綜合領域奮斗心得體會實用 綜合能力心得體會(六篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

最新綜合領域奮斗心得體會實用一

從開學到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。

你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續(xù)加油!

你是一位內向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動腦，回答問題，作業(yè)有時會拖拉，書寫不工整，希望你以后在學習上能再主動些，你會有很大的進步!

你是個比較可愛的男孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。

你是一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。

你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累。假如你能交上個“好朋友”：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你將會是個很有出息的男孩!

你誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。雖然成績不太理想，但我知道你已經(jīng)盡力了，并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報。

同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。能按時完成作業(yè)，懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。

你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生

整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自己

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

;作為一名男生，你懂得承擔責任，在同學之間能互相幫助，做到和睦相處，與同學

同時對于比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態(tài)，與同學的相處過程也是很好的，為人挺積極樂觀的90后。

衷心地祝愿同學們在今后的大學生活中不斷進步、學業(yè)有成，在不久的將來為中華民族的偉大復興作出無愧于時代的貢獻!

該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

該同學在政治上要求進步，積極靠攏黨組織，積極參加黨課和各種政治理論學習，關心集體助人為樂.團結同學。

你在老師的眼中是一個性格內向而害羞的可愛的小男孩，你上課認真的時候也能大膽的舉手回答問題，但多數(shù)時間你都把心思用在你的文具盒上，老師期待你能改正。

;該同學的整體印象是比較聽話的一個學生，在學校里都能遵守校紀校規(guī)，在班級里也是服從老師的安排，對她三年的高中生活還是比較滿意。

你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做到的!

你是個性格內向的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行!

又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守

紀律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學習上也投入地不夠。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

最新綜合領域奮斗心得體會實用二

【案例分析】

學生喜愛看動畫片，卻不太了解動畫片，于是在學生對動畫片充滿興趣下，產(chǎn)生了“探尋動畫片的奧秘”為主題的綜合實踐活動。教師期望經(jīng)過開展探索動畫片的奧秘的綜合實踐活動，讓學生對自我感興趣的問題來進行綜合實踐探究活動的，使學生在知識上得以延展、在本事上得以拓展，這對學生都是有著現(xiàn)實的意義的。

這是一節(jié)主題生成課。這節(jié)課的活動目標主要有:

1、聯(lián)系學生生活，激發(fā)學生探討動畫片的興趣。提高學生對動畫片的正確認識，并調動學生參與調查實踐的熱情。

2、經(jīng)過“問題導入——生成主題——分解主題——小組交流——拓展延伸”的過程，明白主題生成和分解的方法，進一步掌握歸納、討論等方法。

3、經(jīng)過一系列的圖片展示，讓學生接收到更多有關動畫的信息，增加知識。引導學生進取思考，探尋研究小主題，訓練學生思維的廣度。提高學生“提出問題、歸納問題、提煉主題”的本事，發(fā)展合作學習的本事，在合作交流中體驗交往的樂趣。

挖掘“問題”是關鍵。在研究性學習活動中，“問題”是研究的起點，對問題的解決始終貫穿在活動的過程之中，所以，確定一個選題的標準之一就是看它問題性強不強。如果一個選題不具備問題性，那勢必會削弱后續(xù)一系列活動的研究性，所以，在主題生成課的教學結構中，尋找問題并將其轉化成可行的、具有較高研究價值的課題是關鍵。這節(jié)以“探尋動畫片的奧秘”為主題的綜合實踐活動，至于要探究什么問題，這個權利教師留給了學生。但教師在學生挖掘問題時要給予指導。在提問題過程中，經(jīng)過思維發(fā)散式的頭腦風暴，學生提出許多問題，但有時學生們提出的問題雖然形式多樣，問題的指向卻大致相同，這時，教師就引導學生將眾多的問題進行歸類，逐漸在學生的頭腦中產(chǎn)生類的概念，并能構成一個簡單的思維導圖，產(chǎn)生了小主題。而這節(jié)課，在教師的引導和指導下，學生對問題進行分類，歸納出五個小主題，分別是“動畫片的歷史”、“動畫片的影響”、“動畫片的制作”、“觀看動畫片的情景”、“國內國外動畫片的比較”。

因研究到本班三年級學生才初參加綜合實踐活動，所以教師都是給予指導的。例如，指導學生分類、歸納小主題，指導分組，確定組名、組長等，教師都要明確要求，必要時到身邊給予指導、引導、幫忙。學生參與的興致是十分高，因為這是他們對此課題充滿興趣，在選題、分組時，都完成得有條不紊，氣氛熱烈。他們想去探究動畫片的問題，也想在實踐中獲得有關動畫片的更多知識，對參加實踐，完成工作充滿自信。實踐要做到有計劃，各小組在制定方案是有必須難度的，必須有教師指導，并且要有充分的時間讓他們準備、思考、商量。所以，各小組制定詳細的活動作為下課時的資料。

【課堂實錄】

一、激趣導入，生成主題

1、激趣導入

師：同學們，你們喜歡動畫片嗎？（貼動畫板書：動畫片）

生（團體）：喜歡。

師：最喜歡看哪部動畫片？

生1：我最喜歡看《名偵探柯南》。

生2：我喜歡看《喜羊羊與灰太狼》。

生3：我喜歡的動畫片是《多啦a夢》。

……

師：哪個動畫人物給你留下了深刻的印象？

生1：聰明的喜羊羊給我留下了深刻的印象。

生2：喜歡幫忙別人的小火車托馬斯。

師：今日也有一些動畫人物來到我們教室作客，瞧瞧它們都是誰呀？

（課件逐個出示動畫人物，相機提問）

師：喜歡阿凡提嗎？

生（團體）：喜歡。

師：為什么呀？

生：他很聰明。

師：這位是誰呀？

生（團體）：多拉a夢。

（有的學生咧開嘴發(fā)出了笑聲）

師：怎樣一看到它就笑??？

生：因為它太趣味了。

……

師：動畫片給我們帶來了歡樂，帶來了收獲。

2、引起關注

師：但教師以往就看到這樣一則新聞：熱播的《虹貓藍兔七俠傳》被停播，這是為什么？（出示課件）

生：我明白，好像是里面有許多打打殺殺的鏡頭。

師：你是怎樣了解到這個訊息的？

生：我是從新聞里看到的。

師：對呀，原先并不是所有的動畫片都適合我們。教師那里還有一幅漫畫：《種在沙發(fā)里的土豆》。咦，為什么要起這么個題目呀？

生1：因為他身體很胖，像個土豆。

生2：因為他整天呆在沙發(fā)里看電視，還吃東西，越來越胖，像個大土豆。

師：這幅漫畫又告訴了我們什么？

生1：不能長時間看電視，對我們的眼睛不好。

生2：看電視的時候最好不要吃太多零食，這樣影響身體健康。

師：是的，動畫片對我們的生活有著很大的影響，所以我們要適當?shù)剡x擇性地看動畫片。

【設計意圖】動畫片里不僅僅都是完美的東西，也存在著一些問題，如有暴力因素、觀看時間過長等。把這些問題挖掘出來，讓學生在得到歡樂的同時學會反思，學會辯證地看待問題。一個個問題的拋出拓寬了學生思考問題的廣度，也促進學生接下來對活動小主題的深入思考。

