2023年春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本(模板8篇)

心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以幫助我們更深入地認(rèn)識(shí)自己和他人。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，吸取其中的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。在閱讀范文時(shí)，我們要注重分析和思考，從中獲取啟示和靈感。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇一

取悅于天空，或憤怒于它廣漠的虛無。

這里是上苑，昔日皇家的果園，

百年柿林在霜寒中透出了它那不可能的黑；

這里是北京以*北，在這里落戶的人們。

當(dāng)童年的銀河再次橫過他們的屋頂，

這才意識(shí)到自己永遠(yuǎn)成了異鄉(xiāng)人；

這里是鄉(xiāng)土中國(guó)，隨時(shí)間而來的不是智慧，

而是更執(zhí)著的迷信——又是大年三十，

一個(gè)個(gè)無神論*者連夜貼出門聯(lián)迎接財(cái)神；

而你，卻夢(mèng)見新建的房子泥灰剝落，

磚石活動(dòng)，時(shí)間的脫落的牙齒。

春節(jié)。

真不想。

辭去舊歲。

可又。

渴望著新年。

于是。

我

下了一場(chǎng)雪,。

是那樣晶瑩.

它無造作,。

又無繁雜.

它帶給人總是一絲歡樂.

我,。

愿象一朵雪花,。

又融入大自然的懷抱.

我只是一朵晶瑩的雪花么?

不,我是百花的.溫床小草的棉被.

飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑下大地的時(shí)候,。

已冰封了滿懷的熱情.

冷冷的軀體只想消滅世上的害蟲。

還大地一片潔凈!

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹來。

當(dāng)活潑潑的生命從我懷中蘇醒掘起。

我含著晶瑩的淚滴。

悄然離去---。

夜晚十點(diǎn)的背景。

綴滿了補(bǔ)丁。

紅紅綠綠的廣告牌。

覆蓋著城市的臉。

濃濃的咖啡流了一地。

九路車擠滿了小偷。

他們夢(mèng)里的新娘。

像你一樣漂亮又浪漫。

雪已經(jīng)下了很久。

梅花還未開放。

向前看，向后看。

圣誕老人已經(jīng)回家。

新年的鐘聲。

正在沿街徘徊。

等你祝福新年。

有了笑聲。

何必再編排贊頌的說辭。

用笑容表達(dá)幸福。

難道還不夠完美。

有了眼淚。

何必再贈(zèng)送那些安慰。

用心傾訴的故事。

難道還需要包裝修飾。

有了真實(shí)。

何必再留戀那些虛偽。

把種子散播在春的土地。

難道還不是最精彩的祝詞。

有了層次的春節(jié)。

你就再不要送禮。

我們用愛心彼此呵護(hù)。

難道還有什么更加貼切的表達(dá)方式。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇二

古人云：“古詩會(huì)議，非同小可?！闭且?yàn)楣旁娚罡徽芾?、?nèi)涵豐富，能夠啟迪智慧、塑造人格。而傾聽古詩，更是能夠讓我們獲得無盡的心靈寄托和感悟。近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“聽古詩心得體會(huì)”為主題的講座，深感受益匪淺。

首先，在聽古詩的過程中，我深刻體會(huì)到了古人的智慧和思考方式。古詩是古人智慧的結(jié)晶，他們探討人生哲學(xué)、社會(huì)現(xiàn)象、自然風(fēng)光等諸多主題，以詩為媒介，抒發(fā)了自己對(duì)世界的觀察和思考。例如杜甫的《登高》一詩：“昔日龍困長(zhǎng)安宰，夜游歌舞當(dāng)時(shí)事?！币l(fā)了我對(duì)古代政治的思考，感嘆古代政治腐敗的現(xiàn)象。在這其中，杜甫以短短幾句詩的表述，就把社會(huì)現(xiàn)實(shí)、政治事件的復(fù)雜性和對(duì)人性的思考展現(xiàn)得淋漓盡致。在傾聽古詩中，我們能夠切身感受到古人的智慧和思考方式，不禁對(duì)他們的才華和眼光肅然起敬。

