校園接力賽心得體會總結(jié)(精選17篇)

通過寫心得體會，可以給自己一個梳理思路和總結(jié)收獲的機會。寫心得體會時，可以采用故事化的敘述方式，引入具體事例，使文章更生動有趣。這里有一些來自不同領(lǐng)域的心得體會，它們或許能夠給你帶來一些新的思路。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇一

近年來，中醫(yī)進校園活動逐漸興起，為學生們帶來了豐富多彩的中醫(yī)文化體驗。作為一名參與其中的學生，通過這次活動，我深刻體會到了中醫(yī)的魅力和獨特之處。以下是我對中醫(yī)進校園活動的心得體會總結(jié)。

首先，中醫(yī)進校園活動讓我感受到了中醫(yī)的深厚底蘊和源遠流長的歷史文化。在活動中，我親眼見到了中醫(yī)師憑借豐富的經(jīng)驗和獨到的診斷方法，能夠準確地判斷病情，并給予相應(yīng)的治療。同時，中醫(yī)對于身體的整體觀念使我重新認識到了身體的復雜性和內(nèi)在的聯(lián)系。這些體驗讓我深信中醫(yī)是一門博大精深的學問，需要不斷學習和探索。

其次，中醫(yī)進校園活動幫助我了解到了中醫(yī)的治療理念和方法。在課堂上，老師們使用生動的案例和影像資料，向我們介紹了中醫(yī)的基本原理和療效。比如，通過脈搏診斷和舌診，中醫(yī)師可以判斷人體的陰陽失衡，然后采取相應(yīng)的治療手段，如針灸、中藥等。這些方法看似簡單，但實際上需要豐富的經(jīng)驗和細致的觀察。這讓我深感到中醫(yī)是一門藝術(shù)，需要醫(yī)者有一顆細膩的心和精湛的技術(shù)。

第三，中醫(yī)進校園活動培養(yǎng)了我對中醫(yī)養(yǎng)生保健的興趣。通過參與中醫(yī)進校園活動，我了解到了許多中醫(yī)養(yǎng)生的方法和一些中草藥的功效。比如，中醫(yī)強調(diào)飲食調(diào)理，講究五味平衡，以達到陰陽平衡的狀態(tài)。此外，中醫(yī)還強調(diào)情志和環(huán)境對健康的影響，因此我們要注意保持心態(tài)的平和和環(huán)境的舒適。這些養(yǎng)生方法讓我深受啟發(fā)，我開始在日常生活中注意調(diào)理自己的飲食和情緒，希望能夠更好地保持健康。

第四，中醫(yī)進校園活動讓我認識到了中醫(yī)的局限性和發(fā)展方向。在活動中，我了解到中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，但也存在著一些局限性，如療效的難以量化和臨床實證的不足。因此，中醫(yī)需要不斷融合現(xiàn)代醫(yī)學的理念和技術(shù)，加強科學研究和臨床實踐，才能更好地為人們服務(wù)。了解到這些問題，我也對中醫(yī)的未來發(fā)展充滿期待，希望中醫(yī)能夠在現(xiàn)代醫(yī)學領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。

最后，中醫(yī)進校園活動讓我感受到了中醫(yī)文化的魅力和傳承的責任。通過活動，我了解到中醫(yī)不僅僅是一門學問，更是一種文化傳統(tǒng)和精神的象征。中醫(yī)文化以其獨特的理論體系和療效，成為世界上獨一無二的寶貴財富。作為年輕一代，我們應(yīng)該傳承和弘揚中醫(yī)文化，為中醫(yī)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，通過中醫(yī)進校園活動，我深刻感受到了中醫(yī)的魅力和獨特之處。這次活動讓我了解到中醫(yī)的深厚底蘊和源遠流長的歷史文化，認識到中醫(yī)的治療理念和方法，培養(yǎng)了我對中醫(yī)養(yǎng)生保健的興趣，并讓我認識到了中醫(yī)的局限性和發(fā)展方向。同時，這次活動也讓我認識到了中醫(yī)文化的魅力和傳承的責任。我相信，通過這次活動的學習和體驗，我將對中醫(yī)有更加全面的了解，并為中醫(yī)的傳承與發(fā)展貢獻一份自己的力量。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇二

隨著社會的發(fā)展和學生數(shù)量的增加，校園環(huán)境問題逐漸凸顯出來。如何有效地治理校園環(huán)境，提升校園文明程度，一直困擾著學校和教育部門。在多年的教育實踐中，治理校園環(huán)境的經(jīng)驗和心得已經(jīng)逐漸積累。下面就是我對于校園環(huán)境治理的心得體會總結(jié)。

第二段：強化環(huán)保意識。

如何治理垃圾問題？我認為首先要強化環(huán)保意識，讓學生從小就養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。學校應(yīng)該配備必要的環(huán)保設(shè)施，如分類垃圾桶、回收箱等。并定期組織環(huán)保教育，開展校園綠色行動。此外，教師要起到示范作用，引導學生盡可能少地制造垃圾，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。這樣一來，學生的環(huán)保意識逐漸加強，垃圾問題也有了明顯改善。

第三段：美化校園景觀。

一個美麗的校園能夠給人帶來舒適的感受，有助于提升學生的文化素質(zhì)和美感修養(yǎng)。因此，美化校園環(huán)境是治理校園環(huán)境的重點之一。學校應(yīng)該加強校園景觀規(guī)劃，增加綠化植被，建造校園公園和草坪等，同時注重保養(yǎng)和維護。此外，學校還應(yīng)該鼓勵學生參與到美化校園中來，開展廢舊物品創(chuàng)意利用、手工制作等活動，營造出濃厚的校園文化氛圍。

