最新學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法(精選17篇)

心得體會是在工作、學(xué)習(xí)或生活中的一種思考和總結(jié)的方式，它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會可以讓我們對自己的成長和經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識，也可以促使我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加出色。通過寫心得體會，我們可以思考自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，為自己的進(jìn)步指明方向。心得體會可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式，可以根據(jù)自己的需求和喜好進(jìn)行選擇。寫心得體會還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以備將來參考和借鑒。寫心得體會時(shí)，可以從自己的角度出發(fā)，但也要考慮他人的意見和建議。閱讀下面這些心得體會的范文，或許能夠給你帶來一些新的思考和靈感。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇一

近年來，全球社會發(fā)展迅速，國家法律制度的完善成為各國共同追求的目標(biāo)。作為中國公民，我們需要學(xué)習(xí)和理解憲法與民法，以加強(qiáng)對法律的認(rèn)識和意識。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)憲法與民法對個(gè)人的法律素養(yǎng)提升和社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)憲法與民法過程中的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)憲法與民法讓我深刻認(rèn)識到法律在維護(hù)社會公平正義和人民權(quán)益方面的重要性。憲法是國家的根本大法，是法律體系的總章程，它規(guī)定了國家的政治結(jié)構(gòu)、人民的權(quán)利和義務(wù)以及國家的發(fā)展目標(biāo)。而民法則是指導(dǎo)和規(guī)范個(gè)人、家庭和民事關(guān)系的重要法律。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我了解到憲法和民法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了個(gè)人的合法利益，促進(jìn)了社會公平正義的實(shí)現(xiàn)。

其次，學(xué)習(xí)憲法與民法讓我明白了法治是國家治理的基本方式。憲法是國家法律制度的總綱，確立了國家的根本法律地位和原則。它規(guī)定了政府的職責(zé)和權(quán)限，保護(hù)了公民的根本權(quán)益。而民法則是個(gè)人行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，對于維護(hù)社會秩序、穩(wěn)定社會關(guān)系起著重要作用。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我意識到法律是國家治理的基石，法治的實(shí)現(xiàn)需要全社會共同努力，依法行事已成為國家和個(gè)人行為的基本要求。

此外，學(xué)習(xí)憲法與民法讓我深刻體會到法律對個(gè)人行為的約束和保護(hù)作用。憲法和民法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，對于個(gè)人行為有明確的指導(dǎo)和限制。法律的規(guī)范讓人們知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，有助于引導(dǎo)個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn)和道德準(zhǔn)則。同時(shí)，法律也保護(hù)了個(gè)人的權(quán)益，當(dāng)個(gè)人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過法律途徑維護(hù)自身的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我認(rèn)識到依法行事不僅是一種義務(wù)，也是保護(hù)自身權(quán)益的重要手段。

最后，學(xué)習(xí)憲法與民法使我認(rèn)識到法律教育的重要性。憲法和民法作為最重要的法律規(guī)范，直接關(guān)系到每個(gè)公民的權(quán)益。因此，深入了解和學(xué)習(xí)憲法與民法，培養(yǎng)法律意識和法規(guī)觀念，是每個(gè)公民責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我了解到法律教育不僅要包括學(xué)校教育，也要通過社會宣傳、媒體宣傳等各方面渠道，全民普法是提高社會法律素養(yǎng)的關(guān)鍵。

總之，學(xué)習(xí)憲法與民法是每個(gè)公民的基本要求，也是我們建設(shè)法治社會的必由之路。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我深刻認(rèn)識到法律的重要性和法治的作用。法律對于維護(hù)社會公平正義、保護(hù)公民權(quán)益起著至關(guān)重要的作用。只有依法行事，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人自由和社會的和諧穩(wěn)定。因此，提高法律素養(yǎng)，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和教育，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要條件。讓我們共同努力，建設(shè)法治社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇二

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法后的心得體會要怎么寫呢?下面是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會范文，供大家參考。

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。

把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位中學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會800字3篇中學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會800字3篇。

隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。

憲法修正案在憲法第59條

第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會組成的實(shí)際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。

憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動的職權(quán)，是非常重要。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南

