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銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲 關(guān)于銷售講座的心得(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 22:21:04 頁碼:9
銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲 關(guān)于銷售講座的心得(五篇)
2022-12-29 22:21:04    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

描寫銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲一

保險(xiǎn)公司的銷售代表在這一點(diǎn)上就做得很好。他們向客戶介紹某一款險(xiǎn)種時(shí),通常不會(huì)說很多專業(yè)用詞,也不會(huì)過多的述說交納費(fèi)用的方式,因?yàn)樗麄冎罈l款越多,客戶的抵觸心理就越大。他們會(huì)千方百計(jì)地闡述保險(xiǎn)的好處,只讓客戶產(chǎn)生一個(gè)想法,那就是:我一定要上保險(xiǎn),它對(duì)我有很大的幫助。在簽署合約的前一刻,銷售代表會(huì)把另外一些附加條件告訴客戶,但這時(shí)已經(jīng)無關(guān)大局了,大部分客戶不會(huì)在這些“小問題”上計(jì)較。

那些受過專業(yè)培訓(xùn)的銷售代表非常清楚人的心理變化過程。當(dāng)人們遇到一件完全陌生的事情時(shí),第一個(gè)本能反應(yīng)是防備和抵觸,他們決不會(huì)輕易地做出決定,同時(shí)對(duì)自己要做的事情毫無把握而且十分焦慮,當(dāng)他們經(jīng)過很長的一段時(shí)間思考后,或者在別人的鼓勵(lì)和幫助下,終于做出了決定。這時(shí),他們的心態(tài)急劇變化,從猶豫不決到堅(jiān)定無比,會(huì)突然對(duì)自己所做的事情充滿了信心,還會(huì)找出各種理由來支持自己做出的決定。此時(shí)此刻,幾乎沒有什么事情可以阻擋他們前進(jìn)的步伐,那真是一個(gè)激動(dòng)的瞬間,他們?yōu)榇伺d奮不已,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)決定會(huì)使自己收益多多,還會(huì)暗暗贊嘆自己明智的判斷力。

你在購買彩票前是否猶豫過,你可能會(huì)認(rèn)為除了你選的號(hào)碼以外其他的數(shù)字組合都有可能中大獎(jiǎng),會(huì)不會(huì)有更好的選擇呢?鈔票就此將付之東流?這些顧慮在你購買后發(fā)生了改變,你堅(jiān)信手里的這張彩票會(huì)中獎(jiǎng),你會(huì)小心地把它放在錢包里的最里層,焦急地等待對(duì)獎(jiǎng)的時(shí)間,甚至已經(jīng)計(jì)劃好了如何使用這筆獎(jiǎng)金。的確,沒有人會(huì)懷疑手里的彩票不會(huì)中獎(jiǎng),此時(shí)這張卡片已經(jīng)不再是一張普通的彩票了,而是對(duì)未來美好生活的無限希望。即使沒有中獎(jiǎng)也不會(huì)彷徨沮喪,下一次的購買過程又是一次新的輪回。

在分析完人的心理變化后,我們有理由得出這個(gè)結(jié)論:談判技巧中,不需要一下子提出所有的要求,先讓對(duì)方在原則上同意,然后在回過頭來追加要求。

如果你是一名汽車銷售商,在你的店里有兩款車型銷售,其中一款配置較低,價(jià)格也適中,它幾乎不會(huì)給你帶來多少利潤,要不是廠家強(qiáng)烈要求的話,它是決不會(huì)在你的店里出現(xiàn)的;另外一款可以說是頂極配置,既舒適又安全,你真希望所有人都買這款車,因?yàn)樗鼤?huì)為你賺很多錢,盡管它的售價(jià)很高。

