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青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié) 青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)范文(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 19:21:39 頁碼:14
青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié) 青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)范文(8篇)
2022-12-28 19:21:39    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)一

大家好!今天是五月四日,是五四運動__周年紀(jì)念日。

1919年4月底,中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的公理,郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動,青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說,全國一致的不許簽字對日本讓步的和約,并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內(nèi)呢,全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán),文字上與思想上都得到了解放,而文學(xué)革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來了。

在五四運動中,愛國主義是最深厚的精神底蘊。__年前外爭國權(quán),內(nèi)懲國 賊的怒吼已然淡去,但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。

__年來,愛國、進步、科學(xué)、民主,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

我們紀(jì)念五四運動,目的在于弘揚五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信,做禮貌的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻,盡管在知識經(jīng)濟時代,我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但我為人人的奉獻精神,仍應(yīng)得到弘揚。

中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了乘長風(fēng),破萬里浪的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強,就務(wù)必努力,而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔,我們更就應(yīng)發(fā)揚光大五四精神,深刻反省五四歷程。繼往開來,依然任重道遠(yuǎn)。這就應(yīng)是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣:革命尚未成功,同志仍需努力!讓我們一齊努力!為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量!

謝謝大家!

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)二

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

五月四日,一個屬于我們的節(jié)日——五四.青年節(jié).

我是····,我演講的題目是《放飛青春》.

穿歲月峰頭,伴歷史云煙.中國共產(chǎn)主義青年團做過了86年的風(fēng)雨歷程.

清楚的了解到:1920xx年5月4日,五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會,并舉行了聲勢浩大的示威游行.憑著一月空愛國肉血,他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕,堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》,要求"外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊".于是,喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終,激起了全國人民的憤怒.一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運動轟轟烈烈爆發(fā)了.真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利.為止,母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團!

1920xx年的青年已過,青春不會再回,年輪不會再回,歷史不會再回,但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上,閃爍著不休的光輝.

梁啟超學(xué)生說得好:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立."

同學(xué)們,你們說:天下匹夫"的下一向是什么

——不,是"我的責(zé)任"

曾說:"全國各族青年代表著祖國和民族的未來,代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望,社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)."

年輕沒有什么不可以,心有多大,世界就有多大.人生短短幾時載,不要給自己留有什么遺憾!

進入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界.于是,我們張揚,我們痛快,我們狂傲,我們-------一如冰心說過:世界之所以有我們是因為它需要變得更美,青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏.然而在生活——這個令人費解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變.于是,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時,有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬.終于我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的茍活者.

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站.青春孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放.每一個生命都是美麗的,最小的花也不會拒絕開放.

同學(xué)們,"青山遮不住,畢竟東流去."只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆.

我們是五月的花海,就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽,就該用生命來點燃未來.

親愛的同學(xué)們,不,親愛的青春朋友們,黨在召喚,時代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識,無畏的勇氣"發(fā)揮青春的智慧,風(fēng)采和力量吧!

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)三

青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是為使命奮斗不息的源泉,五四不僅僅是一個祝賀快樂的節(jié)日,它更是一個精神火炬?zhèn)鬟f的廣場

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天是青年節(jié),祝十四周歲以上的青年同學(xué)們,節(jié)日快樂!未滿十四周歲的少年同學(xué)們,這也將是你們的節(jié)日,也祝你們節(jié)日快樂!

青年節(jié),你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個月的體育中考和上周的達標(biāo)運動會,你肯定發(fā)現(xiàn)了,你比以前跳得更遠(yuǎn),跑得更快。身體健美了,你應(yīng)該快樂。

青年節(jié),你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試,你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識,還總結(jié)了一些經(jīng)驗和方法。智慧增長了,你應(yīng)該快樂。

青年節(jié),你應(yīng)該快樂。經(jīng)過某某初中寄宿生活,你和同學(xué)朝夕相處,結(jié)交到尊重你的好伙伴,遇到了賞識你的老師。情感豐富了,你應(yīng)該快樂。

青年節(jié),你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個五月四日,你離求學(xué)的目標(biāo)越來越近。理想快實現(xiàn)了,你應(yīng)該快樂。

你體驗到了青春成長的快樂,注視著你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了,整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了,整個國家都快樂。正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”。你看,你的快樂多么重要!你的健康成長多么重要!你,多么重要!國家設(shè)立青年節(jié),也正因為如此。

如果你不快樂,那很正常,人出世呱呱墜地,化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎,成長肯定伴隨煩惱。但要堅信,在你不懈的努力下,在老師和同學(xué)幫助下,過了目前的難關(guān),你就能獲得成長的快樂,獲得走向成熟的快樂。