其次，傾聽古詩讓我感悟到了古人對(duì)人性的深刻洞察。古詩以其獨(dú)特的方式揭示了人性的復(fù)雜性和世態(tài)炎涼。無論是杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》亦或是元稹的《遣懷》等，古人滲透著對(duì)人情世故的真切觸動(dòng)，清晰呈現(xiàn)出人類一直以來的喜怒哀樂。例如，杜牧的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！币辉?，表達(dá)了人生中悲歡離合、變幻多端的現(xiàn)象，更表達(dá)了古人對(duì)人生無常的感慨。在傾聽古詩中，我們不禁反思自己的人生軌跡，思考自己的處世之道。

第三，傾聽古詩讓我感受到了古代文化的瑰麗與厚重。作為中國(guó)古代文學(xué)的重要組成部分，古詩集中了我國(guó)優(yōu)秀文化的精華。在傾聽古詩的講座中，我被古人精湛的語言表達(dá)和深邃的思想所折服。無論是李白的豪邁，還是王之渙的深沉，他們的詩句都仿佛帶著一種獨(dú)特的力量，讓人為之動(dòng)容。傾聽古詩讓我深切體會(huì)到了中華文化的博大精深，也使我更加珍視和自豪自己的文化傳統(tǒng)。

第四，傾聽古詩讓我感受到了內(nèi)心的平靜與寧靜。在喧囂的塵世中，人們往往忙于追趕物質(zhì)的歡愉，卻忽略了內(nèi)心的安寧。而傾聽古詩，特別是那些詩人們遣懷寄情之作，讓我在聽詩的過程中慢慢沉淀下來，感受到了內(nèi)心的平靜與寧靜。例如，白居易的《賦得古原紛紛草上飛》中的“今古多少事，都付笑談中?！?，讓我明白了人生百態(tài)皆可看淡，心懷豁達(dá)自能撥開紛繁的塵埃。在這個(gè)喧鬧的社會(huì)中，傾聽古詩讓我找到了內(nèi)心的寧靜與自省。

最后，傾聽古詩讓我體會(huì)到了生命的激情與美好。古人對(duì)于生命的熱忱和對(duì)美好的追求，通過詩歌得以傳承和流傳。在傾聽古詩的過程中，我不時(shí)被那些描繪山川河流、云霧霞光的詩句所震撼和感動(dòng)。杜甫的《登高》中“海日生殘夜，江泥翻可臥。”便讓我沉浸在對(duì)大自然的贊美和對(duì)生命的激情之中。這些生命的激情和美好，讓我對(duì)人生充滿了希望和信心。

綜上所述，傾聽古詩是一種美妙的體驗(yàn)，不僅能夠讓我們感受到古人的智慧和思考方式，更能夠讓我們洞察人性的深邃，感悟到古代文化的博大精深，尋找內(nèi)心的平靜與寧靜，體味生命的激情與美好。從古詩中，我們可以汲取到無盡的智慧和啟示，讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，思考自己的人生和處世之道。因此，我將繼續(xù)傾聽古詩的聲音，在自己的生活中去感悟它們帶給我的美妙。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇三

自古以來，詩歌一直是我們中華民族的瑰寶，古詩詞更是中國(guó)文化的重要組成部分。在閱讀古詩時(shí)，我們不僅可以欣賞到美妙的語言藝術(shù)，更能感受到其中蘊(yùn)含的深刻思想和文化內(nèi)涵。在這篇文章中，我將分享我的讀古詩心得體會(huì)。

第一段。

讀古詩首先需要的是一種敏銳的感知能力。因?yàn)楣湃顺３Ｊ褂孟笳餍缘恼Z言和修辭，這些語言和修辭代表的不僅僅是表面的意思。我們需要從整體上理解了整個(gè)句子，才能逐漸找到其中的意思。所以，在閱讀古詩時(shí)，可能需要多讀幾遍，甚至需要花費(fèi)一些精力去研究。但是，當(dāng)你理解了其中的內(nèi)在含義，你會(huì)深深地體會(huì)到古人對(duì)于人類生命和情感的深刻解讀，從而更好地理解自己的生活。

