沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用 沒有讀到書的感悟(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用一

您好！

首先，我非常的感謝學(xué)校愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在更大的平臺(tái)更好的發(fā)展和完善自己，但是也正是因?yàn)檫@樣的原因，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作上的一些問題，以及自身的缺陷，對(duì)此，我也感到非常的遺憾，對(duì)于自己現(xiàn)在的辭職和退縮，我也很抱歉，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的信任和期待，但是不管是怎么樣，我都永遠(yuǎn)對(duì)x大學(xué)保持著的敬意和感恩。

我起初來到學(xué)校的時(shí)候，還是學(xué)校的一個(gè)小職員，通過自己多年以來的努力和付出，以及學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可，我也考了教師資格證，在今年也順利的通過了學(xué)校舉行的輔導(dǎo)員的競(jìng)選，在競(jìng)選里面脫穎而出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的賞識(shí)，也終于如愿的成為了一名教師，一名大學(xué)班級(jí)的輔導(dǎo)員，我本應(yīng)該非常的珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，以及珍惜這寶貴的機(jī)會(huì)好好的展示自己，畢竟這是我自己艱苦奮斗所獲得的結(jié)果，所以我也當(dāng)初也是希望自己在這個(gè)工作崗位上面盡心盡力的完成自己的工作，我所面對(duì)的學(xué)生都是一群已經(jīng)成年的學(xué)生，我本以為會(huì)比較容易的管理好他們，但是就是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在都已經(jīng)有自己的想法和行為能力，所以很多的時(shí)候，我都不能讓他們服氣，我也知道要想讓這群孩子信服我是需要一段時(shí)間的，我也知道自己的工作也將面臨很大的挑戰(zhàn)，但是我也并沒有想要因此就放棄，而是一直都在努力的工作，在盡全力的管理好這個(gè)班級(jí)，可是時(shí)間的過去也好像在告訴我，自己的努力并沒有得到任何的成效，雖說自己還在試用期里面，我成為一名輔導(dǎo)員也才短短的幾個(gè)月時(shí)間，但是不管是誰，在幾個(gè)月的時(shí)間里，朝夕相處，用心的對(duì)待他們或多或少的都會(huì)有一絲的改變，但是我們班的學(xué)生卻還是一樣的，絲毫沒有任何的改變，漸漸的，我也開始變得氣餒和不知所措，我也考慮了很久，想清楚了很多的問題，我的學(xué)生之所以不能很好的信服于我，肯定是自己還有沒有做好的地方，還有需要完善的地方，所以我也希望自己可以去繼續(xù)深造，在知識(shí)和精神方面都足夠的完美之后，再來完成自己的目標(biāo)。

感謝學(xué)校這么久的陪伴和悉心栽培，此次離開也只是為了有機(jī)會(huì)更好的相遇，所以希望領(lǐng)導(dǎo)可以同意我的辭職，讓我可以去更好的完善自己，在自己足夠優(yōu)秀的時(shí)候也希望有機(jī)會(huì)繼續(xù)為學(xué)校奮斗。

此致

敬禮！

辭職申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職。

自從畢業(yè)后來到公司已經(jīng)x年了，時(shí)間過的真快。我還記的我畢業(yè)時(shí)怯怯的來到公司應(yīng)聘，那時(shí)的我對(duì)前途一點(diǎn)把握都沒有，工作也很長(zhǎng)時(shí)間沒有著落，可謂是人生中的低潮期吧。不過就在這時(shí)候是公司慧眼識(shí)珠，錄用了我，當(dāng)時(shí)的我真的是十分的開心，我想我終于可以工作了。到現(xiàn)在我都很感激公司當(dāng)時(shí)對(duì)我的恩情。

來xx近x年了，有過歡笑，有過收獲，也有過苦惱和彷徨。公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，相處的融洽和睦。在公司的過去兩年里，利用公司給予的良好學(xué)習(xí)時(shí)間與機(jī)會(huì)，增加了一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司兩年多的照顧表示真心的感謝！

