最新校園實踐周的心得體會總結(jié)(精選12篇)

總結(jié)心得體會可以幫助我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn)，提升自己的能力。心得體會應(yīng)該是真實的，可以包含自己的情感和感受，但要注意言之有物，避免空洞和空泛的描述。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望對大家有所幫助。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇一

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的`是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和實踐的確是有一段距離的。

我們的教育應(yīng)該社會實踐得結(jié)合起來，采用理論和實踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握.

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗，好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

同在一個校園內(nèi)，難道我們不應(yīng)該要維護好這一些衛(wèi)生形象嗎?

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇二

為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關(guān)“三自六不”電視講話精神，結(jié)合我單位實際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、指導(dǎo)思想。

深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省委“三自、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神精神作建設(shè)為當(dāng)前和今后一個時期的首要的政治任務(wù)。以省委“三自、六不”為核心，以許寧講話精神為指導(dǎo)，扎實做好當(dāng)前各項工作，把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。

二、主要內(nèi)容。

把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關(guān)文件，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會和把握好五個方面的重點。

1、深刻領(lǐng)會和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。

2、牢記“三自”、“六不”內(nèi)容，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性。

3、深刻領(lǐng)會和把握許寧在2。22大會中提出的關(guān)于《整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。

4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5、扎實推進，切實提高執(zhí)行力的實際成效。

三、活動安排。

1、組織一輪集中學(xué)習(xí)。2月22日組織全處職工集中收看《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日，在大會結(jié)束之后，應(yīng)住建局傳達文件要求，組織全處職工《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進行再教育、再領(lǐng)會、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間附加加強學(xué)習(xí)會議。

2、召開一次班子成員會議。集中學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達的相關(guān)文件精神，理清思路，確定目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，進一步履行好黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。

4、加強輿論引導(dǎo)。大力營造正面輿論宣傳強勢，辦公室協(xié)調(diào)做好系列主題宣傳活動，以墻報、板報、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義。以高度的緊迫感和強烈的責(zé)任感推進宣傳思想工作再上新臺階。

5、開展主題實踐活動，結(jié)合單位實際，開展學(xué)習(xí)、貫徹、實踐“三自、六不”為主題的實踐活動。

四、活動要求。

學(xué)習(xí)“三自、六不”、許寧講話精神，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在深刻領(lǐng)會精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識上下功夫，在促進工作上見成效。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。按照盛市、縣委縣政府、局機關(guān)的要求，認(rèn)真把此次精神傳達好、學(xué)習(xí)好、落實好，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實踐，用自己的表率作用和學(xué)習(xí)成果影響和推動全處職工的學(xué)習(xí)。

2、以“三自、六不”為統(tǒng)領(lǐng)，聯(lián)系實際，增強效果。一要聯(lián)系思想實際，努力提高思想理論水平;二要聯(lián)系規(guī)范管理，加強制度建設(shè)，嚴(yán)守勞動紀(jì)律;三要聯(lián)系工作實際，推動市政維護管理工作又好又快發(fā)展。

3、統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)工作兩不誤。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排，妥善處理好學(xué)習(xí)活動和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)和工作兩促進、兩不誤。

4、加強檢查，講求學(xué)習(xí)效果。對學(xué)習(xí)活動進行不定期檢查，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，同時，把學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來，確保學(xué)習(xí)教育時間、內(nèi)容、效果落到實處。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇三

這次的人任務(wù)是拍片，分別要求是一個新聞片一個專題片。我們組只有5個人，分別是，高—馮——陳——金—和我，可以說人盡其用。

我們很早就討論策劃方案，并在網(wǎng)上啟動了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實踐周但是會有過多人的涉及的主題，比如：雙選會。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟危機”“文化遺留傳統(tǒng)”“準(zhǔn)黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟危機下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。

定好之后，見了我們的導(dǎo)師，在分析很多點上，開闊了我們的思路，同時建議我們挖掘的某些點要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過，專題片就犯難了。

