教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟(通用8篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒經(jīng)驗(yàn)，在不抄襲的前提下，提升自己的寫作水平。看看以下心得體會(huì)，也許可以幫助你思考。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇一

教育是國(guó)家的根本大業(yè)，是培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段。而教師則是教育的主要實(shí)施者，他們肩負(fù)著培育下一代的重任。同時(shí)，教師作為黨的重要工作力量，必須始終堅(jiān)守黨的教育方針，堅(jiān)守黨員的信仰與使命，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為人師表”的黨性要求。

教師是肩負(fù)人民教育事業(yè)的工作者，他們不僅要擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任，更要肩負(fù)起塑造學(xué)生精神品質(zhì)的重任。教師應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去演示愛國(guó)主義、實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將這種精神教育融入到日常教育中。同時(shí)，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的需要，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)技巧、實(shí)踐能力等方面提升學(xué)生全面素質(zhì)。

第三段：黨員職責(zé)。

作為黨員，教師必須時(shí)刻維護(hù)黨的形象，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把黨的意志貫穿到教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。在執(zhí)行教育任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是、各盡所能、勤勉工作的原則，充分發(fā)揚(yáng)先進(jìn)黨員的模范帶頭作用。此外，教育工作者要實(shí)現(xiàn)自我提高、自我反思、自我完善，努力創(chuàng)新教育方式，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和技能，不斷提高教育思想、教學(xué)水平和教學(xué)管理水平。

第四段：黨性教育。

黨性教育是教師教育的重要內(nèi)容，它是教師立身之本，是教師擔(dān)當(dāng)之要。教育工作者應(yīng)該通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨史和黨的方針政策，將黨的性質(zhì)、宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)以及先進(jìn)人物的崇高精神灌輸給學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用自己的行動(dòng)踐行黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

第五段：結(jié)尾。

作為一名教育工作者，肩負(fù)著深入推進(jìn)教育事業(yè)、培養(yǎng)英才奠基人民幸福的使命。在這個(gè)過(guò)程中，教育工作者要把人民對(duì)教育的要求和期望帶到教育實(shí)踐中，從而更快地推進(jìn)教育工作的進(jìn)步。同時(shí)，黨員教育工作者要以黨性為帶領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)為人民教育事業(yè)加油打氣，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而奮斗。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇二

作為一名團(tuán)員和持證教師，我一直以來(lái)都認(rèn)為良好的教師黨風(fēng)是構(gòu)建良好教育生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。通過(guò)對(duì)近期教師黨風(fēng)推進(jìn)工作的參與與體會(huì)，我深刻地感受到了教師黨風(fēng)建設(shè)的重要性。在此，我愿意借此機(jī)會(huì)與大家分享我對(duì)教師黨風(fēng)建設(shè)的體會(huì)和感悟。

教師黨風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一名黨員和教師，我們不僅要守紀(jì)律、講規(guī)矩，更要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教師風(fēng)范，不斷提高自身的道德品質(zhì)和教育業(yè)務(wù)水平。教師黨風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

目前，在教師黨風(fēng)建設(shè)中仍存在著一些不足之處，有的教師片面追求教學(xué)成果，忽視學(xué)生的全面發(fā)展；有的教師工作壓力和生活負(fù)擔(dān)過(guò)大，導(dǎo)致工作不飽滿；有的教師缺乏教育教學(xué)的創(chuàng)新精神，滿足于一成不變的教學(xué)內(nèi)容。這種現(xiàn)狀影響了教育事業(yè)的發(fā)展，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，我們需要從自身入手，不斷改進(jìn)，提高教師群體整體素質(zhì)，以凈化教育生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師黨風(fēng)建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，也需要教師們的自身努力。從教師黨員抓起，加強(qiáng)對(duì)教師黨員的宣傳和教育，鼓勵(lì)黨員作出表率，促進(jìn)黨員的發(fā)展，達(dá)到為學(xué)生，為人民服務(wù)的目的。同時(shí)，要加大教育投入，提高教師的待遇，減輕教師的工作壓力和生活負(fù)擔(dān)，為教師創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核，幫助教師不斷提高自身素質(zhì)。鼓勵(lì)教師員積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，教師黨風(fēng)建設(shè)是教育現(xiàn)代化的必由之路，只有通過(guò)全社會(huì)共同努力，從自身和他人做起，凈化教育生態(tài)，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，方能促進(jìn)社會(huì)和諧、人民幸福。作為一名教師黨員，我將不斷努力，做出表率，帶領(lǐng)身邊的教師們一起打造和諧、高效的教育環(huán)境。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇三

