身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟 身邊的榜樣感想(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟一

——題記。

小時(shí)候，我特別喜歡在夏天的毛毛細(xì)雨中丟掉手中的雨傘，在小雨里盡情奔跑，享受著雨點(diǎn)兒撲面而來(lái)帶來(lái)的那種清涼的感覺(jué)。這時(shí)，我的媽媽一定會(huì)在不遠(yuǎn)處皺著眉頭，手里拿著雪白的毛巾，一步一個(gè)坑坑洼洼地朝我走來(lái)，拾起我丟掉的雨傘。她把傘遞給我后，一邊抱怨著我有多么的不懂事，一邊又細(xì)心得擦拭著我臉上的雨珠，像是對(duì)待一件極為珍貴的藝術(shù)珍品一般，生怕有半點(diǎn)疏忽，就弄壞了。這時(shí)候，我便會(huì)咧嘴一笑：“誰(shuí)叫你是我的媽媽呢，你不來(lái)幫我還有誰(shuí)回來(lái)幫我呢?”媽媽隨之也會(huì)莞爾一笑，此刻，我的心中油然升騰起一股幸福的感覺(jué)。

小時(shí)候的記憶如一葉去往遠(yuǎn)方的小舟，漸行漸遠(yuǎn)，那種幸福感怎么也尋不到了。

如今我已慢慢長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)也愈加繁重，像一疊超重的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我也顧不上那早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親了。好些時(shí)候都沒(méi)和母親交流過(guò)了，心里有一小點(diǎn)的不是滋味兒，但我也不是那么的在意。

一次放學(xué)，明明時(shí)間還很早，可是天卻提早黑了下來(lái)，像一塊烏黑的幕布一樣，遮掩了太陽(yáng)的光亮——快要下大雨了!我看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都撐著傘走出了教室，而我卻因?yàn)橥泿?，依然坐在教室里，心里有說(shuō)不出的焦急。

這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影在空無(wú)一人的遠(yuǎn)處顯現(xiàn)?！澳莻€(gè)人是誰(shuí)?”我的腦袋里面充滿了疑惑。

那個(gè)身影越走越近，臉的輪廓也越來(lái)越明顯，那是母親!我驚訝的幾乎要跳起來(lái)了。我的心像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。我呆呆的望著媽媽。

媽媽進(jìn)了教室，甩了甩濕漉漉的雨傘，看了看我的樣子，隨即微微一笑：“怎么啦，見(jiàn)到我那么驚訝，是不是沒(méi)想到你媽我會(huì)來(lái)接你啊?”然后媽媽刮了一下我的鼻子。“我都多大了啊，還來(lái)刮我的鼻子!”我憤怒的瞪了她一眼?！昂煤煤茫还瘟耍僖膊还瘟?。好了，我們回家吧。”媽媽拉起我的手溫柔地說(shuō)道。“好。”我歡快的應(yīng)道。

媽媽撐起了雨傘，用她那瘦弱的手臂挽著我，一起走進(jìn)雨中。她緊緊地把我抱緊，生怕一個(gè)不留神，我就溜了。我心中已被滿滿的幸福所占據(jù)，難道，小時(shí)候的那份幸福回來(lái)了?

是的，小時(shí)候的那份幸福回來(lái)了。依舊是那份舊愛(ài)，只是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，這次，我又將它撿起。幸福，其實(shí)一直都在那里。

當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)環(huán)顧四周，也許能覓到那份已經(jīng)被你自己遺忘了許久的幸福。那時(shí)候，請(qǐng)你拾起那份愛(ài)。珍藏這種幸福，那么你將會(huì)獲得一片晴朗的天空。

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟二

我相信，幸福在側(cè)。

華嚴(yán)經(jīng)上說(shuō)：一花一世界，一葉一如來(lái)。細(xì)小之物亦有它的乾坤世界。我曾試圖去接近一棵樹(shù)。它有著粗糙的枝干，濃郁的色彩。它的美麗，像是小孩子畫(huà)在涂鴉本上的信手之作。只是它好像從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)花，偶有幾片葉子打著旋兒去親吻它的影子。于是，淡淡的幸福歸于剎那間的歸宿。

