部隊請假銷假制度心得體會和方法 部隊的請假制度(2篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)部隊請假銷假制度心得體會和方法一

對政治教育普遍比較重視，但在實際操作中擺不到應(yīng)有的位置。近年來，隨著消防部隊政治工作的不斷加強(qiáng)，大家對政治教育地位和作用的認(rèn)識有了較大的提高。特別是幫助官兵如何樹立正確的人生觀、價值觀教育上，各級領(lǐng)導(dǎo)的思想更為統(tǒng)一。基層政工干部登臺授課，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視政治教育的宏大聲勢。但真正做起來卻顯得不到位，沒有充分體現(xiàn)政治工作的強(qiáng)大生命力。一是黨抓教育的持久不夠，年初布置任務(wù)時比較重視，教育展開后又容易放任自流;上級檢查時就抓一抓，上級不檢查就放松;對大的專題教育比較關(guān)注，而對基礎(chǔ)性教育卻常常忽視。二是政治機(jī)關(guān)對教育檢查的不經(jīng)常。據(jù)對基層中隊調(diào)查，大家反映機(jī)關(guān)在抓思想政治教育時基本處于“五多一少”，即發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評比多、檢查多，而深入基層具體指導(dǎo)少。沒有真正把基層當(dāng)作工作重點，有的支隊黨委成員很少給基層官兵講課，有的領(lǐng)導(dǎo)一年都不見，甚至政工干部也很少去，沒有撲下身子蹲在基層搞教育。只是到了年終去當(dāng)“總裁判”。三是政治教育不能按計劃正常進(jìn)行，被占、擠、壓情況時有發(fā)生。不少同志都談到，什么工作都可以向政治教育要時間，教育時間從根本上沒有保證。有的單位還存在交差應(yīng)付現(xiàn)象，存在“三不搞”現(xiàn)象，即不發(fā)生問題不搞、上級不檢查不搞、不重要的教育不搞。我們在平時工作檢查中也發(fā)現(xiàn)，基層政治教育工作沒有真正落到實處，致使基層思想政治工作薄弱，工作不扎實。教育內(nèi)容基本落實，但走過場的現(xiàn)象普遍存在。我們先后查看了部分基層中隊教育筆記本，發(fā)現(xiàn)上級部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有。但從戰(zhàn)士交談看，教育中不深入、不扎實、走過場的現(xiàn)象比較突出。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在內(nèi)容上“照本宣科”。有的基層政工干部，對上級布置的教育不是結(jié)合本單位實際認(rèn)真?zhèn)湔n，而是“照葫蘆畫瓢”，把上級下發(fā)的講課提綱原原本本地念了一遍了事，只求“搞過了”，不求搞好了。二是在時間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內(nèi)容，只按排一天的計劃;要求必學(xué)的科目，卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看，每項教育都有著落有回聲，但時間往往被“截流”，程序被“減化”。因而學(xué)習(xí)內(nèi)容就大打“折扣”。三是學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、效果欠隹。一些單位盡管教育聲勢造的不小，但給戰(zhàn)士腦子里留下的卻很少，我們在下基層同戰(zhàn)士交談中也體會到，戰(zhàn)士思想空虛、工作單調(diào)已成了共性的問題。

教育條件有了很大改善，但教育方法沒有新的突破。目前，我省**部隊基層教育條件有了很大的發(fā)展，基本上都配備了電視機(jī)、影碟機(jī)、放像機(jī)、音響等一些設(shè)備。個別單位還配備了更先進(jìn)的教育設(shè)備。然而教育手段先進(jìn)了，教育方法卻沒有多大變化。“三老”的狀況仍比較突出：一是“老觀念”。雖然這幾年條件優(yōu)越了，購置了各種教育設(shè)備，但是很少在教育上發(fā)揮作用?；鶎右恍┩菊f，這些設(shè)備使用起來比較麻煩，不如用老辦法省事、簡單。還不適應(yīng)新的形勢，沒有從根本上轉(zhuǎn)變觀念。二是“老套路”。絕大多數(shù)單位的政治教育仍延續(xù)一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。一部分單位連這“三步曲”都走不好，政工干部上完課后，討論變成了自流，小結(jié)基本省略。三是“老經(jīng)驗”。政治教育總結(jié)，還是離不開原原本本，按要求去搞。在工作進(jìn)程中沒有新的突破。

