學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對于觀看創(chuàng)新項目心得體會和感想一
一、要加強政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng),堅定理想信念。
常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,是共產(chǎn)黨員進(jìn)行自我修養(yǎng)的要求,也是對每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共同要求。要認(rèn)真吸取腐敗案件教訓(xùn),堅定理想信念,堅持黨的宗旨,增強黨的觀念。自覺把黨和人民的利益擺在第一位,時刻牢記“兩個維護(hù)”“四個意識”,不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)才能提高思想防范意識。
二、牢固樹立宗旨意識,恪盡職守、執(zhí)政為民。
全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨,要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅持黨的群眾路線。工作中要深入實際、深入基層,心系群眾,堅持把各項工作落實、落靠,把群眾滿不滿意、贊不贊成、高不高興、擁不擁護(hù)、支不支持、答不答應(yīng)做為檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。真正做到一身正氣,一塵不染,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié),做一名讓黨放心,讓人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、以案為例,從嚴(yán)要求自己,廉潔從政。
通過違規(guī)違紀(jì)人員的現(xiàn)身說法,得出兩點警示:一、背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,不能做到慎獨慎微,忽視人民的利益,崇尚拜金,終將走上犯罪的道路。二、權(quán)力是把雙刃劍,正確行使權(quán)力就能為人民辦實事、謀利益,反之就會成為以權(quán)謀私的毒刃。
因此,作為黨員干部,要嚴(yán)守黨紀(jì)國法,自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響,時刻自重、自省、自警、自勵,保持高尚的精神境界,保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,主動接受批評,才能從根本上防止和杜絕腐敗問題的發(fā)生。
對于觀看創(chuàng)新項目心得體會和感想二
通過觀看警示教育片《貪與悔》,我深受教育,心靈深處產(chǎn)生了強烈的震撼。一名黨員干部,從最開始的謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)格自律,到走上縣委書記的崗位,思想松懈、貪財貪權(quán),被群眾起名“牡丹書記”,鮮活的事例表明:不求知,不思進(jìn)取,放松世界觀和人生觀的改造,必將走向人民的方面,最終也會毀了自己。而從小事做起,不斷加強學(xué)習(xí),提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì),才能做到拒腐防變。
一、要加強政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng),堅定理想信念。
常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,是共產(chǎn)黨員進(jìn)行自我修養(yǎng)的要求,也是對每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共同要求。要認(rèn)真吸取腐敗案件教訓(xùn),堅定理想信念,堅持黨的宗旨,增強黨的觀念。自覺把黨和人民的利益擺在第一位,時刻牢記“兩個維護(hù)”“四個意識”,不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)才能提高思想防范意識。
二、牢固樹立宗旨意識,恪盡職守、執(zhí)政為民。