第二段。

閱讀古詩時(shí)，也需要保持一種冷靜和客觀的心態(tài)。因?yàn)楣旁姶蠖嘣从诠湃说挠H身經(jīng)歷和思考，常常會(huì)受到當(dāng)時(shí)社會(huì)背景、文化環(huán)境的影響，所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些我們難以理解的詞句或說法。但是我們要明白，古人存在的文化背景和現(xiàn)代社會(huì)是很不同的，所以有些東西是很難用我們的語言和思維方式來理解的。然而，當(dāng)我們能夠虛心地去接受和尊重這些古人的思想和表達(dá)方式時(shí)，我們就能夠從古詩中受到更多的啟示。

第三段。

古詩詞不僅是一種文化遺產(chǎn)，也是一部古代情感史。通俗點(diǎn)說，就是這首詩是古人寫給身邊愛的人/朋友的一封情書/信，這句話的意思是什么？這個(gè)人寫這首詩的原因是什么？通過閱讀古詩，我們可以深入了解古人對(duì)于愛情、友情、親情等等的真實(shí)感受和表達(dá)方式。對(duì)于現(xiàn)代人來說，這些情感境遇或許有所不同，但它們所代表的情感體驗(yàn)和思考卻是共通的。因此，在閱讀古詩時(shí)，我們也可以從中獲取一些情感上的共鳴，從而更好地了解自己和身邊的人。

第四段。

閱讀古詩不僅可以帶給我們情感上的啟示，還能帶我們回歸人文本質(zhì)，理解古人的道德觀念和人生哲學(xué)。古人對(duì)于人生的追求，常常在他們的詩詞中得到了表達(dá)。比如說，有些詩人把花鳥墨寶到天上，那么他的意思到底是什么？他在實(shí)際上表達(dá)的是什么意思？通過閱讀古詩，我們可以逐漸了解古人對(duì)人生價(jià)值的關(guān)注，以及不同歷史時(shí)期、不同文化背景下，對(duì)于人的價(jià)值觀的認(rèn)同和理解。

第五段。

古詩可以帶給我們很多美好的體驗(yàn)和享受。古人在文字上的精湛表現(xiàn)，所展現(xiàn)出的深刻思想和文化內(nèi)涵，都讓我們不斷感受到一種美的享受，同時(shí)也深刻地影響自己的精神世界。我們可以將古詩所表達(dá)的美妙與我們自己的生活相聯(lián)系，從而產(chǎn)生更深的共鳴。

結(jié)語。

閱讀古詩是一種非常愉悅的體驗(yàn)，可以幫助我們更好地理解人的情感和文化，正面影響我們的精神世界和人生觀。因此，我在此鼓勵(lì)各位青年學(xué)子多多閱讀古詩詞，從中汲取更多的元素和啟發(fā)，讓我們的人文素養(yǎng)得到不斷豐富和提高！

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇四

這次有幸參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期四天的“小學(xué)語文古詩詞教學(xué)”為主題的32學(xué)時(shí)培訓(xùn)。聆聽了xx和xx老師的關(guān)于如何更好地進(jìn)行古詩語教學(xué)的講座及xxx五位老師的精彩課堂，受益匪淺。

古詩詞是我國(guó)燦爛傳統(tǒng)文化之一。它們大都具有語言優(yōu)美精煉、想象豐富新奇、韻律朗朗上口、情感動(dòng)人心魄、哲理深刻入微的特點(diǎn)。在語文教材中小學(xué)、初中都會(huì)滲透到，而且每一個(gè)學(xué)期都會(huì)有?？上攵?，古詩詞教學(xué)的重要。

我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)古詩詞中，要欣賞詩詞的意境才能得到精華。而意境具有形象性，在詩歌的意境中，形象是基礎(chǔ)。所以我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種各樣的情境，讓學(xué)生全身心地投入其中，才能有所感悟，有所意會(huì)。這也是我在這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會(huì)。

怎樣更好地組織教學(xué)，讓孩子們領(lǐng)略古詩詞的美首先要讓孩子們反復(fù)吟誦，感受語言美。古詩的語言精確、凝煉。每首古詩的字?jǐn)?shù)有限，因而詩人十分講究用詞的精當(dāng)確切、凝煉含蓄，有時(shí)一字一詞，包含極豐富的內(nèi)容。

在組織學(xué)習(xí)的過程中要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，讀出古詩的形，讀出古讀的神，讀出古詩的味。用xx老師的話講就是設(shè)身處地、感同身受地誦讀，就是因聲解義，因聲傳情，因聲求氣的誦讀，就是激昂處還它個(gè)激昂，委婉處還它個(gè)委婉的誦讀，就是眼與口謀，口與耳謀，耳與心謀，心與神謀的誦讀。從這個(gè)意義上講，古詩的美有50%是吟誦出來的，是朗讀出來的。