怎樣讓自己更快樂呢?九年級的同學(xué)學(xué)過議論文《最苦與最樂》,梁啟超說:“盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂。你若是要躲(避責(zé)任),倒是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了。”

國家設(shè)立“五四”青年節(jié),除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任,好好學(xué)習(xí),健康成長之外,更重要的是希望當(dāng)代和未來的青年人銘記歷史,繼承我們中國青年與眾不同的五四精神,珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,從而把國家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任,也是我們獲得最大快樂的源泉。從19_年五四運動以來的青年人都自覺地履行著這個責(zé)任,收獲著燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,在血與火的殘酷斗爭中,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血;他們在國家建設(shè)之時,響應(yīng)號召,為中華崛起而讀書,上山下鄉(xiāng),敢于直面曲折的人生,敢于正視痛苦的現(xiàn)實。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目,這種使命感是多么的震撼人心!想到他們,我們怎能不熱血沸騰!不銘記自己的責(zé)任!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是為使命奮斗不息的源泉,五四不僅僅是一個祝賀快樂的節(jié)日,它更是一個精神火炬?zhèn)鬟f的廣場。

慶?!拔逅摹?,緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)走過的歷程,作為當(dāng)代青年,應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時代責(zé)任。讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)四

春風(fēng)如意,我?guī)聿蓍L鶯飛,翠堤柳浪

春風(fēng)和煦,我?guī)泶蟮嘏畈?,鮮花怒放

只為這一刻,我們心潮澎湃,心海蕩漾

只為這一刻,我們思緒奔涌,激情飛揚

沿著一條歷史的長廊

光輝的歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月的時光

青春的彩翼臨風(fēng)翱翔

九十年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑

九十年斗轉(zhuǎn)星移,我們不改志向

我們年輕——

夢想永遠(yuǎn)背在肩上

我們年輕——

快樂永遠(yuǎn)裝在行囊

因為那束精神的火炬穿云破霧,燃盡蒼茫

因為那面思想的旗幟摧枯拉朽,迎風(fēng)飄揚

每一年的這個節(jié)日

我們風(fēng)流倜儻,無尚榮光

每一年的這個時刻

我們高歌壯麗,豪情萬丈

歌聲和笑語

光榮與夢想

像明媚的春光

灑落在我們的身上

這美麗的水位

在我們的心中升騰,升騰

激蕩起溫馨的漣漪,層層熱浪

我們曾在歷史中迷失過方向

飽嘗了歲月的滄桑

歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后

今天我們滿懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕現(xiàn)代文明

展示令世人驚訝的目光

紀(jì)念“五四”

一個樸素的真理

民族的解放需要深得民心的政黨

紀(jì)念“五四”

一個神圣的宣言

只有社會主義才能讓中國嘯傲東方

此刻,春之聲

響徹在我們的心房

響徹在中國萬紫千紅的大地上

迎著市場經(jīng)濟的驚濤駭浪

我們青年又劃起開動大船的雙槳

堅定與彷徨

快樂和憂傷

都一起坐在了夢幻的紅蓮上

讓我們發(fā)揚“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神

勵精圖治,繼往開來

雄姿英發(fā),斗志昂揚

去譜寫三個文明建設(shè)嶄新的篇章

去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興的時代

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)五

青年教師是一所學(xué)校的生力軍和頂梁柱,“青年教師興則學(xué)校興;青年教師強則學(xué)校強?!鼻嗄杲處煹膶I(yè)成長將直接影響著學(xué)校的成敗和可持續(xù)發(fā)展。為此,我校多年來十分重視對青年教師的培養(yǎng),盡力縮短“磨合期”,積極創(chuàng)造條件,為青年教師的快速成長鋪路搭橋,創(chuàng)設(shè)平臺,使一大批青年教師如雨后春筍,茁壯成長,在短短的幾年內(nèi)站穩(wěn)了腳跟,打出了旗幟?;仡櫧衲晡倚T谂囵B(yǎng)青年教師方面所取得的成績,我們主要抓好以下幾項工作:

目標(biāo)對人的行為具有導(dǎo)向和激勵作用。明確的、有價值的目標(biāo)能誘發(fā)人的動機和行為的產(chǎn)生,并指引人的活動方向。我校的青年教師大多剛從師范院校畢業(yè),具有合格學(xué)歷,但由于從教時間短,對教育、教學(xué)規(guī)律還不能駕輕就熟,為此,學(xué)校與各位青年教師制定了近期、中期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),激勵青年教師加強學(xué)習(xí),加強鍛煉,縮短對崗位、教育教學(xué)常規(guī)、過程的熟悉與適應(yīng)期,力爭在較短的時間內(nèi)成為學(xué)校乃至市級骨干教師。我校青年教師參與教研、教改活動的熱情十分高漲,他們大膽創(chuàng)新,銳意改革,為自己的成長拓展了更為廣闊的發(fā)展空間,并逐漸地踏上了發(fā)展的快車道。

