歷史變化心得體會(huì)(精選16篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。心得體會(huì)需要具備針對(duì)性，能夠有針對(duì)性地總結(jié)和概括。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的實(shí)例，希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些有用的素材和思考。

歷史變化心得體會(huì)篇一

最近，我們看到了一個(gè)重要的歷史性變化：中國(guó)的農(nóng)民工正在經(jīng)歷著一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期。過(guò)去，農(nóng)民工主要從事簡(jiǎn)單、重復(fù)性的工作，在工廠里加工制造、搬運(yùn)重物、清潔衛(wèi)生等。然而，如今，他們也開(kāi)始尋求更高水平、更專業(yè)化、更技術(shù)含量的工作，這種變化正在為中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

第二段：農(nóng)民工變革的原因。

為什么農(nóng)民工會(huì)突然開(kāi)始尋求更專業(yè)化的工作呢？有幾個(gè)原因可以解釋這個(gè)現(xiàn)象。首先，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市的人口和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐漸向中西部地區(qū)擴(kuò)展。這意味著更多的機(jī)會(huì)和崗位空缺出現(xiàn)在中西部地區(qū)，給尋求更專業(yè)技能的農(nóng)民工創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)。其次，技術(shù)的進(jìn)步也為農(nóng)民工帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。過(guò)去，許多工作需要人力，如今，機(jī)器和自動(dòng)化技術(shù)正在取代工人，并使專業(yè)技能得到重視。最后，政府也采取了一系列舉措來(lái)提高農(nóng)民工的技能和培訓(xùn)，以促進(jìn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。

第三段：變化帶來(lái)的影響。

農(nóng)民工的轉(zhuǎn)型不僅僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。它也對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響。首先，農(nóng)民工的專業(yè)化意味著他們?cè)谑袌?chǎng)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力。他們擁有更多的技能和能力，可以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。其次，這種轉(zhuǎn)型將加速農(nóng)村地區(qū)的振興，并促進(jìn)城市和鄉(xiāng)村之間更平衡的發(fā)展。這有助于解決一些在城市和鄉(xiāng)村之間存在的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。

第四段：農(nóng)民工的困境。

盡管變革帶來(lái)了機(jī)會(huì)和積極的影響，但農(nóng)民工也遭遇了一些困境。首先，由于競(jìng)爭(zhēng)壓力增加，許多農(nóng)民工的收入水平下降和工作穩(wěn)定性降低。其次，農(nóng)民工之間存在技能和教育上的差距，這使得一些人無(wú)法適應(yīng)新的市場(chǎng)要求。

第五段：結(jié)論。

總之，農(nóng)民工的技能提高和專業(yè)化轉(zhuǎn)型標(biāo)志著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期。農(nóng)民工的轉(zhuǎn)型不僅會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來(lái)影響，而且改變了農(nóng)民工個(gè)人的生活和工作狀態(tài)。然而，農(nóng)民工仍面臨著許多挑戰(zhàn)和困境，我們需要進(jìn)一步了解這些問(wèn)題并愿意采取有效措施來(lái)解決它們。我們應(yīng)該尊重并支持農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型，并在他們和社會(huì)的未來(lái)中為他們創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條件。

歷史變化心得體會(huì)篇二

歷史是鏡子，反映了人類社會(huì)發(fā)展的過(guò)程。對(duì)歷史的研究和思考能夠使我們更好地了解人類文明的演進(jìn)，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我體會(huì)到了人類社會(huì)的無(wú)窮真理和智慧，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。以下是我對(duì)歷史的一些體會(huì)和思考。

首先，歷史告訴我們時(shí)間是公正的，任何錯(cuò)誤和傷害都會(huì)被真相所揭示。歷史并不是簡(jiǎn)單的敘述，而是通過(guò)大量的事實(shí)和文獻(xiàn)來(lái)還原過(guò)去的狀態(tài)。通過(guò)仔細(xì)的研究和了解，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)錯(cuò)誤和罪惡都將遭遇歷史的審判。例如，納粹德國(guó)曾經(jīng)試圖掩蓋他們的集中營(yíng)和種族滅絕行為，但最終還是被真相戳破，成為人們恥辱的一章。歷史教會(huì)我們不能掩蓋和美化，只有真相才能讓人類社會(huì)進(jìn)步。