第四段：減少噪音和空氣污染。

校園環(huán)境治理還要涉及到減少噪音和空氣污染。在校園內(nèi)部，可以加強隔音設(shè)施建設(shè)，控制學生放音量，減少噪音干擾。學校還應(yīng)該加強室內(nèi)通風設(shè)施改造，保證空氣的清新衛(wèi)生。在校園周邊，應(yīng)加強機動車排放管控，防止汽車、摩托車等機動車輛污染校園空氣。

第五段：加強治理管理。

環(huán)保設(shè)施配備和校園景觀美化是校園環(huán)境治理的具體手段，但最重要的還是加強治理管理。學校應(yīng)該建立相關(guān)的管理機制，制定相關(guān)的規(guī)章制度，如毒品、校園暴力、貪污等方面進行清查，提高治理效果。同時，學校也要培養(yǎng)學生維護校園環(huán)境的意識，讓治理成為學生自覺行動，形成全員共治的局面。

結(jié)尾：

通過以上幾點總結(jié)，我們可以看到，校園環(huán)境治理要從多個方面入手，需要學校全面加強環(huán)保垃圾分類、限制噪音和空氣污染、美化校園景觀等方面的管理。在實踐中，我們需要學校和學生的共同努力，才能夠確保校園環(huán)境的持續(xù)治理與維護，營造健康、美好的校園環(huán)境，培養(yǎng)好的人文環(huán)境，助推學校發(fā)展。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇三

近年來，中醫(yī)進校園活動在全國各地展開，讓更多的青少年接觸中醫(yī)、了解中醫(yī)、熱愛中醫(yī)。作為一名參與者，我對中醫(yī)進校園活動有著深刻的體會和感受。下面我將就此主題展開，總結(jié)個人的心得體會。

首先，中醫(yī)進校園活動的開展為我們提供了一個了解傳統(tǒng)文化的機會。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的知識體系。通過中醫(yī)進校園活動，我們可以接觸到中醫(yī)的基本理論、治療方法和預防保健知識。尤其是在參加中醫(yī)講座和體驗中醫(yī)治療的過程中，我們更深入地了解了中醫(yī)的核心理念——“治未病”。中醫(yī)強調(diào)通過調(diào)整人體的整體狀態(tài)，增強抵抗力和自愈能力，從而達到治愈疾病的目的。這種理念與現(xiàn)代醫(yī)學的防病重于治病的理念不謀而合，讓我們對中醫(yī)的智慧和價值有了更深刻的認識。

其次，中醫(yī)進校園活動使我們體驗到中醫(yī)的獨特治療方法和療效。在中醫(yī)進校園活動中，我們接受了中醫(yī)師的診斷和治療，親身體驗了中醫(yī)的脈診、舌診和腰療等治療手段。相比于西醫(yī)的常規(guī)檢查和藥物治療，中醫(yī)的診斷方法更加細致入微，能夠從整體上把握一個人的身體狀況。通過我的親身體驗，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)治療的療效不亞于西醫(yī)，甚至在某些方面更優(yōu)秀。例如，我曾患有經(jīng)期疼痛的問題，經(jīng)過中醫(yī)的調(diào)理，我的經(jīng)期疼痛明顯減輕了，不再需要依賴藥物來緩解疼痛。這使我對中醫(yī)的治療方法充滿了信心，愿意嘗試更多中醫(yī)保健養(yǎng)生的方法。

再次，中醫(yī)進校園活動的開展使我們關(guān)注健康教育，提高生活質(zhì)量。中醫(yī)注重“養(yǎng)生”，這是一種強調(diào)預防和保健的生活方式。在中醫(yī)進校園活動中，我們了解到了中醫(yī)養(yǎng)生的基本知識和方法，掌握了一些保健技巧。例如，我們學到了合理飲食的重要性，了解到了不同食物的藥膳功效，知道了如何根據(jù)自己的體質(zhì)選擇適合自己的食物。我們還學會了一些簡單的按摩和放松方法，可以在繁忙的學習生活中自我調(diào)理和放松。通過這些方法，我們可以更好地照顧自己的身體健康，提高生活質(zhì)量，使生活更加健康、快樂。

最后，中醫(yī)進校園活動讓我們認識到中醫(yī)是我們民族寶貴的瑰寶，應(yīng)該傳承和發(fā)揚。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，不僅有著豐富的理論和實踐經(jīng)驗，更承載著深厚的文化底蘊和民族傳統(tǒng)。在中醫(yī)進校園活動中，我們親身體驗到了中醫(yī)的療效和魅力，對中醫(yī)的認識和熱愛在心中更加深厚。因此，我們有責任傳承和弘揚中醫(yī)文化，讓更多的人了解中醫(yī)、接受中醫(yī)，從而推動中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展和繁榮。

綜上所述，中醫(yī)進校園活動為我們提供了了解傳統(tǒng)文化、體驗中醫(yī)治療、關(guān)注健康教育以及傳承中醫(yī)文化的機會。通過這次活動，我深刻感受到了中醫(yī)的魅力和價值，也認識到了中醫(yī)是我們民族寶貴的瑰寶。我相信，在中醫(yī)進校園活動的推動下，中醫(yī)將得到更廣泛的傳播和普及，為人們的健康事業(yè)做出更大的貢獻。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇四

在校園接力賽中，我與我的隊友們共同完成了這場盛大的競賽。接力賽不僅考驗了我們的耐力和速度，更是展現(xiàn)了合作、信任和團隊精神。通過這次比賽，我獲得了幾點心得體會，希望對同學們有所啟示。

一、團隊合作是成功的關(guān)鍵。

在接力賽中，一條鏈條上的每個環(huán)節(jié)都很重要，任何一名隊員的疏忽都會影響全隊的表現(xiàn)。我們團隊中最出色的表現(xiàn)，并不是團隊中某個人的單打獨斗，而是我們之間的協(xié)作和配合。當我們明確分工、對話合作時，運動員們在賽場上充滿智慧，力量也變得更強。

