籃球校運(yùn)會(huì)心得體會(huì)高中如何寫 籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)的感悟(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

主題籃球校運(yùn)會(huì)心得體會(huì)高中如何寫一

2. 六四六四，勇往直前，球球必進(jìn)。

3. 六四六四，球球俱進(jìn)，分分必得，不畏強(qiáng)暴，所向披靡。

4. 六四六四，將對(duì)手無(wú)視。

5. 六四六四，逢投必進(jìn)，精彩我秀，可藝籃球，魅力無(wú)限。

6. 六四六四，動(dòng)感籃球，快樂(lè)我秀。

7. 領(lǐng)悟體育，領(lǐng)悟籃球，領(lǐng)悟文化！

8. 凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)。

9. 利劍出鞘，倒海翻江。

10. 困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

11. 快去擊敗困難，快去奪取勝利！

12. 快攻陣地，技高一籌。

13. 鏗鏘之音，繞梁不息！

14. 刻苦鍛煉六班爭(zhēng)先無(wú)勝無(wú)敗快樂(lè)當(dāng)前。

15. 開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)！

主題籃球校運(yùn)會(huì)心得體會(huì)高中如何寫二

同志們：

農(nóng)場(chǎng)慶祝建黨90周年籃球比賽，歷經(jīng)兩天時(shí)間，現(xiàn)在就要結(jié)束了。這次比賽，在場(chǎng)工會(huì)的精心組織下，在全體人員的共同努力和積極參與下，取得了圓滿成功。在這里，我代表農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子向取得優(yōu)異成績(jī)的代表隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員表示熱烈地祝賀!向全體運(yùn)動(dòng)員的積極參賽、裁判員及工作人員的辛勤工作表示衷心的感謝!

在這次比賽中，裁判員忠于職守、公正裁判;工作人員服務(wù)周到，任勞任怨。參賽的6支代表隊(duì)，本著友誼、健康、參與的宗旨，充分發(fā)揚(yáng)了敢于拼搏、勇于進(jìn)取的競(jìng)技精神，賽出了風(fēng)格和水平，并以良好的作風(fēng)贏得了各自對(duì)手

的尊重。在比賽過(guò)程中，特別是很多籃球技藝高超、比賽風(fēng)格頑強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員的不斷涌現(xiàn)，不僅給廣大觀眾留下了深刻印象，更為本次賽事增添了許多流光溢彩的亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，

第一居委會(huì)代表隊(duì)力克群雄、獨(dú)占鰲頭，摘取了第一名的桂冠，第四居委會(huì)代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng);第二居委會(huì)代表隊(duì)，獲得了三等獎(jiǎng)，機(jī)關(guān)代表隊(duì)獲得精神文明獎(jiǎng)，學(xué)校代表隊(duì)獲得組織獎(jiǎng)，第三居委會(huì)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。在此，我向取得優(yōu)異成績(jī)的代表隊(duì)表示誠(chéng)摯的祝賀!總體來(lái)看，這次比賽辦得熱烈、儉樸、圓滿，非常成功，在農(nóng)場(chǎng)精神文明建設(shè)史上留下了精彩的一頁(yè)。通過(guò)這次比賽，不僅鍛煉了我們的身體，展示了我們的運(yùn)動(dòng)水平，而且充分體現(xiàn)了我們奮發(fā)向上，不畏艱難的精神風(fēng)采，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、激昂斗志、增強(qiáng)信心的目的。

同志們，希望大家能夠以這次比賽為契機(jī)，真正認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們工作和生活的積極作用，在今后的工作和生活中。

謝謝!

主題籃球校運(yùn)會(huì)心得體會(huì)高中如何寫三

為了配合院體育部主辦的校級(jí)籃球賽，并借此機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)球隊(duì)本身的不足和張顯我們系的風(fēng)采，體育部每年都會(huì)從我們系男生中召集一批籃球隊(duì)隊(duì)員做系統(tǒng)的賽前準(zhǔn)備。

然而，以往由于學(xué)院籃球隊(duì)選拔時(shí)間較晚，新隊(duì)員與老隊(duì)員在一起訓(xùn)練的時(shí)間較短，因此在比賽中常因新老隊(duì)員默契度不夠而出現(xiàn)失誤，最終影響到整場(chǎng)比賽。最近幾年來(lái)，我們經(jīng)濟(jì)管理系籃球隊(duì)在比賽中都未能取得理想的名次。因此今年，體育部在總結(jié)了上述經(jīng)驗(yàn)之后對(duì)籃球隊(duì)做了一系列的整改，以望改寫經(jīng)濟(jì)管理系的歷史，在今年的比賽中脫穎而出。

