商場廉潔教育案例心得體會及收獲(實用15篇)

心得體會是我們學(xué)習(xí)和工作的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地理清思路，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫心得體會時，要避免心態(tài)浮躁，保持平和的心態(tài)和真實的態(tài)度。以下是一些課外活動中獲得的心得體會，可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實踐。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇一

若將工作比作建筑，勤政就是鋼砼，廉政則是地基；鋼砼不過關(guān)，建筑質(zhì)量肯定好不了；地基不堅實，建筑隨時可能倒塌。風(fēng)險警示錄中，許多涉案人員都是從自以為“微不足道”的小事開始失節(jié)，最終深陷腐敗的泥淖中難以自拔。日乾夕惕則無咎，作為年輕干部，一定要有清醒的認(rèn)識，時時刻刻警醒，看清一些事情該不該做、能不能干，守住拒腐防變的防線。以永遠(yuǎn)在路上的堅定執(zhí)著，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇二

隨著中國社會不斷發(fā)展，廉潔作風(fēng)的重要性逐漸被人們所認(rèn)識到。為了加強廉潔意識的培養(yǎng)，我校開展了廉潔案例教育活動。在這次活動中，我看到了許多令人深思的案例和體會，并且在思考中有所收獲。以下是我對這次廉潔案例教育心得體會的總結(jié)。

首先，廉潔案例教育讓我深刻認(rèn)識到廉潔作風(fēng)的重要性。案例中的一些腐敗分子，他們以身敗名裂的代價，讓我明白了一個人的名譽和誠信遠(yuǎn)比金錢和權(quán)力更加重要。在面臨誘惑時，我們要時刻謹(jǐn)記廉潔作風(fēng)的價值和意義，不管身處何種環(huán)境，都要堅定自己的原則。

其次，廉潔案例教育讓我認(rèn)識到廉潔不僅是個人的事情，也事關(guān)整個社會的進(jìn)步。案例中的一些腐敗行為不僅對個人造成了極大的傷害，更對整個社會帶來了負(fù)面影響。而要想改變這種現(xiàn)狀，每個人都要從自身做起，樹立廉潔意識，勇于拒絕腐敗和貪污。只有每個人都意識到廉潔的重要性并付諸行動，社會才能朝著更加公正和諧的方向發(fā)展。

再次，廉潔案例教育讓我反思了個人的行為與價值觀。案例中的一些人物，他們在權(quán)力面前失去了初衷，犯下了嚴(yán)重的錯誤。而我們每個人在日常生活中也會面臨各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，這些案例告訴我在面臨困難和誘惑時，要堅守自己的原則，要時刻保持對正確事物的認(rèn)識。而如果自己犯了錯誤，應(yīng)當(dāng)及時反思和改正，不要逃避責(zé)任和后果。

另外，廉潔案例教育還讓我意識到了廉潔作風(fēng)的重要性對個人和組織的影響。案例中的一些腐敗分子，他們的錯誤不僅影響了自己的名聲，也給所在的組織帶來了很大的損失。而如果廉潔作風(fēng)被大多數(shù)人所遵守，無論是個人還是組織，都會受益良多。廉潔作風(fēng)可以提高組織的效益和聲譽，也能夠樹立個人的威信和形象。只有每個人都明白這一點，才會更加珍惜自己的信譽和名譽，不去違法亂紀(jì)，為建設(shè)更加和諧的社會作出貢獻(xiàn)。

最后，廉潔案例教育讓我明白了廉潔作風(fēng)和個人品質(zhì)、職業(yè)道德的緊密關(guān)系。案例中的一些腐敗現(xiàn)象，都是由于個人的品質(zhì)和道德理念出了問題。而要想遵守廉潔作風(fēng)，就必須樹立正確的道德觀念，保持良好的品質(zhì)。只有具備了道德修養(yǎng)和高尚的個人品性，才能在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時堅守正確的原則，做出正確的選擇。

