最新化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)8篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性，將自己的觀點(diǎn)和理由有機(jī)地連接起來(lái)。這些精選的心得體會(huì)檔案收集了許多不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹尽?/p>

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

教師教學(xué)研討會(huì)是教育系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，旨在增進(jìn)教師之間的交流與合作，并提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我有幸參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的教師教學(xué)研討會(huì)，收獲頗豐，深感其對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。

第二段：分享研討會(huì)中的主題和內(nèi)容（300字）。

研討會(huì)中，我們的主題是如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和全面發(fā)展。在研討會(huì)的第一天，我們聚焦于教學(xué)方法和策略的創(chuàng)新。專家分享了最新的教育研究成果，探討了如何利用游戲化學(xué)習(xí)和以學(xué)生為中心的方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第二天，我們圍繞課程設(shè)計(jì)和評(píng)估展開(kāi)討論。我們研究如何在課程中加入實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際操作能力；同時(shí)，重視多元化的評(píng)估方法，幫助學(xué)生全面展示自己的能力。

第三段：分享我在研討會(huì)中的心得和感悟（300字）。

在研討會(huì)中，我真切感受到了教師間的分享精神和合作氛圍。我們互相傾聽(tīng)、提問(wèn)、思考，開(kāi)展深入的交流與合作。從其他老師的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多新鮮的教學(xué)方法和策略。比如，我在研討中了解到利用科技設(shè)備開(kāi)展學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的參與度和理解力，于是我在教學(xué)中開(kāi)始嘗試運(yùn)用平板電腦進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異化教育的重視程度不夠。因此，我決定在今后的教學(xué)中更加注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。

第四段：談?wù)勎蚁Ｍ诮窈蟮慕虒W(xué)中實(shí)踐的改進(jìn)措施（200字）。

通過(guò)參加教師教學(xué)研討會(huì)，我對(duì)自己的教學(xué)有了更明確的認(rèn)識(shí)，并明確了自己的改進(jìn)方向。首先，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多運(yùn)用游戲化學(xué)習(xí)的策略來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。游戲可以提供一個(gè)積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。其次，我打算加強(qiáng)課堂實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生更多地參與到實(shí)際操作中去，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。最后，我決心重視個(gè)別差異化教育，更多地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求，在教學(xué)中注重因材施教。

第五段：總結(jié)研討會(huì)對(duì)我的意義和影響（200字）。

教師教學(xué)研討會(huì)帶給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。這次研討會(huì)的參與不僅對(duì)我個(gè)人的教學(xué)成長(zhǎng)有著重要的意義，也為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。今后，我會(huì)繼續(xù)參加更多的教師教學(xué)研討會(huì)，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，也會(huì)將這些學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和策略與其他教師分享，為共同進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

【總結(jié)】。

教師教學(xué)研討會(huì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這場(chǎng)研討會(huì)，我們能夠增進(jìn)師生之間的交流與合作，在教學(xué)方法和策略方面得到啟發(fā)與提升。我在研討會(huì)中的體會(huì)是分享精神和合作氛圍的重要性，學(xué)到了很多新鮮的教學(xué)方法和策略，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)游戲化學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐活動(dòng)以及個(gè)別差異化教育的實(shí)踐，不斷完善自己的教學(xué)理念與方法。最終，我相信這種教師教學(xué)研討的精神將會(huì)使我們的教育事業(yè)進(jìn)一步蓬勃發(fā)展。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

近年來(lái)，教師教學(xué)研討會(huì)在教育界中逐漸興起。這些研討會(huì)為教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。我有幸參加了最近一次的教師教學(xué)研討會(huì)，從中受益匪淺。在這次研討會(huì)上，我對(duì)教學(xué)方法、教育理念和教師角色有了全新的認(rèn)識(shí)，并將這些體會(huì)應(yīng)用于我的實(shí)際教學(xué)中，取得了顯著的效果。

首先，我在這次研討會(huì)上學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法。與會(huì)的專家學(xué)者們分享了他們?cè)谡n堂中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。其中，最令我印象深刻的是啟發(fā)式教學(xué)法。在過(guò)去的教學(xué)中，我往往是單方面地把知識(shí)灌輸給學(xué)生，而啟發(fā)式教學(xué)法則強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。我立刻在我的課堂中嘗試了這種方法，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，提高了課堂的教育質(zhì)量。