全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨,要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅持黨的群眾路線。工作中要深入實際、深入基層,心系群眾,堅持把各項工作落實、落靠,把群眾滿不滿意、贊不贊成、高不高興、擁不擁護(hù)、支不支持、答不答應(yīng)做為檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。真正做到一身正氣,一塵不染,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié),做一名讓黨放心,讓人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、以案為例,從嚴(yán)要求自己,廉潔從政。
通過違規(guī)違紀(jì)人員的現(xiàn)身說法,得出兩點警示:一、背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,不能做到慎獨慎微,忽視人民的利益,崇尚拜金,終將走上犯罪的道路。二、權(quán)力是把雙刃劍,正確行使權(quán)力就能為人民辦實事、謀利益,反之就會成為以權(quán)謀私的毒刃。
因此,作為黨員干部,要嚴(yán)守黨紀(jì)國法,自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響,時刻自重、自省、自警、自勵,保持高尚的精神境界,保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,主動接受批評,才能從根本上防止和杜絕腐敗問題的發(fā)生。
對于觀看創(chuàng)新項目心得體會和感想三
在本次我系開展的以“創(chuàng)新教學(xué),提升內(nèi)涵”為主題,旨在進(jìn)一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的意識和提高老師對教學(xué)科研的參與率的教學(xué)創(chuàng)新月活動中,本人選取了任教的其中一門課程—— “日語閱讀”課程作為創(chuàng)新教學(xué)試點。
本課程是本系商務(wù)日語專業(yè)學(xué)生的一門知識性基礎(chǔ)課,主要是幫助學(xué)生通過閱讀各類文章,提高日語閱讀能力,掌握日語閱讀技巧,并更好地了解日本。是否掌握了一門語言,閱讀是必不可少的檢驗標(biāo)準(zhǔn)之一。我們學(xué)習(xí)詞匯,學(xué)習(xí)語法,最終的目的也是為了能夠讀懂該語言的文章,只有在讀懂的基礎(chǔ)上,我們才能更好地進(jìn)行翻譯、寫作等課程的學(xué)習(xí)。所以閱讀教學(xué)是日語教學(xué)的重中之重。本學(xué)期是該年級第二學(xué)年下學(xué)期,日語中級階段學(xué)習(xí)。總結(jié)上學(xué)期的閱讀教學(xué)及該班期末考查成績等,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中目前存在的問題是:
1、很多學(xué)生認(rèn)為只要掌握了語法和單詞,就能閱讀日語文章。有的學(xué)生以等級考試讀解為目標(biāo),進(jìn)行大量針對性選擇題練習(xí)。讀 解考試問題均為客觀題,這樣的試題設(shè)置本身就將學(xué)生的閱讀重點局限在某些字句上,也讓閱讀又回到了語法詞匯練習(xí)的問題上。
2、目前的課堂教學(xué)仍然是教師選定教材,所選用的教材雖改變以前文體單一,但畢竟內(nèi)容有限,忽視學(xué)生主體性,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。且在與學(xué)生的交流中還發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生閱讀量非常少,除了課堂學(xué)習(xí),課后基本上不會去進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,很多學(xué)生連日本名家名作都未曾耳聞,可見學(xué)生課外閱讀量太少。
外語教學(xué)的終極目標(biāo)是學(xué)以致用。完成考試題目并非閱讀教學(xué)的真正目標(biāo),能夠靈活運用、理解文章及言語的深層含義進(jìn)行實際工作才是閱讀課程的目的。為此,本人改進(jìn)教學(xué)方法,擬定新的教學(xué)方案:
1、在課堂教學(xué)上,本人改變傳統(tǒng)日語閱讀教學(xué)中先讓學(xué)生預(yù)習(xí)新單詞語法、教師講解新單詞語法、學(xué)生朗讀翻譯文章、學(xué)生回答課后練習(xí)問題的單一教學(xué)模式。而是在日語閱讀教學(xué)開始之前先進(jìn)行閱讀情境的創(chuàng)設(shè),如通過多媒體視頻、圖片等的展示或通過社會新聞、當(dāng)下的熱點話題、學(xué)生們的表演、或與閱讀材料有關(guān)的聲音資料來導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中,本人引入語篇教學(xué)的概念,要求學(xué)生分小組學(xué)習(xí)文章,從全文宏觀角度出發(fā),立足文章整體,進(jìn)行分析、理解和概括,分析整篇文章的中心思想,分析文章段與段之間的聯(lián)系;然后讓學(xué)生針對練習(xí)問題及事先設(shè)置的補充問題進(jìn)行選擇性閱讀,小組組長發(fā)表,小組之間相互提問,;最后分析該日語文章獨有的行文特點和遣詞造句的手法,總結(jié)作者觀點、行文方式。并在閱讀后讓學(xué)生討論總結(jié)文章文體閱讀技巧及文章內(nèi)容整體所表現(xiàn)的相關(guān)日本社會文化知識及與中國文化的不同之處等。
2、加強對課外閱讀的管理。因為報刊雜志文體多樣,迎和現(xiàn)代生活節(jié)奏,突出閱讀話題,所以本人推薦報刊雜志作為學(xué)生課外閱讀材料,如「日本語ジャーナル」「一番日本語」等。當(dāng)然對于學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué),推薦一些日本名著進(jìn)行閱讀。當(dāng)然不光是要求學(xué)生閱讀,還要求學(xué)生剪貼、摘抄、編寫閱讀材料目錄或索引,用自己的語言為閱讀過的文章列寫綱要或讀后感,鞏固閱讀成果,內(nèi)容不宜長,80-150 字即可。
具體以閱讀教材第四課“日本の歌舞伎”為教學(xué)實例(總學(xué)時:2學(xué)時):
1、導(dǎo)入:觀看一段大概4分鐘的全日文介紹日本歌舞伎的簡短視頻,設(shè)置幾個問題,充分調(diào)動學(xué)生的積極性參與到閱讀教學(xué)中來,從而實現(xiàn)良好的教學(xué)效果,為進(jìn)入文章的閱讀做鋪墊。
2、課文閱讀及分析:先快速全篇閱讀,小組派代表用日語概括文章中心思想,分析文章段與段之間的聯(lián)系;然后讓學(xué)生針對練習(xí)問題及事先設(shè)置的補充問題進(jìn)行選擇性閱讀,小組之間相互提問;最后分析該日語文章獨有的行文特點和遣詞造句的手法,總結(jié)作者觀點、行文方式。
3、課堂總結(jié):總結(jié)如本文所示的說明文閱讀技巧,結(jié)合課文和文化背景區(qū)別日本歌舞伎和中國京劇的異同。
從該課課堂教學(xué)反饋來看,由于閱讀情境的創(chuàng)設(shè)、語篇教學(xué)概念的融入,激發(fā)了學(xué)生對本課內(nèi)容閱讀的興趣,調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性,讓學(xué)生快樂地參與到日語閱讀教學(xué)中來。在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)上,實現(xiàn)師生之間的交流與互動,豐富了日本文化背景知識,實現(xiàn)良好的日語閱讀教學(xué)效果。從學(xué)生課外閱讀摘抄及讀后感筆記情況來看,許多同學(xué)能夠正確表達(dá)閱讀材料的中心思想??梢哉f這個教學(xué)方案是有效果的。但局限于日語閱讀課程每周2課時,閱讀量有限,學(xué)生課后閱讀文章的主動性、文章的難易程度以及是否是閱讀日語文章都難以掌控等方面來看,該方案有待進(jìn)一步完善。
通過這次創(chuàng)新教學(xué)方法實踐,我發(fā)現(xiàn)不單純是教學(xué)效果有了提高,還讓我自己對教學(xué)本身有了很多新的體會。首先,因為新的教學(xué)方案是根據(jù)該班學(xué)生的真實情況制定的。這讓我感受到,這種“量身訂做”式的、針對具體學(xué)生、專門實施的方案更有效果。其次,我認(rèn)為教學(xué)方法應(yīng)重實質(zhì),不重形式。任何新的教學(xué)改革方案都應(yīng)立足于提高學(xué)生能力為中心目標(biāo)。某些方法看起來很新穎,但缺乏可行性,或不適合該專業(yè)、該班級學(xué)生的就不應(yīng)該實行。而某些方法看起來很樸素,但切實有效的方法應(yīng)該實行。最后,在這次的活動中,我深刻感受到多實踐、多研究、不盲目跟從、不固步自封,時刻帶著反思的心態(tài)投入教學(xué)中,自然會發(fā)現(xiàn)更有效的更適合我們的學(xué)生的新思維新教法。
