學習小組討論心得體會和感想 小組討論的心得體會(七篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

推薦學習小組討論心得體會和感想一

1、上班按規(guī)定穿著工作服，扣好紐扣；

2、男同志不留長發(fā)，不留胡子。女同志頭發(fā)按要求扎（裹）好；

3、上班穿鞋不踏鞋跟，不準穿涼鞋、拖鞋；

4、精神飽滿，動作利索，上班不打瞌睡。

1、待人接客熱誠、禮貌、和藹可親。“歡迎、您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語常掛嘴邊。保安人員對外來客人要行禮、登記；

2、互相尊敬，不講粗言爛語，不損害別人人格，不損害公司的聲譽。樹立良好的言行舉止，在群眾中樹立良好形象。

3、團結同志，大公無私，互幫互學，見義勇為，一方有難，八方支援。

1、產品、原材料堆放整齊、干凈，并做好防塵、防水（雨）、防腐、防火等處理，嚴禁踐踏、碰撞、磨擦產品和原材料；

2、嚴格把好產品質量關，節(jié)能降耗；

3、定期保養(yǎng)機械設備。愛護一切生產工具和辦公、宿舍、廚房設施以及各種裝備等；

4、各部門、各車間、各崗位，每天必須打掃環(huán)境衛(wèi)生及擦（抹）各種機械設備和設施；

5、在公共場舍和工作區(qū)域，不準亂扔垃圾、臟物，不隨地吐痰，不亂倒剩飯、剩菜，不往樓下扔雜物。有毒、有害、易燃、易爆物品不亂放、亂倒；

6、下班或離崗要關閉一切機械和設施（風扇、燈光、電腦等）電源，以及關好門窗；

7、嚴禁在車間和辦公區(qū)吸煙。違者一次罰款10元。

1、嚴格執(zhí)行各崗位的操作規(guī)程和守則、規(guī)定，做好勞動安全保護措施。對違反操作規(guī)程，造成嚴重事故者，視情節(jié)輕重給予不同程度賠償和處罰；

2、嚴格遵守勞動紀律，認真完成勞動任務，工作積極、肯干；

3、嚴格遵守和執(zhí)行iso9001質量體系標準，保證產品質量；

4、安全生產，文明施工；

5、嚴禁“黃、賭、毒”及盜竊行為；

6、嚴禁打架、斗毆、吵架、罵街等；

7、嚴格遵守上、下班制度，請假制度，圖書室制度，娛樂室制度及各部門制訂的管理條例；

8、上班時間不準閑談說笑和擅自離開工作崗位，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元，并給予適當處理。

9、下班后未經批準不能擅自進入車間或有關部門。發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，并給予適當處理；

10、做好安全防火、防盜、防洪、防事故工作。

推薦學習小組討論心得體會和感想二

開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質的培養(yǎng)，鼓勵支持教師通過各種渠道進行學習提高。既立足于校內培訓，又采取走出去、請進來的培訓方式培養(yǎng)教師，xx年xx月，我校xx名教師在校長的帶領下，到上海考察學習。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學及校園建設等方面有了更進一步的認識。現(xiàn)在我談談自己的一點體會：

本次所考察學習的張橋路小學，校園環(huán)境和文化建設獨樹一幟。盡管學校占地面積不大，但利用非常合理。教學樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。

學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，作為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。

與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優(yōu)化、課時分配制度等。

引進激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導"質量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。

我覺得，學校應給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩(wěn)步開展教科研活動。

在張橋路小學聽了兩節(jié)課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學手段提供了基礎設施。但由于能聯(lián)網的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。

因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯(lián)網，這樣，教師就會充分利用網絡平臺來進行教學，節(jié)省很多時間，更利于教學質量的提高。

教師辦公條件是保證辦學質量的重要保障，而根據美國管理學家、心理學家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個重大舉措。目前，由于學校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。

學校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數有多有少，工作量很不均衡。因此，學校應盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學工作提供便利條件。

