教師自主命題的心得體會如何寫 教師心得標(biāo)題(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于教師自主命題的心得體會如何寫一

首先，素養(yǎng)是在先天遺傳的基礎(chǔ)上，由后天的養(yǎng)育，個體所受的各級各類教育，人生經(jīng)歷以及已有的生命實踐沉淀而成。在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，未來是可以改變的，但是年齡越大，改變的可能性越小。

一.新型教師素養(yǎng)有哪些要素?

1. 個人價值取向以及自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

事業(yè)心。集中表現(xiàn)在教師的事業(yè)心，責(zé)任心，愛心和自我發(fā)展的內(nèi)在需求，事業(yè)心是建立在教師自己對工作價值認(rèn)識的基礎(chǔ)上。由于少部分教師這些方面還是有所欠缺，功利性更強，例如：為了晉升職稱而寫論文，在公開展示課上，只愿意上自己熟悉的內(nèi)容甚至弄虛作假。

責(zé)任心。責(zé)任心是教師在自己必須履行的職責(zé)基礎(chǔ)上的認(rèn)識，完整的責(zé)任心不僅是承諾的兌現(xiàn)，而且做了什么?如何做?包括對后果負(fù)責(zé)。

愛心。這是教師職業(yè)素養(yǎng)的特殊要求。涉及職業(yè)情感問題，是否熱愛自己的工作。對自己的工作環(huán)境友好，團結(jié)同事。最集中表現(xiàn)在熱愛自己的學(xué)生。對學(xué)生付出自己的智慧和精力，珍愛自己的職業(yè)尊嚴(yán)和聲譽。樂觀開朗，積極向上。

自我發(fā)展的內(nèi)在需求。內(nèi)驅(qū)力是最重要的力量，是一種自我潛能的開發(fā)和對自身發(fā)展的需求。有自己的目標(biāo)，遇到困難不自暴自棄。

2. 寬厚、扎實的文化底蘊

文化素養(yǎng)是每個專業(yè)技術(shù)人員必須的。而寬厚、扎實的文化底蘊則是人的精神生活的豐富，也是學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，發(fā)展能力的養(yǎng)成必需的，是希望擁有高品質(zhì)生活的人必需的，更是發(fā)展型教師必需的。文化底蘊的豐富和養(yǎng)成，不僅需要閱讀，傾聽，觀看來吸收文化資源，還需要對人生閱歷體悟，思索，內(nèi)化，融合和沉淀。讀懂昨天，今天與明天。

3. 實踐創(chuàng)新的思維能力

善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于探究，善于策劃，注重策略的選擇和方法的系統(tǒng)設(shè)計，強于反思和重建，既要自我反思，還要幫助他人反思。提出批判性意見，這是彌補我們的不足。敢于冒險，敢于開拓，勇于承擔(dān)帶有一定風(fēng)險的任務(wù)。

總之，基礎(chǔ)素養(yǎng)是“文火”慢慢燉出來的湯，靠急火是不行的，是一種長期自我提升的過程。

二.新型教師的專業(yè)素養(yǎng)有哪些?

1.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

教師職業(yè)是一種高度專業(yè)化的技術(shù)人員。所以必須有專業(yè)知識背景，掌握自己所任教的學(xué)科知識體系結(jié)構(gòu)，包括學(xué)科發(fā)展史以及未來的趨勢。掌握學(xué)科授課基本途徑和方法，并且具備知識更新的能力以及滿足學(xué)生創(chuàng)造意識培養(yǎng)的需求。

2.教育專業(yè)素養(yǎng)

教育專業(yè)素養(yǎng)可以包括教育學(xué)，心理學(xué)，教學(xué)方法論等。緊密與專業(yè)素養(yǎng)復(fù)合，內(nèi)化，深化。教育專業(yè)素養(yǎng)能拓展對學(xué)科素養(yǎng)認(rèn)識的范圍，有利于提高教師的綜合素養(yǎng)。

總之，新型教師不僅應(yīng)該有道德理想，堅定信念，扎實學(xué)識，更應(yīng)該有仁愛之心，只有教師具備了自我發(fā)展的內(nèi)在需求和自我提升的內(nèi)驅(qū)力，才有了源頭之水。有沒有追求是一切的起步，有追求，就能進入在路上，一路創(chuàng)造心境，享受風(fēng)光，實現(xiàn)收貨的成長狀態(tài)。

關(guān)于教師自主命題的心得體會如何寫二

“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想?！爸袊鴫簦敲褡宓膲?，是每個中國人的夢。”

中國夢中，有教育夢;教育夢中，有學(xué)前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢!

家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者?！坝藶楸?，服務(wù)為先,與時俱進,特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng)“最美幼兒教師”。

我的愛生格言是：“作為一名教師，愛是一份責(zé)任，一份付出。作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻?！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強自我約束;學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真;與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。

“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢?家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛?說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認(rèn)真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當(dāng)一名“孩子王”。

做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點各不相同。不管是怎樣的性格，你都要認(rèn)真對待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你。

在幼兒園這樣一個小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學(xué)習(xí)和生活的地方;從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方?，F(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來。

除了充當(dāng)“受氣包”的角色，我們還是老師，要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處;我們還是保姆，要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯，有時候還要給孩子換尿褲;我們還是孩子的“媽媽”，在孩子哭泣受傷的時候，需要給予孩子母親般的關(guān)愛......

雖然有的時候，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進一步的加深，我喜歡和他們進行這樣的“戰(zhàn)斗”，因為，在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識。

周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我“媽媽”......

孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點點滴滴的生活小細節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進去的一個小“戰(zhàn)場”?!

是誰的笑容?那么燦爛，那是孩子的笑臉。是誰的哭聲?那么清脆，那是孩子的哭泣。是誰的心靈?那么單純，那是孩子的童心。是誰的語言?那么稚嫩，那是孩子的童言。在孩子的世界里，想哭就哭個痛快，想笑就笑個開心。在孩子的世界里，無憂無慮天真無邪，生活得那么純粹真實。

我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染。感動著我，要向孩子學(xué)習(xí)，勇敢坦誠真實對待每一天，敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當(dāng)太陽，我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使。因為孩子是希望，是未來;因為孩子是朝霞，是明天......

孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢;創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢;在玩中學(xué)習(xí)，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。

孩子有夢，國家才有夢;孩子有未來，國家才有未來。孩子是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公?！白屆總€孩子平安長大”這是我們共同的夢!

相信我們春天在孩子的心靈播種一個夢想，將來我們會收獲一個碩果累累的金秋!

謝謝大家!

關(guān)于教師自主命題的心得體會如何寫三

匆忙的一學(xué)期又結(jié)束了，回顧到這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析

開學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”

首先，我認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，

三、在教學(xué)工作方面。

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

四、在家長工作方面。

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。