心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
描寫垃圾分類的想法心得體會及收獲一
2、回收廢棄電池,創(chuàng)造美好家園。
3、請不要亂扔我,我會污染環(huán)境。
4、垃圾要分類,生活要品位。
5、混放是垃圾,分類成資源。
6、謝謝您的配合,我為您的風(fēng)度而贊美。
7、垃圾分類源自點滴,美好環(huán)境始于言行。
8、感激你的關(guān)照,我寂寞的心如沐東風(fēng)。
9、全民參與垃圾分類,共享環(huán)保低碳生活。
10、簡單的動作,造就美好環(huán)境。
11、環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。
12、紅橙藍(lán)綠,垃圾也可添美麗。
13、垃圾也有寶,分類不可少。
14、就算是扔垃圾,也能小窺操行之高低。
15、垃圾分類從我做起,和諧港城因你美麗。
16、積極參與垃圾分類,共容呵護(hù)綠色家園。
17、垃圾分類,舉手之勞;變廢為寶,美化家園。
18、積極參與垃圾分類,創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
19、垃圾也想有個家,一個不大不小的處所。
20、垃圾分類靠大家,健康生活你我他。
21、垃圾分好類,生活沒煩惱。
22、垃圾分類益處多,環(huán)境保護(hù)靠你我。
23、環(huán)境是大事,扔垃圾是小事,大事要從小事做起。
24、千家萬戶垃圾分類,文明港城更加潔美。
25、垃圾分類,利國利民。
26、無論春夏和秋冬,垃圾分類在心中。
27、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
28、美味的“食物”,只有分類吃才更香。
29、垃圾和人一樣,應(yīng)該各有所歸。
30、積極參與垃圾分類,共同呵護(hù)綠色家園。
31、分類收集人人有責(zé),男女老幼齊參與。
32、心中留意手中留神,垃圾分類環(huán)保節(jié)能。
33、垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。
34、舉手之勞,好處無限。
35、世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵。
36、清新的空氣是多么的芳香,綠色的呼吸是我的夢想。
37、給電池一個安全的歸宿,給自己一個清潔的世界。
38、垃圾分類人人做,做好分類為人人。
39、該出手時就出手,該分類時就分類。
40、更細(xì)致的垃圾分類,更多彩的生活。
41、請給垃圾找個合適的家。
42、走過我的窗前,留下您不要的東西。
43、垃圾分分類,大家都不累。
44、各類與箱配,變廢為寶貝。
45、垃圾也有家,不要走錯門。
46、給垃圾選一條循環(huán)利用的路,給人類謀一條和諧發(fā)展的路。
47、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣,減少餐廚垃圾。
48、我是垃圾暫住的地方,不要讓他到處流落。
49、垃圾不分類,等于在浪費(fèi)。
50、要使垃圾變?yōu)閷?,分類回收不可少?/p>
描寫垃圾分類的想法心得體會及收獲二
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
生活中,垃圾越來越多,在我們生活的各個角落里都可以看到垃圾的身影,垃圾的危害非常巨大,對環(huán)境的破壞非常嚴(yán)重,讓我們的生活變得黑暗,清新的空氣將遠(yuǎn)離我們,美麗的自然也被垃圾覆蓋,把我們的生活變得充滿危險,我們需要時刻注意這來自垃圾危害。
牢記其實是可以回收利用的,把各種不同的垃圾進(jìn)行細(xì)分,有用的垃圾回收,沒用的垃圾深度處理,讓垃圾清理工作變得容易,是的有用的垃圾不會被浪費(fèi),從而污染環(huán)境,也能夠減輕大自然的負(fù)擔(dān),還給我們一個沒有垃圾的世界。
我們身為初中生,就要做好領(lǐng)頭作用,學(xué)會把垃圾分類,不但要學(xué)會,還要在生活中去改正去實踐去完善,通過我們的實際行動帶動大家一起來做好垃圾分類。我們有很多時間做好垃圾分類,在學(xué)校到掃衛(wèi)生,在家里清理垃圾都需要把這些垃圾做好分類,把這些垃圾清理,把這些對我們生活有害的東西清除,為了我們的未來。也為了現(xiàn)在,我們必學(xué)把垃圾分類,把生活中的各色垃圾,分清楚,把他們放到該去的地方,讓我們生活的校園,讓我們的地球變得更美好。