由于事前準(zhǔn)備條件不是充足充分，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調(diào)的情況比我們預(yù)想當(dāng)中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅絕，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時決定放棄這次的選題，回來再重新改主題。于是在實踐周之中，我們有了一次紹興一日游。

第二次的專題片，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成。于是就定了后來的“宅男宅女宅生活”，片子由四個故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導(dǎo)。每人負(fù)責(zé)策劃一個故事，最后再導(dǎo)演剪輯出來，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金珺友情出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過一次后，犧牲自己中午吃飯時間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動?。ㄔ俅酥x謝您）。

素材導(dǎo)好之后的剪輯還算順利，基本完成了實踐周的要求。下面來說下我個人對于這次拍片實踐的一些感受和心得：

關(guān)于前期準(zhǔn)備一定要多做，做和不做，是完全不一樣的，因為你根本不知道會有什么突發(fā)情況，多做二手準(zhǔn)備，一定會收益不會吃虧的。

關(guān)于受訪對象或者主人公的安排，要事先溝通好，對于不同要求的人要有不同的方法去引導(dǎo)，自己要盡心盡力的去勸說去打動她。

關(guān)于團隊合作，每個人都有自己的想法，眾人拾柴火焰高，多做分析和可行性探討后，再決定。

關(guān)于拍片，實踐重要啊，我對光，還有攝像的能力太欠缺了，以后還要多抓緊能實踐的機會，多多聯(lián)系。

關(guān)于指導(dǎo)老師，老師的經(jīng)驗值得好好接受和學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗?zāi)軠p少我們犯的錯誤，所以還是要和指導(dǎo)老師聯(lián)系和溝通的！

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇四

通過持續(xù)地進行相關(guān)的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：

1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

自開展此次讀書活動以來，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導(dǎo)和帶動下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。

2、通過讀書活動，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。幾年以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運行也早已走上了正軌。

3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。

在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇五

校園實踐班是學(xué)校為了提高學(xué)生實踐能力而開設(shè)的一種課程形式。在這個班級中，同學(xué)們有機會親身參與社會實踐活動，同時學(xué)習(xí)實踐知識和技能。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：社會實踐的重要性。

通過參與社會實踐活動，我深刻地體會到了實踐的重要性。在課本知識的基礎(chǔ)上，實踐能夠讓我們更加深入地了解問題的本質(zhì)、拓寬我們的思路和視野。例如，我們在社區(qū)清理垃圾的活動中，親自動手體驗了垃圾分類的過程，明白了垃圾分類對環(huán)境保護的重要性。通過實際行動，我們的知識得到了延伸，也提高了我們的實際操作能力。

第三段：團隊合作的重要性。

校園實踐班的活動通常都是以小組為單位進行的，這要求我們充分發(fā)揮團隊合作的精神。在完成各種實踐任務(wù)的過程中，我更深刻地意識到了團隊合作的價值。面對一個團隊活動，每個人都有自己的優(yōu)點，而且必須充分發(fā)揮優(yōu)點，分工協(xié)作，才能最大化地發(fā)揮團隊的力量。同時，通過與團隊成員的溝通和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，同時也培養(yǎng)了耐心和溝通能力。團隊合作的經(jīng)驗將成為我未來的寶貴財富。

第四段：實踐經(jīng)驗對我的啟示。

在社會實踐中，我不僅學(xué)到了知識和技能，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過親身參與不同領(lǐng)域的實踐活動，我更清楚地了解了自己的興趣和擅長的方向。同時，實踐經(jīng)驗也讓我認(rèn)識到了自己的短板和不足之處，推動我不斷地努力提升自己。在實踐的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，激發(fā)起我的自信心，讓我相信只要肯努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。實踐經(jīng)驗讓我明白了要實現(xiàn)成功就需要不斷地努力和實踐。