3、生成主題

同學們對動畫片都十分感興趣。今日就讓我們一齊開展一個關于動畫片的探究活動吧！此刻，我們來確定這次活動的主題吧！同學們討論一下，看用什么主題好。

生1：走進動畫片

生2：探究動畫片

生3：動畫片的探究活動

生4：動畫片探趣

生5：探尋動畫片的奧秘

師：你們喜歡哪一個主題？

生：我覺得剛才同學的主題都不錯，我最喜歡“探尋動畫片的奧秘”，因為這個主題既說出我們活動的資料，又顯得生動有意思。

師：同學們同意嗎？

學生異口同聲地說同意。

師：那我們就以“探尋動畫片的奧秘”為主題，探究動畫片開展實踐活動。（板書主題：探尋動畫片的奧秘）

【設計意圖】激發(fā)興趣，引出主題。“你喜歡動畫片嗎？”問答中，我直接了當?shù)厍腥牖顒又黝}，這能讓學生一下子抓住討論的重點。隨即，在看似簡便地對動畫片、動畫人物的探討中，引導學生發(fā)表意見，激發(fā)他們的探究欲望。在學生交流完喜歡的動畫片和人物形象后，我還展示了一些中外聞名的動畫人物，讓學生的思維得到拓展，愉快地在動畫王國里自由翱翔。在引起學生對動畫片興趣的同時又適時地激發(fā)學生探究的欲望，在師生共同活動交流下逐步引向主題。

二、分解主題

1.引導思考，發(fā)散提問

師：“動畫片”里的確有很多值得大家探討的東西，你想了解哪些問題呢？

生1：我們能夠調查一下，看看同學們最喜歡看的動畫片是什么。

生2：動畫片對我們產(chǎn)生什么影響？

生3：我想了解一下動畫片是怎樣制作的。

生4：我想明白哪些動畫片適合我們小學生看。

生5：動畫片經(jīng)過了怎樣的發(fā)展過程？

生6：我想明白國內和國外的動畫片有什么異同？

生7：動畫片與我們的生活有什么關系？

……

師：看來，同學們對“探究動畫片的奧秘”這個主題都充滿興趣。此刻，教師讓同學們在小組里盡情地交流，然后提出你們最想研究的問題寫在采集卡上。

研究資料調查表

我們想了解（研究）：

師：經(jīng)過討論，各個小組最想研究什么問題呢？此刻，請各個小組把篩選的問題展示出來吧！

生：我們小組最想研究的問題是______________________。

（各小組展示研究的問題）

2.分類整理，歸納主題

①師：這些問題，大家都想研究嗎？

學生：想。

②教師指導分類問題。大家提出的問題怎樣解決呢？我們必須經(jīng)過探究才能找到答案。我們總不能按問題的數(shù)目分成這么多的小組去探究吧！此刻，我們嘗試把這些問題進行分類。期望同學們用明亮的眼睛去看，還用聰明的腦袋去想，哪些問題研究的資料都是關于動畫片的同一方面的，我們就把他們歸成一類。

③學生嘗試分類問題。

④歸納小主題

師：大家提出來的問題，進行分類，歸納起來，就成為我們這次綜合實踐活動研究的小主題，分別是“動畫片的歷史”、“動畫片的影響”、“動畫片的制作”、“觀看動畫片的情景”、“國內國外動畫片的比較”，我們進行分類研究，這樣我們研究起來會比較有針對性。

【設計意圖】師生互動，提煉主題。本環(huán)節(jié)最難的部分是讓學生提出有價值的、能研究的問題。為到達這一個目的，我引導思考，發(fā)散提問：“動畫片”里的確有很多值得大家探討的東西，你想了解哪些問題呢？這問題讓學生廣泛發(fā)言，我先讓個別學生說，再讓學生在小組內交流討論，拓展學生的思維性，增強同組間同學的交流合作。讓學生從自我的興趣和本事出發(fā)自主探討交流研究問題，充分地發(fā)揮學生自主性。

三、選擇主題指導分組

1、選擇主題。

師：你們想探究哪一個小主題？

生1：我想“動畫片的歷史”，因為我想明白動畫片何時產(chǎn)生，不斷提高的歷史。

生2：我想研究“觀看動畫片的情景”，我想調查我身邊的同學朋友喜歡看什么動畫片，什么時候看動畫片。

生3：我想研究“動畫片的制作”。因為我很想明白別人是怎樣制作動畫片的，我自我也想動手制作一下。

……

師：應對我們提煉出來的5個小主題，有些同學已經(jīng)認清自我的興趣，確定自我研究的主題了。綜合實踐是培養(yǎng)我們興趣的搖籃。大家就按照自我的興趣選擇主題進行分組。

2、自由分組。

學生根據(jù)興趣選擇活動小主題，然后選擇相同主題的同學組成活動小組，分成了五個小組。（在學生選題分組時，教師走到學生當中調控，有意識地按學生的特長和本事協(xié)調每組學生強弱組合，以利于每組活動都能順利開展。）

3、選組長

①學生選出心目中的組長。

師：此刻小組分好了，但群龍無首，此刻需要一個知識面廣，職責心強，組織本事好的同學作為小組的組長，我們來做個游戲好不好？舉起你們的右手的食指，一齊指向自我心目中的組長。

②教師鼓勵組長，并給予任務。

師：請用我們的掌聲邀請組長出來，你們有信心組織大家一齊探究問題，解決難題嗎？

組長異口同聲：有。

同學們會在活動中支持你們選出來的組長嗎？

學生：會。

此刻教師就給你們每一個組長一個任務，組織組員定一個組名編口號，能做好嗎？

生：能

4、定組名編口號

①組長組織大家討論，并填上表格。

“探尋動畫片的奧秘”綜合實踐活動第組

研究的小主題組長組名口號

②小組匯報，展示小組風采。

小組匯報情景如下：

“探尋動畫片的奧秘”綜合實踐活動

分組情景小組名稱組長研究的小主題小組口號

給力小組萬亦凡動畫片的歷史動畫片，趣味多！齊了解，解奧秘！

勤奮小組區(qū)若蕾動畫片的影響動畫片，影響大！勤奮組，來探索！

棒棒小組張梓妍動畫片的制作制作動畫，新奇好玩！齊齊實踐，我們最棒！

頂呱呱組鄔穎欣觀看動畫片的情景你看動畫，我來調查！齊心協(xié)力，我們頂呱呱！

能干小組利漪晴國內國外動畫片的比較看動畫，我喜歡！探動畫，我能干！

【設計意圖】教師協(xié)調指導，學生樂在其中。在選擇主題，指導分組的過程中，教師可是一個組織協(xié)調者，因為學生年齡還小，本事不強，合作意識較弱，所以教師要在活動中給予學生幫忙鼓勵，協(xié)調學生，指導學生分組、合作定組名、編口號。首先我按照學生感興趣的主題進行分組，這樣有利于將志趣相投的學生分在一個小組，便于活動的開展；然后讓學生重新分成的小組再次民主選出組長，在小組長的組織下合作定組名、編口號，學生的參與熱情十分高漲，并且大家一齊出謀劃策編動作介紹自我的組名、口號，十分有創(chuàng)意，大家都進取歡樂地合作完成活動任務。在活動中，在合作中，孩子們成長了！

