大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié) 監(jiān)督檢查心得(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié)一

縣局“強責(zé)任、爭一流、大提升”大討論活動動員會之后，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實各項要求，把這項活動擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校周工作計劃。學(xué)校以校長榮學(xué)工為組長、副校長為副組長，各處室正副主任、年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定了詳盡的實施方案，建立了大討論活動制度，科學(xué)地分解了活動的目標(biāo)任務(wù)，安排了學(xué)習(xí)活動日程表，真正做到了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組成員人人有責(zé)任，全體教職工有任務(wù)，從而使此項活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有督查、有指導(dǎo)，保證了該活動有序進行。

1、根據(jù)x教發(fā)【20xx】1號文件要求，我校從實際出發(fā)，召開領(lǐng)導(dǎo)班會議、全體教師大討論活動動員會，利用橫幅、板報、櫥窗、印發(fā)資料等途徑，廣泛宣傳“強責(zé)任、爭一流、大提升”大討論活動的目的、意義，讓廣大教師進一步認識大討論活動的重要性和必要性。

2、扎實抓好教職工學(xué)習(xí)教育活動。

（1）組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《張新實書記在倉集初中調(diào)研時的講話》《不可或缺的美學(xué)教育》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生心理健康指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及新課標(biāo)等內(nèi)容，著力提升教師的思想水平、學(xué)歷水平、專業(yè)水平和科研水平。。

（2）圍繞 “推進學(xué)校素質(zhì)教育，促進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展過程中，我們怎么辦？”“在工作中如何體現(xiàn)敬業(yè)負責(zé)的精神？”這兩項主題，組織教師聯(lián)系自身思想實際、工作實際、單位實際，深入開展討論，及時查找自身在責(zé)任意識、敬業(yè)進取和工作水平方面存在的問題。同時，在學(xué)習(xí)討論中，每位老師堅持記好筆記，堅持寫心得體會文章，并要求教職工在學(xué)教交流園發(fā)表文章兩篇以上，力爭在宿遷報刊上有文章發(fā)表。目前，我校每位老師記筆記4000字左右，寫心得體會三篇以上，在學(xué)教交流園上發(fā)表文章本周將達70余篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報》上發(fā)表。

3、積極組織“崗位練兵”活動。我校依據(jù)教育局的活動要求，堅持把崗位練兵貫穿于大討論活動始終，積極開展崗位練兵活動。元月6日對校園文化墻進行了充實；元月8日舉行了師生書畫競賽；元月9日舉行了優(yōu)秀教案評比活動；元月13日“‘強責(zé)任 爭一流 大提升’大討論系列活動之一——全縣中小學(xué)教學(xué)工作管理現(xiàn)場會”在我校召開，我們學(xué)校在這次現(xiàn)場會上為大家提供了30節(jié)匯報課，全校誦讀《弟子規(guī)》、冬季跑步大課間現(xiàn)場，28塊教育教學(xué)成果展板，榮學(xué)工校長在大會上作了典型發(fā)言；元月17日舉行了“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”教師演講比賽，元月25日組織教師學(xué)科試卷命題評比活動。

在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范與工作職責(zé)，認真撰寫自我剖析材料，進行全面深刻、實事求是地查擺問題，查找不足，，并根據(jù)個人存在的問題與不足，認真制定整改計劃，扎扎實實地做好整改工作。通過整改，進一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)；進一步明確了個人工作責(zé)任及今后努力方向；進一步完善學(xué)校的各項工作制度和工作措施，從而激發(fā)了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強了減負增效、提升教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，真正能教書、會教書、教好書。

總之，通過強責(zé)任、爭一流、大提升大討論活動，全體教職工受益匪淺。大家提高了責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變了思想觀念，改進了工作作風(fēng)，并在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強大的動力，把簡單的工作做好，把平凡的事情干好，為我校的發(fā)展作出更大貢獻。

對于大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié)二

會議發(fā)言提綱運用廣泛，因人而異，因會而異。發(fā)言者身份不同、角色不同，則會議發(fā)言提綱的結(jié)構(gòu)因人而異；發(fā)言的會議場景不同、會議主題不同，會議發(fā)言提綱的結(jié)構(gòu)則因會而異。機關(guān)工作中，經(jīng)常會有發(fā)言活動的工作會議有專題研討會、上級精神傳達會、主題學(xué)習(xí)會、經(jīng)驗交流會、人大討論會、黨代討論會等，不同類型的會議，與會者和參會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言提綱各不相同。一般而言，會議發(fā)言提綱的正文結(jié)構(gòu)為“引言+主體+結(jié)語”，根據(jù)不同的會議類型，會議發(fā)言提綱主體的基本類型有五種。

01

表態(tài)發(fā)言型

表態(tài)發(fā)言稿一般是指在會議上做出的鄭重承諾和表明行動計劃的文稿。表態(tài)發(fā)言型提綱是表態(tài)發(fā)言文稿的一種，表態(tài)發(fā)言可以在各類主題工作會議上，鼓動工作熱情，推動工作進展。撰寫這類工作會議發(fā)言提綱需要明確態(tài)度，并闡述工作計劃。

如《擼起袖子加油干干出高質(zhì)量發(fā)展新天地——各縣(市、區(qū))各部門就落實全市推進高質(zhì)量發(fā)展大會精神表態(tài)發(fā)言提綱》：