低價(jià)格總會(huì)吸引很多消費(fèi)者的注意,這是一個(gè)全世界通行的商業(yè)規(guī)律。不錯(cuò),來你店里買車的客戶大部分都是看上低價(jià)格的那部,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的產(chǎn)品誰不喜歡呢?可好像有人就不喜歡——老板,“如果天天全賣這款車,不久我就會(huì)關(guān)門歇業(yè)了!”于是在客戶進(jìn)門后你就主動(dòng)向他們介紹價(jià)格高的那部車,試圖說服你的客戶應(yīng)該買貴的一款,盡管你說得口干舌燥,但他們依然不愿意出那么多錢,你總不能強(qiáng)迫他們買另外一部吧。痛定思痛,你終于悟出其中的道理。這以后當(dāng)客戶看完低價(jià)車后,你會(huì)對(duì)他們說:“在你做決定前,我建議你去看看另外一部車,它的舒適性和安全性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于這部,你可以想象一下,你駕駛著一輛有天窗、真皮坐椅、大馬力的車子,一定又是另外一種感覺了,其實(shí)價(jià)格并沒有高出多少,你一定能夠接受?!?/p>

通過實(shí)踐證明這招很管用,很多客戶都改變了當(dāng)初的決定。所以在汽車銷售談判技巧中,不要怕對(duì)方拒絕自己,首先要讓對(duì)方確定愿意和你做生意,至于其他有爭(zhēng)議的問題,等到他們決定前再來討論。

在明白了這個(gè)道理后,你就要小心對(duì)手使用這個(gè)策略來對(duì)付你。你有沒有經(jīng)歷過這種類似的情況:你即將拿到了一筆超大定單——銀行系統(tǒng)團(tuán)購,你大致的算了一下,你這個(gè)月的獎(jiǎng)金會(huì)比經(jīng)理還高,的確是一件激動(dòng)人心的大事件。你備齊了所要的產(chǎn)品,急匆匆地拿著合同找客戶蓋章確認(rèn),還好一切順利,就在蓋章前的一刻,他忽然對(duì)你說:“你需要把貨送到各個(gè)分理處,沒錯(cuò)吧?!边@一句平淡無奇的話驚出你一身冷汗,此銀行有40多家分理處,分布在市內(nèi)的各個(gè)區(qū)域,挨個(gè)配送恐怕需要兩個(gè)整天,這還需要公司全部內(nèi)勤人員協(xié)助才能完成。但不答應(yīng)的話,這筆會(huì)交易即將結(jié)束,你很清楚你公司的產(chǎn)品并不是強(qiáng)勢(shì)品牌,無奈,你最終還是做出了妥協(xié)。

這個(gè)例子是生意場(chǎng)上的常事,對(duì)方利用了你的心理變化作足了文章。你剛剛做成一筆生意,可能心情非常不錯(cuò),一般而言,當(dāng)你心情好的時(shí)候很容易把你原來不愿意給予別人的東西給予他們;另外任何汽車銷售談判技巧都會(huì)緊張和艱苦,每一項(xiàng)議題的達(dá)成都很不容易,因此你不愿意因小失大,不想冒險(xiǎn)再從頭再來,重新討論所有的問題,否則就有丟掉整筆生意的危險(xiǎn),這也是你在最后讓步的原因。

為了避免這種事情的發(fā)生,你應(yīng)該要有如下的準(zhǔn)備:

把所有細(xì)節(jié)在事先都談好,并且形成文字由雙方簽字確認(rèn)。要坦誠面對(duì)對(duì)方,把關(guān)鍵問題談清楚,千萬不要存在僥幸心理——只要他不提,我就不說,不要認(rèn)為回避一個(gè)問題會(huì)有助于汽車銷售談判技巧的成功。

事先預(yù)判出對(duì)方可能提出的額外要求,重新評(píng)估這些附加條件,確定一旦讓步后自己所付出的代價(jià),會(huì)給本企業(yè)帶來多大的損失。

比如:對(duì)方可能會(huì)讓你交納一筆離譜的費(fèi)用,雖然涉及金額并不大,但你沒有這項(xiàng)預(yù)算,你對(duì)說服財(cái)務(wù)經(jīng)理工作一絲把握都沒有。

對(duì)方臨時(shí)延長付款的時(shí)間,這恐怕對(duì)你的打擊是最大的,因?yàn)檫@無疑會(huì)影響到企業(yè)現(xiàn)金鏈的狀況,建議在這個(gè)問題上切不可輕易地妥協(xié)。

對(duì)方臨時(shí)增加扣點(diǎn)條款,比如在結(jié)帳金額上反扣1%,這同樣是一個(gè)原則性的問題,會(huì)影響到企業(yè)的利潤率。

