高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟 新形勢下的高考命題趨勢報(bào)告(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟一

2.放飛你的心靈，播撒你的希望！

3.百日苦戰(zhàn)角逐群雄誓金榜題名；十年寒窗拼搏前程報(bào)父母深恩。

4.步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)干。

5.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

6.龍騰虎躍朝氣蓬勃，國泰民安英姿颯爽。

7.只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。祝愿你高考成功！

8.自律者，贏高考，贏未來！

9.在考場上沒有弱者的眼淚，只有強(qiáng)者的天下。

10.海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐

11.高考考場是人生舞臺(tái)，我們要做自己的偶像。

12.讀書百遍，其義自現(xiàn)。

13.進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。

14.沒有經(jīng)歷過“熬”的人，哪能知道“站著說話不腰疼”的道理。

15.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

16.用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

17.百煉成鋼向名校進(jìn)軍；奮斗百日圓人生夢想。

18.無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

19.力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

20.身懶心惰難成事，意定志堅(jiān)方有為。

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟二

1、我不會(huì)因?yàn)闆]有掌聲而放棄自己的夢想.

2、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。

3、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

4、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

5、不敢高聲語，恐驚讀書人。

6、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。

7、對的，堅(jiān)持；錯(cuò)的，放棄！

8、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

9、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。

10、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

11、靜下來，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。

12、等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。

13、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

14、模擬的意義在于如何走下去。

15、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

16、有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作；有大追求，須有大改變。

17、不為失敗找借口，要為樂成找要領(lǐng)。

18、順境為成功者鋪設(shè)軌道，逆境為杰出者打造天梯。

19、即使爬到的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

20、要在現(xiàn)代社會(huì)中生活很簡單的，只要我們懂得如何去生活!

21、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

23、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

24、高貴在堅(jiān)持，難再堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。

25、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！

26、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

27、只要你保持微笑，生活就會(huì)向你微笑!

28、生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去

29、大家都在跑，你有什么理由止步不前？

30、悲觀生失望，失望活躍搖，動(dòng)搖生失敗。

31、保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

32、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

33、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。

34、不做欲望的奴隸;要活得輕松和快樂;

35、人得自知，既然沒種去死，那就找點(diǎn)樂子活下去。

36、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟三

1、全力以赴，永不言敗。

2、苦戰(zhàn)題海，奪秒必爭。

3、青春須早為，豈能長少年。

4、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!

5、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

6、感恩學(xué)習(xí)，擁抱高考。

7、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄就輝煌。

8、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。

9、百日宣言，鳴驚天下。

10、天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

11、往者不可諫，來者猶可追。

12、功崇惟志，業(yè)廣為勤。

13、寧吃百日苦;不留終生憾。

14、爭分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。

15、概念常識(shí)，牢記不忘。

16、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。

17、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

18、以克人之心克己、以客已之心客人。

19、昨日風(fēng)雨，昨日喧囂;今朝雄師，昂首咆哮。

20、同一個(gè)夢想，同一份汗水。

21、燃燒激情，把握機(jī)遇。

22、耕耘今天，收獲明天。

23、蟾宮折桂，漫步霄漢!

24、苦戰(zhàn)一百天，讓血淚埋葬。

25、如火六月，決戰(zhàn)沙場。

26、心無旁鶩，唯學(xué)是先。

27、乘風(fēng)破浪，高掛云帆。

28、不苦不累，高三無味。

29、十年寒窗，功敗垂成，在此一舉!

30、一心一意搞好高考復(fù)習(xí);奮戰(zhàn)百日報(bào)答父母深恩。

31、含淚播種，含笑收獲。

32、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。

33、拼一載春秋，搏一生無悔。

34、勇學(xué)鴻鵠志高翔，百日爭輝意氣揚(yáng)。

35、珍惜一百天，讓智慧閃光。

36、蓄勢待發(fā)，有備無患。

37、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

38、百日拼搏，一朝圓夢。捷報(bào)飛傳，名題金榜。

39、此心此行，天地共鑒。

40、人之所以能，是因?yàn)橄嘈抛约骸?/p>

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟四

1. 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

2. 保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

3. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。

4. 拼一個(gè)秋冬春夏!贏一生無怨無悔!

5. 淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。

6. 力爭上游，龍馬精神朝氣蓬勃;雄心萬丈，你追我趕誓奪第一。

7. 我自信，故我成功，我行，我一定能行!