總而言之，廉潔案例教育讓我對廉潔作風(fēng)的重要性和意義有了更深入的認(rèn)識。廉潔作風(fēng)不僅是個人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任。只有我們每個人都能夠從自身做起，樹立正面的榜樣，才能夠共同建設(shè)一個更加公正和諧的社會。希望這次廉潔案例教育能夠?qū)γ總€人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們都能從廉潔中汲取力量，成為社會的先進(jìn)力量。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇三

理想信念是清正廉潔的根本基礎(chǔ)，一旦失去對理想的追求和對黨紀(jì)國法的敬畏之心，思想防線就會逐漸失守，行為就沒有底線。作為年輕干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線，始終不放縱、不越軌、不逾矩。工作過硬是防腐拒變的內(nèi)在要求，工作作風(fēng)是一個人思想的外在行為表現(xiàn)。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實現(xiàn)為個人價值和工作價值。作風(fēng)不過硬，就容易被社會上形形色色的名利所誘惑，只有建立起堅定的工作作風(fēng)，才能經(jīng)得起各種考驗，微末小事是謹(jǐn)守自身的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?；百步之室，以突隙之煙焚”。從青年干部悟清廉的角度來講，此“微”是小節(jié)、小利、小毛病、小陋習(xí)、小錯誤，只有做到慎獨慎初慎微慎友，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇四

我們要扣好廉潔從政的“第一?？圩印?，扣子從一開始就要扣好，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。我們經(jīng)歷的鍛煉少，社會閱歷不足，容易被利益誘惑、被人情世故蒙蔽。許多苗頭性、傾向性的問題如果不及時自省，必會由小及大，一步步滋生嚴(yán)重的腐敗問題。所以我們要打好廉潔自律的底子，正視自己的問題，擁有刀刃向內(nèi)的勇氣常撣灰塵、常照鏡子，保持嚴(yán)肅生活作風(fēng)，慎獨慎微以增強自制力，正是年輕干部成長成才中應(yīng)有之義。

年輕有為，根在廉潔。我們要正心明道、懷德自重，樹立遠(yuǎn)大理想，不忘初心使命，勇?lián)鷷r代重?fù)?dān)；時刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，擰緊思想覺悟“總開關(guān)”，扣好廉潔從政的“第一粒扣子”；在火熱的一線真抓實干，埋頭苦干，練就干事創(chuàng)業(yè)的“寬肩膀”，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇五

強調(diào)，年輕干部要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。

廉潔，是年輕干部從政必須要回答的重大問題。近日，中國方正出版社出版的《年輕干部廉潔教育案例讀本》（以下簡稱《案例讀本》）一書，聚焦年輕干部廉潔從政問題，以生動的案例、深入的剖析、深刻的闡釋，講明白年輕干部如何扣好廉潔從政的“第一?？圩印薄?/p>

教育著眼于當(dāng)下，價值體現(xiàn)在未來。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從黨的事業(yè)后繼有人的高度強調(diào)要加強年輕干部的教育培養(yǎng)，多次提出明確指示要求。黨的十九大后，習(xí)近平總書記先后6次在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，親自為年輕干部擬定全面系統(tǒng)的“成長手冊”和“行動指南”。在十九屆中央紀(jì)委六次全會上，習(xí)近平總書記提出要加強年輕干部教育管理監(jiān)督，教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠可靠的干部。

各級黨組織越來越重視年輕干部的培養(yǎng)，從嚴(yán)從實加強教育管理監(jiān)督。但從實際情況看，一些年輕干部“前腳剛踏上仕途，后腳就步入歧途”，腐化墮落令人痛心。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)針對這類問題進(jìn)行了深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵是廉潔教育缺乏有效抓手，不能使“廉榮貪恥”“清廉是福，貪欲是禍”的道理深入到年輕干部心中。年輕干部廉潔教育迫切需要一個有效助手。

《案例讀本》針對年輕干部特點和成長規(guī)律，緊扣廉潔教育形勢需要，從提高教育的思想性、理論性、針對性入手，突出強調(diào)政治引導(dǎo)性、教育主體性、思想啟發(fā)性，用真實的案例打動人，以徹底的理論說服人，用強大的真理影響人，教育引導(dǎo)年輕干部正確看待、辯證認(rèn)識、理性分析同齡人的慘痛教訓(xùn)，把自己擺進(jìn)去，對照反思、檢視自身。這樣就為年輕干部種下廉潔從政的“種子”，助他們筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，追求高尚純粹境界，在各種風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終保持銳氣、底氣、膽氣、硬氣、朝氣，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。

