在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫 在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫啊(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫一

改變形象，讓教育形式貼近學(xué)生。

原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正。現(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長的架子，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學(xué)生也會(huì)更樂意接受班主任善意的批評教導(dǎo)，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。

原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥，缺少血肉。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法。動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。

每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。

我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起：

1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。

學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力，在實(shí)際工作中采取家訪，請家長來訪的形式，匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，爭取家長支持配合。

2、對差生分層次分類別教育。

對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動(dòng)，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。比如，我班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整天坐不住板凳，卻對籃球興趣濃厚，我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組。利用課余時(shí)間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀(jì)律隨時(shí)撤消籃球隊(duì)。這幾位學(xué)生果然收斂許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正明朗很多。

3、尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。

尊重后進(jìn)生的人格，以表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極，肯賣力，可以委任其勞動(dòng)委員一職，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生管理，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職。他們在記錄班級紀(jì)律的同時(shí)也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚(yáng)的依據(jù)。

4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用。

先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的__便能打消很多，先進(jìn)帶動(dòng)落后，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長日久，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競爭，強(qiáng)大自我。

沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動(dòng)課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。通過競爭，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。

“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫二

親愛的同學(xué)，老師：

在10月的秋天，我們剛剛度過了一個(gè)輕松，快樂的中秋節(jié)，國慶節(jié)假期，我們迎來了我們的第一個(gè)閱讀節(jié)，

記得校長告訴我，走在校園里，走過孩子的中間，看著他們的眼睛，我知道孩子的學(xué)習(xí)是好的，我知道他不是有希望的。因?yàn)楹⒆拥膼圩x的眼睛充滿光環(huán)，愛讀孩子，未來的未來不可估量。

同學(xué)們，你們自己承認(rèn)到我們學(xué)校，有些父母花了很多的曲折進(jìn)來，來到外語想要有一個(gè)好的結(jié)果，想成為一個(gè)富有的未來，有很多的財(cái)富然后我告訴你，我們正在學(xué)習(xí)，也就是說，在他們自己未來的銀行儲(chǔ)蓄。當(dāng)多年后，當(dāng)你看了很多書，當(dāng)你的事業(yè)成功了，你會(huì)突然明白我今天說的話，啊，我真的成了一個(gè)富人啊。記住這本書是世界上最寶貴的資產(chǎn)，它凝聚了人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被浪費(fèi)，但只有這本財(cái)富的書是不竭的。 我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí) 用于使人們受益的生活。特別是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人們幸福的生活，幸福是無與倫比的。每個(gè)偉大的人，每一個(gè)成功，都保持良好的閱讀習(xí)慣。而這種習(xí)慣，大多是他們長大的發(fā)展。

有些老師和同學(xué)可能會(huì)說，我也想學(xué)習(xí)，但我只是沒有時(shí)間，這是真的嗎? 我想告訴你蘇布清用零布的故事

蘇柏清，中國科學(xué)院院士，中國杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王，已成為中國幾何的父親，也寫了400多首詩。當(dāng)他在70年代，他可以背誦超過100個(gè)小數(shù)位。

蘇老忙時(shí)，誰是20多個(gè)大小小職位，在這么忙的工作中，他還出版了很多研究專著。這個(gè)研究和預(yù)訂時(shí)間來自哪里?秘密在于蘇聯(lián)的使用。蘇老到整個(gè)時(shí)期稱為全布，致力于從事大型項(xiàng)目。而一般的項(xiàng)目，他只能依靠時(shí)間來完成，這就是所謂的零布。

一旦他去城市見面，上午10點(diǎn)鐘，下午3點(diǎn)鐘，然后打開一個(gè)地方打開 會(huì)議。蘇老點(diǎn)數(shù)：這是5個(gè)小時(shí)，等待晚餐，休息是可惜。所以他決定不外出吃飯，回家了兩個(gè)小時(shí)。蘇老仿仿差分幾何有20萬字，大多數(shù)章節(jié)是利用這些零布來完成的。

此外，世界著名的大學(xué)哈佛大學(xué)，進(jìn)入校園，人們找不到自己的餐館，醫(yī)院，甚至宿舍，因?yàn)榧词乖陲垙d，即使在醫(yī)院里，注射，他們的手都拿著書，也是閱讀。他們的口號(hào)是：忙于秋收繁忙，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)!

