藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲 藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲怎么寫(xiě)(5篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲一

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)、提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

【關(guān)鍵詞】研究型教學(xué)；物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)；教學(xué)模式

研究型教學(xué)要求在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)‘研究’的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主的‘教學(xué)型’教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力為主的‘研究型’教學(xué)，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高受教育者的創(chuàng)新思維和能力[1]。

藥學(xué)學(xué)科的人才培養(yǎng)對(duì)于上述培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的需求不言而喻。

以sds臨界膠束濃度測(cè)定實(shí)驗(yàn)為例，探討研究型教學(xué)模式在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐[2]，為提高高校教育教學(xué)質(zhì)量提供積極性探索。

1藥學(xué)專(zhuān)業(yè)研究型物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式建立的必要性

物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)課程一門(mén)重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問(wèn)題可以歸納為以下幾個(gè)方面：(1)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于理論知識(shí)的倚重比較強(qiáng)，著重于邏輯思維習(xí)慣的考察和對(duì)高等數(shù)學(xué)工具的運(yùn)用[3]。

目前實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式是對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐驗(yàn)證，教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程基本固定。

學(xué)生依照實(shí)驗(yàn)教材，按部就班地完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程不主動(dòng)，實(shí)驗(yàn)效果差強(qiáng)人意。

（2）限于教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容不能與理論課程同步，造成理論和實(shí)驗(yàn)脫節(jié)，學(xué)生不能很好的對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行思考，也不能利用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)理解理論知識(shí)。

（3）相對(duì)于無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程和藥物化學(xué)、藥理學(xué)等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)于物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的重視程度有差異，在學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)注度不同。

（4）現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及藥物的實(shí)驗(yàn)比重偏低，沒(méi)有解決基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生對(duì)于物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的興趣不高。

（5）在實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中，如何誘導(dǎo)學(xué)生克服畏懼心理，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣，能夠主動(dòng)思考，并進(jìn)一步產(chǎn)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與探索研究的積極性是提高教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路[4]。

2藥學(xué)專(zhuān)業(yè)研究型物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)模式的建立

2.1實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備

以sds臨界膠束濃度測(cè)定實(shí)驗(yàn)為模型，實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)始前1～2周布置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文獻(xiàn)檢索方法了解表面活性劑的cmc在藥學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，測(cè)定cmc的常用方法及比較。

可以獲取大量相關(guān)的應(yīng)用信息，提高對(duì)于實(shí)驗(yàn)的興趣和期待。

教師可以啟發(fā)式教學(xué)，例如治療真菌感染的藥物如何透過(guò)皮膚到達(dá)患部，如何增加藥物的溶解度，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與藥物劑型有機(jī)結(jié)合；例如為什么在萃取操作中會(huì)有乳化現(xiàn)象及如何避免，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與有機(jī)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作技能相結(jié)合。

2.2實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ徒?/p>

常用的cmc測(cè)定方法有表面張力法、光散射法、電導(dǎo)率法等。

本模型中以電導(dǎo)率法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)[5]，測(cè)定不同溫度、不同溶劑的一系列濃度的電導(dǎo)率值。

通過(guò)繪制電導(dǎo)率與濃度關(guān)系和摩爾電導(dǎo)率與濃度1/2關(guān)系曲線，從曲線拐點(diǎn)找出不同溫度和溶劑下的sds的臨界膠束濃度值。

根據(jù)熱力學(xué)公式計(jì)算膠束形成過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)焓變（)、標(biāo)準(zhǔn)吉布斯自由能變（）、標(biāo)準(zhǔn)熵變(）等熱力學(xué)函數(shù)。

學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)，對(duì)溫度、溶劑、濃度等變量在sds形成膠束過(guò)程中的影響和結(jié)果進(jìn)行討論。

提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣，激勵(lì)發(fā)散思維，使學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)一步設(shè)計(jì)探索研究的沖動(dòng)。

3藥學(xué)專(zhuān)業(yè)研究型物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的體會(huì)與思考

實(shí)驗(yàn)選擇sds為測(cè)定體系，考察不同變量對(duì)于臨界膠束濃度的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的處理，旨在能夠以此為契機(jī)，促使物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不斷更新，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式向研究型發(fā)展[6-7]。