然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。在過去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意。記得xx管理者曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。思考的結(jié)果連自己都感到驚訝——年少氣盛， 不愿意選擇安逸，卻無法有足夠的動(dòng)力繼續(xù)向前進(jìn)。或許只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去重新尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。

能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好最后一班崗。離開公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

我不是對(duì)公司有意見才離開公司的，我只是對(duì)我自己不滿意，在公司待了兩年多而毫無建樹，雖然同事和領(lǐng)導(dǎo)并沒有怪我，也沒說什么。可是我自己實(shí)在是感到很沮喪，也許我真的是不適合公司的工作，我想我該離開公司了。也許我換個(gè)環(huán)境會(huì)找到人生中的另一個(gè)方向和前途呢，這對(duì)我和公司都是滿意的結(jié)果。

愿公司在今后的日子里發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，興旺發(fā)達(dá)，更上一層樓。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用三

親愛的爸爸媽媽：

見字如晤。

是不是您老等我的家書等得都有些著急了呢？別著急，我親愛的爸爸媽媽，近來沒有如期寄去我的家書，是因?yàn)楹何易罱娴氖翘α恕＿@種忙是我一直以來所拒絕的忙，因?yàn)檫@種忙會(huì)讓我耽誤比忙那些有的沒的更重要的事情，比如說給我的爸爸媽媽寫信。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽的生日快要臨近了時(shí)，我知道我不能再把那些忙當(dāng)成是生活中必須要立馬去解決的事情了，我得清醒一下自己，好認(rèn)識(shí)到生活中也有離我距離非常遙遠(yuǎn)，卻牽動(dòng)著我整顆心的大事兒，比我所謂的“前途”更重要的大事兒?！鞍偕菩橄取边@句話時(shí)刻在我的心頭，如果我要對(duì)著世界好，要去行善，我也得先去對(duì)我的爸爸媽媽你們好，這才是善的優(yōu)先。

我親愛的爸爸媽媽，你們對(duì)孩兒我的叮囑，我都記著呢，不會(huì)忘的。近來的忙碌是成長(zhǎng)中的迫不得已，一旦到了一個(gè)極限，我也就又回來了，回到書桌前寫一封比世界更重要的家書，這才是我當(dāng)下最應(yīng)該做的。

不知道爸爸媽媽最近身體還好不好，我這遠(yuǎn)在千里之外，也沒辦法給你們帶去實(shí)質(zhì)性的改變，只希望爸爸媽媽一定要?jiǎng)e太擔(dān)心我，多關(guān)心關(guān)心你們自己，好好地生活，把每天的小日子過得快樂舒心。不要總是惦記著我過得好不好，我也已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我會(huì)照顧好自己的，倒是我的爸爸媽媽你們倆，總是因?yàn)槲沂悄銈儍鹤?，就把重點(diǎn)放在我的身上，我久久未去家書，您老就在家里干著急！養(yǎng)生之道，緊要的是多喝水、多休息、不著急，你倆要是因?yàn)闉槲抑?，急出了病，那我這個(gè)做孩子的可真是不孝了！

我親愛的爸爸媽媽，照顧好你們自己，孩兒我很快就會(huì)歸家，帶著勝利歸家看你們。

孩兒

20xx年xx月xx日

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用四

青年教師們：

21世紀(jì)的晨鐘已響過多時(shí)，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識(shí)化，正深刻地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。可以說，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中，我們青年教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對(duì)于我們年輕人來說，要想讓生命活出意義，獲得事業(yè)上的成功，一個(gè)重要的“法寶”就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作……稍一松懈，就擠掉了讀書時(shí)間。古人說“三日不讀書，便語言無味”，如果因?yàn)槲覀兠?，一個(gè)月、幾個(gè)月不讀書，甚至一年都不讀一本書，整天渾渾噩噩，我們能擔(dān)負(fù)起促使學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的重?fù)?dān)嗎?