親愛的老師，同學(xué)，愛讀書，是一件奇妙的事情，讓我們一起打開這本書，輕輕地，輕輕地開始閱讀生活，閱讀世界。

書滿花園，香花園，書滿校園;你的學(xué)者，他的學(xué)者，老師和學(xué)生都是香!老師同學(xué)，腹中詩歌和中國書法，最香的香。我們期待著我們學(xué)校出現(xiàn)更多的讀書沙龍，閱讀明星，更多的學(xué)者班，學(xué)者老師，學(xué)者家庭。

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。

孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進(jìn)步。

教數(shù)學(xué)的李老師，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待，我們做家長的十分感動(dòng)。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時(shí)與家長聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長，問孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對孩子這么細(xì)心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對待學(xué)生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝!

xx年x月x日

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

你們好!

我是貴校高三(3)班的家長，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。

三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動(dòng)與敬佩。

讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!

孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!

最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!

此致

敬禮!

20年月日

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫五

朱曉東 ：該生，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個(gè)有較高素質(zhì)的高中生。

盧穎楓：鳥無翅膀不能飛，人無知識(shí)無所為，你是位乖巧，文靜的學(xué)生，為人謙遜，內(nèi)心上進(jìn)，如果你能更加勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，讓成績再上新臺(tái)階。同時(shí)，老師希望你在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)身體鍛煉，我相信總有一天你會(huì)登上頂峰，欣賞到無限美麗的風(fēng)景的

陳野：該生，敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性。面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對，這點(diǎn)是值得肯定的。經(jīng)過不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，學(xué)習(xí)成績也在不斷的提高。希望，在今后的道路上，無論遇到什么困難，都能以平和的心態(tài)，笑對人生!

黃樾樾：你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

胡高望：你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的學(xué)生，你尊敬師長遵守紀(jì)律。看得出，你的獨(dú)立性較強(qiáng)。平時(shí)雖見你的話不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)。同時(shí)你的上進(jìn)心強(qiáng)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，而難能可貴的是，你也能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。希望你能在今后的學(xué)習(xí)與生活中保持自我，再創(chuàng)佳績。 陳孝炯：作為一名優(yōu)秀高中生，該生遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則，關(guān)心國家大事，思想積極上進(jìn)，誠實(shí)守信，艱苦樸素，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想有抱負(fù)，學(xué)習(xí)上目的明確，態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，認(rèn)真聽從老師教導(dǎo)，有很強(qiáng)的獨(dú)立鉆研精神，成績優(yōu)秀，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種班集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。熱愛體育，堅(jiān)持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。多次被評為校三好學(xué)生，是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

柯良鵬: 你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、勤鉆研、能吃苦的學(xué)生。文明守紀(jì)，能嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在班級中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，在班級中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，遇到問題能獨(dú)立解決，你穩(wěn)重、愛思考，深受老師的青睞。對于自己的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，力爭最好。能和同學(xué)互補(bǔ)學(xué)習(xí)，成績有所提高。希望今后以你那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，在灑滿真誠汗水的土壤上，一定會(huì)結(jié)出豐碩之果，祝你學(xué)業(yè)有成!

吳旭強(qiáng)：該生在校遵守紀(jì)律，尊重師長。學(xué)習(xí)上能獨(dú)立自主地解決問題。有較強(qiáng)的進(jìn)取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學(xué)。雖偶有不足，但總體上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

周龍：該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績好，比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，當(dāng)然時(shí)間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會(huì)成功的。

沈娜娜：你是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，與身邊的人交往融洽，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，對待學(xué)習(xí)上的難題愿意深究，因而取得了一定的進(jìn)步。值得一提的是，在班級活動(dòng)的組織中，總是能夠看到你忙碌的身影，為班級付出了很多。期待你今后的人生綻放出與眾不同的光彩!