案例只是形式，道理蘊含其中。

《案例讀本》選取黨的十九大以來各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處的年輕干部違紀(jì)違法案例30余個，堅持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，深入剖析違紀(jì)違法年輕干部墮落軌跡、蛻變根源，引導(dǎo)年輕干部正確對待權(quán)力，時刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩。

同時，在每章的開篇概述、案例解讀和“警示與評析”中，處處體現(xiàn)黨中央對年輕干部的殷殷囑托，潛移默化、潤物無聲，使全書的政治性更強，思想性更深。

習(xí)近平總書記強調(diào)，年輕干部最緊要的是守住內(nèi)心，從小事小節(jié)上守起，守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)?！栋咐x本》以這一重要論述為出發(fā)點和落腳點，充分考慮如何能夠讓涉世不深、定力不足的年輕干部守住內(nèi)心，有能力、有底氣過好“五關(guān)”。全書設(shè)計了“樹正世界觀”“把正事業(yè)觀”“端正權(quán)力觀”“培正價值觀”“校正紀(jì)法觀”等章節(jié)，引導(dǎo)年輕干部多維度評估主觀思想和內(nèi)心世界，正確看待和處理理想和現(xiàn)實、主義和問題、利己和利他、小我和大我、民族和世界等關(guān)系，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內(nèi)無妄思保證外無妄動。

黨中央諄諄教誨，從中汲取的精神力量，不斷補足精神之“鈣”，筑牢信念“堤壩”。

不只。

剖析。

個案，更探共性問題。

與常見的一案一剖析不同，《案例讀本》中既采用了個案剖析的形式，但更關(guān)注的是年輕干部這一群體，從一個個具體案例中，找出年輕干部違紀(jì)違法的原因所在。

這些案例均是從近年來公開報道的案例中選取的典型，每個案例都代表一類問題。本書將這些案例匯集起來，分門別類、各有側(cè)重，以點帶面、連點成線，探究當(dāng)前年輕干部違紀(jì)違法的共性原因。

從宏觀上，全書分析年輕干部違紀(jì)違法原因，大體可以分為內(nèi)因和外因兩個方面。

第一至第五章側(cè)重于講“內(nèi)因”，年輕干部自身出了問題，包括世界觀坍塌，理想幻滅、信念喪失、定力消無，長期處在思想困惑、精神空虛狀態(tài)；沒有樹立起正確的事業(yè)觀，缺少奮斗的動力、干事的定力、成事的能力，整日渾渾噩噩、作風(fēng)浮夸漂??；權(quán)力觀扭曲，“一朝權(quán)在手，便把名利撈”；價值觀錯誤，在醉生夢死中尋找慰藉，在紙醉金迷中揮霍青春；毫無紀(jì)律意識、法治觀念，缺乏敬畏之心，做起事來恣意妄為、毫無底線。

第六章側(cè)重于講“外因”，主要包括受不正之風(fēng)影響，隨波逐流，在單位中見到了“上梁不正”，就“跟風(fēng)隨大流”走上歪路；在社會上見到了一些紙醉金迷現(xiàn)象，就把金錢作為人生追求，貪圖享樂、盲目攀比；在家庭里被灌輸了“封妻蔭子”思想，總想著“一人得道，雞犬升天”。還有一些單位管黨治黨失之于寬松軟，對年輕干部教育管理不到位，致使他們滑向了違紀(jì)違法的深淵。

這些復(fù)雜的原因隱藏在一個個具體案例之中。《案例讀本》透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把違紀(jì)違法的表現(xiàn)與原因結(jié)合起來，條分縷析、比物連類，跳出案情細(xì)節(jié)，直抵“病源”和“病灶”，并有針對性地開出了“藥方”。

