最新教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(模板15篇)

心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見證，記錄下來可以留下寶貴的回憶。寫心得體會(huì)時(shí)，要以客觀、真實(shí)、積極的態(tài)度進(jìn)行表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

在每次上完黨課培訓(xùn)后，我們都會(huì)收獲很多，請(qǐng)大家分享自己的黨課心得吧!這是黨員教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文，請(qǐng)參考!

我有幸參加了為期四天的教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)，我們?cè)诘谖鍖W(xué)區(qū)白山五中會(huì)議室有組織、有計(jì)劃、有步驟地有序開展黨課專題學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，通過重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過觀看紀(jì)實(shí)片，了解一個(gè)國(guó)家亡黨*國(guó)的真實(shí)寫照;通過觀看電影，領(lǐng)略共產(chǎn)黨員的真我風(fēng)采;通過聆聽兩所學(xué)校校長(zhǎng)的專題講座，又充分認(rèn)識(shí)到黨員教師身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。

雖然短暫的四天學(xué)習(xí)，但讓我們?cè)谧拿棵h員都感受頗豐，受益匪淺。

可以說此次培訓(xùn)，對(duì)每名黨員來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，是心靈上的一次洗禮、一次震撼，它讓每名黨員重新認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的危機(jī)感和緊迫感;此次培訓(xùn)，又催人奮進(jìn)，鼓舞人心，更加激勵(lì)了黨員干部踐行群眾路線，走好群眾路線的勇氣和信心。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范;而作為一名黨員教師，我們更要廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)

樹立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。

根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。

自覺抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。

二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作

求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘煉一套精良的育人方法。

求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。

只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。

樹立無私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠(chéng)。

以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的`成長(zhǎng)。

三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘煉自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

為了貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入推進(jìn)我校廉政建設(shè)，近階段，向陽小學(xué)黨支部通過個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等多種形式展開學(xué)習(xí)。

個(gè)人學(xué)習(xí)，將《準(zhǔn)則》和《條例》打印成冊(cè)發(fā)放至每位黨員老師手中，要求認(rèn)真進(jìn)行研讀，要原原本本學(xué)、逐條逐句學(xué)，反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義。

集中學(xué)習(xí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，我校黨支部組織全體黨員老師開展民主生活會(huì)，一起學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容。

在民主生活會(huì)上要求每名黨員老師談?wù)J識(shí)和感受、談差距和不足，在思想碰撞中相互交流，在認(rèn)識(shí)深化中明確方向，在相互討論中深入闡釋、深入解讀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和主動(dòng)性。

通過以上多種形式的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗多，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是加深認(rèn)識(shí)了新修訂的黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的重大意義。

新的《準(zhǔn)則》和《條例》的出臺(tái)，是全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的根本之舉，是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要利器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障，有利于堅(jiān)持抓早抓小、關(guān)心愛護(hù)黨員干部。

二是認(rèn)識(shí)了黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的內(nèi)在聯(lián)系。

《準(zhǔn)則》是對(duì)黨員干部定的高標(biāo)準(zhǔn)，指的是立德向善，是理想信念的外化，是執(zhí)政黨向全社會(huì)的政治承諾、道德宣誓，要求黨員干部應(yīng)做什么、該做什么。

《條例》是對(duì)黨員干部列出的一個(gè)負(fù)面清單，要求黨員干部“不應(yīng)該做什么”，是立規(guī)糾錯(cuò)，只要有違反《條例》當(dāng)中的行為，就要受到黨紀(jì)處分。

三是認(rèn)識(shí)到了黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的特點(diǎn)。

即《準(zhǔn)則》和《條例》是以黨章作為根本遵循，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨，圍繞如何正確對(duì)待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關(guān)系，向全體黨員提出了明確規(guī)范。

四是通過此次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了黨員老師的責(zé)任。

認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員老師，更要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，當(dāng)好表率。

應(yīng)在今后的日常工作與生活中做到：

1、求真務(wù)實(shí)，干好教學(xué)六認(rèn)真，少說空話，多做實(shí)事。

認(rèn)真鉆研教材，探究適合自己所教學(xué)生的教法，備好課，切忌流于形式，疲于應(yīng)付檢查。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，實(shí)施民主，在日常的教育管理中，密切聯(lián)系學(xué)生和依靠學(xué)生，而不能高高在上，養(yǎng)成為學(xué)生服務(wù)、向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、遇事同學(xué)生和家長(zhǎng)商量的工作作風(fēng)。

3、深入學(xué)生，傾聽每個(gè)學(xué)生的心聲，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，利用課堂、課間、課外，深入學(xué)生群，與學(xué)生交友，與學(xué)生聊天、交流，關(guān)心每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

4、適時(shí)家訪，傾聽家長(zhǎng)的意見，更好實(shí)施家校聯(lián)合教育，深入學(xué)生家庭，了解其家庭環(huán)境，了解家庭教育情況，傾聽家長(zhǎng)的意見，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想，共同探討教育良策。

5、清白做人，不亂收費(fèi)用，不接收家長(zhǎng)送禮，作為一名黨員老師，必須隨時(shí)提醒自己，決不亂收一分一毫規(guī)定范圍之外的費(fèi)用，決不利用權(quán)力之便逼迫學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師進(jìn)行*賂。

不接受家長(zhǎng)的一切送禮和宴請(qǐng)

學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，不僅僅是熟知內(nèi)容，更要使要求刻印在自己心上。

嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)守底線，《準(zhǔn)則》和《條例》，給我塑造了一個(gè)看得見、摸得著的模范標(biāo)兵形象，讓我時(shí)刻“見賢思齊焉”，清楚明白黨紀(jì)國(guó)法不是幾行文字，觸碰到是真會(huì)“燙手”。

我一定會(huì)在執(zhí)行、落實(shí)上下足功夫，將其“內(nèi)化于心、外化于行”，養(yǎng)成一種習(xí)慣、形成一種風(fēng)氣，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，守住底線!