我認為，學?？梢詮臄U大教學規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學質量的提高。

感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

推薦學習小組討論心得體會和感想三

1月1日—3月31日

1、中央、省、市有關會議精神(中央和省委經濟工作會議、中央城市工作會議、中央扶貧開發(fā)工作會議、中央和省委農村工作會議等會議精神)

2、省長陸昊同志所做的《政府工作報告》和市長林寬海所做的《政府工作報告》

3、市委書記王愛文同志在市委十二屆六次全會上關于市委會工作的報告

4、《關于全面深化改革論述摘編》

5、《中國共產黨地方委員會工作條例》

6、《法治政府建設實施綱要(20xx-20xx)》

①自學

②每月首個周五為黨員固定活動學習日，支部集中學習2小時，如有特殊情況，固定學習日順延。

①個人學習筆記5000字以上

②撰寫學習心得體會文章一篇(不少于500字)

4月1日—4月30日

1、學習《關于建立健全黨員承諾踐諾制度的意見》(中組發(fā)[20xx]17號)

2、學習《系列重要講話讀本》(發(fā)展中國穩(wěn)定中國的必由之路;全體中華兒女的共同向往)

①自學

②支部集中學習

個人學習筆記20xx字

5月1日—5月31日

1、學習在黑龍江代表團的重要講話

2、學習《黨章》((總綱、第一章、第二章、第三章)

①自學

②支部集中學習

個人學習筆記20xx字

6月1日—6月30日

1、學習《黨章》(第四章、第五章、第六章)

2、學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》(黨風廉政建設和反腐敗斗爭是我們必須抓好的重大任務;黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜;從嚴治黨嚴明黨的紀律;落實黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任)

①自學

②支部集中學習

③座談討論

個人學習筆記20xx字

7月1日—7月31日

1、學習《黨章》(第七、八、九、十、十一章)

2、學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》

①自學

②支部集中學習

③知識測試

個人學習筆記20xx字

8月1日—8月31日

1、學習《中國共產黨黨員權利保障條例》

2、學習《系列重要講話讀本》(敢于啃硬骨頭敢于涉險灘;充分發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性;創(chuàng)造中華文化新的輝煌)

①自學

②支部集中學習

個人學習筆記20xx字

9月1日—9月30日

1、學習《系列重要講話讀本》(實現(xiàn)實實在在沒有水分的增長;讓老百姓過上好日子;綠水青山就是金山銀山;建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優(yōu)良的人民軍隊)

2、專題黨課

①自學

②支部集中學習

個人學習筆記20xx字

10月1日—10月31日

1、學習《關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》

2、學習《系列重要講話讀本》(建立新型國際關系;打鐵還需自身硬;掌握工作制勝的看家本領)

①自學

②支部集中學習

個人學習筆記20xx字

11月1日—11月30日

1、學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》(以零容忍態(tài)度懲治腐敗堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭;筑牢拒腐防變的思想道德防線)

2、學習黨的理論知識和政策法規(guī)

①自學

②支部集中學習

③座談討論

個人學習筆記20xx字

12月1日—12月31日

1、學習《重要講話文章選編》

2、學習時事及省市重要會議精神

推薦學習小組討論心得體會和感想四

隨著新課改的不斷深化，追求課堂的優(yōu)質、高效，已成為廣大教師的共識。一方面，高效課堂應該是以學生自主學習為核心的，學案導學是實現(xiàn)高效課堂的基本手段之一，學生自主性的高度發(fā)展，是教師專業(yè)化素養(yǎng)的推動力。另一方面，以學生自主學習為核心的高效課堂也不能偏廢了教師的課堂教學，而教師課堂教學的根本點是高效性?，F(xiàn)在我僅就導學案的設計淺談一下我的思考和看法。

第一，學案導學，有利于激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性

采用這種學案導學的課堂教學方式，教師把課堂還給學生，學生主動參與教學，體現(xiàn)學生主體地位。課前老師下發(fā)導學案，學生事先做好導學案，他們也愿意展示自我，從而激發(fā)學生的學習興趣。小組長積極給組員分配任務，因為小組評比的優(yōu)劣與否，很大程度上取決貧僧的準備。這樣就充分調了學生學習的積極性，全班每個人為了在課堂上展示自己，都會自主看教材，查閱資料，請教同學。