其次，我對(duì)教育理念有了更深入的認(rèn)識(shí)。在研討會(huì)上，與會(huì)者們討論了關(guān)于教育的核心價(jià)值觀和目標(biāo)。我意識(shí)到，教育不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判思維和解決問(wèn)題的能力。這種深入的認(rèn)識(shí)使我意識(shí)到，作為一名教師，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是注重他們的考試成績(jī)。因此，在實(shí)際教學(xué)中，我開(kāi)始鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用創(chuàng)新的思維方式解決問(wèn)題，并且更加注重他們的個(gè)性發(fā)展。

第三，我對(duì)于教師角色有了新的認(rèn)識(shí)。以往，我往往是以知識(shí)的傳授者為主，而研討會(huì)上的討論讓我認(rèn)識(shí)到作為教師應(yīng)該扮演更多的角色。教師應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者、輔導(dǎo)者和啟發(fā)者，而不只是簡(jiǎn)單地講授知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，我開(kāi)始嘗試以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的主體性，讓他們?cè)诜e極參與和自主學(xué)習(xí)中探索知識(shí)，這樣能夠更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

第四，教師教學(xué)研討會(huì)也提供了一個(gè)分享教育資源和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在與會(huì)的同行們的交流中，我獲得了不少寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。我從他們那里了解到一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和課件，看到了其他學(xué)校在教育上的創(chuàng)新做法，使我對(duì)教育的種種可能性有了更全面的認(rèn)識(shí)。這些資源和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我提高自身教學(xué)質(zhì)量非常有幫助，我將結(jié)合自身的教育實(shí)踐，逐漸融入和應(yīng)用這些新的資源和經(jīng)驗(yàn)。

最后，教師教學(xué)研討會(huì)對(duì)于個(gè)體教師的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。在研討會(huì)中，我主動(dòng)與其他教師交流，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種交流和學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，在教育這個(gè)行業(yè)中，沒(méi)有最好只有更好。每個(gè)人都有他們的專長(zhǎng)和才華，而通過(guò)相互學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以共同提高。因此，個(gè)體教師的成長(zhǎng)和發(fā)展不僅僅依賴于個(gè)人的努力，也需要借助于集體的智慧和力量。

綜上所述，教師教學(xué)研討會(huì)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次研討會(huì)，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)教育理念和教師角色有了深入的認(rèn)識(shí)，并與其他教師們分享了教育資源和經(jīng)驗(yàn)。這些體會(huì)對(duì)我的實(shí)際教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)也促進(jìn)了個(gè)體教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和分享，不斷提升自身，并為學(xué)生們提供更好的教育。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

教師教學(xué)研討是提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要手段之一。通過(guò)研討，教師可以相互學(xué)習(xí)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在最近的一次研討中，我深切感受到了研討對(duì)教師個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的心得與體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

在教學(xué)研討中，我意識(shí)到了培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度的必要性。作為一名教師，我們常常沉浸在教學(xué)工作的繁忙中，很難有更多的時(shí)間和精力去深入研究教學(xué)理論和方法。然而，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)教育的變革。因此，我們需要轉(zhuǎn)變觀念，將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，積極參與研討活動(dòng)，不斷提升自己。

第三段：改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

教學(xué)研討的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)到了改進(jìn)教學(xué)方法和策略的重要性。作為教師，我們要不斷思考如何更好地教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)研討，我們可以了解到其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法，從中受益匪淺。在研討中，我學(xué)到了一些新的教學(xué)策略，如小組合作學(xué)習(xí)、案例教學(xué)等，這些方法在實(shí)施后，取得了較好的效果，使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。

第四段：促進(jìn)師生互動(dòng)。

教學(xué)研討還能夠促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，拉近師生關(guān)系。在研討中，我們不僅可以和同事們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，還可以聽(tīng)取學(xué)生的建議，從而更好地了解學(xué)生的需求和感受。通過(guò)師生之間的互動(dòng)，我們可以更加針對(duì)性地調(diào)整自己的教學(xué)方式，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，師生之間的互動(dòng)也能夠增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)教師教學(xué)研討，我深刻認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性，也意識(shí)到了教師自身的不足之處。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，在推動(dòng)自身專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也希望教育部門(mén)能夠加大對(duì)教師教學(xué)研討的支持力度，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

通過(guò)這次教師教學(xué)研討活動(dòng)，我受益匪淺。我深切認(rèn)識(shí)到了改進(jìn)教學(xué)方法與策略的重要性，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度的必要性，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)的重要性。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也向教育部門(mén)呼吁，在教師發(fā)展方面提供更多的支持，共同提高教育質(zhì)量和教師職業(yè)發(fā)展水平。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