看到那一片片垃圾滿,蚊蟲四處亂飛,疾病悄無聲息的來臨,總是讓我們內(nèi)心從滿了糾結(jié),充滿了無奈。當(dāng)前我們校園的垃圾可以隨處見到,各種塑料袋隨風(fēng)舞動,各種飲料瓶,或倒立,或傾斜的散落在各個角落,把美麗的校園,弄得滿目瘡痍。
做好垃圾分類已經(jīng)刻不容緩了,垃圾的肆虐是我們沒有做好分類的原因,我們要保護(hù)好我們的環(huán)境,保護(hù)家園,就要從我們自己做起,從身邊得到一點一滴做起,不要因為一片紙屑,一個塑料袋,為了省事,隨意的往垃圾桶里面丟,現(xiàn)在的垃圾通都有了明確的標(biāo)語,也都有了醒目的標(biāo)志,我們只要按照要求按照提示做好垃圾分類,一次扔垃圾,就會體現(xiàn)出一個人的品質(zhì),作為祖國的接班人,我們要有優(yōu)秀的品質(zhì),要遵循垃圾分類的原則,不要為了方便而不愿意吧垃圾放到它應(yīng)該去的地方,也不要因為離得遠(yuǎn)就不愿邁動腳步,文明的世界需要我們締造,美麗的環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù),對垃圾的分類不需要等待,從現(xiàn)在開始,把我們身邊的垃圾分類,讓垃圾遠(yuǎn)離我們的生活,只有做好了垃圾的分類,才能夠很好的幫助我們減少垃圾帶給我們的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們垃圾分類從我做起,大家還在等什么,我們開始行動起來吧!
描寫垃圾分類的想法心得體會及收獲三
金山初級中學(xué)作為首輪金山區(qū)學(xué)校垃圾分類試點學(xué)校,努力推動學(xué)校垃圾分類工作,號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,通過小手牽大手,輻射家庭和社區(qū),營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作,踐行生活垃圾分類的良好氛圍。
1、部門聯(lián)動,全員參與:建立垃圾分類試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、校務(wù)辦、工會、紅十字會等各部門形成合力,全體師生積極參與。
為了扎實、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,加大對此項工作的組織協(xié)調(diào),提高各級、各類人員的認(rèn)識,我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念,舉辦相關(guān)的專題講座,開設(shè)圖文并茂的專欄;校園潔凈,教室整潔,衛(wèi)生無死角,垃圾分類統(tǒng)一處理,不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料??倓?wù)處:為活動提供支持與保障。
2、創(chuàng)建模式,簡便易行:在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類,餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的“小分類、大分流”收集模式。
3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu),長效管理:將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑,樹立典型,鼓勵先進(jìn)。
1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學(xué)校校園之中,保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全,周圍環(huán)境整潔。按照布局,適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,以便進(jìn)一步完善,使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。
2、嚴(yán)格按照上級要求,與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同,并隨時監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況。及時按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作。