一、在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型上當(dāng)先鋒?！?/p>

二、在項目建設(shè)上作表率?！?/p>

三、在綠色發(fā)展上當(dāng)標(biāo)桿。……

四、在打造“四最”品牌上作示范?！?/p>

該發(fā)言提綱圍繞大會精神，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、項目建設(shè)、綠色發(fā)展和品牌打造四個層面表明了工作決心，并闡述具體的工作計劃?？梢姡響B(tài)發(fā)言型提綱需先亮明態(tài)度和決心，再闡述具體的措施，做到既有決心，又有做法。

02

學(xué)習(xí)反思型

在各類主題學(xué)習(xí)會、傳達會上，會議發(fā)言一般涉及與會發(fā)言者的學(xué)習(xí)體會，以及對照檢查自己存在的問題，并提出改進措施或反思。這類會議發(fā)言提綱為學(xué)習(xí)體會型發(fā)言提綱。

如《讓為民、務(wù)實、清廉在督查工作中蔚然成風(fēng)——在州委系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)會上的發(fā)言提綱》：

一、體會認識

（一）樹為民之風(fēng)。

（二）行務(wù)實之風(fēng)。

（一）在學(xué)習(xí)研究、職能作用發(fā)揮上不到位。

（二）在服務(wù)大局、推動經(jīng)濟發(fā)展上有差距。

一是不講是非,只講世故。

二是不講有為,只求無過。

一是在群眾觀點方面……二是在理想信念方面……

這則提綱呈現(xiàn)了與會發(fā)言者在學(xué)習(xí)會上從認識學(xué)習(xí)，到自省自查，再到反思整改的心路過程。既呼應(yīng)了會議主題，又達到了會議的目的。這則學(xué)習(xí)反思型會議發(fā)言提綱主要適用于一般與會者。各類主題學(xué)習(xí)大會上，一般與會者扮演的是學(xué)習(xí)者和受教育者的角色，所以，發(fā)言提綱必須呈現(xiàn)發(fā)言者的反思整改措施。

03

體會建議型

同樣是各類主題學(xué)習(xí)會、傳達會等，如果會議發(fā)言者是會議的主持者或與會的主要領(lǐng)導(dǎo)，則一般采用體會建議型發(fā)言提綱。

如《市委中心組20××年第三次集中學(xué)習(xí)發(fā)言提綱》：

結(jié)合學(xué)習(xí)談幾點認識和體會。

一要修忠誠。

二要修品行。

三要修涵養(yǎng)。

結(jié)合此次“打造大健康旅游目的地城市”的學(xué)習(xí)主題和所分管的工作，談幾點建議。

一是要依法保護旅游資源。

二是要依法全面整治景區(qū)旅游秩序。

三是要依法加強從業(yè)人員誠信建設(shè)。

這則發(fā)言提綱的主體是該市政府副市長，會議發(fā)言提綱主要包括“認識和體會”“幾點建議”兩個部分。與一般會議發(fā)言者不同，參加各類主題學(xué)習(xí)會的領(lǐng)導(dǎo)在會議發(fā)言中擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇菍W(xué)習(xí)和反思的角色，而是擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)的角色。所以，與會者角色不同，會議發(fā)言提綱的寫作模式則不同。

04

討論總結(jié)型

在各類專題研討會上，與會領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)會議討論情況發(fā)言，提出自己的看法，這類發(fā)言一般具有總結(jié)性。此類會議發(fā)言提綱屬于討論總結(jié)型發(fā)言提綱。

如《州黨委常委、公安局局長龔××在自治州四大班子集中討論會上的發(fā)言提綱》：

一、政治堅強，要體現(xiàn)在有堅定的理想信念上。

二、政治堅強，要體現(xiàn)在黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)上。

三、政治堅強，要體現(xiàn)在嚴打增威，全力以赴維護××社會政治治安大局穩(wěn)定上。

該發(fā)言提綱各級小標(biāo)題采用“政治堅強，要……”的句式，“政治堅強”是會議主題，“要……”是結(jié)論和做法。從該發(fā)言提綱可以看出州黨委常委、公安局局長龔××在維穩(wěn)工作上做的是總結(jié)性發(fā)言。

05

審議評價型

在各級人代會、黨代會上，與會代表在審議大會報告和議案時，會進行審議發(fā)言。重要的審議發(fā)言提綱會在會議期間通過新聞報道或大會簡報的形式予以公布。所以，審議發(fā)言提綱極其重要，領(lǐng)導(dǎo)干部代表的審議發(fā)言提綱一般由所在機關(guān)進行準(zhǔn)備。審議評價型發(fā)言提綱成為各級人代會、黨代會審議發(fā)言的特有模式，一般為“評價+建議”的結(jié)構(gòu)。

如《在第十二屆全國人民代表大會第一次會議××代表團會議上的發(fā)言提綱》：

我想聯(lián)系××省和××市的實際談點認識。

一、《報告》對過去五年的工作總結(jié)，實事求是，鼓舞人心

二、《報告》對深化重點領(lǐng)域改革、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的安排部署，布局科學(xué)