第一段：引言（介紹主題）。

教師黨員身份讓我們成為教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量。作為黨員教師，我們?cè)谄椒驳慕逃ぷ髦?，承載著黨的希望和人民的期望。在多年的教育實(shí)踐中，我們收獲了許多成果，也體會(huì)到了作為教師黨員的責(zé)任與使命。

第二段：教書育人的實(shí)踐體會(huì)。

作為教師黨員，我們能夠更深入地參與學(xué)生的教育過(guò)程，用自己的言傳身教影響著每一個(gè)學(xué)生。我們認(rèn)識(shí)到教書育人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，是我們的首要任務(wù)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和夢(mèng)想。

第三段：踐行黨員的政治標(biāo)準(zhǔn)。

作為黨員教師，我們要踐行黨的政治標(biāo)準(zhǔn)，做到“信仰堅(jiān)定，紀(jì)律嚴(yán)明”。我們要以身作則，擔(dān)當(dāng)起維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。我們要積極參與學(xué)校的黨員組織生活，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和組織覺悟。我們要始終堅(jiān)守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，維護(hù)教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)。

第四段：服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐體會(huì)。

作為黨員教師，我們深知自己是服務(wù)社會(huì)的一份子，我們將所學(xué)所教付諸于實(shí)踐，為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。無(wú)論是在農(nóng)村還是城市，我們都積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)最需要的群體，用自己微薄的力量奉獻(xiàn)愛心，傳遞正能量。我們還通過(guò)開展各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

第五段：成長(zhǎng)收獲與展望。

教師黨員身份讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。多年來(lái)，我們?cè)诮逃龑?shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取得了一系列成績(jī)。我們看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也從中感受到了滿滿的成就感。然而，我們深知自己還有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育能力。我們將繼續(xù)堅(jiān)守初心，為教育事業(yè)和黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生們的未來(lái)奉獻(xiàn)無(wú)私的愛心。

總結(jié)：

作為教師黨員，我們深知肩負(fù)的責(zé)任與使命。我們將以教書育人的實(shí)踐體會(huì)為基礎(chǔ)，踐行黨員的政治標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生和社會(huì)服務(wù)。我們?cè)趯?shí)踐中收獲和成長(zhǎng)，也意識(shí)到自身的不足和需要不斷提高的地方。我們將繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)奉獻(xiàn)真摯的愛心。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇四

隨著人們生活水平的提高和社會(huì)進(jìn)步，我一直在思考自己想要做什么樣的教師。于是，我在工作之余報(bào)名參加了教師黨校，希望能夠更好地提高學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力。進(jìn)入教師黨校的第一天，我意識(shí)到自己在思想上還存在很多問(wèn)題。在思想政治理論課上，我認(rèn)真聆聽課程內(nèi)容，思想上不斷地與黨的理念進(jìn)行融合，重新樹立了入黨初心。

第二段：思政理論課程。

隨著課程的深入，思想政治理論課程真正讓我收獲頗多。在課堂上，老師引導(dǎo)我們深入到黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)、以及貫穿全篇的人民民主專政這些課程內(nèi)容中，我不斷地加深自己的思考，認(rèn)識(shí)和理解。不知不覺中，我對(duì)我所從事的教育改革更加有信心，愿意為此作出更多的努力。