警示只是手段，教育才是目的。

《案例讀本》運用警示方式對年輕干部進(jìn)行廉潔教育，通過剖析典型問題，警示年輕干部以案為鑒、汲取教訓(xùn)。

以真實的案例說德、說紀(jì)、說法、說責(zé)，更加符合年輕干部的心理特點。這些違紀(jì)違法的“同齡人”，有的曾是師長朋友引以為傲的“天之驕子”，有的曾是年紀(jì)輕輕就大有作為的“明日之星”，有的曾是被寄予厚望的“有為青年”，卻在人生和事業(yè)成長的黃金期，走上了腐化墮落的道路，付出了非常慘痛的代價。這給年輕干部敲了警鐘、鳴了警笛，給他們以極大的心理沖擊，真正起到當(dāng)頭棒喝、紅臉出汗的效果。

《案例讀本》從案例切入，但更突出正面引導(dǎo)，不僅教育年輕干部不應(yīng)該干什么，更告訴他們應(yīng)該干什么。每個案例最后的點評，起到“畫龍點睛”的作用，把讀者從案例的震撼中引導(dǎo)出來，告誡他們?nèi)绾畏乐怪氐父厕H。同時每章的最后配有“警示與評析”，對一類違紀(jì)違法問題原因進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)讀者把自己擺進(jìn)去，叩問初心，思考如何從這些案例中看到敬畏、嚴(yán)守底線。《案例讀本》時刻提醒著年輕干部思想蛻變、腐化墮落的風(fēng)險與挑戰(zhàn)無時不有、無處不在，必須引以為戒、警鐘長鳴，時刻校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)正行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦。

可以說，《案例讀本》是年輕干部的良師益友，讓他們從中獲得教益、受到啟迪。在走出校門、初入“仕途”時讀一讀，可以明確方向、站穩(wěn)立場；在爬坡過坎時讀一讀，可以鼓足干勁、堅毅前行；在迷茫困惑時讀一讀，可以保持清醒、堅定信念；在順風(fēng)順?biāo)畷r讀一讀，可以戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇六

近期在教育局的號召下，我認(rèn)真看了江蘇省教育系統(tǒng)廉潔教育讀本系列叢書，通過對《廉潔教育讀本》的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，也有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔、誠實守信”一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清正廉潔”的包公，今有“人民的好公仆”孔繁森，為了大家利益不顧小家的楊善洲等等，可見廉潔應(yīng)該是我們每一個公民的美德。

讀本內(nèi)容深刻，發(fā)人警醒，一個個廉政勤政的典型事跡生動感人，給我們強烈的心靈震撼，可以說是一次精神的洗禮；書中的反面典型也給我們深刻的教訓(xùn)，讀著書中的一個個小故事，讓我不由的想到了我自己，什么是我們的立身之本，那不就是廉潔從教嘛。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有愛崗敬業(yè)，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之開花、結(jié)果。廉潔是教師立身之本，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

那么，教師如何做到廉潔從教呢?

首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。作為一名教師，教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和教師的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎?課上學(xué)得好嗎?教師關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡老師，親近老師，讓家長能更放心把孩子交給老師，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。

其次，要正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。

時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根到祖國教書育人的偉大事業(yè)中去。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇七

各方面，內(nèi)化于心、外化于行，成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的好干部。年輕干部要忠誠忠實，鍛造堅定的政治品格，干凈干事，永葆清廉的政治本色，擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)，錘煉過硬的工作作風(fēng)。要以抓鐵有痕、踏石留印的決心，強化自身政治規(guī)矩、實干意識與擔(dān)當(dāng)精神，努力扣好職業(yè)生涯中的“第一?？圩印薄?/p>

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇八

作為一名年輕黨員，要堅定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。理想信念不是拿來說、拿來唱的，更不是用來裝點門面的，只有見諸行動才有說服力。

要不斷增強學(xué)習(xí)，提高自身防腐的免疫力，保持廉潔自律的品質(zhì)。通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確地知道自己該做什么，不該做什么，要時刻嚴(yán)于律己，筑牢反腐的思想防線，永葆黨員的純潔性。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。要時刻做到心系人民，群眾觀念是執(zhí)政為民的基礎(chǔ)，有了群眾觀念，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾辦實事，維護(hù)好群眾利益。