三、《報告》對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的安排部署，重點突出

最后，我想提兩點建議：

一是希望支持鼓勵改革。

二是希望支持生態(tài)建設(shè)。

該發(fā)言提綱主要包括兩個部分，一是山西代表結(jié)合本地區(qū)實際情況，對《報告》反映的政府工作的成效進行評價，二是結(jié)合山西的特點，對《報告》尚未涉及的工作提出建設(shè)性的意見。

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二、會議發(fā)言提綱的寫作要領(lǐng)

發(fā)言提綱是發(fā)言稿的一種，發(fā)言提綱好比“毛坯房”，只有房子的框架；發(fā)言稿好比“精裝房”，房屋框架和裝飾材料完美地組合在了一起。發(fā)言稿是發(fā)言者講話的底稿，發(fā)言者只需照文稿宣讀就可，發(fā)言提綱是發(fā)言者的講話框架，發(fā)言者可以根據(jù)發(fā)言框架自由串聯(lián)講話材料，根據(jù)會場情況和聽眾反映靈活發(fā)揮。上述五個基本類型是會議發(fā)言提綱主體部分的基本結(jié)構(gòu)，工作會議種類繁多，情況復(fù)雜，寫好會議發(fā)言提綱還需要注意以下四點：

01

明確主體身份和會議場景

“講話”和“發(fā)言”是同義語，發(fā)言就是講話，所以，發(fā)言稿和講話稿是兩個極易混淆的文體。實際上，二者使用的主體身份和文種的功能大不相同。

按照機關(guān)工作慣例，講話稿是“各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)等性質(zhì)的文稿，一般體現(xiàn)主辦方或上級領(lǐng)導(dǎo)的意見”；發(fā)言稿是“與會者為了在會議或重要活動上就某個問題發(fā)表自己的看法和主張，或匯報某項工作的具體落實、執(zhí)行情況而準(zhǔn)備的文稿”。（張迎軍、陳紅霞《講話稿與發(fā)言稿撰擬機制析辨》）

所以，講話稿的使用主體一般為會議的主持者、與會領(lǐng)導(dǎo)，而發(fā)言稿的使用主體是與會者，包括會議的主持者、參加會議的主要領(lǐng)導(dǎo)、參會嘉賓和一般與會人員。會議發(fā)言一般需要發(fā)言者從自身實際和會議主題出發(fā)，暢所欲言，具有一定的務(wù)實性和靈活性，所以，會議發(fā)言具有匯報、發(fā)布、交流等功能。會議發(fā)言提綱是發(fā)言稿的一種，是為發(fā)言活動服務(wù)的。擬制會議發(fā)言提綱必須明確發(fā)言主體的身份和具體的會議場景，即發(fā)言者是以什么樣的身份在什么場合發(fā)言。也就是說，發(fā)言者在公務(wù)活動中的身份定位直接決定了發(fā)言提綱的寫法，如果發(fā)言者是以主辦方的身份發(fā)言，發(fā)言提綱就一定要體現(xiàn)主人意識，表達對上級、嘉賓、與會者的歡迎及感謝之意，說明會議的主題等；如果發(fā)言者是以嘉賓的身份發(fā)言，發(fā)言稿就要表達對主辦方的感謝，并圍繞會議主題發(fā)表意見；如果是一般與會者發(fā)言，則需要圍繞會議主題，表達自己的體會和感悟等。總之，要在其位言其事，根據(jù)主體身份和會議場景確定發(fā)言內(nèi)容，擬定會議發(fā)言提綱。

02

主題集中，觀點鮮明

會議發(fā)言提綱短小精悍，其作用是幫助發(fā)言者集中、有效地圍繞會議主題，結(jié)合個人或單位情況把話講好，防止發(fā)言時偏離主題。會議發(fā)言是一種口語表達活動，是將話講給聽眾聽，它不像看文章，讀者可以反復(fù)閱讀以理解文章主題，而聽眾在聽取發(fā)言時，一旦發(fā)言者表達散漫，聽眾很容易抓不住主題，進而失去繼續(xù)聽的興趣。預(yù)備的發(fā)言稿詳細完備，但可能無法適應(yīng)會場的最新進展，而會議發(fā)言提綱則有靈活應(yīng)變的長處。在會議發(fā)言的過程中，有些發(fā)言者會拋開預(yù)備的發(fā)言稿，侃侃而談，過分地擴展延伸，導(dǎo)致發(fā)言“剎不住車”，偏離主題，使聽眾抓不住重點。所以，會議發(fā)言提綱適應(yīng)性強，靈活機動，更能適應(yīng)多變的會場環(huán)境。為了使會議發(fā)言表達集中，聽眾能夠快速準(zhǔn)確地獲取講話信息，擬制會議發(fā)言提綱必須保證主題集中，觀點鮮明。

1.主題集中表現(xiàn)在標(biāo)題上

標(biāo)題是文章的眼睛，能夠直接概括文章的主旨，聚焦文章的主題。一般而言，會議發(fā)言提綱標(biāo)題的撰擬形式主要有三種。

一是公文式標(biāo)題，一般由會議名稱+文種組成，如《民主生活會發(fā)言（提綱）》《在市委黨校落實產(chǎn)業(yè)強市戰(zhàn)略研討會上的發(fā)言（提綱）》。