愛因斯坦說：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開了距離。落后教師一個(gè)重要原因是，在業(yè)余時(shí)間沒有養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以后，業(yè)務(wù)上就有高下之分了，人的差異就顯現(xiàn)出來了。所謂讓讀書成為習(xí)慣，就是讓讀書成為業(yè)余生活中的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說，我們不缺少讀書學(xué)習(xí)的愿望，不缺少當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想，但我們?nèi)鄙俚氖菍?shí)現(xiàn)愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學(xué)生做事;自己讀書，要到晚上以后，每日只讀兩三點(diǎn)鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時(shí)候，就讀書?！?/p>

如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識(shí)，自覺地“擠”時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，久而久之，習(xí)慣成自然，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有成效。基于此，學(xué)校教導(dǎo)處向全校青年教師發(fā)出如下倡議：

1、明確讀書的人生意義，少應(yīng)酬、多讀書，保證每天的讀書時(shí)間，每學(xué)期的購書經(jīng)費(fèi)。

2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀報(bào)的好習(xí)慣。

3、精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。

①讀古今中外的文學(xué)名著，優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

②讀國內(nèi)國外的教育教學(xué)理論著述，提高我們教育教學(xué)的理論水平;

③讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力;

④讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍，充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎(chǔ)教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開展校本研究，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。

讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度!

讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

讓我們攜起手來，共同走進(jìn)書的世界吧!

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!在這芬芳的四月,我們學(xué)校第三屆讀書節(jié)開幕了。為了契合我校的讀書活動(dòng)，我們六二班也開展以書香為伴，與智慧同行為主題的親子閱讀交流讀書活動(dòng)。親子交流,顧名思義,就是父母與孩子一起來讀同一本書,共享讀書的快樂,交流書中的收獲。

書籍是傳承文明的載體,是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書你就沒有廣闊的視野。不讀書,你的前程就會(huì)暗淡無光。不讀書,你人生的底色就沒有光彩。 讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田。只有讀書，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞，只有讀書教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。”讀書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望。開卷讀書，就是打開窗戶。

我校本屆讀書節(jié)的就是需要我們需要通過和讀書有關(guān)的活動(dòng)來豐富知識(shí)，開拓視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長(zhǎng)！我讀書，我快樂！而對(duì)于今天我班開展的這一讀書活動(dòng)，那只是每位參與者自開展和讀書有關(guān)的活動(dòng)以來的一個(gè)小小的成長(zhǎng)。我們更希望全班同學(xué)都能積極地投入到讀書的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們，在書中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

同學(xué)們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、家長(zhǎng)們：天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，感謝今天各位家長(zhǎng)與孩子們的陪伴!

謝謝大家!

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用六

學(xué)們 、家長(zhǎng)朋友們：

原國家教委主任柳斌曾經(jīng)說：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！毙陆逃龑?shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。”21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒有了書墨之香，難成教育;天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。

知識(shí)改變世界，讀書豐富人生。閱讀，是一個(gè)人走向世界的入口;閱讀，更是一個(gè)學(xué)生豐富自己的途徑。不讀書，就無法了解世界、認(rèn)識(shí)世界，就難以提高自己、完善自己。高品位、高質(zhì)量的閱讀，可以增加你的知識(shí)積累，可以充實(shí)你的精神生活，可以開拓你的思考空間，也可以陶冶你的審美情感。置身于閱讀之中，你將會(huì)得到思維的訓(xùn)練、意志的磨礪和人生境界的升華，你會(huì)在油墨飄香的書籍中慢慢成長(zhǎng)起來。對(duì)于學(xué)生來說，我們的天職就是好好讀書，不僅要讀好課內(nèi)規(guī)定的書，而且要盡可能多讀一些課外書，以廣見識(shí)，以增才智。

在當(dāng)今時(shí)代，開卷未必都有益。各種書籍浩如煙海，存在良莠不齊、魚目混珠的情況。各類地?cái)偽膶W(xué)、黃色書籍，充溢在我們的周圍，混淆著我們的視線。有諺語說：“一本壞書比十個(gè)強(qiáng)盜更壞”。俄-國文學(xué)評(píng)論家別林斯基也說：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。”閱讀垃圾書籍，就如同在你的身體內(nèi)放入一只蛀蟲，它會(huì)慢慢蠶食你的思想、腐蝕你的靈魂。可以說百害而無一利。

因此，閱讀的前提必須是：學(xué)會(huì)選擇。為了引導(dǎo)同學(xué)們正確的閱讀取向，為了你們的身心健康，我們?cè)诖撕粲跬瑢W(xué)們，學(xué)會(huì)選擇，提高品位，拒絕垃圾書籍，選擇那些文化性、知識(shí)性、思想性強(qiáng)的綠色書籍來讀，讓你的心靈在經(jīng)典名著中受到熏陶，讓你的精神在美文精品中得到升華!