廉潔教育論文3000字。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇九

廉政是基礎(chǔ)，勤政是本分。一方面“治慢提速度、治推提責(zé)任、治拖提效能”強調(diào)的是“不想干”的問題，另一方面“治庸提能力、治懶提精神、治散提干勁”強調(diào)的是“干不了”的問題。我們必須加強政治理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化黨史學(xué)習(xí)教育成果，讓初心使命在內(nèi)心深處真正扎根，從思想上克服“不想干”的問題。在每一個工作崗位上，我們必須以最快的速度把自己從“小白”武裝成專家，知其短補其短，做好守土有責(zé)，努力實干爭先，形成“想干事”“干成事”的良性循環(huán)。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇十

習(xí)近平總書記強調(diào)，“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的”“有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致”。年輕干部有知識、有干勁兒、有活力，但缺耐心、缺定力，心態(tài)不穩(wěn)，容易失去方向，一個重要因素就是政治能力不強，必須時刻提醒自己，始終保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。一是保持清醒頭腦。年輕干部作為新時代先鋒力量，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，自覺把堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為首要原則，把維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)擺在講政治的首位。二是強化理論武裝。年輕干部應(yīng)該深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，從中探索理論學(xué)習(xí)的方法和路徑，感悟馬克思主義真理，堅定馬克思主義信仰，提高運用馬克思主義理論解決實際問題的能力和水平。三是練就政治慧眼。對年輕干部來說，就是辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對照政治標(biāo)準(zhǔn)，讓政治意識入腦入心，在工作中不斷增強洞察力，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，見微知著、站高望遠(yuǎn)，練就一雙“政治慧眼”，擔(dān)起人民賦予的責(zé)任與重?fù)?dān)。

群眾工作是務(wù)實作風(fēng)的試金石，做群眾工作積極不積極、善于不善于、效果好不好，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力強不強的重要標(biāo)尺，更是檢驗?zāi)贻p干部成熟不成熟的重要標(biāo)志。年輕干部要主動適應(yīng)群眾工作新特點、新要求，始終堅持植根人民、造福群眾的理念，把群眾路線貫徹于工作始終。一是“貼心”。堅持以“百姓心”為工作的出發(fā)點和落腳點，把人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最關(guān)切的事情抓在手上、落實在行動上，把群眾滿不滿意、需不需要、答不答應(yīng)來衡量自己的工作是否到位，把群眾當(dāng)親人來真心對待，“貼心”提高群眾工作能力。二是“暖心”。始終保持與人民同呼吸、共命運、心連心，堅持為了人民“趕考”，依靠人民“趕考”，以細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)、實之又實的作風(fēng)，切實解決好群眾關(guān)心的教育、醫(yī)療、住房、社保等民生問題，讓人民群眾感到“暖心”。三是“真心”。突出“實”、力戒“虛”，不斷增強腳力、眼力，用濃厚的生活氣息、強烈的真情實感打動群眾，一時一刻不放松、一絲一毫不馬虎，“真心實意”干好群眾工作。

年輕干部是民族的未來，是我們黨各項事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望所在，是國家事業(yè)薪火相傳、接續(xù)發(fā)展的承載者，是“中國夢”的追夢圓夢者。作為新時代的年輕干部，面對百年未有之大變局，必須要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，煥發(fā)出勃勃生機(jī)、展現(xiàn)出強大魄力，不斷解決問題、破解難題。魄力，來源于能力和本領(lǐng)，這是立世之本。要加強學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗、增長才干，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師，提高本領(lǐng)。要愛學(xué)、善學(xué)，不斷豐富自己的“學(xué)庫”和知識存儲，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷接受各種新理論、新知識、新觀念，提升能力、充實自己，在關(guān)鍵時刻頂?shù)蒙?、干得好，真正成為老百姓信得過的靠譜干部。魄力，來源于擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，這是立世之魂。沒有一個人的大好青春是應(yīng)該拿來荒廢的，青年本身就意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。要做一個活力青年，食著煙火氣，不忘少年心，擁有青年志；做一個擔(dān)當(dāng)青年，寧可枝頭報香死，何曾吹落北風(fēng)中。當(dāng)代青年和年輕干部生逢其時，應(yīng)手肩擔(dān)道義、胸懷滿乾坤，把自己的志向與理想統(tǒng)一于國家與民族的未來，為天地立心、為生民立命，為萬世開太平。魄力，來源于奮斗和拼搏，這是立世之基。拼搏進(jìn)取是人生永恒的亮點和底色。面對疫情防控的“持久戰(zhàn)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“穩(wěn)定戰(zhàn)”，年輕干部自當(dāng)奮起作為大展身手，投身強國偉業(yè)，去燃燒、去拼搏、去奮斗、去實現(xiàn)人生的真諦。

