2023年生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本(實用9篇)

心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。在寫作心得體會時，可以先梳理自己的思路，做好提綱，并逐條羅列出所要表達的觀點和結(jié)論。如果你正在寫心得體會，不妨參考一下下面這些范文，或許能夠幫到你。

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇一

這篇課文是關(guān)于生命的，通過飛蛾求生；花苗從磚縫中生長；傾聽自己的心跳；從這三個小故事讓我們懂得了；要珍惜生命，決不讓它白白流失，人的生命是有限的。巴金所說的一句關(guān)于生命的名言；我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

雖然許多動植物是渺小的。但是，生命是寶貴的.，他們對生命也是珍惜的，從不浪費。

自然界上的生命不可計數(shù)，但生命對于個體是唯一的。我們不能浪費生命，應(yīng)該多做一些有利于社會的事情。生命時短暫的，也是有限的。但是，我們卻可以通過自己不懈的努力去創(chuàng)造無限的價值，使生命穿越時空，成為永恒。

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇二

今天，我們上了《生命，生命》這篇文章，給了我很大的啟示。

作者從捉飛蛾、贊瓜秧、聽心跳三個事例，通過動物、植物以及人三個方面，告訴我們一個道理，生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值，要珍惜生命，熱愛生命。

是啊，人活在世界上生命是有限的，而人人都是朝著幸福奔去，但往往有一些人與不幸結(jié)伴而行，病魔不時地折磨他們，生命之花隨時可能凋謝，怎樣才能使有限的.生命體現(xiàn)出無限的價值呢？我覺得捐獻器官是最好的體現(xiàn)。

人雖然離開了這個世界，但他健康的器官可以捐獻他人，挽救一條生命，讓他人得到幸福，發(fā)揮著器官的余熱。讓人生的價值得到不斷的提高，這是一件多么值得贊賞的事情?。?/p>

于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的光彩有力！一旦我要離開這個世界的時候，也要讓自己健康的器官帶給他人幸福。希望人們珍惜生命，把它的價值發(fā)揮到極點！

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇三

杏林子在十二歲那年患風濕性關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致身體百分之八十關(guān)節(jié)損壞，但她仍不放棄寫作，在病痛中寫出幾十多部劇本和許多散文，她對生活、對生命樂觀的毅力，使她成為"臺灣最有影響的作家”。

本文主要講了三件事，第一是：作者在燈下寫稿，一只飛蛾在她頭頂上飛來飛去，她趁飛蛾停下來的時候捉住它，飛蛾那種求生欲望的精神使作者震驚，從中作者明白了生命就是在危急時刻決不放棄，有強烈的求生欲望才行。

第二是：墻角磚縫里掉進了一粒香瓜子，小瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。讓作者感受到，連這小小的種子也有這么強的生命力，更何況是我們，這使作者認識到生命的價值。

第三是：作者用醫(yī)生的聽診器聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，帶給了作者極大的震撼。由此，作者感悟：這就是我的.生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

讀過這篇文章后，我也有很深的感悟：無論你是否擁有健全的身體，只要熱愛生活、熱愛生命、樂觀向上，就一定能使自己活得更加光彩有力！

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇四

米蘭·昆德拉的《不能承受的生命之輕》，是其最受歡迎的作品。作為一部小說，其主體講述了幾對男女間的故事。然而精彩并不在于此，故事中不斷地穿插有富于哲學(xué)意味的話，而其哲學(xué)精神更是貫穿于作品全部，為作品提到了一個新的高度，這大抵也是這部作品廣受好評的原因之一。

“曾經(jīng)一次性消失了的生活，象影子一樣沒有分量，也就永遠消失不復(fù)回歸了。無論它是否恐依，是否美麗，是否崇高，它的恐怖、崇高以及美麗都預(yù)先已經(jīng)死去，沒有任何意義。它象十四世紀非洲部落之間的某次戰(zhàn)爭，某次未能改變世界命運的戰(zhàn)爭，哪伯有十萬黑人在殘酷的磨難中滅絕，我們也無須對此過分在意?！?/p>

小說的開頭，并不急于為讀者描繪出一幅場景，接著引出主人公的出現(xiàn)，而是為我們講述了一個令尼采和哲學(xué)家們感到困惘的概念——眾劫回歸?！跋胂胛覀兘?jīng)歷過的事情吧，想想它們重演如昨，甚至重演本身無休無止地重演下去!這癲狂的幻念意味著什么?”