把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位中學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會800字3篇心得體會。

隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。

憲法修正案在憲法第59條

第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會組成的實(shí)際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。

憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動的職權(quán)，是非常重要。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。

從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的.意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。

在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。

他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。

因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。

認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。

漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。

到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。

但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。

作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。

我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。

學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。

多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。

我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。

所以我們應(yīng)該主動地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。

其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。

總之，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法。

同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇三

憲法和民法作為法治國家中的兩部重要法律文件，對于保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會秩序具有至關(guān)重要的作用。近期，我在學(xué)校開設(shè)的法律課程中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了憲法和民法知識，并深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅對我國的法律體系有了更深入的了解，還對自己的權(quán)利和義務(wù)有了更清晰的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)憲法和民法，我領(lǐng)悟到了法律的普遍意義和個(gè)人責(zé)任，深感其在社會中的重要性。

第二段：法治的重要性。

憲法作為國家的基本法律，確定了國家政治制度和組織形式，以及公民的基本權(quán)利和自由。憲法首次確立了人民為主體的國家根本制度，標(biāo)志著國家權(quán)力逐步與人民利益對接。法治是憲法的具體實(shí)踐，是一種以法律規(guī)則為基礎(chǔ)的社會秩序。法治的重要性在于保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會公平正義。它不能僅停留在紙面上，而是要真正得到落地和實(shí)施。通過學(xué)習(xí)憲法，我明白了法治對于社會穩(wěn)定和公平正義的重要作用，從而更加珍視并遵守法律。

第三段：權(quán)利與義務(wù)的平衡。

民法規(guī)定了個(gè)人和組織之間的法律關(guān)系，以及個(gè)人權(quán)益的保護(hù)與限制。民法是法治的具體體現(xiàn)，是社會交往的規(guī)則和準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)民法的過程中，我了解到權(quán)利與義務(wù)之間應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。作為公民，我們享有相應(yīng)的權(quán)利，但同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)必須相互制約、相互平衡，才能維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定。例如，在購買商品時(shí)，消費(fèi)者享有權(quán)益的同時(shí)也要遵守合同的約定，不得損害他人利益。通過學(xué)習(xí)民法，我明確了自己的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

第四段：法律意識的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)憲法和民法不僅增加了我們的法律知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的法律意識。法律意識是指個(gè)人在行為中遵守法律、尊重法律的意識和觀念。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地理解法律的普世原理和社會意義，提高對法律的尊重程度，并在日常生活中形成守法的習(xí)慣。例如，在遇到糾紛時(shí)，我們會更加理智地解決問題，維護(hù)公平正義。在學(xué)習(xí)憲法與民法的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的法律意識，明白了法律對于我們每個(gè)人的重要性。

第五段：對未來的影響。

學(xué)習(xí)憲法與民法不僅對個(gè)人有深遠(yuǎn)的影響，也對未來的社會發(fā)展起到重要推動作用。在法治國家的背景下，只有每個(gè)公民都有法律意識、遵守法律，才能共同營造和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。而且，法律的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是一種不斷學(xué)習(xí)的過程，我們需要不斷更新自己的法律知識，適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識，注重法治意識的培養(yǎng)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇四

作為一名普通人，學(xué)習(xí)憲法和民法是我們每個(gè)人應(yīng)該認(rèn)真對待的任務(wù)，也是我們作為公民履行義務(wù)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我深深感受到了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，同時(shí)也對其中的知識產(chǎn)生了許多思考和感悟。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)憲法和民法過程中的一些心得體會。

第一，憲法的規(guī)范具有普遍適用性。政治制度的道路多種多樣，但是憲法中規(guī)定的普世價(jià)值，如平等、自由、民主、法治等理念，卻是全球各國所共同認(rèn)同的。這些普遍適用性的規(guī)范，為我們提供了衡量一個(gè)國家政治制度的標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們了解到法律根據(jù)的是普遍適用的價(jià)值觀，也開啟了我們對價(jià)值觀的不斷探索和提高。