習(xí)近平總書記強調(diào)，要教育引導(dǎo)年輕干部強化自我修煉，正心明道，防微杜漸，做到有原則、有底線、有規(guī)矩。年輕干部是黨事業(yè)的接班人，培養(yǎng)年輕干部事關(guān)黨事業(yè)的發(fā)展、國家的長治久安。在當(dāng)今社會發(fā)展的新時期，年輕干部必須不斷約束和強化自我，做到“慎獨、慎微、慎初、慎終”。一是慎獨。這就要求我們要有強大的內(nèi)心定力，在獨處無人看管時也能夠規(guī)范自己的行為。并且在任何時候都要有堅定的內(nèi)心，不隨意放縱、不逾越規(guī)矩，不被金錢所惑，不被名利所亂。二是慎微?！皾櫸锛?xì)無聲”式的腐蝕不以為意，“疾風(fēng)驟雨”式的腐蝕就會要你好看，年輕干部應(yīng)該切記“禍自微而成”，對于小毛病、小陋習(xí)、小錯誤，不可掉以輕心，必須提高警惕，堅決改正。三是慎初。牢固思想防線，做任何事都不能有僥幸心理，要敬畏規(guī)章制度，要敬畏黨紀(jì)國規(guī)，要敬畏道德規(guī)范，做到守身如玉當(dāng)慎初，不該拿的東西堅決一次不拿，不該去的地方堅決一次不去，不該做的事情堅決一次不做，不越雷池一步，行應(yīng)當(dāng)所行。四是慎終。面對眼花繚亂的欲望誘惑，年輕干部要始終牢記廉政箴言，處理好欲與求的關(guān)系，分辨清公與私的利弊，調(diào)整好尺與度的天平，真正做到克己奉公、潔身自好、清廉自律，時刻保持人民公仆本色，切實把人民賦予的權(quán)力用來造福人民。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作為年輕干部，我們要扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，從而讓自己的理想和價值在人生這個大舞臺上熠熠生輝。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇十一

一、加強政治學(xué)習(xí)，增強政治意識和理論修養(yǎng)。案例中的錯誤是個人政治學(xué)習(xí)力度不夠強，政治紀(jì)律意識不夠嚴(yán)格的后果。個人實際工作中一定要不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，筑牢政治紀(jì)律意識，做好工作的同時，嚴(yán)于律己，不斷提升理論修養(yǎng)。

二、防微杜漸，嚴(yán)格按規(guī)章制度要求辦事。思想是行動的向?qū)?，日常接待、對外合作和公車管理工作中，我將?yán)格按照規(guī)章制度要求，謹(jǐn)慎扎實工作，防患于未然，爭做模范帶頭人，干好本職工作。

三、扎牢紀(jì)律底線意識，樹立正確的權(quán)力觀。自覺抵制不良嗜好，時常保持與腐敗斗爭的意識，工作中堅守紀(jì)律底線意識，筑牢廉潔自律的防線，安全高效地開展辦公室日常工作，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做好服務(wù)保障。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)能力。主動轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，時刻警示自我，耐得住寂寞，擋得住誘惑，永葆黨員先鋒作用，做一個主動作為的干凈人。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇十二