而實際上“眾劫回歸”只是一種想象。如果它真的存在，在作者看來，那“原罪說”無疑會使人人的生命變得無比沉重：耶穌不斷地被釘在十字架上，不斷地為我們受苦，而我們也因于此背負著更大的罪惡。說起來，這很容易讓人想到古希臘羅馬神話故事中的普羅米修斯，這位創(chuàng)造出人類，教人類蓋房子，教人類觀察日月星辰，分辨四季計算時間，教人類飼養(yǎng)牲畜來為自己服務(wù)，更為人類帶來火種的神，卻因自己對人類的好惹怒了宙斯，被宙斯派人押到中亞細亞斯庫提亞荒山野嶺，用永遠不能開啟的鐵鏈鎖在高加索山巖的峭壁上。宙斯還派了一只鷹不斷地叼食普羅米修斯的肝臟，又讓他的肝臟不斷地愈合。這便可以說是對“眾劫回歸”的最早的想象。由此看來，“眾劫回歸的確是沉重的.。

正因為“眾劫回歸”的不存在，我們才能試圖用我們只出現(xiàn)一次的生命作為輝煌與之抗衡。

也正是因為“眾劫回歸”的不存在，一切事物只是一次性的，瞬時的，我們才會更易于被其緩解環(huán)境所麻痹，我們生命中曾經(jīng)犯下的罪惡，都被我們預(yù)先的原諒了。

那么，選擇輕，還是重呢?主人公托馬斯成為這一問題的代詢者。

離異的托馬斯是一名外科醫(yī)生，個人生活放蕩不羈，與多個女人保持著“性友誼”的關(guān)系。直到特麗莎出現(xiàn)，事態(tài)才有所變化。這個既非妻子，也不是情人的女人，在托馬斯看來只不過是“被放在樹脂涂覆的草筐里的孩子，順水漂來他的床榻之岸?！比欢@個女人卻讓他迷茫，迷茫著是要繼續(xù)“努力創(chuàng)造著一種沒有任何女人提著箱子走進來的生活”還是與之結(jié)合。

選擇前者，就選擇了輕，也選擇了托馬斯可以自視為輝煌的東西;而選擇后者，則意味著他要和特麗莎在一起過一輩子，日子就將不斷地重復(fù)，無疑，這一選擇將是重的。

托馬斯也試圖掙脫那日益附于他身上的沉重。在娶了特麗莎之后(雖然是為了減輕她的痛苦才結(jié)婚的)，托馬斯還是出軌了。七年之后特麗莎的出走，將托馬斯重新置于自由，讓他再一次感受到生命之輕?？墒牵S之而來的沉重卻將他擊垮，他已經(jīng)學(xué)會感受他人的痛苦，他終于明白，他再也無法回到從前虛無縹緲的生命了。而另一方面，特麗莎也不想給托馬斯施加過多的負擔，她明白托馬斯要真的對她不忠的話也不是什么大不了的事情。但當這一切真實發(fā)生的時候，特麗莎才發(fā)現(xiàn)，她沒有足夠的勇氣來面對這個世界。于是她也嘗試著走向輕，去背叛托馬斯，但實際這卻讓她背負上更為沉重的負擔。特麗莎太過認真，認真是她的行為方式，這也讓她最終失敗，只能選擇永遠的重。

當我們試圖用人生的全部輝煌，即所謂的輕去抗衡重的時候，我們真的能夠成功嗎?