四、總結，拓展。

1、教師總結，學生談收獲。

師：今日同學們表現(xiàn)得很進取，勇于提問，自信表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作，齊心合力，讓教師看到一個全新的你們，真棒！我們把熱烈的掌聲送給自我和同學！

師：在這節(jié)綜合實踐里，你有什么樣收獲和體會？

生1：我越得綜合實踐課很有意思，能夠研究我們喜歡的東西，我很喜歡！

生2：我在課上提出自我喜歡的問題，我學會了提問題，比以前大膽了！

生3：我明白了團結力量大的道理，在定組名創(chuàng)作口號時，我們一齊出主意順利完成任務了。

生4：今日，我明白了關于動畫片的許多知識，同時也明白有許多關于動畫片的知識要經(jīng)過以后的調查研究才能獲得。這都是課本中沒有的知識。以后，我會進取地參與活動。

……

2、拓展

師：今日，我們生成了“探尋動畫片的奧秘”的綜合實踐活動主題，并確定了五個小主題，分成五個小組進行探究。接下來，各小組將會在下節(jié)課，在教師的指導下，根據(jù)問題，設計活動，制定方案。以后并按照方案扎扎實實地開展活動，相信經(jīng)過親身體驗，你們會有更大的收獲。

最新綜合領域奮斗心得體會實用三

《小貓釣魚》是一篇寓意深刻的童話故事，簡單有趣的圖片講述了一只小貓和貓媽媽去河邊釣魚，開始小貓三心二意，沒有釣到一只魚。后來，在貓媽媽的教育下一心一意的釣魚，終于的釣到魚。故事內容雖然簡單，但告訴了孩子做事要專心這一深刻的道理。

我們知道，中班幼兒掌握詞匯的數(shù)量和種類迅速增加，同時他們的連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高?！缎∝堘烎~》的活動組織不僅可以鍛煉幼兒的傾聽、表達能力，最重要的是這次活動可以改善目前幼兒存在的諸如做事容易分心、專心時間不夠長等問題。

正如新《綱要》指出：幼兒實際的學習是整體的、綜合的，幼兒園教育內容范疇的劃分是相對的，教育過程應該依據(jù)幼兒學習特點進行整合處理，以使幼兒真實而有意義的活動，生動、活潑、主動學習，獲得完整的經(jīng)驗，促進身心多面和諧發(fā)展。正因為以上幾點，此次活動的開展是非常須要和重要的。

活動的目標是教育活動的起點和歸宿。根據(jù)幼兒語言教育階段目標和中班幼兒的年齡階段特征，我將本次活動的目標定為以下3方面：

1.認知目標：理解《小貓釣魚》的故事情節(jié)，知道小貓開始為什么沒有釣到魚。

2.能力目標：能完整的復述故事，生動的表演出故事中主要角色的對話。

3.情感目標：小貓釣魚的故事養(yǎng)成做事專心的好習慣。

在活動目標的指導下，同時結合幼兒認知發(fā)展特點，確定本次活動的重點是理解故事情節(jié)并在此基礎上復述內容，而難點是體會故事蘊含的道理，養(yǎng)成做事專心的習慣。

為了更好達到活動目標，重難點，我將采用如下的活動方法：，在教法上，新《綱要》指出，“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，活動中力求形成“合作探究式”的師生互動，活動組織應注重綜合性、趣味性，寓教育于生活游戲中”。因此，我采用的教學方法有提問法、講述法、直觀展示法。提問談話法中利用啟發(fā)式提問、遞進式提問開拓幼兒思維，促使幼兒積極言語表達想法。在故事的內容介紹中我將聲情并茂的講述以引起幼兒興趣和注意以便幼兒更好的感知故事情節(jié)。直觀展示法則是趣味掛圖對《小貓釣魚》的故事進行直觀具體展示，這符合幼兒的思維特點。

最新綜合領域奮斗心得體會實用四

意識形態(tài)的本意是對事物的理解、認知，是一種對事物的感觀思想，是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。咋一聽，意識形態(tài)虛無縹緲，普通人很難理解和把握，其實說白了，意識形態(tài)工作就是我們平時對事物的一種理解，這種理解依人認知不同而不同，“盲人摸象”、“瞎子點燈”說的就是這個理。意識形態(tài)工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，可以說意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態(tài)并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就是廣大黨員，肉就是宣傳思想工作。

武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅定理想信念。閩南方言有“靠自己的骨頭長肉”，可以看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態(tài)的接受者，只有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認真學習馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強頭腦，堅信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長青?！比魏我庾R形態(tài)都要經(jīng)歷實踐的檢驗，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎上結合我國實際實踐提出的，具有強大的合理性和適應性。把握好黨員這具骨頭，意識形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態(tài)才能傳播久遠。創(chuàng)新宣傳工作，長出結實肌肉，凝聚正能量。宣傳思想工作是意識形態(tài)的載體，承載著宣傳先進事跡，揭露違法亂紀的行為的作用，意識形態(tài)如果比作人，那宣傳思想工作就是肉體，在廣大黨員“主心骨”的支撐下，宣傳思想工作讓“人”充滿活力，同時也讓“人”和藹可親。那么如何才算“長了肉”，一方面需要宣傳思想工作的創(chuàng)新。“明者因時而變，知者隨事而制”應根據(jù)社會發(fā)展，人思想變動而“隨波逐流”，賦予宣傳思想工作活的靈魂，這樣，意識形態(tài)內容才豐富，跟得上社會節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔著引導人們認識當代中國，看待世界的任務，更重要的是引導廣大干部群眾實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。