連婷婷：該生在校表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)自主，能按時(shí)完成老師布置的各種任務(wù)。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，尊敬師長。身為班長。能管理好班級各項(xiàng)事務(wù)，處理好同學(xué)間關(guān)系。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。雖成績起起伏伏，但有理想，有抱負(fù)，是一位進(jìn)取心強(qiáng)的綜合素質(zhì)較高的中學(xué)生。

張可可：該生待人真摯，熱情活潑，在學(xué)習(xí)上能靜靜地獨(dú)立思考。思想見解頗為獨(dú)到，認(rèn)真完成作業(yè)，勤勉努力并且有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但與此同時(shí)，還缺乏自信心。希望她在以后日子里，能夠堅(jiān)定自己的步伐，勇往直前。

吳曉野：你是一個(gè)極具感染力的女孩。在你的身上有一種特殊的魅力，讓周圍的人不自覺地被你吸引。自然灑脫，樂觀幽默，待人熱心，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)生上，你的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思維嚴(yán)密，做事有主見。高中三年，你總是面帶著微笑，即使面對困境也時(shí)刻保持坦然的心態(tài)。老師相信你會(huì)是笑到最后的勝利者!

陳海霞該生經(jīng)高中三年的學(xué)習(xí)已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。她擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，她天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，是老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。希望她面對過去，展望未來，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

瞿夢敏

該生在這高中三年里一直在不斷成長，不斷進(jìn)步。她性格活潑開朗，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種有益活動(dòng)。她擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，理解能力強(qiáng)，對問題有獨(dú)到的見解。希望她在大學(xué)生活中加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

董玲虹：兩年的相處，感覺你是一個(gè)自律的學(xué)生，你嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，言行舉止文明，不遲到不早退，尊敬師長，你認(rèn)真對待每位老師交付你的任務(wù)。雖然你在班級里擔(dān)任的職務(wù)不多，但能看得出你有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感。課間及晚自修，都能看到你埋頭苦讀的身影，。你唯一缺乏的是一種不怕丟臉的精神，遇到困難要主動(dòng)去解決，大膽質(zhì)疑。

丁萬璐

該學(xué)生從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。她平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。作為一名生活委員，她的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上，她腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。希望她日后能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

萬瓊：該生熱愛生活，善于思考，見解獨(dú)特，有較強(qiáng)的自主能力和思維能力。能虛心接受他人意見，但不盲目跟從，有自己的主見，。目標(biāo)明確，并能切實(shí)地為之付出努力。祝愿在未來能有更大的發(fā)展。

蔡曉旭：“笑一笑，沒什么過不了”，持有這種心態(tài)的你，樂觀向上，對生活、對未來充滿信心，遇到困難，挫折，敢于面對，敢于拼搏。善于言談的你，懂得如何與老師、同學(xué)和睦相處，積極參與學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并可以出色的完成。只是有時(shí)，你缺乏一些毅力，但老師相信：在以后的道路，你可以做得更好。

賈雙珠：在高三一年中思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，為人處世有了自己的主見。你性格活潑開朗，能說能干，有獨(dú)立處事能力。不隨聲附和。逢山開路，遇水搭橋。豁達(dá)灑脫的性格，自信而果斷。你具體農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)。集體中，你像老黃牛一樣毫不怨言，困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。你是一位優(yōu)秀的畢業(yè)生。

夏博：你是一個(gè)冷靜、自持、樂觀迎接變化的人。你關(guān)心集體，樂于助人。干好份內(nèi)的工作同時(shí)也能將老師交代的任務(wù)圓滿完成。老師希望你能保持這種心態(tài)，只要生命的高潮不使你狂妄，低谷不使你頹廢，執(zhí)著于自己該干的事。那么毋須論成功，你生活的就有意義

陳勝根：該生是個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛生活。在成績不理想時(shí)仍能頑強(qiáng)面對，有顆不甘墮落的進(jìn)取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實(shí)地，仰望星空，懷著飽滿的激情去體驗(yàn)屬于自己的豐富多彩的人生。