第五段：結(jié)語。

通過參與校園實踐班活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，也感受到了實踐帶來的力量。社會實踐不僅是課本知識的延伸，更是鍛煉自己的機會。在團隊合作中，我學(xué)會了尊重他人，學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點。通過實踐經(jīng)驗，我明確了自己的興趣和目標(biāo)，也為自己的未來規(guī)劃了更明確的方向。實踐經(jīng)驗不僅豐富了我的大腦，也提高了我的實踐能力。我會珍惜實踐班的機會，繼續(xù)鍛煉自己，追求更好的自己。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇六

志高學(xué)成勤是橋。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)時光過半，我們也即將步入社會，而實踐是我們大學(xué)生步入社會的階梯，不僅能增長我們的做事的能力，更能磨練我們的意志，為我們大學(xué)畢業(yè)、進入社會提供一個臺階。

千里之行，始于足下，為此我們班同學(xué)自主首先在學(xué)校進行實踐勞動，做一些力所能及的事情，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴(yán)重影響校內(nèi)行車，尤其是宿舍門口，自行車的隨地擺放，影響同學(xué)們的出行，甚至發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況嚴(yán)重時會危害同學(xué)們的安全，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知，告誡大家不要隨地擺放自行車，但效果甚微。為此我們班本著對我們學(xué)生本身出行方便，安全的原則，我們選擇在周二下午沒課的時候進行了一下午的義務(wù)擺放自行車，把同學(xué)們的自行車整齊地放好，疏松安全出口，不僅方便了同學(xué)們的出行，更為我們同學(xué)遇到突發(fā)狀況時擺出了一條安全通道。

經(jīng)過了半天的擺放，我們成功的把東區(qū)一、二、三、四號宿舍上千輛自行車進行了重新擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最后看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異常高興，內(nèi)心異常溫暖，很有成就感，深刻體會到幫助人的那種喜悅之情。

大學(xué)生校內(nèi)實踐不僅能磨練我們的品格、增長我們的才干，更是實現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要舞臺。此次校內(nèi)實踐雖然很簡單，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放，作為一名大學(xué)生我們更要以實際行動去做，不僅是放我們的自行車，當(dāng)我們步入社會不管我們做什么都要遵守一定的準(zhǔn)則，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要時刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，樹立爭取的人生觀、價值觀；此次實踐最讓我感動的是團隊的力量，我們道橋093班33人，每一個人都努力工作，互相幫助，不僅提高了我們的團隊意識，更是我們以后步入社會，與人相處得當(dāng)?shù)膶氋F經(jīng)驗。在優(yōu)秀的個人也比不上一個集體的智慧，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅信：再大的工程除以道橋093每一個成員也會微不足道，再小的智慧乘以道橋093的兄弟姐妹們也會凝鐵成鋼。

此次實踐雖然簡單，但意義深遠(yuǎn)，不僅是一個美好的回憶，但其中的東西值得我們深思、回味。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是我們的走出校門、步入社會的通道，在校期間我們更要多參加實踐，抓住鍛煉自己的機會，不僅在書本上努力學(xué)習(xí)，更要在生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，提高我們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識，樹立遠(yuǎn)大的理想，塌實肯干，承擔(dān)起我們這代人應(yīng)有的責(zé)任，為自己的目標(biāo)而奮斗，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇七

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進步，學(xué)生們對于校園教育的要求也越來越高，對于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試，而需求實踐教育模式。實踐教育的意義重大，不僅可以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的專業(yè)能力，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而我也在實踐中感受到了巨大的收獲，本文將結(jié)合個人經(jīng)歷探討實踐教育的好處與體會。

一、課內(nèi)授課不能滿足需求的現(xiàn)狀。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師在課堂上授課，讓學(xué)生聽講筆記，然后進行一定程度的應(yīng)用試驗，實踐性不夠。但是，在職業(yè)教育中，需要學(xué)生有真正的技能，這就需要融入實踐教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)技能和理論。正如我在學(xué)習(xí)職業(yè)課程時，課堂學(xué)習(xí)雖然有一定程度的效果，但是實踐對于我們真正的學(xué)習(xí)到的知識更加深入和具體化。

