學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)感想(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告一

堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義是黨的建設(shè)之本，堅(jiān)持毛澤東思想，同時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提高我們的政治理論水平。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民，為廣大人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。以人為本，全心全意為人民服務(wù)!我們黨帶領(lǐng)中國(guó)人民一路走來(lái)，從小小的一個(gè)組織慢慢壯大。新中國(guó)成立與改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。時(shí)時(shí)刻刻把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”與我們具體實(shí)際相結(jié)合。黨的理論、路線、方針和政策關(guān)乎著黨的生命，只有堅(jiān)持才能創(chuàng)造出更具活力的政黨!建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)!

95年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改革開(kāi)放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，取得了舉世聞名的成就。可以說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。95年的歷史經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)到一點(diǎn)，就是把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，探索自己的革命、建設(shè)和改革道路。這些經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，值得全體共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)銘記。

在中國(guó)已經(jīng)成功的歷史事件中，無(wú)與倫比的北京奧運(yùn)會(huì)，還有正在進(jìn)行的舉世矚目的上海世博會(huì)，還有在世界金融危機(jī)背景下經(jīng)濟(jì)的依然快速增長(zhǎng)，這一系列重大成就和標(biāo)志性事件都要?dú)w功于中國(guó)共產(chǎn)黨，這就是為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)成立95周年卻依然能夠充滿生機(jī)和活力。中國(guó)共產(chǎn)黨在95年的奮斗歷程中，培育形成了一系列彰顯政黨性質(zhì)，反映民族精神，體現(xiàn)了時(shí)代要求和凝聚了各方力量的偉大精神，這些偉大精神，對(duì)于推動(dòng)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命，建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)揮了無(wú)可替代的重要作用，中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神具有理想高遠(yuǎn)，緊貼實(shí)際，科學(xué)理性。人文關(guān)懷的特點(diǎn)，所以對(duì)于黨的熱愛(ài)非常。

規(guī)劃剛出臺(tái)不久，作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我深深體會(huì)到了解國(guó)家各大政策的重要性，作為我國(guó)發(fā)展主線的五年計(jì)劃，我們更應(yīng)該進(jìn)一步作深入的了解。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，為國(guó)家的繁榮壯大獻(xiàn)出自己的一份力量。在處于“”的今天，我們面臨著更大的挑戰(zhàn)同時(shí)擁有更多的機(jī)遇。讓我們和學(xué)校，國(guó)家政府以及全社會(huì)共同努力，積極調(diào)整就業(yè)規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，推動(dòng)全社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步，健康，協(xié)調(diào)地發(fā)展。特別是神舟5號(hào)載人飛船的發(fā)射成功，說(shuō)明我國(guó)的科技又向前邁進(jìn)了一步，此時(shí)此刻，我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪，這也是有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)這一偉大的瞬間。

通過(guò)培訓(xùn)，我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己在思想和實(shí)際行動(dòng)中的許多不足。以前，我認(rèn)為加入共產(chǎn)黨只要做好本職工作就可以了，但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了黨員的標(biāo)準(zhǔn)和黨員八項(xiàng)義務(wù)，馬上就有了對(duì)比。在工作學(xué)習(xí)和生活中除了要認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，要堅(jiān)持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。像黨走過(guò)的道路一樣，我們要牢記黨為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，干難事、實(shí)事，我們的校園生活也將變得更加美麗。

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷史上最偉大、最光輝的事業(yè)。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，不斷培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)定馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義和改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定，堅(jiān)決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，爭(zhēng)取早日成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員，同時(shí)為把我們國(guó)家建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化和諧社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的力量。

在這次黨校學(xué)習(xí)中，受益頗深。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我了解到，要想入黨，不但要從組織上入黨，更要從思想上入黨。對(duì)于我們大學(xué)生而言，在遞交申請(qǐng)書(shū)之前，應(yīng)該想清楚自己是為什么要入黨，是真正的想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，還是為了以后找工作方便，為了一些個(gè)人的私利而入黨。通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我更深刻的理解了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨員不同于一般群眾，他應(yīng)該做到吃苦在先，享樂(lè)在后，在各方面起先鋒帶頭作用，當(dāng)?shù)近h需要你的時(shí)候，你應(yīng)該毫不猶豫的挺身而出，而不應(yīng)該想到自己的利益，在關(guān)鍵的時(shí)候，你甚至應(yīng)該為黨獻(xiàn)出你寶貴的生命。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定更加嚴(yán)格的用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，做到不但從組織上入黨，更要從思想上入黨。作為青年大學(xué)生，我認(rèn)為樹(shù)立自己的理想，是很有必要的，因?yàn)槿说囊簧挥幸淮吻啻海?dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與黨和人民的事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。也正因?yàn)橛辛诉@樣的理想，我們才會(huì)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，努力開(kāi)拓，進(jìn)取創(chuàng)新。