廉潔案例教育是一種非常有效的教育方式。通過分析真實的廉潔案例，我們可以深入了解腐敗的本質(zhì)，樹立正確的價值觀，增強法律意識，從而維護(hù)社會公平正義。在參與廉潔案例教育的過程中，我深刻體會到了它的重要性和積極影響。

第二段：案例教育理論與實踐結(jié)合。

理論是指導(dǎo)實踐的靈魂。在廉潔案例教育中，我們不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，還要將理論與實踐相結(jié)合。廉潔案例教育旨在通過具體案例的分析、解讀和討論，引發(fā)參與者的思考，并啟發(fā)他們對廉潔、誠信的認(rèn)知。在實際操作中，我們通過分組討論的方式，對案例進(jìn)行深入剖析，理論與實踐的結(jié)合使得教育效果更加顯著。

廉潔案例教育可以幫助我們樹立正確的廉潔意識。在廉潔案例分析中，我們深入了解了不少貪官污吏的腐敗行為和致命因素，認(rèn)識到違紀(jì)違法的風(fēng)險和后果。這使得我們激發(fā)了自我警醒之心，明白了自己作為一名公民，應(yīng)當(dāng)保持廉潔的為官之道。廉潔意識的樹立，讓我們更加懂得抵制各種誘惑和腐敗的誘因，增強了我們的自我約束和主動拒絕不正之風(fēng)的力量。

廉潔案例教育可以幫助我們深化法律意識。在案例中，我們不僅了解了違法行為的具體細(xì)節(jié)，還了解了相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。通過案例的解析和分析，我們從中體會到逃避法律制裁的困難和后果。此外，廉潔案例教育還可以讓我們意識到，作為公民，要主動了解法律，并自覺遵守。法律是維護(hù)社會正義的利器，只有在法律意識的指引下，我們才能夠做到“知法、守法、用法”。

廉潔案例教育的最終目的是指導(dǎo)我們在實際工作和生活中落實廉潔的要求。通過參與案例教育，我們懂得了應(yīng)當(dāng)如何正確管理權(quán)力，如何約束自己的行為，如何嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)。在實踐中，我們將案例教育的成果付諸于行動，堅守廉潔的底線，不受任何腐敗的干擾。廉潔案例教育的實踐，使我們更加自覺地踐行廉潔，以身作則，為他人樹立榜樣。

在廉潔案例教育中，我們逐漸認(rèn)識到廉潔、誠信對于社會的重要性，始終保持清醒的頭腦，時刻警惕各種不正之風(fēng)的侵蝕。通過學(xué)習(xí)和分析案例，我們更加深刻地體會到貪腐的危害性和其背后的社會問題。在以后的工作中，我們要不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增強自我覺悟和理性認(rèn)知，不斷努力提升道德水平，從而更好地履行自己的職責(zé)，為實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇十三

一要對黨忠誠，深扎信仰之“根”。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。***總書記強調(diào)：“我們黨一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)艱險和磨難，但任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，靠的就是千千萬萬黨員的忠誠?！睂h忠誠，必須一心一意、一以貫之，必須表里如一、知行合一，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節(jié)?！疤煜轮恋拢笥谥摇?，忠誠是普通人的一種優(yōu)良品質(zhì)，忠誠更是中國共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格，是每個黨員入黨宣誓時的政治承諾。

二要做事干凈，夯實廉政之“基”。年輕干部嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，我們一定要牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，是用來為人民服務(wù)的。守住清正廉潔的政治本色，守住正確的人生價值，才能做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。要加強對憲法法律、黨規(guī)黨紀(jì)、法規(guī)條例的學(xué)習(xí)掌握，使之內(nèi)化于心，外化于行，時時處處做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