麥子更加金黃了。是時(shí)間到了嗎？不早不晚的，青色的果子大片大片地占據(jù)了天空，它們的顏色是一種被時(shí)間耽擱了的，帶著記憶中的味道。

樹(shù)下，坐滿了一群大大小小的孩子，稚氣尚未脫盡，拿著幾毛一把的奶糖吃得不亦樂(lè)乎，剩下一堆花花綠綠的糖紙。一種寧?kù)o、空靈的幸福洋洋灑灑地溢了出來(lái)。這才是鄉(xiāng)村特有的幸福吧。

又逢一年柿紅時(shí)。

小巷中，又響起了一聲聲的吆喝。綿長(zhǎng)渾厚的聲音從歷史的一端傳來(lái)，踏著青石板路，在村鎮(zhèn)中傳響、回蕩。這聲音的自信來(lái)自歲月，來(lái)自民間，它承載了太多的汗水，太多的滄桑。如今聽(tīng)來(lái)，幸福莫名，這是歷史、是痕跡，也是傳承！

柿子果真是不錯(cuò)的?；缒膱A潤(rùn)外衣，拿在手里把玩甚是不錯(cuò)。一口咬下去，特有的果香席卷了整個(gè)口腔，絲絲連連，割不斷，也舍不得，吮吮手指，滿是自然的味道，幸福的感覺(jué)。

野外的天地中，深沉的藍(lán)、柔和的月光編織在了一起，緩緩傾瀉了下來(lái)，灑了一把小小的碎銀，被細(xì)膩的河床托著，閃爍著。麥田深處，是否又醞釀出了什么幸福？

撿著碎銀，揣著滿懷希冀，緩緩歸去。

我一直相信，幸福就在身邊，就在那用心體悟的瞬間！

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟三

我總愛(ài)趴在窗前，，讓陽(yáng)光灑在身上，眺望著不遠(yuǎn)處的那棵老樹(shù)，葉兒隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的金光。多么旺盛的生命力啊!

當(dāng)我正看得出神時(shí)，一陣誘人的香味從鼻子底下，飄過(guò)，我不由自主的走進(jìn)廚房，一看，原來(lái)是我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，不一會(huì)兒，紅燒魚(yú)便上了桌，我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊最嫩的魚(yú)肚兒肉，沾點(diǎn)湯，一下子塞進(jìn)嘴里?！扒颇隳丘拕?，慢點(diǎn)吃?！眿寢屛⑿χf(shuō)，我又迅速地夾起一塊魚(yú)肚兒肉，放進(jìn)嘴里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我這可是用行動(dòng)來(lái)高度贊賞您的廚藝哦!”“好吃嗎，好吃就多吃點(diǎn)，小心魚(yú)刺?！眿寢対M意地對(duì)我說(shuō)。接著，媽媽夾起魚(yú)頭，放進(jìn)自己的碗里，我已經(jīng)不止一次地看媽媽這樣做了，“媽，魚(yú)頭很好吃嗎?！眿寢屘痤^看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“別管了，吃你的吧?！?/p>

傍晚的天氣畢竟是有點(diǎn)涼，飯后，媽媽總愛(ài)領(lǐng)著我出去散步，今天也不例外?！疤煊悬c(diǎn)涼，穿上外套?！眿寢尪谥?，不一會(huì)兒，我們就走到我平時(shí)愛(ài)看的那棵老樹(shù)下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹(shù)。

我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的那棵活力四射、生機(jī)勃勃的樹(shù)嗎?當(dāng)我無(wú)以言表時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“你看那些新葉長(zhǎng)得多美?！?/p>

“嗯，是長(zhǎng)得很美?！蔽一卮饗寢?。這時(shí)，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹(shù)的最低端，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽(yáng)光和空間留給新葉?？粗氯~茁壯成長(zhǎng)，它們總是默默無(wú)聞。

我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現(xiàn)眼?原來(lái)是幾根銀絲在空中搖擺，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，在傍晚光輝的映照下，顯得無(wú)比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了?這是我從未發(fā)現(xiàn)的。

“媽，下面的老葉很偉大，就像您?！?/p>

“又說(shuō)什么傻話?！眿寢屝α诵?，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟四

首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。

說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過(guò)后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見(jiàn)，再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：

我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀

我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓

我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里

我會(huì)將愛(ài)心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)

播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格， 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟五

吳：老師們。

鄧：同學(xué)們

合：大家晚上好!