黨校的學(xué)習(xí)課時(shí)雖然不多，時(shí)間也不算長(zhǎng)，但更多的問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中不斷思考。相信我們都會(huì)逐步明確自己的目標(biāo)，朝著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的方向不斷前進(jìn)，在不久的將來(lái)有新的發(fā)展。

主題學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告二

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光又要結(jié)束，期末考試即將來(lái)臨，我們這些學(xué)生早就有些迫不及待，因?yàn)楹僬蛭覀冋惺帜兀?/p>

期末考試是對(duì)我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的鑒定和總結(jié)。我希望能考出好成績(jī)，順利地成為一名三好學(xué)生。這些要靠你平時(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)在我決定制訂一份妥當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。

1．在期末倒計(jì)時(shí)期間，認(rèn)真復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)上各單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累，讀熟背熟記在腦子里，并讓家長(zhǎng)每天報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，記住這些基礎(chǔ)知識(shí)。

2．在家中除老師布置的作業(yè)外，再做幾篇閱讀訓(xùn)練，提高分析和概括能力，并積累一些好詞好句，在作文中加以運(yùn)用。

3．每天晚上自主寫(xiě)一篇日記（不論多少），記錄當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

4．除復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)知識(shí)，將書(shū)中重點(diǎn)部分畫(huà)下來(lái)記牢，并做一些練習(xí)題加以鞏固。我認(rèn)為自己主要是做題馬虎，所以考試時(shí)必須克服它，認(rèn)真檢查就沒(méi)什么大問(wèn)題。

5．英語(yǔ)也同樣很重要，主要是單詞要多讀多記，讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)并檢查背讀情況，適當(dāng)做一些聽(tīng)讀訓(xùn)練。

6．簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下其他各科知識(shí)，品德在于讀，科學(xué)在于記，應(yīng)付考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

以上幾條復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定要認(rèn)真去完成。此外，光有計(jì)劃還不行，關(guān)鍵是臨場(chǎng)發(fā)揮，只有鎮(zhèn)靜做題，開(kāi)動(dòng)大腦，達(dá)到人在心也在的至高境界，那么你一定會(huì)考出好成績(jī)的。

我要爭(zhēng)取在期末考試中取得高分，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)美好的假期。

主題學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告三

有人常問(wèn)我：你的照片是經(jīng)過(guò)后期處理的吧？回答是肯定的，

因?yàn)槲业淖髌凡皇怯糜谛侣労图o(jì)實(shí)攝影，藝術(shù)攝影是需要前期和后期完美結(jié)合的，而且我認(rèn)為數(shù)碼攝影的前期和后期技術(shù)是相輔相成、相互促進(jìn)的。

表現(xiàn)在：

第一：每張片子在拍攝前期我的想法和手段不一定被所有人理解，尤其很多影樓、工作室的數(shù)碼師，所以片子需要自己來(lái)做后期，才能更好地表現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)你的想法，否則，常發(fā)生后期處理完，不是拍攝者所要的東西，目前的數(shù)碼后期編輯處理師的審美觀不敢恭維；否則一定要你交代清楚。

第二：后期技術(shù)的強(qiáng)大你才知道去拍什么樣的格式、什么樣的前期拍攝是后期可以彌補(bǔ)的、會(huì)出什么樣的效果、這一點(diǎn)很重要，所以很多人攝影進(jìn)步慢的一個(gè)重要原因就在此，發(fā)現(xiàn)不了自己存在的問(wèn)題，數(shù)碼后期可以對(duì)前期拍攝的素材進(jìn)行驗(yàn)證、校正，起到警示、提示的作用。

又有人說(shuō):那藝術(shù)攝影就沒(méi)有造假嗎？回答是否定的，后期處理把握的度很重要，一定要把握適度。

真假照片的定義和類(lèi)型：

1、前期造假：如華南虎照片--“周老虎”，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)故事情節(jié)、利用道具達(dá)到制造虛假行為的目的。或使用物理器械改變鏡頭正常成像，在現(xiàn)場(chǎng)看不到的場(chǎng)景照片。鑒證真?zhèn)蔚霓k法：要原片。