教育層次不清，但“一鍋煮”的問題仍較突出。近幾年，我們在部隊當(dāng)中搞的教育不少，黨委中心組理論學(xué)習(xí)、官兵理論學(xué)習(xí)制度堅持得也比較好。但從部隊大量的經(jīng)常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容上下一般粗，如搞教育好多都是干部戰(zhàn)士標(biāo)準(zhǔn)一個樣，沒有從層次上分開。有的內(nèi)容本來應(yīng)該在干部中進(jìn)行，有的支隊卻讓戰(zhàn)士也去學(xué)，有些問題本來應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)研究探討，卻也要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。二是方法上下一個樣、標(biāo)準(zhǔn)一樣高。不少單位的干部隨戰(zhàn)士一起上課，一樣討論。在教育方法上往往只注重戰(zhàn)士的特點，而忽視干部層次。要么按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了;要么用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量不高。

政治教育的方法有所改進(jìn)，但在教育中的知識含量不高。這些年，總隊也積極探索改進(jìn)部隊教育方法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗。各基層部隊也在實踐中做過一些嘗試，力求把教育搞活。應(yīng)該說，在教育的形式上較過去比較，確實有了明顯的進(jìn)步。但現(xiàn)在的消防官兵，他們期望值很高，希望在部隊的大熔爐里回答他們在生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，他們希望改變被動的位置，在樂于學(xué)習(xí)中獲得理論教益和知識的啟迪?？偟膩碚f，他們迫切需要提高政治教育中的含金量。但在現(xiàn)實當(dāng)中這個問題相當(dāng)嚴(yán)重?；旧鲜恰罢毡拘茲M堂灌、形式主義走過場、知識含量不太高、干巴枯燥空說教”。尤其是缺少市場經(jīng)濟(jì)常識、高科技知識、國家政策法規(guī)以及立身做人的基本素質(zhì)。戰(zhàn)士們聽起來沒有勁、沒趣、沒味。一個專題教育結(jié)束，除了在筆記本上記下了幾個基本觀點，其它知識性的東西掌握不多。

基層政治教育質(zhì)量不高的問題癥結(jié)，主要有以下幾個方面：

一是重視不夠，認(rèn)識不足，仍然持有“教育是軟指標(biāo)”的觀念。我們在下發(fā)文件時反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，但在實際操作中，沒有真正落實。各支隊政工干部沒有充分發(fā)揮職能部門應(yīng)有的作用，而等、靠思想比較嚴(yán)重。工作開展起來積極性不夠。當(dāng)我們同基層官兵座談時，將此歸結(jié)于各項工作任務(wù)太重，有的同志談到，政治教育不象其它任務(wù)那樣急，總覺得滅火值勤、政府布置的臨時性任務(wù)重要，不能馬虎，要認(rèn)真對待。這樣擠來擠去就占用政治教育的時間。還有一部分同志講政治教育是一個慢功夫，一時難以見效，平時多搞一天少搞一天看不出來。持有“教育是軟指標(biāo)”思想的同志雖然不是多數(shù)，但具有一定的代表性，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部持有這些認(rèn)識時，就往往成為影響教育落實的主導(dǎo)因素。

二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內(nèi)容的教材，總隊政治部根據(jù)教育的實際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從我省當(dāng)前現(xiàn)狀來看，還不能滿足部隊的需要。官兵學(xué)不到比較完整的知識，政工干部常常為備課難而苦惱。

三是政工干部來源匱乏，教員隊伍素質(zhì)普遍不高。這幾年，從地方院校招收了不少大學(xué)生，但總體來看，進(jìn)防火部門的多，進(jìn)政工部門的少。現(xiàn)在基層政工干部的來源，主要靠每年的指揮學(xué)校畢業(yè)學(xué)員，但這些同志一開始都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過兩年的學(xué)習(xí)使他們掌握了一些理論知識，有了文憑，但這些同志缺乏基層的學(xué)習(xí)鍛煉。尤其是對政治教育方面的知識與技能缺乏專門的培養(yǎng)，對講政治課感到比較吃力。還聽說有的中隊指導(dǎo)員把政治教育時間主動讓給隊長去訓(xùn)練。有的盡管講了課，但效果不佳。常常出現(xiàn)無邊無際地胡扯，講的道理經(jīng)不起推敲，沒有說服力，對教育質(zhì)量影響很大。