意識形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。

一言以蔽之，要做到“既長骨頭又長肉”不僅需要黨員的努力學習黨的先進思想而且要保證“肉”長得結實可靠。

有些工作與時代發(fā)展和群眾需求仍不相適應，在復雜形勢下引導輿論的本領需要進一步提高，對新的領域、新興媒體特別是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強;基層思想政治工作需要大力改進，宣傳思想工作的針對性、實效性和吸引力、感染力有待增強，文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不能充分滿足人民群眾日益增長的需要;宣傳文化干部的素質還不能適應新形勢、新任務的要求，需要在思想觀念、業(yè)務水平、工作作風等方面不斷改進提高。要解決這些問題，必須強化政治意識、大局意識和責任意識，切實加強意識形態(tài)工作。

1、確保黨對意識形態(tài)工作的領導。運用馬克思主義一元化的指導思想去引領和整合多樣化的社會思潮的能力進一步提高，*理論和“三個代表”重要思想得到進一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位進一步得到堅持和鞏固。哲學社會科學取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng)新工作進一步得到加強。

2、進一步營造健康向上的社會主流輿論。牢牢把握正確輿論導向，引導社會輿論的能力不斷提高，主旋律影響更加突出。新聞宣傳工作方法得到改進，內容進一步創(chuàng)新，“三貼近”的要求進一步落實，新聞宣傳的吸引力、感染力大大增強。宣傳輿論陣地進一步鞏固和拓展，特別是對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的管理和運用能力大大提高。

3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進一步貫徹落實科學的文化改革觀和文化發(fā)展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進一步完善，文化生產(chǎn)力進一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步形成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人民群眾日益增長的精神文化需求不斷得以滿足。

4、全社會思想道德水平、科學文化素質和文明程度再上新臺階。思想道德教育和宣傳的能力進一步提高，未成年人思想道德建設取得新進展，干部群眾理想信念進一步升華，全市人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)?！半p建設、雙整治”活動進一步深入，文明城市創(chuàng)建活動成效明顯，群眾性精神文明建設全面推進。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識得到轉變，先進的、科學的、文明的思想觀念、行為意識得以形成?！皩W習型社會”創(chuàng)建活動進一步深入，全社會全民學習、終身學習的氛圍更加濃厚?！疤岣呤忻袼刭|，塑造城市精神”活動深入開展，市民文明程度進一步提高。

(范文二)

(一)積極推進理論武裝和理論建設工作

1、深入學習宣傳貫徹*理論和“三個代表”重要思想。堅持用*理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點抓好各級黨委中心組理論學習。進一步健全黨委(黨組)理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結考核、課題調研等制度。加強基層黨校陣地建設和基層黨員培訓教育工作，積極抓好非公企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結合保持*員先進性教育活動，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學習工作。抓好高校“三個代表”重要思想“三進”工作。充分利用各級各類基層黨(政)校、黨員活動室、市民(村民)學校以及宣傳欄(窗)、村務公開欄等宣傳陣地，運用座談會、宣講團、大型標語等形式，宣傳“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神。加強理論宣傳工作，努力辦好溫州日報理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。

2、積極開展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結合我市“和諧社會”構建、產(chǎn)業(yè)結構調整、重大基礎設施建設、招商引資、非公經(jīng)濟跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機制改革等課題，加大對我市經(jīng)濟社會發(fā)展的研究力度。進一步深入開展*理論和“三個代表”重要思想理論主題和重點專題研究，組織實施“科學發(fā)展觀在溫州的實踐”、“提高執(zhí)政能力在溫州的實踐”等系列研究工程，加深對樹立和落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設的學習研究。進一步辦好溫州師范學院、溫州大學學報以及溫州論壇、溫州學刊等學術刊物，積極運用學術刊物這一研究平臺開展理論研究和創(chuàng)新。

3、大力繁榮和發(fā)展哲學社會科學。積極提煉溫州人精神和溫州城市精神，進一步挖掘溫州人文歷史，加強溫州的先進文化建設。統(tǒng)籌高校、黨校、社科院、黨政部門調研機構、社科學術社團以及民辦哲學社會科學研究機構的力量，建立理論工作例會制度，整合資源，形成合力。深化哲學社會科學管理體制改革，建立有利于調動哲學社會科學工作者積極性，多出精品、多出人才的管理體制和工作機制，促使理論工作者積極為黨委、政府決策提供智力支持，為我市經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展獻計獻策，真正成為黨和人民事業(yè)的思想庫和智囊團。

(二)努力改進、創(chuàng)新新聞宣傳工作

1、堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律。緊緊圍繞改革發(fā)展大局，積極宣傳好新形勢下市委、市政府改革發(fā)展的新思路、新舉措和取得的新成效，凝聚群眾，激勵群眾，形成共識，統(tǒng)一行動。緊緊圍繞市委、市政府的戰(zhàn)略部署和中心任務，全力宣傳好市委九屆五次全會精神，廣泛深入地宣傳好市委提出的堅持“富民與強市相統(tǒng)一、活力與實力相協(xié)調、先富與共富相統(tǒng)籌、?金杯?與口碑相一致”的工作要求，全力做好實施“一港三城”發(fā)展戰(zhàn)略、破解“三大難題”、打好“三場硬仗”、“平安溫州”建設、“生態(tài)市”建設、輕博會、招商引資、保持*員先進性教育活動等重大主題報道。以具有鮮明地方特色的溫州經(jīng)濟文化為重點，加強對外宣傳工作，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的外部輿論環(huán)境。

2、堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實增強新聞宣傳工作的吸引力、感染力。加強對新聞工作者的業(yè)務培訓，提高新聞報道水平，改進新聞報道文風，讓廣大群眾愛讀愛聽愛看。繼續(xù)改進會議和領導同志活動的報道，注重新聞價值，講求實際效果。完善新聞發(fā)布制度和重大突發(fā)性事件新聞報道快速反應機制，及時準確發(fā)布有關信息，積極穩(wěn)妥地引導社會輿論。以服務中心、服務大局為出發(fā)點，以有助于解決問題、推動工作為目的，積極開展輿論監(jiān)督，努力提高監(jiān)督實效。

3、堅持“誰主管、誰負責”的原則，大力加強對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的引導和管理。高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對社會輿論的影響，加強互聯(lián)網(wǎng)等新興輿論陣地建設。加大網(wǎng)上正面宣傳力度，改進宣傳內容和方式，努力掌握網(wǎng)絡宣傳的主動權。加強溫州新聞網(wǎng)和縣(市、區(qū))網(wǎng)頁建設，不斷豐富網(wǎng)頁內容，使溫州新聞網(wǎng)真正成為我市新聞門戶網(wǎng)站。堅持“健康發(fā)展、導向正確、加強管理、為我所用”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，進一步理清管理體制，完善管理制度，明確管理責任，加強網(wǎng)上監(jiān)管工作，健上輿情分析制度，建立網(wǎng)上評論員隊伍，正確引導網(wǎng)絡輿論。廣泛開展文明上網(wǎng)活動，開展創(chuàng)建文明網(wǎng)站、文明論壇活動，在全社會樹立良好的網(wǎng)絡道德風尚。

