作為中職生心得體會(huì)及感悟(優(yōu)秀14篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫作一篇完美的心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注重形式的規(guī)范和文風(fēng)的合理運(yùn)用，使文章更具有吸引力和說服力。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇一

作為一名政協(xié)委員，我有幸參與并見證了政協(xié)工作的方方面面。在這個(gè)過程中，我深深感悟到了一些心得和體會(huì)。首先，政協(xié)作為一個(gè)政治機(jī)構(gòu)，具有其獨(dú)特的功能和優(yōu)勢(shì)。其次，政協(xié)的重要作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了象征性的層面，它應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用。第三，作為政協(xié)委員，我們應(yīng)該注重溝通交流，增進(jìn)了解和理解。第四，政協(xié)工作需要委員們的努力和奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該不辜負(fù)人民對(duì)我們的期望。最后，政協(xié)應(yīng)該積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，改善自身機(jī)制和方式。在政協(xié)工作中，我們共同努力，才能為國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

首先，作為一個(gè)政治機(jī)構(gòu)，政協(xié)的功能和優(yōu)勢(shì)是顯而易見的。政協(xié)是一個(gè)政治參與和協(xié)商的平臺(tái)，既有代表各個(gè)階層和界別的委員，又有充分的協(xié)商和討論機(jī)制。政協(xié)的存在，能夠真實(shí)地反映民意和社會(huì)的多樣性，為行政機(jī)關(guān)提供重要的決策參考。政協(xié)的多黨合作和政治協(xié)商制度，也是我們國(guó)家政治生態(tài)的獨(dú)特之處。政協(xié)通過各種會(huì)議和研究活動(dòng)，不僅促進(jìn)了各方利益的協(xié)調(diào)，也提供了一個(gè)展示個(gè)人才華和發(fā)表意見的舞臺(tái)。

其次，政協(xié)的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了象征性的層面，它應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用。政協(xié)具有政策參與和監(jiān)督的職能，應(yīng)當(dāng)積極履行這一職責(zé)。政協(xié)委員作為代表，應(yīng)該關(guān)心人民群眾的疾苦，并通過政協(xié)平臺(tái)予以表達(dá)。政協(xié)應(yīng)當(dāng)有更多的機(jī)會(huì)和渠道，讓委員們發(fā)言和發(fā)聲。同時(shí)，政協(xié)也應(yīng)該加強(qiáng)自身組織和運(yùn)作的規(guī)范和透明度，更好地發(fā)揮委員的監(jiān)督作用，確保國(guó)家的決策和政策符合法治和民主的原則。

第三，作為政協(xié)委員，我們應(yīng)該注重溝通交流，增進(jìn)了解和理解。政協(xié)是一個(gè)多黨合作的機(jī)構(gòu)，委員們來自不同的政黨和界別，代表不同的利益集團(tuán)和社會(huì)群體。在政協(xié)工作的過程中，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)，積極參與協(xié)商和討論，理解其他委員的意見和建議，尋找共識(shí)和折衷的方案。只有通過交流和合作，才能推動(dòng)問題的解決，達(dá)成共同的目標(biāo)。

第四，政協(xié)工作需要委員們的努力和奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該不辜負(fù)人民對(duì)我們的期望。政協(xié)委員不僅僅是一個(gè)儀式性的頭銜，更是一份責(zé)任和使命。我們應(yīng)該積極參與各項(xiàng)議題的研究和討論，發(fā)表獨(dú)立、客觀的意見，勇于批評(píng)和建設(shè)，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，政協(xié)委員也要增強(qiáng)自身的知識(shí)和能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為政協(xié)工作的提升做出貢獻(xiàn)。

最后，政協(xié)應(yīng)該積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，改善自身機(jī)制和方式。隨著社會(huì)的不斷變化和進(jìn)步，政協(xié)也需要不斷改革和創(chuàng)新。政協(xié)應(yīng)該更加注重問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合實(shí)際，解決人民關(guān)心的重大問題。同時(shí)，政協(xié)也要加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，更好地聽取和代表人民的聲音。政協(xié)應(yīng)當(dāng)推動(dòng)政治體制的改革和完善，不斷提高自身的專業(yè)性和影響力。

總之，作為一名政協(xié)委員，我深深體會(huì)到政協(xié)工作的意義和使命。政協(xié)作為一個(gè)政治機(jī)構(gòu)，具有其獨(dú)特的功能和優(yōu)勢(shì)；政協(xié)的重要作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了象征性的層面，它應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用；作為政協(xié)委員，我們應(yīng)該注重溝通交流，增進(jìn)了解和理解；政協(xié)工作需要委員們的努力和奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該不辜負(fù)人民對(duì)我們的期望；政協(xié)應(yīng)該積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，改善自身機(jī)制和方式。只有我們共同努力，才能為國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇二

作為中職生，我深刻體會(huì)到中職教育的重要性和意義。在我的成長(zhǎng)路徑中，中職教育給了我實(shí)際能力和技能。在這段經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也面臨了很多挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)中職教育的心得體會(huì)。

一、珍惜機(jī)會(huì)。

在中職校園里，我們不僅僅可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，而且可以接觸到各種實(shí)際技能，比如電子技術(shù)、自動(dòng)化、酒店管理等專業(yè)。這些課程所需的基本素質(zhì)和能力，都為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們應(yīng)該積極利用中職學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜這段人生中的特殊時(shí)期。