通過調(diào)研我們感到，改變政治教育質(zhì)量不高狀況的任務(wù)是堅巨的，其根本出路在于深化教育改革。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實中央15號、17號文件精神和軍委的政治工作會議精神，進(jìn)一步解放思想、開動機(jī)器、破除舊思想，著力研究探討新情況、解決新問題，充分發(fā)揮各級黨委和政治機(jī)關(guān)的主動性、創(chuàng)造性，努力在改進(jìn)和創(chuàng)新上作出大膽的嘗試。

下面就如何搞好基層思想政治教育并結(jié)合我省工作實際，談一談個人工作思路。

一、思想政治工作要加強(qiáng)對基層官兵中重要的思想問題的調(diào)查研究，努力增強(qiáng)針對性。

鄧小平同志指出：“解決部隊的思想問題，也要實事求是。要針對每個單位、每個人的實際情況去做思想工作”，“教育一定要聯(lián)系實際。對一部分干部和群眾中流行的影響社會風(fēng)氣的重要思想問題，要經(jīng)過充分調(diào)查研究，由適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行周到細(xì)致、有充分說服力的教育”。無數(shù)事實證明，在新的歷史時期，我省消防官兵思想十分活躍，遇到了許多新情況、新問題，產(chǎn)生了一些重要思想。比如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復(fù)退和轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當(dāng)前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、腐敗不止的問題?等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了當(dāng)代青年思想趨于成熟，另一方面充分地說明了消防官兵知識在增長，從而也說明了青年官兵缺乏辯正的分析思考。要提高政治教育的質(zhì)量和效果，一定要像鄧小平所講的那樣，充分了解和掌握部隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。當(dāng)前，一些單位的思想政治教育與官兵的思想聯(lián)系不緊，有的在進(jìn)行教育時不進(jìn)行深入的調(diào)查研究，僅憑以往掌握的部隊思想狀況訂計劃，提要求，教育如同“隔山打炮”，無的放矢;有的滿足于對思想狀況的大體了解，教育只能概略瞄準(zhǔn)、有的教育與部隊脫節(jié)，有的只重視搞集中教育，忽視因人而異做好教育工作等等。教育缺乏針對性必然影響教育的效果。現(xiàn)實社會中，事物是在不斷發(fā)展變化的，昨天的情況不能反映今天的現(xiàn)實，個別的實例不能反映普遍的情況，點上的經(jīng)驗不一定能解決面上的問題，對多數(shù)人的要求未必適應(yīng)個別人的思想。因此，思想政治教育一定要緊密聯(lián)系具體的實際，對干部戰(zhàn)士中的思想問題一定要經(jīng)過廣泛的而不是個別的、深入的而不是淺膚的調(diào)查研究，針對每個單位每個人的不同情況，去做周到細(xì)致、有說服力的教育工作。這是提高消防部隊思想政治教育質(zhì)量和效果的環(huán)節(jié)。

二、思想政治教育要把集中教育和經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來，努力增強(qiáng)經(jīng)常性。

**部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：部隊人少分散。在實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊基層中隊的實際看，還是要靠經(jīng)常性的思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸γ妗?，集體解答疑難問題?！靶慕恍摹被突ブ勼w會?！爸v格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細(xì)致的、一點一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來，使兩者互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，相得益彰。事實說明，由于集中教育的時間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認(rèn)識問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產(chǎn)生某些特殊的思想認(rèn)識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細(xì)致的宣傳教育工作，做到像鄧小平所要求的那樣，做工作不滿足于熱熱鬧鬧，而是“極端細(xì)致”、“精雕細(xì)刻”。各級黨委和政治機(jī)關(guān)在抓好集中教育的同時，要經(jīng)常深入基層，為基層干部做好經(jīng)常性的思想工作當(dāng)好參謀，出好主意解決疑難問題，對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。作為基層干部一定要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，懷著對每個戰(zhàn)士負(fù)責(zé)任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”，對戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況、行為舉止了如指掌，及時、細(xì)致、耐心地做好工作。同時，要建立和健全基層思想骨干隊伍加強(qiáng)對業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，使他們在了解部隊思想狀況、溝通官兵感情、化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題等方面充分發(fā)揮作用。