肉體與靈魂，是人類以存在的兩種基本形式。人類總是理想化地希望自己的靈肉統(tǒng)一，以把握一個更為真實可感的自我，然而，昆德拉卻以一個特定的性愛情境，揭示出靈與肉的分離，使人類再次陷入對自我的無把握中。

在托馬斯看來，靈與肉是可以割離的。在發(fā)明“性友誼”之初，托馬斯就告訴情人們，唯一能使雙方快樂的關(guān)系與多愁善感無緣，雙方都不要對對方的生活和自由有什么要求。最后他還得出結(jié)論，同女人愛愛和同女人睡覺是兩種互不相關(guān)的感情，豈止不同，簡直對立。愛情不會使人產(chǎn)生性交的欲望(即對無數(shù)女人的激望)，卻會引起同眠共寢的欲求(只限于對一個女人的欲求)。

何所謂媚俗?小說中《偉大的進軍》就是專門討論媚俗的。它首先從“糞便”開始，并列舉了斯大林之子雅可夫的例子。在作者看來，德國長官拒絕討論糞便的問題本身就是一種媚俗。媚俗是人類生存的基本場景，而試圖去躲避它僅因為它帶有被人賦予的并不光彩的成分是極其不正確的。

那么能否理解特麗莎的行為也是一種媚俗呢?特麗莎不喜歡母親在家中光著身子走來走去，也不喜歡自己在洗澡的時候繼父突然闖進浴室來，這在她成年后也留下了很深的陰影。有一次她拿著自己的攝影作品去投稿的時候，另一個婦女也是拿著一堆裸體人像的照片?；蛟S昆德拉是借這個婦女之口對特麗莎進行諷刺，她說：“裸體可沒有錯?！薄斑@些都是正常的。一切正常的東西都是美的。”

按照這樣的邏輯，我想包括我在內(nèi)的很多人都不能理解，因為如此來講，我們自己也是媚俗的了。然而我們真是媚俗的嗎?還是我們怯于承認罷了。

“不能承受的生命之輕”這個書名，英文版是“theunbearablelightnessofbeing”，有人對“being”這個詞也生發(fā)出疑問，因為作為“存在”，“being”這個詞完全可以替換成“existence”、“l(fā)ife”等，但作者終究沒有那樣做。這或許也是受到《哈姆雷特》的影響，在這里，“being”已經(jīng)不單單是指活著，而是針對生活中生發(fā)出的各種問題作出的抉擇。

有人說，看米蘭昆德拉的作品，里面的細節(jié)都是精心鋪設(shè)的。我留意到，托馬斯為了給特麗莎解悶，特意給她找了只小狗卡列寧解悶。陪伴了特麗莎十年的卡列寧，最終也將離她而去，只是，看似還可以守在主人身邊更長的日子，卻因為癌癥讓卡列寧不得不和特麗莎提前說再見。

在卡列寧彌留于這個世界之際，特麗莎和托馬斯都在猶豫要不要對它施行安樂死。如果狗也能聽懂人的話，能有自己的思想的話，將這一抉擇交給它，恐怕就不會讓特麗莎和托馬斯為難。可是這一切只是想象，卡列寧是否要早一點離開，主動權(quán)不在它本身，而在于托馬斯和特麗莎。出于私心，特麗莎必然是希望卡列寧能多陪伴她一些時日的，可是對受病魔折磨著的卡列寧而言，早一點死去或許是一種解脫。最后托馬斯，打破了這種僵化不愿改變的局面，他到底還是為卡列寧施行了安樂死。

昆德拉對這一部分的描寫也是十分細致的，仿佛是為了更好的讓讀者感受到特麗莎與托馬斯的為難。這并非是“非如此不可”，所以究竟選擇輕或重，靈或肉，政治還是媚俗，存在還是滅亡，beingornottobeing,昆德拉到了最后也沒有明確表示該怎樣做。雖然如此，倒也不是無跡可尋，或許小說是為我們暗示了究竟該怎樣選擇的，只是這光芒過于幽暗，對于未來，還需要我們自己做出抉擇。

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇五

今天我們學(xué)了《生命生命》這一課，是我的感受非常深刻。

一只飛蛾在快要喪失生命時，都還在極立掙扎著，可能這只飛蛾知道自己的生命垂危，但是它卻在掙扎著，最后靠著自己的掙扎和不懈努力獲救了。

一粒掉進墻角的'香子，靠著自己的生命力強在這里存活了下來。它竟能在沒有陽光和沒有土的地方存活幾天，這樣的生命力令我震驚，同時也真實地感覺到生命的可貴。作者用聽診器聽見了自己的心跳時，親身經(jīng)歷了自己的生命跡象，最后發(fā)出了生命感嘆。