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。

結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。

教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。

教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。

在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。

現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。

同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。

教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。

所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。

為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。

師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。

教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。

基于這一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。

黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。

教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。

當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。

一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。

只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐“xxxx”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。

教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

新教師春季培訓(xùn)會(huì)是我們作為教師必須參加的培訓(xùn)活動(dòng)之一，旨在提高我們的教學(xué)能力、加深對(duì)教育教學(xué)理論的理解和掌握，在實(shí)踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，感受頗深，下文將結(jié)合實(shí)際情況介紹這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這次春季培訓(xùn)會(huì)的主題包括很多方面，包括教育教學(xué)的理論、教學(xué)方法、教育教學(xué)技能等。在培訓(xùn)會(huì)中，我們通過專業(yè)人士的講授和互動(dòng)交流，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，了解了國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)和教學(xué)技巧，掌握了一些實(shí)用的教學(xué)方法和技能，這對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中都具有很大的指導(dǎo)意義。

第三段：培訓(xùn)收獲。

通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)不斷探索新的教育教學(xué)模式并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，要注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來制定教學(xué)計(jì)劃，從而提高學(xué)生成績(jī)。

此外，在教育教學(xué)中，良好的溝通和交流也是非常重要的。在與同事、學(xué)生及家長(zhǎng)交往中，要注意語言表達(dá)方式和溝通技巧，充分發(fā)揚(yáng)教師的熱情和愛心，為學(xué)生提供全方位的支持和幫助。

第四段：未來展望。

我認(rèn)為，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。在不斷加強(qiáng)個(gè)人教育教學(xué)理論認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)踐能力的同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，做一個(gè)啟迪學(xué)生思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好老師。

第五段：結(jié)語。

回顧這次春季培訓(xùn)會(huì)，我深感受益匪淺。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將秉持堅(jiān)定的信念，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生在我的關(guān)注和引領(lǐng)下得到全面發(fā)展。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為教師，我們是社會(huì)的傳道者和引路人，培養(yǎng)年輕一代，傳遞知識(shí)和價(jià)值觀。為了更好地履行自己的教育使命，我積極參加了黨員教師培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了作為黨員教師的責(zé)任與使命，并有了更深入的思考。

第二段：提高政治水平。

作為黨員教師，首先需要具備較高的政治水平。黨員教師培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的優(yōu)越性。通過學(xué)習(xí)黨的方針政策，我更加明確了自己的政治立場(chǎng)和思想信仰，增強(qiáng)了自己擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)于黨的決心。在教學(xué)中，我將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和思想理念融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三段：提升教育教學(xué)水平。

黨員教師培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的教育教學(xué)能力。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論與教育方法，還進(jìn)行了針對(duì)性的教學(xué)研討和交流。通過與他人的互動(dòng)和思想碰撞，我加深了對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，并掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)技巧。比如，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。這些新的教學(xué)理念和實(shí)踐方法在我的教育實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用，使我更加自信和專業(yè)，提高了教學(xué)效果。

第四段：增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

黨員教師培訓(xùn)還重點(diǎn)加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。黨的教育培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)行了黨性教育和紀(jì)律處分等方面的專題講座。通過這些教育，我深刻領(lǐng)悟到作為黨員教師，必須時(shí)刻牢記自己的黨員身份，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，在工作和生活中做到正直、廉潔、奉獻(xiàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到黨員教師要做到帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī)，不參與違法亂紀(jì)活動(dòng)，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以良好的黨性修養(yǎng)和榜樣行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊人。

第五段：總結(jié)與展望。

通過黨員教師培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作有了更高的認(rèn)識(shí)和要求。我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、教育和黨性水平，為培養(yǎng)更多的有用之才、助推祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與更多的教師培訓(xùn)活動(dòng)，與更多的黨員教師交流互動(dòng)，不斷拓展自己的視野和思維，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與眾多黨員教師一道，一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)邁向新的高度。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

最近，我校全體黨員干部集中學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，并對(duì)照著準(zhǔn)則條款認(rèn)真研讀分析，從這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員干部隊(duì)伍建設(shè)在各項(xiàng)工作中是至關(guān)重要的，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。

作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;而作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個(gè)方面做好表率。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。

一、處處爭(zhēng)做勤政廉教表率。

在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托，真心實(shí)意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)。

二、強(qiáng)化廉潔從教意識(shí)。

在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，?jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)不折不扣地運(yùn)用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，還要管理班級(jí)，每學(xué)期都會(huì)協(xié)助財(cái)會(huì)部門完成學(xué)生收繳書費(fèi)的工作，我堅(jiān)決不會(huì)做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢的事情，做一個(gè)胸懷坦蕩的黨員教師。