對(duì)手如果真想使用此策略來對(duì)付你的話,那么他的額外要求一定會(huì)防不勝防,你在事先恐怕很難準(zhǔn)確的估計(jì)到。這時(shí)你最好的回應(yīng)方式是不要給自己做出讓步的權(quán)利,并且明確的告訴對(duì)方,如果他提出的要求超出事先約定的范圍,你可以適時(shí)地請(qǐng)示“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”,減輕自己的壓力。

描寫銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲二

1、 客戶迫切要求讓步,因?yàn)檫@是他們的工作職責(zé)。當(dāng)客戶提出要求過多的讓步條件時(shí),他是做他該做的事。他們對(duì)提出的要求不一定都期望得到滿足,因此你不要因?yàn)楹ε率У羯舛鴮?duì)每個(gè)要求自動(dòng)讓步。相反地,要慢慢地尋找機(jī)會(huì),雙方進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。

2、 銷售人員的優(yōu)勢(shì)比他們想象的更多——隱蔽優(yōu)勢(shì)。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的客戶不可能把他面臨的時(shí)間安排問題、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的效能缺陷及其他壓力都告訴你,但那些優(yōu)勢(shì)往往存在。我們需耐心收集信息,想出變通辦法。

3、 始終為客戶創(chuàng)造一個(gè)寬松的談判環(huán)境。在銷售培訓(xùn)的課堂上老師也說過了營造一個(gè)良好的環(huán)境有利于你的談判。

4、 談判是平衡雙方所有變量最合理的商業(yè)手段。

5、 使雙方滿意的可能性幾乎總是存在的……只要去尋找?!白屛覍?duì)您講一講我是怎樣想的?!边@個(gè)具有合作性的能解決問題的措詞觸發(fā)我們?nèi)ス餐瑢ふ沂闺p方最終都能滿意的結(jié)局。我們必須要做的是對(duì)客戶澄清對(duì)我們出價(jià)有利的每個(gè)增值的條款和特點(diǎn)的意義。

6、 銷售人員應(yīng)該始終要求回報(bào)。

7、 雙方都要留有余地。起價(jià)應(yīng)該高到雙方都有調(diào)整的余地。

8、 每次談判都按照某一條讓步曲線進(jìn)行。在談判開始時(shí)讓步率很低,將導(dǎo)致嚴(yán)峻的談判形勢(shì)。但當(dāng)顧客確實(shí)得到了讓步時(shí),他們將更加感激。這是銷售員最明智的作法。

9、 談判是一種態(tài)度。在談判中,“信任和關(guān)系”就是金錢。這需要耐心,需要一種注重長期打算的態(tài)度。

10 、客戶向產(chǎn)品質(zhì)量最高的供應(yīng)商要求最好的產(chǎn)品,條件同向產(chǎn)品質(zhì)量最差的供應(yīng)商要求最無吸引力的產(chǎn)品一樣。

11、 這是自助餐,不是點(diǎn)餐。談判具有可塑性,需隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)你重復(fù)一種談判戰(zhàn)術(shù)時(shí),客戶很容易適應(yīng)它。

12、目標(biāo)要高,高到你能對(duì)客戶作出合理的解釋為止。

描寫銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲三

在銷售溝通中,雙方經(jīng)常會(huì)碰到“價(jià)值差異”?!皟r(jià)值差異”是指在影響到共同利益的事情上,雙方或多方對(duì)價(jià)值或認(rèn)知價(jià)值有沖突或意見分歧。

在銷售溝通中,“價(jià)值差異”隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn),而且任何一方都可能提出。很顯然,“價(jià)值差異”會(huì)影響到銷售的進(jìn)程,甚至?xí){到雙方的關(guān)系。

由于“價(jià)值差異”客觀存在,所以,銷售人員在銷售溝通中,除了要掌握基本的銷售流程和對(duì)應(yīng)的銷售技巧外,還需要注意運(yùn)用一些戰(zhàn)術(shù)來更好地處理各種復(fù)雜情境,從而把銷售順利往前推進(jìn)。

簡(jiǎn)單地說,“銷售戰(zhàn)術(shù)”是指在銷售談判中為執(zhí)行某項(xiàng)策略或獲得優(yōu)勢(shì)而采取的特定行動(dòng)、行為或溝通,在銷售談判流程的各個(gè)階段都有可能需要運(yùn)用一些戰(zhàn)術(shù)。