其次，深入理解，體驗(yàn)情趣美。古詩經(jīng)常是“言有盡而意無窮”。例如《村居》一詩教師通過散文詩似的語言感受到春天，又能讓學(xué)生從教師如詩的語言中得到熏陶。孩子們的生活經(jīng)歷是再學(xué)習(xí)最大的資源庫，教學(xué)中啟發(fā)孩子巧妙聯(lián)系自己的生活記憶，孩子們從教師、學(xué)生的描述中喚醒對(duì)春天的記憶。利用以往春天的趣事放風(fēng)箏為依托，奠定起春天真美的情感基礎(chǔ)，順理成章地進(jìn)入春天這個(gè)美好的情境中，在學(xué)習(xí)古詩中感受到生活的樂趣，從而感悟到詩中的樂趣，情趣。

最后，拓展延伸，領(lǐng)悟意趣美。文教學(xué)得法于課內(nèi)，延伸于課外。古詩教學(xué)的目的不只是為理解古詩的意思，體會(huì)情感，更是讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)語言文字的韻律美，意境美，感受到古詩是我國(guó)文化寶庫中的一支瑰寶，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)誦讀古詩的興趣。這次的五堂課，每一位老師都很好地進(jìn)行了拓展延伸，充分利用課本以外的教育資源，突破教學(xué)內(nèi)容的單一性。

時(shí)間雖短，收獲頗豐，讓我對(duì)古詩詞吟誦有了全新的認(rèn)識(shí)?！傲粜奶幪幗詫W(xué)問”，只要留心做一個(gè)有心人，我的古詩詞教學(xué)之路會(huì)越走越敞亮。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇五

古詩作為中華文化的瑰寶，流傳千年不滅。在我的眼中，古詩如同一扇通向古代文化的門窗，每一首古詩都是一扇心靈之窗，讓我領(lǐng)略到古人的智慧與情趣。從古詩中，我看到了古人對(duì)人生、自然、美好的深刻思考和感悟，使我對(duì)古詩產(chǎn)生了濃厚的興趣和無限的渴望。

段落二：古詩的意境。

古詩之美，在于給人以意境。通過聽古詩，我仿佛融入了古人的思想與情感，靜下心來，可以看到往事的風(fēng)雨，可以聽到古代的雅樂。比如蘇軾的《水調(diào)歌頭》詞：“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！边@句簡(jiǎn)短而精妙的詞句，直擊人心，令人產(chǎn)生遐想和無盡的思考。聽著這首詞，我仿佛身臨其境，看到了明月，察覺到了青天，感受到了時(shí)間的匆匆。古詩以樸素而含蓄的文字，創(chuàng)造了豐富而引人入勝的意境，使我體悟到了理性和感性的結(jié)合之美。

段落三：古詩的教益。

古詩是文化傳承的重要媒介和啟蒙的厚禮。古詩所包含的價(jià)值觀、道德觀和人生觀，是古代文化智慧的結(jié)晶。例如，王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩中表現(xiàn)了致力于不斷超越自己的價(jià)值觀，吸引我向前看、向上看，激勵(lì)我勇于面對(duì)困難，追求更高層次的成就。通過聽古詩，我從中獲得的不僅是審美的享受，更是古人智慧的指引和人生的啟示。

段落四：古詩的表達(dá)技巧。

古詩具有獨(dú)特的表達(dá)技巧，通過深入學(xué)習(xí)和理解，我日益體會(huì)到古人的高超才華和藝術(shù)天賦。例如，在李白的《靜夜思》中有句“床前明月光，疑是地上霜”，詩人用簡(jiǎn)約而生動(dòng)的形象語言來描繪床前明月的景象，使我直觀地感受到了詩人的情感和詩意。通過學(xué)習(xí)古人的表達(dá)方式，我不僅提高了自己的語言藝術(shù)水平，還增長(zhǎng)了見識(shí)和思考的能力。