第二，憲法具有指導(dǎo)性原則。憲法是國家最高權(quán)力的體現(xiàn)，具有強(qiáng)制性、指導(dǎo)性的法律意義。它為國家、政府、企事業(yè)單位、公民提供了行為上的指南，也為我們的生活提供了保障。學(xué)習(xí)憲法，可以幫助我們了解法律時(shí)代的背景和基本理念，樹立正確的法律觀念。憲法作為一份“宗旨性文件”，不斷地給我們提供正確的行事準(zhǔn)則，引導(dǎo)著我們在不斷進(jìn)步的法制建設(shè)中，披荊斬棘，努力成長。

第三，民法是保護(hù)人權(quán)的重要法律。民法是個(gè)人權(quán)益的重要維護(hù)法律，涉及到民事不平等、侵權(quán)、合同、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等一系列與公民日常生活緊密相連的問題。通過學(xué)習(xí)民法，不僅可以知道我們的法律權(quán)利和義務(wù)，我們也能夠更好地保護(hù)自己的利益，讓我們的生活更加有序、安全。要知道，如果我們不了解我們自己的權(quán)利，不知道如何維護(hù)自己的權(quán)益，那么我們就可能被他人欺壓、剝奪甚至遭到侵害。所以，學(xué)習(xí)民法必不可少。

第四，掌握法律基本知識是每個(gè)人的責(zé)任。無論身處何地，法律都是我們不可或缺的一部分。很多人認(rèn)為法律只與律師、法官等相關(guān)，但實(shí)際上它跟每個(gè)人的生活息息相關(guān)。我們需要了解法律的基本知識，從而避免不必要的麻煩和誤解。比如在簽署一份合同、處理某些交通事故，或者遇到其他法律問題時(shí)，我們都需要對法律做基本的了解。學(xué)習(xí)法律不只是法律專業(yè)人士的責(zé)任，而對于每個(gè)人來說都是必須掌握的。

第五，審時(shí)度勢，執(zhí)行法律才能真正體現(xiàn)價(jià)值。學(xué)習(xí)憲法和民法不僅僅需要理論知識，更需要將其具體應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。我們應(yīng)當(dāng)在了解法律的背景、理念和原則的基礎(chǔ)上，著眼于現(xiàn)實(shí)社會。針對不同的問題和場景，我們應(yīng)該審時(shí)度勢，具體分析具體問題，做到恰到好處地執(zhí)行法律。這樣，才能使法律真正體現(xiàn)其存在的價(jià)值，帶給我們更加公正、合理、有效的法律環(huán)境。

總之，學(xué)習(xí)憲法和民法是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是提高我們法律意識的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，我們能夠看清楚政府的理念和原則，保障我們的權(quán)利和利益，審時(shí)度勢，讓法律真正地體現(xiàn)出其意義和價(jià)值，給我們帶來良好的法制保障。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇五

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。

《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇六

僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮；權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹?。环粗?，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益?！稇椃ā返牡谌龡l規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。因此我要在工作中遵紀(jì)守法，認(rèn)真按照《憲法》的要求來行使自己的權(quán)利，履行好自己的義務(wù)，做一名愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀教師！

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇七

作為一個(gè)年輕的公民，對于學(xué)習(xí)憲法與民法一直有一種強(qiáng)烈的渴望。這兩個(gè)法律體系是任何國家的根本法規(guī)，同時(shí)也影響著我們的生活。在學(xué)習(xí)憲法與民法的過程中，我深刻地意識到了法律的重要性以及它們對國家和社會的作用。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，包括我所學(xué)到的法律知識、影響我生活的例子，以及我的法律意識的提升。

第一段：了解憲法的基本原則。

我在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，最令我印象深刻的是它所包含的基本原則。這些原則包括憲政原則、人權(quán)原則、民主原則、法治原則和社會主義原則。這些原則不僅構(gòu)成了憲法本身的核心內(nèi)容，而且對于整個(gè)國家的制度、政策和法律都有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)憲法，我意識到憲法的強(qiáng)制力和其保障我們權(quán)利的功能。我們有權(quán)享受言論自由、信仰自由和選擇權(quán)，這些權(quán)利都是憲法保障的。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法也幫助我更好地了解國家的基本結(jié)構(gòu)和政策，這對于日常生活中的公民責(zé)任和行為非常重要。

