小組講題心得體會和方法 小組研討感悟(三篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022小組講題心得體會和方法一

? 一、量化評分程序：

第一條 每學期學生根據(jù)本細則中的加減分內(nèi)容對上一學期本人的行為實事求是地自評，并交予班量化評分小組。

第二條由班委、團支部有關(guān)班團干部和部分普通同學組成量化評分小組，在堅持公平、公正、公開原則的基礎(chǔ)上對全班同學進行量化評分，基準分為60分，最后累加不超過100分(即折合后總分不超過15分)，并將評分結(jié)果交年級輔導員審核。

第三條 輔導員審核后，再將評定結(jié)果上報學院和學校。

? 二、量化評分適用：

第四條 為學校專項獎學金和榮譽稱號的評定提供基本的參考依據(jù)。

第五條 學生思想考核成績的重要組成部分。

第六條 用于其他獎勵、榮譽評比時參考。

? 三、量化評分標準：

n 加分條款：

第七條參加各級各類比賽競賽等活動者，獲班級一、二、三等獎分別加0.5、0.3、0.2分;獲院級一、二、三等獎分別加0.8，0.5，0.3分;獲校級一、二、三等獎分別加1,0.8,0.5分;獲省級一、二、三等獎分別加3、2、1分;獲國家級一、二、三等獎分別加5、4、3分。

第八條 期末考試專業(yè)排名前3%者加10分，前9%加8分，前18%加6分，前30%加4分，前50%加2分(不兼得)。

第九條獲全國大學生英語四級、六級證書者，參評學期分別加0.3;0.5分;獲得普通話二級乙等、二級甲等、一級乙等、一級甲等者參評學期分別加0.2,0.5,0.8,1分;獲得國家級(省級)計算機二級、三級、四級證書，參評學期分別加0.2，0.5,0.8分。(加分學期與證書上所寫日期一致)。

第十條 獲得其他類自考證書(如會計證等)，參評學期加1分(加分學期與證書上所寫的日期一致)。

第十一條 在院報、校報及以上公開刊物上發(fā)表文章，并持相關(guān)證明者，每人每次分別加0.5、1.0、1.5分。

第十二條參加院級、校級及以上科研項目并結(jié)題，參評學期分別加0.6分，科研項目及成果獲院一、二、三等獎分別加1.5、1、0.6分;獲校一、二、三等獎分別加2、1.5、1分;以此類推。

第十三條擔任校級副部長及以上職務(wù)者加3分;擔任學院學生會主席、分團委副書記職務(wù)者加3分;院級副部長及以上職務(wù)者加2分;校內(nèi)其他組織負責人(協(xié)會會長)加1分;其他干事加0.5分。

第十四條 擔任班長、團支書加3分;其他班團干部(包括寢室長)加2分;擔任各類組長職務(wù)每學期加1分。

第十五條 在學院及以上志愿者活動中表現(xiàn)突出(如被評為優(yōu)秀志愿者)，每人每次加1分。

第十六條寢室獲得校級“優(yōu)秀學風寢室”稱號每人每次加1分，“十佳寢室”稱號每人每次加2分;獲得“十佳優(yōu)良學風班集體”每人加2分;獲“五四紅旗支部”人每人加2分;其他類的班級榮譽稱號(如優(yōu)秀團支部)每人加1分。

第十七條 寢室內(nèi)務(wù)方面被學院、學校通報表揚每人每次分別加0.5、1分。

第十八條 舉報或制止使用違規(guī)電器、打架斗毆、賭博等違紀違法現(xiàn)象每人每次加1分。

第十九條班團活動的籌備者每人每次加0.5分，現(xiàn)場積極參加者(如發(fā)表感想)每人每次加0.1分，自愿寫團活動感想者每人每次加0.2分。

第二十條 代表班、學院、學校參加活動者每人每次分別加0.2，0.3,0.5分;加油助威者每人每次加0.1分。

第二十一條積極為班集體出謀劃策，組織班級活動并促使班上大部分同學參與活動的組織者，每人每次加1分(正常班團活動中的班干部除外)。

第二十二條 見義勇為、助人為樂等參加社會公益活動并持相關(guān)證明者，每次加1分。

第二十三條 參加各項社會實踐活動(如支教)且圓滿完成任務(wù)，并持有相關(guān)證明每人每次加1分。

n 減分條款：

第二十四條 上課無故遲到或早退(超過5分鐘)每人每次減0.2分，曠課每人每次減1分，若有事須有輔導員的簽字假條。

第二十五條 違反課堂紀律，極大地干擾老師上課，嚴重影響同學們聽課，被老師點名批評者每人每次減1分。

第二十六條 班干部參加班級及以上會議無故缺席每人每次減1分。

第二十七條 工作失職、未按時按質(zhì)完成任務(wù)或由個人原因造成嚴重后果者每人每次減1.5分。

第二十八條 未按時提交工作總結(jié)、工作計劃者每人每次減1分。

第二十九條違反學校規(guī)定(校紀校規(guī)等)而被學校通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看處分者，每次分別減0.8、1、1.5、2、2.5分。