一、在合作式談判中經(jīng)常使用到的一些談判戰(zhàn)術(shù)

1、“共同利益”法:

本法意味著提醒客戶方談判者,你與他之間有著共同的利益。在整個(gè)談判過程中強(qiáng)調(diào)“共同利益”有助于雙方加強(qiáng)合作,擱置爭(zhēng)議。為了能清晰地闡述(雙方的)共同利益,你需要開展一些工作來識(shí)別客戶談判者的潛在利益(常見的方法是提問)。

2、“取舍”法

“取舍”是指在對(duì)方愿意做出某種、某些讓步的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的讓步,以示回報(bào)。它是一種“予”與“取”的技巧,是指在自愿的基礎(chǔ)上放棄某物以換取他物。

“取舍”是制定備選方案時(shí)最佳戰(zhàn)術(shù)。在你明確了(對(duì)方)利益,確定了可談判議題的價(jià)值,并將全部備選方案按照由“好”到“差”(從“最佳”到“最差”)的順序排列時(shí)使用。請(qǐng)注意:在對(duì)利益和價(jià)值沒有很好的把握時(shí),運(yùn)用“取舍”戰(zhàn)術(shù)會(huì)使你陷于更多的談判中。如果你發(fā)現(xiàn)自己正處于做“取舍”的談判境地,請(qǐng)注意:

避免在談判中過早地讓步。過早地讓步會(huì)讓對(duì)手覺得你還可以繼續(xù)讓步,他(她)可能會(huì)因此迫使你不斷讓步。

如果必須讓步,你可以運(yùn)用下面的方法來進(jìn)行控制:

放慢讓步的速度,并且清楚地知道自己正在哪方面讓步;

使讓步的加碼幅度逐步減少(這樣會(huì)使談判朝著能令雙方都滿意或達(dá)成協(xié)議的方向發(fā)展);

或者,慢慢地增加讓步的幅度;

盡量不要成為第一個(gè)做出較大讓步的談判方;

不要迫于最后期限的壓力而放棄一些重要的事情。

3、“探測(cè)氣球”法

這是一種通過“如果……將會(huì)……”的提問來為客戶制定備選方案的方法。(在提問時(shí))你并沒有承諾,而只是拋出供雙方討論的話題,同時(shí)也將第一優(yōu)先權(quán)交給了對(duì)方。為了使本戰(zhàn)術(shù)有效,你應(yīng)避免在特定的談判中過于頻繁地使用,并運(yùn)用下列表述來進(jìn)行提問:“假設(shè)我可以……”或“我不能保證能做到這一點(diǎn),但如果我們可以……,你將如何……?”

運(yùn)用“探測(cè)氣球”法有助于你“揣摩”客戶的心理,并有助于你了解客戶的立場(chǎng)和利益。如果你的“探測(cè)氣球”被對(duì)方接受,你可能會(huì)以較快的速度與對(duì)方達(dá)成協(xié)議;如果你的“探測(cè)汽球”被“擊落”(即遭到對(duì)方的否決),雙方也不至于在面子上難看。而且,用這種方法提出建議有助于談判雙方以合作的心態(tài)來共同解決問題。

4、“柔道”法

從字面上看,“jujitsu(柔道)”是日本的一種武術(shù),它通過對(duì)“平衡”、“技巧”和“時(shí)機(jī)”的把握來化解對(duì)手的攻擊力。它講究通過“借力打力”的方式將對(duì)方的力量改向或完全避開對(duì)方的鋒芒,這對(duì)談判而言也是一個(gè)很好的比喻。

在談判中,它意味著當(dāng)對(duì)方質(zhì)疑你或你的觀點(diǎn)時(shí),你應(yīng)該平靜、客觀地接受對(duì)方的質(zhì)疑。不要針鋒相對(duì)地與對(duì)方爭(zhēng)論,相反,你應(yīng)該對(duì)其建議和幫助表示歡迎。例如,如果有人說:“你看,你的想法不可行,數(shù)據(jù)也不可信?!贝藭r(shí),你只需心平氣和地反問對(duì)方:“你有沒有更好的主意?你能得到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)嗎”?