第二段：了解民法的基本框架。

與學(xué)習(xí)憲法相比，學(xué)習(xí)民法是更加具體和實(shí)用的，因?yàn)樗苯由婕拔覀兊纳?。民法是關(guān)于個(gè)人和商業(yè)行為的法律體系。通過學(xué)習(xí)民法，我了解了合同、債務(wù)和知識產(chǎn)權(quán)等方面的基本法律規(guī)定。這些知識讓我更加自信地處理日常生活中的法律問題。民法對于個(gè)人和企業(yè)之間的糾紛解決也起著至關(guān)重要的作用。我們必須熟悉民法，以便在日常生活中更好地保護(hù)我們的權(quán)益，處理與他人的沖突，并遵守法律。

通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我深深地認(rèn)識到法律對于我們的生活有著很大的影響。作為一個(gè)未成年人，我可以通過法律保護(hù)我的福利和權(quán)益，例如，我可以享受教育、醫(yī)療和人身安全等權(quán)利。同時(shí)，在我申請工作和簽署協(xié)議時(shí)，我需要考慮合同和勞動法。了解法律可以使我更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益。此外，法律還規(guī)定了每個(gè)人的責(zé)任，以確保我們能夠和睦相處并維護(hù)社會秩序。

第四段：提高自己的法律意識。

通過學(xué)習(xí)憲法和民法，我發(fā)現(xiàn)法律所包含的內(nèi)容非常廣泛，因此我必須不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的法律知識。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到自己的法律意識并不足夠。更深入地了解法律可以幫助我更好地處理與他人的沖突，并遵守國家的法律。因此，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的法律知識和意識，以更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)憲法和民法，我認(rèn)識到法律對于我們的生活和社會的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的法律知識和意識，樹立自己的法律觀念，并在日常生活中遵守法律和規(guī)定，為社會盡一份力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到法制建設(shè)中，共同維護(hù)公平和正義，并為社會和國家的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇八

學(xué)習(xí)憲法和民法，是每個(gè)公民應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。對我來說，學(xué)習(xí)憲法和民法不僅是提升自身知識的方法，也是提高自我的能力和素質(zhì)的途徑。

第二段：理解憲法的重要性。

憲法是國家的根本大法，是國家管理的最高權(quán)威法律。了解憲法的內(nèi)容和精神，有助于增強(qiáng)我們的憲法意識、國家意識，進(jìn)而更好地維護(hù)國家利益和自身權(quán)益。

學(xué)習(xí)憲法，我發(fā)現(xiàn)憲法教育不是簡單地記住一些條款和文字，而是要理解憲法背后的精神和法律原則。真正的憲法教育應(yīng)該是通過理論課程及其實(shí)例，深入思考憲法所保障的人民權(quán)利和公民義務(wù)，正義與法律之間的關(guān)系，以及國家與公民之間的平衡。只有純深入理解，我們才能更好地促進(jìn)社會穩(wěn)定和繁榮，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。

第三段：民法教育是必不可少的。

學(xué)習(xí)民法，更加讓我們了解了國家的法律法規(guī)，并提高我們實(shí)際社會生活中的法律水平。民主法律是人民賦予我們的共同財(cái)富，它為每個(gè)人的平等、自由和尊嚴(yán)打了基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)民法可以讓人們養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性決策的能力，同時(shí)也可以提高我們對社會公德和自我文明的意識。這些對個(gè)體和整個(gè)社會的都非常重要。

第四段：如何讓自己更好地學(xué)習(xí)憲法和民法。

合理的時(shí)間分配和高效的學(xué)習(xí)方法是更好的學(xué)習(xí)憲法和民法重要保證。具體來說，我們可以利用閑暇時(shí)間看一些關(guān)于法律法規(guī)的書籍、課程和視頻，或者加入法律社團(tuán)，并參與一些法律演講或爭議活動，在實(shí)踐中了解和理解各種法律原則、法律玩法和法律邏輯。同時(shí)，我們也可以加入一些法律咨詢社群、網(wǎng)站和社交平臺，以便快速獲取知識和解決法律問題。