研究型物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有以下改進(jìn)：

（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，訓(xùn)練學(xué)生能夠掌握科學(xué)研究的思維方法、學(xué)會(huì)面對(duì)新問(wèn)題提出設(shè)想、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證設(shè)想、學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推演結(jié)論、學(xué)會(huì)根據(jù)結(jié)論提出新問(wèn)題；真正兼有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鼓勵(lì)多思考、多提問(wèn)，不再追求標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、步驟進(jìn)行深入探討和交流。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析階段，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)使用表面張力法、光度法等其他方法測(cè)定實(shí)驗(yàn)指標(biāo)[8-9]，為開(kāi)展物理化學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

臨界膠束濃度測(cè)定實(shí)驗(yàn)在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)能夠使物理化學(xué)理論與藥物制劑專(zhuān)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合，有很好的應(yīng)用性[10]。

學(xué)海無(wú)涯，教學(xué)相長(zhǎng)，只有不斷的在教學(xué)活動(dòng)中摸索和實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

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[10]崔亞男，葛建君，李凌冰。紫杉醇混合膠束的制備及增強(qiáng)口服生物利用度研究[j]。山東大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2012，50(11)：107-112.

最新藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您百忙之中垂閱我的求職信，為一位滿腔熱情的開(kāi)啟一扇希望之門(mén)，希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜，給我?guī)?lái)希望！

我叫xx，是雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生我很平凡，但不甘于平庸，我樂(lè)觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感三年的學(xué)習(xí)深造使我樹(shù)立了正確的.人生觀，價(jià)值觀和不屈不撓的性格在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和進(jìn)步能力，充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求

我在成都市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，跟隨各個(gè)科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將課本知識(shí)與理論實(shí)踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對(duì)中西藥房，制劑室，藥檢室等科室的工作都有了一定經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了不少知識(shí)。

現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我布滿信心。我要在新的出發(fā)點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書(shū)寫(xiě)新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng)假如把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃埽乙欢〞?huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足！

最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年x月x日

最新藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫陳xx，是常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx年畢業(yè)生，我真誠(chéng)的希望能夠通過(guò)這封求職自薦書(shū)，使您對(duì)我有初步的了解。

十幾年的學(xué)海生涯，增加了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)的兩年里，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，并通過(guò)同步實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我初步具備了一名藥學(xué)工作者應(yīng)有的基本知識(shí)、基本理論、基本技能。

我之所以應(yīng)聘這份工作，因?yàn)槲揖哂幸韵聴l件：豐富的理論知識(shí)和熟練的實(shí)踐技能；良好的適應(yīng)能力，能吃苦，做事認(rèn)真、踏實(shí)；充實(shí)的頭腦、健康的體魄和充沛的精力。

作為一名將要畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。在以后的工作中，無(wú)論在任何崗位，我都將腳踏實(shí)地的努力工作，去享受工作和工作的結(jié)果給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

“世上無(wú)難事，只怕有心人，真心付出、誠(chéng)心待人、用心工作”，這就是我的做人原則。

以上是我的自我介紹，隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待您的回音，順祝工作順利，身體健康。

此致

敬禮！

xxx

日期

最新藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!

我是藥劑科的，作為一名來(lái)本單位剛滿一年的新人，我非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)，首先我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我精神，倡導(dǎo)科室精神，引領(lǐng)全院醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的平臺(tái);其次我要感謝藥劑科的各位同仁對(duì)我的信任，把如此重任交給了我!此時(shí)此刻我非常的緊張，非常的激動(dòng)，還有萬(wàn)分的珍惜!我演講的題目是《醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神在我心》!

說(shuō)起“白衣衛(wèi)士”人們心里立刻會(huì)想到救死扶傷、妙手回春的醫(yī)生。

說(shuō)起“白衣天使”人們腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出的是燃燒自己、照亮別人的護(hù)士。

而藥師，卻沒(méi)有被人們冠以肯定的稱(chēng)號(hào)，因?yàn)槲覀儾荒芟襻t(yī)生護(hù)士那樣戰(zhàn)斗在第一線，但我們是和醫(yī)生護(hù)士一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，我們永遠(yuǎn)在醫(yī)療工作的后方，為醫(yī)生、護(hù)士的治療做著堅(jiān)實(shí)的保障。我們科室就是軍隊(duì)中的彈藥庫(kù)，沒(méi)有彈藥的軍隊(duì)不可能凱旋。我們時(shí)刻為保障人們的用藥安全而努力!