二、注重實(shí)踐。

中職教育著重實(shí)踐，把實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與理論學(xué)習(xí)融為一體，學(xué)以致用，深受學(xué)生喜歡。在學(xué)校，老師們讓我們參加各種實(shí)踐操作項(xiàng)目，通過實(shí)踐鍛煉我們的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐活動(dòng)可以真實(shí)地向我們展示職業(yè)的操作規(guī)范與技能的應(yīng)用，進(jìn)而讓我們更易于理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

三、強(qiáng)化自我意識(shí)。

中職學(xué)校以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，校內(nèi)校外活動(dòng)把職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)化成個(gè)人意識(shí)，由于實(shí)際操作和場(chǎng)景的學(xué)習(xí)方式，讓我們非常重視義務(wù)和責(zé)任，不僅懂得團(tuán)隊(duì)合作以及自我表現(xiàn)、自我修養(yǎng)、自我控制等方面的意義，還可以強(qiáng)化學(xué)生的自我意識(shí)和責(zé)任感。

四、職業(yè)規(guī)劃。

中職教育的特點(diǎn)是具體的職業(yè)技能培訓(xùn)。而中職生所擁有的職業(yè)技能，將是未來工作和致富的根本。因此，我認(rèn)為，在中職階段，學(xué)生們需要合理規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，從更宏大的角度來看待學(xué)習(xí)的價(jià)值和重要性，以及找到適合自己的職業(yè)。這樣，不僅能夠更好地掌握本職業(yè)的技能，并將會(huì)更容易將這些技能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作生活之中。

五、學(xué)以致用。

在中職階段，我們需要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活工作中。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅是為考試，更重要的是為了在工作和日常生活中得到實(shí)用的幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該時(shí)刻考慮如何將所學(xué)的熟練地運(yùn)用到實(shí)際生活中，并不斷嘗試和實(shí)踐。

總結(jié)，中職學(xué)習(xí)給了我們很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)フ湎?，注重?shí)踐，強(qiáng)化自我意識(shí)，職業(yè)規(guī)劃和學(xué)以致用。當(dāng)我們將所學(xué)到的知識(shí)和技能與實(shí)際工作結(jié)合起來，我們就可以更好地適應(yīng)社會(huì)、服從國(guó)家的要求，在日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更好的位置。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇三

作為中職生，到現(xiàn)在已經(jīng)度過了兩年的時(shí)光。在這個(gè)過程中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師，也受益良多。下文將從教師的角度出發(fā)，談?wù)勛鳛橹新毶囊恍┬牡皿w會(huì)。

第一段：理解中職生的特點(diǎn)。

作為中職生的教師，首先要深刻理解中職生的特點(diǎn)。與普通高中生相比，中職生更注重實(shí)踐與技能的培養(yǎng)，更關(guān)注職業(yè)發(fā)展。因此，教師在授課中應(yīng)該密切與企業(yè)溝通合作，了解企業(yè)對(duì)中職生的要求，為中職生提供職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。此外，中職生的年齡偏幼，教師應(yīng)該傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們提供積極的引導(dǎo)和支持。

第二段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

作為中職生的教師，不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)該為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。例如，可以組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。此外，教師也要為學(xué)生提供心理健康的關(guān)懷和支持，幫助他們解決成長(zhǎng)中遇到的問題。

第三段：積極的課堂教學(xué)。

作為中職生的教師，要注重課堂教學(xué)的積極性和實(shí)效性。教師應(yīng)該合理安排每一節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識(shí)。通過生動(dòng)的教學(xué)方式和豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師也要注重教育教學(xué)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過多種形式的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助他們理解和掌握知識(shí)。

第四段：與家長(zhǎng)的有效溝通。

作為中職生的教師，與家長(zhǎng)的有效溝通也是非常重要的。教師要始終保持良好的溝通態(tài)度，積極與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。通過家訪、家庭作業(yè)和家長(zhǎng)會(huì)等方式，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。與家長(zhǎng)相互支持、相互信任，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思。

作為中職生的教師，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有許多不足之處。我常常被學(xué)生的問題困擾，有時(shí)候也會(huì)失去耐心。但是，這些挑戰(zhàn)和反思讓我進(jìn)一步成長(zhǎng)。我明白了教師是一份責(zé)任重大的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。我也明白了教師要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注最新的教育理論和教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。

總結(jié)：作為中職生的教師，理解中職生的特點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、積極的課堂教學(xué)、與家長(zhǎng)的有效溝通以及個(gè)人成長(zhǎng)與反思，這些都是非常重要的。通過不斷地努力和反思，我相信我能夠成為一名更好的中職教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望能夠得到同事和家長(zhǎng)們的支持和幫助，共同為中職生的成長(zhǎng)努力。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇四

隨著我即將高中畢業(yè)而結(jié)束了在中職的學(xué)習(xí)生涯，我深感中職為我奠定了不可替代的基礎(chǔ)，并讓我領(lǐng)略到了不同于高中的教育方式。在這篇文章中，我將分享我在中職生活中的心得體會(huì)，以及自我成長(zhǎng)和改變。

第一段：中職學(xué)習(xí)方式的變化。

作為中職生，我首先體會(huì)到的是學(xué)習(xí)方式的變化。相比于高中，中職注重更多的實(shí)踐技能訓(xùn)練，特別是在專業(yè)領(lǐng)域。我們除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程以外，還需要掌握相關(guān)的實(shí)踐技能，比如機(jī)械維修、電子技術(shù)、攝影等等。這些課程讓我更加深入地了解了專業(yè)領(lǐng)域，加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力。

第二段：積累實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)。

在中職，我們有更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校為我們提供了開展實(shí)踐技能訓(xùn)練的場(chǎng)地和設(shè)備，我們可以在課上進(jìn)行操作練習(xí)，也可以參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，更加深入地學(xué)習(xí)和掌握實(shí)際技能。這讓我明白了理論知識(shí)需要結(jié)合實(shí)踐才能真正掌握。