第二，學案導學，有助于學生能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方式，提高學生的實踐能力和參與社會生活的能力是新課程實施的核心要求。在教學中，我們的常規(guī)教學扼殺了學生的精神，壓制了學生的實踐能力和參與能力的提高，更難提高學生的思想道德素質。面對這一現(xiàn)狀，我結合自己的教學實踐，總結運用了學案導學、情境教學實踐，總結運用了學案導學、情境教學模式，在講知識的時候，先給學生創(chuàng)設一定的情境，設置一些問題，讓學生在情境中帶著問題去思考，去探究;在自主探究的基礎上搜集材料，初步感知基礎知識;再去與小組的其他成員、老師進行合作探究，然后進行交流展示、成果共享，從而加深了學生對問題的理解;最后上升到理論高度，可以發(fā)表自己的看法和見解。在共同努力下，學生往往表達出自己的合乎道理的觀點、看法和答案，這就充分展現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神，大大激發(fā)了學生的熱情，提高了學習興趣。與此同時，教師再進一步加以引導，讓學生運用所學知識去運用語文，感悟生活。學生在不知不覺中運用了知識，提高了實踐能力和參與能力，加深了對于教材知識的掌握和運用。利用導學案，為他們創(chuàng)造了自由施展的平臺，讓他們盡情發(fā)揮，放飛智慧，放飛夢想，以促使他們的成長，實現(xiàn)知識、能力和情感態(tài)度價值的和諧發(fā)展。

第三，合作學習，密切了師生，增強了友誼

在合作學習過程中，小組成員之間只有建立相互信任、團結互助的關系，才能以誠相待、榮辱與共，不計較個人的復興得失，為一個共同的目標而努力。小組里的每個成員都要為小組的學習任務承擔一部分責任，不要有依賴思想，而要對自己的學習負責，從而激勵自己努力參與小組合作學習。班級是一個小社會，小組成員間會因為學習或其他事情產生一些爭議甚至矛盾，成員要明確爭議是為了達成共識、更好地解決問題，目標是一致的，大家要以小組利益為重，爭議是對事不對人，始終保持團結。教師應注意與學生進行情感交流，充分尊重學生的主體地位和個性差異，讓學生敢想、敢說、敢干，對不同意見的學生采取尊重、寬容、鼓勵的態(tài)度，決不強制、苛求、壓制學生，對那些獨特的新穎的見解和觀點，及時給予熱情的鼓勵和贊揚。正如教育家第斯多惠所說：“教學藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！睆亩颜n堂變成實現(xiàn)以創(chuàng)新精神和實踐能力為重心的素質教育的主陣地。

第四，學生主動參與教學過程，學會評價

傳統(tǒng)的教學評價往往是老師用分數去評價學生知識學得怎么樣，達到了什么程度。這種評價方式，在一定程度上阻礙了學生的自我發(fā)展與能力提高。在新課程理念下，語文教學評價從評價指導思想、基本原則的確立，到評價內容指標的制定、評價方式方法的采用等，一切都要以是否有利于學生語文素養(yǎng)為衡量的主要標準。據此，我總結并運用了“走進生活”這一欄目，讓學生把所學知識與運用語文相聯(lián)系，鍛煉學生的聽說讀寫能力，讓學生貼近生活，走近實際，這樣就把學生的積極性調動起來，學生在運用的過程中會主動思考，使學生在一個自我的評價體系中，主動參與，得到鍛煉，再加上教師的指導和幫助，大大提高了學生的參與熱情，從而促進了學生的全面發(fā)展。