張文文：你是一個(gè)勤勉努力，有較強(qiáng)上進(jìn)心，有主見，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)和工作態(tài)度好，自覺完成老師和學(xué)校各項(xiàng)作業(yè)與工作，能積極樂觀地面對學(xué)習(xí)上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學(xué)相處融洽，尊重師長，但是做事有欠沉穩(wěn)，望今后改善。

方顯海：你學(xué)習(xí)用功刻苦，遇事知錯(cuò)能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項(xiàng)比賽，取得了非常優(yōu)異的成績。此外，你還有良好的心態(tài)，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學(xué)、老師和睦相處。雖然有時(shí)缺乏一些毅力，但在老師和同學(xué)的幫助下，已有顯著的提高，相信你會(huì)有更長足的進(jìn)步。

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫六

尊敬的政教處老師：

這次因好哥們的一些事情，我?guī)退ゴ蛄藙e人，我知道這在校園引起了不小的騷動(dòng)，也給班級帶來了不良的影響。對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！

特此檢討！

此致：

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫七

去年的現(xiàn)在，面對不堪的高考成績，我毅然選擇了高復(fù)，選擇了民進(jìn)自強(qiáng)，開始了我的高四生活。高復(fù)生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì)到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助?，F(xiàn)在回想起來，高復(fù)一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續(xù)。

學(xué)習(xí)篇

高復(fù)的學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒有娛樂活動(dòng)，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們意識(shí)到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

一個(gè)哲人說：“靈性+耐性=成功”，靈性無非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。

而耐性的培養(yǎng)是我在學(xué)院的切身體會(huì)，不管是九十分鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測驗(yàn)，無不是對耐性的歷練，對原來錯(cuò)誤習(xí)慣的調(diào)整。而班主任老師的管理更使班級中充滿學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績總結(jié)上，以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是來源于各重點(diǎn)高中，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對高考思路的把握也很得當(dāng)，讓我們在學(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對知識(shí)的掌握更加牢固。

所以進(jìn)步不僅表現(xiàn)在上升的成績上，更體現(xiàn)在不斷完善的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。后者更是對我們未來的學(xué)習(xí)道路指明了方向。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要的，以前就是因?yàn)殄e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致了失敗，縱使努力萬分也無濟(jì)于事。所以我相信這是我成績提高的一個(gè)重要原因。

我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功!

生活篇

高復(fù)的生活無疑是艱苦的，因?yàn)殡x校遠(yuǎn)，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗(yàn)。我們選擇了適應(yīng)。寢室由陌生到融洽，我們適應(yīng)了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問暖，那些灌好熱水的熱水瓶……都無意間透露著對我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都得到了照顧。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了生活。雖然高復(fù)生活沒有充滿太多的娛樂和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。

通過一年的高復(fù)學(xué)習(xí)，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績，比去年高出九十多分，也會(huì)踏進(jìn)自己滿意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強(qiáng)，相信高復(fù)的一年會(huì)成為人生中一筆不可多得的財(cái)富。

此致

敬禮

主題在學(xué)校挖土服務(wù)心得體會(huì)如何寫八

根據(jù)會(huì)議安排，我就組織開展好xx黨史學(xué)習(xí)教育，講三點(diǎn)意見。

一、理解“為什么學(xué)”，進(jìn)一步提高開展學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動(dòng)自覺。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，講明了開展這次學(xué)習(xí)教育的必要性和重要性，為我們開展好學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來。

（一）深刻認(rèn)識(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)，意義重大。黨的十八大以來，黨內(nèi)集中教育接續(xù)開展。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣大黨員干部在一次次的精神洗禮中補(bǔ)鈣鑄魂。這次黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的十八大以來的第5次黨內(nèi)集中教育，又恰逢建黨百年的重大時(shí)刻、“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，意義十分重大。這既是不忘初心、牢記使命的需要，也是教育后人、警醒后人的需要，更是總結(jié)歷史規(guī)律、把握發(fā)展趨勢、制定發(fā)展戰(zhàn)略，繼往開來、努力奮斗，把我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)不斷推向前進(jìn)的需要。