第三段：班級(jí)氛圍的變化。

在中職，班級(jí)氛圍也有了很大的變化。由于同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)專業(yè)化，我們的易有了普及性基礎(chǔ)，這讓班級(jí)內(nèi)部的友誼更加深厚，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，在班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)在切磋學(xué)業(yè)上的問題，這也促進(jìn)了我們之間的感情，班級(jí)合作讓我從中領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段：老師教育方式的變化。

在中職中，老師們更加注重普及實(shí)用技能，這得益于專業(yè)領(lǐng)域和企業(yè)合作機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，老師也更加重視培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)我們探索感興趣的領(lǐng)域，鼓勵(lì)我們自學(xué)和自我挑戰(zhàn)。這樣的教育方式還培養(yǎng)出了我們自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓我們更加有信心面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作。

第五段：總結(jié)。

在中職學(xué)習(xí)的這幾年中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，更加深入地了解了自己感興趣的領(lǐng)域和未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。與此同時(shí)，中職的學(xué)習(xí)讓我在班級(jí)和社交方面有了很大的提升，培養(yǎng)了我的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。作為即將畢業(yè)的中職生，我會(huì)將學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)和技能繼續(xù)發(fā)揮到高中以及將來的職業(yè)生涯中。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇五

家庭教育是培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于中職生來說，家庭教育的重要性更不言而喻。在我多年的中職教育工作中，我漸漸領(lǐng)悟到了中職家庭教育的幾點(diǎn)感悟和心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)中職家庭教育的首要任務(wù)是樹立正確的人生觀。中職生正處于一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，他們需要得到父母正確的引導(dǎo)，樹立正確的人生觀。而一個(gè)正確的人生觀包括尊重自己、尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重規(guī)則等等。父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們的想法和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幫助他們培養(yǎng)正確的人生觀。

其次，我意識(shí)到中職家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力。在中職教育中，實(shí)踐能力是非常重要的一項(xiàng)能力，它關(guān)系到學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)實(shí)踐能力，如鼓勵(lì)他們參加各種實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力、教會(huì)他們解決實(shí)際問題的方法等等。只有通過不斷的實(shí)踐，孩子才能真正獲得實(shí)踐能力，并在將來的職業(yè)發(fā)展中有所建樹。

第三，我認(rèn)識(shí)到中職家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在中職生活中，學(xué)生需要面對(duì)許多課業(yè)和生活的壓力。父母應(yīng)該幫助孩子建立起良好的時(shí)間管理和生活規(guī)律，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我約束。同時(shí)，父母還應(yīng)該給予孩子必要的自主權(quán)，讓他們能夠有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和決策，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和自主性。只有具備了自我管理的能力，中職生才能更好地適應(yīng)未來的職業(yè)生活。

第四，我深刻體會(huì)到中職家庭教育應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。中職生正處于腦力和智力發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們需要在家庭中得到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。父母應(yīng)該給予孩子更多的創(chuàng)新空間，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和見解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們從不同的角度看問題。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

最后，我得出結(jié)論，中職家長(zhǎng)教育的成功關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)和積極的參與。父母應(yīng)該成為孩子的良師益友，引導(dǎo)他們走上正確的成長(zhǎng)軌道。父母需要與孩子保持良好的溝通，并將自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)還要積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)心他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，給予他們必要的鼓勵(lì)和支持。只有家長(zhǎng)真正參與到中職教育中，才能幫助孩子取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

綜上所述，中職家庭教育是培養(yǎng)中職生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。中職家長(zhǎng)應(yīng)該注重樹立正確的人生觀，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力、自我管理能力和創(chuàng)新能力，并通過正確的引導(dǎo)和積極的參與幫助孩子取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中職生。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇六

我參加的培訓(xùn)是由××承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報(bào)交流。

一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分。

開課的第一天該院的××院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊(cè)，擁有各類實(shí)驗(yàn)室160多個(gè)，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點(diǎn)?；厥孜覀儗W(xué)校，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時(shí)是中等技校，隨后晉級(jí)高級(jí)技校，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯(cuò)失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點(diǎn)我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性。

獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀：給教師的教學(xué)打分。

聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評(píng)分，分值30%。

評(píng)教------學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門。

互評(píng)------系內(nèi)同行教師互評(píng)，分值20%。

按上述比例打分后，分等級(jí)評(píng)價(jià)教師，評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，督促教師講好課，把課講得更好。

課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣的教學(xué)評(píng)估觀，學(xué)校可以及時(shí)掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下，會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果。

二，知識(shí)得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動(dòng)，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì)，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路，校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動(dòng)，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識(shí)，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享：一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購(gòu)買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時(shí)也有困惑。

該院的××院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時(shí)候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限，再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學(xué)生還會(huì)來上技校么沒有生源，學(xué)校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下，我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑。答案無果。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時(shí)能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以上僅是個(gè)人拙見，望您不啻聆教!