二是新聞式標(biāo)題，用一句話概括會議發(fā)言的主要內(nèi)容，再以副標(biāo)題介紹發(fā)言背景，以此作為會議發(fā)言提綱的標(biāo)題，如《讓為民、務(wù)實、清廉在督查工作中蔚然成風(fēng)——在州委系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)會上的發(fā)言提綱》《認真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，努力推動文化大發(fā)展大繁榮—在學(xué)習(xí)貫徹十七大精神中央研討班上的發(fā)言提綱》。

三是問題研究式標(biāo)題，即將會議發(fā)言所闡述的觀點、問題，以課題研究的形式展現(xiàn)出來，如《城鎮(zhèn)建筑文化風(fēng)貌的理想與現(xiàn)實（發(fā)言提綱）》《工匠精神的本性與體證——第六屆中國陶瓷藝術(shù)高峰論壇發(fā)言提綱》。

2.觀點鮮明體現(xiàn)在小標(biāo)題上

小標(biāo)題位于文稿的段首，是對公文文段主旨的概括性表達，各個層級的小標(biāo)題句式相同、行文工整、風(fēng)格一致，觀點上相互呼應(yīng)，可以使整篇文稿層次清晰、綱舉目張。擬制會議發(fā)言提綱，小標(biāo)題必不可少。會議發(fā)言提綱的小標(biāo)題，應(yīng)該是觀點性的短語或者句子，它既可以醒目地提示發(fā)言者講話的內(nèi)容，又能向聽眾清晰地傳達發(fā)言的主旨。

如《在市委黨校落實產(chǎn)業(yè)強市戰(zhàn)略研討會上的發(fā)言》的小標(biāo)題：

感動之一：市委黨校高度重視產(chǎn)業(yè)強市培訓(xùn)工作。

感動之二：同學(xué)們落實熱情高。

感動之三：研討會讓我們對未來充滿信心。第一個夢想是：在全市建立以形成稅收為導(dǎo)向的新型招商引資激勵機制，營造新型全員招商氛圍。

第二個夢想是：我市成為全省審批服務(wù)效率最高、企業(yè)口碑最好的城市。落實“產(chǎn)業(yè)強市”戰(zhàn)略迫切需要高效便捷的審批服務(wù)環(huán)境。

這則會議發(fā)言提綱主題集中，觀點鮮明，提綱的小標(biāo)題向聽眾清晰傳達了發(fā)言者在參加市委黨校落實產(chǎn)業(yè)強市戰(zhàn)略研討會后的體會：三個感動和兩個夢想。

03

邏輯合理，條理清晰

會議發(fā)言提綱是發(fā)言者的發(fā)言框架，方便發(fā)言者快速把握講話方向和要點，所以，應(yīng)具有綱要性和條理性。所謂綱要性，即發(fā)言提綱把匯報、傳達和發(fā)言的綱目、要點，提綱挈領(lǐng)地寫出來，突出主要內(nèi)容的“綱目”和“要點”；所謂條理性，是指發(fā)言提綱應(yīng)該條理清晰，會議發(fā)言的內(nèi)容共有幾個部分，每個部分之下分幾個小的層次都能清晰地予以呈現(xiàn)。會議發(fā)言提綱必須一目了然，眉目清楚，否則，就失去了提綱的作用。無理不成言，撰寫會議發(fā)言提綱必須要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。會議發(fā)言提綱分條列項地呈現(xiàn)發(fā)言的主要觀點，串聯(lián)相關(guān)發(fā)言材料，提綱的各部分之間只有形成有機的、合理的邏輯關(guān)系，觀點和材料才能緊密結(jié)合，支撐會議發(fā)言的主旨，增強發(fā)言的說服力。會議發(fā)言提綱各部分內(nèi)容的基本邏輯結(jié)構(gòu)主要有兩種，一種是并列式，一種是遞進式。并列式發(fā)言提綱中，發(fā)言內(nèi)容的各個部分一般是橫向的、靜態(tài)的。各部分相互之間無緊密聯(lián)系，獨立性強，但共同為說明主旨服務(wù)。

例如《讓為民、務(wù)實、清廉在督查工作中蔚然成風(fēng)》中“四、整改打算”的提綱安排：“一是在群眾觀點方面……；二是在理想信念方面……；三是在政績觀念方面……”。其中“群眾觀點、理想信念、政績觀念”是“整改打算”的三個并列的方面，三者不包含、不交叉，共同闡述整改的措施和辦法。并列式結(jié)構(gòu)中，各個部分的先后次序不那么固定，往往運用序數(shù)詞，如以第一、第二、第三的方式羅列。這種方法的好處是概括面廣，條理性強。遞進式發(fā)言提綱中，一般寫的是縱向的、動態(tài)的過程或者事理。

提綱的各部分層層遞進，每一部分不可缺少，前后順序不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴密，能說明問題。