我校一直以來重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，積極開展各種讀書活動(dòng)，曾舉辦了兩屆讀書節(jié)，極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。誦經(jīng)典、讀名著，逐漸成為校園時(shí)尚;閱讀，正靜悄悄地浸潤(rùn)孩子美麗的童年。

暑假前夕，我校開展了“書香暑假”讀書活動(dòng)，目的是想讓閱讀真正成為孩子的生活習(xí)慣!建議家長(zhǎng)們積極參與到活動(dòng)中來，特別請(qǐng)您指導(dǎo)孩子：

1、要讀好書，要多品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!

2、在暑假期間至少認(rèn)真讀完學(xué)校布置閱讀的書目，自己也可以向孩子推薦一本好書進(jìn)行閱讀，讀后要寫出讀書心得，展示讀書成果;

3、建立一讀書筆記，隨時(shí)記錄書中的好詞、好句、好段，記錄當(dāng)時(shí)的閱讀感受;

4、讀書要學(xué)以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機(jī)統(tǒng)一起來，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開拓視野，聆聽窗外聲音;細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在建立博客、發(fā)表博文，用文字記錄成長(zhǎng)的每一天，和更多的朋友交流提高。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)積極參加暑假讀書活動(dòng)吧，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)!孩子們，請(qǐng)積極參加暑假讀書活動(dòng)吧，讓書香豐盈快樂的青少年時(shí)代!

家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧，共同收藏幸福，讓書香潤(rùn)澤童年!

同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書的行列中，做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個(gè)健康積極的暑假。讓你的心靈在氤氳的書香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華，讓我們的暑期生活充盈著書的氣息，讓我們的生命縈繞無盡的詩意!

讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花、成才之花!為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用七

躊躇之間，用自己的拙筆寫下這篇讀后感，記錄下我對(duì)這本書的一些感悟心得，重現(xiàn)心靈的觸動(dòng)。

——題記

猶記得，當(dāng)老師規(guī)定要看時(shí)，我還是頗為不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些書信嗎，誰不會(huì)寫?也因此，初看時(shí)也沒看出有什么個(gè)性。但是，當(dāng)我慢慢能夠耐下心來仔細(xì)看是，我的想法就被顛覆了，那哪里是普通的信阿!那一封封書信，那字里行間，都現(xiàn)出了濃濃的愛。當(dāng)我翻閱那些信件時(shí)，眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫作的身影?？?，他在為孩子的成就而驕傲微笑;看，他在為孩子的受挫而滿含憂慮;看，他在為孩子的驕傲而不滿……他的一舉一動(dòng)一言一行，都是為了他的孩子。

傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，而他給我的最深印象卻是他對(duì)孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為，傅雷首先是一個(gè)父親，其次才是一個(gè)學(xué)者。在那一封封信里，不僅僅有他對(duì)孩子的叮嚀囑咐，也有對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)狀況，會(huì)對(duì)他提出批評(píng)，也會(huì)對(duì)他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)，直至成為一個(gè)藝術(shù)大師。

我的父親也是一個(gè)嚴(yán)厲的人，如果說父母總有一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉，那么他無疑是那個(gè)唱白臉的。曾幾何時(shí)，我也曾因此怨恨過他，在那時(shí)的我看來，他簡(jiǎn)直就是不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，他并沒有如我所想般夸獎(jiǎng)我，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時(shí)，他也沒有安慰我，只會(huì)皺著眉，嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想，如果不是奶奶告訴我父親會(huì)在暗地里為我的成績(jī)開心，為我的失落擔(dān)憂，我恐怕會(huì)一向怨恨父親。而此刻，我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛我，只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