一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分。

開課的第一天該院的××院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊(cè)，擁有各類實(shí)驗(yàn)室160多個(gè)，與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點(diǎn)?；厥孜覀儗W(xué)校，我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時(shí)是中等技校，隨后晉級(jí)高級(jí)技校，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯(cuò)失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點(diǎn)我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置:很靈活，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里，專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里，并且有一定的前瞻性。

獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路:建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀:給教師的教學(xué)打分。

聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評(píng)分，分值30%。

評(píng)教------學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門。

互評(píng)------系內(nèi)同行教師互評(píng)，分值20%。

按上述比例打分后，分等級(jí)評(píng)價(jià)教師，評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，督促教師講好課，把課講得更好。

課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣的教學(xué)評(píng)估觀，學(xué)校可以及時(shí)掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下，會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果。

二，知識(shí)得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動(dòng)，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì)，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路，校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動(dòng)，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識(shí)，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享:一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購(gòu)買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時(shí)也有困惑。

該院的××院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時(shí)候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限，再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)??就業(yè)不了，學(xué)生還會(huì)來上技校么??沒有生源，學(xué)校何來發(fā)展??就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下，我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑。答案無果。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時(shí)能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以上僅是個(gè)人拙見，望您不啻聆教!

受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識(shí)，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想很多，收獲很大?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容與過程。

我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請(qǐng)有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。

二、個(gè)人收獲與感想。

從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對(duì)該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。

在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對(duì)于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。

非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

有幸參加全省級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會(huì)因此而驕傲,我知道我的責(zé)任更大了。

在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感，從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意?！?/p>

總結(jié)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

(一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)。

第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因:行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運(yùn)用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)。也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。

第二，同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國(guó)的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對(duì)于我們今后對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

第三，通過各位專家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，如項(xiàng)目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對(duì)于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，，從而使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。

第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來，為中國(guó)的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁(yè)。

第五，通過這次培訓(xùn)，特別是通過4位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。

第六，教師本人的科研實(shí)踐是上好一門課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。

第七，在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們?cè)谡莆者@個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。

(二)專業(yè)課程教學(xué)。

第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用范圍及其三大技術(shù):全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但對(duì)本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對(duì)本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識(shí)。

第三、本次培訓(xùn)我又重溫了aftereffect,flash,3dmax的相關(guān)知識(shí)與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過得很充實(shí)。通過培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，使我對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí)，我也希望今后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國(guó)的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

參加培訓(xùn)總的感覺是,走出去,可以知道自己能力與水平,也可以知道別人的長(zhǎng)與短,有助于完善自己,豐富自己,提高自己,具體說:結(jié)識(shí)了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,與他們交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;接觸到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識(shí);進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)踐研究,彌補(bǔ)了我的不足,使自己從教書匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。

從以下幾個(gè)方面匯報(bào):。

二、專業(yè)學(xué)習(xí)——把握學(xué)科脈搏計(jì)算機(jī)技術(shù)一日千里,日新月異。這次培訓(xùn)基地針對(duì)我們的專業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門課程,為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員為我們授課,師生與學(xué)員間邊學(xué)習(xí)邊交流,通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我們更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)深刻的認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)學(xué)科的迅猛發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

三、項(xiàng)目實(shí)踐——貼近企業(yè),了解需求項(xiàng)目開發(fā)工作使我感受到學(xué)習(xí)收獲突飛猛進(jìn),幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內(nèi)容濃縮成了一個(gè)精華,比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到如何更為有效地進(jìn)行軟件開發(fā),當(dāng)然,我更明確了要加強(qiáng)“崗前培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)”的教育。與此同時(shí),在基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,進(jìn)入it行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí),同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運(yùn)的,這次培訓(xùn)活動(dòng),不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(zhǎng)處,也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。

結(jié)交了良師益友,培訓(xùn)班進(jìn)一步樹立了我認(rèn)真求學(xué)、勇于思考、團(tuán)結(jié)互助等良好的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng),讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去,為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇七

每個(gè)人的人生軌跡都不相同，而中職生在人生的旅途中，也會(huì)遭遇不少坎坷和挑戰(zhàn)。作為一名中職生，經(jīng)歷了三年的奮斗和堅(jiān)持，我深深體會(huì)到了許多人生的道理和價(jià)值觀，也從中獲得了很多人生的啟迪和感悟。下文將結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分為五個(gè)方面來分享我的中職心得體會(huì)。

一、踏實(shí)做事，牢記基礎(chǔ)。

踏實(shí)做事是我的中職學(xué)習(xí)生涯里最主要的體會(huì)。中職生活并不是一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到挫折和困難，但踏實(shí)做事是克服一切困難的最好方法。在學(xué)習(xí)上，我總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：要牢記基礎(chǔ)。許多課程中都離不開基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好基礎(chǔ)才能打好進(jìn)階知識(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)第一天，老師就告訴我們“中職就是難在基礎(chǔ)”，這句話擲地有聲。只有在基礎(chǔ)打牢的情況下，才能學(xué)習(xí)得更好。

二、不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。

中職階段的學(xué)習(xí)要比初中階段的學(xué)習(xí)范圍廣，難度也增加了不少。在這個(gè)階段，我們需要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)自己。俗話說：“蘿卜白菜，各有所愛”，每個(gè)人的愛好不同，專業(yè)選擇也不同。我選擇了美術(shù)專業(yè)，這是一門需要細(xì)致、耐心和創(chuàng)意的專業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地迎接不同的挑戰(zhàn)，通過刻苦努力和勇于嘗試，完成了各種難度不同的美術(shù)作品。在過程中，我也體會(huì)到了成功后的成就感和自信心。

三、時(shí)間管理，合理安排。

在中職生活中，時(shí)間管理是至關(guān)重要的一項(xiàng)能力。我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到高效而不浪費(fèi)。老師們會(huì)告訴我們：中職生活就像在給你放假，別人在讀書、上課、準(zhǔn)備考試，而你卻只要完成作業(yè)、培訓(xùn)課就行了。這讓我們感到非常舒適，但是舒適失落中，我們也要飽含著要完成各種任務(wù)的不易。所以我們必須認(rèn)真的學(xué)會(huì)時(shí)間管理技巧，通過規(guī)劃及時(shí)控制時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)，提高效率。時(shí)刻明確自己的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，逐漸變得更強(qiáng)。

