學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短 工作分析與應(yīng)用心得(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短一

以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。透過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。

1、透過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結(jié)教育教學研究的經(jīng)驗與教訓(xùn)，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學課，撰寫較高質(zhì)量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力和教學藝術(shù)。

2、用心開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。

3、優(yōu)化數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導(dǎo)，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

(一)個人讀書

爭取每月精讀一本教育教學?？?，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，用心撰寫讀后感3——5篇，個性要加強對修訂版課程標準的學習和領(lǐng)會。

(二)聽評課

主要以本校老師為聽評課對象，并用心參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認真進行記錄和評議。每學期組織組內(nèi)老師觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質(zhì)課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。

(三)公開課

用心參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每月在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請師傅或校內(nèi)優(yōu)秀老師進行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他老師聽課。課后及時將教學設(shè)計和教學反思寫下來。

(四)教研組集中研修

用心主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務(wù)理論學習和群眾備課，加強組內(nèi)教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。

(五)撰寫教學論文

根據(jù)個人研修的實際狀況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的教學論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學反思、教學設(shè)計和教學課件，并用心參加各級各類論文、教學設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。

1、透過個人與群眾學習形式加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，不斷吮吸新的教育教學理念，用心探索教育教學規(guī)律。用心參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設(shè)計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

2、用心參加教學研究活動，主動承擔學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學經(jīng)驗。同時將培訓(xùn)和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步構(gòu)成自己的教學特色。

3、用心參與課題研究，組織組內(nèi)老師加強對組內(nèi)教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究，每學年結(jié)合課題研究資料撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。

4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考教育問題，用心將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，將自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，透過反思優(yōu)化教學實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學質(zhì)量與效益。

5、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實效。

6、堅持教研組長的示范引領(lǐng)作用，帶動本組數(shù)學老師用心參與校本研修活動，透過同伴互助的形式，促進組內(nèi)老師和自身專業(yè)成長。

總之，我將透過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學潛力和教學研究水平，用心推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短二

今年是中華人民共和國中國共青團建團94周年、中國共產(chǎn)黨建黨95周年，又是五四運動93周年，因此，作為一名大學生預(yù)備黨員，我將堅持擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚黨“全心全意為人民服務(wù)”的核心思想，努力學習，將革命時期艱苦奮斗、自力更生的延安精神付諸于自己的行動之中。

延安精神就是中國共產(chǎn)黨在延安時期培育的偉大的革命精神。延安精神的基本內(nèi)容包括：堅定正確的政治方向;解放思想、實事求是的思想路線;全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;自力更生、艱苦奮斗的工作作風。延安精神的這四個方面，主要表現(xiàn)了它完整體系的幾個內(nèi)在的有機層面，堅定正確的政治方向是其理想信念層面，實事求是的思想路線是其科學理性層面，全心全意為人民服務(wù)是其倫理價值層面;艱苦奮斗工作作風是其實踐意志層面;自力更生、艱苦奮斗精神是其實質(zhì)和核心。

春節(jié)在延安考察時強調(diào)指出：延安精神在中國革命史上具有十分重要的地位。革命戰(zhàn)爭年代需要大力弘揚延安精神，和平建設(shè)時期也需要大力弘揚延安精神。在全面建設(shè)小康社會的偉大進程中，我們要把延安精神作為凝聚人心，團結(jié)奮進的強大動力，作為戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶，讓延安精神放射出新的光芒。講話，回答了在今天還要不要弘揚延安精神，以及怎樣弘揚延安精神的問題。這個講話，具有鮮明的時代特征，將歷史上形成的革命傳統(tǒng)作風同我們今天的現(xiàn)實生活，同我們今天在為之奮斗的事業(yè)緊密地結(jié)合起來，說明延安精神沒有過時，延安精神是常青的，它不會隨著時代的變遷、歷史的推移而失去其燦爛的光芒和極其珍貴的社會價值。