在教育孩子上，我想，父親跟傅雷的想法是相同的。他們都會(huì)用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上，哪怕會(huì)被孩子記恨，也堅(jiān)持自己的選取。直到望見孩子踏上成功之峰。

父愛，并不如母愛般溫柔。如果說，母愛是那一泓清澈的泉水，而父愛，則深沉如磐石，于無言中堅(jiān)定、執(zhí)著的守望著我，給予我前行的力量。

《傅雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些，然而，我的拙筆卻只能寫出它最淺薄的一些。我想，我大概永久不會(huì)忘記這本書，不會(huì)忘記那些字句，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親?；蛟S我做不到傅聰那般成功，但卻能夠盡自己所有的力量，讓父親不至于失望，讓他能夠如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆域湴痢?/p>

在此，我忍不住說，《傅雷家書》，謝謝你，謝謝你讓我看到了那個(gè)，父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛。

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用八

親愛的媽媽：

您好！您的微笑是世上最美的，你的淚水是珍貴的鉆石。

在前幾個(gè)星期我晚上睡覺的時(shí)候感到不舒服，到處動(dòng)，媽媽被我吵醒了，媽媽就在旁邊叫我可愛，因?yàn)樗耍瑳]聽到，以為沒有回答，他就準(zhǔn)備用手把我拍醒，摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，以為我發(fā)燒了，但不確定，他又匆忙的在自己額頭試了一下溫度，和我做一下對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我真的發(fā)燒了，就把我弄醒，叫我穿這衣服，我說去干什么，我不舒服，他說我發(fā)燒了，現(xiàn)在要帶我去醫(yī)院。我把衣服穿好后，媽媽就讓我坐在車上。

她騎得非?？?，而且還都是走的近路。到了醫(yī)院后，她讓醫(yī)生量我的體溫，過了一會(huì)兒，醫(yī)生拿了溫度計(jì)，說我發(fā)燒了要打針，媽媽知道我怕打針，所以等醫(yī)生把工具拿來的時(shí)候就把我的眼睛蒙上，然后按住我的手不讓他動(dòng)，等打進(jìn)去后，媽媽把我?guī)У酱采峡措娨暎瑡寢寙栁茵I不餓，我說餓了，然后她又讓我在這繼續(xù)看電視，她就去買吃的，她回來后見我有一個(gè)手在打針不能動(dòng)，就喂我吃，我吃完后和媽媽一起看電視后，漸漸的我睡著了，我第二天起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他守了我一夜。我問他昨天打完了為什么不回去，他說你睡著了，我說：謝謝你，媽媽。

媽媽知道，我每天早上起來就渴了，所以每天他進(jìn)我屋時(shí)都會(huì)給我?guī)б槐?，有一次我遇到了一個(gè)不會(huì)做的題，我想也想不到時(shí)，她就來教我。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他都會(huì)靜靜地關(guān)上門與我談心。

母親，謝謝您！

此致

敬禮

xxx

關(guān)于沒有書本的讀書心得體會(huì)實(shí)用九

老師們、同學(xué)們：

為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書的興趣，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開展“書香暑假”讀書活動(dòng)。我們這次書香暑假讀書活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣！

活動(dòng)的具體要求是:

1.每位同學(xué)寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單（開學(xué)后交）。（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。

2.每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書，讀后要寫出讀書心得（寫在稿紙上），在開學(xué)時(shí)上交3篇讀后感; 每人要寫出20篇以上的日記。

3.每位同學(xué)建立一本“采蜜集” (統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。

4.沒有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒有對(duì)話的基礎(chǔ)，課堂就沒有生機(jī)、活力和效率。因此，學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著，寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記，以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話和自身的發(fā)展與升華。

秋季開學(xué)后，學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“書香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書明星”，并進(jìn)行表彰?；顒?dòng)將評(píng)出“書香班級(jí)”五個(gè)，各給獎(jiǎng)金一百元; 評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣！老師同學(xué)們，請(qǐng)積極參加到書香暑假讀書活動(dòng)中來吧！相信，讀書就會(huì)快樂!