以謹(jǐn)慎的措辭(提問)來積極獲取反饋信息,力圖弄清對(duì)方為何會(huì)采取強(qiáng)硬的談判立場(chǎng)。最重要的是,你在談判中應(yīng)心平氣和,力圖不要在對(duì)方的壓力下讓步。

5、“增援”法

“增援法”是指請(qǐng)第三方(或多方)人士參與談判,這些人可以是你的上級(jí)主管、技術(shù)專家、來自其他區(qū)域的資深經(jīng)理,也可以是你的團(tuán)隊(duì)中的其他成員。在下列情況下,你可以考慮引入“增援”:

當(dāng)你必須獨(dú)立面對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候;

當(dāng)你缺乏應(yīng)對(duì)談判議題的專業(yè)知識(shí)、權(quán)力或經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候;

當(dāng)你面臨著對(duì)方不公平或不合理的行為的時(shí)候;

當(dāng)你為溝通完全中斷而一籌莫展的時(shí)候。

二、在談判中需要謹(jǐn)慎使用的戰(zhàn)術(shù)

下列戰(zhàn)術(shù)在談判中有特定的用處,但應(yīng)慎用,以免出現(xiàn)“獨(dú)斷”或“操控性”行為。

1、“推延”法

推延法是指在談判中策略性地延遲或暫停某些項(xiàng)目的談判,而不是立馬答應(yīng)對(duì)方的要求。當(dāng)談判議題比較龐雜,你缺乏足夠的信息或?qū)Ψ皆诠室庀蚰闶┘訅毫r(shí),你可以考慮使用本戰(zhàn)術(shù)。但在使用時(shí)應(yīng)注意,推延的程度要視問題輕重緩急的程度而定。

“推延”的方式也很有講究。在推延時(shí),應(yīng)盡量從客戶的利益角度或雙方共同利益的角度出發(fā),這樣會(huì)使你的“推延”要求不至于顯得“獨(dú)斷”。有時(shí),你可以在“談判引導(dǎo)”階段就使用“推延”法。此外,當(dāng)你的談判風(fēng)格偏向于“遷就型”時(shí),你更應(yīng)該慎用此法。如果你僅僅想通過推遲一些困難的議題而使談判加速,這恐怕不能成為運(yùn)用“推延”法的理由。

2、“既成事實(shí)”法

是法語中的一個(gè)詞匯,從字面上講表示“契約完成”或“處理完畢”?!凹瘸墒聦?shí)”法是指用已經(jīng)完成的事情來向客戶談判者表明:客戶要求做的事情已經(jīng)做到。

舉例:(你可以)告訴一位懸而未決的客戶:合同已經(jīng)擬好并已經(jīng)郵寄出來,或?yàn)榱粟s客戶規(guī)定的最后期限已經(jīng)將原材料發(fā)送出來了。

顯然,這是一種非常狡猾、危險(xiǎn)的做法。在使用這種方法時(shí),你必須對(duì)客戶非常了解,而且,你必須衡量議題價(jià)值是否與觸怒客戶所帶來的風(fēng)險(xiǎn)相匹配。

3、“最后期限”法

“最后期限”法是指為了確保(己方)一定的利益,使客戶同意在一定的日期之前采取行動(dòng)。它最大的好處是:一方面,它可以將“談判時(shí)間”與達(dá)成“最終協(xié)議”這一目標(biāo)相掛鉤;另一方面,可以據(jù)此獲得相應(yīng)的利益回報(bào)。這種戰(zhàn)術(shù)最大的弊端是:它會(huì)對(duì)達(dá)成協(xié)議帶來“操控性”壓力。

4、“假裝退出”法

在使用“假裝退出”法時(shí),向?qū)Ψ桨凳灸憧赡軙?huì)退出談判,或至少暗示對(duì)方你正在考慮其它備選戰(zhàn)略。使用“假裝退出”法的意圖是希望客戶談判者不要再逼你做出更多的讓步。這是你在感覺到己方利益受損時(shí)可以采用的一種防御性策略。但是,你必須對(duì)運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù)的時(shí)機(jī)和方式備加小心。你必須小心翼翼地在“未必真的要退出”之前改變談判方向,或者,你必須做好“真的退出”的準(zhǔn)備(因?yàn)槟愕睦鎸o法得到保證)。