(三)推動文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

1、全面推進文化體制改革。進一步深化文化管理體制和運行機制的改革和創(chuàng)新，建立調控適度、運行有序的管理體制和導向正確、充滿活力的運行機制。新組建的文化廣電新聞出版局、溫州廣播電視總臺和溫州市文化市場綜合執(zhí)法支隊以及報業(yè)、體育等部門要按照市委批準的總體實施方案要求，進一步深化內部改革，逐步推開干部、人事、分配等各項制度改革，推動各項工作有效開展，確保文化體制改革取得成效。各縣(市、區(qū))要抓緊制定改革方案，并確定試點單位。各地、各有關單位要切實加強對文化體制改革工作的領導，堅持管導向、管原則、管體制、管政策、管班子、管隊伍，確保社會主義先進文化的前進方向。

2、積極推動文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展。限度地調動一切積極因素，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，促進文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。堅持一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。各級財政要加大對公益性文化事業(yè)的資金投入，每年增長幅度應高于經(jīng)常性財政支出的增長幅度。加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)文化設施建設的支持力度。妥善解決經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉制問題，重點抓好溫州圖書館、溫州體育俱樂部等三大類7個試點單位的改革。鼓勵民營企業(yè)投資文化產(chǎn)業(yè)，培育3-5家具有一定規(guī)模和較強競爭力的文化企業(yè)，發(fā)展一批“專、精、特、新”中小型民營文化企業(yè)。進一步制訂和完善民營文化產(chǎn)業(yè)政策、文化市場分類準入政策，鼓勵重點民營企業(yè)參與國有文化單位的改革與發(fā)展。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，引導民營文化企業(yè)依法經(jīng)營。

3、大力推動優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)和傳播服務。積極實施文化精品工程，創(chuàng)作、出版一批內容健康、形式新穎、群眾喜歡的優(yōu)秀文藝、文學作品。鼓勵文化工作者深入實際、深入生活、深入群眾，創(chuàng)作生產(chǎn)出更多的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。抓好面向基層、面向群眾的精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)和傳播服務，組織好新年“文化演出季”、“希望之光”未成年人思想道德建設文藝匯演、文化下鄉(xiāng)、戲劇節(jié)、文學周等大型文化活動。充分發(fā)揮基層文化陣地宣傳教育娛樂功能，促進和帶動社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化等社會文化的繁榮和發(fā)展。積極發(fā)掘、保護永昆、甌劇、瑞安鼓詞等各類傳統(tǒng)民間文化藝術，精心設計和組織開展各類群眾文化活動，不斷豐富人民群眾的精神文化生活。

(四)不斷加強思想政治工作和群眾性精神文明建設

1、扎實抓好思想道德教育和宣傳。一是加強理想信念教育。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和“敢為人先，特別能創(chuàng)業(yè)”的溫州人精神，并根據(jù)時代發(fā)展的要求，不斷豐富和發(fā)展溫州人精神。二是以“五大工程”建設為抓手，深入開展未成年人思想道德教育和道德實踐活動。加強和改進學校德育教育。堅持不懈開展“掃黃”、“打非”斗爭，凈化銀幕熒屏，為未成年人提供健康的精神文化產(chǎn)品。三是深入開展公民道德教育和誠信教育。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，深化20字公民道德基本規(guī)范和溫州市民守則的宣傳教育。組織宣傳一批“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”的先進典型，在全社會形成誠實立身、信譽興業(yè)的良好風尚。四是扎實抓好思想道德教育陣地建設。加大愛國主義教育基地、中小學校德育教育硬軟件設施、各類基層教育基地建設的投入力度。

2、全面推進精神文明建設。以創(chuàng)建首批全國文明城市為抓手，全面推進我市精神文明建設。加大文明縣(市)城和城區(qū)創(chuàng)建力度，鞏固創(chuàng)建成果。進一步加強文明行業(yè)、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)等群眾性精神文明創(chuàng)建力度。開展溫州市百佳文明市民評選活動。加強對流動人口、社會治安、城市環(huán)境衛(wèi)生等方面的管理，加大對城市“臟亂差”、違章建筑等問題的整治力度。以“雙建設、雙整治”活動為重點，深入推動基層精神文明建設。在農(nóng)村群眾中積極培育科學生活觀念，反對封建迷信，革除請客送禮、婚喪嫁娶大操大辦等陳規(guī)陋習，不斷增強講科學、講衛(wèi)生、講文明的行為意識。充分運用新聞媒體、宣傳欄、公益廣告等多種宣傳載體，加大對精神文明建設的宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。

3、大力提高市民素質。繼續(xù)深入開展“提高市民素質、塑造城市精神”活動，廣泛、深入、持久地開展“十大系列活動”。以市民(村民)學校為陣地，強化教育功能，在學生、青年、外來務工人員、婦女、居民等各類對象中廣泛開展健康活潑的各項活動，內強素質，外樹形象。在外出溫州人中，廣泛開展“愛家鄉(xiāng)、樹形象”主題教育活動，樹立在外溫州人誠信經(jīng)商、文明生活的良好形象。以創(chuàng)建“學習型社會”活動為載體，組織開展形式多樣的學習、培訓活動，提高市民科學文化素質。同時，繼續(xù)組織開展創(chuàng)建學習型組織(家庭)評選活動，通過宣傳表彰典型，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

1、加強組織領導。各級黨委要切實加強對意識形態(tài)工作的領導，定期聽取意識形態(tài)領域工作情況匯報，牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權。堅持黨管干部、黨管人才原則，充分發(fā)揮黨委宣傳部門的管理指導和協(xié)調作用，切實加強對理論武裝、新聞輿論、黨員教育、社會宣傳、對外宣傳、文化建設、文化體制改革以及群眾性精神文明創(chuàng)建等工作的領導，始終掌握對宣傳文化工作方針政策和重大問題的決策權、對宣傳業(yè)務的終審權、對宣傳文化系統(tǒng)主要領導干部的任免權和對新聞媒體等國有文化資產(chǎn)的控制權。各縣(市、區(qū))黨委要把意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，特別是主要領導要親自抓，切實解決意識形態(tài)工作中存在的實際問題。市里成立領導小組，由市委副書記包哲東任組長，市委常委、宣傳部長曹國旗任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在市委宣傳部，具體負責對意識形態(tài)領域工作的協(xié)調指導和督促檢查。

