勤奮作為未來教師心得體會精選 未來從事教師職業(yè)的感想與啟發(fā)(2篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題勤奮作為未來教師心得體會精選一

大家好！

我是來自高二六班的李xx。今天能在這里與大家一起分享、共勉，我感到十分榮幸。

月考剛剛結(jié)束，相信同學(xué)們通過這次考試，對自己前一階段的學(xué)習(xí)成果有了一定的總結(jié)，有了一定的評價。但比起沉浸于或喜悅或傷感的情緒里，我更希望大家能抬頭向前看。月考的結(jié)束，僅僅是一次階段性考試的結(jié)束，并不意味著我們可以松一口氣，越過山丘，還是山丘，我們要時刻在心中明確，自己最終的目標(biāo)是什么——所有的蓄勢，只為一年半后高考時的一次勃發(fā)。所以，有一顆堅定的內(nèi)心，有一個長期的計劃，對我們來說至關(guān)重要。

第一，我想告訴大家，永遠(yuǎn)不要覺得你努力的太早了，勤奮是通往成功的最佳途徑。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。所謂的天才，其實就是永無止境的刻苦勤奮的能力。我們很難想象，一池清白的水，是如何被王羲之染黑如墨；我們很難想象，福樓拜的窗戶竟成了塞納河畔的燈塔；我們更難想象，一個有口吃的平凡人，竟能成為著名演說家。同樣是學(xué)生，大多數(shù)人的智力大致相當(dāng)，唯有勤奮者才能在浩瀚的知識海洋中獵取到真知，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，是自己變得聰明起來。天才，不過是99%的汗水加1%的靈感。面對安逸，面對誘惑，面對挫折，我們尤其需要勤奮。

第二，永遠(yuǎn)要清楚，不是只有你一個人在努力，稍一放松，稍一懈怠，身邊早已千帆渡盡。學(xué)習(xí)這條路，貴在堅持。遇到瓶頸遇到挫折，是很惱人的，但我想告訴大家，這在高中階段，乃至以后的學(xué)習(xí)生活中，這都是很自然的狀態(tài)，競爭和考驗到處都有，不必害怕畏懼，重要的是著眼于眼前，堅持下去。進(jìn)步是一個從量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會引起質(zhì)變，理性分析，立刻著手將出現(xiàn)的問題一一擊破，才是硬道理。

第三，珍惜眼前事。有的同學(xué)或許會想，我等到高三再拼盡全力，高二不用太拼。這樣的想法非常幼稚。高三對我們來說，基本上是綜合能力提升的一年，但前提是，你得有資本讓綜合能力提升，知識上、細(xì)節(jié)處理上漏洞頻出，只會使你顧此失彼、力不從心。而且高三下學(xué)期基本上是?？嫉奶煜?，幾乎沒有可以讓你潛心思考的奢侈的時間。所以我們現(xiàn)在所處的高二下的時段尤為珍貴。如今，有的學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí)，而大多數(shù)也將進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們能好好抓住這個機(jī)會，將重點放在查漏補(bǔ)缺上，這是我們高中學(xué)習(xí)階段最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，要不要有所改變搶占先機(jī)，相信大家已有正確選擇。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，相關(guān)論述，大家應(yīng)該也接觸了不少，在這里我主要向大家分享三點。首先，我希望同學(xué)們能充分相信老師。緊跟老師的復(fù)習(xí)計劃，是最好的復(fù)習(xí)計劃。我們每個人只經(jīng)歷三年、一次該考，而我們的老師大多經(jīng)歷了多次高考，他們的經(jīng)驗絕對比我們要豐富。對于命題方向、題目涉及的難度層次、得分的技巧方法，乃至我們自身的學(xué)習(xí)情況，他們一定都比我們更為清楚，更為了解。所以一定要多與老師溝通交流，趁課余時間到辦公室去多問問題，將經(jīng)驗方法、思考途徑逐漸同化成自己學(xué)習(xí)方式的一部分，會讓你免走不少彎路。第二，不管作業(yè)有多少，都要按時完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認(rèn)真而有思考的完成一套試卷，比走馬觀花的完成十套卷有用得多。最后一點，千萬不要存在僥幸心理，認(rèn)為自己的強(qiáng)項一定能彌補(bǔ)弱項，高考什么都可能發(fā)生，有弱項會使你未戰(zhàn)先敗，即使不能徹底扭轉(zhuǎn)，也要拼到平均水平，千萬不要放棄。

有人說，高考不是人生唯一的路。我承認(rèn)，它不是唯一，卻是最公平，最簡單，最直接的一條路。我相信，為少十幾年在社會洪流中的苦命奔波，在純凈的校園里拼搏數(shù)載，是值得的。毛澤東說：“自信人生二百年，會當(dāng)積水三千里”，我們在接下來一年多的時間里，也應(yīng)勇往直前，相信自己能登上心中的頂峰；為了剩下一百八十年的廣闊坦途，讓我們共同努力吧！

主題勤奮作為未來教師心得體會精選二

親愛的老師們、同學(xué)們：

我是一名正在就讀初中×年級的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

朋友們，當(dāng)我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。