二、追求速度和保持準確并不矛盾。

比賽中，我們每個隊員都追求最快的速度，力圖在短時間內(nèi)跑出最好的成績。這種精神固然很重要，但準確同樣也不可忽視。跑道的長度限制成了關(guān)鍵因素，比如交接棒的過程中，傳遞時的準確性就很重要。因此，在速度與準確度之間，找到平衡是至關(guān)重要的。

三、信任搭建了我們的友誼橋梁。

接力需要建立在對隊友們的信任上，而信任一旦建立，在團隊中的協(xié)作和合作就會變得簡單自然。我們在比賽中，不僅要相互信任，還要互相幫助。要明確分享和傳遞信息，這樣可以保證我們創(chuàng)造性的發(fā)揮出來，讓我們的團隊變得更有凝聚力。

四、關(guān)注團隊中的每個人。

在這些以組為單位的運動競技中，每個隊員都非常重要。無論每個人的表現(xiàn)好壞，我們都要關(guān)注每個人。運動員不僅自我成長，還與全隊一起發(fā)展。除了關(guān)注隊友的成功，還要關(guān)注他們的意外事故和錯誤。平等地看待每一名隊員，同樣重要。

五、團隊合作是為了共贏。

無論在哪個領(lǐng)域，團隊合作始終是為了共贏。我們團隊的每個成員，起初都是自己獨立的運動員，每個人身上都有自己的個人優(yōu)勢和缺點。在團隊中，我們學會了不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)，最后通過共同的努力，共同的目標，達到了最終的目標。團隊合作，為的是共同贏得勝利。

總之，在這場校園接力賽運動中，我們知道了合作的本質(zhì)，學會了信任和支持隊友，同時也學會了共同努力，共同奮斗的經(jīng)驗。希望每個人都能從校園接力賽中汲取到類似的體會，用于我們今后的生活和學習中。這場接力賽，不僅僅是一場運動比賽，更是展現(xiàn)我們團隊精神的展演機會。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇五

營造良好的校園氛圍，促進學生之間的和諧共處，校園禮儀顯得尤為重要。作為一名學生，我深深體會到校園禮儀的重要性，并從中獲得了很多啟示和體會。以下是我對校園禮儀的心得和總結(jié)。

首先，校園禮儀要從自己做起。作為學生，我們應(yīng)該從小事做起，做到時時處處注意自己的言行舉止。例如，尊重他人的勞動成果，不隨地亂扔垃圾，保持教室的整潔；文明用餐，不浪費食物；排隊時不插隊，不擁擠。這些看似不起眼的小事，卻能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。只有不斷修煉自己，才能更好地影響他人，讓整個校園的禮儀風尚改變。

其次，校園禮儀要求我們尊重師長和同學。在校園里，我們要學會尊重老師和其他同學。面對師長，要禮貌并用心傾聽，不攪擾課堂秩序，做到專注聽講和提問不拖延教學時間；與同學相處，要做到友善、公正、寬容。不論是組隊活動還是日常的交往，我們都應(yīng)該尊重他人的思想和意見，與人為善，不揭別人的短，幫助他人，營造和諧的人際關(guān)系。

再次，校園禮儀需要我們保持良好的形象。外表是他人對我們的第一印象，也是我們個人形象的重要組成部分。通過整潔的儀容儀表，可以展現(xiàn)自己的自信和積極向上的態(tài)度。我們要保持個人形象的統(tǒng)一和干凈整潔，注意穿著得體，在規(guī)定的場合穿校服，不攜帶不良風俗用品和違禁物品。這樣的言行舉止才能體現(xiàn)出一個文明的學子形象。

此外，校園禮儀需要培養(yǎng)我們的公共意識。校園是大家共同學習與生活的地方，學校給學生提供了和諧優(yōu)美的環(huán)境，我們應(yīng)該有自覺地愛護和維護。不在教室內(nèi)大聲喧嘩，不在樓道上奔跑，不隨意涂鴉破壞校園環(huán)境；禮讓他人，尊重他人，遵守交通規(guī)則，不乘坐超載車輛。我們應(yīng)該覺察自己的行為對他人的影響，有責任感和擔當感，共同創(chuàng)建一個文明、宜居的校園。

最后，校園禮儀是一種習慣，要長期培養(yǎng)和堅持。在校園里，我們要樹立正確的價值觀念和行為習慣，使之成為自己的自覺行動。只有形成習慣，校園禮儀才能在我們的行為中真正體現(xiàn)。我們要在日常學習和生活中自覺規(guī)范自己的言行，做到言行一致；多向優(yōu)秀學長學姐學習，與他人共同進步；提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，不斷修煉自己，力爭成為校園禮儀的模范。

總結(jié)起來，校園禮儀在我們學生的成長過程中扮演著重要的角色。通過遵循校園禮儀，我們能夠更好地與他人相處，互幫互助，促進人與人之間相互尊重和理解，形成和諧的校園文化氛圍。校園禮儀的重要性不容忽視，它不僅是一種修養(yǎng)，更是一種責任。相信在全體學生的共同努力下，我們的校園將充滿文明和友愛的陽光。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇六

“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學生正常的學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高利貸”勾當?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。

“防范校園網(wǎng)貸的風險又同時能滿足大學生分期購的需求，最重要的是監(jiān)管要跟上?！编嚱i認為，未來的監(jiān)管政策應(yīng)在以下方面著力：首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一定要對大學生做特別的風險提示，倡導適度消費的理念。其次，在評估信用水平和償還能力時，要適用高于其他人群的審核標準。

近日，教育部和銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度，向?qū)W生發(fā)布預警提示信息，同時建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實時預警機制等。

中央財經(jīng)大學金融法研究所所長黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺首先要模式合規(guī)，才能避免法律風險。如果是以p2p的形式來做，就要按法律法規(guī)所規(guī)定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費金融公司來做。