以校為本的教育科研為全體教師,尤其是青年教師提供了有力的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力背景。在實踐中,我們發(fā)現(xiàn),一個青年教師只有走“教、學(xué)、研”之路,開展切實有效的行動研究,才能使平時的教育教學(xué)工作上升到一定的理論高度。我們的具體做法是“三個一”:

(1)搞好每學(xué)期一次的“校級評優(yōu)課”。在評優(yōu)課中,我們采取了教研室“同課異構(gòu)”舉措,同學(xué)科教師共同研討,發(fā)現(xiàn)不足,并及時加以修正和改進。

(2)搞好每2周一次的教學(xué)會議。我校一批熱衷于教育科研的中青年教師,主動放棄休息時間,懷著相同的志向坐到一起。學(xué)習(xí)理論時的聚精會神、爭論問題時的面紅耳赤,無不折射出他們的睿智和追求。如今該活動已成為中青年教師的自覺行為,成為他們提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。

(3)開好每月一次的“文章發(fā)布會”。我校要求每位青年教師每月至少寫好一篇心得體會文章,形式不拘一格,可以是教育論文,也可以是教育隨筆,日記或案例,在練筆中總結(jié)自己的成功之舉和失敗教訓(xùn),并在每月一次的“文章發(fā)布會上”進行交流,這樣,同行之間不僅可以取長補短,相互吸取他人的成功做法,而且也為青年教師展示自己的才華提供了舞臺。

“沒有反思就沒有提高”,沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,最多只能形成膚淺的認(rèn)識,一個只會讀書、教書,卻不反思、不寫作、不梳理自己成敗得失的老師,是難以提升自己的教學(xué)理念的,這樣的教師充其量只能算一個教書匠。要使自己盡快成長起來,我們認(rèn)為,就要堅持反思。

我們指導(dǎo)青年教師以兩種形式進行自我反思:

一是案例類反思。通過撰寫教育教學(xué)案例,及時把自己的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來,叢中發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提升教育理念。

二是課堂教學(xué)中的教后后記。我們要求青年教師堅持寫教學(xué)后記,并且把它納入教學(xué)常規(guī)考核的正軌。通過寫“教學(xué)后記”,反思成功之舉和失敗之處,點滴積累,不斷改進,實現(xiàn)自我的提升。

在對青年教師培養(yǎng)的過程中,我們還十分重視“專家”的指導(dǎo)作用。專家的指導(dǎo)可以使青年教師在培養(yǎng)之初就處在一個高起點上,使他們的思路更清晰,目標(biāo)更明確。

根據(jù)需要,我們除了觀摩教育專家、特級教師的學(xué)術(shù)報告和精彩課例的錄像之外,還采取了“請進來”和“走出去”兩種方式。我們定期邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家來校進行指導(dǎo),請專家們針對課程改革的新動向、新理念定期作理論講座,提升青年教師的理論素養(yǎng)。同時,為盡快提高青年素質(zhì),讓他們有一個質(zhì)的飛躍,我們還定期組織青年教師到名優(yōu)學(xué)校實地參觀、考察、聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名校的課堂教學(xué)實踐和先進辦學(xué)理念。我們始終堅持:教師要登多高的樓,學(xué)校就為他搭多高的梯,盡量為青年教師的外出進修、培訓(xùn)創(chuàng)造條件,鼓勵青年教師多跟大師對話。沒有最好,只有更好。我們將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,揚長避短,鼓足干勁,矢志不移,爭取在高原上筑起新的高峰,創(chuàng)造輝煌。

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)六

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

80年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,它表現(xiàn)出了青年人對我們民族熾熱的愛,對國家前途和命運的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的職責(zé)和使命。

這天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代,有幸站立在世紀(jì)和千年的交匯點上。我們是幸運者。應(yīng)對新世紀(jì),我們職責(zé)重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神,認(rèn)真思索著,自我就應(yīng)擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開始認(rèn)識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時,教師講到“五四”運動,向我們講述了帝國主義列強對中國的種種欺凌,講述了青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當(dāng)時,我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些以前與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而這天建設(shè)祖國的重任將別無選取地落在我們這一代人的肩上,我們是否就應(yīng)為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切

是阿,我們不小了,我們不能永久停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一齊,共同撐起一片藍(lán)天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些職責(zé)感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們能夠放松身上的努力,減輕肩上的職責(zé)。