其次，歷史展現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)造力。歷史是科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的結(jié)晶，其中蘊(yùn)藏著人類智慧的瑰寶。從埃及的金字塔、中國(guó)的長(zhǎng)城到希臘的哲學(xué)思想，無(wú)不展現(xiàn)著人類不斷超越自我的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。歷史體現(xiàn)了人類天性中的探索和追求，也說(shuō)明了人類社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。正是這些創(chuàng)造，讓世界變得更加豐富多彩。

再次，歷史告訴我們，沒(méi)有永恒的勝利者和失敗者。在歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)國(guó)家和民族興衰更替，沒(méi)有一個(gè)永遠(yuǎn)霸權(quán)的存在。無(wú)論是古埃及的強(qiáng)大，還是羅馬帝國(guó)的輝煌，它們都最終被時(shí)間和變遷所抹消。歷史教導(dǎo)我們要珍惜當(dāng)下，不要過(guò)分追求權(quán)力和物質(zhì)，因?yàn)樗械囊磺卸际嵌虝旱?。我們?yīng)該努力為人類文明的持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)，而不是沉浸在功利和利益之中。

此外，歷史告訴我們要學(xué)會(huì)尊重和包容。歷史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之間的沖突而引發(fā)的。例如，中世紀(jì)的十字軍東征，印度的英國(guó)殖民統(tǒng)治。這些沖突讓我們明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促進(jìn)人類社會(huì)的和平與進(jìn)步。歷史告訴我們，仇恨和偏見(jiàn)只會(huì)帶來(lái)更多的痛苦和破壞，而合作和理解是人類生存和發(fā)展的基石。

最后，歷史告訴我們要審視和總結(jié)過(guò)去的錯(cuò)誤，以避免重蹈覆轍。歷史是珍貴的教科書，它提供給我們無(wú)數(shù)的教訓(xùn)。通過(guò)研究歷史，我們可以了解到戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和沖突的根源，從而更好地解決當(dāng)前和未來(lái)的問(wèn)題。例如，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)就是從過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)和矛盾中汲取了教訓(xùn)，旨在促進(jìn)國(guó)際和平與合作。歷史教給我們，只有不斷總結(jié)反思，才能幫助我們不再犯錯(cuò)。

歷史是人類的精神財(cái)富，是智慧與啟迪的源泉。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們可以了解到過(guò)去的故事，銘記歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史教會(huì)我們珍惜當(dāng)下，發(fā)展智慧與創(chuàng)造力，尊重包容他人，總結(jié)反思過(guò)去的錯(cuò)誤。讓我們用心去讀懂歷史，借鑒其中的智慧，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

歷史變化心得體會(huì)篇三

歷史是人類社會(huì)發(fā)展的積淀和見(jiàn)證，是人類智慧的結(jié)晶。通過(guò)對(duì)歷史的研究和思考，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的變化對(duì)于人類的意義和影響。在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考后，我深有體會(huì)地感受到了歷史變化的重要性和啟示。以下將從歷史的循環(huán)性、歷史變化的必然性、歷史變化的決定性、歷史變化的進(jìn)步性以及個(gè)體對(duì)歷史變化的影響等五個(gè)方面，闡述我對(duì)歷史變化的心得體會(huì)。

首先，歷史具有循環(huán)性。歷史的發(fā)展往往呈現(xiàn)出一種循環(huán)的特性，不同歷史時(shí)期之間的某些狀況和現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)相似之處。這種循環(huán)性的存在是由于人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律所決定的。在我看來(lái)，歷史循環(huán)的存在提醒著我們要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免歷史的重復(fù)。只有深入研究歷史，了解歷史發(fā)展的規(guī)律，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

其次，歷史變化是必然的。人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)歷史的變遷，而歷史的變遷又推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步。一方面，歷史變化是由于各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化因素的相互作用所導(dǎo)致的。例如，當(dāng)生產(chǎn)力的提高與抗?fàn)幟裰鳈?quán)利的呼聲相結(jié)合時(shí)，往往會(huì)引發(fā)社會(huì)的變革。另一方面，歷史變化也是不可避免的，因?yàn)闅v史變化是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。如果我們能夠正確認(rèn)識(shí)歷史變化的必然性，我們就能夠更好地把握歷史發(fā)展的方向。

