改變游戲規(guī)則心得體會和感想 改變游戲規(guī)則心得體會和感想怎么寫(三篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)改變游戲規(guī)則心得體會和感想一

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，然后請一位幼兒做大灰狼，告訴大家?guī)c鐘起床，如六點鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數(shù)從一點鐘到六點鐘，數(shù)到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。

2、跟著圓圈走

玩法：一齊唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真愛玩

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。

4、網(wǎng)小魚

玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網(wǎng)魚啦---”魚兒們趕緊回到自我的家里。

5、媽媽包餃子

玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手?jǐn)傞_，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下頭，然后一邊說，一邊做“媽媽包餃子---”，直到抓到那個手指頭為止。

6、吃葡萄

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎樣辦？一口把它吐出來——”點到最終一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續(xù)由他邊點邊說。

7、豬八戒吃西瓜

玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之后，能夠假裝說西瓜爛的，也能夠說西瓜沒熟，最終找到的那個熟的“西瓜”就能夠起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續(xù)由他邊點邊說。

8、賣小豬

玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內(nèi)一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人后肩。游戲開始，大家邊念兒歌邊按順時針方向走，“賣豬”人和“小豬”在圈內(nèi)按逆時針方向協(xié)調(diào)地走。當(dāng)念到“五”字時，大家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。此時，雙方調(diào)換主角：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”。游戲重新開始。

附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。大耳朵，細(xì)尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。

9、摸摸樂

玩法：請一名幼兒上臺進(jìn)行摸寶，進(jìn)行猜想是何物品將，其余幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。（只需說“對”或“錯”）。

10、看誰逃的快

玩法：幼兒四五人一組，選出一人當(dāng)小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，團(tuán)體說“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應(yīng)慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。

11、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當(dāng)老狼在前面背對著大家，一邊說“老狼老狼123”，說到最終一個字，立刻回頭，羊們就要堅持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個家，然后說明規(guī)則。）

12、鎖小手

玩法：兩人一組進(jìn)行游戲，一人作“鎖”，張開一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“鎖”的手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當(dāng)念到兒歌最終一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。

附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。

13、你問我答

玩法1：兩名幼兒應(yīng)對面。a幼兒用一只小手蚊子叮b幼兒的一只小手問：“什么紅？”b幼兒用另一只小手往上叮b幼兒的小手說：“蘋果紅?！盿幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式提問，如：“什么黃？”b幼兒答：“香蕉黃。”游戲依次進(jìn)行，如：“什么長？”“什么短？”“什么小”“什么大”等，答不出來輸?shù)舻暮⒆泳蛯W(xué)一聲小狗叫。

玩法2：可改變游戲提問，如：“小狗怎樣叫？”“小狗汪汪叫”“小貓怎樣叫？”“小貓咪咪叫”等。

14、歡樂跳跳毯

玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據(jù)錄音中的語言指令做出各種相應(yīng)的動作。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來；紅色小花上跳一跳，左手舉起來。

提示：

（1）跳舞毯上的圖形能夠更換成數(shù)字、字母、水果、幾何圖形等等。

（2）錄音資料能夠根據(jù)幼兒的具體情景增加或減低難度。

15、種葫蘆

玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結(jié)了一個大葫蘆，葫蘆在哪里？請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲。

16、開火車

玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了?！庇變汉徒處熞煌褍杀刍ハ啻钤谝积R，教師問：“火車開到哪里去？”幼兒回答：“開到xx去”教師發(fā)出口令：“嗚--火車出發(fā)了?！?3)幼兒和教師一齊發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令如“火車拐彎了”（繞過大樹）、“火車鉆山洞了”（彎腰鉆過山洞）做相應(yīng)的動作。(4_當(dāng)教師說：“xx站到了”時幼兒做剎車狀，同時嘴里發(fā)出“哧—”的聲音，游戲結(jié)束。

提示：

（1）提醒幼兒團(tuán)體搭乘火車后，中途不能斷掉

（2）可根據(jù)幼兒的游戲成熟度，適當(dāng)增加游戲難度，如：“火車過大橋”“火車上坡了”等

17、好玩保的齡球

玩法：離幼兒2-3米處放置6個塑料瓶，排成三角形。幼兒分若干隊縱向排好，看準(zhǔn)目標(biāo)，用力將皮球滾向塑料瓶，擊倒瓶子最多者獲勝。

提示：可根據(jù)幼兒的本事差異在瓶中裝入不一樣份量的水。

18、點點游戲

玩法：兩名幼兒應(yīng)對面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌（也可念一個字對應(yīng)點一下），念至最終一個字時，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，互換主角，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

附兒歌：點點點，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。

19、蚊子叮人

玩法：(1)幼兒a和幼兒b先各伸出一只手，幼兒a伸出大拇指和食指輕捏幼兒b的手背，開始念兒歌：

幼兒a：哎喲哇，干嗎啦？

幼兒b：蚊子咬我呀。

幼兒a：快點兒上來呀！

幼兒b：沒樓梯呀。

幼兒a：乘飛機(jī)呀。

一齊：呼！

(2)這時候，幼兒b把這只手疊到幼兒a的手背上來，并像幼兒a一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒a的手背，再念兒歌。