（二）深刻認(rèn)識(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育是xx進(jìn)一步凝心聚力、加快發(fā)展的重大機(jī)遇。在起草xx“十四五”發(fā)展規(guī)劃過程中，我們在深入調(diào)研和廣泛征求意見基礎(chǔ)上，認(rèn)真對標(biāo)“雙高”“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，對xx整體情況進(jìn)行了充分論證和認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)xx未來發(fā)展還面臨諸多挑戰(zhàn)，存在不少現(xiàn)實(shí)問題亟待解決。比如：師資隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與質(zhì)量，還不能完全滿足建設(shè)一流大學(xué)的需要；學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量還存在發(fā)展不平衡不充分的問題，特色優(yōu)勢和亮點(diǎn)還不突出；新工科、新文科建設(shè)還處在探索階段，多學(xué)科交叉融合的體制機(jī)制還沒有實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性突破；科研創(chuàng)新能力和承擔(dān)重大科研任務(wù)、產(chǎn)出標(biāo)志性成果的水平還不夠高；人才培養(yǎng)模式、國際化課程體系、教師教學(xué)專業(yè)化發(fā)展和提升等還缺乏系統(tǒng)性推進(jìn)；教師教育的引領(lǐng)示范作用還有待加強(qiáng)；融入xx、服務(wù)xx就是服務(wù)xx、服務(wù)全省的意識(shí)還不夠強(qiáng)；辦學(xué)資源受制約的瓶頸問題，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺的問題依然突出；xx治理體系和治理能力還需進(jìn)一步提升和改進(jìn)，兩校區(qū)功能定位還需要進(jìn)一步明晰完善，等等。

在xx爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，適逢黨中央組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，這對我們來說是一次難得的機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)教育，集中解決一批存在的突出問題，可以給全體黨員干部和師生“提神、醒腦、鼓勁”，幫助我們更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做好謀劃、助推發(fā)展，確?！笆奈濉遍_好局、起好步。

二、搞清楚“學(xué)什么”，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性和針對性。抓好學(xué)習(xí)教育，首先要明確“學(xué)什么”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，準(zhǔn)確把握中央決策部署和省委工作要求，結(jié)合xx實(shí)際，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，確保我們的學(xué)習(xí)教育方向正、思路清、措施實(shí)。

（一）準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。那就是，要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，達(dá)到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的目標(biāo)要求。要以學(xué)黨史為載體，以悟思想為根本，以辦實(shí)事為重點(diǎn)，以開新局為目標(biāo)，全面把握、統(tǒng)籌推進(jìn)，全力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育在我們xx取得更好效果。

（二）準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出了“六個(gè)進(jìn)一步”的要求，這是我們開展學(xué)習(xí)教育的主攻方向，必須一以貫之、抓住不放。按照總書記的指示要求，xx學(xué)習(xí)教育要聚焦x個(gè)方面展開：一是深刻銘記我們黨百年奮斗的光輝歷程；二是深刻認(rèn)識(shí)我們黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)；三是深刻感悟我們黨始終不渝為人民的初心宗旨；四是系統(tǒng)掌握我們黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果；五是學(xué)習(xí)傳承我們黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神；六是深刻領(lǐng)會(huì)我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)；七是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對xx工作的重要指示要求和對教育的系列重要論述；八是要有針對性地解決xx實(shí)際問題。

（三）準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的工作安排。xx黨委對黨史學(xué)習(xí)教育作出了明確部署。我們要用心把握加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、樹立正確黨史觀、切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題、注重方式方法創(chuàng)新等工作要求，結(jié)合xx實(shí)際，加強(qiáng)組織謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)xx學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。

三、緊扣“怎樣學(xué)”，著力在學(xué)做結(jié)合中確保學(xué)習(xí)教育落地見效。習(xí)近平總書記對如何抓好學(xué)習(xí)教育提出了明確希望，xx同志在全省動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了“邊學(xué)習(xí)、邊檢視、邊查擺、邊整改、邊提高”的工作要求。對我們來說，關(guān)鍵就是要緊密結(jié)合xx實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。

（一）提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。搞好黨史學(xué)習(xí)教育，首先要抓好學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持把學(xué)好黨史放在首位，努力把黨的歷史這本最生動(dòng)、最有說服力的教科書讀懂用好。