段落五：古詩的傳承價(jià)值。

古詩凝聚著中華民族的智慧和情感，傳承了中華文化的精髓。通過聆聽古詩，我深深地感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古詩作為我國(guó)文化的瑰寶，應(yīng)該被廣泛傳承和弘揚(yáng)。我們應(yīng)該重視對(duì)古詩的學(xué)習(xí)和理解，通過聆聽古詩，我們可以重新認(rèn)識(shí)自己的文化根源，拓展自己的審美觸角，更好地傳承中華文化的傳統(tǒng)與價(jià)值觀。

總結(jié)：古詩是一種陪伴我們成長(zhǎng)、啟迪我們智慧的媒介，通過對(duì)古詩的聆聽和思考，我收獲頗豐。古詩的魅力、意境、教益、表達(dá)技巧和傳承價(jià)值，使我對(duì)古詩產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且認(rèn)識(shí)到了古詩的獨(dú)特價(jià)值和文化意義。通過不斷聆聽古詩，我愿意在生活中更加自覺地將古詩的智慧和美好融入到現(xiàn)實(shí)中，成為一顆愛國(guó)、有情懷、有文化傳承意識(shí)的種子。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇六

自古以來，詩歌一直是中華文明的瑰寶。而古詩更是其中的瑰寶中之瑰寶。寫古詩需要有著獨(dú)特的技巧和積淀，需要有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)。但是對(duì)于學(xué)生來說，如何能夠?qū)懞霉旁娔?？今天，我想分享一下我個(gè)人關(guān)于寫古詩的心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)古詩。

在開始寫古詩之前，需要先認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩，了解其中的韻律、音律、韻腳以及修辭手法等等，這些都是關(guān)鍵性的概念，需要加以掌握和應(yīng)用。學(xué)習(xí)典籍、了解歷史和文化，能夠培養(yǎng)出文學(xué)積淀和獨(dú)特的文學(xué)鑒賞能力，對(duì)后來的詩歌創(chuàng)作有著重要的影響。

第三段：培養(yǎng)文學(xué)感悟。

寫古詩的技藝需要長(zhǎng)期的積淀與培養(yǎng)，同時(shí)也需要有自己獨(dú)特的文學(xué)感悟和思想。一個(gè)人的文學(xué)感悟受到教育、文化環(huán)境、個(gè)人閱歷、心境等多種因素的影響。所以，在課堂外潛心閱讀、體驗(yàn)生活，能夠提高自己的文學(xué)品味和思考，錘煉自己的詩歌感覺，創(chuàng)作出更有靈魂、思想性的好詩。

第四段：慎重把握詩歌情感。

思想是古詩的魂靈，情感是古詩的靈魂。古詩走到今天，已經(jīng)成為了具有傳統(tǒng)文明價(jià)值的文學(xué)形式。一篇好詩不僅要有思想性，更要有情感性，情感是詩歌作品最為重要的一部分。在寫詩時(shí)，作家需要慎重把握自己情感，令其古韻悠長(zhǎng)，不失理性和深刻。情感需要升華成為深思熟慮的思想，發(fā)出強(qiáng)大的指導(dǎo)詩人的力量。

第五段：開詩創(chuàng)作者之口。

無論是任何文體的作品，讀者最關(guān)心的是作家對(duì)于這個(gè)話題的獨(dú)特見解。通過學(xué)習(xí)古代詩人的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作技巧，我們才能在這個(gè)時(shí)代中大有作為，開創(chuàng)、策劃出新的創(chuàng)作風(fēng)格和精神面貌。古詩籍豐富、多樣，對(duì)于古詩創(chuàng)作者有著重要的啟蒙作用、必不可少的啟發(fā)性。寫古詩，即是一種人生修行體悟，也是一種文學(xué)鑒賞和深思熟慮的自我反思。

結(jié)尾：

寫古詩的藝術(shù)是一種獨(dú)特的文化傳承，其延續(xù)至今，生生不息。它不僅帶給人們精神上的享受，也能夠推動(dòng)文學(xué)的繁榮發(fā)展。寫古詩對(duì)于學(xué)生來說，不僅可提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造力，同樣能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、批判思維、創(chuàng)新思維等能力，鍛煉面對(duì)人生困難的勇氣。我們?cè)趯懝旁姷倪^程中不僅尋求美的藝術(shù)，更尋求人生的哲理和智慧，這是一種奇妙又充滿靈性的過程，值得我們潛心體驗(yàn)和探索。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇七