其次，貸款平臺應(yīng)規(guī)范借貸流程，對大學生借款人進行適當?shù)臏y評，綜合考慮其風險承受能力、還款能力等。

最后，從行業(yè)角度來說，要建立起全行業(yè)的風險測評體系和監(jiān)控體系。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇七

校園接力賽是每年一度的體育盛事，不僅是展現(xiàn)學生體育競技水平的舞臺，也是鍛煉團隊協(xié)作能力和個人毅力的機會。我有幸參加了今年校園接力賽，通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作和個人奮斗的重要性。

首段：賽前準備與團隊合作的重要性（200字）。

參加校園接力賽的第一步是集結(jié)隊友，組建一支強大的團隊。在賽前的準備階段，我們花費了大量時間進行訓練和準備。我們分析了每個隊員的特長和優(yōu)劣勢，并相互激勵和幫助。通過團隊建設(shè)活動，我們建立了信任和友誼，這是團隊合作的關(guān)鍵。在接力賽中，每個隊員都扮演著不同的角色，需要精確的換棒和順暢的傳遞，這要求我們高度默契和緊密配合，只有通過無數(shù)次的訓練和溝通，我們才能在接力賽中取得好成績。

二段：比賽中的困難與個人奮斗的體會（200字）。

比賽中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，在緊張的比賽氛圍下，隊員們可能會犯一些低級錯誤，如提前起跑或傳遞棒失敗。這些錯誤可能會導致比賽失利，但是我們不能氣餒，而是要堅持積極的態(tài)度，相互鼓勵，努力克服困難。個人奮斗的時刻是我們體驗到自己內(nèi)在潛力的機會，只有不停地挑戰(zhàn)自己，才能不斷進步。

三段：勝敗乃兵家常事，重要的是態(tài)度（200字）。

在參加接力賽的過程中，我們深刻認識到勝敗乃兵家常事。無論是勝利還是失敗，都是暫時的，重要的是我們對待勝利和失敗的態(tài)度。在取得勝利時，我們要保持謙虛和感激之心，不驕不躁，繼續(xù)努力。在失敗時，我們要坦然接受，分析失敗原因，從中吸取經(jīng)驗教訓，準備下一次的挑戰(zhàn)。只有保持良好的心態(tài)，我們才能不斷進步。

校園接力賽對參與者的身心健康都有很大的促進作用。首先，比賽鍛煉了我們的體能和耐力。在接力賽中，要跑上百米甚至更長的距離，需要具備良好的體能和耐力，而我們通過訓練和比賽不斷提高這些素質(zhì)。其次，接力賽有助于解壓和放松。長時間的學習和壓力會使我們疲憊不堪，而參加接力賽可以放松心情，釋放壓力，使我們快樂地享受運動的樂趣。最后，接力賽培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和合群意識。在接力賽中，沒有個人的勝利，只有全隊的勝利，只有通過合作和協(xié)作，我們才能達到更高的目標。

五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。

通過參加校園接力賽，我深刻體會到了團隊合作和個人奮斗的重要性。團隊合作幫助我們凝聚力量，克服困難，取得了不凡的成績；個人奮斗則使我們充分發(fā)揮潛力，不斷進步。無論是勝利還是失敗，接力賽都對參與者的身心健康有促進作用。我相信，通過今后的努力，我們會在接力賽和其他比賽中取得更好的成績，更重要的是，我們在奮斗的過程中，能夠培養(yǎng)良好的品質(zhì)和健康的心態(tài)。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇八

校園接力賽是校園體育活動中的一項重要比賽，需要團隊協(xié)作、個人奮斗、技能展示等多方面的素質(zhì)。在這次比賽中，我深刻體會到了永不放棄、為團隊而戰(zhàn)的精神，也明白了團隊合作的重要性。

第一段：比賽前的準備。

比賽前，我們整個團隊就展開了為期一個月的訓練。每天早晨，我們都會在操場上進行長跑、短跑、接力等多項訓練。這些訓練既考驗了我們的耐力，又培養(yǎng)了我們的技能。有時候，我們訓練時間太長，體力不支，就會想要放棄。但教練總會鼓勵我們，告訴我們只有堅持不懈，才能取得好成績。

第二段：比賽時的表現(xiàn)。

比賽當天，所有的團隊都充滿了斗志。在我接力的那一項比賽中，我第一次交出的成績并不理想，但是我并沒有放棄。我想著，只要我加強訓練，下一次就一定會更好。在整個比賽過程中，我觀察到了隊友的表現(xiàn)，他們有一個都堅持不下來，卻都在不同的時間點，遞交了他們最好的成績。這使我感受到了比賽的意義不僅在于取得好成績，也在于永不放棄，盡力而為。

第三段：團隊合作的重要性。

在這次比賽中，我認識到團隊合作的重要性。就像接力比賽一樣，隊員之間要相互配合，攜手前行，這樣才能做得更好。我們每個人都有自己的特長：有的人跑得快，有的人跳得高。但是每個人都不能單打獨斗，團隊的力量才是最強大的。我們在比賽的最后一輪中遇到了比較困難的情況，因為一名隊員在前幾個賽段中落后了。但是隊友并沒有怨言，反而是鼓勵他要堅持到底，把最后一棒接好。在最后一棒中，他逆襲了，我們最終贏得了比賽的勝利。這讓我更加明白了團隊的力量，以及相互之間的配合和支持。

第四段：勇敢地挑戰(zhàn)自我。

在比賽的過程中，我們不僅要挑戰(zhàn)外界的困難，也要勇敢地挑戰(zhàn)自我。比如我在接力的時候就表現(xiàn)不夠好，而教練和隊友都鼓勵我要努力去嘗試，要相信自己。在最后一次比賽中，我努力克服內(nèi)心的緊張和恐懼，取得了更加出色的成績。這讓我覺得，我們要不斷地嘗試、勇敢地前行，這樣才能變得更加優(yōu)秀。