我家養(yǎng)的一盆花，本是缺水植物，可是我好幾天都忘了澆水，有一天我突然想起來，給它澆了些水，沒過幾天便又顯得精神起來，一朵不能離開水的花，一連好幾天沒澆水竟能活下來，這需要多大的生命力??！同學(xué)們！生命是可貴的也是有限的，讓我們在這有限的生命里，發(fā)揚自己的特點，把每天都當成最后一天，刻苦學(xué)習(xí)，去幫助別人。

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇六

杏林子用它那顆敏銳的心感受到，生命是飛蛾強烈的求生欲望，是磚縫里瓜苗不屈向上茁壯成長的頑強，是心臟生命的`跳動。

讀了杏林子的這篇文章，我的心也開始變得細膩起來，我也開始關(guān)注生命：那盆普通的不能再普通的鋼錢草死了，葉子倒在盆里，一捏變成了粉末。我把花盆連同銅錢草的殘軀扔到了院子里。

一場大雨不期而至，幾天過去了，銅錢草的花盆里竟然長出了幾個小小的嫩芽。土紅色的葉柄，嫩綠色的小小葉片，嬌弱而又生動。葉子死去了，跟還默默的活著，一有機會，它使會爆發(fā)出驚人的生命力。我不得不對銅錢草刮目相看。

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是強華中學(xué)高一三班的李華。今天我發(fā)言的題目是：用體育滋養(yǎng)學(xué)習(xí)生活。

在疫情的影響之下，生命顯得彌足珍貴，人們也越來越關(guān)注身體狀況，“身體健康”不再是一句客套祝福，而是人們發(fā)自內(nèi)心的心愿。最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示，同學(xué)們的身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢；視力下降、肥胖增加，爆發(fā)力、耐力的衰減，都引起我們的關(guān)注?？蔀槭裁磿霈F(xiàn)這種情況呢？是我們排斥運動嗎？恰恰相反，我們常能看見，中午或傍晚球場上揮汗如雨的身影；我們常能聽到，校運會上喝彩的高呼。對于運動的熱忱，其實是并沒有消失的.。事實上，我們?nèi)狈﹀憻挼脑蚴菚r間有限——學(xué)習(xí)時間與運動時間存在沖突。我們珍惜一分一秒的學(xué)習(xí)時光，唯恐落于人后。

有的家長疑惑“將鍛煉的時間拿來學(xué)習(xí)，會不會更有價值？”但我想告訴同學(xué)們，這二者其實并沒有想象中的那樣“水火不容”。體育，可以為我們的學(xué)習(xí)“加油”。從“效率”來看，適當?shù)倪\動“性價比”非常高。

體育運動除了讓身體更為“頑強”，我們的意志也會被它打造得更加堅韌。在學(xué)習(xí)中，我們會畏難，會逃避，想克服卻又難以邁過那道坎。而體育，則是幫助我們培養(yǎng)“迎難而上”精神的最好良方。每每期末，體測總讓我們叫苦不迭。或許一開始并不能完成好，但在一次次反復(fù)練習(xí)中，我們也能熟能生巧，突破自己的極限。體育考試不僅僅是考查我們能不能把一個排球準確打到合適的高度，而是我們是否去嘗試沒有接觸過的事物，是否領(lǐng)會了“嘗試新事物，學(xué)習(xí)新技能”的內(nèi)涵。放在當下，這種精神鼓勵我們主動挑戰(zhàn)還不太熟悉的短板知識點，讓自己的劍更加銳利，在考試中收獲回報；放在未來，在這個快速發(fā)展的社會中，只有培養(yǎng)廣泛學(xué)習(xí)與嘗試的能力，我們才能更好適應(yīng)日新月異的時代浪潮。因此，我們不妨多去嘗試，多去鍛煉自己！

倫敦奧運會的口號是“影響一代人”，一位官員對此解釋道：“體育不僅僅教會孩子們?nèi)绾稳ペA，更教會我們?nèi)绾误w面并且有尊嚴地輸?！蔽覀冞@一輩子都在學(xué)習(xí)中，我們將經(jīng)歷大大小小的輸贏，我們常說“拼盡全力”、“無怨無悔”方是成功，我想這便是體育精神帶給我們最樸素但也是最寶貴的財富。學(xué)習(xí)讓我們獲取知識與技能，在人生路上走得更快；而領(lǐng)會參透體育中的“輸贏”精神，則可以讓我們走得更遠。