三、思想政治教育要把干部作為教育重點，努力增強(qiáng)示范性。

身教重于嚴(yán)教，是我黨我軍思想政治教育工作的一條重要原則。思想政治教育要做到有針對性、細(xì)致深入和官兵易接受，最重要的條件，就是凡是需要動員戰(zhàn)士做的，每個黨員干部，特別是在一定領(lǐng)導(dǎo)崗位上的干部，必須首先從自己做起。在改革開放的條件下，小平同志特別強(qiáng)調(diào)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，他指出：“黨和政府愈實行各項經(jīng)常改革和對外開放的政策，黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德?！痹谛碌臍v史時期，我省**部隊廣大干部和黨員模范總體作用是好的。但是，在新形勢下，也確有部分黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部受腐朽思想和社會不正之風(fēng)的影響，不同程度地存在思想不純、作風(fēng)不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質(zhì)量和效果，一定要把黨員和干部作為重點，下大力抓好干部的學(xué)習(xí)教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風(fēng)的前列，站到正確處理深化改革中利益關(guān)系調(diào)整的前列，站到部隊教育訓(xùn)練和完成其它各項任務(wù)的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴(yán)格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風(fēng)。只要我們的黨員和各級干部按照江主席提出的“三個代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強(qiáng)、有力。

有關(guān)部隊請假銷假制度心得體會和方法二

轉(zhuǎn)眼間，又至年終歲末，又是為一年軍旅生活劃上句號的時候了。勵劍之初，出鞘為動；在這時，一年一度的年終工作總結(jié)也隨之拉開帷幕。結(jié)合全年度實際工作情況，及第二年度具體工作特點，主要針對工作、學(xué)習(xí)、生活中取得的成績作出客觀肯定；對從中暴露的弊端問題進(jìn)行剖析研究；對今后一段時間內(nèi)的工作努力方向進(jìn)行設(shè)想總結(jié)；從多個角度、不同側(cè)面，以點概面、以面論點的方式對全年工作進(jìn)行有系統(tǒng)的分類總結(jié)。

對于正確樹立姿態(tài)，培養(yǎng)高尚的人生觀、價值觀，明確合理的價值趨向，針對第二年度工作，依據(jù)存在特點，對其實施；為更進(jìn)一步地完成連隊本年初不止的各項工作任務(wù)，做好年終收尾工作，現(xiàn)就針對xx年度工作，作出述職如下：

xx，男，xx年出生，共青團(tuán)員（xx年入團(tuán)），xx年12月入伍，xx籍戰(zhàn)士，上等兵，先后于武警xx部隊特勤連進(jìn)行新兵集訓(xùn)，笠月調(diào)至武警xx部隊軍樂隊擔(dān)任be調(diào)薩克斯吹奏員至今；本人喜好廣泛，鐘愛音樂藝術(shù)，現(xiàn)于一班與其余五名同志共同進(jìn)步，并在兩名班長骨頭的帶領(lǐng)下，為共同的前程與理想而奮斗。

通過在部隊大環(huán)境中兩年來的勵練，使我明白，平靜的睡眠磨勵不出勇敢的水手，安逸的生活造就不出時代的驕子。從軍近兩載，由最初的從地方青年向合格武警戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，如今，部隊已把我塑造成為一個完整的軍人形象。

“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”概括了“四有”軍人的規(guī)范；《軍人基層建設(shè)綱要》明確指出——“爭創(chuàng)先進(jìn)連隊，爭當(dāng)優(yōu)秀士兵”，其中指出，士兵必須按照“政治思想強(qiáng)、軍事技術(shù)精、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)、完成任務(wù)好”四項要求，努力完善個人素質(zhì)。它作為衡量士兵是否優(yōu)秀的尺碼，同時也是我們必須遵循的進(jìn)步方向，具體結(jié)合到自身實際對照，切入年度工作，審視自己取得成績。接下來，將分為如下四個方面一一作出分析總結(jié)：