三、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，做深懷愛教之心，恪守為教之責(zé)的表率。

樹立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。

五、追求完美，力求做到“精益求精”。

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

總之，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。

近日，我們xx中心小學(xué)黨支部在桃苴完小開展了“學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例”動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》組織了學(xué)習(xí)，作為一名黨員，通過學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，感覺受益匪淺，對(duì)新形勢(shì)下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)新《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的一些心得體會(huì)。

十八大對(duì)黨章進(jìn)行了適當(dāng)修改，每段內(nèi)容，每個(gè)觀點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學(xué)中的模范帶頭作用?？偩V中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員應(yīng)不斷改正缺點(diǎn)不足，不斷調(diào)動(dòng)自身的熱情與激情，在教育教學(xué)中充當(dāng)表率和帶頭作用。

作為一名教師，提高自己學(xué)習(xí)能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器?！睖\顯的比喻卻揭示了學(xué)習(xí)的重要性，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)周圍的同志共同進(jìn)步。我更應(yīng)成為學(xué)生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己。

正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！敝醒胄骂C布實(shí)施的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，正是對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的堅(jiān)定決心。

為政之要，貴在廉潔。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著許多的貪污腐敗現(xiàn)象。腐敗的缺口，往往從小事、小節(jié)打開，從小節(jié)失守到大節(jié)喪失，是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律。近年來，一些因貪污腐敗而落馬的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產(chǎn)開始的，總認(rèn)為這是人之常情，禮尚往來。久而久之，積少成多，積小成大，繼而陷入了不可自拔的泥潭。他們?cè)诜词r(shí)發(fā)出了自己的墮落源于“溫水煮青蛙”的悔恨，這些人最初也曾一身正氣，只因?yàn)槭チ肆疂崗恼牡淖晕壹s束，讓別有用心者鉆了“空子”，從而一發(fā)不可收拾，一步步的墜入貪腐的“深淵”。

“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié)，思想上就會(huì)放松警惕，行為上就會(huì)放縱自己，最終就會(huì)滑入罪惡的深淵?！读?zhǔn)則》中明確規(guī)定有“52不準(zhǔn)”，這無疑就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。

這就更需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，防微杜漸，注重從點(diǎn)滴小事做起，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，堅(jiān)守“底線”，廉潔奉公，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。

“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚。”貪婪是無止境的，唯有樹立廉潔從政的堅(jiān)定信念，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己所做所為是否違反了準(zhǔn)則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好教師。

當(dāng)然，時(shí)代是發(fā)展的，腐敗也具有“與時(shí)俱變”的特點(diǎn)。這就是說，《廉政準(zhǔn)則》的若干內(nèi)容，必定將隨之不斷補(bǔ)充、豐富。即便如此，其基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)的地位，已然奠定，依然是黨員干部廉潔從政的一面鏡子。

按照學(xué)校黨支部要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。通過學(xué)習(xí)《條例》，使我們充分地認(rèn)識(shí)到，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)黨章和憲法、法律，結(jié)合黨的建設(shè)與實(shí)踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀(jì)委和紀(jì)律處分方面等一系列重大問題。《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的頒布和實(shí)施，將會(huì)保證我們黨始終堅(jiān)持做到立黨為公、執(zhí)政為民和實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，對(duì)維護(hù)黨的章程、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行發(fā)揮重要作用。同時(shí)，也將保證黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，通過將法律機(jī)制引入到黨的隊(duì)伍建設(shè)中，使我們執(zhí)政黨的地位得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)，我們深刻在感受到，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對(duì)黨的紀(jì)律建設(shè)一直非常重視，歷次黨章都對(duì)黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定。我們黨作為一個(gè)有著六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證，就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙;全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗(yàn)，需要認(rèn)真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)顯得更為重要。

我努力在實(shí)踐中增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，增強(qiáng)服務(wù)、奉獻(xiàn)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場(chǎng)堅(jiān)定，做一名政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大、樂于奉獻(xiàn)的黨員教師，為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

教師是人類靈魂的工程師”。這句話足以說明教師職業(yè)的崇高與神圣。要不愧于教育這門受人尊敬的職業(yè)，作為教師應(yīng)在“靈魂”二字上出色的表現(xiàn)。“靈魂的工程師”顧名思義就是德與智的充分體現(xiàn)。教師是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)生的明鏡，是學(xué)生活的配套教材。所以我們每位教師都得時(shí)刻塑造自己與時(shí)俱進(jìn)的靈魂。作為一名黨員教師，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，喜歡教師的三尺講，酷愛學(xué)生這個(gè)有豐富感情的工作對(duì)象，也相信自己能在這個(gè)神圣的崗位上充分地展現(xiàn)自我。本著這一信念，我自然就愛校如家，愛生如子了。過去不講，就講近四年吧，我無論是當(dāng)班主任，還是當(dāng)任課老師，我總是以一個(gè)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。每天提前到校，推遲下班，也不隨意請(qǐng)假，更不說遲到、曠課。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分給我的任務(wù)也是樂意接受，任勞任怨盡自己的能力出色地完成，前年由于老師的緊缺四年級(jí)兩班的數(shù)學(xué)要一人承擔(dān)，而且學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，紀(jì)律渙散，很難管理，老師們都望而卻步，領(lǐng)導(dǎo)把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我，我試著欣然接受了。一年里我就睡在孩子們的作業(yè)里，玩在孩子們的人群里。從不叫苦，默默地奉獻(xiàn)著，孩子們的心一天天地與我貼近，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改變。