教師是一個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的職業(yè)。為了提高自身的教育教學(xué)水平，許多教師都會(huì)參加各種教學(xué)研討活動(dòng)。我也有幸參加了一次教師教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和共享，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，大大提高了我的教學(xué)效果。

第二段：分享與交流。

在教師教學(xué)研討會(huì)上，我與許多來(lái)自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師進(jìn)行了深入的交流和分享。通過(guò)和他們的交流，我了解到了各種教學(xué)方法和策略，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足之處。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)向他人分享了我自己在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法。

第三段：互相啟發(fā)。

在教師教學(xué)研討中，我認(rèn)識(shí)到教師教學(xué)研討活動(dòng)的一個(gè)重要意義就是互相啟發(fā)。每個(gè)人都有他們獨(dú)特的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互相啟發(fā)，可以獲取新的教學(xué)思路和創(chuàng)新思維。在和其他教師的交流中，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和技巧，也得到了新的教學(xué)理念和思考方式。這讓我意識(shí)到，教學(xué)研討可以為教師帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)新和發(fā)展空間。

第四段：反思與改進(jìn)。

參加教師教學(xué)研討活動(dòng)，不僅是一種經(jīng)驗(yàn)分享和交流的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思和改進(jìn)。通過(guò)和他人的討論和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一些不足和錯(cuò)誤，比如對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的不了解，對(duì)教材的理解不深入等等。在與他人的交流中，我深刻地意識(shí)到，只有不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，才能不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)參加教師教學(xué)研討活動(dòng)，我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)改進(jìn)的必要性。在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，與更多的教師交流和分享，不斷吸收新的教育教學(xué)理念和方法，以提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次教師教學(xué)研討活動(dòng)，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅拓寬了教學(xué)思路，也提升了教學(xué)水平。我深深體會(huì)到，教師教學(xué)研討是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，我將繼續(xù)積極參與各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教學(xué)效果而努力。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足。

一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。

2、積極參與理化生，特別是化學(xué)教學(xué)研究工作，成績(jī)顯著。

本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期參與聽(tīng)課15節(jié)次，參與討論了多個(gè)教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績(jī)顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯。

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果，有數(shù)十位同學(xué)通過(guò)輔導(dǎo)化學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。

4、組建化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組四個(gè)，積極開(kāi)展各類課外實(shí)驗(yàn)，效果明顯。

開(kāi)學(xué)不久，我在所任課班級(jí)相繼組建了化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣興小組，目的是為熱愛(ài)科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái)。并按計(jì)劃開(kāi)展了數(shù)十次化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的求索興趣，開(kāi)拓了學(xué)生的化學(xué)視野，增加了學(xué)生的課外知識(shí)。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地掌握化學(xué)的研究方法。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

第一段：引言（導(dǎo)入主題）。

教師教學(xué)研討是一種提高教學(xué)質(zhì)量的重要方式。在參與研討的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了研討的重要性以及對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)研討中收獲的心得和體會(huì)。

第二段：尋求反饋與反思（教學(xué)研討的重要性）。

教學(xué)研討是教師通過(guò)分享和聽(tīng)取他人經(jīng)驗(yàn)的方式，尋找反饋與反思的機(jī)會(huì)。在研討中，我們可以分享個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)和建議，從而獲得更全面、精準(zhǔn)的反饋。這對(duì)于改進(jìn)教學(xué)方法、解決教學(xué)難題都非常有幫助。在我個(gè)人的研討中，同事們的反饋對(duì)我啟發(fā)很大，使我意識(shí)到自己的不足之處，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力提升。

第三段：拓展思路與教學(xué)方法（發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)途徑）。

參與教師教學(xué)研討也能夠讓我們接觸到不同的教學(xué)理念和方法，從而拓展我們的教學(xué)思路。通過(guò)與他人的分享和討論，我了解到了一些新穎的教學(xué)方法，比如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。這些方法在實(shí)踐中取得了良好的效果，促使我反思自己的教學(xué)方式，并嘗試融入新的元素。例如，我之前在英語(yǔ)課上主要以教師講解為主，研討中的啟發(fā)使我開(kāi)始引入小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)，這大大提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