春節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為重要的節(jié)日之一。自古以來，人們都習(xí)慣用詩詞歌頌春節(jié)的喜慶與祥和。其中，許多經(jīng)典的古詩，不僅通過華美的文字表達(dá)了這一節(jié)日的意義，更彰顯了中華文化的獨(dú)特魅力。在閱讀這些古詩的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了春節(jié)文化的文化內(nèi)涵和精神傳承，使我更加愛國(guó)、熱愛中國(guó)文化。

第一段，古詩中表達(dá)的春節(jié)意蘊(yùn)。中國(guó)的農(nóng)民自古就有“年節(jié)貞厚”的習(xí)俗，即在歲末時(shí)刻，盡量地安排好未來新年的各種事宜，使得來年的生活更加順暢。這種習(xí)俗在許多古詩中都有體現(xiàn)，如《臨江仙·滿地福將金裝滿》的“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君福祿淺，今夕是何年？”使得讀者不禁想起這個(gè)節(jié)日豐收、國(guó)泰民安的盛世。同時(shí)，古詩中流淌的農(nóng)民思維與中華文化的土壤相似，深刻領(lǐng)悟到了春節(jié)文化的文化內(nèi)涵和精神傳承。

第二段，古詩中表現(xiàn)的家國(guó)情懷。在古詩中，經(jīng)?？梢宰x到對(duì)于祖國(guó)的關(guān)懷和愛國(guó)情懷。如《聞官軍收河南河北》中的“樓觀遠(yuǎn)望千帆競(jìng)，池梁自掛五湖煙。二十年來家國(guó)事，應(yīng)知故人心?！边@首詩，表達(dá)了作者對(duì)于流離失所的祖國(guó)的期盼和思念。對(duì)于這類感人肺腑的古詩，讓我感受到了“國(guó)家利益高于一切”的思想，深刻認(rèn)識(shí)到我們都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量。

第三段，古詩中呈現(xiàn)的春節(jié)氛圍。春節(jié)是一年之中最具歡樂氣氛的節(jié)日之一。在古詩中，我們可以體會(huì)到節(jié)日的歡樂氛圍，如李商隱的《丑奴兒·書博山道中壁》中，那“望處斜陽外，看時(shí)白鷺洲津”的蕭瑟感，以及寒風(fēng)中外燈籠惹人熱情的場(chǎng)景，讓人享受到了節(jié)日的喜慶氛圍，這樣的壯美氣息，讓我對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化充滿感情和期待。

第四段，古詩中所驚心動(dòng)魄的故事。古代的春節(jié)與現(xiàn)代有許多不同，如牛年春節(jié)，幾乎家家戶戶都放煙花鞭炮，小孩子會(huì)玩“放鞭炮游戲”，如古時(shí)候的《寡人之于楚國(guó)》，就講述了漢武帝依靠自己的力量，在重重經(jīng)歷后取得勝利的故事，這樣的古代故事，充斥著傳統(tǒng)節(jié)日色彩，讓我更加深刻的理解，自古“天下為公”的思想，顯著親近了儒家的文化精髓。

總之，春節(jié)的古詩，至今仍是中華文化古雅中不可或缺的部分。從中，我們可以深入探討中國(guó)傳統(tǒng)文化背后豐富與博大，從而理解和傳承中華文化的精髓之處。這些古詩通常代表了對(duì)于春節(jié)文化的感悟、思索和表達(dá)，同樣也是對(duì)于中國(guó)文化傳承的珍珠。我相信，在這些古詩的啟迪下，我們能更好的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，從而更加深厚的愛國(guó)情懷，為中華文化注入新的生命。