去年根據(jù)局指示，學(xué)校要派一名老師去支教，我毫不加思索地報(bào)名并且出色地完成了任務(wù)。在教學(xué)中，我在傳遞知識(shí)的同時(shí)把學(xué)生當(dāng)作自己的開心果，從他們身上找到了許多快樂，在我的眼里沒有笨學(xué)生，因?yàn)槲疑钚耪Ｈ说闹橇χ皇谴笸‘?，如果接受慢點(diǎn)就是學(xué)生注意力不集中，或是孩子失去自信，甚至責(zé)怪自己講課藝術(shù)沒到家不合學(xué)生口味。支教學(xué)校一個(gè)叫陳穎的女孩，看上去聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)使她和她的家人發(fā)愁，二年級(jí)了語文聲母認(rèn)識(shí)不全，數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法要掐著手指慢慢算，于是我首先幫她找回自信，夸她乖，夸她誠(chéng)實(shí)、熱愛勞動(dòng)等，接著不厭其煩地給她開綠燈，課堂上讓她回答力所能及的問題，課后作業(yè)面批面改，一年來她的成績(jī)居然雙合格了，她的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上提出的要求就是“劉老師一定得繼續(xù)教我們的小孩，直到把她送到小學(xué)校畢業(yè)?！彪m然不是什么貴重禮物，一句不打眼的話卻暖透了我的心。至于那些頑皮貪玩的學(xué)生我更是喜愛有加，因?yàn)樗麄兓顫婇_朗，聰明陽光，有一定的處事見解，特別懂感情，如果老師曉之以理，動(dòng)之以情，他們準(zhǔn)會(huì)與你結(jié)下深情厚誼，根本不需你去橫眉冷對(duì)，記得我剛來五里小學(xué)教的五年級(jí)54班有個(gè)家境優(yōu)越的任旭燦，他聰明帥氣，有一定的號(hào)召能力，可就是上不了正版，成天與班長(zhǎng)李思思作對(duì)，要么來個(gè)惡作劇，要么干件讓人意想不到的壞事，時(shí)常讓人哭笑不得?？晌覐臎]打罵過他，總是用他的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，拿榜樣的力量引誘他，他雖然杜絕不了全部的缺點(diǎn)，但他卻在努力克服。由于我在用愛澆灌他，他也給你愛的回報(bào)，教師節(jié)時(shí)他偷偷地送我個(gè)電吹風(fēng)，六年級(jí)畢業(yè)我沒教他了，聯(lián)歡會(huì)上也沒忘記給我送吃的。我想這就是愛的禮物吧!

德是我的一大長(zhǎng)處，可教好祖國(guó)超世界的接班人，還必須要博學(xué)多識(shí)，因?yàn)楣旁捳f：“自己一桶水才能給學(xué)生一滴水”。社會(huì)在不斷地前進(jìn)，科技在突飛猛進(jìn)，教師必須在現(xiàn)代素質(zhì)教育的領(lǐng)域里與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的文化知識(shí)，否則就會(huì)被時(shí)代拋向老后。想想自己這方面還相差甚遠(yuǎn)，總認(rèn)為自己年紀(jì)大了，干不了幾天了，什么也不想學(xué)，今年還被沒拿因特爾高級(jí)技術(shù)證浪費(fèi)了一個(gè)優(yōu)秀教師評(píng)定的指標(biāo)呢，取消資格是小，可耽誤了給學(xué)生用現(xiàn)代科技設(shè)備教學(xué)是大啊!從現(xiàn)在起我決定努力學(xué)習(xí)，將有限的精力投入到學(xué)文化知識(shí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一層樓!

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。

學(xué)習(xí)是每一名小學(xué)教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。

作為小學(xué)教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。教師喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

二、以案為鑒，自我約束。

在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，聽取這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。

從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力努力培養(yǎng)自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。教師要公正從教，所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。

三、嚴(yán)以律已，以身作則。

作為一名人民教師，無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

四、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不作有償家教和補(bǔ)課，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

作為一名小學(xué)教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。

作為一個(gè)教師黨員，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛辄h員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為教師黨員應(yīng)該擁有慈母般的愛心，還要做到黨員該做的職責(zé)。下面是本站帶來的教師黨員學(xué)習(xí)的。

心得體會(huì)。

僅供參考。

教師黨員。

作為一名教師黨員，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識(shí)：

“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作。

態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

樂在其中，搞好教育科研。教科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來從事學(xué)校的教科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習(xí)心得。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛辄h員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

作為一名黨員教師，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中全面的學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現(xiàn)自身的先進(jìn)性，在不同的歷史時(shí)期出色的完成自己的歷史使命，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠有如此巨大成績(jī)，在進(jìn)入社會(huì)主義初期階段的今天，依然是中國(guó)不可動(dòng)搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因。此次通過學(xué)習(xí)我深刻了解一個(gè)合格共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻保持先進(jìn)性。下面我主要談一下我對(duì)黨員保持先進(jìn)性的理解：

一、黨員要保持先進(jìn)性，首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二、黨員要保持先進(jìn)性，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

三、黨員要保持先進(jìn)性，就要身先士卒，處處起表率作用。

在xx大報(bào)告中指出：在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。當(dāng)前的正處在經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換過程中，這就就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