2、完善管理體制。各級黨委要抓緊構建黨委統(tǒng)一領導、政府行政管理、行業(yè)自我約束、主體依法運營的管理體制，構建以主管部門為主體，其他部門共同參與、相互配合的管理格局。按照“誰主管、誰負責”、“誰經(jīng)營、誰負責”和屬地管理的原則，各地各部門要對所轄范圍內的意識形態(tài)工作切實負起管理職責。宣傳文化系統(tǒng)、信息產(chǎn)業(yè)、工商管理、教育、海關、民政以及高校、社科研究機構、黨校等部門要按照職責分工，密切配合，分口把關，各負其責。對于意識形態(tài)領域出現(xiàn)的新問題、新矛盾，各地各單位要及時向上級主管部門上報。實行責任追究制，哪個地方和部門單位出了問題，就追究哪個地方和部門單位主要領導的責任。建立健全意識形態(tài)領域輿情信息匯集和分析機制，及時掌握社會輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理傾向性、苗頭性問題。建立和完善信息通報和信息協(xié)調制度，及時向理論、新聞、出版、文藝界通報意識形態(tài)領域的重要情況以及需要注意的問題。建立和完善內部管理和監(jiān)督制度，包括獎優(yōu)懲劣、新聞閱評、新聞例會、理論例會等制度。

3、加強陣地建設。認真落實國務院及各級政府關于宣傳文化事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟政策，進一步加大財政投入，拓寬融資渠道，為意識形態(tài)陣地建設、理論研究、人才培養(yǎng)、精品創(chuàng)作、事業(yè)發(fā)展提供有力的資金保障。堅持守土有責，切實加強對意識形態(tài)領域重要領域和重要環(huán)節(jié)的領導和管理。宣傳部門作為黨委主管意識形態(tài)的工作部門，要切實履行職責，加強對重要媒體的新聞宏觀管理和節(jié)目播出管理，健全互聯(lián)網(wǎng)管理、新聞例會和新聞閱評等制度，對新聞發(fā)布會、新聞媒體改(擴)版、時政欄目設置、合辦欄目、好新聞評選和重大活動的新聞采訪要實施統(tǒng)一管理，并加強指導和協(xié)調。要抓緊研究制訂對社會生活類報刊、演藝市場、民辦社科機構、民辦文化工作室、圖書影視制作機構以及各類講座、論壇、研討會的管理辦法。同時還要搶占新的意識形態(tài)領域陣地。當前，要抓緊對互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等新興媒體的管理和運用。

4、加強隊伍建設。進一步加強意識形態(tài)工作部門領導班子的思想理論建設、組織建設和作風建設，確保宣傳思想文化單位的領導權牢牢掌握在忠誠于馬克思主義、忠誠于社會主義事業(yè)、忠誠于黨和人民的人手里。注重培養(yǎng)年輕干部，把具有較高政治水平和政治覺悟，較好業(yè)務能力和組織能力，較強事業(yè)心和責任感的同志選進領導班子。繼續(xù)深化新聞出版界、文藝界和社科理論界“三項學習教育”活動。結合保持*員先進性教育活動，加強各級意識形態(tài)工作部門領導干部和意識形態(tài)工作者理想信念教育，增強黨性意識、服務群眾意識。抓緊實施理論、文藝、新聞、出版和文化經(jīng)營管理“五個一批”人才工程，要特別注重培養(yǎng)熟悉意識形態(tài)工作，懂經(jīng)營、善管理的復合型人才，努力建設一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的高素質隊伍，為做好意識形態(tài)工作打下堅實的人才基礎，為意識形態(tài)領域各項工作健康快速發(fā)展提供智力支持。

努力做到“四個緊密結合”，即要與學習貫徹黨的十八大精神緊密結合，通過深入學習理解**總書記系列講話的理論淵源、實踐基礎、思想內涵，更全面理解、更深刻認識、更準確把握十八大精神，不斷增強對中國特色社會主義理論體系的思想認同、理論認同和情感認同。要與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合。學習貫徹講話精神是教育實踐活動的一項重要任務，一方面，要通過教育引導黨員干部以**總書記系列講話精神為遵循，把握講話中蘊涵的群眾立場、群眾觀點，提高做好群眾工作的能力，確保教育實踐活動取得實實在在成效;另一方面，通過教育實踐活動的開展，不斷加深對講話精神的理解領會，推動講話精神的貫徹落實。要與深化機關作風建設緊密結合，按照**總書記系列講話中對改進黨風政風作出的部署要求，不斷強化作風建設，進一步轉作風、重規(guī)范、求創(chuàng)新、提效能，真正樹立新風正氣。要與指導推進各項工作緊密結合，引導黨員干部自覺運用講話精神指導新的實踐，使學習貫徹講話精神的過程成為完善發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、提升工作水平的過程，使講話精神真正轉化成做好工作、推進發(fā)展的強大思想動力。各級宣傳部門要統(tǒng)籌規(guī)劃、科學安排，通過系統(tǒng)學習、專題研究、專家報告、深入宣講等形式，努力推動學習由黨政機關向基層一線延伸，由領導干部向廣大群眾延伸，不斷掀起學習活動新高潮、增強學習活動新成效。

(范文三)

為了搞好“請黨放心，讓民滿意，重樹形象”為主題的干部作風整頓，使每個人在思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強，干群關系有明顯改善，自己通過學習，并嚴格按照縣上提出的突出進行“五查五整治”的要求，主動參與、深刻剖析，找準了存在的問題，明確了改進的辦法，現(xiàn)自我剖析于后：

1、學習不自覺，理論水平差。一是認為學習理論抽象難懂，趣味性和實用性不是很強，對指導本職工作作用性不是很大，缺乏學習的興趣和熱情，產(chǎn)生厭學的想法，平常除集中理論學習時學了一些理論外，就是看報刊雜志，并且基本停留在翻翻書，看看標題，沒有咀嚼理解，沒有在運用上下功夫，經(jīng)常是提起“吾知其然”，用起就茫然。二是不想學，自恃工作多年，單位也換了好幾個了，農(nóng)村經(jīng)驗較為豐富，完全能勝任本職工作，看點適用書籍就可以了，何必自找苦吃?!三是學習不刻苦，沒有主動地、自覺地、系統(tǒng)地學習，造成自己對理論學習一知半解，理論與實踐脫節(jié)，理論不能指導實踐，在實際的工作中自己也胸無良策，在困難面前既存在悲觀失望、消極畏難、徘徊觀望等情緒，又存在盲目樂觀、急功近利、急躁冒進等思想，這適應不了新形勢、新任務的需要和發(fā)展。

2、思想不解放，開拓創(chuàng)新差。一是缺乏開拓創(chuàng)新精神，習慣于按部就班，領導哪么說就那么做，總認為本地方工作缺乏創(chuàng)新的基礎和條件，加之自己思想不解放，封閉自守，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、照搬老套，沒有敢撞善干的精神，遇事畏手畏腳，不能大膽、細致、創(chuàng)新地開展工作。二是面對復雜的農(nóng)村矛盾，思路窄、辦法少，工作上只求過得去，不求過得好，過得硬。三是接受新生事物慢，怕費力不討好，怕挫傷農(nóng)民的積極性，總是瞻前顧后，缺乏創(chuàng)新意識。