走進江職后，學院的領(lǐng)導(dǎo)、師長、給了我無微不至的關(guān)懷，他們的言傳身教加深了我對延安精神的認識，我懷著對黨和集體的熱愛，努力學習專業(yè)文化知識，積極參加黨課學習，將大量的課余時間都投入到班級管理工作和院系公益活動中去。一直以來，我始終保持著積極向上的心態(tài)，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。

在學習上，我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。由于成績突出，曾獲得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金各一次，我深切感謝黨的關(guān)懷。

在思想上，由于從小受父母的影響，就知道要想成為一個優(yōu)秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。因此，在剛上大一時，我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，從我向黨組織遞交第一份申請書的那一刻起，自己就像一滴水融入了江河，奔向那浩翰的大海，心靈獲得充實，生命變得更有價值，在培訓(xùn)期間，我認真學習黨課知識，并且順利通過了黨校組織的結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)在已經(jīng)光榮地成為了一名預(yù)備黨員。

在工作上，我積極熱情，擔任班里的副班長、學生會秘書長以來，我積極主動服務(wù)同學，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和老師交給我的每一項任務(wù)，由于工作表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團員標兵、優(yōu)秀共青團員干部及優(yōu)秀班級學生干部。我知道我做的這些還不夠，我要繼續(xù)努力，充實自己，完善自己，使自己變得更優(yōu)秀。

在今后的學習生活中，我將始終響應(yīng)黨的號召，聽從黨的安排，服從黨的命令，更加努力學習，不斷完善自己，在生活中節(jié)儉，幫助身邊每一個需要幫助的人!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然只有短暫的幾天，但我對延安精神的學習和實踐不應(yīng)該也不會結(jié)束，我將用我的行動向寄予我殷切期望的父母老師遞交一份滿意的答卷，向自己內(nèi)心那份崇高的延安精神遞交一分滿意的答卷!

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短三

計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。

本學年我回到高一任教，時間和精力都比上一學年在高三充裕，在個人研修方面應(yīng)當更加努力。仍然以郭老師倡導(dǎo)的 “在行動中研究，將小課題做好，于課堂上見效，做學者型教師”為目標，在認真學習領(lǐng)會工作室本學期工作計劃的基礎(chǔ)上，制定個人學習成長計劃如下：

1.認真學習兩份課標(義務(wù)教育語文新課標，高中語文課標)，通曉兩份課標的寫作部分要求。

2.積極關(guān)注中小學教育教學最新成果，尤其是寫作教學最新成果。

3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關(guān)聯(lián)的專著(含博士論文、優(yōu)秀碩士論文)。

4.再讀加涅《教學設(shè)計原理》，安德森《學習、教學和評估的分類學》，夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》，榮維東的《寫作課程范式研究》

5.閱讀《語文學習》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》，上一學年還有很多雜志沒有讀完，本學期要全部讀完。

6.由于郭老師要求加強對其他學段寫作教學的了解，本學期還要研讀小學和初中的教材以及相關(guān)的寫作教學研究材料，加大對小學和初中寫作教學情況的研究。

7.其他閱讀：陳隆升《語文課堂“學情視角”重構(gòu)》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學論》

1.認真學習本課題近三年來開發(fā)出的“三個體系”(目標體系，評價體系，課型體系)。

2.認真學習課題組開發(fā)出的48個課型案例。

3.積極將本課題成果運用于課堂教學，在實際教學中完善、改進。認真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導(dǎo)”為主);完成一次公開課(**年**月)，寫好實錄和反思。

高一學生需要激發(fā)寫作興趣、培養(yǎng)寫作習慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規(guī)范，掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學期我的作文教學的重點是記敘類文章的寫作規(guī)范與技巧。

寫作訓(xùn)練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結(jié)合：自由寫作為周記，不限文體不限內(nèi)容;課堂寫作是根據(jù)教學內(nèi)容布置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓(xùn)練學生的審題能力。