吳：我是主持人吳雪!

鄧：我是主持人鄧彬!

吳：誒，鄧彬，你知道嗎?

鄧：嗯，啥?

吳：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

鄧：對(duì)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮 儀的好

學(xué)生，讓禮儀之花常 開(kāi)心中!

吳：把文明之美到處傳播!

鄧：現(xiàn)在，我們宣布……

合：10014班“文明在我身邊”主題班會(huì)正式開(kāi)始!

吳：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的所有老師和學(xué)弟學(xué)妹們!

鄧：掌聲歡迎!

吳：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里 ，學(xué)校里,馬路上，網(wǎng)

上隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。

鄧：但是在生活中、在校園里，我們有的人卻不怎么注意文明禮儀!那么首先就讓我們先看

一出發(fā)生在你我身邊的情景劇吧!

情景劇《我們的課堂》

吳：看完了同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的情景表演，不知道大家會(huì)做何感想呢那么接下來(lái)我們就來(lái)一場(chǎng)文明禮儀大檢查吧!請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下，在剛才的情景劇中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!

鄧：這回我們要比一比，看看哪位同學(xué)是火眼金睛，最能發(fā)現(xiàn)不文明的行為!(同學(xué)發(fā)言) 吳：大家真的是有火眼金睛啊!竟然發(fā)現(xiàn)了這么多不文明的行為。那，在我們班級(jí)里有 沒(méi)有類似的不文明行為呢?(同學(xué)發(fā)言)

鄧：我相信，通過(guò)我們的班會(huì)，這些不文明的行為一定會(huì)從我們班消失。我們要學(xué)禮儀 用禮儀，讓文明禮儀之花處處開(kāi)放。接下來(lái)就讓我們的同學(xué)為咱們帶來(lái)精彩的才藝表演吧!

吳：掌聲歡迎!

文明禮儀順口溜

鄧：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們?yōu)槲覀儙У木时硌?看完了咱們10014班同學(xué)們的精彩表演，你們大家還想看看聶老師為我們帶來(lái)的精彩表演嗎?

吳：好，接下來(lái)就讓我們歡迎聶老師為我們帶來(lái)文明禮儀詩(shī)歌朗誦吧!掌聲歡迎!

文明禮儀詩(shī)歌朗誦

鄧：感謝聶老師為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，相信經(jīng)過(guò)我們的一列活動(dòng)之后啊，大家都一定深刻認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要信了吧!

吳：是啊，文明禮儀和身邊的你我他都息息相關(guān)，就讓我們從此時(shí)此刻時(shí)，共同攜手共建文明和諧的校園吧!

鄧：接下來(lái)，就讓我們用手中之筆鄭重地作出“文明禮儀在我身邊”承諾吧!

文明禮儀在我身邊簽名儀式

吳：我們是祖國(guó)的未來(lái);

鄧：我們是祖國(guó)的希望;

吳：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們;

鄧：建設(shè)社會(huì)主義文明國(guó)家， 也要靠我們。

吳：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人

而努力!

鄧：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任徐老師為我們講話!

徐老師講話

吳：同學(xué)們;

鄧：老師們;

吳：我們種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;

鄧：我們種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。

吳：讓我們把文明禮儀時(shí)刻警記在心，約束自己的不良言行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做文明學(xué)生。

鄧：讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

吳：此刻我們10014班“文明禮儀在我身邊”主題班會(huì)就到此結(jié)束了!

鄧：現(xiàn)在就讓我們一起吶喊出本次的班會(huì)主題吧!

文明禮儀在我身邊!!!!!