四、不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。

中職教育的理念是“終生學(xué)習(xí)”，我深入理解并接受了這個(gè)理念。人類不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，而我們要不斷學(xué)習(xí)去適應(yīng)這樣的發(fā)展。正如老師經(jīng)常說的一句話：“多學(xué)點(diǎn)兒沒人都不會(huì)嫌棄你的”，認(rèn)真學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)犯錯(cuò)。在中職生活中，我們需要多查閱一些資料，通過實(shí)習(xí)體驗(yàn)，擁有更加開闊的視野，吸取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。每次作品的創(chuàng)作都是在不斷嘗試中完成的，多練習(xí)多磨煉自我，不斷追求進(jìn)步。

五、珍惜友情，成為更好的人。

中職學(xué)習(xí)生活中，依靠班集體和好友是非常重要的事情。在這里，我結(jié)交了很多可愛的同學(xué)、朋友。我們一起取得進(jìn)步，一起實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，互相支持和幫助。在學(xué)習(xí)中，我們共同合作完成任務(wù)，互相學(xué)習(xí)、互相教導(dǎo)。通過日常的相處，不斷加深了彼此之間的交流和理解，增進(jìn)了友誼。中職階段是人生中最珍貴的時(shí)期之一，珍惜這段友情，成為更好的人。

總結(jié)。

中職這三年，是我人生中非常珍貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)期中，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我通過踏實(shí)做事、敢于挑戰(zhàn)、時(shí)間管理、不斷學(xué)習(xí)和珍惜友情等方面，不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步和完善自我。這些能力和經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)生活有所幫助，更加是對(duì)我人生旅程不斷成長(zhǎng)的重要支持和保障。未來，我會(huì)更加珍惜這段經(jīng)歷和所有人的幫助，不斷努力、追求進(jìn)步，成為更好的自己。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇八

作為中職生，我有幸擔(dān)任過教師的角色。在這個(gè)角色中，我不僅能夠分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠與學(xué)生們建立起深厚的情感聯(lián)系，親身體會(huì)到教師的責(zé)任和成就感。在這一過程中，我深深體會(huì)到了教師的重要性和影響力。以下是我在擔(dān)任教師角色期間的心得體會(huì)。

第一段：理解學(xué)生需求。

作為一名中職生教師，我了解學(xué)生通常對(duì)老師抱有不同的態(tài)度和期望。因此，我努力傾聽學(xué)生的心聲，了解并尊重他們的需求。通過與他們建立起互信關(guān)系，我能夠更好地理解學(xué)生的困惑和問題，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。每當(dāng)看到學(xué)生的臉上洋溢出滿足感和興奮感，我都會(huì)深感自己的努力是值得的。

第二段：激發(fā)學(xué)生興趣。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是作為教師最重要的任務(wù)之一。在我的教學(xué)中，我注重通過多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣，例如設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)和游戲，引入實(shí)際案例和故事，以及舉辦實(shí)踐活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我能夠讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到課堂中，提高他們對(duì)知識(shí)的吸收和理解能力。當(dāng)看到學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中時(shí)，我深信自己的努力是有意義的。

第三段：關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

作為一名教師，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還關(guān)心他們的全面成長(zhǎng)。我盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們安心學(xué)習(xí)，并愿意與我分享他們的困惑和問題。在面對(duì)學(xué)生的困難時(shí)，我會(huì)給予他們積極的鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難。我相信，只有關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，才能真正引導(dǎo)他們走向成功的道路。

第四段：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

作為一名中職生教師，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)谡n堂外也能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，如教授學(xué)習(xí)方法和解決問題的技巧，并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)看到學(xué)生能夠主動(dòng)地提出問題、尋找答案，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中時(shí)，我感到由衷的欣慰和自豪。

第五段：不斷反思與提升。

作為一名中職生教師，我深知自己還有許多需要改進(jìn)和提升的地方。因此，我會(huì)不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并尋求加強(qiáng)自己的方法和技巧。我會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的教育理念和方法，并嘗試將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。通過不斷地反思和提升，我相信我能夠成為一名更好的教師，為學(xué)生帶來更多的收獲和成長(zhǎng)。

總結(jié)：

作為中職生心得體會(huì)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的重要性和影響力。通過理解學(xué)生需求、激發(fā)學(xué)生興趣、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及不斷反思與提升，我能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)并取得成功。雖然在教學(xué)過程中可能面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但當(dāng)看到學(xué)生獲得進(jìn)步和成功時(shí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熃巧闹匾院鸵饬x都被充分體現(xiàn)出來。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇九

作為一名政協(xié)的成員，我有幸參與并見證了我國(guó)的政治進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。通過政協(xié)的工作，我深刻體會(huì)到了政協(xié)的作用和意義，也感悟到了自己的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)于作為一名政協(xié)的感悟心得體會(huì)的五段式文章。

第一段：政協(xié)的作用與意義。

政協(xié)作為我國(guó)的參政議政機(jī)構(gòu)，起著橋梁和紐帶的作用。它通過各級(jí)政協(xié)組織的協(xié)商議政、民主監(jiān)督、民主評(píng)議和建議提案等形式，將不同政治派別、社會(huì)階層和各界人士的智慧和力量凝聚在一起。政協(xié)的成員來自各行各業(yè)，他們不僅代表著各自所在領(lǐng)域的利益，更代表著老百姓的根本利益。因此，政協(xié)不僅能夠凝聚社會(huì)共識(shí)，也能夠反映民意，為政府決策提供參考。政協(xié)的存在和發(fā)展，使我國(guó)的民主政治得以廣泛參與，讓政治成為了全社會(huì)的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。