第五段：結(jié)束。

在學(xué)習(xí)憲法和民法這一過程中，我們要時(shí)刻銘記法律的公正、正義、公平和嚴(yán)肅。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟法律精神，并將此落實(shí)到實(shí)際生活中，才能讓我們更好的在社會中為人民服務(wù)，同時(shí)也使我們能以更高的自我要求來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提高，讓自己做一個(gè)更好的公民。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇九

《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法典》是我國的兩部最基本的法律文書，它們是我國法律制度的重要組成部分，對于我們每個(gè)人都具有重要的指導(dǎo)意義。自我之前，我長期以來都沒有接觸過憲法和民法，但是隨著我所學(xué)專業(yè)的深入，我開始對這兩部法律文書有了更深入的了解，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。在此，我將分享我的學(xué)習(xí)憲法和民法的心得和體會，希望為更多人的法律學(xué)習(xí)提供幫助。

第二段：初次接觸。

在我所學(xué)專業(yè)的課堂上，模擬法庭課程經(jīng)常會求助于憲法和民法，這是我與憲法和民法的初次接觸。當(dāng)時(shí)，我被憲法和民法龐雜的結(jié)構(gòu)、過硬的法條和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎隼_著。閱讀起來異常艱澀，許多術(shù)語和概念也讓我感到很難理解。已經(jīng)習(xí)慣了分章節(jié)、排版整潔、直白易懂的教科書，這樣的枯燥和冗長讓我很難入手。

第三段：從實(shí)際案例中理解。

隨著對法律條文的熟悉，我開始學(xué)會從實(shí)際案例出發(fā)理解和掌握法條。通過對案例的反復(fù)研讀和推敲，我開始對憲法和民法有了更深入的認(rèn)識。比如《中華人民共和國憲法》第35條規(guī)定：“公民的人身自由不受侵犯?！倍谏钪?，如果某個(gè)人的人身自由受到了侵害，那么他就可以通過法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。在處理法律案件時(shí)，深入理解法律的原則和規(guī)定，可以幫助我們更好地處理實(shí)際案例。

第四段：深化意識。

憲法和民法是國家制度的依據(jù)，也是我們維護(hù)自身合法權(quán)益的有力工具。通過學(xué)習(xí)憲法和民法，我深刻認(rèn)識到了法律的威懾力和約束力，這促使我更加珍視我的權(quán)利和義務(wù)，充分發(fā)揮我作為一個(gè)公民的責(zé)任感和法律意識。同時(shí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了法律的客觀性和公正性，以及法律規(guī)范對個(gè)人自由與約束之間的平衡。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀憲法和民法，我逐漸地認(rèn)識到這兩部法律文書對于我們每個(gè)人都是多么重要。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會從中發(fā)掘智慧、提升素質(zhì)、樹立信仰，增進(jìn)法治觀念，學(xué)會自覺遵紀(jì)守法，在日常生活中重視法律知識，努力維護(hù)自身權(quán)利和義務(wù)，共同建設(shè)法律法制穩(wěn)定的社會環(huán)境。這是我們在學(xué)習(xí)憲法和民法中應(yīng)當(dāng)具備的態(tài)度和心態(tài)，更是我們必須踐行的精神追求。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十

近年來，隨著國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)，憲法與民法在中國的地位日益凸顯。學(xué)習(xí)憲法與民法不僅是我們每個(gè)公民的義務(wù)，也是提升法治素養(yǎng)、促進(jìn)社會文明進(jìn)步的必修課。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我深刻領(lǐng)悟到法律對于整個(gè)社會的重要性，也意識到自己應(yīng)當(dāng)積極擁抱法治，在行為中充分體現(xiàn)法律意識與法律精神。以下是我在學(xué)習(xí)憲法與民法過程中的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)憲法與民法讓我深刻認(rèn)識到法律的公正與平等原則的重要性。《憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的政治體制，保障了公民權(quán)利和基本自由。在研讀《憲法》時(shí)，我被其中規(guī)定的公民平等、言論自由、信仰自由等權(quán)利所震撼。憲法賦予了每個(gè)公民平等的權(quán)利和機(jī)會，無論貧富、老幼、男女，都應(yīng)當(dāng)在法律面前一律平等。這引導(dǎo)我積極擁抱法治，擴(kuò)大自己的視野，既努力保護(hù)自己的合法權(quán)益，也要關(guān)心、維護(hù)他人的權(quán)益，增強(qiáng)社會公正意識和互助精神。