2、后期制作造假：移動(dòng)像素、挖東補(bǔ)西，制作合成現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有的元素，傳遞虛假信息。青藏高原藏羚羊穿過(guò)鐵路大橋和廣場(chǎng)鴿子的照片。

3、不移動(dòng)像素的后期制作造假。前期真實(shí)、后期通過(guò)改變局部色彩和明度是，使照片的信息與事實(shí)內(nèi)容發(fā)生重大差異。如黑發(fā)變白發(fā)，主題是表現(xiàn)老人家的活動(dòng)的。

真實(shí)的數(shù)碼照片：通過(guò)正常的數(shù)碼技術(shù)顯現(xiàn)的照片，后期的目的是為了還原和改善畫(huà)質(zhì)的反差、色彩、影調(diào)，保持原始照片的內(nèi)容和信息如實(shí)傳遞，無(wú)歧義理解、誤導(dǎo)、歪曲照片內(nèi)容的任何修飾。

我們拍攝的jpg格式的照片是經(jīng)過(guò)相機(jī)自身處理的影像；而raw格式的就是取得了素材數(shù)據(jù)包，所以后期的還原和改善是必須地。

170多年前才有了攝影，一直是伴隨著攝影科技的進(jìn)步而發(fā)生理念的變革和轉(zhuǎn)換，有核武器了，你還用常規(guī)武器，只能說(shuō)你落伍了，呵呵，具體表現(xiàn)在硬件“相機(jī)”的更新、軟件(ps)的升級(jí)等方面。

理念的轉(zhuǎn)變：

1、一鏡定格的被動(dòng)記錄向開(kāi)放思維的綜合智能型轉(zhuǎn)化。前期的把握+后期的技術(shù)=源于現(xiàn)場(chǎng)高于現(xiàn)場(chǎng)的再生圖像。如2次、多次曝光、hdr合成、接片。

2、靜態(tài)思維向動(dòng)態(tài)思維的轉(zhuǎn)換。攝影是瞬間的藝術(shù)成為老黃歷了，決定性瞬間理論在photoshop的挑戰(zhàn)下，發(fā)生變化，為了表現(xiàn)一個(gè)主題，更具藝術(shù)感染力的精彩瞬間是可以合成的、完善的。

3、低層次的直覺(jué)向高層次思維的轉(zhuǎn)變。藝術(shù)攝影家在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)光線進(jìn)行被動(dòng)而艱苦的等待和捕捉，已不是出精品的唯一方式，還需要具備精湛的后期-工藝流程、色彩關(guān)系的復(fù)雜思維，才能創(chuàng)造出高品位的作品。我們的審美標(biāo)準(zhǔn)在提高，鑒賞水平在提高、細(xì)節(jié)越來(lái)越豐富，，靠運(yùn)氣和機(jī)遇成功的攝影家將讓位于掌握最新技術(shù)、藝術(shù)綜合素養(yǎng)的智者攝影家。

4、區(qū)域性思維向全球性思維的轉(zhuǎn)換。時(shí)代進(jìn)步了，人們審美疲勞了，地域性、獵奇性的片子，大家見(jiàn)多不怪了，互聯(lián)網(wǎng)讓攝影作品司空見(jiàn)慣。明信片、糖水片玩玩可以，目標(biāo)還要看遠(yuǎn)點(diǎn)，抓住全球關(guān)注的熱點(diǎn)和價(jià)值的共識(shí)，拍出思想、情感深厚的作品才有優(yōu)勢(shì)。全球價(jià)值觀是未來(lái)攝影家所要具備的核心價(jià)值。文化修養(yǎng)、經(jīng)歷閱歷以及人文思想、信仰都決定著數(shù)碼時(shí)代的攝影人是否具有更寬廣的價(jià)值目光。我感覺(jué)拍什么要比怎么拍重要的多。

5、單一文化內(nèi)涵向多層次文化內(nèi)涵的轉(zhuǎn)換。過(guò)去攝影是”燒錢(qián)的職業(yè)“，門(mén)檻很高，但數(shù)碼攝影要求你只有錢(qián)時(shí)不夠地，絕對(duì)是個(gè)綜合素質(zhì)、復(fù)合性人才才能勝任的活，具有高于常人的藝術(shù)理念、多元化的內(nèi)涵和數(shù)碼技術(shù)綜合能力才能不被淘汰。身邊幾個(gè)朋友拍不下去了，不拍了，為什么？因?yàn)橄胩嵘约?，看?shū)學(xué)習(xí)，我很想結(jié)識(shí)畫(huà)畫(huà)的朋友，真的發(fā)自內(nèi)心的需求。