第五段：總結(jié)。

通過這次的校園接力賽，我體會到了永不放棄、為團隊而戰(zhàn)的精神，深刻認識到了團隊合作的重要性。在未來的比賽中，我會更加努力地訓練，勇敢地挑戰(zhàn)自我，為團隊取得更優(yōu)異的成績而努力。我相信，在不斷的嘗試與堅持中，我們一定會取得更多的成果和勝利。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇九

校園干部擔負著組織、協(xié)調(diào)和管理的重要任務(wù)，為了更好地履行職責，我積極參加各種學習培訓，學習溝通技巧和領(lǐng)導力知識。我發(fā)現(xiàn)，傾聽是溝通的重要環(huán)節(jié)，而傾聽并非只是耳朵聽到聲音，更需要聽懂和理解他人的心聲。通過傾聽，我能夠更好地了解他人的需求和想法，進而能夠更好地處理問題和解決紛爭。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升溝通能力，更加注重傾聽，以實現(xiàn)與團隊成員的良好溝通和協(xié)作。

第二段：培養(yǎng)團隊合作精神，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

作為一名校園干部，我們需要與團隊密切合作，共同完成學校工作。在過去的任職經(jīng)歷中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有團結(jié)協(xié)作、互相幫助才能夠更好地完成工作任務(wù)。然而，團隊合作并非一蹴而就，它需要我們不斷地培養(yǎng)和鍛煉。在今后，我將持續(xù)加強團隊合作精神的培養(yǎng)，尊重每位團隊成員的努力和貢獻，積極參與團隊的各項工作，不斷提升團隊的整體凝聚力，實現(xiàn)更好的協(xié)同發(fā)展。

第三段：樹立正確的領(lǐng)導觀念，發(fā)揮領(lǐng)導力。

身為校園干部，有時需要承擔領(lǐng)導和管理的責任。校園干部在領(lǐng)導過程中，必須具備正確的領(lǐng)導觀念和素質(zhì)，能夠獨立思考，果斷決策，并帶領(lǐng)團隊達成共同目標。在實踐中，我意識到領(lǐng)導力是一種通過自身言行塑造的力量，需要不斷地學習和成長。因此，我會積極參加領(lǐng)導力培訓，更好地理解和掌握領(lǐng)導的要素，提升自己的領(lǐng)導力水平，并在工作中展現(xiàn)出充分的領(lǐng)導才能。

第四段：勇于面對挑戰(zhàn)，超越自我。

在校園干部的崗位上，往往需要我們面對各種挑戰(zhàn)和困難。在過去的任職經(jīng)歷中，我遇到了各種問題和困難，但是我并沒有退縮，而是勇敢面對，不斷努力、尋求解決方案。我相信，勇于面對挑戰(zhàn)、超越自我是每個校園干部必備的品質(zhì)。在未來的崗位中，我將保持樂觀、積極的心態(tài)，勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷挖掘自己的潛力，超越自我，取得更好的成績。

第五段：總結(jié)與展望。

在擔任校園干部期間，我深刻認識到了溝通能力、團隊合作、領(lǐng)導力以及勇于面對挑戰(zhàn)這些重要性和必要性。通過積極實踐和反思，我不斷地提高自己在這些方面的能力，取得了一定的發(fā)展和進步。然而，這只是一個起點，我將繼續(xù)不斷地學習和成長，為更好地履行校園干部的職責而努力。我相信，只有持續(xù)學習和進步，才能更好地為學校做出貢獻，為同學們提供更好的服務(wù)。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十

在學校里，除了課堂學習外，同學們可以選擇參加各種社團活動，通過參加社團活動，同學們可以不僅鍛煉自己的能力，還可以結(jié)交更多志同道合的朋友。

首先是團隊合作。社團培訓中首先強化了團隊合作，因為一個成功的團隊會有更好的工作質(zhì)量。在培訓中，我們學會了如何通過互相合作，在完成任務(wù)的過程中，共同分擔任務(wù)，同時還可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。因此，團隊合作是社團活動中至關(guān)重要的元素。

其次是個人領(lǐng)導力。在團隊活動中，每一個成員都需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導力。在這樣的過程中，我們要想辦法與他人有效溝通，分配任務(wù)、協(xié)調(diào)不同的意見、解決問題等。很顯然，這樣的能力可以在日后的工作或生活中大大幫助我們。

最后是時間管理。在社團活動中，時間是最寶貴的財富。在培訓中，我們被要求在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。因此，在社團活動中，我們必須善于管理時間，同時也讓我們養(yǎng)成了一個很好的時間管理習慣。

通過社團培訓，我不僅鍛煉了個人能力，還收獲了團隊協(xié)作、個人領(lǐng)導力和時間管理的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗將會對我今后的人生產(chǎn)生積極的影響。我相信，如果我們積極參加社團活動、承擔社團職責、挑戰(zhàn)自我，相信自己，“茁壯成長”將不再是一句空洞的話。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十一

近年來，隨著人們健康意識的增強和傳統(tǒng)文化的回歸，中醫(yī)作為中華民族寶貴的醫(yī)學財富，受到越來越多人的關(guān)注與喜愛。為了更好地傳承和發(fā)展中醫(yī)文化，學校紛紛將中醫(yī)進校園活動列入重要日程，開展中醫(yī)養(yǎng)生講座、中醫(yī)草藥示范等活動。我校也于最近舉行了一次盛大的中醫(yī)進校園活動，使我深受啟發(fā)并產(chǎn)生許多心得體會。