5、“佯攻”法/“轉(zhuǎn)移注意”法

“佯攻”/“轉(zhuǎn)移注意”法的目的是將客戶(注意力)從主要談判議題上轉(zhuǎn)移或引開。使用這種方法時(shí),你需要強(qiáng)調(diào)一些無關(guān)緊要的議題;向?qū)Ψ阶龀霰砻嫔峡雌饋矸浅V匾獙?shí)際上很小的讓步,從而使對(duì)方沉迷于小利之中;最終,當(dāng)你們談?wù)摰街匾h題時(shí),客戶會(huì)覺得你已經(jīng)在許多“重要”事項(xiàng)上做出了重大讓步。

面對(duì)一個(gè)“合作型”的客戶談判者時(shí),我們不推薦使用這種方法。然而,如果你遇到的是一位糾纏于細(xì)枝末節(jié)的談判對(duì)手,而且他使你耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力,這時(shí),使用這種方法可以為你爭(zhēng)取到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

描寫銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲四

尊敬的二班四位老師:

你好,我是你們學(xué)校二班童童孩子的家長。明天之后,孩子們將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)向一個(gè)新的起點(diǎn)——小學(xué)。今天,我懷著極大的感激之情給你寫這封信。

和很多家長一樣,在孩子入園之前,我覺得很迷茫,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一步,入園也預(yù)示著孩子和親人的暫時(shí)分離。我不知道如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步,消除他們與親人分離時(shí)的焦慮。入園初期,幼兒園對(duì)孩子來說是完全陌生的。在老師的細(xì)心呵護(hù)和正確引導(dǎo)下,女兒逐漸適應(yīng)幼兒園生活,從不愿上幼兒園,從懵懂無知的孩子,到有紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、會(huì)分享。這些變化都離不開教師的科學(xué)教育理念和耐心指導(dǎo)。每次看到女兒的進(jìn)步,作為父母的我們都會(huì)感到無比欣慰。衷心感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤勞動(dòng)。是你崇高的奉獻(xiàn)精神和對(duì)生活的博大熱愛,讓孩子感受到溫暖,健康成長。

我上小班的時(shí)候,剛開始,女兒舍不得離開家,不愿意進(jìn)公園。每次送她去幼兒園,最后都是哭。每天,她都充滿焦慮。她不想在幼兒園吃飯或午睡。老師和她說話的時(shí)候,她沒有哭。老師沒理她時(shí),她以為自己被忽略了。她一直哭到?jīng)]有力氣。那段時(shí)間,作為父母,我們很著急,尤其是孩子的爺爺。我不忍心看著孩子每天不吃不睡的哭,讓我去學(xué)校接女兒,但我相信老師有大愛,有耐心,有責(zé)任感,有關(guān)心,有愛心,一定有辦法讓孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活。記得上完小班不久,女兒回家一會(huì)兒,她念道:“幼兒園,像我家,老師愛我我也愛她,老師說我是好孩子,我說老師像媽媽”,心里很溫暖。

上中班后,女兒學(xué)到了很多單詞寶貝,背了一些簡(jiǎn)單的單詞和詩句,養(yǎng)成了每天和父母分享學(xué)校喜歡和聽到的東西的習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間,語言表達(dá)能力有了明顯的提高。我看到了孩子們的微笑和自信。我知道女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡上了幼兒園的學(xué)習(xí)生活。我覺得是因?yàn)樗邢矚g的老師,感受到了老師“慈母”的溫暖。

上了大班之后,孩子學(xué)的單詞寶貝多了,求知欲也增強(qiáng)了。他們已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀一些繪本,自然流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí),讓我爸媽給她買了兒童版(10萬為什么),同時(shí)給她買了一些科普讀物,比如(百科全書—地球卷),(10萬為什么—?jiǎng)游?,植物卷)等。有一次,我和女兒去華駿名宅的銷售中心,和銷售小姐了解房產(chǎn)的時(shí)候,女兒和那邊沒有接到客戶任務(wù)的工作人員聊天,從數(shù)學(xué)到自然科學(xué)再到宇宙知識(shí),知道宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星。女兒也知道中國有兩條“龍”:長江和黃河。讓我感到欣喜若狂