“政治思想強(qiáng)”作為規(guī)定優(yōu)秀士兵的首要條款，就是要求我們把思想政治教育工作擺在第一位。就實際工作來看，我積極地參加了全師集中教育整頓和大小會議八余次；參加了連隊組織的政治教育約三十余課節(jié)次，其中無一缺曠記錄，課上認(rèn)真聽講，能夠跟隨教員思路，循序漸進(jìn)、由淺入深，曾多次受到當(dāng)場口頭表揚(yáng)；在課后，能夠經(jīng)常性進(jìn)行理論復(fù)習(xí)，鞏固提高。

全年共圓滿完成了“八榮八恥”系列專題教育，“四不”系列專題教育，“忠實履行新世紀(jì)新階段我軍歷史新使命，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”系列專題教育，各項節(jié)日戰(zhàn)備教育和隨機(jī)教育等。

經(jīng)安排，在國慶期間由我為全連授課課題為《國慶知識講座》一課時，課后效果明顯，得到戰(zhàn)友們的充分支持和肯定。

在業(yè)余學(xué)習(xí)過程中，做到穩(wěn)定情緒、不驕不躁，體現(xiàn)了沉著冷靜的處事態(tài)度；年中，我報考了“全國公務(wù)員系統(tǒng)招錄統(tǒng)考”，雖最后為能如愿，但在學(xué)習(xí)過程中豐富了知識面，開拓了精神文化視野。

下半年，依然堅定向黨組織靠攏的決心，第二次遞交了入黨申請書；本人入黨動機(jī)端正，心態(tài)良好，面對得失差異不大，皆在同年戰(zhàn)友中起到一定的表率作用。

身在業(yè)務(wù)單位，要強(qiáng)自身就要精業(yè)務(wù)，要有地位就必須有作為。對于自身，第二年度業(yè)務(wù)訓(xùn)練能夠較好地堅持作訓(xùn)紀(jì)律，做到真正熱愛手中樂器，年初分配新號后，更是激發(fā)了訓(xùn)練熱情，在正常訓(xùn)練之余，進(jìn)一步鉆研所學(xué)專業(yè)，利用輔導(dǎo)教材，并找來樂曲伴奏等方法，多學(xué)、多練、多找感覺，使音色、樂感及業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有明顯的提高，在老隊員中表現(xiàn)出色。功課了訓(xùn)練中出現(xiàn)的難點，完成了《拉德茨基進(jìn)行曲》、《卡門序曲》、《春節(jié)序曲》等難度較大的曲目的吹奏。

在年初新訓(xùn)中，很好地幫助了新兵度過新訓(xùn)吹奏適應(yīng)階段，并時常同新同志一起拔長音，練吐音，也做到了自我不斷的業(yè)務(wù)鞏固加深，做到長思而不怠，有利于傳、幫、帶的開展。由于自身對音樂的喜愛，在下半年有意識向一專多能發(fā)展，拓展新業(yè)務(wù)，熟悉新曲種，向其他聲部請教，了解掌握其他聲部的確吹奏技術(shù)，豐富了自身素質(zhì)，拓展了藝術(shù)視野。

部隊是鋼一般的集體，有著鐵一般的紀(jì)律，堅持作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，堅持做到尊干愛兵，建立融洽的連、排、班內(nèi)部和諧環(huán)境，平日的一令一動規(guī)范著我們的言、行、舉、止，要做到令必行，禁必止，學(xué)會駕馭自身思想，不忘本、不變味、精素質(zhì)、強(qiáng)自身；本年，持續(xù)了干工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，極力保留著新兵時期的作風(fēng)紀(jì)律。

年初，通過預(yù)備期的短暫調(diào)整，為使班內(nèi)同志齊心協(xié)力，班內(nèi)制訂了xx年度班級目標(biāo)，并定義為“尖刀班”、“猛虎班”。為達(dá)到此目標(biāo)，全班同志共同努力，從具體做起；就個人而言，平常依然堅持從點滴養(yǎng)成入手，杜絕老兵思想的侵蝕，拒絕黃、賭、毒的誘惑，通過行動，較為有效地遏制了“三條高壓線”在我身上出現(xiàn)的可能性，同時也受益幫助于身邊戰(zhàn)友；現(xiàn)在，養(yǎng)成了正確合理的消費(fèi)觀，當(dāng)兵兩年沒讓家里寄過一分錢，無形中減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；在對待“一日生活制度”方面，已培養(yǎng)了良好的生活起居習(xí)慣。作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成建設(shè)是一項繁瑣、長期的工作，要保證“打得贏、不變質(zhì)”，只有時刻繃緊作風(fēng)紀(jì)律這根弦，繼續(xù)開展下去，才使得我整個人煥然一新，以昂揚(yáng)的精神斗志映襯這片橄欖綠。

