職業(yè)六行學校心得體會及收獲 職業(yè)學校的心得體會(四篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022職業(yè)六行學校心得體會及收獲一

1、清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確？實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當？

2、挑戰(zhàn)性原則：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已？

3、變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依循環(huán)境的變化而作調整？

4、一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織發(fā)展目標是否一致？

5、激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否能對自己產(chǎn)生內在激勵作用？

6、合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調性？

7、全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

8、具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

9、實際原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關的因素，選擇確實可行的途徑。

10、可評量原則：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。

一、自我分析對自己進行全方位、多角度的的分析

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；

2、職業(yè)能力——能夠干什么；

3、個人特質——適合干什么；

4、職業(yè)價值觀——最看重什么；

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

自我分析小結：

1、家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2、學校環(huán)境分析。如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等

3、社會環(huán)境分析。如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4、職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析如__行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析

（2）職業(yè)分析如__職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析

（3）企業(yè)分析如__單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析

（4）地域分析如__工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析

職業(yè)分析小結：

綜合第一部分自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析：內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素s弱勢因素w 外部環(huán)境因素機會因素o威脅因素t

結論：

職業(yè)目標將來從事__行業(yè)的__職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入__類型的組織到__地區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線管理路線等具體路徑舉例：__員——初級__——中級__——高級__

這里所說的去“氣”養(yǎng)“氣”，是指去掉自己身上的輕浮之氣，培養(yǎng)自己的和氣。要學會控制自己的情緒，因為要在社會上安身立命，如果太輕易暴露自己的情感就很容易受到傷害和排擠，故進入職場我們第一要學習的就是去輕浮之氣，克制狂躁的情緒。

一個公司也類似一個社會，里面是分工的。每個人都要自己負責的事情，而你所要做的就是做好自己的事情。不要羨慕或者嫉妒別人為什么工作比自己好做？那是因為別人一開始也是這樣，不過人家不斷地學習就掌握了。

孔子曰“敏而好學，不恥下問”，說得是我們在任何時候都要學習的精神，并且要虛心地請教。

對于白領階層來說，提高自己的技能是一切的希望！要想提高你的技能就要提高你的基本技術和專業(yè)技術。對于基礎的我們要不斷的積累，而對于自己的專業(yè)技術，要精益求精。

在這信息發(fā)達的社會，現(xiàn)代生活變化迅速，節(jié)奏加快，職場也瞬息萬變的，如果你表現(xiàn)的不佳，隨時也有被炒魷魚的危險，所以進入職場后還是要不斷地給自己充電！如何做好職業(yè)規(guī)劃，先從改變自己開始吧！

2022職業(yè)六行學校心得體會及收獲二

企業(yè)想要有更好的發(fā)展，需要有企業(yè)規(guī)劃，員工也是一樣的。作為企業(yè)的一員，除了能夠促進企業(yè)的發(fā)展，也要在工作的同時，促進自己的發(fā)展，那就必須要對自己有一個清醒的認知，制定適合自己的個人職業(yè)規(guī)劃，在企業(yè)工作的同時，促進企業(yè)和個人共同發(fā)展。根據(jù)我在企業(yè)的工作崗位和個人情況，我也制定了簡單的職業(yè)規(guī)劃。

工作剛開始的時候，不能操之過急，一步一個腳印踏實的往前走。在工作的前期的這個階段，我要在有限的時間里，盡可能的去學習。學習工作方面的知識，包括理論知識和實踐能力。工作的時候是需要認真的工作的，要在1—2年的時間里摸透自己工作的這個工作崗位以及所在這家公司所處的行業(yè)，全方位的提升自己在工作方面的能力，打好基礎，將最開始基層方面的工作做到最好，為以后自己的工作晉升之路打好基礎。

通過第一個階段對工作基層的學習，自己在大范圍上對自己的工作有了全面的了解甚至是精通，這是自己的一個優(yōu)勢，利用這個優(yōu)勢，就可以往第二個階段邁進了，那就是現(xiàn)實自己在工作崗位上的晉升。崗位上的晉升需要有出色的工作能力和能夠帶領公司共同發(fā)展的決心。我要在工作2—3年的時間實現(xiàn)自己崗位上的晉升，使自己能夠更上一層樓，不至于讓自己一直在基層工作，這是自己對職業(yè)規(guī)劃的第二個階段。

其實我工作的最大目標就是能夠實現(xiàn)我的時間和金錢的雙自由。我從小最大的夢想就是能夠有足夠的時間去游遍祖國的打好河山，這都是要有經(jīng)濟基礎的。我想通過我在職場5—10年的打拼能夠實現(xiàn)我這一夢想，那就要有金錢和時間的支撐。所以我不僅要鍛煉和提高自己的工作能力，也要學會如何管理別人，學會領導能力，有屬于自己的團隊，在之后實現(xiàn)自己的夢想的時候，在事業(yè)和夢想之間也不至于要面臨選擇的。