上學(xué)前班后,女兒學(xué)會(huì)了背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)則》,以及少量唐詩宋詞。最難得的是她能流利的給我解釋他們的意思。比如(三字經(jīng))中的“立命,性本善”,(弟子規(guī)則)中的“父母呼,寧不慢,父母死,勿懶”,明白李白的(當(dāng)然,你教給孩子的不僅僅是這些,還有做人做事的可貴原則等等。我覺得以我有限的文筆,完全倒不出來。

串葡萄在家被爺爺奶奶寵著,父母也是。因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn),教育方法不科學(xué),孩子性格比較任性,在學(xué)??隙ńo老師造成了很多麻煩。尤其是吃和睡一直是我們最頭疼的事情,但是我們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)得相當(dāng)好。真的很感謝老師們。你用鼓勵(lì)和欣賞的科學(xué)方法,用包容的心去幫助孩子。

總之,感謝2班學(xué)前班的老師們,默默無聞,勤奮努力,用汗水澆灌,用心血滋潤,賦予孩子智慧,開啟孩子心靈,點(diǎn)亮孩子世界,教會(huì)孩子成長,感謝他們一路陪伴四年。我不認(rèn)為孩子們會(huì)忘記你。特別要感謝班主任陸老師,感謝您的辛勤付出和智慧,它會(huì)啟迪孩子的進(jìn)步,影響孩子的一生。最后,請(qǐng)?jiān)试S我的家人對(duì)你說:老師,謝謝你的辛苦!

祝老師們身體健康,工作順利!

此敬

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

描寫銷售老師的講座心得體會(huì)及收獲五

尊敬的各位老師:

你們好!

因?yàn)樽罱ぷ骱苊?,所以好久沒有回學(xué)??赐銈兞?我非常想念你們!

走上工作崗位之后,我非常懷念在學(xué)校的日子,更加想念每位老師!想起剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還是一個(gè)對(duì)軟件行業(yè)一點(diǎn)都不懂的門外漢,如今在老師們的辛勤培育下,我已經(jīng)能夠游刃有余的進(jìn)入軟件這個(gè)行業(yè)了。

讓我驕傲的是,在技術(shù)方面我們并不比學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生差,反而我的動(dòng)手能力比他們要強(qiáng)。這里我要感謝各位專業(yè)課的老師,在北大青鳥一年半的學(xué)習(xí)過程中,你們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘬浖?xiàng)目的實(shí)踐機(jī)會(huì),正是因?yàn)橛辛诉@些實(shí)際項(xiàng)目的鍛煉,才使我走上工作崗位后能夠適應(yīng)公司的要求,較快的進(jìn)入角色。

同時(shí)我還要感謝我的各位 班主任 老師,進(jìn)入公司后,我能很順利地與公司的每位領(lǐng)導(dǎo)以及同事融洽相處,緊密配合。這與在學(xué)校里的每節(jié) cpd( 溝通與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng) ) 課上,你們對(duì)我的培養(yǎng)是密不可分的,是你們教會(huì)了我職場(chǎng)的一些生存技巧。真的讓我受益非淺!

這里我還要特別感謝我的就業(yè)老師,是你幫助我在職業(yè)規(guī)劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是,可以按照學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn),幫助大家選擇好利于個(gè)人發(fā)展的職位。這對(duì)每位學(xué)員是至關(guān)重要的!軟件行業(yè)里有多種職位:項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫維護(hù)人員、售后技術(shù)支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個(gè)行業(yè)不僅僅只需要程序員。大家可以根據(jù)個(gè)人喜好,在學(xué)好專業(yè)技術(shù)的同時(shí),朝某個(gè)方面發(fā)展。因?yàn)槲业男愿裢庀颍朴诮浑H,在我畢業(yè)之際,老師就多次與我溝通,最終為我選擇了一份軟件公司里做售后培訓(xùn)的工作,這份工作真的很適合我,既用上了專業(yè)知識(shí),又讓我的個(gè)人特點(diǎn)得到發(fā)揮。我對(duì)自己的工作非常滿意。

最后在這里再次感謝北大青鳥的各位老師,你們辛苦了!是你們?yōu)槊總儗W(xué)員插上理想的翅膀,讓我們飛得更高更遠(yuǎn)!

此致

敬禮!

9月10日

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