第二段：政協(xié)的工作和任務(wù)。

作為政協(xié)的成員，我們有著重要而艱巨的工作任務(wù)。政協(xié)的工作主要包括參政議政、民主監(jiān)督、調(diào)查研究和民主評(píng)議等各項(xiàng)工作。通過參政議政，我們可以針對(duì)政府工作提出建設(shè)性意見和建議，為決策提供參考，推動(dòng)我國(guó)的政治進(jìn)步。通過民主監(jiān)督，我們可以對(duì)政府機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督，保持政府的公正廉潔和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。調(diào)查研究是政協(xié)工作的重要組成部分，通過深入調(diào)查研究，我們可以了解社情民意，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，并有針對(duì)性地推動(dòng)相應(yīng)政策的制定和實(shí)施。民主評(píng)議是為了提高政協(xié)的工作水平和能力，通過評(píng)議增進(jìn)成員間的相互了解和團(tuán)結(jié)合作，提高政協(xié)議案的質(zhì)量和實(shí)效。

第三段：政協(xié)的責(zé)任和使命。

作為政協(xié)的成員，我們有著重要的責(zé)任和使命。首先，我們要積極參與各項(xiàng)政協(xié)活動(dòng)，提高自身政治素質(zhì)和履職水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地為人民服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。其次，我們要密切關(guān)注社會(huì)問題和民生需求，發(fā)揮政協(xié)的聚合力和調(diào)和力，為解決社會(huì)問題和改善民生作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要積極組織和動(dòng)員各方力量，廣泛凝聚共識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。最后，我們要做好政協(xié)的宣傳和教育工作，加強(qiáng)對(duì)廣大人民群眾的政策解釋和輿論引導(dǎo)，宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)社會(huì)思想風(fēng)尚，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

第四段：政協(xié)的不足和改進(jìn)。

盡管政協(xié)在我國(guó)政治體制中發(fā)揮著重要的作用，但也存在一些不足和需要改進(jìn)之處。首先，政協(xié)的議政議事能力和議案質(zhì)量有待提高，有時(shí)候缺乏務(wù)實(shí)性和針對(duì)性。其次，政協(xié)的成員結(jié)構(gòu)和參與程度還有待進(jìn)一步完善，必須確保各界人士都能夠充分發(fā)表自己的意見和建議，確保政協(xié)的多樣性和代表性。最后，政協(xié)的工作方式和新聞傳媒的宣傳報(bào)道也需要改進(jìn)，要加強(qiáng)政協(xié)工作的透明度和公開性，提高政協(xié)的形象和聲譽(yù)。

作為一名政協(xié)的成員，我倍感榮幸。通過參與政協(xié)的工作，我深刻理解了政協(xié)的作用和意義，也感悟到了自己的責(zé)任和使命。我將始終保持對(duì)人民的忠誠(chéng)，勇于擔(dān)當(dāng)，努力履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我也明白政協(xié)的發(fā)展需要我們的共同努力，我們要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的需要，提高政協(xié)的工作水平和履職能力。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的政協(xié)事業(yè)必將取得更加輝煌的成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更大的力量。

以上就是我對(duì)于作為一名政協(xié)的感悟心得體會(huì)的五段式文章。作為一名政協(xié)的成員，我將始終不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，為人民服務(wù)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇十

家庭教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而對(duì)于中職教育來說更是至關(guān)重要的。中職學(xué)生涵蓋了各行各業(yè)的未來勞動(dòng)力，他們的教育將直接影響到社會(huì)的發(fā)展。通過對(duì)中職家庭教育的思考，我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)，并從中找到了一些感悟和體會(huì)。

第二段：重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

中職教育的核心目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，而家庭教育應(yīng)在此基礎(chǔ)上提供更加全面的培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子參與更多實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的工作技能和社會(huì)責(zé)任感。此外，家庭教育還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第三段：注重品德教育。

中職學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間較早，因此必須注重品德教育。品德教育是家庭教育的重要組成部分，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中，家長(zhǎng)要以身作則，傳遞正確的社會(huì)倫理觀和道德規(guī)范，培養(yǎng)孩子做一個(gè)有責(zé)任心、有道德感的人。只有這樣，孩子才能夠在社會(huì)中克服各種困難，做出正確的選擇。

第四段：傳遞正確的職業(yè)觀。

中職學(xué)生將來將從事各個(gè)職業(yè)，因此家庭教育的一個(gè)重要任務(wù)就是傳遞正確的職業(yè)觀。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的職業(yè)觀，摒棄偏見和偏見。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣和天賦選擇職業(yè)，避免盲目追求金錢和地位。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子了解各種行業(yè)的發(fā)展前景，引導(dǎo)他們有選擇性地尋求合適的職業(yè)發(fā)展路徑。

第五段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。

中職學(xué)生面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，因此家庭教育應(yīng)該幫助他們培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛和信任，鼓勵(lì)他們克服困難和挫折。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子樹立正確的目標(biāo)，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。只有這樣，孩子才能夠充滿信心地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

結(jié)尾段：總結(jié)。

中職家庭教育是一個(gè)復(fù)雜而重要的過程，它不僅涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還直接關(guān)系到社會(huì)的未來。通過對(duì)中職家庭教育的思考和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)和重要性。中職家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、品德修養(yǎng)、正確的職業(yè)觀以及積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的中職人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇十一