二、實踐中體驗不一樣的學(xué)習(xí)過程。

實踐教學(xué)和課堂教學(xué)最大的區(qū)別在于，實踐中有更多的機會鍛煉實際解決問題并獲得經(jīng)驗。在實踐中我們需要經(jīng)歷繁瑣的操作、排除各種錯誤、檢查結(jié)果、調(diào)整設(shè)備等等，這些都是在課堂學(xué)習(xí)中不會出現(xiàn)的問題。而這些所謂的問題，才是讓同學(xué)們真正做到了對課堂學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的消化和運用。

三、實踐教育能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

僅有課堂學(xué)習(xí)是不夠的，它只是一個學(xué)習(xí)的起點而不是目的。相反，在實際操作中學(xué)生將會獲得技能和知識的深刻理解，還能鍛煉學(xué)生在面對問題時的解決能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、組織和合作能力，實現(xiàn)知識與實踐的融合。

四、實踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

實踐教育不只是讓學(xué)生實現(xiàn)知識與技能的深入結(jié)合，更重要的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，讓他們掌握一定的技能對職業(yè)成長是一件有意義的事情。我們學(xué)校在實踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生運用所學(xué)知識，按照自己的思路，對問題進行思考和解答，使能力成長完整地進行。

五、實踐教學(xué)激發(fā)了我認(rèn)識新任務(wù)的信心。

實踐過程中，不僅僅是了解技能的應(yīng)用，也能感受到團隊合作、提升自身邏輯思維、分析問題和解決問題的能力等等，為日后工作、人生做好了準(zhǔn)備。公司上崗時的培訓(xùn)空缺也是一個實踐的過程，將我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖苓^良好教育的思維方式與實踐中發(fā)揚光大，好像一個行動的教誨，激發(fā)了我認(rèn)識新任務(wù)的信心。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更多責(zé)任。

總而言之，實踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的理論知識從更深層次的維度進行認(rèn)知。它能夠大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強能力和信心，為以后的職場發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們的未來需要的不只是知識，而是解決問題的能力，只有不斷注重實踐教育，不斷提升實踐能力，才能真正掌握各種知識，更好地為社會做出貢獻。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇八

土壤作為樹苗的營養(yǎng)來源，他總是召喚多多少少的風(fēng)雨來試煉樹苗，他告訴我們，想要吸取更多的營養(yǎng)必須打好堅實的基礎(chǔ)。

又是一個充滿希望的四月，在同學(xué)們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實踐周也伴隨著徐徐微風(fēng)悄然來臨。

當(dāng)輔導(dǎo)老師講解實踐周要完成的任務(wù)可以說堆積如山時，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務(wù)我能完成嗎？天下沒有免費的午餐，想要圓滿地完成實踐周任務(wù)，必須為之努力付出心血，并從中獲得可以受益一生的樂趣。

我被分配到校門口站崗，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要加以登記。這個工作需要極高的耐心和細(xì)心，要眼疾手快，檢查到每一個學(xué)生的?？ɑ蚣t鄰巾的佩戴情況，一發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的就要叫住他并詢問班級名字，這又需要膽量和溝通能力。在這里我可吃了一次大虧，有些學(xué)生的姓名寫得不清楚，以至于我在等級名字時困擾不已。但下一次我吃一塹長一智，提醒他們把名字寫清楚一點或直接口頭詢問自己寫。

這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細(xì)心的，要提早發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，但這一過程是需要通過實踐慢慢摸索的。

這次實踐周的所以活動里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了。有的同學(xué)一個星期前就開始準(zhǔn)備，而有的同學(xué)則是活動前一天開始著急，要做的菜沒有定，自然食材也就沒有準(zhǔn)備，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者。因為我的拖拖拉拉，以至于我負(fù)責(zé)的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補什么。