第三，歷史變化具有決定性。歷史的發(fā)展并不是偶然的，而是由各種客觀因素和主觀能動(dòng)性的相互作用所決定的。在歷史的潮流中，一些重要的歷史事件和人物產(chǎn)生了決定性的影響，改變了人類社會(huì)的命運(yùn)。例如，二戰(zhàn)的爆發(fā)和美國(guó)的崛起，對(duì)整個(gè)世界格局和歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。歷史的決定性提醒著我們，在歷史變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，我們要勇于擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)，以推動(dòng)歷史的發(fā)展向著正確的方向前進(jìn)。

第四，歷史變化是進(jìn)步的。雖然歷史變化中會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，但總體上，歷史變化的趨勢(shì)是向著進(jìn)步的方向發(fā)展的。人類社會(huì)在經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展之后，已經(jīng)取得了諸多重大的進(jìn)步。無(wú)論是科技的進(jìn)步，還是社會(huì)制度的改革，都讓人類社會(huì)更加先進(jìn)和進(jìn)步。歷史的進(jìn)步性給我們帶來(lái)了希望和信心，它告訴我們，只要我們不斷努力，就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

最后，個(gè)體對(duì)歷史變化的影響至關(guān)重要。歷史變化是由人類社會(huì)的集體力量所推動(dòng)的，而每個(gè)個(gè)體都是歷史發(fā)展的一部分。每個(gè)人的選擇和行動(dòng)都會(huì)對(duì)歷史的變化產(chǎn)生影響。無(wú)論是歷史上的偉大領(lǐng)袖，還是平凡的普通人，他們的言行舉止都會(huì)成為歷史的一部分。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己在歷史中的責(zé)任和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，努力為歷史的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，歷史變化是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，它揭示了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，啟示著我們對(duì)歷史的思考和行動(dòng)。通過(guò)對(duì)歷史變化的深入思考和研究，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了歷史的循環(huán)性、必然性、決定性、進(jìn)步性以及個(gè)體對(duì)歷史變化的影響等方面的重要性。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠更好地把握歷史的規(guī)律和趨勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)歷史的發(fā)展，為人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

歷史變化心得體會(huì)篇四

經(jīng)過(guò)一年的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅知識(shí)方面得到了提高，思維方面也得到了升華。我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：

1)識(shí)記的知識(shí)相對(duì)減少，理解的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)增加。

2)不僅要求會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解題，還要明白其來(lái)龍去。

3)聯(lián)系實(shí)際多，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)幫助大。

4)教師授課速度快，課下復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)必不可少。

在大學(xué)之前的學(xué)習(xí)，都是老師在黑板上寫滿各種公式，然后像背單詞一樣，把一堆公式死記硬背下來(lái)。哪種類型的題目用哪個(gè)公式，老師都已經(jīng)總結(jié)出來(lái)，我只要對(duì)號(hào)入座，就能把問(wèn)題解出來(lái)。但現(xiàn)在，我只需要記住一些定義、定理和推論。而老師也不會(huì)給出固定的解題套路。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)不同，它更要求理解。只要充分理解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到題目就能自己分析出正確的解題思路。所以，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次微積分課程，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)不能只停留在以解出答案為目標(biāo)，而是應(yīng)該知道每一步解題的依據(jù)。正如前面提到的，中學(xué)時(shí)期學(xué)過(guò)的許多定理并不要求我們理解其結(jié)論的推導(dǎo)過(guò)程。而經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課本中的每一個(gè)定理都有詳細(xì)的證明。最初，我以為只要把定理內(nèi)容記住，能做題就行了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有真正摸透每個(gè)定理，就不能自如地運(yùn)用它。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)定理的推導(dǎo)。有時(shí)候，有些地方很難理解，我就反復(fù)思考，或請(qǐng)教老師、同學(xué)。這個(gè)過(guò)程雖不輕松但卻很值得。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己不斷地探索，才能更好地掌握這些知識(shí)。

總而言之，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的以上幾個(gè)特點(diǎn)，使我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程充滿了艱難，同時(shí)也給了我難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我收獲頗多。