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟六

我們身邊的一草一木，一人一事都是一道美麗至極的風(fēng)景。

——題記

善良之景

公共汽車上，我靜靜的站在喧鬧的人群中，欣賞著車窗外邊一閃而過(guò)的風(fēng)景，這時(shí)公交車吱的一聲停了下來(lái)，又有一大批人擁擠了上來(lái)，是這個(gè)原本客滿的公交車又增添了一些負(fù)重，一位頭發(fā)斑白的老奶奶隨著擁擠的人群上了公交車，靠在一旁的車窗邊休息，我很想幫助她，可我也是一個(gè)沒(méi)座位的人啊，這時(shí)一個(gè)清脆的聲音傳入了我的耳朵：“奶奶過(guò)來(lái)坐吧?！蔽覍ぢ曂ィ粋€(gè)咱著辮子的女孩闖入我的眼簾，她小心翼翼的扶著那位老奶奶擠過(guò)擁擠的人群，坐到她的座位上去。

這一刻，我看到了善良之景。

守信之景

在圖書(shū)館里，我手捧著一本書(shū)輕輕地靠在書(shū)架邊，細(xì)細(xì)的品著書(shū)中的書(shū)香，可惜天公不作美，這天剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就下起了暴雨，我也不急，因?yàn)槲业臅?shū)包里有一把備用的雨傘，窗臺(tái)邊的一位女孩引起了我的注意，她的手里也捧著一本書(shū)，可是她的眼睛卻不時(shí)的往窗外望去，看樣子她好像在等人，可是窗外的雨下的那么大，她的朋友應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，但一個(gè)被淋成落湯雞的女孩沖進(jìn)了書(shū)店，她們兩個(gè)會(huì)心一笑。

這一刻，我看到了守信之景。

勇敢之景

那天我與媽媽去菜市場(chǎng)買菜，從前我沒(méi)有來(lái)過(guò)菜市場(chǎng)，所以一切都是那么的新鮮，突然我的眼睛定格在一位婦女身上，一個(gè)小偷正在偷她的東西，可她卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我剛想喊捉小偷啊，可媽媽拉拉我的衣角示意我不要出聲，突然一個(gè)聲音響起來(lái)：“捉住他，他是小偷?！币晃簧倌曛钢莻€(gè)小偷說(shuō)道，那個(gè)小偷看見(jiàn)自己被發(fā)現(xiàn)了，剛想逃，可他剛邁步就被那個(gè)少年絆倒了，幾招將其制服，人們把贊許的目光投給他。

這一刻，我看到的了勇敢之景。

風(fēng)景其實(shí)無(wú)所不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟七

時(shí)間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿空隙，而我卻讓多姿多彩填滿了空隙。“鈴、鈴、鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課?！边@個(gè)我已經(jīng)聽(tīng)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的話，再次在我耳邊響起，我的視線隨著英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。

她那時(shí)是簡(jiǎn)單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著我悸動(dòng)的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。

我的入班成績(jī)排在59名，要知道身在一個(gè)70多人的龐大班里，這個(gè)成績(jī)使我非常丟臉，我的各科老師都在批評(píng)我，唯獨(dú)只有她不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而來(lái)安慰我，可是一想到我那么努力然而成績(jī)一般時(shí)，我甚至覺(jué)得自己就是在做無(wú)用功，這個(gè)想法在我的腦海里持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

直到有天她來(lái)到我家給我講功課，她推開(kāi)了門(mén)沒(méi)有說(shuō)話，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個(gè)擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說(shuō)：“為什么你那么努力，但成績(jī)卻一直不好呢?”我傷心的說(shuō)：“因?yàn)槲也宦斆鳎嗬锏哪切┤酥灰晕⒁慌?，成?jī)就上去了。

如果我再不努力，會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后?！彼认榈赜职参课摇叭绻粋€(gè)有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會(huì)被那些沒(méi)有翅膀，但仍然堅(jiān)持不懈的孩子們超過(guò)的?！蔽液鋈挥X(jué)得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個(gè)慈祥的面孔……于是我不斷努力，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。

過(guò)了幾天，我感覺(jué)成績(jī)有所提升，我就更加努力了，因?yàn)槲蚁肓糇q月，不讓遺憾填滿空隙。

現(xiàn)在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會(huì)在我的腦海中清晰出現(xiàn)——簡(jiǎn)單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時(shí)光的美好永遠(yuǎn)伴隨著我，鼓舞著我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過(guò)每一個(gè)冬天。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣!