第二段:感受與收獲。

在這次中醫(yī)進校園活動中，我不僅有幸聆聽了中醫(yī)專家的講座，還有機會親自體驗了一些中醫(yī)的養(yǎng)生方法。講座中，專家詳細解釋了中醫(yī)的基本理念和養(yǎng)生原則，并通過案例分析和實際演示，讓我們更加直觀地理解中醫(yī)的獨到之處。在草藥示范環(huán)節(jié)，我親眼目睹了中醫(yī)師傅如何根據(jù)個人體質(zhì)、癥狀以及草藥的功效，巧妙地搭配草藥，取得了莫大的療效。這種親身體驗讓我深刻感受到中醫(yī)的神奇之處，同時也明白到中醫(yī)所強調(diào)的整體觀念和個體化治療的重要性。

第三段:反思與認識。

在中醫(yī)進校園的活動中，我也深刻意識到現(xiàn)代人健康問題的普遍性和嚴重性。在講座中，專家詳細介紹了現(xiàn)代生活中常見的亞健康癥狀以及中醫(yī)的調(diào)理方法。這讓我意識到自己身體健康的重要性，并決心從生活和飲食上做出調(diào)整。與此同時，我也意識到了中醫(yī)文化傳承的重要性。中醫(yī)憑借其深厚的理論體系和豐富的實踐經(jīng)驗，在千百年來為人類健康事業(yè)做出了巨大貢獻，但在現(xiàn)代社會，中醫(yī)的傳承與發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。作為中華民族的傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)該更加重視中醫(yī)的發(fā)展，為中醫(yī)文化的傳承與創(chuàng)新提供支持。

第四段:持之以恒。

中醫(yī)進校園的活動讓我深受啟發(fā)，我決心將中醫(yī)養(yǎng)生的理念貫穿于日常生活。首先，我將更加關(guān)注自己的身體狀況，并重視養(yǎng)生與調(diào)理。通過養(yǎng)生飲食、適當運動和調(diào)理養(yǎng)生，我希望能夠保持良好的身體狀態(tài)，預防亞健康問題的發(fā)生。其次，我也會積極參與中醫(yī)文化的宣傳和推廣，提高社會對中醫(yī)的認識和理解。在向同學和周圍人傳遞中醫(yī)知識的同時，也能夠擴大中醫(yī)文化的影響力，為中醫(yī)的傳承與發(fā)展貢獻一份力量。

第五段:結(jié)語。

中醫(yī)進校園活動是一次難得的機會，讓我更加深入了解中醫(yī)文化的博大精深。通過這次活動，我認識到中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族寶貴的醫(yī)學財富。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注中醫(yī)文化的傳承與發(fā)展，積極傳播中醫(yī)知識，將中醫(yī)養(yǎng)生的理念貫徹于日常生活，為自己的身心健康和社會的發(fā)展貢獻力量。希望中醫(yī)進校園的活動能夠繼續(xù)開展，讓更多的人受益于中醫(yī)的智慧，為推動中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十二

校園接力賽作為一項常見的運動項目，在各個學校中廣受歡迎。參與接力賽所帶來的實際體驗和心理感受讓我深感收獲頗豐?；仡檯⑴c校園接力賽的經(jīng)歷，我的心得體會主要可以歸納為以下幾個方面：團隊合作的重要性、努力奮斗的意義、賽前準備的重要性以及良好心態(tài)的作用。

首先，校園接力賽充分體現(xiàn)了團隊合作的重要性。一支接力隊伍必須凝聚全員的力量，以協(xié)調(diào)一致的步伐完成接力任務(wù)。在比賽中，我們需要合理安排每個人的出場順序，盡量發(fā)揮每個隊員的特長。更重要的是，隊員之間需要密切配合，傳遞接力棒的時機和方式對于最終成績有著不可忽視的影響。只有通過相互信任、默契配合，才能發(fā)揮出最好的水平。因此，團隊合作是校園接力賽中最重要的因素之一。

其次，參與校園接力賽讓我深刻認識到努力奮斗的意義。在接力賽中，每個隊員都必須盡力全力地完成自己的任務(wù)，為隊伍爭取更好的成績。盡管短短幾十米的跑道看似簡單，但要在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出自己的最佳水平并傳遞接力棒，需要經(jīng)過長時間的訓練和刻苦努力。只有在實踐中才能體會到付出與回報之間的關(guān)系，這種意義不僅僅在體育場上，更是人生中的一種態(tài)度。

此外，賽前的準備工作也是校園接力賽中不可忽視的一環(huán)。在賽前，我們需要對賽道進行熟悉，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，制定合理的策略和計劃。同時，合理的飲食和充足的休息也是保持體力和精神狀態(tài)的關(guān)鍵。只有在充分的準備之后，才能更好地應(yīng)對比賽中的各種環(huán)境和情況，提高自己的競爭力。

最后，校園接力賽讓我認識到良好心態(tài)的重要性。在比賽中壓力和緊張是無法避免的，但是過度的緊張和不良的心態(tài)會影響到自己的發(fā)揮和隊伍的整體效果。因此，良好的心態(tài)對于取得優(yōu)秀成績至關(guān)重要。在比賽過程中，要對自己充滿信心，相信自己的訓練和實力，遇到問題要鎮(zhèn)靜應(yīng)對，不要慌亂和氣餒。同時，要以積極的態(tài)度對待比賽結(jié)果，無論勝敗如何，都要保持謙虛、坦然的心態(tài)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的成長提供動力和指導。

總之，校園接力賽是一項能夠鍛煉學生多方面能力的體育活動，通過參與其中我深刻體會到了團隊合作的重要性、努力奮斗的意義、賽前準備的重要性以及良好心態(tài)的作用。這些體會不僅僅適用于運動賽事，在日后的學習和工作中同樣具有借鑒意義。希望在接下來的接力賽中，我們能夠認真總結(jié)以往的經(jīng)驗，進一步提升自己的實力和團隊的凝聚力，取得更好的成績。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十三