通過這次我犯的錯誤我警醒過來，任何事寧愿提前做準(zhǔn)備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步。

長達一周的實踐活動在同學(xué)們不舍下落下帷幕，這段時間有愉快，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有付出，也有回報?？傊瑢嵺`周不僅是為了讓我們鍛煉自己，也是為了促進師生家長之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現(xiàn)成長的真諦。

一番風(fēng)雨過后，天邊架起的彩虹下隨風(fēng)搖曳的樹苗煥然一新，它是因為成長而高興。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇九

剛離開學(xué)校，又走進了學(xué)校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因為銀星設(shè)有一個學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。

實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。

一、教學(xué)工作：

基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語文、數(shù)學(xué)、英語、)。

由于各種原因?qū)嵙?xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點：

1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點。在教學(xué)《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會學(xué)，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作。

每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個幾”的問題，教學(xué)的難點就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評價，教學(xué)設(shè)計不錯，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。

3、及時鞏固，查缺補漏。

通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把仍不會的學(xué)生集中出來，再進行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān)。

4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進步。

在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合每個孩子的實際，對達標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標(biāo)的興趣。對于沒有達標(biāo)但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

二、班主任工作：

組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課。

初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機械、很重復(fù)，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習(xí)中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：

1、重視學(xué)生安全，安全排第一位。

2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到。

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。

5、與家長的溝通交流很重要。

三、總結(jié)：

教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進步、成長。爭取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇十

通過學(xué)習(xí)，本人對“務(wù)實擔(dān)責(zé)”工作主題的理解是：“務(wù)實擔(dān)責(zé)”既是緊密聯(lián)系州直地稅現(xiàn)狀，對當(dāng)前稅收工作新常態(tài)作出的精準(zhǔn)闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農(nóng)村開展“訪惠聚”活動的地稅干部，我將會按照州黨組提出的工作新要求，強化政治紀(jì)律、突出使命擔(dān)當(dāng)，全力做好“訪惠聚”工作。

一、內(nèi)強學(xué)習(xí)，外樹形象，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

要深刻理解和落實張春賢書記“善學(xué)習(xí)、講法治、比團結(jié)、抓落實、重效果”的要求，不斷增強政治、思想、行動上的自覺性。一要勤于學(xué)習(xí)和思考。基層情況比較復(fù)雜，要十分珍惜下基層學(xué)習(xí)鍛煉的機會，善學(xué)習(xí)、勤思考，虛心向基層干部學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，多學(xué)習(xí)一些語言、多了解一些風(fēng)俗、多掌握一些農(nóng)村工作知識。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎(chǔ)，要真正關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活，了解訴求，多做暖人心的事，比和諧、比團結(jié)。三要踏實安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要實干苦干。農(nóng)村的工作很具體、很實在，看得見、摸得著，必須一項一項抓、一件一件干，抓落實、重效果，要帶著眼睛“看實情”，帶著耳朵“聽實話”，帶著雙手“干實事”，把住村作為難得的政治考驗和人生歷練，爭做“四強”干部，從一言一行做起，樹立民族團結(jié)、關(guān)系和諧、工作合力的良好形象。

二、俯下身來零距離訪民情，聽民意，了解群眾心貼心。

面對新形勢新任務(wù)，做到工作銜接“早”字當(dāng)頭，工作標(biāo)準(zhǔn)“高”字當(dāng)先，把責(zé)任扛在肩上，把自己所住的村，當(dāng)作自己的責(zé)任田來經(jīng)營，一要用心去做。要真用心，真心實意地為群眾辦實事解難題。不論干什么事情，用心不用心，效果大不一樣。如果服務(wù)群眾不用心，小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了，大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對人民群眾的深厚感情，帶著責(zé)任和感情為群眾辦實事辦好事，把農(nóng)戶當(dāng)親戚走，當(dāng)朋友聊，切實關(guān)心他們的困難和疾苦，真心傾聽他們的所思所想，決不能有“走過場、應(yīng)付差事”的念頭，更不能搞形式主義，要把腳印實實在在地留在田間地頭、留在群眾家中，只有做好了村民們關(guān)注的小事，才能在‘訪’的基礎(chǔ)上了解情況，才能干好維護穩(wěn)定、爭取民心的大事。