第五，學案導學，給老師提出新要求

學案導學教學模式，老師既輕松又勞累。所謂輕松，是指45分鐘的課堂老師確實輕松了。但“打鐵先要自身硬”，學案導學要求教師要有創(chuàng)新的意識和觀念，要變“真鴨式”的消極單向信息傳遞為師生間，學生間的多邊信息交流和多邊思維撞擊，變學生被動接受為主動學習，變以教師為中心為以學生為中心，變以知識為中心為以能力為中心，把整個教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)限度地放給學生，給學生提供自由發(fā)展的時空。為此語文老師應有深厚的知識底蘊、掌握課堂藝術、因勢利導和駕馭理論聯(lián)系實際的能力，必須根據語文課自身的特點，苦練本領，努力提高課堂教學藝術，充分調動學生的積極性，使學生能夠在情趣橫溢、活潑愉快的情境下學習。教學中要注意培養(yǎng)學生[]的好奇心和探索精神以及思維的獨立性和創(chuàng)造性。在這一過程中，教師是導演，學生是主演，真正發(fā)揮教師的主導作用。

同時，有這么幾個問題希望和同事們一起商討：一、導學案是不是=教案;二：導學提綱是不是=練習題;三、導學提綱是不是必須人人都要完成。

以上是我在追求課堂的優(yōu)質、高效實踐中的一些思考，雖然還很膚淺，但畢竟已經走出了第一步，畢竟我已經在路上摸索著前進。

推薦學習小組討論心得體會和感想五

宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學?？谔?| 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號

快樂小組

快樂每一天

上進小組

擁有一顆上進的心，才能取得成功

出奇小組

出乎意料 其思妙想

晴天小組

心田陽光普照 快樂隨時駕到

繽紛小組

學習著，并快樂著

秀出繽紛的自己

終極一組

團結友愛，互幫互助

幸福遍人間

幸福至上，快樂永恒

勇往直前

勇往直前，我做主

快樂滿天下

快樂，唯我獨尊!

快樂滿屋

快樂充實go!go!加油

書香滿屋

走我們自己的路，讓別人去說吧

陽光之星

共同進步，取長補短!

no.1

one for all，all for one!

水果籃子

五彩水果，五彩智慧!

陽光四人組

我們陽光，我們快樂!

推薦學習小組討論心得體會和感想六

鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”現(xiàn)代化的關鍵就是技術的現(xiàn)代化?！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望?！爆F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一。

(一)、活動目的與內容：

為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神;在本學年中，我?？萍冀M制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動.

(二)、活動具體實施過程：

一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結構、有層次地開展。

學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說，活動課教學應遵循學生的認知規(guī)律。我校要求各任課教師要在興趣的教學中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛;每個教師都根據自己所教的不同年級學生的特點，開展各種各樣的科技活動評比，使學生在活動中受到了不同層次的教育。

二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師要帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：

1、參觀調查活動，崇尚親近自然。

伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她?！眳⒂^調查，可以把學生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質具有重要意義。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力。

2、科普閱讀活動，豐富知識視野。

在小學天文興趣小組中，結合課堂學習內容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養(yǎng)。

3、小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。

小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對天文探究的興趣，有利于訓練小學生的天文思維能力，培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小論文活動中，需要豐富的天文文化知識，可以促使學生自覺地學習;而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行天文學習，產生從課內外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。

4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。

學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學生課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學生的天文探究的興趣，有效地提高學生的動手實踐能力。在每學期，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展;激發(fā)學生的學習天文知識的興趣。學生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學生的動手實踐能力。

三、教學內容

第1周 科普講座

第2、3周 橡筋動力飛機制作

第4、5周 木棍機器人

第5、6周 遙控汽車的制作

第7、8周 電動自由飛機制作

第9、10周 模擬火箭發(fā)射

第11、12周 直升機原理及氣球直升機制作

第13、14周 雙槳風力小車制作

第15、16周 齒輪換擋小車

推薦學習小組討論心得體會和感想七

隊黨小組在礦黨總支、隊黨支部的正確領導下，全體黨員干部堅持黨性修煉，樹立良好作風，堅持科學發(fā)展觀，以焦裕祿同志為榜樣，學先進趕先進，經過全體黨員干部的共同努力，圓滿地完成了各項規(guī)定任務，取得了較好成績。