2022身邊的榜樣心得體會(huì)媽媽及感悟八

“來(lái)了來(lái)了!快快快!快收起來(lái)!......”

“解落三秋葉，發(fā)髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁

吾夢(mèng)兮，一朝談笑當(dāng)年冠，吾憧兮，今夕所付盡所償

吾壯兮，風(fēng)霜披兮，歲歲滄狂，必再一日衛(wèi)冕稱王!”

有這么一類人，春夏秋冬，衣著四季的顏色，也從不與人爭(zhēng)取名利，卻手握兵權(quán)，能夠在全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上殺出個(gè)名堂，便是他們最大的慰藉...

其實(shí)，你關(guān)注的更多的是他什么時(shí)候出現(xiàn)，是否在觀察自己的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟阒涝谒拿媲?，你一定是默然不語(yǔ)的那個(gè)...你桀驁不馴，你熱血狂蕩，于是你以為他沒(méi)什么大不了。是啊，他也不過(guò)替你父母管教了你這么多年，他也不過(guò)教會(huì)你怎么做人，他也不過(guò)為了給你爭(zhēng)取好的環(huán)境氣氛去點(diǎn)頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，他也不過(guò)給你爭(zhēng)取一個(gè)自主招生考試跑得比你還快，他也不過(guò)在你模擬考試翻船的時(shí)候自己背后氣的不成樣子見(jiàn)了你還得打起你的士氣，他只不過(guò)每天比你起得都早在教室等著你來(lái)，他也不過(guò)晚上11點(diǎn)了過(guò)來(lái)催你回家，他也不過(guò)見(jiàn)你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個(gè)眼神...確實(shí)，也不過(guò)這樣，是么?

對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)士兵，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。給你一個(gè)機(jī)會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)者，你說(shuō)沒(méi)有能力，讓你做一個(gè)士兵為未來(lái)奮戰(zhàn)，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。

我不知道他是否告訴過(guò)你，一年四季最美好的風(fēng)景是冬天的時(shí)候站在窗外，透過(guò)窗花，凝視窗內(nèi)的備戰(zhàn)，憧憬著戰(zhàn)場(chǎng)的凱旋。并因此忘記了歲月匆匆，興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見(jiàn)過(guò)這樣的情景，他總是，總是騎著自行車,加上四季的顏色，無(wú)論你在哪里都能認(rèn)出他來(lái)，他說(shuō)，平淡，是一種態(tài)度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊(duì)的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過(guò)她包容的笑....但我知道你一定不知道，當(dāng)你征戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，他一定是最輕松釋?xiě)训囊粋€(gè)，比任何人都來(lái)的輕快，來(lái)的自然...我也知道你一定不知道，在誓師宣誓的時(shí)候，他是唯一一個(gè)把麥克風(fēng)甩到一邊，用人的聲音，用多年的渴望喊出了近年來(lái)最好的誓師詞!

陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書(shū)略顯可愛(ài)又閑庭信步地走上前去，用時(shí)光修筑前方的路，用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌，用滄桑冶煉你的未來(lái)...

我知道你一定會(huì)相信他。他不過(guò)是個(gè)普通人，卻說(shuō)了世間最純的話...

他說(shuō)，成功，才是證明自己的最好方式...

他撕心裂肺歇斯底里地說(shuō)，勝利是我們的，二中的輝煌，二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造!

其中有一個(gè)他，太平凡了，平凡的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，可你知道嗎!他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來(lái)的奇跡!他以前也許只是學(xué)校里一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的教師而已，可我在這里要說(shuō)，二中人，不管你們是誰(shuí)，你們都該記住他!

他，是那么一類人，如果必須用一句話來(lái)說(shuō)，我想應(yīng)該這么說(shuō)：

“他，是我們身邊的好老師...”