這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我很高興。通過參加這次濟(jì)南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識(shí)，在思想上受到很大的震動(dòng)，教育觀念得到了更新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、動(dòng)手實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的`“雙師型”教師。

一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤(rùn)著我的心田。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理中職教師培訓(xùn)心得體會(huì)心得體會(huì)。

三、培訓(xùn)期間，教授們還實(shí)實(shí)在在的給我們介紹了很多平時(shí)能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會(huì)了很多。每一次講座后，我都會(huì)和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野。

總之，通過這次培訓(xùn)后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識(shí)水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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作為中職生心得體會(huì)及感悟篇十二

我有幸參加了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)20xx年中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，現(xiàn)將自己在教學(xué)理論與教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、聆聽名師講座，更新職教理念。

在這次中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)中，經(jīng)常聆聽知名教授和職教專家為我們做的報(bào)告，他們以大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與前沿信息，生動(dòng)豐富的實(shí)例向我們講授了現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理論、職教政策和職教動(dòng)態(tài)、職教體系及現(xiàn)代化教育教學(xué)方法、中職專業(yè)課程改革方向等內(nèi)容。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位，是我國(guó)正在進(jìn)行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，具有非常廣闊的發(fā)展前景；把握了“多元化教育”、“理實(shí)一體化”、“模塊化教學(xué)”、“校企合作”等現(xiàn)代中職教育理論和方法的精髓；通過學(xué)習(xí)，提高了我的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育必需堅(jiān)持以“能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想。

在今后的教學(xué)過程中，我們必須更新教學(xué)方法、教學(xué)理念及育人觀念，把發(fā)展學(xué)生能力作為我們教育的目標(biāo)。作為中等職業(yè)學(xué)校，我們要注重基礎(chǔ)教育的同時(shí)，狠抓技能訓(xùn)練，要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作。作為教師，我要在技能教學(xué)中大力推廣“以行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)指導(dǎo)思想，更新傳統(tǒng)的教學(xué)方法，推廣使用模塊化教學(xué)法及仿真教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，使教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

在會(huì)計(jì)專業(yè)公共理論模塊的學(xué)習(xí)階段，我們每天聆聽國(guó)內(nèi)有名的專家和學(xué)者講座。尤其是中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師，中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)特聘授課專家，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)趙恒群教授所做的《稅法與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則差異分析及納稅調(diào)整》使我深受啟發(fā)。每一場(chǎng)報(bào)告，每一堂課都是思想的洗禮，舊思想的刪除。內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念與有效教學(xué)實(shí)踐、教育研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新等。老師們新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長(zhǎng)期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問題，茅塞頓開，更新了職教理念中。學(xué)員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍著授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。

二、教學(xué)方法。

1、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)培訓(xùn)。

在教學(xué)理念培訓(xùn)方面，東財(cái)安排王覺教授給我們作了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的講座，講座中，王覺教授給我們介紹了行動(dòng)導(dǎo)向的基本原理、基于行動(dòng)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)的特征、基于行動(dòng)導(dǎo)向的主要教學(xué)方法、應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的條件，即創(chuàng)造適合的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，比如構(gòu)建行動(dòng)學(xué)習(xí)情境、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)形式、完成教師角色轉(zhuǎn)變。

2、重難點(diǎn)教學(xué)解析。

在學(xué)習(xí)完行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念后，東財(cái)培訓(xùn)基地安排劉雪清、陳巖、楊潔幾位教授給我們作了審計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理重難點(diǎn)解析講座。其中劉雪清教授解決了審計(jì)過程中的疑難問題給我們以很大的啟發(fā)。陳巖教授給我們細(xì)致分析了成本會(huì)計(jì)的重難點(diǎn)，并給我們提供了行之有效的解決。楊潔教授給我們帶來了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的新知識(shí)，比如借款費(fèi)用資本化的最新變化，以及現(xiàn)金流量表編制的個(gè)人體會(huì)，這些都使我受益非淺。同時(shí)楊潔教授與我們分享了青島啤酒集團(tuán)成長(zhǎng)案例，分析了其成長(zhǎng)過程中財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的成功與失敗，讓我們體驗(yàn)到了案例教學(xué)在財(cái)務(wù)管理這門學(xué)科中的魅力。

3、辦公軟件與財(cái)務(wù)。

軟件的應(yīng)用培訓(xùn)除了專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)外，我們接受了辦公軟件應(yīng)用的培訓(xùn)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是我們實(shí)際教學(xué)的好助手，辦公軟件的應(yīng)用提高了我們對(duì)教學(xué)輔助手段的應(yīng)用能力。在辦公軟件的培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了word、ppt、pho—toshop、excel、foxtable等軟件的應(yīng)用技巧。其中photoshop的技術(shù)對(duì)我們?cè)谑谡n課件的制作中幫助最大，可以對(duì)圖片進(jìn)行加工處理，以滿足課堂教學(xué)的需要。

財(cái)務(wù)軟件也就是會(huì)計(jì)電算化的培訓(xùn)，而財(cái)務(wù)軟件是我們現(xiàn)階段所有會(huì)計(jì)人員必須要掌握的技術(shù)，所以通過本次牛彥秀老師的培訓(xùn)我們不僅僅是理論上的提高在實(shí)踐方面的提高也是很多。

三、教育心理學(xué)。

我們都知道教育不僅是傳道教知識(shí)，還要給學(xué)生解惑，做學(xué)生的思想工作，做好溝通交流工作，因此基地還特別給我們學(xué)員安排了一次教育心理學(xué)講座。這次講座由于江老師給我們培訓(xùn)，他從激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣、有效的師生溝通、教師壓力應(yīng)對(duì)三個(gè)方面給我們作了精彩的講座。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇十三