四、黨員要保持進(jìn)行先進(jìn)性，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。

古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今天，我們共產(chǎn)黨人作為先進(jìn)分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，保持高尚的情操。

通過對(duì)新《黨章》的學(xué)習(xí)，我對(duì)《黨章》有了更深刻的理解，受益匪淺。通過對(duì)《黨章》進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，下面，簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)《黨章》的一點(diǎn)心得。

通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

春季是一個(gè)新的開始，對(duì)于每一個(gè)教師來說，這是一段學(xué)習(xí)提升的重要時(shí)期。在春季教師培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。接下來我將分享一些我在培訓(xùn)中學(xué)到的東西以及對(duì)我的影響，希望能對(duì)其他教師也有所幫助。

第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)。

在培訓(xùn)課程中，我重拾了對(duì)教育的熱情，并且受到了許多優(yōu)秀教育者的引導(dǎo)。我學(xué)到了如何更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，如何挖掘?qū)W生的潛能，以及如何提高課堂效果。通過了解新的教學(xué)方法和流行的教學(xué)技術(shù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。這激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)、努力提高的動(dòng)力。

第三段：培養(yǎng)專業(yè)交流合作。

在培訓(xùn)中，我與很多來自不同學(xué)校和不同科目的老師交流了學(xué)習(xí)心得。通過和其他老師的互動(dòng)，我了解到了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，也向他們展示了我的教學(xué)方法。這種交流讓我感到鼓舞和振奮，同時(shí)也增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)只有與他人交流合作，我們才能共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的發(fā)展。

第四段：培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合。

培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還進(jìn)行了許多實(shí)踐操作。在課堂上，我們分組進(jìn)行了角色扮演，模擬了教學(xué)場(chǎng)景，從而鍛煉了我們的教學(xué)技能。此外，我們還進(jìn)行了實(shí)地考察和觀摩他校教學(xué)，通過實(shí)際操作和觀察，更好地掌握了實(shí)踐教學(xué)的技巧和要領(lǐng)。這種培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使我更加深入地理解了教學(xué)理論，并將之應(yīng)用到課堂實(shí)踐中。

第五段：總結(jié)與展望。

通過春季教師培訓(xùn)，我深入感受到了教師這個(gè)職業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我明白了自身在教育事業(yè)中的重要性和使命感，并且提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過與他人交流合作，并將培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，我取得了一定的成果。然而，我也意識(shí)到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在春季教師培訓(xùn)中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧的提升，更得到了教育理念的啟發(fā)和認(rèn)知的更新。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我能夠成為一名更好的教師，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

新教師春季培訓(xùn)會(huì)是為了幫助新來到校園的教師更好地適應(yīng)校園環(huán)境，提高他們的教學(xué)水平和教育理念的。

在這次培訓(xùn)中，我獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。今天我來和大家分享我參加這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：分享教育理念。

學(xué)校在培訓(xùn)會(huì)上強(qiáng)調(diào)了“為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)樂趣”的教育理念。在此提醒大家，作為新教師尤其要熟悉自己的職業(yè)責(zé)任，并為此而工作，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的教育成就，為學(xué)生提供更好的教育質(zhì)量。

第三段：總結(jié)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)。

新教師春季培訓(xùn)會(huì)舉辦了許多實(shí)踐和分享，針對(duì)新老師遇到的問題，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和技術(shù)支持。首先是關(guān)于教學(xué)策略和方法的講座，其中講到了如何運(yùn)用多媒體技術(shù)，利用教學(xué)思維圖層次結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。另外還分享了關(guān)于學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方案，如何將學(xué)生管理與高效教學(xué)相結(jié)合，建立良好的師生關(guān)系等。

第四段：講述激勵(lì)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)還教授了如何鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)等方面的經(jīng)驗(yàn)。教師可以更好地利用課外活動(dòng)和學(xué)校社區(qū)資源，來擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力，同時(shí)也可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五段：總結(jié)體會(huì)與感受。

通過參加這次春季新教師培訓(xùn)會(huì)，我受益匪淺。在學(xué)習(xí)教育理念和傳授教學(xué)技巧的同時(shí)，我更好的理解了作為教師，自己的職業(yè)責(zé)任和使命。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園，是我們每一個(gè)教師應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我有了強(qiáng)烈的動(dòng)力去成為一名更好的教師，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

結(jié)尾：

新教師春季培訓(xùn)會(huì)是我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這把我推向了一個(gè)更厚實(shí)的基礎(chǔ)，使我感到我有能力為我的學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我相信，這次的學(xué)習(xí)和分享，將成為我從事教育工作中寶貴的財(cái)富。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

我有幸參加了為期四天的教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)，我們?cè)诘谖鍖W(xué)區(qū)白山五中會(huì)議室有組織、有計(jì)劃、有步驟地有序開展黨課專題學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，通過重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過觀看紀(jì)實(shí)片，了解一個(gè)國(guó)家亡黨*國(guó)的真實(shí)寫照;通過觀看電影，領(lǐng)略共產(chǎn)黨員的真我風(fēng)采;通過聆聽兩所學(xué)校校長(zhǎng)的專題講座，又充分認(rèn)識(shí)到黨員教師身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。