這就是的個人職業(yè)規(guī)劃，心中有夢想才會在工作的時候有動力，才能讓自己在最短的時間里快速的成長起來。在公司工作的時候，我也會努力的做好自己這部分的本職工作，發(fā)揮出自己應有的價值，使自身和公司能夠共同進步和發(fā)展。

2022職業(yè)六行學校心得體會及收獲三

前言：轉眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有籌備的人的，所以我們要時刻籌備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求 。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生。

2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。

3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習it學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。選擇it就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。

.net方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，的程序員，具有很大的發(fā)展空間。

總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、理想職業(yè)

我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。

軟件工程師：

1)、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。

2)、選擇理由

自我分析：

優(yōu)勢因素

1. 對計算機專業(yè)熱愛，尤其是編程方向;

2. 我的研究方向是編程方向;

3. 邏輯思維能力強;

職業(yè)生涯規(guī)劃書

4. 責任心較強;

弱勢因素

1. 耐心不夠;

2. 開發(fā)體力不行。

機會因素

1.現(xiàn)在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網(wǎng)絡發(fā)展，國內發(fā)展形勢一片大好;

2.我的大學將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環(huán)境。

總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，

四、未來職業(yè)規(guī)劃

提到未來五年的職業(yè)規(guī)劃，初步想了下大致有這些計劃：

1、從開學就努力學習新知識，溫故而知新

2、學習新的技能，通過同學們的組織，組成工作室

3、重新規(guī)劃好自己的錢途，努力賺錢

4、一天只睡3小時，對自己有所要求

5、每天看一遍心靈雞湯給自己打氣

結束語：

我始終相信機會是留給有籌備的人的，做什么事情之前一定要有個籌備，必須時刻都籌備著。轉眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學生了，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，機會是留給有籌備的人的，所以我要時刻籌備著、努力著!

2022職業(yè)六行學校心得體會及收獲四

即將走上社會，面對多彩而紛雜的行業(yè)和職位，無所適從的畢業(yè)生朋友，或者已經(jīng)步入職場，但卻感覺職業(yè)道路越走越窄的職場中人，是否需要暫時停下來，認真思考一下自己的職場人生，為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長遠的打算?認真規(guī)劃一下你的職業(yè)生涯?

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關系。對于企業(yè)而言，它是一項系統(tǒng)的、復雜的管理工程，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構的設置、企業(yè)文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等;同時，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。

對于個體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現(xiàn)與否，目標是決定成敗的關鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質量目標、職業(yè)發(fā)展目標、對外界影響力目標、人際環(huán)境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標在整個目標體系中居于中心位置，這個目標的實現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質量。對于個人職業(yè)生涯規(guī)劃，在方法上需要注意以下要素：

1、確定個體理想生存狀態(tài);

2、了解個體各方面素質特征和大的不可改變的社會現(xiàn)實環(huán)境，修訂理想狀態(tài)為可行的目標;

3、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍;

4、確定達到理想職業(yè)的可行性路線，制定短、中、長期職業(yè)進程;

5、確定目前狀態(tài)和短期目標間的差距，尋找切入點，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃;

6、階段性小結、反思，并對對自己的職業(yè)生涯設計進行科學的修訂;

在人才競爭日益激烈的今天，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善，開始關注員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有一些公司甚至開始嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分，以協(xié)調員工個人的職業(yè)生涯目標與企業(yè)發(fā)展愿景，以此來組建更有凝聚力的職工隊伍，更有效地調動員工的積極性和創(chuàng)造性。但是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項精密的工程，要做好這個工程，所需要的不僅僅是經(jīng)驗、學歷、熱情、責任，更需要嚴謹?shù)乃伎?、科學的方法體系、大量時間和精力的投入等等。在職業(yè)生涯設計方法體系上，大致形成了如下認識：

1、對員工的個性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M行測定和評價;

2、在了解員工綜合素質的基礎上，為員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進行目標設定(短期目標、中期目標、長期目標和人生目標)等;

3、經(jīng)常性地與職業(yè)指導師、人力資源專家開展關于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流，評析案例，聽取專家意見;

4、開展基于員工個性的有針對性的培訓開發(fā)，這些培訓開發(fā)不僅限于技能訓練和知識培訓，更重要的是在職業(yè)層面的崗位實踐活動，崗位工作與員工的職業(yè)發(fā)展應是一致的;

5、關注職場信息，與人才市場等機構取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動態(tài)，如職業(yè)特征及職業(yè)要求，就業(yè)需求狀況等。

無論是個人還是企業(yè)，在進行職業(yè)生涯設計時，借鑒和聽取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見、與當事人密切溝通、了解外部本職外職場和社會環(huán)境等都是非常必要的。