第一段：介紹校園禮儀的重要性（200字）。

校園禮儀是指在校園內(nèi)遵守一定的行為規(guī)范和禮貌準則，以凝聚校園文化、提升個人素質(zhì)為目的的行為方式。在日常生活中，校園禮儀扮演著非常重要的角色。它不僅影響到個人形象，更是對整個校園文化的體現(xiàn)。因此，學校應(yīng)該加強對學生的禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。

第二段：展示校園禮儀的內(nèi)涵和要點（200字）。

校園禮儀不僅包括了基本的道德規(guī)范，還有具體的行為要求。首先，禮儀要體現(xiàn)在對老師和同學的尊重上。我們要尊敬老師，尊重師長的成長經(jīng)歷和學識，積極與老師溝通交流。其次，禮儀也要體現(xiàn)在對同學的關(guān)心和照顧上。我們要友善待人，幫助他人，與同學和睦相處。此外，校園禮儀還包括對學習環(huán)境的保護和維護。我們要愛護校園設(shè)施，保持室內(nèi)室外的整潔和衛(wèi)生，共同營造一個良好的學習氛圍。

第三段：分析校園禮儀對個人成長的重要意義（300字）。

校園禮儀的遵守對學生的個人成長有著重要的積極影響。首先，校園禮儀的意識和行為能夠大大提升個人形象。一個有禮貌、懂得與人交流的學生更容易取得他人的認可和信任，更有利于個人的發(fā)展。其次，校園禮儀的遵守能夠培養(yǎng)學生的自律和責任感。學習禮儀能夠使學生自我要求嚴格，保持良好的行為習慣，從而培養(yǎng)出自律精神和責任感。最后，校園禮儀的遵守，能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在校園中，每個人都是一個小團隊的成員，團隊中的每個人都需要發(fā)揮自己的作用，禮儀的遵循能夠使團隊更加融洽，提高協(xié)作能力。

第四段：總結(jié)校園禮儀教育的經(jīng)驗和不足（300字）。

在校園禮儀教育中，我體會到了教育的重要性。只有通過教育，我們才能夠讓學生樹立起正確的行為準則和良好的價值觀，培養(yǎng)他們尊重他人、關(guān)心他人、愛護環(huán)境的意識。同時，校園禮儀教育也存在一些不足。首先，學校需要加強對學生禮儀意識的宣傳和培養(yǎng)，對校園禮儀的教育不能僅僅停留在表面，還應(yīng)該深入到學生的內(nèi)心。其次，更需要家庭和社會的共同努力，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，形成良好的社會風尚。

第五段：展望未來，提出校園禮儀教育的建議（200字）。

未來，我們應(yīng)該繼續(xù)加強對校園禮儀的宣傳和教育，形成全員參與的良好氛圍。學校應(yīng)該建立起完善的校園禮儀教育體系，將禮儀教育納入課程，通過舉辦各種活動和評選，激發(fā)學生學習禮儀的積極性。同時，學校和家庭要加強合作，共同培養(yǎng)學生的禮儀意識和行為修養(yǎng)。只有建立起理想的校園禮儀氛圍，才能夠為學生提供更好的學習環(huán)境和成長機會，促進學生的全面發(fā)展。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十四

校園生活是每個學子成長的重要環(huán)節(jié)，不僅是學習知識的場所，更是培養(yǎng)自我修養(yǎng)和社交技巧的重要平臺。而校園禮儀則是在這個過程中必不可少的一部分。通過長時間的學習和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到校園禮儀的重要性，并體會到其中的奧妙與樂趣。以下是我對校園禮儀的心得體會總結(jié)。

首先，校園禮儀是一種自我修養(yǎng)的表現(xiàn)。作為學生，良好的校園禮儀是樹立自信、自律形象的關(guān)鍵。在校園里，我們處處可見課堂上一本正經(jīng)地聽講的學子、圖書館里認真沉靜地自習的同學、禮貌有禮地與老師、同學交流的學生等等。這些都是良好的校園禮儀的體現(xiàn)。校園禮儀可以幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)對自己負責、對他人負責的意識。當我們以一種謙遜的態(tài)度面對學習與挫折時，會發(fā)現(xiàn)成功就在不遠處。

其次，校園禮儀是相互尊重的表達。正如唐代文學家韓愈所說：“天下之事，總以尊卑厚薄為綱，中外交往，亦然。”校園禮儀的宗旨就是要提倡尊重他人、融洽人際關(guān)系。這包括我們在校園中行走時保持安靜，避免大聲喧嘩；在公共場所時盡量不要嘈雜，注意保持整潔；與他人交流時要注意禮貌用語，不要使用冒犯性的措辭等等。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，我們才能建立起良好的人際關(guān)系，共同創(chuàng)造一個和諧宜居的校園環(huán)境。

然后，校園禮儀是培養(yǎng)自信心和實踐能力的途徑。在校園中，我們有機會與各種各樣的人接觸，接觸到不同的話題和觀點。通過與老師、同學的討論，我們可以學會聆聽他人的意見，尊重多樣性，并且辯證地思考與表達。在課堂上積極提問和回答問題，不僅可以鍛煉自己的思維能力，還能夠培養(yǎng)自信心和人際交往能力。同時，校園中豐富多樣的活動，如演講比賽、班級活動等，也為我們提供了展示個人才藝和能力的機會，讓我們更加自信地面對社交與競爭。

最后，校園禮儀是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的途徑。校園禮儀的要求不僅僅是形式上的，更包括內(nèi)涵。尊敬師長、團結(jié)同學、友善待人等等，這些都是校園禮儀的重要內(nèi)容。通過堅持遵守校規(guī)校紀，我們不僅能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，還能夠培養(yǎng)專注力、團隊合作、責任感等一系列與學習和生活密切相關(guān)的綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)將成為我們?nèi)蘸蟪砷L和發(fā)展的基石，幫助我們在社會中更好地適應(yīng)和表現(xiàn)自己。