其次，學(xué)習(xí)憲法與民法讓我了解到法律對于社會和諧穩(wěn)定的重要作用。法律是社會行為準(zhǔn)則的具體化，是社會秩序的保障。我在學(xué)習(xí)民法時(shí)深有體會，民法是市場經(jīng)濟(jì)條件下人民民主法治國家的基本民事法律，廣泛的適用于人民群眾的日常生活。法律的明確規(guī)定和有效執(zhí)行，能夠保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會的公平正義。通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我逐漸認(rèn)識到法律不僅是對人類道德與良知的約束，也是對人與人之間關(guān)系的規(guī)范，進(jìn)而促進(jìn)社會和諧與穩(wěn)定。

再次，學(xué)習(xí)憲法與民法激發(fā)了我對法治國家建設(shè)的關(guān)注與思考。法治國家的建設(shè)是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方向。在學(xué)習(xí)中，我了解到法治國家建設(shè)需要法治觀念的普及，法治宣傳教育的加強(qiáng)，法律制度和法官權(quán)威的提升等多方面的努力。作為一名年輕人，我要積極宣傳普及法治觀念，增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，將法治思維融入到日常生活和工作中，努力為法治國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，學(xué)習(xí)憲法與民法也讓我深刻認(rèn)識到法律知識的必要性和實(shí)用性。法律雖然晦澀難懂，但是對于每個(gè)公民來說都至關(guān)重要。學(xué)習(xí)憲法與民法使我了解到法律是一把雙刃劍，既能保護(hù)我們的權(quán)益，又能制約我們的行為，所以了解法律知識勢在必行。只有具備了一定的法律知識，我們才能保護(hù)自己的人身安全、財(cái)產(chǎn)權(quán)益，也能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，學(xué)習(xí)憲法與民法對于每個(gè)公民來說，并不只是一門學(xué)科，更是一項(xiàng)重要的生活技能。

總而言之，學(xué)習(xí)憲法與民法使我充分認(rèn)識到法律的重要性和實(shí)用性，激發(fā)了我積極擁抱法治、維護(hù)法治的信念。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將進(jìn)一步提高法律意識，積極參與到法律實(shí)施和法治建設(shè)中來，為我國法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將把學(xué)習(xí)憲法與民法的心得體會分享給身邊的親友，共同建設(shè)一個(gè)更加公正、平等、法治的社會。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十一

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十二

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實(shí)施違法犯罪。

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個(gè)體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。并于1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十三

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有的法律地位、法律、法律效力。第十三屆全國人民代表大會第一次會議，表決通過了憲法修正案草案，把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。這是我們黨在新時(shí)代依憲治國、依憲執(zhí)政、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動實(shí)踐，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。

修改憲法，是我黨和國家尊崇憲法，視憲法為治國理政根本大法的集中表現(xiàn)。憲法具有的法律地位、法律、法律效力，我國現(xiàn)行憲法公布施行至今已有36年，自憲法確立之日起，我們黨堅(jiān)決帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，堅(jiān)決維護(hù)憲法作為根本法的至上地位，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。自2004年修改憲法以來，黨和國家事業(yè)有了許多重要發(fā)展變化，為更好地發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用，確保憲法始終作為根本法的絕對地位，亟須對憲法作出適當(dāng)修改，集中體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持始終尊崇和貫徹憲法所做的完善與努力。

修改憲法，是我黨和國家在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義道路的時(shí)代需要。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是馬克思主義活動靈魂。此次憲法修改，就是對馬克思主義這一活的靈魂的集中體現(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國的各個(gè)方面發(fā)生了巨大變化，特別是當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，黨的十九大對新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義作出了重大戰(zhàn)略部署，確定了新的奮斗目標(biāo)，要不斷確保憲法在新時(shí)代在全面貫徹十九精神中的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，需要對憲法作出適當(dāng)修改，將新時(shí)期形成的新思想、新理論、新觀點(diǎn)寫進(jìn)憲法，具有重大的顯示意義和歷史意義。