作為中職學(xué)生，這是我進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的第三年了。回顧過去的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到作為中職學(xué)生的獨(dú)特性與意義。以下就是我對(duì)作為中職學(xué)生的心得體會(huì)。

首先，作為中職學(xué)生，我們接受了系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。與普通高中相比，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在這里，我們不僅有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是能夠親自上手，實(shí)際操作。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深深地鍛煉了我們的技能運(yùn)用能力，讓我們?cè)诋厴I(yè)后能更快地適應(yīng)職場(chǎng)。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置也更加職業(yè)化和有針對(duì)性，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

其次，作為中職學(xué)生，我們進(jìn)入社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)更多。由于職業(yè)學(xué)校的特殊性質(zhì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)還有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)或者以學(xué)徒的身份到企事業(yè)單位實(shí)踐。這種實(shí)踐讓我們?cè)缭绲亟佑|職場(chǎng)，看到了社會(huì)的真實(shí)面貌。與普通高中學(xué)生相比，我們對(duì)職業(yè)選擇有更多的了解和認(rèn)知，對(duì)未來的規(guī)劃也更加明確。這樣一來，我們?cè)诋厴I(yè)后就能更快地投身于所選擇的行業(yè)，并提前儲(chǔ)備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

再次，作為中職學(xué)生，我們更注重實(shí)用性的學(xué)習(xí)。相比于普通高中的理論教學(xué)，職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置更加貼近實(shí)際。無論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還是掌握職場(chǎng)技能，我們都注重實(shí)用性和操作性。這意味著我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更注重動(dòng)手實(shí)踐和能力培養(yǎng)，而不僅僅停留在書本知識(shí)的死記硬背。這種實(shí)用性的學(xué)習(xí)讓我們能夠快速上手，更好地適應(yīng)實(shí)際工作需求。

此外，作為中職學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)可以是社會(huì)調(diào)研、志愿者活動(dòng)、參觀企事業(yè)單位等。通過這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了與他人溝通合作、參與社會(huì)公益等。這些實(shí)踐鍛煉不僅豐富了我們的人生閱歷，還培養(yǎng)了我們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，作為中職學(xué)生，我們更加注重實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。相比于普通高中，職業(yè)學(xué)校更加注重學(xué)生成才需求的培養(yǎng)。我們?cè)趯W(xué)校里面接受了專業(yè)的指導(dǎo)，了解了自己的興趣和擅長(zhǎng)點(diǎn)，從而更準(zhǔn)確地確定了自己的發(fā)展方向。而且，在實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，我們可以實(shí)際感受到自己所學(xué)知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用。這種實(shí)實(shí)在在的成就感讓我們更加有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。

總之，作為中職學(xué)生，我們有著與普通高中學(xué)生不同的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們接受了更加實(shí)踐性和職業(yè)化的教學(xué)，更早地進(jìn)入職場(chǎng)實(shí)踐，通過實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了實(shí)踐能力和職場(chǎng)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷讓我們更加注重實(shí)用性的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和潛力，提前規(guī)劃了自己的人生和職業(yè)目標(biāo)。作為中職學(xué)生，我們將以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

作為中職生心得體會(huì)及感悟篇十四

作為中職學(xué)生，對(duì)學(xué)校生活的體會(huì)和感受總結(jié)如下：一是學(xué)會(huì)專注和自律的重要性，二是關(guān)于專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，三是樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，四是鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，五是擁有正確的未來規(guī)劃和目標(biāo)。

首先，作為中職學(xué)生，我深刻體會(huì)到了專注和自律的重要性。作為一名中職學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，而知識(shí)卻是無窮無盡的。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要時(shí)刻警醒自己，不能被各種應(yīng)酬和娛樂活動(dòng)分散了注意力，要抓住有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，全身心地專注在課堂上。同時(shí)，也要做到自律，嚴(yán)格要求自己，不拖延，不偷懶，做到按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)。只有專注和自律，我們才能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，作為中職學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能。中職教育的特點(diǎn)是注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在校期間，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，尤其是和專業(yè)相關(guān)的課程，掌握專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我們還要積極參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高我們的實(shí)際操作能力。只有學(xué)習(xí)和掌握了專業(yè)技能，我們才能在未來的職業(yè)生涯中立于不敗之地。

第三，作為中職學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是非常重要的。在中職學(xué)校里，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更重要的是塑造我們的人格和價(jià)值觀。我們要樹立正確的人生觀，明確自己的人生目標(biāo)和追求，努力奮斗，不斷超越自我。同時(shí)，我們要樹立正確的價(jià)值觀，崇尚真善美，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。只有樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才能過上有意義和有價(jià)值的人生。

第四，作為中職學(xué)生，我們要鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力。在中職學(xué)校里，我們要積極參與各種集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我們可以提高自己的人際交往能力和溝通能力。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要學(xué)會(huì)與他人協(xié)同工作，分工合作，共同完成任務(wù)。只有具備了良好的溝通和協(xié)作能力，我們才能在未來的工作和生活中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，作為中職學(xué)生，我們要擁有正確的未來規(guī)劃和目標(biāo)。在中職學(xué)校里，我們要明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。同時(shí)，我們還要積極參加各種實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。只有擁有了正確的未來規(guī)劃和目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

總而言之，作為中職學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)專注和自律，學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，擁有正確的未來規(guī)劃和目標(biāo)。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能在未來的道路上取得更好的成績(jī)和更大的成功。