總之,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,在教學(xué)中不斷創(chuàng)新,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
對于觀看創(chuàng)新項目心得體會和感想四
縣紀(jì)委:
按照縣紀(jì)委機關(guān)《關(guān)于組織觀看扶貧領(lǐng)域?qū)n}警示教育片的通知》的要求,結(jié)合我院每周一晚上干警學(xué)習(xí)教育時機,積極組織全體黨員、干警觀看了警示教育片《斬斷伸向扶貧領(lǐng)域的黑手》?,F(xiàn)將情況匯報如下:
xx月xx日晚上6點,泗洪縣法院及時組織全體黨員、干警在二樓大法庭觀看了《斬斷伸向扶貧領(lǐng)域的黑手》警示教育片。會議由派駐十四紀(jì)檢組組長戚玉廣主持。觀看前,戚組長提出:要認(rèn)真觀看警示教育片《斬斷伸向扶貧領(lǐng)域的黑手》,黨員干部要從中吸取教訓(xùn)、自重自省、警鐘長鳴。作為法院干警一定要用好手里的審執(zhí)權(quán),促進(jìn)良好司法作風(fēng)的養(yǎng)成,嚴(yán)守廉潔底線。
警示教育片深刻剖析了在扶貧領(lǐng)域內(nèi)六起違觀違紀(jì)案件,深入剖析他們利用職務(wù)之便,腐敗墮落的原因,深刻警示教育黨員、領(lǐng)導(dǎo)干警,務(wù)必引以為戒,舉一反三,要警鐘長鳴,牢記宗旨。觀看完后,戚組長要求全體黨員、干警要引以為,舉一反三,并提出如下要求:一是提高認(rèn)識,杜絕僥幸心理;
二是加強學(xué)習(xí),恪守道德底線,自學(xué)抵制各中腐朽誘惑;
三是認(rèn)真反思,要從中吸取教育,認(rèn)真履職盡責(zé);
四是切實加強黨性修養(yǎng),提高樹牢正確的人生觀、價值觀和權(quán)利觀,做到遵章守紀(jì),照章辦事。
觀看完之后,全體黨員以支部開展了討論,會上,各部門工作領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言,分別就典型案例結(jié)合自身實際,進(jìn)行了發(fā)言,查找自身的問題和不足。大家認(rèn)為:一是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)定,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰。二是要帶頭遵守法律、帶頭執(zhí)行法律。作為法院干警必須辦事依法、審判執(zhí)行依法、解決問題用法,積極化解各種案件矛盾,決不出現(xiàn)違觀違紀(jì)行為。三是牢固樹立宗旨意識。牢記權(quán)為民所用,情為民所系,牢記全心全意為人民服務(wù)之本,樹立正確的人生觀、價值觀。四是加強黨性修養(yǎng),遵守黨紀(jì)國法,防止類似腐敗的產(chǎn)生。通過學(xué)習(xí)討論,進(jìn)一步增強黨員干部的廉潔自律意識和拒腐能力。
此次觀看教育片,貼近實際,對全體工作人員的觸動很大,干警紛紛表示在今后的工作中和個人生活中,一定會嚴(yán)守法律底線、廉潔底線,以更務(wù)實的狀態(tài)投入到工作中。
對于觀看創(chuàng)新項目心得體會和感想五
通過觀看安全事故現(xiàn)身說法警示教育片后,心情很沉痛,事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾心情沉痛之余,想到這些事故如果不發(fā)生的話,原本幸福的家庭是多么的快樂??涩F(xiàn)實卻擺在我們面前,怎樣才能避免事故的悲劇不在重演,讓每位礦工都健康快樂的生活與工作,這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。
就員工個人的安全,針對每個人的家庭具體的講,關(guān)系到我們的父母、妻子兒女,一旦出現(xiàn)人身安全事故,我們痛在身上,她們疼在心上,仔細(xì)用心的想一想,安全在一定程度上就不是你個人的事了。
首先,事故的發(fā)生,使受到傷害的員工身體健康情況大大下降,這就是健康帳,沒有健康的身體,整日在痛苦中度過,傷者行動不便,甚至生活不能自理,談何個人的生活幸福與快樂?
第二、事故的發(fā)生,需要受到傷害的員工家庭成員的造顧,長時間下去,會把整個家庭成員拖的精疲力盡,這就是“家庭帳”,整個家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí),談何“和諧家庭”的幸福美滿?
第三、事故的發(fā)生,使受到傷害的員工的經(jīng)濟收入明顯下降,這就是“經(jīng)濟帳”,受傷后失去勞動的能力,上不了班,干不了活,自然收入就減少了,經(jīng)濟條件不好了,談何提高家庭生活的質(zhì)量?