今年，體育部在新生杯籃球賽結(jié)束后從大一新生中挑選了十幾名優(yōu)秀的選手加入籃球隊(duì)以增強(qiáng)球隊(duì)實(shí)力。為了提前準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，體育部在去年就制定了對(duì)球隊(duì)每周的系統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃，并根據(jù)隊(duì)員實(shí)力最終從--幾名球員中挑選了--名正式籃球隊(duì)隊(duì)員參與比賽。訓(xùn)練工作一直持續(xù)到?jīng)Q賽，球隊(duì)沒(méi)有絲毫的懈怠，體育部也派了專門的干事負(fù)責(zé)球隊(duì)的聯(lián)絡(luò)及其它一些必要工作。

在比賽期間，體育部都會(huì)安排干事帶領(lǐng)大家加油、注意分?jǐn)?shù)和隊(duì)員的犯規(guī)次數(shù)。聯(lián)絡(luò)宣傳部做好宣傳，其他部門做后勤的工作等等。每場(chǎng)比賽后都分析總結(jié)球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與不足，并及時(shí)要求球隊(duì)對(duì)不足之處加以訓(xùn)練。每場(chǎng)比賽賽前所有隊(duì)員都聚在一起，對(duì)不同的對(duì)手商量相應(yīng)的比賽戰(zhàn)術(shù)，然后集中訓(xùn)練.

在比賽中，經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的不懈努力，我們奪得了亞軍，當(dāng)然在此過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在新隊(duì)員在場(chǎng)上有出現(xiàn)緊張、急躁等負(fù)面情緒。但是新隊(duì)員在老隊(duì)員的帶領(lǐng)下也很快的進(jìn)入了戰(zhàn)術(shù)中，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。

最終，球隊(duì)不負(fù)眾望，獲得亞軍的好成績(jī)，打破了經(jīng)濟(jì)管理系去年的成績(jī)。

亞軍的來(lái)之不易，它是經(jīng)濟(jì)管理系所有人無(wú)私付出的結(jié)果!特別要提的是最后四分之一總決賽時(shí)，在比分一直落后的情況下，經(jīng)濟(jì)管理系所有隊(duì)員一直情緒高昂，不泄氣，堅(jiān)持到最后一秒。所有人都為學(xué)院奪冠做出了自己最大的貢獻(xiàn)!因此，它不是一個(gè)人的榮譽(yù)，也不是一個(gè)球隊(duì)的榮譽(yù)，它是經(jīng)濟(jì)管理系所有人的!

我們一定會(huì)吸取今年的成功經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取明年能夠拿到更好的成績(jī)!

主題籃球校運(yùn)會(huì)心得體會(huì)高中如何寫四

本課努力貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，為每位學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會(huì)。做到既突出學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中通過(guò)籃球基礎(chǔ)配合教學(xué)和合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)實(shí)效性;通過(guò)師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體育情感。

1、教材分析：

籃球傳切配合是隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)的一種基礎(chǔ)配合，它包括一傳一切和空切兩種，因其技術(shù)簡(jiǎn)捷、配合明快而具有實(shí)效性，所以比賽中經(jīng)常采用，也非常適合男生學(xué)練。傳切配合教學(xué)單元設(shè)計(jì)為4課時(shí)，本課為第3次課，是在前兩次課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鞏固一傳一切配合，并學(xué)習(xí)空切配合。通過(guò)學(xué)練激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步體會(huì)傳切配合的基本方法，學(xué)會(huì)并嘗試運(yùn)用傳切配合，同時(shí)發(fā)展體能，為今后的籃球?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)生分析：處于青春期的學(xué)生，生長(zhǎng)發(fā)育非常旺盛，在體能與技能提高的同時(shí)，其認(rèn)知能力特別是觀察力、注意力、思維能力也不斷增長(zhǎng)，具有臨場(chǎng)應(yīng)變和獨(dú)立判斷等能力;但心理發(fā)展不成熟、不穩(wěn)定，特別是意志力還較為薄弱，表現(xiàn)為持續(xù)探究能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全形成。通過(guò)傳切配合的學(xué)練，既可以提高學(xué)生的籃球技能、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和體能水平，又能鍛煉其應(yīng)變能力、協(xié)作能力和拼搏精神。本課學(xué)生雖具備了一定的心理準(zhǔn)備和技能儲(chǔ)備，但組織教學(xué)環(huán)節(jié)仍不可放松，既要突出學(xué)生學(xué)練的自主性，又要重視對(duì)傳切配合學(xué)練全過(guò)程的引領(lǐng)，以不斷增進(jìn)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和分析探究能力。