20、小彈簧蹦蹦跳

玩法：(1)引導(dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳，變成一個小彈簧。(2)請幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是歡樂的小彈簧。（能夠按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高）

21、袋鼠媽媽

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

22、來猜拳

玩法：場地上定好始發(fā)點和終點，幼兒兩人為一組游戲。幼兒進(jìn)行猜拳活動，獲勝一方以一大步前進(jìn)為單位，輸者原地不動。再次進(jìn)行猜拳活動，先到達(dá)終點者為冠軍。

附兒歌：猜猜拳——叮咚叮咚來猜拳，石頭、剪刀、嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦、布。

23、小椅子

玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數(shù)量比幼兒少1。a幼兒站在圈中間發(fā)出信號：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！”幼兒齊問：“吹什么？”a幼兒說：“吹起有辮子的小朋友！”有辮子幼兒聽到信號后語速交換座位，a幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其余小朋友不動，沒坐到椅子的孩子在當(dāng)中間成為發(fā)信號者。

提示：可鼓勵發(fā)信號的幼兒想出不一樣的信號，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹腳上有黃顏色的男孩子等。

有關(guān)改變游戲規(guī)則心得體會和感想二

一棵不知名的大樹，因為改變了自己，讓自己聳立于萬樹之上，才得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因為改變了自己，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；歷史人物陶淵明，因為改變了自己，讓自己吧受黑暗社會的影響，才被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。只有改變自己，才能走出陰霾。人有何嘗吧不是呢？一個人只有改變自己，才會走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨一無二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會因我們而改變，環(huán)境不會主動適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

人有何嘗吧不是呢？一個人只有改變自己，才會走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨一無二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會因我們而改變，環(huán)境不會主動適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

人有何嘗吧不是呢？一個人只有改變自己，才會走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨一無二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會因我們而改變，環(huán)境不會主動適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

蠟梅開放在寒冬，正因為它改變了自己，讓自己編的堅強，才接受了寒冬的考驗，讓自己在百花調(diào)零之時戰(zhàn)士自己的風(fēng)采。人有何嘗吧不是呢？一個人只有改變自己，才會走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨一無二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會因我們而改變，環(huán)境不會主動適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

回望歷史，武則天她之所以有了改變國家的權(quán)力；是因為他有改變自己的能力。她曾是一個毫無學(xué)問的人，指頭美貌。失寵打他懂得了只有改變自己，才會使自己成功。她從此努力改變自己，從一個平凡打女子變?yōu)橐晕粚W(xué)者，繼而又變?yōu)橐淮鳌?/p>

她的成功，因為她有超越人的膽識，有改變自己的勇氣和毅力。

回頭看看自己，常常因為考試失敗而灰心喪氣，常常因為別人的突飛猛進(jìn)和自己的一落千丈額而無奈的嘆息，雖然我還會在爬起來，但一次次的失敗讓我無法回避。我知道，我這樣下去還是一樣，甚至可能退步，不知所措的我只有嘆息，有一天，不經(jīng)意間看到了改變自己這幾個字，我便頓悟。我堅信只有改變自己，才能改變未來，要改變自己就要鞭策自己，讓自己努力想成功前進(jìn)。改變自己，才能不配淘汰，才能讓自己勇闖前方！

變是永恒的法則。改變自己，方可以用拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊槳，方可以用不調(diào)的希望和不滅的夢想豬成固若金湯的鐵壁銅墻！只有改變自我，才有成功之時。

有關(guān)改變游戲規(guī)則心得體會和感想三

雖然我們不能改變世界，我們就只好改變自己，用愛心和智慧來面對這一切。

托爾斯泰說：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人都想改變這個世界，但沒人想改變自己。”改變現(xiàn)狀，就得改變自己。要改變自己，就要改變自己的觀念，一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始。要適應(yīng)社會，適應(yīng)變化，就要改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們于是紛紛請教方法，柏拉圖笑道：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽儾唤麊∪?。

世界上根本沒有什么移山之術(shù)，惟一能夠移動山的秘訣就是：“山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么就改變自己。

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想像力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許就能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點與不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上面，這實在是徒勞無益的。

有些事不是你想像的那樣

眼見不一定為實，有時候，我們連自己的眼睛都不能能相信。

因為眼睛看到的只是最表面的東西，它代表的不定都是真相。

世界上有太多的假象，我們雖不能做到事事通透明白，但至少可以做到“凡事多思考，多問幾個為什么”，只有這樣，我們才能不被假象蒙蔽，造成不必要的誤會。

“我可以改變世界，改變自己……”因花兒的改變，花園變得芬芳;因河水的改變，小溪變得清澈;因星星的改變，藍(lán)天變得絢麗。當(dāng)然我們不可能改變?nèi)祟惿畹氖澜?，只能改變屬于自己的世界?/p>

取得成功，從改變做起。當(dāng)成績不理想時，我們不可以改變成績，但可以改變心情。讓自己自信，去迎接下一次考試。

我們不可以樣樣順利，但可以事事盡力我們不可以改變時間，但可以把握時間。經(jīng)過月考暴風(fēng)雨的洗禮，我決定在沉默中爆發(fā)，改變自己。找到適合自己的狀態(tài)，適合自己的心情，適合自己的方法去迎接下一次挑戰(zhàn)。也許，對我來說，改變無疑是我最恰當(dāng)?shù)倪x擇!