人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的,要想實現(xiàn)這一目標(biāo)的前提,就要確保安全生產(chǎn),那么我們就必須在整個生產(chǎn)工作過程中,按章操作。只有這樣,我們才能確保整個生產(chǎn)過程中的安全。
在實際的生產(chǎn)過程中,我們要堅決克服安全思想意識薄弱,常以為安全事故遠(yuǎn)離我們,不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯誤思想,這個錯誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中,我們常說的“僥幸心理”的一個顯著的特征。前車之鑒,后車之師,學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片,不僅僅是一時的教育與啟示,核心的問題是在實際的生產(chǎn)工作中,如何吸取事故教訓(xùn),如何真正把安全工作擺在第一位,堅決做到不安全不生產(chǎn)。
屏幕上,一起起安全事故,奪去了多少鮮活的生命,給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面,深深地刺激著我們的視覺神經(jīng),讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因,無一不是由于部分員工安全意識不強,遵章守紀(jì)自覺性不高,違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。
追求幸??鞓罚侨酥灸?。近年來,隨著人民生活水平的提高,人們心目中的“幸福指數(shù)”中,“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北,可見,“平安”二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道,只有與安全、平安結(jié)緣,才能讓幸福相伴。
一個企業(yè)要發(fā)展,安全是前提;一個家庭要幸福,平安是保障。在工作中,我們要牢記親人的叮囑,領(lǐng)導(dǎo)的重托,牢固樹立安全第一的思想,時刻保持警惕,加強自我保護(hù)意識,對事故隱患要有一定的預(yù)見性,遵章守紀(jì)、按章作業(yè),堅決做到“四不傷害”,才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控,才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
對于觀看創(chuàng)新項目心得體會和感想六
筑牢防線 廉潔自律
自“警示教育月”活動開展以來,通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、聽“學(xué)條規(guī)、守紀(jì)律”專題黨課、觀看警示教育片等活動,使我深刻認(rèn)識到加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。作為一名黨員,要不斷提高自身的政治覺悟,筑牢拒腐防變思想道德防線,認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)和使命,自覺養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),腳踏實地、清正廉潔。
一、加強學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、價值觀
思想是行動的源頭,任何腐敗行為都是從思想蛻化開始的,都有一個演變的過程。因此,筑牢思想防線是預(yù)防腐敗的關(guān)鍵一步,只有通過學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、價值觀,才能有效預(yù)防思想蛻變。
不斷加強學(xué)習(xí),思想才能進(jìn)步,能力才能提高。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,思想才能始終與黨保持一致,與時俱進(jìn);學(xué)習(xí)黨的各項規(guī)章制度,言行才能不忘以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,全心全意為人民服務(wù);學(xué)習(xí)國家的各項法律法規(guī),精神上才能保持清醒淡然,警鐘長鳴。
只有樹立正確的人生觀和價值觀,才能在各種利益和誘惑面前保持平淡心態(tài),穩(wěn)得住、不動搖。從貪官違法和犯罪的過程中我們不難看出,他們的犯罪也是一天一天開始的,由接受小恩小惠到接受大筆禮金,由開始的心驚膽戰(zhàn)到后來的心安理得,把黨和人民賦予的權(quán)力變成了為自己謀取私利的工具,警鐘不能長鳴,私心越來越重,以致于發(fā)展到麻木不仁、習(xí)以為常。他們就是由于放松了學(xué)習(xí),忘記了領(lǐng)導(dǎo)的重托,忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才最終走上了不歸路。在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進(jìn)行人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。
二、求真務(wù)實,扎實干好本職工作
要立足本職,勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作,努力提高自身履行職責(zé)的能力。要正確對待自己的工作,在工作中真誠公平的對待相對人,提高自己的工作能力和服務(wù)水平。要強化奉獻(xiàn)意識、增強宗旨意識,深懷愛崗敬業(yè)之心。切實規(guī)范自己的言行,不該去的地方不去,不該沾的東西不沾,不該做的事情不做,以良好的形象取信于人。不貪圖便宜,不斤斤計較,多做事,做實事,做好事。作為服務(wù)企業(yè)的質(zhì)監(jiān)人,在與企業(yè)的交往中,要堅決杜絕吃請,過好金錢關(guān)、人情關(guān),不能讓國家的利益有絲毫的損失,不接受小恩小惠,潔身自好,練就防腐拒變的本領(lǐng),埋頭工作,無私奉獻(xiàn)。一定要同他們保持好距離,同他們不發(fā)生任何形式的經(jīng)濟往來,在日常的工作中就要按制度辦事、按規(guī)矩辦事,不能有任何形式的私心雜念。
在今后的工作中,我要以反面典型為鑒,牢固樹立思想道德防線,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己,始終繃緊廉政建設(shè)這根弦,做到居安思危,常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵襲和誘惑。
三、警鐘長鳴,始終嚴(yán)格要求自己
權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益,反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。警示片中違反黨紀(jì)國法人員聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對自由和生活的渴望,給我們實實在在地敲響了警鐘。這些典型案件無一不說明,人一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。
通過警示教育,既提高了自己的認(rèn)識水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從點點滴滴處嚴(yán)格要求自己。作為一名黨員,應(yīng)該時刻提醒自己,時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識。要真正做到對得起黨組織的精心培養(yǎng),對得起群眾的信任和重托,對得起給予無限關(guān)愛的家人。
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