如《州黨委常委、奎屯市委書記趙××在自治州四大班子集中討論會上的發(fā)言提綱》：

一是認識到位，信念堅定。

二是旗幟鮮明，態(tài)度堅決。

三是嚴打高壓，鐵腕威懾。

四是教育疏導(dǎo)，除根斷源。

五是對照檢查，解決問題。

六是發(fā)揚成績，再接再厲。

這則提綱是該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)圍繞做好維穩(wěn)反分裂工作，圍繞“政治堅強”這一主題所作的會議發(fā)言提綱。發(fā)言提綱從認識講到態(tài)度，從嚴打高壓講到教育疏導(dǎo)，從對照檢查講到發(fā)揚成績，層層遞進，體現(xiàn)了該領(lǐng)導(dǎo)對做好維穩(wěn)工作，圍繞“政治堅強”的深刻認識和工作步驟。該發(fā)言提綱邏輯嚴密，符合工作規(guī)律。撰擬會議發(fā)言提綱時，兩種邏輯結(jié)構(gòu)可以靈活選擇，搭配使用。但必須保證提綱各個層次邏輯嚴密，條理清晰。

04

簡單通俗，詳略得當(dāng)

會議發(fā)言是發(fā)言者用口語表達的形式，向聽眾傳達講話內(nèi)容的交流活動，所以，會議發(fā)言提綱需要以符合聽眾的語言形式呈現(xiàn)發(fā)言的主要內(nèi)容。文章是給人閱讀的，讀者通過視覺接收信息；發(fā)言則是給人聽的，聽眾通過聽覺接收信息。文章看起來順眼，讀給別人聽則不一定順耳、易懂。會議發(fā)言提綱是發(fā)言稿的一種，屬于文章的范疇，但是，它是服務(wù)于講話、發(fā)言的文稿。會議發(fā)言必須遵循聽眾的聽覺規(guī)律，符合聽眾的接受水平。所以，會議講話、發(fā)言必須做到語言簡潔通俗，易懂耐聽。

撰擬會議發(fā)言提綱必須抓住發(fā)言、講話口語化、通俗化的特點。會議發(fā)言提綱的語段一般是“觀點+材料”的結(jié)構(gòu)?！坝^點”呈現(xiàn)在各級小標(biāo)題上，必須語言簡潔、準(zhǔn)確，易于讓聽眾迅速抓取核心觀點?！安牧稀笔菍Α坝^點”的進一步闡述和延伸，這部分表述要盡量通俗化、口語化。語言通俗化要求“材料”部分的表述盡量使用樸素、自然的語言，不堆砌概念，不裝腔作勢，盡量用簡單通俗的語言表達概念，用生動具體的語言描述形象?？谡Z化則要求發(fā)言提綱的延伸敘述，聽起來順耳，易于理解，符合口語交流的習(xí)慣。用生活化、口語化的語言去敘述發(fā)言的內(nèi)容，這樣才能讓聽眾聽得懂、記得牢，才可能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。

會議發(fā)言提綱可繁可簡、可詳可略。簡單的會議發(fā)言提綱，只需寫出發(fā)言的各個層次，列出各個層級的小標(biāo)題，可能只有幾十個字或幾百個字。詳細的會議發(fā)言提綱不僅列出各個層級的小標(biāo)題，各個小標(biāo)題之下還有詳細的提示內(nèi)容和延伸的發(fā)言材料，詳細的發(fā)言提綱長達數(shù)千字，甚至數(shù)萬字，但具體的內(nèi)容需由發(fā)言者臨場取舍。發(fā)言提綱的詳略繁簡可以根據(jù)每一個講話者的實際情況、習(xí)慣愛好而定，它沒有硬性規(guī)定。實際上，一份詳細的會議發(fā)言提綱就是一篇完整的會議發(fā)言稿。如果發(fā)言者對相關(guān)發(fā)言材料掌握細致，相關(guān)數(shù)據(jù)爛熟于胸，發(fā)言提綱可以準(zhǔn)備得簡略些，這樣可以節(jié)省準(zhǔn)備時間，給發(fā)言者提供更多自由發(fā)揮的空間。如果發(fā)言者對發(fā)言材料不夠熟悉，發(fā)言提綱則應(yīng)該撰寫得盡量詳實，這樣可以使發(fā)言者發(fā)揮得更加穩(wěn)妥全面。

對于大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié)三

轟轟烈烈的“大討論”活動即將畫上圓滿的句號。在此次活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)按照縣局開展“大討論”活動的相關(guān)精神，制訂了此次活動的工作計劃。廣大教職工精誠團結(jié)，銳意創(chuàng)新，開誠布公，暢談心聲，建言獻策，共謀我校發(fā)展的新思路，新舉措，新目標(biāo)，全面推進教育質(zhì)量，再邁新步，更創(chuàng)新高，為此現(xiàn)將我校的“大討論”活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排，廣泛宣傳，使“大討論”活動的精神，深入人心。

1、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“大討論”活動，把開展“大討論”活動作為改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)水平的切入點和突破口，切實樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校，質(zhì)量強?！焙汀靶Ｅd我榮，校衰我恥”的主人翁意識。校委會扎實認真的學(xué)習(xí)了文件精神，隨即成立了以王春明校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)討論活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲組負責(zé)(其中馬會民副校長負責(zé)語文組，贠致平主任負責(zé)數(shù)學(xué)組，馬文武書記負責(zé)英語組，王三軍主任負責(zé)政史地組，馬小龍主任負責(zé)理化生組，馬志袆副書記負責(zé)體音美微組。)全程參與，率先垂范，明確職責(zé)，確保討論活動扎實穩(wěn)妥的進行。