三、做實事，獻愛心，曖人心，贏民心，促信任。

在“訪惠聚”工作中要按照“務(wù)實擔(dān)責(zé)”的要求，用腳步丈量民情，用實干解憂幫困，在體會農(nóng)村艱辛中增強為民情懷，改進務(wù)實作風(fēng)，在燃燒工作激情的同時助推農(nóng)村全面發(fā)展。從小處做起，把大事做細(xì)，把小事做實;從細(xì)微著手，同群眾打成一片，做到真心訪民情、盡心打基礎(chǔ)、細(xì)心抓引導(dǎo)、誠心待群眾、全心促和諧，訪出真民情，惠及大民生，聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊基本情況，堅持為農(nóng)牧民辦實事、解難事，使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，再接再厲、乘勢而上，在全面推進“七項任務(wù)”中，突出重點、精準(zhǔn)發(fā)力，突出做好群眾工作、加強基層組織、推進“去極端化”三項重點工作，在做好群眾工作中增強民族團結(jié)、保障改善民生，組織發(fā)動群眾、凝聚民心民力;在加強基層組織中強化基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升執(zhí)政能力、構(gòu)筑堅強堡壘;在推進“去極端化”中促進宗教和諧、維護社會穩(wěn)定，筑起銅墻鐵壁、夯實維穩(wěn)根基，確保取得實效。

記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅實的力量支撐在基層，基層基礎(chǔ)牢才能走得高走得遠(yuǎn)”。只要我們以“務(wù)實擔(dān)責(zé)”之心，全心全力做好“訪惠聚”工作，把“訪惠聚”活動當(dāng)做歷練自己的“磨刀石”，把村子當(dāng)成自己的家，把駐村工作當(dāng)成一份事業(yè)，干真抓實干不懈怠，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，讓我們的根基更加堅實、牢不可破，我們的新疆必定會長治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會有一個更加美好的明天。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇十一

校園實踐是學(xué)生生活中難得的機會，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一。實踐能夠幫助我們更好地理解理論知識，提高職業(yè)能力，增強個人體驗和經(jīng)歷。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實踐活動，每次實踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實踐心得體會。

第二段：實踐讓我體驗到了職業(yè)生涯。

通過實踐，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會了如何較實際地應(yīng)用學(xué)到的知識。因此，實踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如，在參加公司實習(xí)的過程中，我了解到了公司運營的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會了如何高效地與同事合作。這些經(jīng)驗對我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。

第三段：實踐讓我更好地社交。

參加實踐活動的過程中，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個團隊中。這對我以后參加社交活動和在職場中發(fā)揮作用非常重要。

第四段：實踐讓我與真實問題聯(lián)系更緊密。

實際經(jīng)驗?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸崋栴}，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動的過程中，我了解了社會不同群體的需求和關(guān)注點，與此同時，我也學(xué)會了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個過程讓我認(rèn)識到了許多現(xiàn)實問題，同時也讓我深深地體會到自己的實際能力。

第五段：結(jié)論。

在我看來，實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機會，在校園里，我們應(yīng)該充分利用機會參加各種形式的實踐活動。實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能。總而言之，實踐不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進步，同時還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個瞬息萬變的就業(yè)市場。

校園實踐周的心得體會總結(jié)篇十二

當(dāng)你處在一個陌生的環(huán)境中，一群陌生的人里生活學(xué)習(xí)工作一段時間后，你是不是會有一些不一樣的東西在你腦海里滋長，那些東西會化成美好的記憶和豐富的經(jīng)驗永久儲存在你心底最深處的“寶庫”里，這就是心得體會的力量，將和你一起回憶那樣一段美好的時光。

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!