三國時，呂蒙因聽了孫權(quán)的勸告，而發(fā)奮讀書，令魯肅刮目相看，他增長了才干與智慧，不再是當(dāng)年吳國的大將了丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，面對嘲笑，不放棄，勇敢執(zhí)著的追求屬于自己的未來!最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。

呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自己很重要。我要改變自己，讓自己變得堅強，不再因為成績而在默默流淚，而是將淚水轉(zhuǎn)化為動力，勇往直前，在下一次挑戰(zhàn)中，改變

我要改變自己，讓自己變得快樂，不再因為不開心的事情而痛苦，開心就笑，不開心就過會在笑，而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，激勵自己，改變心態(tài)!

從現(xiàn)在起，我要改變自己，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二!

快要開學(xué)啦，經(jīng)過一個暑假，我長大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。

暑假前期，我把《暑假作業(yè)》早早就寫完了，覺得老師留其他作業(yè)是多余，所以預(yù)習(xí)作業(yè)遲遲沒有動筆。自覺學(xué)習(xí)變成了被動學(xué)習(xí)，三個星期不知不覺就過去了。老媽每星期檢查一次作業(yè)，開始還耐心地教導(dǎo)我，我根本沒有改正錯誤，而是變本加厲，最終還是被老媽狠狠地批評了。哎!誰讓我懶呢。不行，我要“洗心革面”重新開始。

經(jīng)過一段時間的努力，我在興趣班考了第二名，學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步。老媽生氣主要是因為我做得不夠好，同學(xué)們要問是什么讓我有了改變呢?這源于老媽的一番苦心，為了要我徹底認(rèn)識到自己的錯誤，老媽專程帶我去清華大學(xué)參觀。雖然是暑期，還是有許多同學(xué)在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。老媽給我講了清華大學(xué)校訓(xùn)：“自強不息，厚德載物”的含義。在參觀荷塘月色一景時，我了解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的歷史背景和感悟，終于明白了只有祖國繁榮昌盛，才有我們幸福的生活。我們只有好好學(xué)習(xí)文化知識，充實自己，才有能力建設(shè)好祖國，使我們的國家繁榮昌盛，這是我們的責(zé)任。

臨近開學(xué)，我給自己制訂了計劃，有時無法自控，還會偷個小懶，老媽一提醒，我便馬上改正。新學(xué)期，我和父母達(dá)成協(xié)議，學(xué)會規(guī)范自己，認(rèn)真執(zhí)行計劃，父母做監(jiān)督員，我相信自己能做好!

一個懶洋洋的午后，當(dāng)鈴聲響起時，我伸了伸腰，坐直等待政治老師授課。

過了一會兒，只見英語老師快步走了過來：“今天測試英語單詞。”

我一下子驚醒，中午我連英語書都沒拿出教室，哪里復(fù)習(xí)過這纏人的單詞?

面對著卷子，我很快把我記住的寫上去，都是死記的東西，其余地看一次想不起來就別指望了，面前這張花白的試卷上我很無奈，就無聊的看看周圍。

天啊!他怎么能翻書找答案?正當(dāng)我驚愕時，不經(jīng)意又看了幾個“犯規(guī)的”。此時我的心里早己煩亂，是抄還是不抄。

我堅定地拿著卷子交給了老師，我沒抄，整整一下午，一張卷子使我忐忑不安。

成績一出，我傻了眼，我的分?jǐn)?shù)少得可憐，再看看別人的，一大堆“學(xué)霸”般的分?jǐn)?shù)讓我漲紅了臉，可回頭一想，有許多人的分?jǐn)?shù)不真實，老師一定會給個公平的，便拿走了卷子。

但令我目瞪口呆的是，那些“偽狀元”居然受到了表揚，而這邊的我卻被老師訓(xùn)，家長訓(xùn)，提心吊膽地改著錯。

為什么?我在心中吶喊，這就是所謂誠實換來的回報?小時侯那些關(guān)于誠實的故事都是騙人的?為了方便虛偽的人更好的獲利?我頓時覺得自己是最傻最天真的人，一肚子的不服氣。

當(dāng)我看到那些真學(xué)霸的成績時，便開始想想自己的原因，是否在測試之前復(fù)習(xí)過，自己認(rèn)真對待過嗎?我愰然大悟，不由自言自語地說了出來：“既然改變不了世界和他人，那就改變自己!”