2、廣泛開展宣傳動員工作，并利用11月23日(周一)例會對全體教師宣傳講解縣局文件精神，制定并討論了我校開展“大討論”活動的實施方案、工作計劃及組織領(lǐng)導(dǎo)，真正體現(xiàn)我校教師全員參與、領(lǐng)導(dǎo)全程引導(dǎo)、率先垂范、夯實了討論活動基礎(chǔ)。

二、收集資料，撰寫討論稿，深入討論，形成共識。

1、為了提高“大討論”活動的質(zhì)量效率，充分發(fā)揮我校教職工主人翁地位，體現(xiàn)問計于師、集思廣益的原則，首先讓全體教師自學(xué)《中華人民共和國教育法、義務(wù)教育質(zhì)、教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合國務(wù)委員劉延?xùn)|和教育部長袁貴仁在全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗交流會上的重要講話，緊緊圍繞“推進素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展”和“正確處理教育質(zhì)量與學(xué)校安全管理的關(guān)系”兩大主題，撰寫討論稿，充分開展討論，利用12月3日教研活動時間分組討論、推心置腹，各組將討論結(jié)果形成書面材料上報活動領(lǐng)導(dǎo)小組，最后收集整理歸納。其次，安排在12月10日教師代表研討會，對此次“大討論”活動所收集的建議再討論、修改，確保收到預(yù)期的效果。

2、突出素質(zhì)教育，彰顯全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動。

在語文組的倡導(dǎo)下，開展了“十一月份讀書月”活動，學(xué)校開放圖書室，各班建立圖書角，撰寫讀書征文和讀書筆記，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，針對當(dāng)前學(xué)生字跡潦草的現(xiàn)象，開展了中學(xué)生鋼筆書法比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范書寫情趣，同時還舉辦了中學(xué)生手抄報比賽，乒乓球、籃球、拔河比賽活動，這些活動全校學(xué)生人人參與，個個競爭，共評出獲獎學(xué)生110余名，舉辦競賽成果作品展覽5次，參觀師生達1200人次。整個校園學(xué)生的競賽活動精彩紛呈、教學(xué)活動如火如荼。形成了“領(lǐng)導(dǎo)全心全意抓管理，教師同心同德搞教學(xué)”的良好氛圍，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)淳、班風(fēng)好的全新景象。

三、總結(jié)提高、分類推進、吸納建議、長足發(fā)展。

經(jīng)過兩周的座談、研討，總結(jié)歸納，現(xiàn)將我校教師提出的建議歸納如下：

(一)、推行校長負責(zé)制，教師聘任制工作，大勢所趨，勢在必行。

1、教育局在提拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面，應(yīng)堅持原則，無德無才堅決不用，無德有才慎重使用，有德無才培養(yǎng)使用，德才兼?zhèn)涮岚问褂?，使一批德才兼?zhèn)?、業(yè)精奉獻的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，建立團結(jié)和諧、積極奮進、銳意創(chuàng)新、開拓爭先的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校管理工作注入新鮮的活力，提高學(xué)校管理效能，這是提高教育質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)。

2、引入競爭機制是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。思想工作不是萬能的，離開了必要的強制性，思想工作只能是一句空話。沒有壓力就沒有動力。引入競爭機制的最好辦法就是教師聘任制。面對教育質(zhì)量大滑坡的現(xiàn)狀，教師聘任制大勢所趨，勢在必行。

(二)、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)放寬對各校假日補課和補充資料做法的限制。請局里考察戶縣和眉縣在規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量方面的做法，難道人家不歸陜西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)?難道人家辦學(xué)經(jīng)驗不值得我們借鑒?

(三)、改善教師的福利待遇已成為影響我縣教育質(zhì)量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教師工作的動力和源泉，搞好教師績效工資的足額及時的發(fā)放，才能調(diào)動教師的工作積極性。請教育局認真比較我縣與戶縣、眉縣政府對教育的重視程度，從中不難悟出教育質(zhì)量滑坡的根源。

(四)、小學(xué)教育的散渙現(xiàn)狀，值得局里領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮。

將目前七年級入學(xué)考試的成績與以往幾屆入學(xué)考試成績相比，同比分數(shù)大幅度滑坡，學(xué)生基礎(chǔ)知識太差，導(dǎo)致學(xué)困生太多，為提高教育質(zhì)量造成了巨大障礙。關(guān)于我縣小學(xué)教育現(xiàn)狀，敬請局里領(lǐng)導(dǎo)深入細致的考察。

(五)、加強教師隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素，學(xué)校局應(yīng)盡可能免費為教師組織各類培訓(xùn)活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)組織教師開展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課題的研討。

(2)建立錯題檔案。

(3)布置作業(yè)要有層次性，分類推進。

(4)強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

(5)多開展一些文體及學(xué)科競賽活動。

(6)開放圖書館。

針對以上建議，我校領(lǐng)導(dǎo)召開了教師討論會、教研組長會及校委會，進行了深入廣泛討論，聽取意見，收集建議，形成共識。縣局如果能采納我校的建議，我校針對以上建議，擬出了下一步工作措施：

1、全面推行校長負責(zé)制，教師聘任制，優(yōu)化教師隊伍，實現(xiàn)我校教師最大化的優(yōu)化組合。加強教師隊伍建設(shè)。鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，為教師業(yè)務(wù)一路綠燈，搞好服務(wù)工作。