第三十條 酗酒、偷竊、賭博等，起哄造成嚴重后果者，打架斗毆等惡意傷他人者每人每次減2分。

第三十一條 未經(jīng)學校批準而擅自在校外租房者，每人每次減2分。

第三十二條 晚歸、被查出夜不歸宿且無正當理由者每人每次分別減0.5、1分。

第三十三條 寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生被學校通報不合格，寢室成員每人每次減0.3分;被通報最差寢室，寢室成員每人每次減0.5分。

第三十四條 在必須參加的班(團)活動、年級會議中無故缺席者每人每次減1分，若有事不能參加，須提交書面請假。

? 四、適用說明

第三十五條請各位同學主動向班干部提交加分證明材料，各位班干部在每個月最后一個星期五把加減分情況交至團支書處。最后由團支書負責統(tǒng)計，每月第一個星期一在全班通報一次，并報年級備案。

第三十六條 同次同類別性質(zhì)的評比不重復加、減分，并以最高分為準進行相應加、減分。

第三十七條 本實施辦法適用四川師范大學物理與電子工程學院全日制本科學生。

第三十八條 所有加、減分必須以客觀的、原始的證明材料為基礎(chǔ)，否則不予認可。相應證明材料保存期為一年。

第三十九條 本《細則》從20xx年2月1日開始實施。

第四十條 最終解釋權(quán)歸年級輔導員。

2022小組講題心得體會和方法二

1、課前合作：分配預習工作，查找資料，完成規(guī)定預習內(nèi)容。

2、課堂合作：課堂上的提問、討論、交流、提問、點評、互改作業(yè)等都是課堂合作內(nèi)容。

3、課后合作：檢查朗讀、背誦，以及復習、整理未弄懂的問題，以便下次學習繼續(xù)解決。

1、分組：按優(yōu)、良、潛能生合理搭配，同時兼顧性別、特長等，保證各小組有各學科優(yōu)秀學生。根據(jù)本班學生的多少，可5人小組，也可以分為6人小組，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。

2、排位：由傳統(tǒng)的插秧式變?yōu)榉疥囀?，便?幫1或多幫1。

3、編號：給每個小組編號或者個性化取名，便于識記和評分。

（一）組長的職責：

1、組織督促小組學生一起完成學習任務(wù)；

2、給小組同學分配確定具體的學習任務(wù)并幫助其確定知識的展示的方式；

3、負責本組的上課紀律；

4、評價本小組學生的上課表現(xiàn)和目標任務(wù)達標情況。

（二）小組內(nèi)學生評價細則

1、每個組準備一個考評本，設(shè)正副兩個組長。

2、正組長負責學習，副組長負責管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績情況。考評共分五項：

①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。

②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。

③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。

④完成任務(wù)：老師或組長分配的學習任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0。

⑤違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。

3、組長每周五總結(jié)，找出每組學習問題，確定下周努力方向。

4、學習表現(xiàn)好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀組員。

在全班評選課堂學習優(yōu)勝小組和優(yōu)秀組員

1、優(yōu)勝小組標準主要以小組學習評價標準為依據(jù)（30%），并綜合各小組每月任務(wù)達標情況進行評定（30%），最后在期末考試中組員平均分最高的小組（40%），匯總上述情況即為本學期最優(yōu)秀小組，小組長即為最優(yōu)秀組長。期末結(jié)束后將由老師給一學期表現(xiàn)優(yōu)異的小組和組員進行表彰。

1、組員課前準備充分，學習用品放置整齊，安靜等待上課。

2、自主預習：主動、認真、投入地完成預習提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。

3、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無搗亂、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。

4。、展示：參與積極主動，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。

5。、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。

6。、善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達思考過程。

7。、組內(nèi)成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。

8。、組長認真組織安排組內(nèi)學習活動，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導，聽從組長和教師的指揮。

9、做到入室即靜；進入教室后，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。

2022小組講題心得體會和方法三

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力，同時也為五年級能力競賽做一點準備，根據(jù)我班學生的實際情況特制定語文興趣小組計劃。

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

2、傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。

每周星期三下午活動課(下午第一節(jié))

主要分為兩大大板塊：一、語文基礎(chǔ)知識訓練;二、閱讀與寫作訓練。 具體內(nèi)容：

1、課內(nèi)延伸知識有哪些

(如何去看你的語文書、導學案等)?

2、第1~2單元延伸知識。

3、能力競賽真題(一)。

4、能力競賽真題(二)。

5、閱讀短文訓練。

6、閱讀解題方法講解(一)。

7、寫作訓練。

8、寫作方法講解。

9、必背古詩整理(一);

10、必背古詩詞整理(二)。

11、第一、二單元練習。

12、整本語文書的延伸知識梳理。

13、14、閱讀短文訓練。

15、閱讀解題方法講解(二)。

通過本學期的興趣小組活動，讓小組內(nèi)的每位學生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。