修改憲法，是我黨和國家?guī)ьI(lǐng)全國人民決勝全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保障。我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。從歷次修改憲法的歷程來看，每一次修改都是對社會主義建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。當(dāng)前，全面建成小康社會進(jìn)入決定性階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)楊帆起航，適當(dāng)修訂和完善憲法，將我們黨建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的梳理與總結(jié)，充分展現(xiàn)了我們國家的根本法緊跟新時(shí)代步伐的時(shí)代自信，更彰顯了我們黨和國家勇于開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的智慧擔(dān)當(dāng)和魄力。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十四

近日，全國政協(xié)委員、中國人民大學(xué)法學(xué)院王振耀教授表示，應(yīng)在中小學(xué)課程設(shè)置中加入憲法和民法典的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)可以使初中和高中學(xué)生了解基本的法律知識和法治觀念，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)憲法和民法典的重要性，下面我將分享我的心得體會。

憲法和民法典是我國的兩部重要法律文書，而法律法規(guī)對我們的生活十分重要。我們所遵循的日常行為、社會規(guī)則和國家政策都圍繞在法律體系中。因此，對這些法律制度的理解和掌握就顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)憲法和民法典，不僅能使我們了解法律的基本知識，也有利于我們形成正確的法治觀念，提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)憲法和民法典沒有捷徑可走，要求學(xué)生有系統(tǒng)的思考和歸納總結(jié)能力，要求學(xué)生有一定的法律素養(yǎng)。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式是通過課堂上的講授和學(xué)習(xí)材料的閱讀方式，但這種方式往往枯燥乏味，缺乏啟發(fā)式思維導(dǎo)向，我認(rèn)為應(yīng)該通過激發(fā)興趣、情境互動和案例分析的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是在現(xiàn)代科技條件下可利用網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)工具，形式多種多樣，更加靈活和生動。

憲法和民法典不僅是我國的法律基礎(chǔ)，更是構(gòu)成現(xiàn)代法治社會的重要基石之一。在當(dāng)代社會，法治作為一種制約和引領(lǐng)人類行為的力量，已經(jīng)大大超越了政治、經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域的范疇，成為一種全方位的社會現(xiàn)象和一種新的政治文明。因此，了解憲法和民法典的精神實(shí)質(zhì)，就更能夠領(lǐng)會當(dāng)前社會發(fā)展和重大事件的內(nèi)在邏輯，更好地感知社會變遷和時(shí)代發(fā)展。

學(xué)習(xí)憲法和民法典不僅能夠明確我們自己的法律權(quán)利，更能夠開闊我們的思想境界，增強(qiáng)我們的責(zé)任感和公民意識。在面對社會、家庭和個(gè)人利益問題時(shí)，會更加明智和理智地做出決策，更好地處理人際關(guān)系，建立個(gè)人良好形象和聲譽(yù)，更加積極地參與公共事務(wù)，在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮作用。

第五段：展望未來。

目前，我國法律建設(shè)和法治治理面臨著很多挑戰(zhàn)，因此學(xué)習(xí)憲法和民法典不僅是重要的學(xué)生知識，也有助于我們認(rèn)識和踐行法治精神，并為推動法治結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)憲法和民法典的過程中，我們應(yīng)該不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，注重實(shí)踐和運(yùn)用，結(jié)合日常生活和實(shí)際案例，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)和素質(zhì)教育，成為有法律意識的人，適應(yīng)時(shí)代需求，發(fā)展實(shí)踐能力，通達(dá)時(shí)代潮流。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十五

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果。

爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

?