8. 不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗。

9. 成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。

10. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

11. 百煉成鋼向名校進(jìn)軍，奮斗百日圓人生夢想。

12. 流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!

13. 不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

14. 自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

15. 一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自高二七班的xxx。今天是20xx屆高三全體同學(xué)在常青一中參加的最后一次升旗儀式，“十年磨一劍，一朝試鋒芒”。高三的同學(xué)們就要懷揣著自己的夢想走向考場，拿起青春的筆，飽蘸自信的墨，描繪出自己美好的未來畫卷。讓我們用最熱烈的掌聲為高三年級全體同學(xué)送去最美好的祝福！祝同學(xué)們旗開得勝，馬到成功！

高考是我們高三同學(xué)十多年厲兵秣馬的一次亮劍。高三這一年，學(xué)長學(xué)姐們以極大的勇氣和持續(xù)的耐力，在一次次的跌倒與奮起中蛻變成長，不斷刷新成績，打造出最好的自己。作為學(xué)弟，我有幾點(diǎn)心愿與同學(xué)們共勉。

一、強(qiáng)化自信，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)考

上什么樣的學(xué)?？赡懿粫?huì)完全取決于自己的意愿，但成為什么樣的人才，我們有完全的自主權(quán)。我們國家的每一所大學(xué)都能滿足同學(xué)們完成大學(xué)學(xué)業(yè)、成就自己夢想的條件。，大學(xué)之門正向高三的同學(xué)們敞開，現(xiàn)在需要做的就是相信自己一定能行，相信自己一定會(huì)叩開大學(xué)之門。

二、高考期間保持原有生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不刻意去做改變一個(gè)人原有生理和心理平衡打破之后，建立新的平衡需要一定時(shí)間。因此，要保持平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和作息規(guī)律，起床、復(fù)習(xí)、思考、就寢，按部就班，保持旺盛的斗志，確保在考場上精力更充沛。以一顆平常心坦然的迎接高考，方能考出不平常的成績。

三、合理期待，認(rèn)真規(guī)劃，做好應(yīng)對考場各種情況的準(zhǔn)備靜下心來，結(jié)合考前的仿真演練，從入場、發(fā)卷、答題的難易安排、時(shí)間把握等做一個(gè)梳理，對自己以往各類考試中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一個(gè)小結(jié)，找到應(yīng)對的策略和程序，把自己兩天的高考安排有序，規(guī)劃有理，處之有據(jù)，做到心中有數(shù)，胸有成竹。

四、寧心靜氣，保持適度緊張，讓緊張轉(zhuǎn)化成能量

要排除一切干擾，一切和高考無關(guān)和妨礙高考的事情特別是消極的事情，一概都不去想。要淡化對高考結(jié)果的預(yù)期，做到考前不定分?jǐn)?shù)，考后不對答案、不談成績，一切順其自然就好。

高三的同學(xué)們，你們是狂奔的駿馬，你們是翱翔的雄鷹！功夫不負(fù)苦心人，相信各位一定在高考中能取得優(yōu)異的成績。我們將在粽葉飄香的端午佳節(jié)為你們守候，期待你們的凱旋！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

【高考鼓勵(lì)加油稿（通用6篇）】

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟六

1.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

2.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

3.人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來。

4.積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

5.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

6.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

7.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

8.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

9.高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

10.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

11.更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

12.遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。

13.把容易題作對，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>

14.不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。

15.靜悟：全面復(fù)習(xí)要“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。

16.筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。

17.模擬的意義在于如何走下去。

18.考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

19.調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

20.模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。

21.越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。

22.這世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。

23.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24.只求“少丟分”，不說“得高分”!

25.每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評時(shí);第二遍：一周后;第三遍：考試前。

26.高考得高分的秘訣就是少丟分!

27.每天5分鐘，寫好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。

28.四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

29.有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

30.說穿了，其實(shí)提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累--多做題，多總結(jié)。

31.不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于--相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過努力能夠取得的進(jìn)步。

32.高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

33.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。

34.試試就能行，爭爭就能贏。

35.圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

36.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!