1.本學期完成論文一篇(主題初步定為：不同學段之間的作文教學的比較或者銜接)，爭取**年**月前發(fā)表在較高級別的刊物。

2.選擇2-3名學生認真進行個案研究。寫出一份高質(zhì)量的個案研究資料(論文+學生發(fā)展性作品及其分析)。

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短四

我曾以為大學是學生的天堂，我們最后能夠自由的安排自己的生活。然而真正跨入大學的殿堂才發(fā)現(xiàn)并不是那么會兒事：我們?nèi)匀挥泻芏嗟腵知識要去學習，甚至不僅僅得學習專業(yè)知識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們?nèi)W習。大學，非但不是我們學習生涯的結(jié)束，相反的，它更是一種開始，一段精彩人生的序幕！

我從小在大學校區(qū)周邊長大，看過一屆屆的大學新生報到，老生離去。每當學期末，甚至有大學生們穿著學士服高興地扔帽，然后又哭又笑。那時真是不能理解，即使是此刻也依然。但朦朧中也會感到“大學”，她所帶來的喜悅與傷悲。而此刻，我正是在為著更多的喜悅，更少的傷悲悔恨而努力。

是的，沒有規(guī)矩不成方圓。我并不是個喜歡依照計劃按部就班的人，然而成功卻又是需要一步一步實現(xiàn)的?！按髮W”這幅宏大的畫卷，需要我們?nèi)樗龘]灑激情努力的汗與淚。

大學里，人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了“高手如云”的卑怯。各種“學霸”，英語狂，“社團之星”的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因為如此，我更加期望能像學長學姐們一樣成為“閃亮亮”的人物！

為此，我制定了以下大學階段的學習計劃。主要有五點：

1、學好專業(yè)知識。專業(yè)知識的是大學學習的奠基石，也是以后走上社會的基本要求。大多數(shù)的企業(yè)對員工的專業(yè)知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。

2、學習相關(guān)課程，如英語，計算機等。大學生數(shù)量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用，在未來的擇業(yè)與生活中才更加能夠處于有利地位。

1、早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學習與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。

2、早起的鳥兒有蟲吃。對大多數(shù)大學生，尤其是我來說，英語是一道橫亙在面前的高山，難以仰止；即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續(xù)睡下去。是的，懶惰是一種很不好的習慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務(wù)中去，也不枉費我大學四年的學習好時光。

1、認真對待每一次考試?？荚囀菍ξ覀兠恳浑A段學校成效的檢測，我們不能消極地視之為“洪水猛獸”，從而產(chǎn)生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利于我們正確的認識考試，更可能令我們考場失利。所以，用心備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學習任務(wù)，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。

2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難，但事實上，用心的三觀一旦建立，對我們構(gòu)成樂觀正直的性格是很有利的，甚至可能會影響到長遠的未來。

1、用心參與社團與班級活動，在活動中積累經(jīng)驗。社團與班級活動不僅僅有利于我們學習到我們平常所不經(jīng)常接觸到的技能，還有利于我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關(guān)系網(wǎng)，好處無限。當然，在活動中，正確解決問題與處理關(guān)系也是對我們潛力的極大考驗。

2、參與一些比賽、兼職等有利于培養(yǎng)提升經(jīng)驗的活動，在競爭中積累經(jīng)驗。比賽中遇強愈強，刺激好勝心，從而提高潛力；兼職中，半融入社會，在實際操作方面的潛力會有很大程度的提高。

1、旅游是很多大學生會選取的娛樂方式，近郊、鄰城等都是一時不錯之選，這對于以后生活、工作環(huán)境的決定也有很多好處。更何況還有沿途的美麗風光與友好的人們。

2、學習文體活動，如球棋類，樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課余，在一些交際場合還有利于我們向公眾“推銷”自己對在校園里獲得院校獎勵，或是在公共場所吸引眼球、展現(xiàn)實力與魅力都有不可忽視的妙用。

總之，經(jīng)驗是需要去親身體驗的，習慣是需要用心培養(yǎng)的，學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。

我們明白自己擁有什么才能善加利用，我們明白自己需要什么才能確立目標。只有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿！

由以上五點，我又提出了如下幾條近期目標：

1、課前時間預(yù)習該課即將學習的課程，課后當天鞏固，及時消化，防止考前臨時抱佛腳。

2、每日背100個英語單詞，聽一則bbc/cnn新聞，閱讀一篇英語美文，閑暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準備。

3、為考研做準備，各種證書的考試，英語四六級證書、計算機二級證書，甚至是各類專業(yè)證書。

4、多做運動，有空去跑步或打羽毛球，沒空的話也要做15分鐘/次的伸展運動。

5、選取對專業(yè)技能培養(yǎng)有利的社團與群眾活動，避免盲目造成的時間浪費。

6、參加兼職但不能與課程沖突。一方面增加了必須的資金來源，另一方面培養(yǎng)了社會實踐潛力。

7、旅游?？纯粗苓吷踔粮h的地方，調(diào)劑情緒、擴大視野，同時也是實現(xiàn)一向以來的愿望。

大學是個很寬松自由的學習環(huán)境，她不再像高中那樣只專注于學習書本上的知識，更多的是潛力上的鍛煉。也正因為如此，學習就應(yīng)更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好；而若成功，便又是享之不盡的碩果。

因此，我要一步步的堅持下去……堅持，就是勝利！

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短五

為加強民族團結(jié)，加強村干部隊伍建設(shè)，維護社會穩(wěn)定，促進民族團結(jié)，我村開展了重“雙語”學習，把學習“雙語”作為實行的一項重要工作內(nèi)容來抓，把懂“雙語”作為選拔使用后備干部的一個重要依據(jù)，精心組織實施“雙語”學習，并且加強了學習力度，在“雙語”能力方面取得了較有效的成果。

一是發(fā)揮村隊文化室的陣地作用，落實學習計劃，強化學習效果。開辟“漢哈語互學”專欄，本著循序漸進，注重實效的原則，從基本的拼音、字母學起，然后學習語法，日常用語。每日學習一句，每周只學習五句，學習內(nèi)容簡單實用，且都是村民學習、工作、生活的常用語，不僅要記牢記熟，還要達到會說的目的。

二是開展互幫互學結(jié)對子活動，共同學習共同提高。這樣既方便了工作又促進相互進步。

三是鼓勵自學成才。

在雙語學習中存在的問題：

1、村干部大多數(shù)年齡偏大，學習“雙語”有難度。

2、個別同志對“雙語”重要性的認識程度較低，缺乏學習“雙語”學習的積極性和主動性。

加強“雙語”能力的方法措施：

1、學習“雙語”要進一步明確目標任務(wù)，加大對“雙語”學習的投資，制定和完善激勵制度;

2、加強“雙語”重視和培訓(xùn)力度，加強監(jiān)督檢查，及時通報情況;

3、完善雙語學習的語言環(huán)境，做好筆記等有關(guān)學習工作。

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短六

以前讀初中時候，會覺得比較輕松。因為初中學知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深問題。但要知道，上了高中，我們面臨問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上一個飛躍，我們必須要拋棄以前定向思維，而去學會從不同角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中學習，高中學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中學習對同學們提出了更高要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠思想準備，要以新、不同于初中學習方法，學好高中課程。一個人確立自己理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年規(guī)劃是非常重要。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟學習，養(yǎng)成踏實認真學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中過渡時期。這個時期最主要目標是：積極適應(yīng)各科老師教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應(yīng)后尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復(fù)習期。經(jīng)過高二認知后，自己學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮自信心、堅韌性格。不要受客觀環(huán)境影響，履行自己計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功第一秘訣”。

1、預(yù)習 預(yù)習最重要是能發(fā)展我們學生自學能力，減少對老師依賴，增強獨立性；預(yù)習可以加強記課堂筆記針對性，改變學習被動局面。要在測覽教材總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我學習熱情和高度集中注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識最佳捷徑，老師傳授是經(jīng)驗證真理；是老師長期學習和教學實踐精華。我制定聽課方法包括以下幾點：

a） 做好課前準備，即預(yù)習。精神上準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識極大興趣，是學好知識前提條件。

b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

c） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動信息接受者，作老師合作者，學習參與者，要充分調(diào)動自己積極性，緊跟老師講課思路，對老師講解積極思考。結(jié)論由自己觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論學習效果好。

d） 在聽取公式定理同時充分理解、掌握老師解題方法，學習思路。

e） 抓住老師講課重點。即不能忽視老師講課開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課綱。只要抓住這個綱去聽課，下面內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要提煉和復(fù)習提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)部分。

f） 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶最佳方法之一。筆記，一份永恒筆錄，可以克服大腦記憶方面限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇記筆記，記錄經(jīng)典例題。

g） 注意和老師交流，聽課要與老師有目光交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習掌握知識，提高解題速度途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己目。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己一個獨立思維習慣。

4、復(fù)習 及時復(fù)習優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習過去知識能得到很多新收獲。這個“新”主要指是知識達到了系統(tǒng)化水平，達到了融會貫通新水平。我計劃復(fù)習要求是一下幾點：

a）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。

b）精讀教材。對教材理解越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理筆記。對課堂筆記及時完善，勾畫出疑點，尋求同學老師幫助。

d）看參考書。增加知識深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

e）單元復(fù)習要求：

a） 本單元（章）知識網(wǎng)絡(luò)；

b）本章基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值思想方法或例題，以及你還存在未解決問題，以便今后將其補上。

高中三年是人生重要三年，是人生成長重要三年。在這充滿挑戰(zhàn)三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書過程中我真學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后學習，我個人認為高中學習正是需要自主，正是需要這份對自己責任感，才能在拼搏中成長。

推薦學習現(xiàn)代分析基礎(chǔ)心得體會簡短七

期待！期待！期待！哇，終于迎來期末考試了，寒假也應(yīng)該接近了吧。說實話，我真的喜歡這個白雪飄飄，寂靜幽雅的假期……

每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補充營養(yǎng);乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人確實有點懶。

當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上。或許我讀到了故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實現(xiàn)了什么突破？和誰做了朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中。一年，總要收獲一點什么。

寒假不是屬于冬天，它仍有生機勃勃的一部分。春暖花開，萬物復(fù)蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個長長的哈欠迎接春天。哦，全發(fā)芽了！這時候的江南水鄉(xiāng)一定別有一番情趣吧！我想坐火車，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進人間天堂。江南是水鄉(xiāng)，我會坐竹筏，聽水聲，看水蕩，心也融成漣漪，慢慢地化了：碧綠的水，碧綠的山，到底是水染綠了山，還是山染綠了水？讓人浮想聯(lián)翩呀。如果說黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或平靜，或輕輕的蕩著清波，但從沒見它發(fā)脾氣，讓人也跟著溫柔，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時的情景……

假期，永遠都不會顯得漫長。因為它會充滿著快樂和情趣。今天，我寫下假期的計劃，只是為了早早地迎來假期……你說，我的愿望能不能實現(xiàn)呢？

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一個學期過去了，我們迎來了我們期盼已久的寒假，迎來了我們的一份快樂。當然，這快樂不是每天玩電腦看電視的“快樂”，而是合理安排假期時間，勞逸結(jié)合得到的快樂。下面就是我的寒假計劃，請大家多多點評。

一、認真完成老師留的每一項作業(yè)。在假期中，我們要以學習、實踐和玩耍這三方面入手，當然，學習還是最重要的。所以，我們要認真完成老師留的每一項作業(yè)，做到玩耍和學習兩不誤。

二、多參加一些社會實踐活動。在學習之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門，參加一些有意義的社會實踐活動。

三、閱讀一些有益的書籍。長約兩個月的寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書，開闊我們的眼界。真正做到“敏而好學，不恥下問”。

四、走出家門，去戶外鍛煉身體。假期生活，當然少不了強健體魄。我們要充分利用假期時間，增強自己的抵抗力，讓自己的身體更健康。

五、對下學期要學習的內(nèi)容進行預(yù)習。我希望能在假期里，了解下學期要學習的內(nèi)容，并進行預(yù)習，同時也要復(fù)習上學期學過的內(nèi)容。

假期生活就像一個色彩豐富的鵝卵石，少了一分緊張的色彩，也多了一分輕松的喜悅。