2、教導(dǎo)處有計劃、有秩序、有步驟的開展一些文體活動，豐富校園文化生活提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育落到實處。

3、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，鼓勵教師建立錯題檔案，扎實備課，認真批改作業(yè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

我校開展的大討論活動已近尾聲，但它像一陣綿綿細雨，滋潤著每個教師的心田，本次活動中，每個教師能從全縣教育發(fā)展大局出發(fā)，充分發(fā)揮教職工主人翁作用，問計于師，問計于民，集思廣益，邊學(xué)邊論，邊論邊學(xué)，提高了活動的針對性與實效性。并在工作中努力實踐，從嚴抓細節(jié)，從細節(jié)抓落實，真正提升了學(xué)校管理水平，為我校找準(zhǔn)了發(fā)展的新思路、新舉措。我們堅信此次活動定能推動學(xué)校素質(zhì)教育奇葩綻放、再爍異彩!

對于大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié)四

自今年8月，開展“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動以來，按照局里的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“**同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動員部署大會上的講話”、“**在全縣干部大會上的講話”等等。通過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認識到這次開展以“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機關(guān)支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。

一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識。三是理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風(fēng)還不夠。

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農(nóng)技專家、院士和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固先進性教育整改成果的持續(xù)性機遇。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和我局各項事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

一是加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，進一步增強立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責(zé)任心、事業(yè)心的真實體現(xiàn)。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，努力為大家提供最優(yōu)質(zhì)的管理、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

對于大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié)五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

??開展“解放思想尋新突破，推動跨越建新xx”大討論活動，是區(qū)委根據(jù)省、市安排部署，結(jié)合實際，審時度勢，著眼轉(zhuǎn)型發(fā)展作出的一項重大舉措，對于正處在“兩個轉(zhuǎn)型”發(fā)展的關(guān)鍵時期的**來說，很有必要。對于區(qū)首腦機關(guān)來說，顯得更加十分緊迫。

???下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)情況，就如何解放思想，提高“三服務(wù)”水平向大家匯報一下自己的淺悟感受，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。

? ? ? ? 更新觀念，就能帶來各項工作的新局面，這已經(jīng)被實踐充分證明。我曾在區(qū)委組織部抓基層黨建近10年時間，就是因為不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)新舉措，在黨員發(fā)展、村集體經(jīng)濟、遠程教育、民主政治建設(shè)等方面大膽創(chuàng)新，在市委組織部的指導(dǎo)下，在區(qū)委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)上下黨務(wù)工作者大力支持下，我區(qū)于2008年榮獲全省基層組織建設(shè)先進縣稱號。作為區(qū)委辦來說，要提高“三服務(wù)”工作水平，就必須始終高舉解放思想的大旗，勇于去想、勇于去做、勇于去改。在工作中只一味地“思而不行”、“想而不為”，就會在觀望、等待和徘徊中坐失發(fā)展中的許多良機。只在一件事情上解放思想不行，只在一個階段解放思想也不行。這方面，我們有過許多深刻的教訓(xùn)。解放思想沒有盡頭，也不可能一勞永逸。我們要自覺地把解放思想作為思維模式，作為工作習(xí)慣，作為解放工作中遇到的一切問題的制勝法寶，善于處理好“破”與“立”的關(guān)系，在更新觀念上下功夫，切實解決好眼界不寬廣、思路不開闊、開放意識、創(chuàng)新意識和主動意識不強等思想障礙，用改革的意識、創(chuàng)新的精神、開放的心態(tài)、合作的理念，完善、健全相關(guān)規(guī)章制度或機制，為領(lǐng)導(dǎo)決策服好務(wù)。

? ? ? ?創(chuàng)新是一個大概念，但對我們區(qū)委辦來說，有時候創(chuàng)新很容易、很簡單。我們只要敢于破除習(xí)慣思維，敢于擺脫傳統(tǒng)思想和陳舊觀念的束縛，沖破不適時宜和阻礙發(fā)展的各種意識習(xí)俗，克服因循守舊、固步自封、不思進取的思想行為，把過去習(xí)慣的工作內(nèi)容、工作方式稍微改變一下，也就是創(chuàng)新，而且這種細微的變化，往往會收到事半功倍的效果。事實上，相當(dāng)多的創(chuàng)新成果，并不是驚天動地的大變革、大創(chuàng)造，許多給我們生活帶來巨大變化的創(chuàng)新成果，其實都是一些很簡單的變革，但這種變革都是不按慣例和常規(guī)來進行的。前段時間，針對辦公室公文處理、流轉(zhuǎn)效率不高的問題，我們在處理、流轉(zhuǎn)程序上進行了簡化，領(lǐng)導(dǎo)對此反映較好，這也是創(chuàng)新。針對部分領(lǐng)導(dǎo)辦公桌上文件夾“堆積如山”，沒有得到及時處理，致使一些文件、辦件到區(qū)委書記那里就變成了“急件”的實際情況，我們把“急件”用紅色文件夾，“保密件”用黑色文件夾，一般處理件仍沿用過去的文件夾，這樣就能引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)一到辦公室，就做到“輕、重、緩、急”，先把紅色文件夾處理，再處理一般件，這樣就不會耽誤“急件”處理的時間，這也得到領(lǐng)導(dǎo)和部門的高度評價，這也是創(chuàng)新的結(jié)果。