第三段：黨性教育。

教師黨校的一大任務(wù)就是加強(qiáng)全體教師的黨性教育。在課程中有很多講課、講評(píng)、講解黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)等內(nèi)容，讓我們更好地了解黨的理論、路線和方針，從而更好地推動(dòng)我們的教育事業(yè)。我在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷鉆研、堅(jiān)定信念，始終把踐行黨的基本要求、具備擔(dān)當(dāng)精神，作為我的終極目標(biāo)，發(fā)揮自身所在崗位基礎(chǔ)教育工作的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)投身到教育改革事業(yè)中。

第四段：教學(xué)實(shí)踐。

在教師黨校中，也有很多課程著重就是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。我們通過(guò)觀教、聽課、講授等多種形式加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。這一過(guò)程中，我深感自己還需要更多的實(shí)踐和反思，以更好地學(xué)習(xí)和自我提高。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師之路是艱苦的，而我一直在這條路上扎實(shí)的前進(jìn)，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐。

第五段：感悟。

在教師黨校的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，了解了不同的地區(qū)、不同領(lǐng)域的教育變化。同時(shí)，我也感受到了黨的指導(dǎo)思想以及實(shí)踐精神，深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)守初心、扎實(shí)工作，教育工作才能立足于根本，取之不竭。總之，在教師黨校的日子里，我更加深入地理解了黨的理論和路線，堅(jiān)定了自己的信仰，實(shí)際動(dòng)員起來(lái)，注重講究落實(shí)，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和更加堅(jiān)強(qiáng)的信仰，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我教師黨校學(xué)習(xí)的最大感受。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇五

作為一名教師，我的工作是為學(xué)生傳授知識(shí)，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路，同時(shí)也要履行黨員的職責(zé)，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我的職業(yè)生涯中，我深深體會(huì)到“教師黨員”這個(gè)身份所帶來(lái)的責(zé)任和使命。下面我將圍繞教師和黨員兩個(gè)角色，分享我的心得體會(huì)。

第二段：教師身份。

作為一名教師，首先要關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。然而，單純的成績(jī)并不是我們的最終目的，我們更需要關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要把“學(xué)以致用”作為核心，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)遷移到實(shí)際生活中。在課堂上，我們要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。同時(shí)，教師也應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，關(guān)注學(xué)生的情感需求，為學(xué)生謀求更多的機(jī)會(huì)和資源。

第三段：黨員身份。

身為一名黨員，我們更需要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任和使命。黨員從入黨起，就要始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，履行好自己的職責(zé)。在平時(shí)的工作中，我們要以黨的教育方針為指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、積極、向上的氛圍。在關(guān)鍵時(shí)刻，黨員更應(yīng)該成為堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四段：教師和黨員角色的結(jié)合。

作為一名教師黨員，在工作中，我們需要將教師和黨員角色相融合。我們要以教學(xué)工作為主線，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，同時(shí)也為黨的事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在工作中，我們要保持敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)尾。

作為一名教師黨員，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。在工作中，我們要始終保持以人民為中心的宗旨意識(shí)，將實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)為黨的教育方針和國(guó)家教育戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮好教師和黨員兩個(gè)角色的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展和祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇六

作為一名教師，黨務(wù)工作是我們必須要承擔(dān)的責(zé)任。在我走過(guò)的教育之路中，與黨組織聯(lián)系密切、投身于黨務(wù)工作的經(jīng)歷成為了我的寶貴財(cái)富。下面我將從黨務(wù)工作的意義、參與黨務(wù)工作的體會(huì)、開展教育教學(xué)方案與黨務(wù)工作的融合、如何更好地履行教師黨務(wù)等幾個(gè)方面來(lái)談我的體會(huì)和感悟。

第二段：黨務(wù)工作的意義。

黨務(wù)工作旨在引導(dǎo)黨員在教育教學(xué)主線上支持教育改革，保證教育規(guī)劃的順利進(jìn)行，完成好學(xué)校的任務(wù)。通過(guò)參與黨務(wù)工作，我們不僅可以加深對(duì)黨的工作的理解，還可以提高自己的政治素質(zhì)，同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的工作責(zé)任感。作為一名教師，要想在教育工作中追求卓越，就不能忘記履行黨的職責(zé)，為黨、為人民、為教育工作而奮斗。