6、相對(duì)主體意識(shí)向絕對(duì)主體意識(shí)的轉(zhuǎn)換。一個(gè)場(chǎng)景和一個(gè)時(shí)空瞬間所表達(dá)的意念往往十分有限，而多幅影像元素聯(lián)系起來(lái)就能夠表達(dá)更多的思想。社會(huì)要進(jìn)步、文明要延續(xù)，攝影人也肩負(fù)著化腐朽為神奇，再生新的藝術(shù)品，引發(fā)人們的思考。

翻出近期出版的某高校攝影的教材，看到我們的老師們還在教大篇幅的傳統(tǒng)膠片攝影的理論和技法，好生奇怪。簡(jiǎn)直在誤導(dǎo)學(xué)生。英國(guó)利茲大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的一位朋友跟我說(shuō)，她每周都有把最前沿最前衛(wèi)的東西寫(xiě)入教案交給她的弟子們，是沒(méi)有固定教材的，而我們的老師自己的ps功底都不行。紙上談兵，這就是我們的高度教育。

一個(gè)玩家，不想太多。只希望我的同行同伴能有共識(shí)，玩出品位、跟上時(shí)尚的腳步、玩出生命的精彩。

主題學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告四

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3.每天堅(jiān)持寫(xiě)150個(gè)正楷或行楷字。三年下來(lái)我就可以寫(xiě)一手好字了。

4.養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

(1)隨時(shí)攜帶使用工具書(shū)的習(xí)慣，老師不定時(shí)檢查。

(2)朗讀、背誦的習(xí)慣。好文章把它有感情放聲的讀出來(lái)，努力記住它。

(3)寫(xiě)日記、寫(xiě)讀書(shū)筆記、做摘抄的習(xí)慣。

(4)做課堂筆記的習(xí)慣。

(5)獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。

(6)珍惜時(shí)間的習(xí)慣。

(7)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

主題學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告五

我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因三（2）班而自豪，讓三（2）班以我們?yōu)轵湴痢?/p>

我們要用實(shí)力證明自己，用勤奮改變自己，爭(zhēng)取第一，讓進(jìn)取心感染大家，讓愛(ài)心散播每個(gè)小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力！

我想下次英語(yǔ)提高20分，數(shù)學(xué)繼續(xù)保持，其他盡可能保持。

下次考試進(jìn)班級(jí)前25名，年級(jí)前200名。

下次考試進(jìn)入班級(jí)前30名，永不止步。

下次考試前進(jìn)5名。

下次考試中突破25名。

下次考試總分考410分。

下次要得進(jìn)步獎(jiǎng)。

下次月考前9名，年級(jí)名次前80名。

下次月考在30名以內(nèi)。

相信勤奮和努力，相信自己所付出的汗水不會(huì)欺騙自己。

小組成員共同努力，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，小組中成績(jī)好的要積極幫助其他同學(xué)，達(dá)到共同進(jìn)步。不管在學(xué)習(xí)上和生活上，大家都能互相幫助。

小組的我隊(duì)成員都是充滿活力的，我們會(huì)共同努力，共同創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取每天有一小步的進(jìn)步。同時(shí)我們也會(huì)發(fā)揮自己的想象力，把自己想的好的創(chuàng)意用到學(xué)習(xí)生活中。

學(xué)得更穩(wěn)一些，知識(shí)記得更牢些，信心更大些，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)更穩(wěn)些，各科提高些，在年級(jí)前10名站的更穩(wěn)，更自信。

學(xué)習(xí)是自己的事情，所以我希望我的成績(jī)能穩(wěn)定在400分左右，加上特長(zhǎng)考個(gè)理想的大學(xué)，下次考班級(jí)25名。

一心一意，只為學(xué)習(xí)；不求更好，但求；不怕苦一時(shí)，只怕苦一世。

勇敢前行，便不會(huì)止步不前，努力提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，進(jìn)步年級(jí)前50名。

勇往直前，超越自我。勵(lì)精圖治，沖向第一！

用積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，過(guò)好每一個(gè)今天。重點(diǎn)突英語(yǔ)，高三第一次月考英語(yǔ)拼到110分左右。

用實(shí)力證明自己，用力量改變自己，讓愛(ài)心散播每個(gè)小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力！

