最新親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)11篇)

心得體會(huì)的撰寫(xiě)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作成果的一種總結(jié)和梳理。接下來(lái)，要注重邏輯性和連貫性，使得整篇心得體會(huì)條理清晰，層次分明。希望大家能夠從以下的心得體會(huì)范文中找到自己的共鳴和收獲。

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

昨天，雖然天氣然熱，但并沒(méi)有把我們二（1）班的家長(zhǎng)們和小朋友們參與活動(dòng)的熱情降低。

早上七點(diǎn)半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門(mén)口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動(dòng)，孩子們都非常的興奮。

這次家委會(huì)組織的親子活動(dòng)非常成功，報(bào)名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過(guò)了這個(gè)數(shù)?；顒?dòng)節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長(zhǎng)單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對(duì)等。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，決出了每項(xiàng)的前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

在活動(dòng)中，令我最感動(dòng)的是：平時(shí)少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。太令我開(kāi)心了。

在此，讓我說(shuō)一聲：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我非常感謝你們。我覺(jué)得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

親子閱讀是父母與孩子之間共同分享閱讀的活動(dòng)，從我和孩子共同進(jìn)入這個(gè)奇妙的閱讀世界起，我們常常深陷其中，忘記彼此的存在，那看似普通的閱讀過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多親子閱讀的心得與體會(huì)。

親子閱讀時(shí)，我和孩子都有機(jī)會(huì)跳出自己繁忙的生活，專(zhuān)注于文字故事中的情節(jié)和人物。無(wú)論是講故事還是閱讀繪本，我們都能通過(guò)這樣的共同體驗(yàn)，建立起一種無(wú)法言說(shuō)的默契與心靈連接。在每次閱讀結(jié)束后，我們常常會(huì)就書(shū)中的情節(jié)展開(kāi)討論，分享彼此的想法和感受。我們之間的交流不僅僅是技術(shù)性地溝通，而是通過(guò)親子閱讀這一共同愛(ài)好真實(shí)而深入地了解了對(duì)方。親子閱讀培養(yǎng)了我們的共同思維和情感共鳴。

第二段：親子閱讀關(guān)注培養(yǎng)閱讀興趣。

從小孩的角度看，親子閱讀是他們進(jìn)入閱讀世界的窗口，通過(guò)父母閱讀給予的啟發(fā)和興趣點(diǎn)，他們能更加容易地被吸引進(jìn)入閱讀的世界。在與父母一起閱讀的過(guò)程中，孩子們不僅僅是被動(dòng)地聽(tīng)故事，而是更主動(dòng)地參與其中，提出問(wèn)題、分享感受、發(fā)表觀點(diǎn)。這些親子閱讀中的積極參與和反饋將激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。

第三段：親子閱讀拓展知識(shí)面。

親子閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一次知識(shí)的探索之旅。與孩子一起閱讀，我領(lǐng)略到了他們與我有著不同的視角和思考方式。在解讀書(shū)中的情節(jié)和背景時(shí)，我常常被孩子們獨(dú)特的想法所震撼。通過(guò)親子閱讀，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和思考能力，還拓展了他們的知識(shí)面。不僅孩子從中受益，我自己也從他們身上學(xué)到了很多新知識(shí)。

親子閱讀有助于培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)與孩子們一起每晚閱讀，他們會(huì)逐漸養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。在家里建立起專(zhuān)門(mén)的閱讀角落，擺放各種適齡的圖書(shū)，孩子們才能更好地進(jìn)入閱讀狀態(tài)。除了晚上閱讀外，我和孩子還會(huì)在白天共同閱讀，這樣可以讓孩子更加深入地理解和消化所閱讀的內(nèi)容。親子閱讀為孩子們創(chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境和氛圍，幫助他們養(yǎng)成持久的閱讀習(xí)慣。

第五段：親子閱讀促進(jìn)成長(zhǎng)和教育。

親子閱讀不僅僅是一種文化活動(dòng)，更是一種教育方式。通過(guò)與孩子共同閱讀，我能夠更好地了解他們的性格、興趣和需求，為他們提供更適合的教育資源和引導(dǎo)。親子閱讀建立了一種鼓勵(lì)和彼此支持的氛圍，讓孩子們敢于表達(dá)和探索未知。親子閱讀在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了積極的促進(jìn)作用，不僅拓寬了他們的視野，鍛煉了他們的思考能力，還培養(yǎng)了他們的品格和情操。