雖然短暫的四天學(xué)習(xí)，但讓我們?cè)谧拿棵h員都感受頗豐，受益匪淺。

可以說此次培訓(xùn)，對(duì)每名黨員來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，是心靈上的一次洗禮、一次震撼，它讓每名黨員重新認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的危機(jī)感和緊迫感;此次培訓(xùn)，又催人奮進(jìn)，鼓舞人心，更加激勵(lì)了黨員干部踐行群眾路線，走好群眾路線的勇氣和信心。

貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范;而作為一名黨員教師，我們更要廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。

樹立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。

根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。

自覺抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。

二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。

求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘煉一套精良的育人方法。

求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。

只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。

樹立無私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠(chéng)。

以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長(zhǎng)。

三、鑄就優(yōu)秀師魂。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞?人才。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

暑期培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的.組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是教師們充實(shí)自我、提升教育教學(xué)能力的時(shí)刻。每個(gè)春季，我們都要參加各種教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和課程內(nèi)容等。這些培訓(xùn)給予我們了新的思考和啟發(fā)，讓我們更好地面對(duì)新的教學(xué)挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展自身的教育教學(xué)水平。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次春季教師培訓(xùn)中，我參加了多門課程，其中最有收獲的是“興趣教育”和“情緒管理”的課程。在“興趣教育”中，我學(xué)到了引導(dǎo)學(xué)生自由選擇和發(fā)展自己興趣的重要性，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，幫助他們建立自信，培養(yǎng)興趣愛好，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。在“情緒管理”課程中，我學(xué)到了如何幫助學(xué)生正確處理情緒，提高情商，同時(shí)也給了我自己在生活中面對(duì)困難時(shí)的思考和應(yīng)對(duì)方法。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

通過這次春季培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的教育理念和教學(xué)方法，也得到了提升自己的機(jī)會(huì)。一方面，我學(xué)到了如何在課堂上創(chuàng)設(shè)寬松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；另一方面，我學(xué)到了如何利用多種媒體和教學(xué)工具開展教學(xué)，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，能使我的教學(xué)更加高效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)得到提升。

第四段：自我反思。

通過參加春季培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處。首先，我在引導(dǎo)學(xué)生興趣和建立興趣課堂方面還需要更多的實(shí)踐和研究。其次，在情緒管理方面，我需要更好地培養(yǎng)自己的情商和處理困難的能力，這樣我才能更好地幫助學(xué)生。最后，我需要加強(qiáng)對(duì)新教育政策和課程的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提供更好的教學(xué)服務(wù)。

第五段：展望未來。

通過這次春季教師培訓(xùn)，我對(duì)教育和教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。我相信，在不久的將來，我會(huì)成為一名更出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)更大的力量。

總結(jié)：

春季教師培訓(xùn)是教師們提升自己的良機(jī)所在。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的教育理念和教學(xué)方法，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提升的地方。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)更多力量。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

新教師春季培訓(xùn)會(huì)是新進(jìn)入教育界的人必須參加的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)培訓(xùn)旨在為新教師提供新的知識(shí)和技能，同時(shí)也為他們提供機(jī)會(huì)來與其他同事交流和建立聯(lián)系。我最近參加了這樣的一個(gè)培訓(xùn)會(huì)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和感受。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

培訓(xùn)會(huì)中包含了很多有用的內(nèi)容，其中最有意義的是教育法律和政策。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)生和家長(zhǎng)權(quán)利、教育經(jīng)費(fèi)和教育改革等方面的最新消息。這使我更加了解了教育行業(yè)的發(fā)展方向和政府的支持政策。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種情況和在教學(xué)中落實(shí)教育理念的方法。這些知識(shí)將對(duì)我未來的教學(xué)生涯有所幫助。

第三段：與同事交流。

培訓(xùn)會(huì)也為我提供了與其他教師建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。我們可以交換經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行互相探討，分享各自的教育理念和方法。這讓我發(fā)現(xiàn)，我并不是一個(gè)人在這個(gè)“新”行業(yè)中。與其他新教師一起參加培訓(xùn)會(huì)，我覺得不再覺得孤單和彷徨。

第四段：反思和提高。

除了上課和與同事交流，我們還有機(jī)會(huì)通過觀看范例、進(jìn)行模擬教學(xué)等方式來提高自己的教學(xué)技能。這些實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到我的不足之處，并為之后的學(xué)習(xí)和工作提供了方向。這是一個(gè)可貴的體驗(yàn)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，我們難以找到如此適合我們提高的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

在新教師春季培訓(xùn)會(huì)上，我學(xué)到了許多有關(guān)教育的知識(shí)，包括法律與政策，如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種情況和在教學(xué)中落實(shí)教育理念的方法等等。我也在與同事的互動(dòng)中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過提高自己的教學(xué)技能，我相信我可以更好地服務(wù)于我的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。我相信這個(gè)培訓(xùn)會(huì)不僅對(duì)新教師的個(gè)人成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)教育體系的發(fā)展都起到了積極的作用。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

在短短幾天的培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，聽取老師的精彩報(bào)告，觀看電影。特別是李嵐同志的講座，讓我受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足，也深刻了解了為什么在自己成為預(yù)備黨員之后還要更努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)椋阂幻麅?yōu)秀的共產(chǎn)黨員，任重而道遠(yuǎn)。培訓(xùn)第一日，李東光同志為我們做了演講《牢固樹立共產(chǎn)主義理想,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》。理想信念是人們對(duì)未來的向往和追求，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉，也是保持黨員先進(jìn)的思想基礎(chǔ)。