用書(shū)的力量，埋下一粒種子；用飄香的果實(shí)，收獲一份成功！

月考超越年級(jí)25名。

在下一次考試中進(jìn)入前25名。

在新學(xué)期，我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。

這一秒不放棄，下一秒就有希望，拼進(jìn)前10，奮斗到底。

爭(zhēng)取下次憑自己的能力考到300分。

總成績(jī)保持平穩(wěn)上升，數(shù)學(xué)保持上升，英語(yǔ)努力提高到90分以上，相信自己的汗水不會(huì)辜負(fù)自己。

總分突破400分。

做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力！

主題學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理的心得體會(huì)報(bào)告六

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這是前人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

的確如此，學(xué)習(xí)“語(yǔ)文”就要以“讀書(shū)”為先，在讀好書(shū)上下苦功。

一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低，文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣，與其腹中詩(shī)書(shū)的多少是密切相關(guān)的。

“讀書(shū)”不僅能使你的語(yǔ)文知識(shí)更豐富，而且會(huì)使你的眼界會(huì)更開(kāi)闊，更為重要的是會(huì)陶冶情操，使你的品格更高尚。

為什么馬克思、毛澤東、魯迅、愛(ài)因斯坦……的學(xué)識(shí)那么淵博?其中有個(gè)極其重要的因?yàn)?，就是他們都十分重視“語(yǔ)文”學(xué)習(xí)，讀了比常人多數(shù)十倍，甚至于上百倍的書(shū)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只從“語(yǔ)文課本”，或是只從“課堂上”去學(xué);而應(yīng)當(dāng)跳出“語(yǔ)文課本”，跳出“語(yǔ)文課堂”，把“書(shū)本”上學(xué)的、“課堂”上學(xué)的和現(xiàn)實(shí)生活、和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。

“語(yǔ)文”的身影無(wú)處不在，可以說(shuō)是凡有生活的地方就有“語(yǔ)文”。

校園里的通知、墻報(bào)，商場(chǎng)里的商品介紹、牌價(jià)，街上的路邊牌、招牌、廣告牌，課外讀物《科學(xué)畫(huà)報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等上的語(yǔ)言文字，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián)、題詞、詩(shī)詞、摹刻，廟宇里的碑文，報(bào)刊上的文章，電影上的人物語(yǔ)言……都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí)，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”。

比如電視上、報(bào)紙上、汽車(chē)上的廣告，其用語(yǔ)既要簡(jiǎn)潔而又精彩，既生動(dòng)鮮活又新人耳目，無(wú)不追求“語(yǔ)不驚人死不休”的境 界。策劃者沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)文功底，是難以收到“一語(yǔ)驚人”而令人“過(guò)目難忘”的效果的。

所以說(shuō)，只有聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)語(yǔ)文，才能使學(xué)習(xí)語(yǔ)文“與時(shí)俱進(jìn)”。

時(shí)代在飛速發(fā)展，新的發(fā)明、新的創(chuàng)造、新的技術(shù)、新的科技……不斷涌現(xiàn)，為我們的生活提供了更多更好的條件。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文要“與時(shí)俱進(jìn)”就是要要充分運(yùn)用這些為人類(lèi)造福的新成果。隨身聽(tīng)、電視、vcd、dvd、光盤(pán)、電腦、軟件、網(wǎng)絡(luò)……都是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好幫手。

比如說(shuō)，一個(gè)光盤(pán)就能容得下幾部甚至幾十部世界名著，讓我們?cè)诼?、光、電中學(xué)語(yǔ)文，使學(xué)習(xí)更生動(dòng)更活潑更有效!用電腦上網(wǎng)就更精彩了，互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術(shù)為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文提供了超越國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其資源共享，讓你更加感到語(yǔ)文內(nèi)容的豐富多彩——簡(jiǎn)直是浩瀚的“語(yǔ)文”的海洋。要“與時(shí)俱進(jìn)”就必須要會(huì)應(yīng)用“電腦”，會(huì)“上網(wǎng)”，還要會(huì)分清是非好壞，有取其精華去其糟粕的水平，有抵御“毒素”的能力……否則，處身信息時(shí)代卻不能走進(jìn)這個(gè)時(shí)代的大道，就必定會(huì)落伍。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句教育名言說(shuō)得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。

我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)忘記以后，還剩下些什么?十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)全忘掉以后，我們給他們留下些什么?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問(wèn)題的能力，留下他們真正需要的種種?是啊，我想，我今后的教學(xué)生涯中所應(yīng)該致力的就是：教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生存的能力而非一點(diǎn)點(diǎn)課本上的知識(shí).我將一直為此努力下去.說(shuō)到這里，可見(jiàn)，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我獲益匪淺.