（

士兵職責(zé)第一條就規(guī)定，軍人必須以服從命令為天職，要求，更有效地完成上級賦予的各項任務(wù)，當(dāng)務(wù)之急是要練就自身強(qiáng)勁的素質(zhì)。

軍樂隊的特殊性決定了它的工作性質(zhì)，經(jīng)常面對大大小小的儀式演出工作，這正是我們的任務(wù)之所在；現(xiàn)我已參加對內(nèi)、對歪各類演出工作三十余次，在演出過程中，牢記自己是一名軍人的職責(zé)，不僅隨隊對外樹立了軍威，而且還體現(xiàn)了自身價值。

對內(nèi)在全年籌辦的幾次大型文藝晚會中，積極協(xié)助參演，在排練演出過程中，出色的完成了后勤保障任務(wù)；其中，在“監(jiān)管行”全師文藝巡演、“榮辱新風(fēng)現(xiàn)警營”全軍文藝調(diào)演晚會等任務(wù)中，集思廣益，在籌備階段創(chuàng)作了音樂類節(jié)目《軍港之夜》，但最終因構(gòu)思不夠完善，未能啟用。

在自身治理方面，年中，在班內(nèi)試行“班級管理制度改革措施”，具體到人，分管到事；我負(fù)責(zé)班內(nèi)宣傳動員一項，我擬出工作計劃明細(xì)，將我所開展工作逐一列舉，在事后總結(jié)過程中，也得到班長、副班長一定的褒獎。

班內(nèi)同志齊心協(xié)力，共克難關(guān)，在年中全隊舉辦的“學(xué)條令、用條令”條令條例知識競賽中取得全隊第一的好成績，幫助班級獲得了榮譽(yù)。

對照優(yōu)秀士兵四點要求，結(jié)合自身總結(jié)，清楚及時地看到了距“優(yōu)秀”還有很大的差距，急于攻心必自斃，為使自己能在不斷的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，看到不足，防止好高務(wù)遠(yuǎn)，下面對工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題、難點進(jìn)行指出，并針對下一步工作進(jìn)行安排、打算。

沒有博覽的海面激不起驚濤駭浪，沒有挫折的成功現(xiàn)不夠壯志飛揚(yáng)。在經(jīng)理各方面努力成長的過程中也暴露了諸多不足之處，且列出一二：

（一）對黨務(wù)知識的貧乏。中國共產(chǎn)黨是光榮的團(tuán)體，所吸收的份子也是全面的，堅定向黨組織靠攏的決心的同時，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對黨章的學(xué)習(xí)，這樣才能讓政治生命永葆青春。

（二）對日常工作生活學(xué)習(xí)中欠缺之處；改掉不好的孤僻習(xí)慣，從細(xì)節(jié)著手，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)有針對性的開展鍛煉，特別提出攻克難關(guān)，令個人各方面素質(zhì)均上一個臺階。

（三）為人處事環(huán)節(jié)上的薄弱。這是本人能力欠缺一個方面的體現(xiàn)，它有礙戰(zhàn)友間感情的溝通，人不可一世為己，更不可一視為人，在這方面加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)語言交流，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來，在此承前啟后之際，乘著這一年來的經(jīng)驗教訓(xùn)向下一階段邁進(jìn)。隨著年終各項總結(jié)工作緊張有序地開展，我們也即將向一個嶄新的紀(jì)元邁進(jìn)。

秉承著部隊“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的精神，堅持用部隊的思想培育人，用部隊的精神鼓舞人，用部隊的形象塑造人，迎著新的挑戰(zhàn)，干出新的業(yè)績，把自己的人生裝點得更絢麗多彩，把今后的道路鋪設(shè)得更夯實、更完善，將余下的軍旅生涯畫上圓滿的句號。