當(dāng)前的社會(huì)，人們不必再像過去一樣為了戰(zhàn)亂、溫飽、生存等問題過分擔(dān)憂，而更多的是要考慮如何在這個(gè)日益發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高科技時(shí)代的角逐中嶄露頭角，成為人上人。是的，我們不可避免地在個(gè)人利益和物質(zhì)欲望面前逐漸迷失，革命年代熱血青年身上那些高尚的品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神也在這個(gè)風(fēng)潮涌動(dòng)的社會(huì)中逐漸黯淡。因而，作為一名共產(chǎn)黨員，理應(yīng)樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，必須發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的表率示范作用。

在保持共產(chǎn)主義先進(jìn)性教育專題報(bào)告上提出：“理想信念是一個(gè)思想問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題”。作為一名共產(chǎn)黨員，無論資歷長(zhǎng)短，在黨內(nèi)的職務(wù)高低，都是無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的成員，都應(yīng)樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，都必須弄清信、知、行的問題。信：就是要堅(jiān)信馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們一切工作的行動(dòng)指南;堅(jiān)信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然選擇。知：從哲學(xué)上講，只有理解了的東西才能要深刻地感知它，同樣，感知的東西能夠進(jìn)一步加深其理解。我們要在思想理論上真正理解為什么中國(guó)只能走社會(huì)主義道路，而不能走資本主義道路。無論當(dāng)今世界風(fēng)云怎樣變化，我們必須立足國(guó)情，堅(jiān)持黨的基本路線。行：就是要帶頭實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，提高自身的素質(zhì)，自覺高舉旗幟、維護(hù)核心、積極擁護(hù)和支持改革。因此，在弄清楚了信、知、行的問題，根本上還要靠身體力行來進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理想信念，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的表率示范作用。

《建黨偉業(yè)》遵循中國(guó)近代史的時(shí)間脈絡(luò)，從“清帝退位”，到“北洋政府時(shí)期”，再到“五四、新文化運(yùn)動(dòng)”似乎每一個(gè)歷史車轍印都在預(yù)示著一個(gè)偉大的黨的誕生。在這其中，我們看到了在滾滾歷史長(zhǎng)河中各種思想在那樣一個(gè)特殊年代的碰撞，我們看到了各類有志青年為了祖國(guó)的富強(qiáng)而走上街頭，整部影片中對(duì)于“人性”的歌頌，對(duì)于“思想”的啟迪都讓我們深深震撼于那個(gè)時(shí)代亮點(diǎn)，而這也是我們這個(gè)時(shí)代需要學(xué)習(xí)和秉承的精髓。

在本部影片中最引人關(guān)注的人一段便是在“新文化運(yùn)動(dòng)”中新思潮與舊思潮的那場(chǎng)辯論。在辯論中以陳獨(dú)秀為代表的新文化代表和以辜鴻銘為代表的舊文化代表展開了激烈的辯論。新舊文化領(lǐng)袖觀點(diǎn)交鋒，擦出耀眼的火花，臺(tái)下的學(xué)子更是聽著激烈。透過歷史的鏡頭似乎我們也跟隨影片又重返那個(gè)時(shí)期的北大講堂。作為中國(guó)思想解放的最前沿，我們?cè)谶@里看到了“求新、救國(guó)“思想蕩滌在每一個(gè)學(xué)子的心間?；蛟S正是有了這樣的思潮解放，我們才能看到在中國(guó)1919念這樣的一個(gè)特殊的歷史節(jié)點(diǎn)，無數(shù)的愛國(guó)學(xué)生走上街頭，為了救國(guó)而進(jìn)行慷慨激昂的演說?？梢哉f學(xué)生們的演說讓我們?cè)僖淮位氐搅四菢右粋€(gè)特殊的年代，讓我們?cè)僖淮慰吹疥惇?dú)秀、李大釗等中國(guó)共產(chǎn)主義先驅(qū)的救國(guó)之志的壯志豪情。

今年的一大社會(huì)熱點(diǎn)便是好人反被訛詐而引發(fā)的社會(huì)道德滑坡。“彭宇案”便是導(dǎo)火索，20xx年11月，一位老太在南京市水西門廣場(chǎng)一公交站臺(tái)等車。人來人往中，老太被撞倒摔成了骨折，彭宇趕忙去扶她，老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到醫(yī)院。接下來，事情就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，老太及其家屬一口就咬定彭宇是“肇事者”。

20xx年10月13日，廣東佛山，2歲女童小悅悅在過馬路時(shí)不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。有人說“小悅悅事件”是南京彭宇案的延續(xù)。在倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì)的光天化日下，出現(xiàn)如此見死不救的事件，從中所暴露出來的社會(huì)的冷漠和無情，不僅僅讓人震驚和寒心，更讓人感覺沉重和恐懼。如果這種社會(huì)現(xiàn)象繼續(xù)放大、蔓延和發(fā)展下去，必將與和諧社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)背道而馳。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，作為我們這樣一個(gè)有著禮儀之邦稱號(hào)的文明古國(guó)，并非從來就是這樣冷漠的?！叭酥?，性本善”，“一方有難，八方支援”，和“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，以及“樂善好施，助人為樂”，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是綿延數(shù)千年，深深根植于國(guó)人血脈的傳統(tǒng)理念。但是，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得令人矚目成就的同時(shí)，我們社會(huì)的精神道德層面卻變得讓人如此陌生。鄧小平曾說，“經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一手我們搞得相當(dāng)有成績(jī)，形勢(shì)喜人，這是我們國(guó)家的成功。但風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞上去又有什么意義?”不加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，物質(zhì)文明的建設(shè)也要受破壞，走彎路。道德淪喪，一盤散沙，這樣的國(guó)家和民族是不會(huì)受到尊重的，是沒有前途的，更難以屹立于世界民族之林。