3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,減少垃圾混裝現(xiàn)象。
4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。
5、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作。
6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。
①垃圾分類:分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。
②回收時間及地點:物品按類分放,不可回收類放垃圾筒集中處理
③回收收入:各班回收收入充作各班班費(fèi)。
④實施要點:全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。
資源回收品,各班各自整理集中于各班存放處,由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,每日由清潔人員清運(yùn)處理。
1、通過各種途徑開展垃圾分類專題常態(tài)宣傳活動。
學(xué)校通過教師大會、班會課、升旗儀式國旗下講話、健康教育、環(huán)境教育專題教育、紅楓葉廣播臺、板報、宣傳欄、宣傳橫幅、倡議書、告家長書、大屏幕、專題講座等多種形式開展的垃圾分類普及教育,不斷提高師生垃圾分類的知識和意識??傊ㄟ^宣傳、教育、引導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生人文素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣,綠色環(huán)保意識在學(xué)生心中深深地扎下了根,保護(hù)環(huán)境的能力大大提高。
為了進(jìn)一步宣傳建設(shè)低碳城市與垃圾分類知識,引導(dǎo)全體師生人人參與到垃圾分類中,學(xué)校還將此活動延伸到家庭和社區(qū),將開展“大手牽小手———百萬家庭低碳行,垃圾分類我先行”活動,鼓勵學(xué)生向身邊的親人或居民們宣傳低碳生活從我做起,垃圾分類從我做起的生活理念,使理念深入人心。
通過這樣的講座,號召大家逐步養(yǎng)成低碳、環(huán)保、垃圾分類的好習(xí)慣,引導(dǎo)大家逐步轉(zhuǎn)變倒垃圾的習(xí)慣。低碳環(huán)保是一個全民的意識,我們大家都必須要有這個觀念,這才是低碳環(huán)保真正的意義。
2、通過各種活動踐行垃圾分類。
(1)通過十分鐘隊會、班會課等途徑,開展學(xué)生垃圾分類專題教育活動。
(2)通過電子小報、學(xué)生書畫和垃圾分類科技探究等活動,開展學(xué)生垃圾分類教育升華活動。
(3)通過結(jié)合清潔家園、上街宣傳、和社區(qū)結(jié)對共建等活動,開展師生垃圾分類社會踐行活動。
為充分開展環(huán)?;顒?,各班自主成立環(huán)保小隊,他們不但平時堅持學(xué)習(xí)、搜集、交流、宣傳環(huán)保知識,而且自覺開展活動,負(fù)責(zé)班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保潔,隨時清除污物。
(4)開展垃圾分類識別、知識競賽等多種教育或?qū)嵺`活動。
在垃圾分類活動中,學(xué)校大隊部發(fā)起的“我的環(huán)保主張”綠箱子廢電池回收活動在學(xué)校連廊舉行。隊員們熱情高漲,紛紛帶來了自己家中的廢電池,參加“我的環(huán)保主張”活動,將廢電池投入到綠箱子中,在“環(huán)保倡導(dǎo)”上簽上自己神圣的名字。負(fù)責(zé)的隊員們給參與的隊員貼上了“爭當(dāng)?shù)吞夹⌒l(wèi)士”的粘紙,還附送了一塊小橡皮,寓意我們要努力擦去破壞環(huán)境的行為,倡導(dǎo)綠色行動。
(5)我們還將綠色行動向社區(qū)延伸,我們與共建單位簽署了“金山初級中學(xué)社會實踐基地”的協(xié)議,使學(xué)生能經(jīng)常搞一些公益勞動、宣傳等,各種活動的扎實穩(wěn)步開展,優(yōu)化了社區(qū)環(huán)境,密切了社區(qū)關(guān)系,促進(jìn)全社會都來保護(hù)自己的生存環(huán)境,擴(kuò)大了社會影響,使得一名學(xué)生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區(qū),帶動了家庭、社區(qū)的綠色行動。把“垃圾分類工作”堅持到底!
