生命認知講座心得體會小學總結(jié) 小學教育講座心得體會范文(三篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫生命認知講座心得體會小學總結(jié)一

要夸獎你，不可用口自夸?！妒ソ?jīng)》

心底無私天地寬?！砧T

經(jīng)一失，長一智?！醢彩?/p>

粉骨碎身全不怕，要留青白在人間?！鳎┯谥t

男兒立身須自強?！ㄌ疲├铐?/p>

人不可以無恥?！☉?zhàn)國）孟子

道不同，不相為謀。——《論語。衛(wèi)靈公》

光明的中國，讓我的生命為你燃燒！——錢三強

丈夫有淚不輕彈?！鳎├铋_先

有志者，事竟成?！逗鬂h書.耿龠傳》

見善則遷，有過則改?！兑?益卦》

人生自古無死，留取丹心照汗青?！ㄋ危┪奶煜?/p>

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！ㄋ危┓吨傺?/p>

寧以義死，不茍幸生?！ㄋ危W陽修

為什看見你弟兄眼中有刺，卻不想眼中有梁木呢？——《圣經(jīng)》

善意產(chǎn)生善意，善行招來善行?！ê商m）伊拉斯莫斯

康健的人用不著醫(yī)生，有病的人才用得著?！妒ソ?jīng)》

百學須先立志。——（宋）朱熹

先神的國、神的意，所有的一切就都加諸給你了。——《圣經(jīng)》

任何改正，都是進步?！ㄓⅲ┻_爾文

人生須自重?！懢艤Y

如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——（法）狄德羅

過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌Ｐ辍?/p>

中國是一個多病的，沉睡的巨人，但是當他醒來時，全世界都會震動。——（德）拿破侖

我愿生如閃電之耀亮，我愿死如慧星的迅忽。——高尹宇

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！懿?/p>

富貴一時，名節(jié)千古?！ㄇ澹埻⒂?/p>

一個害怕困難的人，到哪里能找到安逸呢？——吳運鐸

一個人要學會尊重人?！嚰訕s

前事之不忘，后事之師。——《戰(zhàn)國策》

機不可失，時不再來。——（宋）盧多遜

心無私欲，自然會剛；心無邪曲，自然會正。——（明）陸隴其

不要為明日自夸，因為一日要發(fā)生什事，你不能。——《圣經(jīng)》

義之所在，身雖死，無憾悔。——《戰(zhàn)國策。秦策三》

燕雀安知鴻鵠之志哉！——《史記》

你們祈，就給你們；尋找，就尋見；叩門的，就給他開門?！妒ソ?jīng)》

苦難是人生的老師?！ǚǎ┌蜖栐?/p>

友不如手?！招兄?/p>

品德，應(yīng)該是高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。——（法）孟德斯鳩

人生就像爬坡，要一步一步來。——丁鈴

人的一切都應(yīng)該是美麗的；面貌、衣裳、心靈、思想?！ǘ恚┢踉X夫

天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉里，天父尚且養(yǎng)活它，何況人？——《圣經(jīng)》

我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)權(quán)威之前拜倒?！?/p>

多責備，多原諒?！x覺哉

走的路，讓人家去說?！ㄒ猓┑?/p>

前途是創(chuàng)造出來的?！焯亓?/p>

開懷天下事，不言家與身。——羅學瓚

奮斗、搜尋、發(fā)現(xiàn)，而不要放棄?！ㄓⅲ┒∧嵘?/p>

在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)?！ㄓⅲ┥勘葋?/p>

描寫生命認知講座心得體會小學總結(jié)二

生命如一泓清水，源頭處沒有一點污染，童年的我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，不明白苦澀的資料。

生命如一泓清水，青年時的我們?nèi)绯藙莸乃?，不期望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，流離家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，去尋找生活，尋找值得終生追求的事業(yè)，尋找真正的感情。

生命如一泓清水，不流動就會腐臭。經(jīng)歷了各種挫折和打擊后，有的人失去了勇氣和夢想，也失去了青春和對未來的追求。不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應(yīng)膽怯，膽怯是生命的堤壩，使心靈失去了對自由的向往和完美生活的追求，也沒有什么能阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不愿應(yīng)對挑戰(zhàn)，把自我封閉起來，變成一潭不再流動的水。他們屈服于停滯的生活，屈服于命運可憐的安排，日復(fù)一日，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對于偉大的崇拜。

生命是什么？不一樣的人會有不一樣的解釋，有的人為了錢能夠付出任何代價，甚至生命，你錯了。錢雖然寶貴，但你失去了生命要錢有什么用呢？

天地萬物，大自然孕育了生命，他們各自以其生命的姿態(tài)裝點著這個美麗的世界，詮釋著自我，熱愛著自我的生命。當5.12大地震來得時候，人類以本能的崇高的姿式詮釋了生命延續(xù)的偉大和執(zhí)著。生命，不止于有沒有心跳和呼吸，也在于你留下了什么給你死后的世界。這也讓我再次明白了什么是怒放的生命，什么是生命的意義。

是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就是讓他閃褶光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩。殘奧會上，一個個殘疾運動員奮力拼搏超越自我的身影使人落淚，使人心醉。他們克服困難的勇氣，挑戰(zhàn)生命的決心使生命燦然綻放生命于他們更有意義。

生命如一泓清水，讓我們每個人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的永恒！

“以往多少次失去了方向，以往多少次破滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我用我的生命得到解放，我想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之顛，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”，珍愛生命，在生命中的每一秒過的精彩，光芒四射。

描寫生命認知講座心得體會小學總結(jié)三

人類是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著?？墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn)，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。

他們是誰呢?就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛，珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

這天，他們?nèi)蔽溲b，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨?。越往上走，就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準備取些回去做科學研究哩!可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。

正當五名學生談笑風生地向山頂?shù)侨r，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災(zāi)難使人類恐懼!

這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發(fā)達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。

也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。

把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西!能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路!