作為學(xué)業(yè)繁忙的中學(xué)生，我們可以珍惜體育課上難得的時光，揮舞球拍，揮灑青春與活力；可以在課間操的時間，將自己身體舒展開，筋骨活動開；可以在晚自習(xí)后操場慢跑，既培養(yǎng)自己的耐力，也可以掃盡一天的疲憊，讓自己身體與心靈更加健康；或者在長假的末端，騎車遠游作為自己努力奮斗的獎勵……即便是目前這個特殊時期，宅在家中的我們也可以“生命不息，運動不止”：從仰臥起坐、平板支撐，到健美操、減肥操……各大視頻網(wǎng)站紛紛推出的運動教程，為我們提供了充足的機會。親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)之余，我們不妨抽出一些時間，用體育滋養(yǎng)學(xué)習(xí)生活，從書本中抬起頭來，不錯過操場上那一片藍天！

謝謝！

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇八

這本書是我在8月中旬買的。所以讀的時間比較緊湊…況且這本書本身就有點深度。對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)!

在網(wǎng)上查過，這本書的推薦率還是很高的!所以決定就買它了!

有人對我說：這樣一本小說，不僅難懂，而且讀來讓人飽受思想上的折磨。如果沒有準備好受難，就不要打開它。打開也毫無意義。不如省下時間去讀一些流行的通俗小說，或許還可以從中看到一些花花草草。一開始我還不相信，但當我讀了之后，真真正正地感受到了思想的折磨…文章的內(nèi)容并不難懂，難以理解的是作者無處不在的議論!很痛苦…真的好難讀懂。

文章涉及到很多歷史性的人物、劇作…比如作者從“永劫回歸”的話題談到十四世紀非洲部落之間的戰(zhàn)爭，談到法國大革命，談到人們對的仇恨的消解，談到斷頭臺。其中最核心的一句話是：“曾經(jīng)一次性消失了的生活，像影子一樣沒有分量，也就永遠消失不復(fù)回歸了。無論它是否恐怖，是否美麗，是否崇高，它的恐怖、崇高以及美麗都預(yù)先已經(jīng)死去，沒有任何意義。”“輕”這一字無疑是文章的文眼。說到“輕”，讓我想到一個故事。就是有位國王要他的手下比賽，看誰是大力士。比賽的內(nèi)容就是誰能將一根雞毛扔過墻。很多人都是以失敗告終的。然而有一位大臣非常地聰明，他將整只雞扔過了墻，然后對國王說，我能將整只雞扔過墻，何況是雞身上的雞毛呢?!沒錯，最后是他贏了。靠的是他的智慧!“輕”之讓人不能承受，答案居然如此簡單?？磥恚覀円郧暗拿曰笸耆珌碓从趯ΤＷR的漠視，以及對“輕”和“重”根深蒂固的偏見。有時，輕，真的讓人無法承受。像一只雞毛，你很難憑借力氣將它扔過高墻。

一開始，還沒讀這本書的是時候，看書名…好深奧…難以理解。

生命的滋養(yǎng)讀書心得體會范本篇九

在語文課上，我們和蘇老師一起學(xué)習(xí)了一篇語言生動的課文——生命生命。這篇課文講述了三件事，飛娥絕境求生，瓜苗磚縫生長，作者傾聽自己的心跳。這篇課文通過這三件事告訴我們了一個深刻的`道理。

通過學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓讓它白白流失。這篇課文使我想起我以前的所作所為：以前，有時我練琴時不好好練習(xí)，媽媽向我指出缺點時我還大發(fā)脾氣，有時我寫作業(yè)磨磨蹭蹭……學(xué)過這篇課文，我決定要改自己的缺點，決不能白白地浪費自己的生命，使自己活得更加光彩有力，讓自己活得更加精彩。

我又想起了這篇文章的作者杏林子。她12歲時得了類風濕性關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十的關(guān)節(jié)都被病魔侵蝕，但是她從未放度，頑強地與病魔作抗爭，靠著信心和毅力，成為臺灣知名的作家。我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己的生命更加絢麗多彩。