? ? ? ?我于去年5月份從區(qū)委組織部到區(qū)委辦，現(xiàn)有一年多時間了，我發(fā)現(xiàn)不管是老同事還是新同事，我們每個人在最基礎(chǔ)、最應(yīng)掌握的知識和能力上，都還有一定欠缺和不足。我把它總結(jié)為“三個不夠”：一是我們在全區(qū)首腦機關(guān)工作，但絕大多數(shù)同事包括秘書科、政研室、督查室的同事，對黨的理論、黨的路線方針政策、國家支持資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展、國發(fā)2號文件、武陵山片區(qū)扶貧規(guī)劃，研究和掌握得都還很不夠，對工業(yè)經(jīng)濟、金融服務(wù)、土地政策、投資融資、招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)與管理等方面的基本知識、根本方法僅知之皮毛，還停留在看、抄、拼上，用時也只是“炒冷飯”，沒有幾個人學(xué)習(xí)研究得比較深、比較透，能靈活掌握運用。對全區(qū)紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、文化、安全生產(chǎn)、計劃生育等工作的特點、做法和經(jīng)驗的了解和掌握，更是停留在部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）所報的一些材料上，也沒有幾個人進行過認真地思考和研究，沒有幾個人能講出一套完整的觀點，沒有幾個人能全面掌握兩個新區(qū)的建設(shè)情況，致使給領(lǐng)導(dǎo)寫材料時不是少這樣就是少那樣。二是我們在辦公室這樣全區(qū)經(jīng)濟社會領(lǐng)導(dǎo)核心的機關(guān)工作，但對整個xx經(jīng)濟社會發(fā)展的情況、階段性特征、發(fā)展特點、存在的問題以及下一步轉(zhuǎn)型發(fā)展思路和措施，了解和掌握得還不夠，更談不上深層次研究，很少給區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)提出有一定理論高度、有一定操作性、符合萬山實際，且被區(qū)委采納的工作建議。前不久，我根據(jù)組織安排，兼任督查室主任，發(fā)現(xiàn)以往督查工作也是一般性工作，而且欠很多帳，在督查室各位同事的努力下，現(xiàn)已把年初以來的區(qū)委常委會議紀(jì)要議定的事項的落實情況進行了督查，正在落實區(qū)委書記批示件，在這段時間開展督查工作，我發(fā)現(xiàn)督查工作很難抓住區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的熱點問題，很少向區(qū)委、區(qū)政府反饋決策落實的全面情況，包括新經(jīng)驗和新形勢下存在的問題。同樣，在我分管信息工作那段時間，我也發(fā)現(xiàn)信息工作對全區(qū)面上工作情況的綜合反映，對一些苗頭性問題的深度分析，也做得很不夠。三是我們在辦公室這樣一個全區(qū)辦公系統(tǒng)最高的機關(guān)工作，承擔(dān)著督查指導(dǎo)全區(qū)辦公系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作的職能和義務(wù)，但客觀地講，我們大多數(shù)同事對業(yè)務(wù)知識不夠精通，理論水平普遍比較低的問題，對近段時間中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)的4個文件理解不夠透，始終是我們存在的一個突出問題。各室、辦、局、科在工作中，也經(jīng)常有很低級的失誤發(fā)生，經(jīng)常出笑話。若以這樣的水平去督查各級各部門辦公室，肯定沒有底氣，也指導(dǎo)不好。因此，我們要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)、強化、彌補文字、接待、督查、信息、政研、保密、辦文辦會等方面的業(yè)務(wù)知識，并不斷運用于實踐當(dāng)中。

對于大討論心得體會接受監(jiān)督總結(jié)六

近期，機關(guān)組織學(xué)習(xí)黨的十六屆中全會和市黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名剛步入工作的年輕人，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。

二要善于思考。“學(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業(yè)。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。如今市場競爭激烈，國家各項政策也在不斷變化，客商或企業(yè)的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是在接待中做好“誠信”服務(wù)，盡心負責(zé)地向客商宣傳街道的優(yōu)惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是積極主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務(wù)、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負擔(dān)。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進商，引進資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務(wù)，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經(jīng)濟得到和諧、永久地發(fā)展。我們?yōu)楦鱾€企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，從而更好地做好服務(wù)。今年，我們有多家新辦企業(yè)都是通過客商之間相互介紹引進來的，由此可見做好服務(wù)對促進我們的經(jīng)濟發(fā)展有著積極地連鎖效應(yīng)。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。有些企業(yè)在經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來中，為了自身利益，可能會不擇手段，而我們在為他們服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，與企業(yè)和客商拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。剛成立的南京盛鑫公司是由南鋼盛達等公司投資的，考慮到這些公司業(yè)務(wù)忙，我們主動多次上門服務(wù)，送材料、拿材料，并詳細解釋我們的業(yè)務(wù)流程，盡可能地服務(wù)周到，得到該公司的贊許。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們街道的經(jīng)濟一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。

2.思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是壯大我縣經(jīng)濟的必然選擇。因此，這次我縣組織的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應(yīng)新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我縣經(jīng)濟有十分重大的意義。