道德重建，精英階層理所當(dāng)然要率先垂范。我們8千萬共產(chǎn)黨員，去除丑陋，構(gòu)筑新的道德長(zhǎng)城。我們的道德建設(shè)乃至整個(gè)精神文明建設(shè)就一定能夠呈現(xiàn)出嶄新的風(fēng)貌，讓世人刮目相待。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

作為一名黨員教師，在教育教學(xué)崗位上不斷進(jìn)取，不斷提高自身素養(yǎng)也是我們義不容辭的責(zé)任和使命。為了更好地履行這一使命，我參加了一次黨員教師培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我有了很多收獲，也深刻體會(huì)到了黨員教師的職責(zé)和使命。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨員教師的使命。作為一名黨員教師，我們應(yīng)該以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，傳遞正確的價(jià)值觀。在培訓(xùn)中，我明白了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們作為黨員教師，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的思想和價(jià)值觀，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

其次，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，了解了教學(xué)的多元化和個(gè)性化特點(diǎn)。我意識(shí)到，作為一名黨員教師，只有不斷更新自己的教學(xué)知識(shí)和方法，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我下定決心要增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和前瞻性，不斷充實(shí)自己的教學(xué)庫，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

第三，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)生的關(guān)心與關(guān)懷。在培訓(xùn)中，我們深入探討了教育情感的重要性，明確了教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系應(yīng)該是全心全意關(guān)心學(xué)生的關(guān)系。我意識(shí)到教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和良好品德。因此，我決定在以后的教育教學(xué)過程中，更多地關(guān)注學(xué)生的精神生活和成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四，這次培訓(xùn)加深了我對(duì)自身素質(zhì)的要求。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了教師作為黨員的光榮與責(zé)任，我們要求自己要具備黨員的先進(jìn)性、強(qiáng)烈的集體主義意識(shí)，以及優(yōu)秀的教師職業(yè)道德。我明白教師是學(xué)生的楷模和榜樣，我們要時(shí)刻保持良好的思想狀態(tài)和職業(yè)形象，不僅在課堂上教書育人，更要在生活中用自己的言行言表影響學(xué)生。因此，我要不斷提高自身素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)黨的政策和理論知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引領(lǐng)者。

最后，這次培訓(xùn)激發(fā)了我更加熱愛教育事業(yè)的熱情。在培訓(xùn)中，我們感受到了教師職業(yè)的偉大和神圣，也感受到了黨的關(guān)懷和支持。這一切都使我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心，也更加珍惜這份職業(yè)的機(jī)遇和責(zé)任。我決心要永葆初心，不忘教書育人的使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次黨員教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一名黨員教師的使命和責(zé)任。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不懈努力，提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，為青少年的成長(zhǎng)成才做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要每一名黨員教師都能時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任感，我們一定能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有理想、有才華的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教師黨員春季培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

隨著春天的腳步臨近，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育工作者，學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和教育方法，對(duì)自己的教學(xué)思路和教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。下面我將從培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、實(shí)踐和反思四個(gè)方面分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)的主題非常實(shí)用，并且與實(shí)際工作緊密相關(guān)。教師培訓(xùn)的主題是“提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展”，這也正是我們作為教育工作者所追求的目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我們了解到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力非常重要，因此，要不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多樣化的教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這個(gè)主題引導(dǎo)了我對(duì)教育的思考，也讓我明白了教育是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。

其次，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識(shí)、技能和態(tài)度等各個(gè)方面。在知識(shí)方面，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于教育心理學(xué)、班級(jí)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅讓我們對(duì)學(xué)生的心理有了更深的了解，也使我們能更好地處理班級(jí)管理和教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題。在技能方面，我們通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的教學(xué)技能和教育實(shí)踐能力。我們還學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教育方法和技巧，例如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，這些方法的靈活應(yīng)用，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在態(tài)度方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

再次，培訓(xùn)注重實(shí)踐和互動(dòng)，給予了我們充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中有很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如分組討論、角色扮演、教學(xué)設(shè)計(jì)等，通過這些活動(dòng)，我們得以向其他老師學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也可以將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)與他們分享。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，更重要的是可以帶來更好的學(xué)習(xí)效果。而且，培訓(xùn)還設(shè)置了相關(guān)實(shí)踐任務(wù)，例如寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等，通過這些實(shí)踐任務(wù)，我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

最后，培訓(xùn)讓我深入反思，了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。通過這次培訓(xùn)，我反思了自己的教學(xué)方式和教學(xué)理念，并發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)等。在接下來的教學(xué)中，我將積極改進(jìn)這些問題，努力提高自己的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢(shì)，例如對(duì)學(xué)生的情感關(guān)懷、對(duì)教育的熱愛等。我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)勢(shì)，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總之，這次春季教師培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過培訓(xùn)，我加深了對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多新的教育理念和教育方法。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我深入反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)理念，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)教育工作中的各種挑戰(zhàn)，提高自己的教學(xué)水平，更好地推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。