如果說(shuō)人生是個(gè)大課堂，那么我可以肯定的說(shuō)，**市第三人民醫(yī)院就是我的老師，在這里，除了學(xué)到工作中需要的知識(shí)和技術(shù)，還學(xué)到了認(rèn)真地態(tài)度和責(zé)任感，這里就像是我們的第二個(gè)家，領(lǐng)導(dǎo)就像是我們的父母，病患就像是我們的孩子，我們享受著父母的教導(dǎo)和慈愛(ài)，也心疼著孩子的脆弱和哭鬧，無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，缺乏職業(yè)精神，則無(wú)異于紙上畫(huà)餅充饑，是無(wú)補(bǔ)于事的，我們藥劑人員從不張揚(yáng)，默默無(wú)聞，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎中，體會(huì)的是平凡，而體現(xiàn)的卻是職業(yè)精神。

作為一名藥師，保證臨床藥品供應(yīng)是首要任務(wù)，一些80歲以上的公費(fèi)醫(yī)療患者，他們當(dāng)年為國(guó)家立下汗馬功勞，他們的思想還停留在五六十年代。對(duì)當(dāng)今的現(xiàn)象常出現(xiàn)不滿情緒，每次到醫(yī)院也是滿腹牢騷，我們總是虛心接受他們的建議，表達(dá)出對(duì)他們的尊重。有時(shí)他們想用的藥都已是國(guó)家淘汰藥品，比如說(shuō)土霉素，我們醫(yī)院已不備此藥，但是看到他們這么大年紀(jì)，步履蹣跚的艱難，我們便盡量滿足他的要求。為了搶救病號(hào)，臨時(shí)借調(diào)藥品，在藥劑科是常有的事，每每這時(shí)候上至科室主任，下至普通職工，都會(huì)積極的投身到這個(gè)工作當(dāng)中來(lái)!只有聽(tīng)到病人轉(zhuǎn)危為安的消息，大家才會(huì)深深地松口氣!在醫(yī)院工作一年以來(lái)，我一直被這樣的事深深地感動(dòng)著!

作為一名藥師，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)毒麻精藥品的管理工作。在麻醉藥品與精神藥品管理上，徹底堵死了社會(huì)吸毒人員的所有購(gòu)藥渠道，盡管在整治過(guò)程中曾遭到吸毒人員的恐嚇與辱罵。但我們的工作卻得到了市衛(wèi)生局市公安局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。我們?cè)诤葱l(wèi)自己神圣職責(zé)同時(shí)，對(duì)社會(huì)青少年濫用曲馬多的現(xiàn)象感到了心痛，曾多次遇到十四五歲的男孩，蓬頭垢面萎靡不振的來(lái)到藥房，要求開(kāi)曲馬多，都被我們拒付了，看到他們央求與無(wú)助的目光時(shí)，我感到莫大心痛，毒品已經(jīng)侵蝕了如此年輕的心靈與軀體。那若干年后我們的國(guó)家豈不要再次成為東亞病夫。雖然我們沒(méi)有能力去整治吸毒人員，但藥師的職責(zé)告訴我，為了國(guó)家的強(qiáng)大，社會(huì)的安定，百姓的健康，管理好麻醉藥品將是一名藥師一生的責(zé)任。

