體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)一
那一年的早春
窗外明媚的陽(yáng)光照入屋中,暖烘烘的,柔弱惺忪的睡眼,看著反光的中標(biāo),只望到一片刺眼的白。
“起床——”
隨著奶奶的訓(xùn)斥聲,我被趕出了被窩。只好穿上還很厚重的衣服,慢吞吞地走出房門。這時(shí)家里的大黃狗像早早就在等候了似的,在門口用期盼的目光望著我。“走!出去溜溜!”我?guī)е叱鲈鹤?,順手拿著一個(gè)飛盤向草地丟去。輕輕一丟,無(wú)論多遠(yuǎn),它都能撿回。我摸索著,從兜中掏出幾個(gè)硬幣,一一細(xì)數(shù)著,正好夠買一根大黃最愛(ài)吃的腸。我輕手輕腳地往賣店走,努力避開奶奶的視線,大黃仿佛懂我的心思,也悄悄的跟在我身后??粗阅c時(shí)滿足的樣子,我也笑了。那一年的早春,我五歲,有寵物的陪伴,是最美好的時(shí)光。
那一年的仲夏
即將下山的夕陽(yáng)用最后一絲力氣照耀著大地,悶的人喘不過(guò)氣來(lái)。
“乖孫子,快來(lái)吃飯,吃完飯奶奶好給你講故事。”
也許是在故事的引誘下,我吃了比平時(shí)更多一些的飯菜,奶奶說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我,當(dāng)然,就是多講幾個(gè)好聽的故事。搬出那把老式搖椅,奶奶坐下,而我則坐在奶奶膝頭。“在很久很久以前,也是這樣一個(gè)星光閃爍的夜晚……”我不僅跟隨著故事的情節(jié)抬頭仰望天空。“王母娘娘不讓侄女下凡……”講到一半,奶奶突然停下,走入菜地,“來(lái),吃柿子?!焙呛?,奶奶真是疼我,偷偷在菜熟時(shí)分給我一小份。那一年的仲夏,我七歲,有奶奶的陪伴,是最美好的時(shí)光。
那一年的晚秋
秋天落葉飄零,有人說(shuō)是凄涼的季節(jié),冷風(fēng)襲來(lái),是有一絲寒意。但秋天卻有另一番鏡像,就是秋收。
“嘿——”
聽著村民們的吆喝聲,響徹整個(gè)麥田之上,我也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那一年的晚秋,我九歲,有勞動(dòng)的陪伴,是最美好的時(shí)光。
那一年的深冬
屋外北風(fēng)呼嘯,但是看著就寒氣逼人。
“嘩,嘩……”
是我翻書的聲音,我完全沉浸在書中的美景之中,無(wú)心理會(huì)外面的寒冷,只有書記溫暖著我的心。那一年的深冬,我十四歲,有書籍的陪伴是最美好的時(shí)光。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間匆匆走過(guò),卻帶不走這些留在心底的最美好的時(shí)光。
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)二
在我心中,最美的不是演技高超的演員,不是在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的歌手,也不是受人吹捧的作家。而是普普通通的老師。
老師這個(gè)詞都聽過(guò)千遍萬(wàn)遍,也叫過(guò)千遍萬(wàn)遍。老師這個(gè)詞早已深深地刻在我的心中,我的腦海中。
我心中的最美的老師是個(gè)平平凡凡的語(yǔ)文老師——葉老師。5年了,我遺忘的人、物、事不計(jì)其數(shù),那些事情,那些回憶,都只留下一個(gè)模模糊糊的身影。唯有您,我最敬愛(ài)的葉老師,我永世難忘!
葉老師個(gè)子不高,飄逸烏黑的長(zhǎng)發(fā),襯托出您那美麗的臉龐。月牙似的眉毛,水靈靈的小眼睛,笑起來(lái)瞇成一條縫,眼睛下面,高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,就變成了十分有學(xué)問(wèn)的葉老師。
六年了,葉老師從一年級(jí),就這樣無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的這樣陪伴了我們六年。自打我們剛踏進(jìn)一年級(jí)起,您就已經(jīng)準(zhǔn)備與我們一起共同的走完這六年美好的時(shí)光。教我們讀書寫字,教我們?cè)跁暮Q罄飼秤危涛覀兠靼鬃鋈说牡览?。在講臺(tái)上講課時(shí),葉老師總是滔滔不絕的,口若懸河地講解知識(shí),講解難題和重點(diǎn)。黑板上寫滿了葉老師那端正、好看、密密麻麻的知識(shí)。葉老師每天寫著,寫了多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)淵博的知識(shí)!寫出了多少回憶!