在我參與黨務(wù)工作的過(guò)程中，深刻感受到了參與黨務(wù)的好處。首先，參與黨務(wù)工作可以使我們更好地理解和貫徹黨的理念和方針政策，從而更好地履行教育教學(xué)工作。其次，參與黨務(wù)工作也能夠鍛煉我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，加強(qiáng)個(gè)人能力的發(fā)展。最后，參與黨務(wù)工作也可以增強(qiáng)我們的身份認(rèn)同感和使命感，在工作中對(duì)于黨與人民的責(zé)任心更加強(qiáng)烈。

第四段：教育教學(xué)方案與黨務(wù)工作的融合。

在教育教學(xué)方案的制定過(guò)程中，可以融入黨務(wù)工作的理念，例如積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和教師職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等方面。同時(shí)，教育教學(xué)的常規(guī)工作同樣可以與黨務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，例如幫助學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和黨性意識(shí)，開展黨課等措施。

第五段：如何更好地履行教師黨務(wù)。

如何更好地履行教師黨務(wù)呢？首先是要明確自己的責(zé)任和使命，做到心中有黨、心中有教育。其次是要積極參與黨務(wù)工作，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)與工作需求做出最大貢獻(xiàn)。此外，還要利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握黨的政策和理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，不斷推動(dòng)教育工作向更高層次發(fā)展。

總之，作為一名教師，投身于黨務(wù)工作不僅能夠增強(qiáng)自己的自覺性和責(zé)任感，進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量，并有利于更好地推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步，也可以為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇七

這段時(shí)間，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。

讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。

在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。

從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)、能力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。

重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開展提供良好載體。

強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)能力出發(fā)，積極營(yíng)造生存文化。

在堅(jiān)持因人而宜、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)能力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存能力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。

不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。

只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。

我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。

特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。

它需要我們的激情、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。

一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無(wú)處不在，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。

真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

黨的歷史雖然只有九十多年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易。

今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會(huì)，也向自己交上一份問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇八

在過(guò)去的一百年間，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出了巨大貢獻(xiàn)。作為一名教師，我深深意識(shí)到黨史學(xué)習(xí)對(duì)于我們教師的重要性，并從黨史中汲取智慧和力量，不斷提高思政課的教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。

第二段：學(xué)習(xí)黨史的重要性。

學(xué)習(xí)黨史有助于教師更好地履行育人使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)，進(jìn)一步明確我們教師的使命和責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論和實(shí)踐為我們提供了豐富的育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我們的工作熱情和責(zé)任感。

第三段：從黨史中汲取智慧和力量。

黨史中充滿了許多可貴的智慧和力量，可以給我們的教學(xué)工作提供寶貴的參考。中國(guó)共產(chǎn)黨在困難環(huán)境中艱苦探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了各種成功的教育和培訓(xùn)示范。例如，在新民主主義革命時(shí)期，黨提倡以農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的勝利。從中，我們可以學(xué)到與學(xué)生的互動(dòng)、問(wèn)題解決以及創(chuàng)新思維等方面的教學(xué)方法。

第四段：提高思政課的教學(xué)質(zhì)量。

作為一名思政課教師，我深知自己在培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)方面的責(zé)任重大。學(xué)習(xí)黨史，是我提高思政課教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，我能夠更好地傳達(dá)中國(guó)共產(chǎn)黨的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

第五段：培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。

學(xué)習(xí)黨史的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，我要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和感悟中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史使命，開拓學(xué)生的思想視野，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。只有通過(guò)教育，在學(xué)生的心中灌輸人民至上、全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正培養(yǎng)出一代又一代有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)黨史不僅是一種責(zé)任，更是一種使命，而作為一名教師，更是時(shí)時(shí)刻刻為育人使命而奮斗的人。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我能夠更好地履行教書育人的職責(zé)，為學(xué)生傳授正確的政治觀念和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。讓我們教師們用心去學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身素質(zhì)和思政課教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。