最新高中感悟及心得體會英語及感悟(大全13篇)

通過總結(jié)，我能更好地認識自己。寫心得體會時可以通過歸納總結(jié)的方式來提煉出關(guān)鍵點和要點。下面是一些成功人士的心得體會分享，對于我們進行學(xué)習(xí)和借鑒是很有幫助的。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇一

英語是我們學(xué)習(xí)的重要課程之一，也是我們與世界交流的橋梁。在高中的英語學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我認為學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的毅力和堅持不懈的努力。其次，多聽多讀多練是學(xué)習(xí)英語的有效方法。第三，積極參與英語口語交流能夠提高自己的口語表達能力。第四，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都保持一定的學(xué)習(xí)時間，才能取得持續(xù)的進步。最后，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了讓自己更好地了解世界、拓展自己的視野。

首先，學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的毅力和堅持不懈的努力。學(xué)習(xí)英語并非一蹴而就的過程，需要長期的堅持和付出。在高中三年的英語學(xué)習(xí)中，我親身體會到了這一點。每天堅持背單詞、做語法習(xí)題，盡管起初可能感覺進展緩慢，但是長時間下去，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了顯著的提高。這個道理同樣適用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，只有堅持下去，才能收獲成功的喜悅。

其次，多聽多讀多練是學(xué)習(xí)英語的有效方法。英語聽力和閱讀是提高英語能力的關(guān)鍵。每天積極聽英語廣播、看英語新聞和電影，可以增加英語的輸入量，潛移默化地提高自己的聽力水平。此外，多讀英文原版書籍、文章，可以拓展詞匯量和培養(yǎng)英文思維方式。通過大量的閱讀訓(xùn)練，我們可以學(xué)到各種語法結(jié)構(gòu)和表達方式，提高自己的寫作能力。當然，多練習(xí)也是必不可少的，做一些相關(guān)的閱讀理解和寫作練習(xí)，可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識。

第三，積極參與英語口語交流能夠提高自己的口語表達能力。雖然平時英語課上的口語訓(xùn)練時間有限，但是我們可以通過參加英語角、與外國朋友交流等形式來提高口語表達能力。我曾經(jīng)參加過學(xué)校組織的英語角活動，每周和一些有相同興趣愛好的同學(xué)一起交流英語，這個過程不僅使我更加自信地用英語表達自己的想法，還增加了我的詞匯量和語法運用能力。

第四，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都保持一定的學(xué)習(xí)時間，才能取得持續(xù)的進步。我意識到，學(xué)習(xí)英語不能僅僅局限于課堂上，而是要在課下進行復(fù)習(xí)和拓展。為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天我都會抽出一定的時間來聽英語廣播、讀英語文章，并且做一些相應(yīng)的練習(xí)題，使得英語成為自己的一種生活習(xí)慣。只有堅持每天學(xué)習(xí)，才能不斷積累，取得持續(xù)的進步。

最后，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了讓自己更好地了解世界、拓展自己的視野。隨著全球化進程的不斷加快，英語已成為世界上最重要的語言之一。掌握英語可以讓我們更好地了解外國文化、拓寬視野，與世界各地的人交流。通過閱讀英文原版書籍和文章，我不僅有機會了解世界各地的文化、歷史和風土人情，也使我更深刻地體會到語言的力量和文化的多樣性。

總的來說，在高中英語學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會。堅持不懈的努力、多聽多讀多練，積極參與口語交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和了解世界的意義，這些都是學(xué)習(xí)英語的重要要素。通過這些努力，我相信自己能夠在學(xué)習(xí)和使用英語的過程中取得長足的進步，并將來能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。毋庸置疑，英語對于我們的人生發(fā)展具有重要的意義，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度來面對英語學(xué)習(xí)，不斷提高自己，不斷拓寬我們的英語視野。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇二

九月份我有幸聽了四位來自不同地區(qū)的音樂老師上的音樂課。其中的一節(jié)課突出了低年級學(xué)習(xí)中的“趣”，整堂課充滿了樂趣，學(xué)生們度過了開心的一節(jié)課，關(guān)注了低年級學(xué)生的心理特點，教學(xué)層層展開，課的總體結(jié)構(gòu)較合理，在“形式”上也比較接近新理念，這是她的優(yōu)點。但所體現(xiàn)的樂趣，以快樂的“樂”為多，以音樂的“樂”為少，這是她的不足。雖然低年級的教學(xué)內(nèi)容比較淺顯，但還是需要多挖掘歌曲中的表現(xiàn)因素，用音樂的手法來帶領(lǐng)學(xué)生參與音樂的活動中。她的課堂表現(xiàn)是一種非常積極的狀態(tài)，可見教師對音樂教學(xué)的那份投入，這是很好的一種狀態(tài)。但在她的課中，教師和學(xué)生的活動量都過大，教學(xué)的節(jié)奏疏密度沒有把握好。最后，我送給她一句話：“曲折的才會更美麗”，希望在進行教學(xué)時多一些“曲折”，少一些“直白”，那樣的教學(xué)會更有藝術(shù)性。

另外一節(jié)課是屬于比較“平?！钡囊还?jié)課，所謂“平?！保侵笡]有過多的修飾，接近平常的教學(xué)，但并不平淡。在教學(xué)中突出了一個“情”字，使學(xué)生們沉浸在濃濃的母愛之情中，所選取的音樂，教師的示范演唱，教師溫和的語調(diào)等，都圍繞著“情”，教學(xué)的效果較好。這是一節(jié)在常規(guī)音樂教室里上的課，沒有多媒體，教師利用鋼琴、表演、板書、語言等“多媒體”進行教學(xué)，讓人看到了在平實的音樂課堂里，用平常的手段，也能上出充實的音樂課。但是我覺得她對于歌曲中對比性旋律的教學(xué)，缺乏有效的鋪墊，基本上屬于遇到問題再臨時解決的做法，如果有意識地抓住歌曲旋律的特點，讓學(xué)生在聆聽中分辨，在視譜中分辨，在演唱中分辨，會比較利于學(xué)生掌握。對于另一個內(nèi)容《燭光里的媽媽》的設(shè)計，在時間上不夠合理，比較倉促，沒有起到預(yù)想中的效果。針對她以“情”為主線的特點，我給出的教學(xué)建議是：聲中悟情――聲中找情――情中唱聲――聲中傳情，把感受音樂情緒，感知音樂要素，學(xué)習(xí)音樂內(nèi)容，表現(xiàn)音樂情緒的過程串起來，以使教學(xué)的過程更流暢。

最后一節(jié)課也是屬于比較“平?！钡囊还?jié)課，教師的課堂行為很樸實，與學(xué)生的交流很自然，教學(xué)比較穩(wěn)健踏實。教師運用了一些形象的方式來引導(dǎo)學(xué)生進行聲音與情感的體驗，在教學(xué)中，較充分地利用了鋼琴和歌譜，比較重視詞和譜的學(xué)習(xí)，這些都是比較有效的。不足之處有：過于關(guān)注旋律的學(xué)唱，使音樂學(xué)習(xí)多了艱澀的過程，少了愉悅的體驗，也導(dǎo)致音樂課前面精彩，后面平淡。教師在進行旋律教學(xué)中，方式略顯單一，如能抓住旋律本身的構(gòu)成特點和表現(xiàn)力來進行教學(xué)，會沖淡一些尷尬的“艱苦”場面的。不過，當師生終于過了學(xué)譜的關(guān)口后，又恢復(fù)了原有的輕松了，而此時已接近下課了。那場識譜的攻堅戰(zhàn)，好比是戰(zhàn)士們沖出了敵人的包圍圈，終于成功脫險，但是，指揮官如果用迂回的戰(zhàn)術(shù)避開“敵人”的鋒芒，會少一些人員“傷亡”的。

總而言之這幾節(jié)音樂課，都有一個共同點――實在。我們平時的音樂課就需要這樣實在的教學(xué)，再在實在的基礎(chǔ)上，加一些細節(jié)上的修飾，那樣，音樂課就不乏生動了，如果會比較關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)上的“處理”，那會由生動到靈動了。相信，音樂課的教學(xué)會一步步走向成熟，營造出更生動、更靈動的音樂課堂。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇三

在當今國際化、全球化的時代背景下，英語已成為一門必備的語言。多數(shù)人都意識到學(xué)好英語的重要性，于是選擇參加英語培訓(xùn)班，希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)來提高自己的英語水平。我也是其中之一。我參加了一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機構(gòu)，并度過了一個充實而繁忙的學(xué)習(xí)期。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我獲得了不少感悟和心得體會。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

參加英語培訓(xùn)過程中，我漸漸意識到學(xué)習(xí)的主動性和積極性的重要性。在這個過程中，老師會教授大量的知識和技巧，但真正能否學(xué)好，要靠自己的努力。而學(xué)習(xí)外語需要大量的時間和精力，必須要有足夠的自制力和毅力。于是我開始積極主動地安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，只有當自己努力學(xué)習(xí)，才能真正感受到語言的美妙和自信的滿足感。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

參加英語培訓(xùn)后，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上，我會花一定的時間進行復(fù)習(xí)和鞏固，回顧當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并及時做好筆記。這不僅有助于加深記憶，還可以幫助我逐漸建立起自己的知識系統(tǒng)。同時，我發(fā)現(xiàn)通過做練習(xí)題和模擬考試，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時補充和改進。這種堅持和持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和提高英語水平非常重要。

第四段：實踐和運用所學(xué)知識。

英語培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是將所學(xué)的知識運用到實踐中。培訓(xùn)機構(gòu)組織了各種實踐活動和模擬情境，例如角色扮演、英語辯論和實地考察等。這些活動幫助我們更好地理解和運用所學(xué)知識，提高口語表達和溝通能力。另外，我還積極參加各種英語角、英語電影俱樂部等社交活動，與其他學(xué)習(xí)者交流，共同提高。通過實踐和運用，我逐漸在實際生活中感受到英語的威力和魅力。

第五段：總結(jié)心得和感悟。

通過這段時間的英語培訓(xùn)，我深刻認識到學(xué)習(xí)一門語言需要付出很多努力和時間。但只要去努力并善于總結(jié)，就一定能取得進步，提高自己的英語能力。同時，培訓(xùn)課程也給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會，結(jié)識了許多志同道合的朋友。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語不僅僅是一門技能，更是一個提升自己的過程。通過學(xué)習(xí)和實踐，我在英語培訓(xùn)中獲得了知識、能力和自信，這對我的人生發(fā)展有著積極的影響。

通過英語培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)的主動性和積極性的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。這段經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的成長歷程，讓我從一個對英語學(xué)習(xí)無所適從的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于學(xué)習(xí)和探索的人。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這段英語培訓(xùn)的體驗和所獲得的心得將繼續(xù)為我指引前進的方向。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇四

英語中考作為學(xué)生中學(xué)階段的一項重要考試，是對學(xué)生英語實力的綜合考察和評估。通過參加這次考試，我深感到英語學(xué)習(xí)的重要性和提升英語能力的艱辛，同時也有了一些心得和體會。

首先，要提前進行復(fù)習(xí)準備。復(fù)習(xí)是英語中考取得好成績的基礎(chǔ)。從考試的內(nèi)容來看，涉及到詞匯、語法、閱讀和寫作等各個方面。因此，我們需要提前制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排時間，對弱點和易錯的知識點進行重點復(fù)習(xí)。此外，要多做一些真題和模擬題，通過做題來提高解題能力和對知識點的理解。

其次，要注重積累語言素材。語言學(xué)習(xí)就好比是搭建一座房子，而語言素材就是房子的磚瓦。如果沒有足夠的語言素材，就無法正確地表達自己的意思。因此，我們需要積累大量的英語詞匯、常用表達和句型，通過多聽、多讀和多寫來增加自己的語言儲備，從而在考試中能夠更好地運用。

第三，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀是學(xué)習(xí)英語的重要途徑，也是考試中的必考內(nèi)容。許多同學(xué)在閱讀理解時容易迷失在文章的文字海洋中，導(dǎo)致無法準確把握文章的主旨和細節(jié)，從而影響了對問題的理解和解答。為了提高閱讀能力，我們應(yīng)該多讀一些英語材料，比如新聞報道、科普文章等，培養(yǎng)自己的閱讀興趣和閱讀理解能力。

第四，要辯證看待分數(shù)。中考作為一次綜合性的考試，對學(xué)生成績的要求較高。然而，考試不僅僅是對個人能力的考察，更應(yīng)該看作是學(xué)習(xí)過程中的一次總結(jié)和檢驗。即使考試成績不如預(yù)期，我們也不能過于放大分數(shù)的意義。分數(shù)只是衡量學(xué)生的一種方式，更重要的是學(xué)習(xí)過程中的成長和積累。因此，我們要辯證看待分數(shù)，既要警醒自己不要輕視考試，也不要過分看重成績，要從中找到自己的不足，做好改進和提高。

最后，要保持積極心態(tài)。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，沒有一蹴而就的捷徑。我們需要樹立信心，堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)。在面對困難時，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的潛力和能力，相信通過自己的努力會獲得進步和提高。只有保持積極的心態(tài)，我們才能在英語學(xué)習(xí)中堅持不懈，不斷取得更好的成績。

總之，英語中考不僅考察了學(xué)生的英語實力，更開拓了學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)能力。通過參加這次考試，我深感到了英語學(xué)習(xí)的重要性，也有了一些心得和體會。只有提前準備、積累語言素材、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、辯證看待分數(shù)和保持積極心態(tài)，我們才能在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并且為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。英語中考是一個不僅對英語能力的考察，更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的考驗，讓我們更加努力，迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，不斷提升自己的英語能力。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇五

英語作為全球通用的語言之一，在今天的社會中具有重要的地位和作用。在我的高中學(xué)習(xí)生涯中，英語學(xué)習(xí)是我最為重視的一門學(xué)科之一。通過對英語學(xué)習(xí)的不斷探索和實踐，我積累了許多寶貴的心得體會。在這里，我將分享我在高中階段學(xué)習(xí)英語的體會，包括建立學(xué)習(xí)興趣、積極參與課堂、廣泛閱讀、利用多媒體學(xué)習(xí)以及多角度提高綜合能力。

首先，建立學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵之一。在高中英語學(xué)習(xí)中，一些學(xué)生抱著“認識字母、背單詞”的心態(tài)，缺少了對英語的熱愛和興趣。而我從一開始就嘗試著將英語學(xué)習(xí)與生活的實際應(yīng)用結(jié)合起來，例如通過看英文電影、聽英文歌曲、和外國朋友交流等。這樣一來，我不僅增強了對英語的興趣，還培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)習(xí)不再局限于狹窄的學(xué)校教育。

其次，積極參與課堂是培養(yǎng)英語交流能力的重要途徑。在高中的英語課堂上，我努力表現(xiàn)出積極的上課態(tài)度，善于提問和與老師同學(xué)進行互動。通過主動參與課堂討論、演講、辯論等活動，我不僅鍛煉了自己的口語表達能力，還培養(yǎng)了團隊合作和思辨能力。同時，積極參與課堂，也讓我對英語學(xué)習(xí)有了更深入的理解和認識。

第三，廣泛閱讀是提高英語水平的有效途徑之一。在高中英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過大量閱讀英文原版書籍，可以提高詞匯量、理解力和語感。我會選擇適合自己水平和興趣的原版英文小說、雜志和報紙，通過閱讀中的生詞記錄和整理，加深對詞匯的記憶并加強語法應(yīng)用的能力。同時，閱讀也為我開拓眼界，了解不同的文化和思維方式，使我更具跨文化交際的能力。

第四，利用多媒體學(xué)習(xí)是讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣的方式。在高中英語學(xué)習(xí)中，我充分利用了各種多媒體資源，如英語學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻等。通過使用這些資源，我可以在聽說讀寫等各個方面開展學(xué)習(xí)。例如，通過在線英語課程進行聽力訓(xùn)練，利用手機APP進行單詞背誦和語法學(xué)習(xí)等。多媒體學(xué)習(xí)不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

最后，多角度提高綜合能力是高中英語學(xué)習(xí)的重要目標。在高中三年的學(xué)習(xí)中，我努力培養(yǎng)和提升英語的聽、說、讀、寫四大基本技能，并且注重培養(yǎng)綜合運用能力。通過參加各類英語口語比賽、寫作比賽，以及組織小組討論、辯論等活動，我不斷提高自己的英語能力。除此之外，我也積極參加英語角活動、學(xué)習(xí)國際音標、掌握交際技巧等，以提高自己在英語交流中的應(yīng)變能力。

總之，高中英語學(xué)習(xí)是一段充實而有意義的旅程。通過建立學(xué)習(xí)興趣、積極參與課堂、廣泛閱讀、利用多媒體學(xué)習(xí)以及多角度提高綜合能力，我不僅在英語學(xué)習(xí)上取得了良好的成績，更培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和跨文化交際的能力。我相信，在未來的生活中，英語這門語言將會給我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇六

學(xué)英語是個長期的工作，非一時能夠改變，在高中階段，每天必須拿出1-2個小時學(xué)習(xí)英文，應(yīng)該為高考而學(xué)習(xí)。英文這種東西不存在所謂的難題，只要會單詞，便能去做英語試題。高考的題目只要你背好單詞，也沒有什么的，下面我談?wù)剮c心得體會。

每天必須背英文單詞50個，不能將定位定于高中升大學(xué)的英語單詞，而應(yīng)該將背誦的范圍擴大到英語等級考試的范圍，每個星期1-6背誦新單詞，星期日復(fù)習(xí)以前背過的單詞。每個月再抽出一天復(fù)習(xí)以前的單詞。

買一本新概念英文。每天抄課文一課。不管懂不懂。看了解釋之后，大概懂得意思就開始抄。當?shù)谝槐境暌槐橹?，再次重?fù)進行抄，抄三遍之后方可開始抄第二本。買一本李陽英語短語900句，每天背誦10句，一定背熟，每個星期背誦6天，星期天復(fù)習(xí)。買一本高考英語寫作的模本教學(xué)，從模本教學(xué)中學(xué)習(xí)如何用所背的英語短語900句組成一篇簡單的英語作文，每個星期定期寫英文作文一篇，每篇100字。

不用先考慮語法問題，別被英語的語法問題嚇到，只要認識單詞就能做好閱讀等，被好單句就能做好英語作文。每天堅持看希望英語節(jié)目，將節(jié)目下部的字幕擋住，用猜的方式，看節(jié)目。自然解決聽力問題。學(xué)習(xí)資料不一定要買，可以上網(wǎng)下載，充分利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上有很多的教學(xué)視頻，真的很經(jīng)典，可以在周末上網(wǎng)去看看。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇七

十一月二十一日，在我校舉行英語聯(lián)片教研活動，聽了幾位優(yōu)秀教師的英語公開課，給我提供了一次學(xué)習(xí)機會。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然每節(jié)課的風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，通過這次聽課，我覺得在教學(xué)方面收獲很多，下面是自己的一點感受。

一、情境的設(shè)置。

每節(jié)課都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進行教學(xué)。諸如，采用實物、卡片、圖畫、簡筆畫、錄音、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識，進行基本技能訓(xùn)練和交際活動。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點化易，在情景中講解語言知識能突出重點難點;在情景中進行操練能提高學(xué)生實踐能力，有利于提高口頭理解和表達的正確性和流利性。

二、知識。

意義，又可避免單詞開花，形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影，采用問答式的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，教師重視通過板書和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對語法知識進行點破和歸納。

三、過程。

教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動靈活運用所學(xué)語言知識達到掌握聽說讀寫運用英語進行交際的能力的目的。教師采用圖片、錄音機、電腦、多媒體等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強烈興趣，積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動，避免了英語教學(xué)總是圍繞著課本轉(zhuǎn)和機械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。

總之，作為老師不僅僅要認真地上好每一堂課，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的用到教學(xué)中去。要走出自我這個狹窄的區(qū)域，那么我們所看到的必然是明媚的藍天!

高中感悟及心得體會英語及感悟篇八

高中英語學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運用能力的重要階段。在高中三年期間，我積極參與了各種英語學(xué)習(xí)活動，并且不斷反思總結(jié)，從中獲得了一些寶貴的感悟和體會。在此，我將就這些心得體會進行分享，希望能給其他學(xué)習(xí)者提供一些幫助。

首先，英語學(xué)習(xí)需要持之以恒。在高中英語學(xué)習(xí)中，我深切體會到持之以恒的重要性。英語是一門需要大量積累和不斷實踐的外語。只有經(jīng)常進行英語聽、說、讀、寫的練習(xí)，才能夠提高自己的運用能力。于是，在課下，我堅持利用空余時間背單詞、翻譯句子、閱讀文章，通過不斷積累，使自己的英語水平得到了很大提高。

其次，多角度的學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。在高中英語學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)單一的學(xué)習(xí)方法無法帶來最好的效果。因此，我開始嘗試多種學(xué)習(xí)方法，如通過看英文原版書籍、看英文影視劇和聽英文廣播等多種途徑進行學(xué)習(xí)。通過這些多角度的學(xué)習(xí)方法，我在聽力、口語、閱讀和寫作等方面都有了明顯的進步。

另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)尤為重要。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。在高中英語學(xué)習(xí)中，我逐漸培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如每天晚上背單詞，遇到不懂的地方及時查閱詞典。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我能夠更好地掌握課堂內(nèi)容，也提高了自己的自學(xué)能力。

此外，培養(yǎng)自信心也是高中英語學(xué)習(xí)的重要因素。英語學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)時有發(fā)生，有時候會出現(xiàn)自己聽不懂或者看不懂的情況。但是，我們不能因此就喪失信心，而應(yīng)該堅持下去。在學(xué)習(xí)過程中，我明白到積極的態(tài)度和對自己的信心是學(xué)好英語的關(guān)鍵。只有相信自己能夠克服困難，才能在學(xué)習(xí)中不斷進步。

最后，英語學(xué)習(xí)是一個不斷完善自己的過程。成功的學(xué)習(xí)者都有一個共同點，那就是他們善于反思總結(jié)，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷完善自己。因此，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我時常會反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，并對自己進行調(diào)整和改進。只有在持續(xù)不斷的努力中，才能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷邁進。

總的來說，高中英語課后感悟心得體會是一個錘煉自己的過程。通過跟老師和同學(xué)的交流，我不斷琢磨出適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。英語學(xué)習(xí)是一個終身的事業(yè)，我相信，只要堅持下去，不斷努力，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇九

在高中階段，英語課程是學(xué)生們必須面對的重要科目之一。英語作為一門國際通用語言，對于我們的未來和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過英語課堂學(xué)習(xí)，我們可以提高語言能力，擴展詞匯量，培養(yǎng)溝通技巧以及了解和融入不同文化。因此，英語課程不僅能夠幫助我們在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，還能夠?qū)ξ覀兊恼麄€人生有積極的影響。

第二段：課后復(fù)習(xí)和鞏固知識的重要性。

在課后，我意識到課堂上所學(xué)只是一方面，課后的復(fù)習(xí)和鞏固才是真正提高英語水平的關(guān)鍵。我意識到在完成課后作業(yè)的同時，閱讀英文原著、聽力訓(xùn)練、語法復(fù)習(xí)等也是必不可少的補充。通過不斷地鞏固和復(fù)習(xí)已學(xué)的知識，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了明顯的提高，題目的正確率也增加了，對于各種英語考試也有更多的信心。

第三段：參與英語社團和實踐活動的好處。

在課余時間，我積極參與了學(xué)校的英語社團和實踐活動。通過參與這些活動，我不僅能夠提高口語表達能力，還學(xué)會了與他人合作和分享。在社團中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同努力，相互鼓勵。通過社團活動，我也更加深入地了解了英語的實際運用場景，使我在平時的學(xué)習(xí)中更具有針對性。而且，這些經(jīng)歷也為我今后的大學(xué)申請和職業(yè)發(fā)展增添了亮點。

第四段：利用互聯(lián)網(wǎng)提高英語水平的補充方法。

在現(xiàn)代社會，利用互聯(lián)網(wǎng)提高英語水平已經(jīng)成為一種趨勢。網(wǎng)絡(luò)上有海量的英語學(xué)習(xí)資源，如語音朗讀、寫作訓(xùn)練、在線英語課堂等。我利用互聯(lián)網(wǎng)進行詞匯擴充、聽力訓(xùn)練和閱讀理解等。這些活動在一定程度上拓寬了我的視野，提高了我對英語的熟悉程度。此外，我還可以通過網(wǎng)絡(luò)與外籍老師交流學(xué)習(xí)，提高口語表達能力?；ヂ?lián)網(wǎng)的便利性和靈活性為我們提供了更多的學(xué)習(xí)方式和機會。

第五段：英語課程對我的未來發(fā)展的影響。

通過學(xué)習(xí)英語課程，我意識到英語是我未來發(fā)展的重要工具，它將給我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)。無論是參加國際會議，還是申請海外大學(xué)，良好的英語水平都將成為我立足于國際舞臺的基礎(chǔ)。通過課堂學(xué)習(xí)和課后的努力，我對英語的興趣和自信心也不斷增長，我相信，在未來的道路上，英語將成為我支持我實現(xiàn)夢想的翅膀。

總結(jié)：

通過英語課堂的學(xué)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)和鞏固、參與社團活動和利用互聯(lián)網(wǎng)資源等，我深刻體會到英語的重要性和對我未來發(fā)展的影響。通過這些努力，我的英語水平得到了提高，我對未來充滿了信心和希望。不管未來將會走向何方，英語已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為自己的英語之路鋪就更加廣闊的道路。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇十

隨著高中學(xué)業(yè)的深入，英語課程對于學(xué)生的重要性也逐漸凸顯出來。作為一門國際通用語言，掌握好英語不僅可以提高學(xué)術(shù)能力，還可以開闊視野，增加學(xué)生的就業(yè)競爭力。在我高中三年的英語學(xué)習(xí)中，我深有體會地認識到英語課后的感悟心得對于提高英語水平的重要性。以下是我對于英語課后感悟心得的體會與思考。

首先，在英語課后感悟心得中，反思學(xué)習(xí)方法的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我通過大量的課堂練習(xí)和課后作業(yè)來提高英語水平，但效果并不顯著。直到我開始思考學(xué)習(xí)方法，并在課后進行總結(jié)，我才發(fā)現(xiàn)自己之前的學(xué)習(xí)方法存在著很大的問題。比如，我之前過于依賴背單詞，但很快忘記，沒有形成系統(tǒng)化的記憶；我還存在語法理解不深入的問題。通過反思，我開始嘗試更加有效的學(xué)習(xí)方法，如多讀英語原版的書籍和文章，用英語思考和交流等。這些新的方法不僅提高了我的英語水平，還增加了英語學(xué)習(xí)的趣味性。

其次，在英語課后感悟心得中，反思時間管理的重要性。在高中的學(xué)習(xí)中，課業(yè)繁重，時間管理是一個非常重要的技能。而英語作為一門需要長期積累和反復(fù)操練的學(xué)科，需要學(xué)生能夠合理安排時間。課后感悟心得的總結(jié)和反思可以讓我清楚掌握自己的時間分配，找出哪些時間是一直浪費的、被打斷的，并且能夠制定一套高效的學(xué)習(xí)計劃。通過這樣的方法，我感覺自己能夠更加合理地利用課外時間復(fù)習(xí)英語，從而提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

再次，在英語課后感悟心得中，反思知識運用的重要性。在高中英語學(xué)習(xí)中，課本知識只是基礎(chǔ)，真正提高英語水平的還要靠知識的應(yīng)用。而通過課后的感悟心得，我能夠深度思考我在英語學(xué)習(xí)中遇到的問題，并在實踐中更好地運用所學(xué)知識。比如，我常常在感悟心得中總結(jié)自己在寫作方面的不足，然后在下一次寫作中有意識地改正。這樣的反思和實踐將英語學(xué)習(xí)與實際運用相結(jié)合，促使我積極參加英語角、聽力訓(xùn)練等活動，更加自然地運用英語思考和表達。

最后，在英語課后感悟心得中，反思思考能力的重要性。英語學(xué)習(xí)不僅需要掌握語法和詞匯，還需要思維靈活，積極一擊層面分析和解決問題的能力。而通過課后感悟心得，我可以更好地培養(yǎng)自己的思考能力。比如，在閱讀一篇英語文章后，我常常在感悟心得中對文章的思路、邏輯和觀點進行分析，并提出自己的異議或者進一步的思考。這樣的反思讓我逐漸養(yǎng)成了批判性思維和創(chuàng)新思維，進一步提高了我的英語能力。

總之，英語課后感悟心得體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、時間管理、知識運用和思考能力的重要性。通過反思與總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、找出解決辦法，從而全面提高自己的英語水平。在未來的學(xué)習(xí)道路上，我將繼續(xù)保持對于英語課后感悟心得的關(guān)注與思考，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和能力，為更好地掌握英語這門工具性學(xué)科做好準備。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇十一

隨著國際化趨勢不斷加強，英語作為全球通用語言變得越來越重要。而硬性要求高中生必須掌握的基本能力之一就是英語。作為一名高中英語老師，我在這里分享一些我對英語教學(xué)的感悟和體會。

一、教學(xué)方法的變化。

在過去，英語教學(xué)主要是注重語法和拼寫的練習(xí)。但是，現(xiàn)在隨著英語作為交際工具更加強調(diào)口語表達和聽力理解，在英語教學(xué)中也逐漸增加了聽說訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際交際能力，從而真正達到語言運用的目的。

同時，教學(xué)方法也不斷變化。使用多媒體、互動式課堂、動手實踐等方式，將課堂變得更加生動有趣，提高學(xué)生對英語的興趣和學(xué)習(xí)效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

英語學(xué)習(xí)需要學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力，這對老師來說是相當重要的。因此，在英語教學(xué)中，我們需要鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，比如利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語學(xué)習(xí)，并且組織學(xué)生進行獨立思考和解決問題的訓(xùn)練。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我提高能力都會得到提高。

三、形成完整的英語語境。

在英語學(xué)習(xí)中，我們需要注意到英語語境的完整性。這不是單單指語法上的完整，還包括了語音、詞匯及表達方式等方面。因此在教學(xué)中，要給學(xué)生提供更廣泛、更多樣化的語境，從聽、說、讀、寫多個維度切入，形成一個完整的英語語境。

四、提高學(xué)生的英語思維能力。

英語學(xué)習(xí)光靠記憶單詞和語法規(guī)則是遠遠不夠的，還需要開發(fā)學(xué)生的英語思維能力。如何通過簡潔、準確、高效地交流來表達自己的觀點，是英語學(xué)習(xí)的最終目的。因此，我們在英語教學(xué)中需要遵循英語語言運用的規(guī)則，切實提高學(xué)生的思維能力。

五、重視英語文化的學(xué)習(xí)。

英語作為世界通用語言，它背后也有著自己獨特的文化。因此，英語教學(xué)中也需要注重學(xué)生對英語文化的學(xué)習(xí)。通過生動的英語音樂、影視、小說等資源，加深學(xué)生對英語所代表的文化內(nèi)涵的理解。這樣一來，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)就不再是一種死板的知識積累，而是融會貫通。

總之，英語教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生掌握知識和技能，還包括學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力以及英語文化的學(xué)習(xí)。與其單純地教授英語語法和詞匯，不如嘗試將英語學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的生活中，讓他們體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣和意義，才是真正的教學(xué)所追求的。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇十二

英語作為一門國際語言，對于我們高中生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在我即將畢業(yè)的日子里，回首高中三年的英語學(xué)習(xí)，我不禁感慨萬千。下面，我將從課堂學(xué)習(xí)、聽說讀寫能力、文化交流、自主學(xué)習(xí)以及對未來的展望五個方面談?wù)勎业挠⒄Z心得體會。

首先，課堂學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基石。在課堂上，老師們給我們講解知識點，幫助我們消除困惑。而我們則要認真聽講，做好記錄，及時解決問題。而我發(fā)現(xiàn)，在高中英語課堂中，老師們甚至給我們展示一些鮮活的實例，使我們能更好地理解和掌握課堂知識。我在這些課堂中不僅學(xué)到了語法和詞匯，更掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。

其次，英語學(xué)習(xí)不僅要掌握好基本的聽說讀寫能力，還要注重提高這些能力的綜合運用。在高中英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)提高聽力技能對于整體英語學(xué)習(xí)的重要性。在各種聽力訓(xùn)練中，我們學(xué)生們從一開始的聽不懂到逐漸能夠聽懂，再到能夠用英語進行交流，這是一個逐步提高的過程。通過大量聽力練習(xí)，我不僅提高了自己的聽力水平，還豐富了自己的詞匯量，使得自己更加流利自如地表達自己。

第三點，文化交流是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。在高中英語學(xué)習(xí)中，我們接觸到了不同國家的英語文化和習(xí)俗，拓寬了我們的國際視野。我們通過跟外籍教師進行辯論賽、參觀英語角等各種方式接觸到的不僅是語言交流，還有當?shù)匚幕奈Ｎ覐闹辛私獾接藷釔蹌游?，美國人講究個人隱私等文化特點，這些對于我更快地適應(yīng)不同的文化環(huán)境都起到了積極的幫助。

第四，自主學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。高中英語學(xué)習(xí)要求我們有一定的自學(xué)能力和自控力。在我高中三年的英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)對于鞏固和提高英語能力起到了至關(guān)重要的作用。每天堅持聽英語新聞、看英語原版書籍以及刷英語電影，這使我能夠熟悉英語語境和提高自己的語感。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語變得更加有趣，也更容易對自己有所提高。

最后，展望未來，我相信英語學(xué)習(xí)將在我未來的道路上發(fā)揮著重要的作用。無論是面對大學(xué)生活還是以后的工作，英語都是必備的一門技能。只有通過良好的語言溝通能力和扎實的英語知識儲備，我才能在國際化的大環(huán)境中更好地適應(yīng)和發(fā)展。因此，我決心在未來的學(xué)習(xí)中更加注重英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。

總之，英語學(xué)習(xí)在高中三年里成為了我生活中不可或缺的一部分。通過課堂學(xué)習(xí)、聽說讀寫能力的提高、文化交流、自主學(xué)習(xí)以及對未來的展望，我對英語學(xué)習(xí)有了更加深刻的認識和體會。我充滿信心地相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步。

高中感悟及心得體會英語及感悟篇十三

關(guān)于學(xué)生：

一、學(xué)生英語基礎(chǔ)都十分的扎實。老師都是用全英教學(xué)，語速都非常的快，稍不留神，就跟不上老師的步伐，而這的學(xué)生不但聽的懂，還能夠快速的做出反應(yīng)?？梢娪⒄Z基礎(chǔ)的扎實。

二、學(xué)生是課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

三、學(xué)生的文化素養(yǎng)很高。凡是見到我們到這的老師，學(xué)生無一不親切的向老師問好，可見學(xué)生的素養(yǎng)很高，我們教育者常言道：“讀書育人?！弊x好書，做好人，讀書先提高自身的素質(zhì)尤為重要。

關(guān)于教師：

教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。在這次聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個特點：

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為堅實后盾，使得課堂更加充實豐富。

5、英語課件多樣化，充分發(fā)揮多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。

6、在歡快的教學(xué)氣氛中培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力，有了動力學(xué)生就能積極主動的學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)校：

一、學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)雅。學(xué)校校園十分干凈與整潔，連墻壁上都難以見到學(xué)生留下的污漬，學(xué)生衛(wèi)生意識很好。

二、學(xué)校文化氣氛濃厚。學(xué)校主教學(xué)樓展示學(xué)生獲獎的美術(shù)作品，教室里面和走廊上都可以見到名人名言，激勵學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)。

三、學(xué)校教師的培養(yǎng)。國興中學(xué)已是省里數(shù)一，數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)校?？墒撬麄儗τ趯I(yè)知識孜孜不倦的追求是無校界的，積極吸取來這聽課老師的意見與建議，不斷地完善自我，發(fā)展自我。

通過這次聽課，我開闊了眼界，讓我深切的體會到了緊迫感。反思之余，真的慶幸，我還年輕。只有激情和對工作的熱情是遠遠不夠的。自己需要學(xué)的東西太多太多。虛心向別人學(xué)習(xí)，充實自己。