其次要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和宣講等環(huán)節(jié)。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要結(jié)合自身實(shí)際確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，真正學(xué)深、學(xué)透、學(xué)出成效。要抓好集中培訓(xùn)，統(tǒng)籌好、謀劃好、組織好專題讀書班和培訓(xùn)班，確保全校黨員干部和全體學(xué)生骨干學(xué)得好、悟得深、見行動(dòng)。要狠抓宣講質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)xx宣講工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋。要開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，深入開展黨性分析，提高黨性覺悟。要注意把黨史學(xué)習(xí)教育與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，與全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在看望醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界政協(xié)委員時(shí)的重要講話精神結(jié)合起來，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等日常工作。

再次是要加強(qiáng)研究闡釋工作。我們xx有全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，正在申請成立省級“四史”研究基地、組建校級黨史黨建研究院，相關(guān)學(xué)科底蘊(yùn)深厚、專家眾多。我們應(yīng)該將這些優(yōu)勢發(fā)揮好，努力產(chǎn)出一批有影響的理論成果。這既是黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)在需要，也是有效提升xx核心競爭力的必然要求，同時(shí)還可以為我省的黨史學(xué)習(xí)教育作出更多xx貢獻(xiàn)。

（二）深入開展調(diào)研。重視調(diào)查研究，善于調(diào)查研究，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上解決突出矛盾和問題，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是謀劃工作、科學(xué)決策的重要依據(jù)。

我們要心中裝著師生，工作做在前，服務(wù)做到位。平時(shí)多到師生中去聽取意見和建議，做好解疑釋惑、疏通引導(dǎo)的工作。對了解到的意見建議，要第一時(shí)間好好消化吸收，做好分類研究，認(rèn)認(rèn)真真整改，扎扎實(shí)實(shí)辦事，讓師生從中感受到幸福感和獲得感。要提升網(wǎng)絡(luò)新媒體素養(yǎng)，學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用新媒體新技術(shù)，會(huì)講網(wǎng)絡(luò)話、青年話、熱乎話和接地氣的話，當(dāng)好“減壓閥”，做好“釋放器”，講好xx故事，傳播正能量，唱響“人人都說xx好”的主旋律。尤其要避免因?yàn)槲覀冏约悍磻?yīng)遲緩、措施不當(dāng)，讓本來簡單的問題復(fù)雜化、擴(kuò)大化，甚至引發(fā)不良輿情，最終損害xx形象。

借黨史學(xué)習(xí)教育重要契機(jī)，我們要針對師生關(guān)注的問題，主動(dòng)開展一次“大走訪”“大調(diào)研”“大排查”，及時(shí)匯總梳理問題和建議，搞好分析研判，拿出破解難題的實(shí)招硬招，提出具體化、精準(zhǔn)化的思路舉措和工作方案，推動(dòng)xx各方面工作來一次“大提升”。

我們還要多與上級主管部門、屬地機(jī)關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系、無縫對接、密切合作，要多了解其他高校、其他地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)做法，邀請專家學(xué)者和各級領(lǐng)導(dǎo)來校，對我們發(fā)展過程中面臨的問題“會(huì)診把脈”，匯聚起各方力量，做好xx各方面工作。

（三）解決實(shí)際問題。開展黨史學(xué)習(xí)教育，一項(xiàng)重要任務(wù)就是搞好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。什么是實(shí)事?實(shí)事就是實(shí)實(shí)在在的事。為xx發(fā)展多發(fā)表一篇文章，多出一項(xiàng)成果，這是實(shí)事；認(rèn)真上好每一堂課，耐心回答學(xué)生的每一個(gè)問題，這是實(shí)事；幫助寒假留校學(xué)生過好春節(jié)，切實(shí)保障師生的生活所需，這也是實(shí)事。某種意義上講，所謂實(shí)事就是可以稱之為做“加法”的事情，就是能夠體現(xiàn)xx人文情懷、體現(xiàn)教育溫度的事情。像這樣的事情，認(rèn)準(zhǔn)了就要埋頭苦干、真抓實(shí)干，切實(shí)增強(qiáng)一抓到底的勇氣和魄力。