本課重點(diǎn)：擺脫對(duì)手、加速空切籃下

本課難點(diǎn)：假動(dòng)作的運(yùn)用時(shí)機(jī)

1、學(xué)會(huì)用假動(dòng)作擺脫對(duì)手、空切籃下，理解并體驗(yàn)“空切配合”的方法;能運(yùn)用“一傳一切”配合進(jìn)行進(jìn)攻實(shí)戰(zhàn)演練。

2、在自主練習(xí)和協(xié)作配合中增強(qiáng)變速變向能力和靈活應(yīng)變能力，發(fā)展靈敏、速度、力量等體能。

3、積極把握切入時(shí)機(jī)，敢于進(jìn)行身體對(duì)抗，培養(yǎng)機(jī)智靈活、勇敢果斷的品質(zhì)。

4、努力與同伴做好進(jìn)攻、防守配合，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體主義精神。

開(kāi)始部分，體育委員整隊(duì)，檢查并報(bào)告出勤情況;教師講解課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出課堂學(xué)練要求，學(xué)生迅速集中注意力，進(jìn)入上課前的準(zhǔn)備狀態(tài)。

準(zhǔn)備部分，通過(guò)控球練習(xí)，集中學(xué)生注意力，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)球能力，并達(dá)到熱身的目的;借助籃球做準(zhǔn)備操，熟悉球性并活動(dòng)各關(guān)節(jié);通過(guò)原地傳接球練習(xí)，改進(jìn)基本技能，為后續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)練傳切配合作好準(zhǔn)備。

基本部分，采用逐步遞進(jìn)的教學(xué)形式。首先以哨聲、肢體語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有固定障礙的一傳一切配合練習(xí)，通過(guò)提示、指揮來(lái)規(guī)范學(xué)生一傳一切配合行為;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行四角傳接球練習(xí)，提高跑動(dòng)傳接球能力;再?gòu)?fù)習(xí)有學(xué)生主動(dòng)防守的一傳一切配合。繼而通過(guò)展板講解、示范，學(xué)習(xí)空切配合，引導(dǎo)學(xué)生自由組合，進(jìn)行分層進(jìn)行空切配合練習(xí);通過(guò)設(shè)問(wèn)、釋疑，引導(dǎo)學(xué)生自我分析、強(qiáng)化配合技能;再通過(guò)學(xué)生之間的相互協(xié)作、學(xué)生展示、師生點(diǎn)評(píng)等方法，促進(jìn)學(xué)生掌握傳切配合的基本方法。最后通過(guò)小組教學(xué)比賽，嘗試應(yīng)用傳切配合，鞏固所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)，感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

輔助教材相應(yīng)地安排了下肢力量練習(xí)。通過(guò)矮子籃球賽和“咬尾巴”練習(xí)，以競(jìng)賽和游戲的形式創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)節(jié)學(xué)生心理，發(fā)展下肢力量。

結(jié)束部分，通過(guò)學(xué)生自己談?wù)n堂學(xué)習(xí)體會(huì)、練習(xí)感受的方法，自評(píng)互評(píng)學(xué)習(xí)情況和效果。同時(shí)通過(guò)語(yǔ)言誘導(dǎo)進(jìn)行心理放松練習(xí)，使學(xué)生的身心盡恢復(fù)平靜狀態(tài)。

全課以籃球教學(xué)一以貫之，因而課堂上易發(fā)生身體碰撞、甚至混亂現(xiàn)象，所以，強(qiáng)化課堂組織過(guò)程，加強(qiáng)組織紀(jì)律和安全教育就顯得非常必要。課一開(kāi)始，指導(dǎo)學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，并進(jìn)行了紀(jì)律教育;教學(xué)中不斷提醒學(xué)練要求，強(qiáng)化自律行為;要求學(xué)生注意動(dòng)靜結(jié)合，注意抬頭觀看，注意保持練習(xí)間距。教學(xué)比賽時(shí)，要求學(xué)生注意身體對(duì)抗技巧，跳起落地時(shí)注意緩沖;提醒學(xué)生合理分配體力，注意控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。做好預(yù)防工作，避免傷害事故。