3、作風不扎實，完成任務差。一是勤政不夠，下村社調查了解少，在工作上主動給領導當參謀的作用沒有很好地發(fā)揮。沒有調查就沒有發(fā)言權，從而造成自己給領導的匯報比較少，給群眾解決實際問題的辦法不多，不少工作流于形式，很多時候也是坐在辦公室聽匯報、看材料、統(tǒng)數(shù)字，工作布置得多，檢查督促落實少，沒有很好地發(fā)揮領導的表率作用，沒起到牽住一根線，帶動一大片的作用。二是工作抓得不平衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山，同時平常在抓工作時也存在孰輕孰重的現(xiàn)象，愛搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用，導致政府工作發(fā)展不平衡。三是工作有時得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過，當?shù)?穩(wěn)健型"干部，工作隨大流，沒有創(chuàng)新精神，有依靠書記的懶惰思想，自己也缺乏領導駕馭能力，工作不能獨擋一面;有時還有畏難情緒和好人主義思想，遇難事繞道走，遇好事?lián)尩绞?在黨委**生活會上不正視自己明明存在的突出問題，總是遮遮掩掩，抓不住要領，找不到癥結，擊不中要害，查擺避重就輕，剖析膚淺空洞。

4、信念不堅定，服務意識差。一是當自己看到黨內腐敗現(xiàn)象嚴重時，自己的宗旨意識也產(chǎn)生了一些動搖，出現(xiàn)了為人民服務的意識淡薄，理想信念不堅定，工作作風不扎實等現(xiàn)象，造成自己的工作實績離上級的要求相差甚遠，使自己出現(xiàn)了意識淡化，學習弱化，思想老化，工作退化。二是奉獻少享受多，愛養(yǎng)尊處優(yōu)，平時開會的多，到村社調查的少，沒有沉下去與農(nóng)民同吃同住同勞動，即使下村也是走馬觀花多，對群眾所期望的了解少，對群眾的冷暖關心不夠，淡化了對人民群眾的感情，疏遠了與群眾的距離。

5、形象不注重，團隊意識差。自己作為一名國家公務員，應該注意公仆形象，但自己有時在飯店等公眾場合下也不注重自己的形象，言語不謹慎，舉止不得體，有時袒胸露腹，有時傲氣十足，有時酒后狂言，有時醉語閑言，說一些不利于團結的語言，影響了團隊的和諧與發(fā)展，同時作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子中的一員，沒有注重與同事的交流與溝通，缺乏團隊的凝聚力和協(xié)作能力，也使得院內缺乏生機與活力。

6、責任心不強，辦事效率差。由于自己隨大流，不求有功，但求無過的思想作祟，自己胸無大志、不思進取、萎靡不振，工作平平淡淡，缺乏事業(yè)心，責任感，懈怠了工作，貽誤了事業(yè)。一是工作上有自滿情緒，自我感覺良好，“井底之蛙”，“劃地自限”，取得點成績就沾沾自喜，夜郎自大。二是認為自己現(xiàn)在各方面條件還不錯，就像現(xiàn)在這么穩(wěn)起就可以了，再努力上進，進城也是渺茫，何必?!三是向先進人物學習不夠，沒有把黨和人民事業(yè)高于一切很好地用于實際工作中，學先進，趕先進的信心不足，勇氣不夠，士氣低落。在廉潔自律方面要求也不嚴，有吃請現(xiàn)象，沒管住小節(jié)，有時單位制訂用餐制度沒有很好的堅持，偶爾也有亂表態(tài)的現(xiàn)象發(fā)生。

上述問題存在的原因是多方面的，一是新形勢下農(nóng)村矛盾多，工作難度大，另一方面存在上級政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是自己主觀上的原因，一是缺乏鍛煉，黨性修養(yǎng)方面存在“先天不足”;二是自己是才從事主要領導崗位，在思想政治上有一個從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學習上下苦功不夠，造成自己對當前的路線、方針、政策學習不深，理解不透，對當前轉型時期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對待，喪失工了作信心;三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒有用共*產(chǎn)*黨員的高標準嚴格要求自己。

(一)夯實理論基礎

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義、*思想，要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際，掌握其理論精髓，科學地運用實踐，并樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與人民群眾的血肉聯(lián)系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)加強黨性鍛煉

尊不忘公仆心"。一是正確用權。把權力用在事業(yè)上，淡泊榮譽，竭盡全力履行職責。二是準確定位。自己的言談舉止應與其職務相稱，嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，以樸實的作風，出色的政績，塑造自己良好的公仆形象。三是打掉官氣。領導源于民眾，作為領導，特別在名、權、利方面要把握住自己，時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變，條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;要把人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民答應不答應作為出自發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，要情為民系、權為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人，只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。第三，正確對待義和利。用正確的人生觀、價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視名利淡如水，視黨和人民利益重如山，要權為民用，利為民謀，情為民系，清清白白做官，踏踏實實辦事。

(三)自覺接受監(jiān)督。

作為一名領導干部自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督，并按照法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，按照干部廉潔自律規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，以高度的政治責任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務，正確行使手中的權力，時刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務為責任，掌權為公，執(zhí)政為民，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，做一個高尚的純潔的而有益于人民的人。

(四)轉變工作作風。

牢固樹立全心全意為人民服務的思想，認真汲取“1.17”事件的慘痛教訓，切實轉變工作作風，深入村社，善于協(xié)調，并以務實的作風和敢于碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開展工作，勇于到矛盾集中的地方去打開局面，知難而進、奮發(fā)圖強、不計得失、默默奉獻，做到"為官一任、造福一方"。

最新綜合領域奮斗心得體會實用五

1、陳小鳳：該學生性格開朗，活潑可愛，學習態(tài)度端正，上課聽講回答問題積極，能很好的活躍動課堂氣氛。此外，還經(jīng)常參加班級各項集體活動，歌唱的好是她的一大優(yōu)點，與同學相處融洽。希望以后的日子里能繼續(xù)努力，改正不足，爭取做一個更好的自己!加油!

2、江文：該生學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課聽講認真，回答問題積極主動，每天能夠比其他同學提前到班，很好的完成老師布置的各項任務。此外，尊敬師長，團結同學，參加班集體活動也很積極，希望能繼續(xù)努力，認識自身不足，朝著更高的目標前進，加油!

3、陳璇：該生性格內斂，喜歡安靜，學習態(tài)度端正，不遲到不早退，能很好完成老師布置的各項任務，此外，團結同學，參與班集體活動踴躍積極，敢于展示自己。希望能認識到自身的不足，并努力改正，樹立敢于吃苦的精神，朝著更高的目標奮斗，加油!