描寫垃圾分類的想法心得體會及收獲四
1、垃圾分類人人動手,干濕分離家家行動。
2、回收廢棄電池,創(chuàng)造美好家園。
3、請不要亂扔我,我會污染環(huán)境。
4、垃圾要分類,生活要品位。
5、混放是垃圾,分類成資源。
6、謝謝您的配合,我為您的風(fēng)度而贊美。
7、垃圾分類源自點滴,美好環(huán)境始于言行。
8、感激你的關(guān)照,我寂寞的心如沐東風(fēng)。
9、全民參與垃圾分類,共享環(huán)保低碳生活。
10、簡單的動作,造就美好環(huán)境。
11、環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。
12、紅橙藍(lán)綠,垃圾也可添美麗。
13、垃圾也有寶,分類不可少。
14、就算是扔垃圾,也能小窺操行之高低。
15、垃圾分類從我做起,和諧港城因你美麗。
16、積極參與垃圾分類,共容呵護(hù)綠色家園。
17、垃圾分類,舉手之勞;變廢為寶,美化家園。
18、積極參與垃圾分類,創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
19、垃圾也想有個家,一個不大不小的處所。
20、垃圾分類靠大家,健康生活你我他。
21、垃圾分好類,生活沒煩惱。
22、垃圾分類益處多,環(huán)境保護(hù)靠你我。
23、環(huán)境是大事,扔垃圾是小事,大事要從小事做起。
24、千家萬戶垃圾分類,文明港城更加潔美。
25、垃圾分類,利國利民。
26、無論春夏和秋冬,垃圾分類在心中。
27、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
28、美味的“食物”,只有分類吃才更香。
29、垃圾和人一樣,應(yīng)該各有所歸。
30、積極參與垃圾分類,共同呵護(hù)綠色家園。
31、分類收集人人有責(zé),男女老幼齊參與。
32、心中留意手中留神,垃圾分類環(huán)保節(jié)能。
33、垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。
34、舉手之勞,好處無限。
35、世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵。
36、清新的空氣是多么的芳香,綠色的呼吸是我的夢想。
37、給電池一個安全的歸宿,給自己一個清潔的世界。
38、垃圾分類人人做,做好分類為人人。
39、該出手時就出手,該分類時就分類。
40、更細(xì)致的垃圾分類,更多彩的生活。
41、請給垃圾找個合適的家。
42、走過我的窗前,留下您不要的東西。
43、垃圾分分類,大家都不累。
44、各類與箱配,變廢為寶貝。
45、垃圾也有家,不要走錯門。
46、給垃圾選一條循環(huán)利用的路,給人類謀一條和諧發(fā)展的路。
47、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣,減少餐廚垃圾。
48、我是垃圾暫住的地方,不要讓他到處流落。
49、垃圾不分類,等于在浪費(fèi)。
50、要使垃圾變?yōu)閷?,分類回收不可少?/p>
描寫垃圾分類的想法心得體會及收獲五
1、垃圾分類,舉手之勞。
2、確認(rèn)過眼神,是會分類的'人。
3、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
4、吃完最終一粒米,是對勞動的尊重。
5、參與垃圾分類,保護(hù)地球家園,共創(chuàng)完美世界。
6、眾人一條分類心,垃圾也能變成金。
7、仍掉,成為“白色污染”回收,變成“白色資源”。
8、物以類聚,“食”以群分。
9、禮貌餐飲,潔凈家園。
10、垃圾分一分,環(huán)境美十分。
描寫垃圾分類的想法心得體會及收獲六
本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號召,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益,垃圾分類活動已初見成效?,F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案,開展普及宣傳、教育活動,召開工作會議,通過班會等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動,來提高垃圾分類的知曉率和參與率,提升文明程度。
校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長期存在,污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,同時,培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆,可自行充電的干電池,不必?fù)Q封套的年歷,可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,不但可減少開支,更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開,累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項活動的開展,使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動起來,科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會,認(rèn)真
做好在自己周圍的“由點向面”的推廣,努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,同時也是環(huán)保教育的好場所,教師在各科教學(xué),尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會,利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育,形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)??萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
我們校園內(nèi)堅持一日三掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織學(xué)生會干部每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表揚(yáng)鼓勵。號召全體少先隊員行動起來,綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中,組織學(xué)生們清理垃圾,要求隊員以自己的實際行動,影響、帶動鄰里、社會,共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。
普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。
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