總之，校園禮儀是一種修養(yǎng)，是一種態(tài)度，更是一種能力。它不僅有助于培養(yǎng)學生的自信心和實踐能力，還能夠引導學生形成良好的行為習慣和人格塑造。通過踐行校園禮儀，我們能夠更好地融入校園生活，與他人和諧相處，更好地提升自己。因此，作為一名學生，我們應(yīng)該時刻牢記校園禮儀的重要性，并努力踐行，以成為校園文明的推動者和踐行者。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十五

近日，我參加了學校舉行的一場校園接力賽。在比賽中，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，也感受到了自我挑戰(zhàn)和突破的喜悅，以下是我的心得體會。

一、合作是成功的關(guān)鍵。

在校園接力賽中，每個人都扮演著一種角色，互相配合，共同完成比賽。只有團隊協(xié)力，才能完成接力賽的勝利。我們在比賽前共同商量了分工和合作方案，比賽中大家相互鼓勵、互相幫助，最終獲得了好成績。團隊合作讓我們更加了解彼此，也讓我們感受到了小組協(xié)作的力量。

二、追求卓越的心態(tài)。

校園接力賽是一項需要高速奔跑、技巧熟練的比賽項目，而這就要求我們必須具備追求卓越的心態(tài)。面對比賽中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，我們要堅持不懈地努力，不斷尋找變得更擅長的方法，不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。只有這樣，才能真正展現(xiàn)自己的最高水平。

三、確立明確的目標。

如果要在校園接力賽中獲得好成績，需要有明確的目標。在比賽之前，我們根據(jù)隊員個人實力以及比賽規(guī)則確定了想要達成的排名目標，這讓我們有了更明確的競爭目標，更能在比賽中積極配合，去追求這些目標。明確的目標讓我們擁有了更高的目標識別能力和自我激勵能力。

四、學習好的溝通技巧。

在比賽中，隊員之間需要進行良好的溝通和交流。良好的溝通能夠更加明確任務(wù)，協(xié)同完成任務(wù)；交流能夠更好地了解隊友，以便取得良好的合作效果。因此，我們在平時練習的過程中，就要注重學習如何進行簡單、清晰、鮮明的溝通，這是取得好成績的必備要素。

五、比賽只是序曲，追求健康永久。

最后，在參加這次校園接力賽之后，我認識到比賽只是生命中的一部分，如果在追求勝利的過程中，我們失去了保持健康和積極向上的生活態(tài)度，那么這勝利是無意義的。因此，在追求卓越的過程中，我們還需要注重培養(yǎng)家庭、學校和自己的健康生活，這樣才能真的獲得長久的好成績。

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十六

作為校園干部，我有幸能夠參與到學校的管理和組織工作中，這一經(jīng)歷讓我受益匪淺。從擔任校園干部的那一刻起，我就深刻感受到了責任的重大性和自身的成長。在此，我將總結(jié)我的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，擔任校園干部讓我更加意識到了團隊意識的重要性。在工作中，我與同事們密切合作，共同致力于校園活動的順利開展。大家互相扶持，相互配合，解決問題不再是個人的事情，而是一個團隊的事情。只有當我們團結(jié)一致、協(xié)調(diào)合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)項目的目標，給學校帶來更多的成果。因此，團隊意識對于校園干部來說是至關(guān)重要的。

其次，擔任校園干部也讓我更加注重細節(jié)和責任心的培養(yǎng)。作為干部，我經(jīng)常需要負責一些細致入微的工作安排和事務(wù)處理。這些細節(jié)問題看似不起眼，但卻可能對整個工作產(chǎn)生重要的影響。因此，在工作中我要更加專注、細致地思考和解決問題，遵守工作的規(guī)范和程序。同時，我也要時刻保持高度的責任心，對于分配給我的任務(wù)，我將始終盡心盡力地去完成，不辜負學校和同學們對我的期望。

再次，擔任校園干部讓我更加注重個人能力的培養(yǎng)和提升。校園干部需要具備一定的學識和技能，才能更好地履行自己的職責。因此，我時刻保持學習的狀態(tài)，提升自己的綜合素質(zhì)。我通過閱讀書籍、參加培訓班等方式擴寬了自己的知識面，提高了自己的學術(shù)水平。同時，我也積極參與各種實踐活動，提升自己的動手能力和執(zhí)行力。通過不斷的學習和實踐，我感到自己在各方面的能力都得到了提升，更加適應(yīng)了這個大家庭的需要。

最后，擔任校園干部讓我體驗到了成就感和快樂感的提升。在過去的工作中，我經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是每一次克服了困難和完成了任務(wù)后，我都會感到一種成就感和快樂感從內(nèi)心涌起。這種成就感和快樂感激勵著我不斷奮發(fā)進取，追求更加高遠的目標。同時，我也逐漸明白了自己工作的價值和意義，知道了自己為學校做出了一些貢獻，這是一種無法用言語表達出來的滿足感。

綜上所述，擔任校園干部是一種難得的機會，也是一種珍貴的經(jīng)歷。通過這段時光，我不僅鍛煉了自己的能力，也意識到了團隊合作的重要性。我將時刻保持謙虛和進取的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，為學校、為同學們做出更大的貢獻。希望能有更多的同學參與到校園干部中來，共同努力，共同成長。讓我們一起為創(chuàng)造更加美好的校園環(huán)境而持續(xù)努力！

校園接力賽心得體會總結(jié)篇十七

參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊，所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中，在活動中進行學習，互助中提高。

一、培養(yǎng)學生的合作意識。

在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學生在小組中進行合作學習、合作活動，培養(yǎng)他們分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。

二、學練結(jié)合，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。

本學期我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學練結(jié)合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調(diào)動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。