三要擔(dān)當(dāng)干事，強化履職之“本”。年輕干部作為推動改革發(fā)展的生力軍，要不斷提高調(diào)查研究的能力，堅持到群眾中去、到實踐中去。要提高改革攻堅能力，進(jìn)一步增強改革攻堅的緊迫感、責(zé)任感和使命感，增強駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜問題的能力。要提高應(yīng)急處突能力，善于預(yù)判風(fēng)險，把握風(fēng)險走向，用精準(zhǔn)的判斷能力，下好先手棋、打好主動仗。以當(dāng)前正在開展的“作風(fēng)能力提升年”為契機(jī)，不斷提升“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風(fēng)能力，堅持身體力行、實干苦干，切實轉(zhuǎn)作風(fēng)、強能力、抓落實、促發(fā)展，為高水平建設(shè)青島開放大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇十四

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！弊鳛辄h和國家事業(yè)接班人的年輕干部，能否扣好廉潔從政的“第一?？圩印?，事關(guān)年輕干部能否行穩(wěn)致遠(yuǎn)、有所作為。年輕干部要對廉潔從政有清醒的認(rèn)識，慎初慎微、敬終如始，守住拒腐防變的防線。年輕干部也唯有扣好廉潔從政的“第一粒扣子”，方能在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干，方能經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，真正鍛造成為烈火真金。

商場廉潔教育案例心得體會及收獲篇十五

近年來，反腐敗斗爭取得了顯著的成果，廉潔意識逐漸深入人心。為了進(jìn)一步加強廉潔意識教育，我校開展了廉潔案例教育，并組織學(xué)生進(jìn)行體驗和討論。通過參與廉潔案例教育，我有了許多深刻體會。

首先，廉潔案例教育教會了我“知廉恥、圖自強”。在案例教育中，我們學(xué)到了許多不少失去自我約束力、背離職業(yè)倫理的人物。有的人不惜違法亂紀(jì)、沉溺腐敗，最終不僅破壞了自己的前途，還影響了他人的利益和社會的穩(wěn)定。這些案例讓我深刻認(rèn)識到了廉潔的重要性，喚醒了我對自身操守的警醒，也喚起了我對于個人道德建設(shè)和社會公正的關(guān)注。

其次，廉潔案例教育讓我懂得了立德樹人的重要性。在廉潔案例教育中，我們了解到了一些為官不為、腐敗墜入深淵的人。他們在權(quán)力面前失去了節(jié)制，滋長了貪婪之心，將政治資源私化為個人資源，使了無數(shù)幼小的生命毀于腐敗之手。而在案例教育中，我們也認(rèn)識到了一些有擔(dān)當(dāng)?shù)?、不謀私利的廉潔官員的形象。他們嚴(yán)于律己，以身作則，為社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人民群眾的幸福生活做出了貢獻(xiàn)。這些案例讓我深思，作為學(xué)子應(yīng)該如何立德樹人，以自己的一份努力來推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

再次，廉潔案例教育教給了我實踐廉潔原則的方法。通過案例學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些廉潔官員的工作模式，他們善于抵制各種誘惑，時刻保持心中的公平和正義。這些廉潔的官員用實際行動告訴我們，只有堅守廉潔原則、正確的職業(yè)操守，才能贏得人民群眾的支持和信任。在與同學(xué)們的討論中，我也從其他同學(xué)不同的觀點和經(jīng)驗中收獲了一些反腐建議。比如，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，完善政府官員選拔任用制度等等。這些方法對于實踐廉潔原則有著重要的指導(dǎo)意義，也給了我許多在未來職業(yè)生涯中應(yīng)對腐敗挑戰(zhàn)的啟示。

最后，廉潔案例教育激起了我對改革的思考和行動。正如案例中所描述的那樣，腐敗現(xiàn)象不只是某一個人的問題，而是制度問題。只有從源頭上改革和構(gòu)建廉潔的制度環(huán)境，才能防止腐敗的滋生。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成廉潔自律、誠實守信的好習(xí)慣。未來的社會需要我們這一代學(xué)生去發(fā)揚“奉公守法、天下為公”的精神，為中國的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，廉潔案例教育給予了我很多啟迪和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)廉潔案例，我深刻認(rèn)識到了廉潔的價值和重要性，明確了自身責(zé)任和使命，也學(xué)到了實踐廉潔原則的方法和策略。我相信，在未來的日子里，我會以案例教育的精神來激勵自己，并用實際行動踐行廉潔的理念，為社會的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。