葉老師在我心中最美的時(shí)候是在夜晚。當(dāng)我們都進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),葉老師坐在電腦桌前,窗外的微風(fēng)徐徐地吹過(guò),窗簾被風(fēng)吹著,像白衣少女一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。葉老師浸在這一大批作業(yè)之中,勞累的似乎要與桌面相碰。可自己卻不愿把沉重的眼皮合上,仍一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)地批改,不馬馬虎虎,打上一個(gè)又一個(gè)鮮艷的大勾。改完這一批又一批的作業(yè)。葉老師還是遲遲不能睡去。因?yàn)樗€要備課,她要將每一篇短文分析得詳略得當(dāng)。直至深夜12點(diǎn),葉老師才從忙碌中停下工作。眼皮底下濃濃的黑眼圈,使整個(gè)人顯得沒(méi)有光彩、精神。
葉老師,即將要畢業(yè)了,即將要分離了,感謝您,老師!感謝您的教育,感謝您的呵護(hù),感謝您的照顧!是您,我生命里一盞唯一點(diǎn)亮的燈光。是您教會(huì)了我如何感恩,如何好好學(xué)習(xí),如何關(guān)愛(ài)別人!無(wú)論多少年過(guò)后,您永遠(yuǎn)是我心中的最美老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——葉老師!
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
昨天晚上,我觀看了中央一臺(tái)的《最美孝心少年》節(jié)目,使我感慨良深。
這個(gè)節(jié)目主要播出了十位獲得“最美孝心少年”榮譽(yù)的少年的故事,中間還插播了許多文藝演出。
首先,我認(rèn)為,中間的文藝演出應(yīng)該刪去。其一,節(jié)目的主旨是弘揚(yáng)孝道,是以“最美孝心少年”為例的,所以只需要播出少年們的失落。其二,文藝演出的加入是為了烘托節(jié)目那感人的氣氛,沒(méi)有表達(dá)主旨,是畫蛇添足、多此一舉。雖然烘托了氣氛,但也使節(jié)目偏離了主題,引起了我的反感。
十位獲得“最美孝心少年”的少年的故事都非常感人,深深的觸動(dòng)了我。他們的生活條件比起我們簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想。請(qǐng)大家想想,一個(gè)小小年紀(jì)的孩子,有的孩子的年齡甚至不如我們,卻能成為一家的頂梁柱,把一個(gè)支離破碎的家支撐起來(lái),需要付出多少心血和汗水啊!就是他們,這樣的一批孩子,居然能夠成為一個(gè)家的擎天大柱,真的很難想象,他們需要付出多少努力?
孝心少年們的故事深深打動(dòng)了我,在我的內(nèi)心生根發(fā)芽。我想,他們那么偉大,總應(yīng)該有些什么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)吧!沒(méi)錯(cuò),我們就是要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的毅力、頑強(qiáng)的精神以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我們不能白說(shuō)空話,孝敬父母,不能僅僅停留在口頭上,還要付出實(shí)際行動(dòng)。
我們要愛(ài)父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母。當(dāng)他們忙時(shí),我們要在行動(dòng)上幫助他們,為父母分憂。我們也要努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母為我們驕傲、為我們自豪!
看了《最美孝心少年》這個(gè)節(jié)目,給我?guī)?lái)了頗多的思考與感悟,讓我最終明白了一個(gè)道理:百善孝為先,孝敬父母是我們做善事的基礎(chǔ)。好好的贍養(yǎng)他們,也是我們無(wú)形之中的善舉。
還是那句話:百善孝為先。趁著父母都還健在的光陰,好好的孝敬他們吧!
謝謝大家!
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)四
我覺(jué)得天底下最美的聲音就是常常在我耳邊響起的嘮叨聲。
一、彈鋼琴
有一次,我寫完了作業(yè),正在看書。
忽然,一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我耳朵里,“快點(diǎn)兒出去彈鋼琴?!蔽乙宦牐?,是媽媽。頓時(shí),房間的日光燈仿佛比平日里暗淡了許多,于是,我拖著依依不舍的腳步,出了房門。
二、寫作業(yè)
當(dāng)我正津津有味地看著書,突然,傳來(lái)一個(gè)嘮叨聲:“快點(diǎn)寫作業(yè)!”是媽媽,又在催我寫作業(yè)呢!我突然發(fā)現(xiàn),媽媽好討厭啊,霎時(shí),我抬起頭,望了望擺在桌前的鬧鐘,已經(jīng)七點(diǎn)多了。這時(shí),我感覺(jué)房間里好像有一種緊張的氣氛,而且周圍的東西都在跟我說(shuō):“快點(diǎn)兒寫作業(yè),快點(diǎn)兒寫作業(yè)!”我放下了書,拿起筆,開始寫作業(yè)。
三、看書
我是一個(gè)小書蟲,一看書就有一種停都停不下來(lái)的勁。
此時(shí),已經(jīng)八點(diǎn)鐘了,我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了,這時(shí),傳來(lái)一個(gè)急切的聲音,是嘮叨聲:“別看了吧!快出來(lái)吧!”我感覺(jué)這聲音很煩,我便不在意,并沒(méi)有要放下書的概念。之后又傳來(lái)一陣嘮叨聲,我才就此罷休。
嘮叨聲讓我覺(jué)得很煩,很討厭,但是它充滿了媽媽對(duì)我關(guān)心。所以,我覺(jué)得它是最美的聲音。
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《青春奮斗最美麗》
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣,讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的青春美麗!