37.日從嚴(yán)，高考坦然。

38.永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

39.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

40.爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

41.高考是比知識(shí)比能力比心理比信心比體力的一場綜合考試。

42.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。

43.以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞小障礙上，誰就先邁出了一大步。

44.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)行動(dòng)一致。

45.我很相信運(yùn)氣，事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)我越努力， 我的運(yùn)氣越好。

46.人生處處有風(fēng)景，不管你經(jīng)歷了多少挫折，承受了多少痛苦，只要擁有堅(jiān)定的信念，你就成為人生路上最美的風(fēng)景。。

47.神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。

48.輸輸輸，輸?shù)节A為止!

49."玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。

50.即使我們單槍匹馬，我們也不能輸

51.化繭成蝶，浴火重生，只為了六月后的姿態(tài)蹁躚。

52.如果夢想足夠遠(yuǎn)大，即使是失敗也失敗在別人的成功之上。

53.耐得住寂寞坐得住板凳忍得住誘惑，才能走的更遠(yuǎn)

54.滄桑不會(huì)給我們憐憫，無情不會(huì)給我們同情，大海不會(huì)給我們一帆風(fēng)順，蒼天不會(huì)給我們風(fēng)調(diào)雨順，現(xiàn)實(shí)不會(huì)給我們所謂的心想事成。這一切都是自己改變自己，在歷練中選擇堅(jiān)強(qiáng)

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟七

1、讓理想隨高考騰飛，讓人生伴六月回味。

2、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

3、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

4、嘗試所有你未曾經(jīng)歷的事情，不論好壞。

5、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

6、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

7、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

8、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。

9、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

10、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

11、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)則決無快樂。

12、學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時(shí)有所虧。

13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。

14、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

15、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

16、誰笑到最后，誰笑得最美！

17、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

18、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。

19、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

20、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

21、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

22、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

描寫高考命題趨勢分析心得體會(huì)及感悟八

看了光明日報(bào)6月8日以來有關(guān)高考作文題的系列文章，想評析一番20xx年湖北高考作文題。該題為——

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

母語是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文

化競爭與交匯的時(shí)代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語?？梢哉f，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

今年全國19道作文題中，湖北這道題頗有特點(diǎn)。命題人給出了確定的中心思想,先行規(guī)定了考生寫作的價(jià)值取向。其立意在于引導(dǎo)中學(xué)生親近母語,確立民族文化身份的認(rèn)同。顯而易見，其主流價(jià)值觀的指向是十分明確的。

高考作文及判卷中貫徹什么樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，以及這種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是否會(huì)抹殺考生的個(gè)性，歷來是個(gè)有爭議的問題。具體到這道作文題，專家們認(rèn)為該命題指向單一，考生只能證明它，充實(shí)它，難以進(jìn)行逆向思維。

其實(shí)我們無須高估逆向思維的價(jià)值，畢竟思想的深刻與淺薄，與是否要在文章里唱反調(diào)并無必然的因果關(guān)系；贊成或反對，也未必決定著文章張力的大小。我認(rèn)為，“限制中的開放”，恰恰是該題的一大亮點(diǎn)。無論是長于議論、長于記述還是長于抒情的考生，都可以施展身手，而且還能寫出好文章，能說是“不討好”嗎？

作文命題是否應(yīng)設(shè)置審題障礙，這也是一個(gè)廣有爭議的問題。最典型的案例是20xx年的湖北題，以王國維的一段文言文，引出“入乎其內(nèi)，出乎其外”的話題，搞得許多考生一頭霧水，以至于該年全省語文平均分大幅下降。一份試卷的結(jié)構(gòu)，就是語言知識(shí)、閱讀、寫作三大板塊。對閱讀能力的檢測，既有科技說明文理解，又有古典詩詞曲鑒賞和文言文翻譯等，可謂囊括無遺了，為什么還要在對寫作能力檢測時(shí)，再人為設(shè)置一道閱讀門檻呢？相比之下，今年考題審題無障礙，讓考生人人有話可說，這顯然要成熟而自信得多。我認(rèn)為，高考作為一種選拔性考試，命題必須具有區(qū)分度，但不一定非要靠設(shè)置審題障礙，將一部分考生擋在寫作大門之外以提高區(qū)分度，以模糊命題指向來提高區(qū)分度的方法似也不可取。所謂“自信”，就在于命題人相信，即使是“單一的指向”，只要在人人有話可說的前提下，一樣能區(qū)分出文章的優(yōu)劣高下來。