通過(guò)親子閱讀，我體會(huì)到了閱讀的重要性，并與孩子們一同成長(zhǎng)。親子閱讀不僅豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更加深了我們之間的感情。在這個(gè)共同分享故事和知識(shí)的過(guò)程中，我與孩子們建立了更緊密的關(guān)系，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣和能力，促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)和教育。親子閱讀是一項(xiàng)永恒的活動(dòng)，無(wú)論孩子們長(zhǎng)大成人，這份共同的經(jīng)歷將始終激勵(lì)著他們，成為他們一生的財(cái)富。

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

第一段：引言（150字）。

在現(xiàn)代社會(huì)中，親子閱讀逐漸成為了一種流行的教育方式。家長(zhǎng)們希望通過(guò)親子閱讀來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。而在我與孩子的親子閱讀過(guò)程中，我深刻感受到了閱讀的魅力和它帶給我們的無(wú)盡好處。下面將分享一些我在親子閱讀中的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)親子感情（250字）。

親子閱讀在我們家庭中不僅僅是一種閱讀活動(dòng)，更重要的是它成為了我們親子間互動(dòng)和溝通的橋梁。通過(guò)與孩子一起閱讀，我可以分享自己的經(jīng)歷和情感，讓孩子感受到我的關(guān)愛(ài)和理解。而孩子則可以借助閱讀書(shū)籍來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。這種親子互動(dòng)的形式不僅增強(qiáng)了我們的感情，還讓我們更加了解彼此。在閱讀過(guò)程中，我經(jīng)常與孩子一起討論故事情節(jié)、角色性格，這不僅有助于培養(yǎng)孩子的思維能力，也讓我們的對(duì)話(huà)更加深入和有意義。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力（250字）。

親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效途徑。通過(guò)和孩子一起閱讀故事書(shū)，我不僅能夠讓他們?cè)诤⑻釙r(shí)期就建立起對(duì)閱讀書(shū)籍的熱愛(ài)，還能夠激發(fā)他們的求知欲和好奇心。同時(shí)，在閱讀中，我經(jīng)常幫助孩子理解生詞和句子，這不僅擴(kuò)大了他們的詞匯量，還提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言能力在不知不覺(jué)中得到了提升，他們開(kāi)始能夠更流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

第四段：培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力（250字）。

想象力和創(chuàng)造力是孩子發(fā)展過(guò)程中非常重要的素質(zhì)。通過(guò)與孩子一起閱讀文學(xué)作品、繪本以及科幻小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力起到了至關(guān)重要的作用。書(shū)籍中的豐富故事情節(jié)、奇特人物形象和各種奇幻的場(chǎng)景，激發(fā)了孩子們的想象力。而通過(guò)討論故事中的細(xì)節(jié)，我還培養(yǎng)了他們的觀察力和思考能力。親子閱讀讓孩子們進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限想象的世界，從而拓寬了他們的思維，提高了他們的創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)（300字）。

總體而言，親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用。它不僅能夠培養(yǎng)親子間的感情，還能夠提高孩子的閱讀興趣、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)與孩子一起閱讀，我們不僅傳遞了知識(shí)，還傳遞了愛(ài)和陪伴。在親子閱讀的過(guò)程中，我不僅感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也感受到了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀的方式，與孩子共同成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)添磚加瓦。

注：文章完成后，可以對(duì)每一段進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮途?jiǎn)，以便達(dá)到1200字的要求。

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。

幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類(lèi)趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長(zhǎng)與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛幾只?、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂(lè)。

親子趣味活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!

愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向金橋碧云廣場(chǎng)出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長(zhǎng)帶著小朋友都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了集合地點(diǎn)?；顒?dòng)開(kāi)始了，首先班主任包老師向小朋友及家長(zhǎng)們介紹了今天的活動(dòng)安排行程，然后讓大家以碧云廣場(chǎng)為中心分散去拍攝各種建筑的照片。

活動(dòng)開(kāi)始了，我和女兒看著碧云廣場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開(kāi)照相機(jī)去捕捉各種各樣的建筑。廣場(chǎng)北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，那遠(yuǎn)處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對(duì)面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個(gè)樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們?cè)偻弊甙l(fā)現(xiàn)有一個(gè)書(shū)報(bào)亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問(wèn)我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認(rèn)真勁我真的覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了有了她自己的判斷力。

我們沿路拍呀拍著，不知不覺(jué)到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長(zhǎng)們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長(zhǎng)再快速往前走。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。

這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家以后也會(huì)有更多更好的交流。

參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)！這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。

最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！

為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

親子閱讀是指父母與孩子一同閱讀書(shū)籍的活動(dòng)。親子閱讀能夠增進(jìn)家庭成員之間的情感交流，培養(yǎng)孩子閱讀興趣和能力，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要的意義。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有幸能夠與父母一同進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

首先，親子閱讀能夠促進(jìn)家庭成員之間的情感交流。在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，父母經(jīng)常處于忙碌的狀態(tài)，很難有時(shí)間與孩子進(jìn)行深入的交流。而親子閱讀，則為家庭成員提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在讀書(shū)的過(guò)程中，父母與孩子能夠分享情感、聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，增進(jìn)彼此的感情。我記得有一次，我和爸爸一起讀《小王子》，在書(shū)中我們發(fā)現(xiàn)了共同的感悟，我們深入地交流了思考問(wèn)題的角度，使我們之間的情感得到了進(jìn)一步的增進(jìn)。

其次，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。孩子們往往對(duì)新鮮、有趣的事物特別感興趣。而在親子閱讀中，父母能夠選取適合孩子年齡的、內(nèi)容豐富的書(shū)籍，為孩子提供了有趣的閱讀材料。通過(guò)親子閱讀，我逐漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，也培養(yǎng)了較強(qiáng)的理解能力和閱讀能力。我還記得小時(shí)候，每次與爸爸一起讀書(shū)，都會(huì)產(chǎn)生一種快樂(lè)的感覺(jué)，激發(fā)了我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，這種喜愛(ài)伴隨著我一直到現(xiàn)在。

再次，親子閱讀能夠豐富孩子的知識(shí)和想象力。通過(guò)閱讀，孩子們可以接觸到各種各樣的信息，了解新的知識(shí)和事物。父母在親子閱讀中會(huì)與孩子一起討論書(shū)中的內(nèi)容，對(duì)于孩子的認(rèn)知能力和思維發(fā)展具有積極的影響。在我閱讀的過(guò)程中，我不僅可以了解到各種各樣的知識(shí)，還能夠通過(guò)與父母的交流，加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，在閱讀過(guò)程中我經(jīng)常想象自己成為書(shū)中的主人公，這種想象力豐富了我的內(nèi)心世界。

最后，親子閱讀還能夠促進(jìn)家庭成員之間的思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，家庭成員可以一起思考問(wèn)題，查找答案，幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我在與爸爸一起閱讀過(guò)程中，往往會(huì)遇到一些難題，我們會(huì)一起討論，思考問(wèn)題的各種解法，這種思考能力對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

總之，親子閱讀是一種愉快的互動(dòng)活動(dòng)，能夠促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，豐富孩子的知識(shí)和想象力，以及培養(yǎng)孩子的思考能力和解決問(wèn)題的能力。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，親子閱讀給予了我很多的幫助和啟發(fā)。我深信，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也會(huì)繼續(xù)與父母一同閱讀，并從中獲得更多的收獲和體會(huì)。親子閱讀是一種讓父母與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一種讓親子之間的情感得以升華的方式，真心希望每個(gè)家庭都能夠重視親子閱讀，讓閱讀成為家庭共同的愛(ài)好和習(xí)慣。

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動(dòng)?；顒?dòng)組織的很成功，孩子也玩的很開(kāi)心。游玩的過(guò)程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，春游既是一個(gè)開(kāi)闊視野，鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動(dòng)。這次春游活動(dòng)孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說(shuō)，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車(chē)，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過(guò)去把媽媽的鞋子找到拿回來(lái)。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。

他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開(kāi)心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲(chóng)玩，不易樂(lè)乎。兒子有這樣一群可愛(ài)的朋友，媽媽也很開(kāi)心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會(huì)到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來(lái)的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過(guò)來(lái)，并打電話(huà)給她的爸爸告訴孩子們?cè)谀睦?。也提醒家長(zhǎng)們?cè)谶@種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。