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)六
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就是十_億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想,只有每個(gè)人為之奮斗的夢(mèng)想的集合。
我小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是能夠考上一所不錯(cuò)的大學(xué),找到一份不錯(cuò)的工作,回報(bào)爸爸媽媽,讓父母過(guò)上好日子。隨著年齡的增長(zhǎng),以及知識(shí)的積累,使我多了一個(gè)夢(mèng)想,那就是能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
愛(ài)因斯坦3、4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,只要是教過(guò)他的老師都說(shuō)他是世界上最蠢的學(xué)生,最后竟憑著自己的努力成為了20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。
愛(ài)因斯坦為什么能夠做出偉大的成就呢,就是因?yàn)槟贻p時(shí)候的他有理想,有奮斗目標(biāo),又能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦,有著很多困難和艱難險(xiǎn)阻,一次跌倒并不代表永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了,而是爬起來(lái)追求更高目標(biāo)的新起點(diǎn)。追求目標(biāo)的過(guò)程也許像一只正在爬行的蝸牛一樣,雖然緩慢,但身后的每一步都是堅(jiān)實(shí)的,都是付出巨大努力實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗鼒?jiān)信,只要方向不錯(cuò),永不放棄,每前進(jìn)一步就會(huì)距離目標(biāo)近一點(diǎn),經(jīng)過(guò)一步一步爬行,總會(huì)有一天站在人生最高點(diǎn)領(lǐng)略屬于它的一片藍(lán)天和一片風(fēng)景。
奮斗的青春才是最美麗的青春,也會(huì)讓我們的生活變得更加美好。
謝謝大家!
有關(guān)最美老師分享感受心得體會(huì)七
敬愛(ài)的“最美逆行者”:
您們好!始終堅(jiān)守在疫情第一線中的您們,您們責(zé)任最大,任務(wù)最艱難,危險(xiǎn)程度最高,您們是最美的逆行者。首先感謝您們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中的堅(jiān)持與付出。
新年伊始,一種新型冠狀病毒正隨著武漢疫情在逐步蔓延,武漢的疫情牽動(dòng)著國(guó)人的心。本應(yīng)歡樂(lè)祥和的氣氛,卻被一種恐怖、彷徨的沉重氣氛裹挾著。路面上,沒(méi)有車水馬龍,地鐵口也緊閉大門;機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)也不起航。祖國(guó)各地都按下了暫停鍵。84歲的鐘南山院士極力勸阻大家不要去疫區(qū),他自己卻義無(wú)反顧地往武漢防疫最前線。新聞報(bào)紙都是你前往武漢列車上閉目養(yǎng)神的照片,照片上的你因?yàn)槎嗳盏墓ぷ靼才藕托谐潭鴦诶鄣臉幼?。我看了,真想?duì)你說(shuō)一聲:“鐘爺爺,您辛苦了!”
年三十晚,各地支援湖北的的醫(yī)療隊(duì)出征了。你們緊急動(dòng)員,連年夜飯都沒(méi)來(lái)得及吃,跟時(shí)間賽跑去搶救病人。盡管連治療新病毒的藥物都沒(méi)有,傳播性極強(qiáng),你們都沒(méi)有退縮,繼續(xù)逆行,你們的舉動(dòng)感動(dòng)著我們每一個(gè)人,你們超負(fù)荷工作,是你們用血肉之軀來(lái)維護(hù)國(guó)家的安全。當(dāng)你們脫下隔離衣,摘下護(hù)目鏡,我們才看到你們已滿臉汗水,捂出汗瘡,全身的衣服都濕透,口罩印出的深深勒痕……我的媽媽跟我說(shuō),你們也只是大孩子,一群穿上厚重的防護(hù)服,舍小家為大家的大孩子而已!
我的爸爸正在為前線的警察們運(yùn)送物資,他跟警察們一樣連日工作,他說(shuō):“每一位參與防控的警察們,無(wú)時(shí)無(wú)刻在為大家戰(zhàn)斗!”我們能做的就是不出門,不串門,勤洗手,這就是對(duì)警察叔叔們最大的幫助。
在這里,我想說(shuō),因?yàn)橛辛酸t(yī)生、護(hù)士、軍人、警察、一線記者、志愿者等您們一線的逆行者,為我們筑起一道道生命的堡壘,我們才得以安心宅在家里。您們用行動(dòng)譜寫了一曲曲“疫情無(wú)情,人間有愛(ài)”的贊歌。您們是最美的逆行者!
請(qǐng)您們多注意身體,好好保重,希望疫情早日結(jié)束!
祝
身體健康!
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