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十六

隨著國家法治建設(shè)的深入推進(jìn)，憲法與民法的學(xué)習(xí)成為了每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。在近期的憲法與民法學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了許多法律條文的實(shí)質(zhì)意義，并體會到了憲法與民法對個(gè)人和社會的重要性。在此，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，以期為更多的人提供借鑒。

第一部分：法治態(tài)度的培養(yǎng)。

《中華人民共和國憲法》是我國的最高法律，是治國理政的根本大法。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我們應(yīng)當(dāng)尊重法律，樹立法治觀念，培養(yǎng)合法合規(guī)的意識，作為一名合格公民，我們必須要遵循法律規(guī)定，自覺接受憲法的教育、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和檢驗(yàn)，遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，不得有違反憲法的行為。

第二部分：從法律角度理解社會現(xiàn)象。

在學(xué)習(xí)民法的過程中，我深入了解了財(cái)產(chǎn)、合同、侵權(quán)等法律相關(guān)的概念，對保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)、維護(hù)合同責(zé)任和保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等有了更深入的理解。同時(shí)，也能夠從法律角度理解一些常見社會現(xiàn)象，如購物退換、租賃居住等問題，意識到一些常見問題的法律解決方法并及時(shí)進(jìn)行維權(quán)。

第三部分：法律知識在生活中的運(yùn)用。

法律知識在現(xiàn)代社會生活中起到非常重要的作用，學(xué)習(xí)憲法與民法可以使我們增強(qiáng)法律意識，在需要的時(shí)候應(yīng)用法律問題，如維權(quán)、面對訴訟，具有極其重要的意義。在生活中，我們也應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，合理規(guī)避、解決一些尤其是一些潛在的法律矛盾，保證自身合法權(quán)益。

第四部分：國家安全與法治基礎(chǔ)的關(guān)系。

學(xué)習(xí)憲法與民法使我們深入地了解到國家安全與法治基礎(chǔ)的重要性，憲法與民法規(guī)定了國家各項(xiàng)政策的大方向并保障公民權(quán)益與社會安全。在受到國家安全、制度安全、社會安全和公民權(quán)利等面臨嚴(yán)重侵害時(shí)，一定要有法律意識，通過正當(dāng)途徑、遵循法律手續(xù)進(jìn)行申述和維權(quán)，成為每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。

第五部分：遵守守法法紀(jì)，自我規(guī)范。

通過學(xué)習(xí)憲法與民法，我懂得了法律在現(xiàn)代社會中的重要性，并迫切感受到了遵守守法法紀(jì)的重要性。良好的法律意識不僅助力于我在法律問題上更為理性、更加敏銳，更能夠意識到自己要清楚學(xué)習(xí)法律知識所在的位置，要一步步規(guī)范自己的行為，做到自律、自我約束。

結(jié)語：

在進(jìn)行憲法與民法的學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)當(dāng)深刻意識到法治的重要性，在學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對法律條文的理解和運(yùn)用，提高法律意識，對憲法與民法有一個(gè)更深層次的理解，才能夠使我們更好地遵法守紀(jì)，維護(hù)國家、社會和個(gè)人的安全。

學(xué)生學(xué)習(xí)憲法民法心得體會和方法篇十七

寒假中,我無意看到一篇文章——大學(xué)生憲法意識的分析與思考，文章有幾點(diǎn)讓我印象深刻，其中這么寫道大學(xué)生憲法意識的培養(yǎng)在憲政建設(shè)中具有戰(zhàn)略地位。但是，當(dāng)前大學(xué)生的憲法意識不高，對憲法的了解少、興趣低，憲法權(quán)利意識差，沒有形成憲法至上的理念。這也促使我決定體會憲法的獨(dú)到之處。之后也是我深有感發(fā)。

憲法是國家的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。從中憲法的重要意義凸顯而出，但是作為我們來講應(yīng)如何將其統(tǒng)一呢?以下為我個(gè)人的看法：

首先是知法。自覺學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識和法律觀念。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的'是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇——守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會遠(yuǎn)嗎?第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!第四是相信人間美好。社會風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。

其中憲法的第二章公民的權(quán)利與義務(wù)，我覺得我們需要明確我們大學(xué)生的義務(wù)，其中(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。(2)遵守憲法和法律的義務(wù)。(3)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。(4)依法服兵役的義務(wù)。4條義務(wù)使我們需要履行的。

國家也將12月4日設(shè)立為國家憲法日，作為大學(xué)生我們應(yīng)依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀(jì)守法，而且要監(jiān)督社會主義法律的遵守和執(zhí)行，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭。