思考和總結(jié)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,并提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),不僅要注意文字的準(zhǔn)確性和邏輯性,還要注重情感的表達(dá)和讀者的共鳴。這些精選的心得體會(huì)檔案收集了許多不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹尽?/p>
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇一
引言:
道德觀念是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石,而道德楷模的存在更是推動(dòng)著社會(huì)的道德進(jìn)步。張順東作為一位道德楷模,他的言行舉止、奉獻(xiàn)精神和崇高的理想追求,給予了我們無(wú)限的啟示和感悟。在探究張順東的道德風(fēng)范中,我們可以發(fā)現(xiàn)他對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神,以及堅(jiān)守自己的理想信念。讓我們一同來(lái)看看我的心得體會(huì)。
第一段:責(zé)任感是道德楷模的象征。
道德楷模張順東身上的最大特點(diǎn)就是責(zé)任感。無(wú)論是對(duì)家庭還是對(duì)社會(huì),他始終以責(zé)任感為前提,積極承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)。他從小就教育我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑹o(wú)論是家庭生活中還是社會(huì)工作中,都要以責(zé)任心為基礎(chǔ)來(lái)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。從他的身上,我學(xué)到了愛(ài)崗敬業(yè)的道理,學(xué)到了為人處世要有擔(dān)當(dāng)?shù)牡览怼U且驗(yàn)樗呢?zé)任感,他才能夠堅(jiān)持不懈地為社會(huì)和家庭做出貢獻(xiàn),為我們樹立了一個(gè)明確的方向。
第二段:奉獻(xiàn)精神是道德楷模的力量。
張順東的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在無(wú)私的助人行為中。他以身作則,用實(shí)際行動(dòng)影響和幫助了很多人。他常說(shuō):“作為一個(gè)有道德的人,我們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)身邊的人,無(wú)私地為他人付出?!闭?yàn)樗难詡魃斫?,讓我們深深認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)精神的力量。不管是幫助鄰居修理水管,還是積極參與社會(huì)公益活動(dòng),他總是第一個(gè)站出來(lái),沖在最前面。他的行為告訴我們,只有用行動(dòng)去影響他人、幫助他人,我們才能夠在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
第三段:堅(jiān)守理想信念是道德楷模的堅(jiān)持。
張順東始終堅(jiān)守著他的理想信念。他在很多困難的時(shí)刻,都能堅(jiān)守初心,不忘自己的使命。他告訴我們,一個(gè)人只有堅(jiān)持自己的理想信念,才能夠在這個(gè)世界上發(fā)揮自己的價(jià)值。在他生命中燦爛的歲月里,他追求了自己的理想,他堅(jiān)守初心,始終主動(dòng)投身于公益事業(yè)和社會(huì)責(zé)任中。正是因?yàn)樗膱?jiān)持,我們每一個(gè)人都被他的光芒照亮,被他的堅(jiān)持所感動(dòng)。
第四段:道德楷模的影響力。
道德楷模的存在和影響力都是不容忽視的,尤其是張順東這樣一位道德楷模。他的精神風(fēng)范和行動(dòng)鼓舞著更多的人。他的事跡被廣泛傳揚(yáng),他的行動(dòng)被無(wú)數(shù)人所模仿和學(xué)習(xí)。他的存在就是道德的力量,他對(duì)社會(huì)和家庭的貢獻(xiàn)將激勵(lì)更多的人投身于公益事業(yè)和社會(huì)責(zé)任中。他用自己實(shí)際行動(dòng)告訴我們,人人都有責(zé)任做出改變,做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾:
在學(xué)習(xí)和探索道德楷模張順東的心得體會(huì)中,我明白了道德的重要性、責(zé)任感的力量以及奉獻(xiàn)精神和理想信念的堅(jiān)持。張順東的事跡和精神將一直激勵(lì)著我們,鼓舞著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)而奮斗。相信在未來(lái)的日子里,我們也能夠發(fā)揮自己的作用,用自己的言行去影響他人,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇二
近日中共江蘇省委宣傳部日前追授新時(shí)期我省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表_援疆干部模范王華江蘇“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào).?王華生前系句容市副市長(zhǎng)_鎮(zhèn)江市援疆前方指揮組副組長(zhǎng)_xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師師長(zhǎng)助理8月18日不幸因公殉職.王華參加工作以來(lái)始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置坦坦蕩蕩做人干干凈凈做事為民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)贏得廣大干群擁戴.
“他干的事始終溫暖著百姓的心窩”_“他是一面明鏡永遠(yuǎn)照亮我們的心靈”……王華用行動(dòng)與生命回答了“援疆三問(wèn)”——來(lái)疆為什么?在疆干什么?離疆留什么?這樣的事跡并非驚天動(dòng)地也無(wú)關(guān)生死抉擇卻讓人感受到超越性的意義和價(jià)值.其中原因正在于少了“私利”多了“公義”;走出“小我”成全“大我”.?“在閱讀了王華同志的感人事?笪腋寫ズ萇?.王華用生命展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的援疆情懷他將黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置將生命定格在了援疆工作崗位上.他堅(jiān)定的理想信念_恪盡職守的優(yōu)秀品格_真誠(chéng)奉獻(xiàn)援疆事業(yè)和認(rèn)真履行神圣職責(zé)的精神是高尚的永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣.”
學(xué)習(xí)王華就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信念樹立黨員光輝形象.無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用.扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作教書育人愛(ài)崗敬業(yè)為人師表.在與同事相處時(shí)本著“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;用自己的愛(ài)心讓學(xué)生_群眾感受黨的溫暖用自身的言行感召周圍的同志讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光.
殿獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).
時(shí)代楷模是一個(gè)充滿陽(yáng)光的稱謂是與“最美”連在一起的贊譽(yù).從“最美教師”張麗莉“最美司機(jī)”吳斌到“最美衛(wèi)士”高鐵成還有去年廣為傳頌的“最美媽媽”吳菊萍這一串串“最美”的稱號(hào)代表的是一件件感人事跡體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值理念樹立了崇德向善的社會(huì)新風(fēng)尚.
我們都知道學(xué)習(xí)時(shí)代楷模就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人_無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格學(xué)習(xí)他們寶貴的利他精神奉獻(xiàn)心安的幸福觀.近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德似乎正逐漸消失.老人摔倒了無(wú)人管救助受傷老人反被誣為肇事者還有轟動(dòng)一時(shí)的佛山“小悅悅”案件等等一時(shí)之間“好事難做_不敢做”“沒(méi)人做好事了”“社會(huì)道德已經(jīng)徹底淪喪”之類的言論甚囂塵上.但這些時(shí)代楷模卻以自己的行為打破了這些言論.他們也不是什么頂天立地的大英雄也不是什么知名人士只是我們身邊的普通人.他們能做為什么我們不能做?!“勿以善小帶不為”只要我們每一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事從自己做起從小事做起從舉手之勞做起力所能及的幫助_關(guān)愛(ài)周圍人崇德尚義積小成大那么中華民族的傳統(tǒng)美德不僅不會(huì)消失反而會(huì)繼續(xù)傳承社會(huì)主義道德規(guī)范也會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)社會(huì)總體文明程度也會(huì)得到提升.
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)_忠于職守的職業(yè)精神恪守職業(yè)道德_弘揚(yáng)職業(yè)精神.無(wú)論是張麗莉_吳斌還是高鐵成他們?cè)诿鎸?duì)失控的汽車_突如其來(lái)的鐵片_突發(fā)煤氣泄露爆燃的餐館等各種千鈞一發(fā)的情況下做出的選擇都不是深思熟慮的結(jié)果而是下意識(shí)的反應(yīng).正是有著良好的職業(yè)操守_高度的責(zé)任感身為教師的張麗莉會(huì)推開學(xué)生司機(jī)吳斌會(huì)強(qiáng)忍劇痛緩緩減速_停穩(wěn)汽車并提醒乘客注意安全軍人高鐵成會(huì)選擇冒著爆炸的危險(xiǎn)三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)救人.學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的職業(yè)精神我們要樹立對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神干一行愛(ài)一行鉆一行精一行立足本職_扎實(shí)工作.
我認(rèn)為作為一名人民教師在學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的活動(dòng)中更應(yīng)該走在前列充分發(fā)揮模范作用樹立榜樣結(jié)合目前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果真正落到實(shí)處.在今后的生活和工作中我一定嚴(yán)格要求自己時(shí)刻提醒自己向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)在學(xué)生群體中起表率作用做一名優(yōu)秀的人民教師.
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇三
近來(lái),社會(huì)上不乏負(fù)面新聞層出不窮,各種道德淪喪的事件讓人深感憂慮。然而,在這個(gè)撲朔迷離的世界里,總有一些人能夠以他們的言行成為社會(huì)的楷模,激勵(lì)著人們積極向上。而張順東就是其中的佼佼者。身為一位普通的鄉(xiāng)村教師,他以其堅(jiān)守道德底線、真摯愛(ài)人、忘我奉獻(xiàn)等一系列優(yōu)秀品質(zhì),成為了道德楷模。從他身上,我領(lǐng)悟到了很多,也深感信心和力量,下面就讓我們一起來(lái)感受并思考一下這位道德楷模的故事。
首先,張順東堅(jiān)守道德底線給予我很深的啟示。在他所在的農(nóng)村小學(xué)里,他主動(dòng)承擔(dān)起了巡課和講座的任務(wù),用自己的親身經(jīng)歷告訴學(xué)生們什么是對(duì)與錯(cuò),什么是美好的生活方式。他時(shí)常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、正直、友善、寬容等美好品質(zhì)的重要性,讓學(xué)生們?cè)诓粩嗟奶找敝忻靼椎赖碌拙€的重要性。這一點(diǎn)讓我深感反思,在這個(gè)個(gè)人利益至上的世界中,我們更需要有人以自己行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守我特地搬家我朋友也在,心情好時(shí)我們就聊一些八卦的話題道德底線,激發(fā)起人們善良的意識(shí)。
其次,張順東的真摯愛(ài)人特質(zhì)也給我留下了深刻的印象。作為一名教師,他一直將學(xué)生的未來(lái)視為自己的擔(dān)憂。他愿意花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去幫助那些需要幫助的學(xué)生,不論是他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題還是生活中的困難。他用他的愛(ài)心建立起與學(xué)生們的深厚親情關(guān)系,用愛(ài)感染了我們每一個(gè)人。這讓我明白,真摯的愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以點(diǎn)燃希望之火,讓人們變得更加有力量。
另外,張順東的忘我奉獻(xiàn)精神也是他成為道德楷模的重要原因之一。他在離家較近的農(nóng)村小學(xué)任教,雖然收入微薄,但是他依然勤勤懇懇地教書育人,從未抱怨過(guò)。而且,每當(dāng)學(xué)生考試時(shí)出現(xiàn)困難時(shí),他總會(huì)毫不猶豫地傾盡自己的力量來(lái)幫助他們克服困難。他始終將學(xué)生們的進(jìn)步和快樂(lè)看作是自己最大的滿足和成就。與此同時(shí),他也積極參加各類義務(wù)活動(dòng),無(wú)論是農(nóng)村社區(qū)的清潔活動(dòng),還是自治區(qū)的慰問(wèn)行動(dòng),他總是堅(jiān)定地投身其中,并帶動(dòng)周圍的人一起行動(dòng)起來(lái)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是忘我奉獻(xiàn),讓我深感敬佩。
最后,張順東的言行間流露出的高尚情操也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他處處言行舉止都體現(xiàn)出高尚的品質(zhì)和為人處世的道德準(zhǔn)則,從不言語(yǔ)中貶低他人,對(duì)他人總是彬彬有禮,以禮待人。他教育學(xué)生要有禮貌、寬容和尊重,要培養(yǎng)良好的公共行為習(xí)慣,使每一位學(xué)生爭(zhēng)做高尚情操的標(biāo)兵。他的高尚情操讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人只有以身作則,做到身心的完美發(fā)展,才能為人類文明進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述,道德楷模張順東以其堅(jiān)守道德底線、真摯愛(ài)人、忘我奉獻(xiàn)以及高尚情操一系列優(yōu)秀品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)脫穎而出。他的故事告訴我們,在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中,擔(dān)當(dāng)?shù)懒x,真摯愛(ài)人,并為他人奉獻(xiàn)才是我們應(yīng)該追求的真善美。我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上,用自己的努力成為一個(gè)小小的道德楷模,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。衷心希望能有更多的張順東一樣的道德楷模,讓后人記住他們,效仿他們,從而讓我們的社會(huì)變得更加美好。
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇四
《時(shí)代楷?!肥且徊恳杂涗浐屯瞥缬⑿廴宋餅橹鞯碾娨暭o(jì)錄片,人物在這部紀(jì)錄片中都是英雄,他們不僅具有非凡的才能,而且在生活、工作中展現(xiàn)出了卓越的品德和人格魅力。在連續(xù)播出后,這部紀(jì)錄片吸引了越來(lái)越多的觀眾,其深刻的精神內(nèi)涵讓我們不禁感嘆人生之道。
第二段:關(guān)于英雄的品德和人格魅力。
在《時(shí)代楷?!分?,英雄人物不僅具有夢(mèng)想和追求,更有高尚的品德和人格魅力。他們心懷大愛(ài),守住了正義與良心,做出的每一個(gè)決定都體現(xiàn)了他們的良心和勇氣,比如岳飛抗金、雷鋒志愿、董存瑞投河、黃大發(fā)助人等等,他們不是鳴鑼開道,大喊口號(hào),而是平凡中的不平凡,從身邊的小事做起。正是這種高尚的品德和人格魅力,讓他們成為人們心中的楷模。
第三段:英雄人物的成就和意義。
《時(shí)代楷?!酚涗浀挠⑿廴宋锒加兄欠驳某删停麄?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了巨大的成就。無(wú)論是科學(xué)上的貝爾、愛(ài)因斯坦,還是體育上的鄧亞萍、孫楊,都是他們的辛勤勞動(dòng)和不懈努力付出的結(jié)果。他們的成就可以激勵(lì)更多的人追求自己的夢(mèng)想。同時(shí),他們所代表的一種精神和追求也是時(shí)代的倡導(dǎo),推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段:英雄的故事給我們帶來(lái)的啟示。
《時(shí)代楷?!分械挠⑿酃适拢屛覀兛吹搅死Ь持腥诵缘墓廨x以及堅(jiān)韌不拔的毅力。他們的事跡不僅可供我們學(xué)習(xí),更可讓我們從中得到啟示。英雄們通過(guò)打拼自己的人生,也是在啟迪我們的人生,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折和不可能的困境,堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想,讓我們成為更好的人。
第五段:個(gè)人體會(huì)。
在《時(shí)代楷?!分?,我最為感動(dòng)的是人物的積極向上,他們總是給人以激勵(lì)和動(dòng)力??吹剿麄?cè)诓豢赡艿那闆r下,在生活磨難中堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想,讓我明白了人生的真諦。同時(shí),這也讓我對(duì)自己的人生思考更加明晰,追求做人的價(jià)值和人格魅力,在平凡的日子里,把平凡的生活變得不平凡。
總之,《時(shí)代楷?!氛宫F(xiàn)的不僅僅是人物的事跡,更是他們優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn),展現(xiàn)了高尚的品德和人格魅力。電視紀(jì)錄片不僅能夠給人以啟發(fā)和激勵(lì),更讓我們秉持著正義、向上的為人處世態(tài)度,成為更好的自己。
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇五
時(shí)代楷模是指在特定時(shí)代中具有典范作用的人物,他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就,成為引領(lǐng)時(shí)代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為普通人,我們可以從時(shí)代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變革,為自己的人生增添更多的意義與價(jià)值。
首先,時(shí)代楷模的品質(zhì)和信念對(duì)我們有著重要的啟示。他們通常具有堅(jiān)定的理想和信仰,堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來(lái)了力量與勇氣,也對(duì)我們起到了積極的示范作用。比如,中國(guó)的時(shí)代楷模,雷鋒,他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人,讓人們知道什么是真正的善良和奉獻(xiàn)。
其次,時(shí)代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。他們往往并非天生的英雄,而是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過(guò)磨礪才能閃光的生動(dòng)寫照。世界級(jí)的成功者,比如馬云、喬布斯等,他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓,不斷超越自我。
再次,時(shí)代楷模給予了我們?cè)谀婢持袌?jiān)持的力量。面對(duì)挫折和失敗,我們往往感到沮喪和無(wú)助,而時(shí)代楷模的故事可以給予我們堅(jiān)忍不拔的勇氣。比如,中國(guó)的時(shí)代楷模姚明,他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛,但他從不放棄,始終堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng)想。這種精神鼓舞了無(wú)數(shù)年輕人,告訴他們只要堅(jiān)持下去,成功就在不遠(yuǎn)處。
最后,時(shí)代楷模的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感。他們往往以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),用自己的力量為他人帶來(lái)溫暖和希望。中國(guó)的時(shí)代楷模,吳亞軍,在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了很多人,讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總之,時(shí)代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動(dòng)。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅(jiān)持的力量以及奉獻(xiàn)精神,都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)時(shí)代楷模的精神,我們可以更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律,找到自己的人生方向。讓我們將時(shí)代楷模作為我們?nèi)松陌駱?,為社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇六
開學(xué)伊始,學(xué)校支部為老師們帶來(lái)了精神食糧——觀看《時(shí)代楷模王傳喜》。
村書記——很熟悉的一個(gè)角色,在我印象中和村里的其他人無(wú)大的區(qū)別,憨厚、樸實(shí),可能也就比平時(shí)的百姓忙碌一些。
當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時(shí),不禁吃驚,這是農(nóng)村嗎?在聽(tīng)到“綠樹掩映小洋樓,空氣清新人長(zhǎng)壽,使用沼氣新能源,文明衛(wèi)生又方便,條條大路通家園,鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時(shí),真實(shí)地感受到代村的新面貌。
短短地視頻中,展示了幾個(gè)短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜,做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
迎難而上,終將破繭成蝶。
任何工作的起始,都是困難當(dāng)頭,王傳喜也是如此,他的改組對(duì)于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈,期間他所招受的壓力也是無(wú)法想象的,而他沒(méi)有放棄,用努力,用成績(jī)向大家證明自己的思路。
在我們平時(shí)的教學(xué)工作中,雖然沒(méi)有大風(fēng)大浪,但困難也是無(wú)時(shí)不在。在初參加工作時(shí),從學(xué)生過(guò)渡到老師,我對(duì)課堂教學(xué)一無(wú)所知,面對(duì)備課也無(wú)從下手,于是向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)參考書,學(xué)習(xí)新課標(biāo),當(dāng)時(shí)因?yàn)榕掠洸蛔∥疫x擇了抄寫《走進(jìn)新課標(biāo)》一書。在一天天、一年年的努力下,我終于慢慢走向成長(zhǎng)之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué),由20幾個(gè)學(xué)生到100多個(gè)學(xué)生,我看到教室黑壓壓的頭就懵了,但是我只能讓自己想辦法克服,盡快適應(yīng),對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,對(duì)得起孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生人數(shù)太多,我無(wú)法聽(tīng)孩子們一個(gè)個(gè)的背知識(shí)點(diǎn),我就讓孩子們?cè)谖⑿湃褐斜?,然后抽任何空隙就抓緊時(shí)間聽(tīng),并且點(diǎn)評(píng);學(xué)生人數(shù)太多,平時(shí)不方便管理,于是我設(shè)置了小組長(zhǎng)管理制,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力;人數(shù)太多,我講課時(shí)聲音小了離得遠(yuǎn)的學(xué)生聽(tīng)不到,聲音大了我自己的嗓子受不了,帶上耳麥影響講課效果,最終我只能選擇一邊大聲講課,一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡,但看著孩子們的成長(zhǎng),我也是幸福的。
小事做精,細(xì)節(jié)決定成敗。
當(dāng)看到王書記那300本筆記時(shí),我被感動(dòng)了,這里面記錄了什么呢?我想,他肯定把他整個(gè)的村子裝在了里面。
作為與文字打交道的教師,從剛參加工作時(shí)就被一個(gè)個(gè)專家告誡多讀書,多反思。每每聽(tīng)完總是心潮澎湃,熱血沸騰的,但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟,有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個(gè)題目時(shí),總感覺(jué)有好多話想說(shuō),可是懶得拿起筆來(lái)記錄,總想著“等等再寫吧!”幾年下來(lái),準(zhǔn)備的記錄本依舊在,而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都能寫一本成長(zhǎng)錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫一部心得,但由于自己的懶散,終究空白。從今后,拿起筆,寫反思,悟心得,用文字將孩子裝心間!
不忘初心,方得始終。
習(xí)總書記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢(mèng)想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下,一步步扎實(shí)的帶領(lǐng)大家走向了富裕,讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
一直以來(lái)我有一個(gè)美好的愿望,盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子,讓他們能不再因貧困而讀不起書,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),這些年我也在通過(guò)各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解,我也曾想過(guò)放棄。而那些孩子渴求的目光和家長(zhǎng)感激的心情,讓“不忘初心”四字變得更深刻。
作為一名普通教師,我終將要做“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心”的四有好老師!
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇七
“我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。
10月,一場(chǎng)競(jìng)買會(huì)在云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣大塘子村進(jìn)行,朱有勇院士扶貧工作站科技扶貧項(xiàng)目培育出的首批林下三七成功出土?,F(xiàn)場(chǎng),各企業(yè)代表此起彼伏喊出高價(jià),他趕緊叫停,“我們要種的是好三七,是老百姓吃得起的三七。價(jià)格太高,不是我們種植的目的。”
發(fā)明專利20余項(xiàng)、榮獲各種重大科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),朱有勇科研成果豐碩;植物病理學(xué)專家、中國(guó)工程院院士、全國(guó)農(nóng)業(yè)先進(jìn)科技工作者,朱有勇頭銜眾多,但他最喜歡村民們叫他“農(nóng)民院士”?!案鼫?zhǔn)確地說(shuō),我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民?!?/p>
“既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去”
中國(guó)工程院決定對(duì)瀾滄縣開展對(duì)口幫扶。這里貧困面廣、貧困人數(shù)多是脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。討論會(huì)上院士云集環(huán)顧一周當(dāng)時(shí)已經(jīng)60歲的朱有勇發(fā)現(xiàn)自己最年輕毅然挑起了大梁“我最年輕我來(lái)干?!?/p>
進(jìn)村考察,朱有勇連連嘆氣,漏風(fēng)漏雨的籬笆房,放上幾張床,堆著點(diǎn)玉米雜糧,就是很多人的全部家當(dāng)?!笆钦娴母F,但是不該這么窮。”朱有勇更加堅(jiān)定了自己的想法,“既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去?!?/p>
瀾滄當(dāng)?shù)刂饕抢镒?,大部分人世世代代生活在大山里,以種植野谷、玉米和打獵為生。在中國(guó)工程院進(jìn)駐之前,這里的很多村民還生活在絕對(duì)貧困線之下。
全面調(diào)研之后,云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn),以此為突破口,朱有勇率領(lǐng)百余人的教授、博士專業(yè)團(tuán)隊(duì),正式進(jìn)駐蒿枝壩。
蒿枝壩就實(shí)施了道路硬化、安居房建設(shè)等一系列項(xiàng)目卻并沒(méi)有讓當(dāng)?shù)卮迕竦纳钫嬲玫礁纳啤!斑@里不是資源貧困是典型的素質(zhì)貧困?!毙畔㈤]塞、語(yǔ)言不通、人均受教育年限短正是當(dāng)?shù)刎毨У母?。這里的貧困讓朱有勇一股熱血涌上心頭“越是艱難科技扶貧就越有大作為。”
“手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看”
調(diào)研分析當(dāng)?shù)氐臍夂?、土壤、降雨后,冬季馬鈴薯成為朱有勇及其團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)扶貧的第一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
但在項(xiàng)目推廣初期,卻吃了閉門羹。院士的名聲,在這個(gè)小壩子上并沒(méi)有太大的作用,迎接朱有勇的,更多是村民們懷疑和打量的目光。早年間,村里嘗試種植新品種卻慘遭市場(chǎng)“滑鐵盧”,是不少村民心中的陰影。
“難道院士比我們農(nóng)民更會(huì)種地嗎?”“種地就是掙口飯吃,還能指望著掙大錢?”“冬天種了,賣給誰(shuí)?院士還能管你賣土豆?”
村民的疑慮,是擺在朱有勇面前最實(shí)際的問(wèn)題。為證明自己是個(gè)地地道道的農(nóng)民,他選擇了用事實(shí)說(shuō)話。
在當(dāng)?shù)卣驮粕酱宕逦瘯?huì)的支持下,100畝冬季馬鈴薯示范種植項(xiàng)目正式上馬。帶著新研發(fā)的馬鈴薯品種,朱有勇扛起了鋤頭。每天一大早,就在田里扎了根,有時(shí)候甚至直接跪在田里,雙手刨土,查看土壤土質(zhì)和農(nóng)作物生長(zhǎng)情況。
11月,冬季馬鈴薯的種子正式在蒿枝壩種下。從播種、看護(hù)、澆水,每個(gè)環(huán)節(jié),朱有勇和他的扶貧團(tuán)隊(duì)都精益求精。3月,密密麻麻的馬鈴薯破土而出,平均畝產(chǎn)3。3噸,最高畝產(chǎn)4。7噸,產(chǎn)值達(dá)90萬(wàn)元。
劉扎襪是第一批貸款入股種植的村民,這個(gè)項(xiàng)目讓他增收上萬(wàn)元,“沒(méi)想到院士還真的管我們賣土豆啊。”過(guò)去的冬季閑田,生出了金子,院士小站的門檻快被村民們踏破了?!耙尨迕駛冋嬲吹叫б?,我們可以手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看!”朱有勇的科技種子在這里結(jié)出了果實(shí)。
“能幫農(nóng)民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事”
冬季馬鈴薯只是當(dāng)?shù)刂赂坏囊粔K敲門磚?!岸e田”變成“效益田”,不曾開發(fā)利用的人工松林,成功用于科學(xué)種植有機(jī)三七,冬季蔬菜和水果種植提升效益……科技成果的轉(zhuǎn)化,讓朱有勇的理想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),“這比拿多大的獎(jiǎng)項(xiàng)、給多少錢都更讓我高興。”
從20駐村蒿枝壩以來(lái),朱有勇一大半時(shí)間都在村里度過(guò)。很多當(dāng)?shù)卮迕癫粫?huì)漢語(yǔ),為能順利溝通,他還從頭學(xué)起了拉祜話。
朱有勇有晨跑的習(xí)慣,繞著蒿枝壩,每天5圈,雷打不動(dòng)。開始,只要聽(tīng)見(jiàn)村里一大早此起彼伏的狗吠,就知道大城市來(lái)的扶貧院士又在跑步。慢慢地,村里的狗不叫了,來(lái)蒿枝壩參與扶貧的教授、專家也加入晨跑。
好幾次,每當(dāng)朱有勇要離開村子,村民就跟在后面,一起唱當(dāng)?shù)氐拿褡甯枨秾?shí)在舍不得》:“最怕就是要分開,要多難過(guò)有多難過(guò),最想么就是你再來(lái),要多快樂(lè)有多快樂(lè)……”
“能幫農(nóng)民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事。他們離不開我,我也離不開他們。”朱有勇說(shuō)。
時(shí)代楷模張順東心得體會(huì)怎么寫篇八
《時(shí)代楷模》是一檔非常具有影響力的電視節(jié)目,每一期節(jié)目都是以一個(gè)特定的主題人物為主線,通過(guò)講述他們的事跡,向觀眾展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)秀人物的畫卷。我作為觀眾,在觀看節(jié)目的同時(shí),也不斷反思自己的人生,感受并領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的人生道理和智慧。下面我就來(lái)談?wù)勎覐摹稌r(shí)代楷?!分械玫降男牡皿w會(huì)。
第二段:塑造人物形象、打造精神內(nèi)核。
每個(gè)時(shí)代都需要一批有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有責(zé)任感的人去引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。而《時(shí)代楷?!氛沁x出了這些具有代表性的人物,通過(guò)深度訪談和生動(dòng)的講述,形象地展現(xiàn)了他們奮斗歷程中的光輝形象和精神內(nèi)核。無(wú)論是雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)、楊洪基的抗洪英雄事跡、還是劉翔的體育精神,這些優(yōu)秀的人物都在“不一樣的人生路上,做了不一樣的選擇”,成為了我們心中的楷模,引領(lǐng)著我們積極向上,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。
第三段:感受優(yōu)秀品質(zhì)、領(lǐng)悟積極態(tài)度。
除了人物形象和精神內(nèi)核,觀看《時(shí)代楷?!纷钌羁痰氖斋@,就是感受到了優(yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度的力量。在這個(gè)世界上,總有人不懈追求自己的理想,發(fā)揮自己的潛力,用自己的實(shí)際行動(dòng)去成就一個(gè)大世界。他們有堅(jiān)毅不拔的毅力、富有創(chuàng)新意識(shí)的智慧、勇往直前的精神,這些都是我所追求的人生目標(biāo)。在觀看《時(shí)代楷模》的過(guò)程中,我領(lǐng)悟到只有心存善意、始終保持積極心態(tài),才能把握自己的機(jī)遇,走好自己的人生之路。
第四段:融入社會(huì)實(shí)踐、傳遞正能量。
世界是如此多彩,每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)美好、塑造美好的機(jī)會(huì)。如果你沉溺于消極、懶散、抱怨的情緒中,你很難看到美好,更不可能去為美好而奮斗?!稌r(shí)代楷?!分袨槲覀冋宫F(xiàn)的,正是那些不斷追求美好、以自身力量去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人物形象。我們應(yīng)該像他們一樣,將他們身上的美好品質(zhì)活學(xué)活用,融入到自己的社會(huì)實(shí)踐中,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),也要努力去傳遞那種正能量,與身邊人共同分享喜悅與成就。
第五段:激勵(lì)行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《時(shí)代楷?!返拿總€(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的人生啟示。這些啟示或許是一個(gè)決定性的選擇、或許是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的果敢決斷,亦或是一個(gè)不懈的追求和堅(jiān)持。無(wú)論是哪種,都讓我時(shí)刻感到,只有不斷地拼搏與奮斗,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們正視生活的磨難和挫折,堅(jiān)持執(zhí)著追求自己的理想,用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的人生信仰,人生便會(huì)變得更加豐富多彩,也會(huì)使我們的生命之路充滿著希望和光彩。
結(jié)尾:
通過(guò)觀看《時(shí)代楷?!罚疑羁痰仡I(lǐng)悟到,每個(gè)人都能成為自己生命中的“時(shí)代楷?!保總€(gè)人都有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)美好、創(chuàng)造美好,只有堅(jiān)定不移地走好自己的人生之路,用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐自己的人生信仰,才能讓美好的花朵綻放在自己的人生之旅中。
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