人們每每談到我們__總是感慨萬分。__大地,是一片秀麗而神奇的土地,我們__地區(qū)也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,以前為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后,那里的人們用自我的雙手,憑著__人的勤勞和智慧,使自我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切,我們心中總是充滿自豪。可是,我們也就應(yīng)看到,那里與祖國的其他發(fā)達地區(qū)相比還有著很大的差距,那里個別地方的貧困還有待于進一步治理。那里的整體經(jīng)濟還有待進一步的騰飛。我們,作為__青年,首先就應(yīng)感覺到的是什么是職責(zé),感到的就應(yīng)就是職責(zé)。“生我是這片土地,養(yǎng)我是這片土地?!蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁榮家鄉(xiāng)的職責(zé)。

是的,職責(zé)放在我們每個青年的肩上,放眼新世紀(jì),振興中華,建設(shè)家鄉(xiāng),我們是不會退縮的。

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx班的,今天我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1920xx年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!

關(guān)于青年官兵軍旅感悟心得體會總結(jié)八

我是經(jīng)濟與管理學(xué)院法學(xué)16—4班李洋洋,一個外表冷漠,但內(nèi)心狂熱的充滿青春與活力的21世紀(jì)新青年!

有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。我2014年便加入了雪蓮花志愿者協(xié)會并真正成為一名青年志愿者,在我們學(xué)校,志愿者人數(shù)更是數(shù)不勝數(shù),作為其中的一員,我感到無比的自豪。當(dāng)我成為者愿者大家庭中的一員,志愿者,就已不再是簡簡單單的一個稱號,而是一種榮譽、更是一種社會責(zé)任。參加志愿者以來,我積極投身于志愿者工作中去。認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、盡職盡責(zé),能團結(jié)職工,富有團隊合作精神。無論在工作中還是在學(xué)習(xí)上,都努力做好自己應(yīng)該做的事,盡力把事情做到最好?!爸驹妇竦恼嬷B是用愛心去幫助需要幫助的人;能組織發(fā)展更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志愿者目前應(yīng)該做的”,這是我做志愿者工作的一個信條。

在學(xué)習(xí)上,我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進校以來學(xué)習(xí)一直未松懈,有科學(xué)的生涯規(guī)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真鉆研專業(yè)知識,刻苦學(xué)習(xí),具備了較強學(xué)以致用能力。樂于幫助其他同學(xué),取長補短,

達到共同進步的目的。上課時認(rèn)真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,從而帶動同學(xué)們上課時與老師之間的互動,不僅自己收獲頗豐,整個班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè),做到認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)一起抓,并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野。此外,我積極配合老師的工作,幫老師作項目,是自己的實際動手能力得到了很大的提高。在工作中,為了更好的鍛煉自己,我參加了志愿者,努力為同學(xué)服務(wù),在這期間我參加了光盤活動,活動效果很好,讓同學(xué)們意識到粒粒皆辛苦。心理健康月活動,我作為志愿者宣傳部的一員,努力做好宣傳工作,畫好宣傳板,為工作的圓滿成功獻出了自己的一份力量。通過一年的工作,志愿者都彼此都很解了,大家給我提出了很多的意見和建議,我也虛心的接受。而且,積極參加班級集體活動,一起去ktv唱歌、燒烤,促進班級更團結(jié),并得到大家的一致好評。我還是參加了團委學(xué)生會,在學(xué)生會工作中,我逐漸認(rèn)識到我的責(zé)任,它讓我逐步成長起來。

生活上,我省吃儉用,為了節(jié)省家里的開支,我周末和節(jié)假日去校外勤工儉學(xué),同時在校外做家教,充實自己的大學(xué)生活。我平易近人,待人友善,與人相處融洽,積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系。

在思想上,本人積極要求進步,2014年我向黨組織遞交了入黨申請書,我深知思想對一個人發(fā)展的重要性,我積極參加院黨委舉辦的黨校培訓(xùn)班,關(guān)注國家時事,學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文獻書籍,定期向黨組織遞交xx,并多次向黨組織匯報自己的學(xué)習(xí)心得,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想認(rèn)識偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并帶動周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識,我堅信中國共產(chǎn)黨是最偉大,最先進的黨,不斷增強黨對建設(shè)中國特色社會主義的信念,2014年我終于成為一名光榮的積極分子,雖然到成為黨員的路還很漫長,但是我一定會倍加努力,以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮帶頭模范作用。

知識無止境,學(xué)習(xí)更無止境。作為一名志愿者,我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養(yǎng)。不斷地在工作中磨練自己,愿自己能從一塊隕鐵,歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富,但是我們積累的經(jīng)驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經(jīng)驗,因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),互幫互助,努力學(xué)習(xí)課堂知識,做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的大學(xué)生。

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