春節(jié)古詩的心得體會(huì)范本篇八

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，

總把新桃換舊符。

元日（玉樓春）毛滂。

一年滴盡蓮花漏，

碧井屠蘇沈凍酒。

曉寒料峭尚欺人，

春態(tài)苗條先到柳。

佳人重勸千長(zhǎng)壽，

柏葉椒花芬翠袖。

醉鄉(xiāng)深處少相知，

只與東君偏故舊。

拜年文征明。

不求見面惟通謁，

名紙朝來滿敝廬。

我亦隨人投數(shù)紙，

世情嫌簡(jiǎn)不嫌虛。

田家元日（唐）孟浩然。

昨夜斗回北，

今朝歲起東；

我年已強(qiáng)壯，

無祿尚憂農(nóng)。

桑野就耕父，

荷鋤隨牧童；

田家占?xì)夂颍?/p>

共說此年豐。

歲除夜會(huì)樂。

城張少府宅（唐）孟浩然。

疇昔通家好，

相知無間然。

續(xù)明催畫燭，

守歲接長(zhǎng)筵。

舊曲梅花唱，

新正柏酒傳。

客行隨處樂，

不見度年年。

春節(jié)看花市〔林伯渠〕。

邁街相約看花市，

卻倚騎樓似畫廊。

束立盆栽成隊(duì)列，

草株木本斗芬芳。

通宵燈火人如織，

一派歌聲喜欲狂。

正是今年風(fēng)景美，

千紅萬紫報(bào)春光。

元旦口占用柳亞子懷人韻〔董必武〕。

共慶新年笑語嘩，

紅巖士女贈(zèng)梅花。

舉杯互敬屠蘇酒，

散席分嘗勝利茶。

只有精忠能報(bào)國(guó)，

更無樂土可為家。

陪都歌舞迎佳節(jié)，

遙視延安景物華。

新年有感〔錢來蘇〕。

金甌何事告凋殘，

此責(zé)當(dāng)涂敢自寬。

遙望中原烽火急，

狂流一柱在延安。

滿地瘡痍不忍看，

三邊耕織有余歡。

勤勞無逸能興國(guó)，

士馬騰歡敵膽寒。

甲午元旦〔孔尚任〕。

蕭疏白發(fā)不盈顛，

守歲圍爐竟廢眠。

剪燭催干消夜酒，

傾囊分遍買春錢。

聽燒爆竹童心在，

看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部，

五更歡笑拜新年。

元旦試筆（選一）〔陳獻(xiàn)章〕。

天上風(fēng)云慶會(huì)時(shí)，

廟謨爭(zhēng)遺草茅知。

鄰墻旋打娛賓酒，

稚子齊歌樂歲詩。

老去又逢新歲月，

春來更有好花枝。

晚風(fēng)何處江樓笛，

吹到東溟月上時(shí)。

癸巳除夕偶成〔黃景仁〕。

千家笑語漏遲遲，

憂患潛從物外知。

悄立市橋人不識(shí)，

一星如月看多時(shí)。

鳳城新年詞〔查慎行〕。

巧裁幡勝試新羅，

畫彩描金作鬧蛾；

從此剪刀閑一月，

閨中針線歲前多。

已酉新正〔（明）葉颙〕。

天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；

歷添新歲月，春滿舊山河。

梅柳芳容徲，松篁老態(tài)多；

屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。

新年作〔劉長(zhǎng)卿〕。

鄉(xiāng)心新歲切，

天畔獨(dú)潸然。

老至居人下，

春歸在客先。

嶺猿同旦暮，

江柳共風(fēng)煙。

已似長(zhǎng)沙傅，

從今又幾年。

迎春〔葉燮〕。

律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。

不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。

迎春歌〔袁宏道〕。

東風(fēng)吹暖婁江樹，三衢九陌凝煙霧。

白馬如龍破雪飛，犢車輾水穿香度。

繞吹拍拍走煙塵，炫服靚裝十萬人。

額羅鮮明扮彩勝，社歌繚繞簇芒神。

緋衣金帶衣如斗，前列長(zhǎng)宮后太守。

烏紗新縷漢宮花，青奴跪進(jìn)屠蘇酒。

采蓮盤上玉作幢，歌童毛女白雙雙。

梨園舊樂三千部，蘇州新譜十三腔。

假面胡頭跳如虎，窄衫繡褲槌大鼓。

金蟒纊身神鬼妝，白衣合掌觀音舞。

觀者如山錦相屬，雜沓誰分絲與肉。

一路香風(fēng)吹笑聲，千里紅紗遮醉玉。

青蓮衫子藕荷裳，透額裳髻淡淡妝。

拾得青條夸姊妹，袖來瓜子擲兒郎。

急管繁弦又一時(shí)，千門楊柳破青枝。