4、朱涵文：該生品學兼優(yōu)，學習刻苦，聽課認真，主動完成老師布置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，參加班集體活動積極主動，敢于展示自己，綜合素質很高。希望能再接再厲，繼續(xù)努力，樹立更高的目標，為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

5、蔡筍：該生學習態(tài)度端正，聽課認真，能很好的完成老師布置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，不遲到不早退，道德品質很好。希望能繼續(xù)努力，認識自身的不足，樹立自信心，腳踏實地，朝著自己更高的目標奮斗!加油!

6、郭莎：該生性格內向，喜歡安靜。學習態(tài)度端正，上課聽講認真，能很好的完成老師布置的各項任務，較以前進步很大。能尊敬師長，團結同學，與大家相處和諧。希望能繼續(xù)努力，克服學習過程中的不足之處，力爭取得更好的成績!加油!

7、湯力：該生性格外向，活潑開朗，學習態(tài)度端正，能按時完成布置的各項任務。此外，能尊敬師長，團結同學，踴躍參加班級舉行的各項活動，且表現(xiàn)突出，深受大家好評。希望能繼續(xù)努力，克服自身的不足，敢于吃苦，做一個更好的自己!加油!

8、吳子婕：該生本學年以來進步明顯，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽，參與班級活動也很積極。希望能繼續(xù)進步，克服自身的確缺點，對自己要求更加嚴格，力爭更好的成績!加油!

9、翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與身邊的人相處和睦。希望能繼續(xù)努力，克服自己的不足，在以后學習中腳踏實地，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

10、張華英：該生尊敬師長，團結同學，樂于助人，學習態(tài)度端正，聽課認真。身為班級學習委員，不僅自己學習刻苦，而且能帶領大家在學習上前進，為班級成績的提高做出了很大貢獻。希望能繼續(xù)努力，克服自身不足，腳踏實地，敢于吃苦，力爭取得更好的成績!加油!

最新綜合領域奮斗心得體會實用六

尊敬的各位評委、各位同事：

大家好!

我叫，我競聘的職位是物業(yè)主任。這次競聘是機遇也是挑戰(zhàn)，在這里我衷心感謝公司給予我這次學習鍛煉和展示自我的機會。面對公司的挑選和同仁的選擇，我首先將我的簡要經(jīng)歷向各位領導和在座同仁做一個簡要的介紹，使大家對我有進一步了解。

我1997年畢業(yè)于湖南大學衡陽分校經(jīng)濟管理系會計專業(yè)，20xx年通過參加成人高考獲得了中央電大會計專業(yè)本科文憑，1999年以優(yōu)異成績獲得了會計師任職資格。大專畢業(yè)被分配到中國長城計算機集團公司507廠，先后從事材料核算，成本核算，合并會計報表等崗位的工作。因為工作積極肯干，專業(yè)知識比較扎實，99年開始擔任財務處會計主管工作，20xx年被聘為財務處副處長，由于認識到國有企業(yè)經(jīng)營機制的局限性，于20xx年離開507廠應聘到公司并被安排到財務室任主管會計至今。近三年來，我將自己切實融入到公司的企業(yè)文化中去：“以人為本，以誠待人，依法經(jīng)營，照章納稅，用心營造，至高致遠，遵章守制，令行禁止”，積極參與公司組織的各類學習與各項集體活動，不折不扣執(zhí)行上級領導的命令，嚴格執(zhí)行財務制度，充分發(fā)揮財務的監(jiān)督職能，不斷提高服務意識，并于20xx年度被評為優(yōu)秀員工。三年來我主要做了如下工作：

一、準確及時地做好日常財務核算。物業(yè)管理是一門新興行業(yè)，帳務處理雖然相對工業(yè)企業(yè)來說較為簡單，但在管理上要求更加精細，通過不斷摸索不斷創(chuàng)新，建立了一套適合我公司財務管理需要的核算模式，為財務數(shù)據(jù)的收集、分析打下了夯實的基礎。

二、建立、健全收費臺賬。隨著物業(yè)公司的不斷擴展，點多面廣線長已成其重要特點，各項費用清繳多而繁雜，所以與同事們一起建立、健全了水、電、物管費、代收房租等收費臺賬，做到賬目清晰，費用收繳情況一目了然。考慮到手工收費臺賬的局限性，于20xx年下半年開始協(xié)助公司選購了物業(yè)管理軟件，初步實現(xiàn)由手工向電腦化操作的過渡，提高了工作效率，降低了管理成本。

三、積極協(xié)助房產(chǎn)局將我公司所交的專項維修基金過渡到全電腦化管理，徹底清查各物業(yè)維修基金收繳情況，并為已交納維修基金的業(yè)主辦理、發(fā)放專用折。

如果能有幸競聘成功，我的工作設想是：以改革創(chuàng)新為動力，以健全規(guī)章制度為基礎，以完善管理為手段，以提高工作質量和經(jīng)濟效益為目標，當好助手、參謀，求真務實地開展工作。具體來說有以下幾點：

第一、充分發(fā)揮財務的理財功能

量入為出，日清月結，及時、準確、科學地核算公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務;加強對各項費用收繳工作的管理，力保每一筆收入能及時、完整地入賬;通過分解落實各事業(yè)部考核收入與考核盈余指標，控制成本費用支出，切實推行內部市場化運作模式，打破吃大鍋飯現(xiàn)象，形成“人人講成本，管理全員化”的成本控制體系，為完成公司全年各項經(jīng)濟指標而努力。

第二、加強在用物資的管理

針對目前公司現(xiàn)狀，因為物業(yè)管理的行業(yè)特性，固定資產(chǎn)購建較少，存在更多的是低值易耗品如保安用品、保潔用品等，這部分在用物資品種多，數(shù)量多，是管理的一個難點。我認為首先應該在采購上實行計劃審批與批量購置，并通過市場調查選擇“物美價廉”的供貨商，以降低采購成本。其次要建立嚴格合理的在用物資管理制度，對此類在用物資的保管、使用和報廢回收都應有相應的臺賬登記，并做到定期核對檢查，杜絕浪費，避免積壓。

第三、定期進行財務分析

為領導當好參謀，開源節(jié)流，及時收集、分析財務信息，對公司未來的經(jīng)營管理活動提出建議，為領導們的正確決策提供可靠的依據(jù)。

第四、恪守公司的經(jīng)營宗旨和服務理念，樹立良好的職業(yè)道德觀念，通過不斷學習提高自己的業(yè)務水平。

奧運精神，重在參與!作為這次競聘的積極參與者，我希望能在競爭中獲得成功，但如果競聘不上，我也會一如既往兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作，不斷提升自己的綜合素質，今天我是成功的參與者，相信明天我將成為參與的成功者。

謝謝大家!