做實(shí)事不怕小。我們要克服那種盲視、漠視和習(xí)慣成自然的心態(tài)和做法，從那些真正關(guān)系民生又容易被忽視的“小事”做起、改起。對師生關(guān)心關(guān)注，又能盡快解決的問題，要做到立時(shí)整改、限時(shí)整改；對師生反映強(qiáng)烈的突出問題，要緊盯不放，堅(jiān)決改到位、改徹底。

在新學(xué)期開始之初，xx領(lǐng)導(dǎo)分頭到學(xué)院走訪調(diào)研，梳理匯總了10余件師生關(guān)心關(guān)注的事情。結(jié)合這次“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，我們要從這些“小切口”入手，做好為師生服務(wù)的“大文章”。要圍繞這10件師生關(guān)心關(guān)注的實(shí)事，一件一件做下去，凝練好做法，形成好機(jī)制，不斷化解大事小情，清理頑瘴痼疾，以便放下包袱、輕裝上陣，在“雙高”“雙一流”建設(shè)中取得更好成績。

（四）錘煉過硬作風(fēng)。習(xí)近平總書記指出，100年來，中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，推動(dòng)偉大實(shí)踐，鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系。同時(shí)，我們也要看到，xx師范大學(xué)經(jīng)過70年一代又一代師大人的努力和奮斗，也積淀形成了特有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化品格。這種精神品質(zhì)已經(jīng)熔鑄到每個(gè)xx人的血脈中，是激勵(lì)我們再創(chuàng)輝煌的不竭動(dòng)力。

通過70周年校慶系列活動(dòng)的成功舉辦，我們可以深切感受到，xx師范大學(xué)是一所有著優(yōu)良文化傳承、深厚文化底蘊(yùn)的xx，是一所有著輝煌辦學(xué)成就、堅(jiān)實(shí)發(fā)展根基的xx。xx能取得這樣的成績，是因?yàn)槲覀儞碛幸恢еv政治、顧大局、勇?lián)?dāng)、能吃苦、善戰(zhàn)斗的干部隊(duì)伍；擁有一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍；擁有一批又一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年學(xué)子和后備軍。

截至目前，我校有黨員中層干部近xxx名，院級單位黨委（黨總支）xx個(gè)，黨支部?xxx個(gè)，黨員近xxxx人。盡管現(xiàn)在“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的形勢很逼人，xx各方面改革發(fā)展任務(wù)很重，但我們堅(jiān)信，只要這些骨干核心力量充分發(fā)揮模范帶頭作用，拿出“起跑”就是“沖刺”的勁頭，尊賢尚功、奮發(fā)有為，就一定能夠爬坡過坎、滾石上山，把xx各項(xiàng)工作做得更好。

今年，xx確定了xx項(xiàng)重點(diǎn)工作、xx項(xiàng)主要工作，要實(shí)現(xiàn)這些既定目標(biāo)，肯定有很多硬骨頭要啃，也有大量的碉堡要攻。越是打硬仗，越是到關(guān)鍵時(shí)候，越需要作風(fēng)過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)，越需要我們拿出高度的執(zhí)行力，把“六多六少”的工作理念落到實(shí)處、落到細(xì)節(jié)、落到行動(dòng)中。只要我們主動(dòng)對標(biāo)年度目標(biāo)任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，一件一件做、一步一步走、一項(xiàng)一項(xiàng)推，我們的年度目標(biāo)任務(wù)就一定能如期實(shí)現(xiàn)。

同志們，xx的黨史學(xué)習(xí)教育從今天開始就正式啟動(dòng)了。我們要按照“邊學(xué)習(xí)、邊檢視、邊查擺、邊整改、邊提高”的要求，抓牢抓實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，勠力同心勇?lián)?dāng)，銳意進(jìn)取開新局，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。

我們堅(jiān)信，只要頭拱地、往前沖，鉚足勁、抓落實(shí)，一錘接著一錘敲、一棒接著一棒跑，到2050年xx百年華誕的時(shí)候，xx必將成為國際聞名、國內(nèi)知名、省內(nèi)著名、特色鮮明的一流綜合性師范大學(xué)！