第四段：建立合作交流平臺(tái)（促進(jìn)教師與教師之間的合作）。

教師教學(xué)研討不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)教師與教師之間合作的平臺(tái)。研討中，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中借鑒和學(xué)習(xí)，與其他教師進(jìn)行深入的交流和探討。這種合作交流對(duì)于解決教學(xué)難題、共同進(jìn)步非常有幫助。在我參與的研討中，我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師交流了關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)和激勵(lì)的問(wèn)題，得到了很多寶貴的建議，并成功地將其中一些方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

第五段：總結(jié)（研討對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性）。

通過(guò)教師教學(xué)研討，我們可以尋求反饋與反思，改進(jìn)教學(xué)方法；我們可以拓展思路，嘗試新的教學(xué)途徑；我們可以與他人合作交流，共同解決教學(xué)難題。這些都是促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要方式。作為一名教師，我深感教學(xué)研討的必要性和重要性，并會(huì)積極參與其中，不斷探索和發(fā)展自己的教學(xué)。

總結(jié)：

教師教學(xué)研討是一種提高教學(xué)質(zhì)量的重要方式，通過(guò)尋求反饋與反思、拓展思路與教學(xué)方法、建立合作交流平臺(tái)等方式，能夠促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我們應(yīng)該重視教學(xué)研討，并積極參與其中，以不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

課改之風(fēng)一遍又一遍地吹過(guò)，山西太古的課改精神慢慢地融入人心，“二十四字教育模式”逐漸在我們xx區(qū)扎根。在課改中我們也遇到很多困惑，這次參加了有關(guān)小組評(píng)價(jià)課改研討會(huì)后，讓我受到很大震撼。

在這次研討中有很多校長(zhǎng)和教師都談到課改的困惑，特別是小組評(píng)價(jià)的持續(xù)性，我認(rèn)為課改就像滾雪球，最主要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡。很濕的雪就是讓學(xué)生沉淀下來(lái)，很長(zhǎng)的坡就是讓學(xué)生有永不竭的動(dòng)力。如何讓學(xué)生沉淀下來(lái)就是搞好各種教學(xué)活動(dòng)，如何讓學(xué)生有永不竭的動(dòng)力那就是小組評(píng)價(jià)，在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)該采用形式各樣的評(píng)價(jià)方式去不斷激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)，諸如制定評(píng)價(jià)手冊(cè)、制作榮譽(yù)卡片和榮譽(yù)版面等。我想通過(guò)我們的不懈努力，應(yīng)該會(huì)收到良好的效果。

我們走在課改的路上有喜亦有憂，諸如：

1、小組長(zhǎng)的組織能力太重要了，有些小組長(zhǎng)的能力有待提高。

2、目前，部分4號(hào)學(xué)生還是有厭學(xué)情緒。

3、每天下午主課老師都會(huì)布置讓學(xué)生回家預(yù)習(xí)第二天所講的內(nèi)容，經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)泛泛而過(guò)，沒(méi)有挖掘本質(zhì)，這引起我們警醒，農(nóng)村家庭教育的缺失應(yīng)該也是我們面臨的困惑，做好家校溝通，提高家長(zhǎng)素質(zhì)非常重要。

4、在討論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的管理難度較大，組長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生的監(jiān)控，督促力度不夠，我想對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)應(yīng)加強(qiáng)。通過(guò)這次研討會(huì)交流，讓我看到了解開(kāi)這些困惑的方法和希望，當(dāng)然有很多需要我們通過(guò)更努力的工作去實(shí)現(xiàn)，就像魏局長(zhǎng)最后講的：“以后發(fā)言不要大談意義，多講在工作中你是如何做的如何行動(dòng)的”。魏局長(zhǎng)的講話讓我們實(shí)實(shí)在在看到了xx區(qū)教育的希望。

化學(xué)教師教學(xué)研討心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

一、思想政治方面：

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，注重政治理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作充滿熱情。同事間相互關(guān)心，相互團(tuán)結(jié)，教育教學(xué)上做到言傳身教，教書(shū)育人，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，在工作中慢慢體會(huì)教書(shū)育人的意義。

任職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善;全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。為了幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時(shí)批改講評(píng)，對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我認(rèn)真做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

而在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及準(zhǔn)備工作中，我堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)程序的一絲不茍，杜絕化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不安全因素，積極做好實(shí)驗(yàn)藥品的分類、儲(chǔ)藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺(tái)。

三、今后的努力方向。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，因剛踏上工作崗位，缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，多參加學(xué)?；蚪逃珠_(kāi)展的活動(dòng)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，取其精華，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出貢獻(xiàn)。