后來(lái)的草莓采摘活動(dòng)因?yàn)樘厥庠驔](méi)能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對(duì)下次這樣的活動(dòng)充滿(mǎn)期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長(zhǎng)每到一活動(dòng)個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動(dòng)。

這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛(ài)的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過(guò)兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來(lái)都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。

很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會(huì)感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛(ài)的老師們和小伙伴們伴隨過(guò)他的童年。

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂(yōu)新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??！

第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。

雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

總之，一句話(huà)，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展親子活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)按照要求填寫(xiě)親子表格，在填寫(xiě)過(guò)程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。

一、被動(dòng)變主動(dòng)。

孩子剛剛拿回親子表格時(shí)，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù)，除了看著孩子寫(xiě)作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫(xiě)完第一天的表格之后，我覺(jué)得表格有它強(qiáng)制性的作用，本來(lái)不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺(jué)得有些麻煩，但一想到對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利，有老師的要求在，就堅(jiān)持了下來(lái)，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書(shū)包，孩子也會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)之后拿著故事書(shū)自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)很欣慰。

二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

雖然這一點(diǎn)很重要，但是作為家長(zhǎng)我們一直沒(méi)有做到，以前一直都是孩子拿著故事書(shū)讓我們讀給她聽(tīng)。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽(tīng)。剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長(zhǎng)提醒說(shuō)這個(gè)句子不錯(cuò)，應(yīng)該記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期左右，佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說(shuō)這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長(zhǎng)很高興。

三、查找不足。

通過(guò)親子表格的填寫(xiě)，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒(méi)有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過(guò)親子共讀表格的填寫(xiě)提高孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。

我一進(jìn)__公園，就倍感老師、家長(zhǎng)和孩子們的高漲熱情。家長(zhǎng)里面既有年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽?zhuān)还苁悄觊L(zhǎng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。

整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們參加各項(xiàng)比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和__一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開(kāi)始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開(kāi)飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過(guò)”，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。

作為_(kāi)_的媽媽?zhuān)瑢?duì)他今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。以前很多事都認(rèn)為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今天的活動(dòng)，我對(duì)__有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好開(kāi)心的。

不過(guò)，今天__也有不盡如人意的地方??！在小朋友們一起表演寶寶操給我們欣賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒(méi)有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。

今天開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)，都能體現(xiàn)老師的無(wú)私和其用心的良苦。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排上，達(dá)到了在活動(dòng)與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長(zhǎng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(zhǎng)就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

最后還想說(shuō)的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費(fèi)的心血！

親子活動(dòng)小孩心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

“一切為了孩子，為了孩子的一切”是家長(zhǎng)和孩子的心聲。在這種的氛圍中，孩子們感受到了親和力，感悟到了“家和萬(wàn)事興”，感悟到了孩子們是一家人，是一個(gè)有著美好和諧的大家庭。在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不但親自帶來(lái)了親子游戲活動(dòng)，更帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了幼兒園，讓孩子們了解了大自然、認(rèn)識(shí)了許多的朋友；讓孩子們親身感受了許多的知識(shí)，感受到了家庭的溫暖。

本次親子游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)親子游戲和親子制作游戲，體驗(yàn)到了親子游戲的快樂(lè)，增進(jìn)了親子間的情誼，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)著關(guān)愛(ài)家人、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感和尊重他人的思想。同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的.感情，孩子們?cè)谟螒蛑胁坏珜W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、互助、合作的力量，而且也增強(qiáng)了孩子們對(duì)父母、老師的依依不舍之情。

在這樣的家庭環(huán)境中，孩子們感受到了溫暖，親子之間也更懂事了。在這樣的環(huán)境中，孩子們也懂得了關(guān)心、愛(ài)護(hù)家人、尊敬、感動(dòng)他人。

活動(dòng)結(jié)束了，在孩子們的祝福和祝福中，我們感受到了家庭溫暖與快樂(lè)。孩子們?cè)诩业臏嘏⒗蠋煹年P(guān)愛(ài)，都讓我們覺(jué)得家庭溫暖。