隊黨小組從構建長效工作機制入手，明確定位，著力融入，持續(xù)創(chuàng)新：對黨組織的工作內容、工作方法進行了改革，建立了黨建工作質量管理體系，把黨組織各項工作和活動貫穿于這一體系之中，以程序化的形式對企業(yè)黨建工作進行梳理和整合，將黨建工作的質量方針、質量目標轉化成易于測評的指標考核體系，堅持做到在考核內容上求實;在考核形式上求活;在考核辦法上求細;在考核標準上求嚴。實現(xiàn)了由原來的事后檢查變?yōu)槭虑氨O(jiān)督，由原來的結果控制變成現(xiàn)在的全過程質量控制，使黨建工作有章可循、有質可控、有責可究，減少了隨意性、盲目性、片面性，增強了規(guī)范性、科學性、系統(tǒng)性。經過幾年的不斷完善和持續(xù)改進，逐步走上了規(guī)范化運行軌道。 在工作中，我隊黨小組將本著積極進取的態(tài)度，穩(wěn)扎穩(wěn)干的開展好工作：

一、認真學習黨章，時刻保持共產黨員的先進性，增強黨支部的凝聚力

本黨小組堅持三會一課，上好黨課使黨員過好組織生活，反復學習《黨章》及新時期黨的路線方針政策，學習《共產黨先進性教育頂板讀本》。并要求每位黨員背熟入黨宣誓的誓詞，要求每位黨員處處事事規(guī)范自己的言行，樹立新時期共產黨員的光輝形象，并時刻聽從黨的召喚，越是艱難越向前。并在每周的周二、周四和周五的學習會上反復的學習瑞平公司第二屆黨代會的會議精神，通過學習會議精神提高了全體干部員工的動力和干勁。而且黨支部培養(yǎng)教育了一大批有志青年、生產骨干、積極分子，并要求他們向先進看齊、向黨支部靠近，緊密地團結在黨組織周圍。

二、如期完成安全生產計劃是硬道理。

隊張礦山黨小組對職工進行培訓，在培訓過程中注重培養(yǎng)職工在險惡環(huán)境中的作戰(zhàn)能力，并借助班組建設活動為契機，加強班組員工之間的團結，增強班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我隊20xx年前半年開掘總進尺為952米。開掘進尺中，工程質量、文明生產月月評比月月領先。特別是在二ii軌道下山施工過程中由于運輸距離遠、機械設備多、坡度大、人員少，僅溜子就3部，絞車1部，皮帶1部、耙裝機1部，共6部設備，且巷道高度不夠，多處僅僅只有1.4米。書記張礦山以身作則、身先士卒在工作現(xiàn)場跟班指揮工作，受到了公司和礦領導的高度評價。在生產進尺中，涌現(xiàn)出了你追我趕的勢頭，在二—11100機巷正反作施工過程中，提前3天貫通，受到公司和礦領導的好評。

三、強化措施，加強黨風廉政建設

堅持把黨風廉政建設同業(yè)務工作、分管工作一起部署、一起落實、一起檢查。堅持不懈地抓好黨風廉政建設教育，在民主生活會中認真開展批評與自我批評。把廉政建設貫穿于生產工作的各個環(huán)節(jié)，融入日常工作中，廣泛征求職工群眾對組織工作和組織干部的意見和建議，深入查找在黨風廉政建設方面存在的問題，提出改進措施，促進了各項工作的規(guī)范化、制度化。

四、撰寫心得體會，認真總結交流

在學習提高階段，通過理論學習，使全辦黨員干部統(tǒng)一了思想，提高了認識，武裝了頭腦，樹牢了學習的標桿，深化了學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果，取得了明顯成效。但也存在著不足，一是由于時間緊，學習內容多，個別同志對有些必讀篇目精讀不夠，領會不夠深刻;二是少數黨員在學習上理論聯(lián)系實際不夠，心得體會缺乏深度;三是在如何多出學習成果方面做得不夠，還需加強。