作為一名藥師，我們還肩負(fù)著臨床藥學(xué)的指導(dǎo)工作，隨著生活水平的不斷提高，糖尿病患者日益增加，而如何正確使用胰島素，便成為很多患者經(jīng)常遇到的問(wèn)題，所以我們?cè)诿看伟l(fā)藥時(shí)，對(duì)注射胰島素的部位，注意事項(xiàng)以及儲(chǔ)存條件都需要千叮嚀萬(wàn)囑咐。有時(shí)一個(gè)問(wèn)題會(huì)重復(fù)回答無(wú)數(shù)次，但看到他們滿意的笑容，認(rèn)同的態(tài)度，我覺(jué)得我所有的努力付出都值得。老師曾給我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)病例，她有一位同學(xué)的母親患有糖尿病多年，一天夜里十一點(diǎn)多，她的母親突然昏迷不醒，我院的120車(chē)把她接到醫(yī)院，老師在趕往醫(yī)院的途中詢問(wèn)其同學(xué)，她說(shuō)她母親感冒了，在診所打加替沙星，老師便立即想到糖尿病患者禁用加替沙星，因?yàn)榧犹嫔承菚?huì)導(dǎo)致糖尿病患者血糖紊亂，急診室當(dāng)時(shí)是一位新畢業(yè)的大學(xué)生在值班，他正在給患者開(kāi)ct單，準(zhǔn)備檢查。老師當(dāng)時(shí)忠懇的建議醫(yī)生先給患者化驗(yàn)一下血糖，經(jīng)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)血糖嚴(yán)重低值，醫(yī)生改用低血糖病癥救治，只靜推了兩支50%葡萄糖患者就清醒了。當(dāng)時(shí)那位大學(xué)生迷惑的問(wèn)我的老師，書(shū)上怎么沒(méi)寫(xiě)加替沙星的這個(gè)副作用呢?老師告訴他這是新藥，說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的很清楚!聽(tīng)老師講到這里我更加感到藥師身上的責(zé)任重大!

作為一名藥師，我深深知道，自己萬(wàn)分之一的差錯(cuò)，對(duì)于患者就是百分百的事故，作為一名藥師一定要有一絲不茍的工作態(tài)度，行勝于言，雖然我們沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但我們卻用自己無(wú)言的行動(dòng)展現(xiàn)著**市第三人民醫(yī)院藥劑人員的風(fēng)采。雖然平凡，卻有著平凡的感動(dòng)。

親愛(ài)的同事們請(qǐng)拿出我們的真誠(chéng)，執(zhí)著和自信。在平凡中，讓我們一起奉獻(xiàn)。為我們的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神增光添彩，我相信醫(yī)院會(huì)因我們的奉獻(xiàn)而更加美好。我的演講完畢，謝謝大家!

最新藥學(xué)導(dǎo)論課心得體會(huì)論文及收獲五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫徐，自高中畢業(yè)后，帶著童年的夢(mèng)想，成為中醫(yī)藥大學(xué)xx學(xué)院中藥學(xué)xx級(jí)1班的一名學(xué)生。如今懷著青年的理想，離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位，有意從事醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。

為了成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的大學(xué)生，我積極的投入到學(xué)習(xí)和生活中。無(wú)論是在知識(shí)能力還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都努力提升自己。在老師的教育培養(yǎng)及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：熟悉掌握了gsp認(rèn)證技術(shù)、藥品鑒定技術(shù)、藥理學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查分析等藥品營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)；并熟悉的掌握了辦公軟件office、word操作技術(shù)，通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。在生活中我勤奮踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信，人際關(guān)系較好；性格上我溫和開(kāi)朗、穩(wěn)重寬厚，適應(yīng)能力較強(qiáng)。在班上擔(dān)任紀(jì)律委員，得到老師和同學(xué)的信任，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，始終遵循少說(shuō)大話，多做實(shí)事的做事原則。

深知理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，我充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的.今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不敗之地。利用暑假在瀘州百信藥房做實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員期間，從一定程度上對(duì)部分藥品的品種、規(guī)格、貯藏、功效及當(dāng)?shù)鼐用癯Ｓ盟幥闆r有一定了解，從中培養(yǎng)自己的語(yǔ)言溝通能力和遇事應(yīng)變能力。

我班憑借團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神在20xx年“12。9歌詠比賽”中獲團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)；在20xx年校園藝術(shù)節(jié)拔河、團(tuán)體操比賽中分別獲第3名；以及我所在的2—6寢室曾獲“優(yōu)秀寢室”稱(chēng)號(hào)。身為優(yōu)秀班集中的一員，我感到無(wú)比自豪。

我充實(shí)的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是永遠(yuǎn)的財(cái)富。您的選擇是我的期望，給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜！

此致

敬禮

求職人：

x年xx月xx日