進(jìn)入大學(xué)之前，我們都在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際的東西并不多。在大學(xué)不同專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)是不同的。因此，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的課本上有了更多聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，這對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助是很大的。比如“常用簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)函數(shù)介紹”中所列舉的需求函數(shù)、供給函數(shù)、生產(chǎn)函數(shù)等等在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中都有用到。而“極值原理在經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用”這一節(jié)與經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際問(wèn)題”密切相關(guān)。如果沒(méi)有這些知識(shí)作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的許多問(wèn)題都無(wú)法解決。

當(dāng)我親身學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，并試圖把它運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的分析中時(shí)，才真正體會(huì)到了數(shù)學(xué)方法是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最重要的方法之一，是經(jīng)濟(jì)理論取得突破性發(fā)展的重要工具。這也堅(jiān)定了我努力學(xué)好經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的決心雖然我的數(shù)學(xué)很差勁，但是在未來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的路途上會(huì)不斷努力的!

雖然說(shuō)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)在我們的實(shí)際生活中，并沒(méi)有什么實(shí)際的用途，但是通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，我們的思想逐漸成熟，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，所以說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)中，可以充分的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)知識(shí)，不斷地完善自己。

歷史變化心得體會(huì)篇五

歷史是人類文明的長(zhǎng)河，承載著豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧。隨著時(shí)代的演進(jìn)，歷史不斷發(fā)生變化，不同的時(shí)期都有著各自的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。作為一個(gè)普通的個(gè)體，我也跟隨歷史的變遷成長(zhǎng)，從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。歷史的變化讓我深刻認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，以及每一個(gè)個(gè)體的意義和責(zé)任。以下是我的一些心得和體會(huì)。

歷史變化是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和動(dòng)因，各個(gè)歷史時(shí)期都有著其獨(dú)特的發(fā)展趨勢(shì)。從古代的封建社會(huì)，到現(xiàn)代的工業(yè)化社會(huì)，以及當(dāng)下的信息時(shí)代，人類社會(huì)的發(fā)展變化了無(wú)數(shù)次。這些變化不僅僅體現(xiàn)在社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上，也體現(xiàn)在人們的思想觀念和文化習(xí)俗上。歷史變化讓我意識(shí)到社會(huì)是在不斷進(jìn)化和改革的，不同時(shí)代的人們面臨著不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。

第二段：歷史變化的復(fù)雜性和多樣性。

歷史變化給人們帶來(lái)了新的思想觀念和文化形態(tài)，同時(shí)也導(dǎo)致了社會(huì)的分化和矛盾。不同的歷史時(shí)期都有著其獨(dú)特的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，無(wú)法簡(jiǎn)單地用一個(gè)框架來(lái)解釋。比如，封建社會(huì)的歷史演變中，有著君主專制的統(tǒng)治和社會(huì)等級(jí)的嚴(yán)重分化；而在工業(yè)化時(shí)期，資本主義的發(fā)展導(dǎo)致了貧富分化和社會(huì)不平等的加劇。歷史變化的復(fù)雜性和多樣性讓我明白了社會(huì)發(fā)展并非線性的，它是一個(gè)相對(duì)平衡和不斷調(diào)整的過(guò)程。我們應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的態(tài)度，尊重不同的歷史經(jīng)驗(yàn)和文化表達(dá)。

第三段：個(gè)體的意義與責(zé)任。

在歷史的變遷中，每一個(gè)個(gè)體都扮演著重要的角色。歷史的進(jìn)程是由無(wú)數(shù)個(gè)體的選擇和行動(dòng)所決定的。每一個(gè)人都是歷史的見(jiàn)證者和創(chuàng)造者，我們的選擇和行動(dòng)都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)體的意義和責(zé)任更加凸顯。我們不僅要為自己的生活負(fù)責(zé)，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公共事務(wù)。每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的力量去改變世界，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第四段：歷史變化的啟示與借鑒。

歷史變化給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示。我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒過(guò)去的成功和失敗，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。比如，歷史告訴我們，封建社會(huì)的衰落源于它自身的僵化和內(nèi)部矛盾，而工業(yè)化社會(huì)則需要關(guān)注社會(huì)的公平和可持續(xù)發(fā)展。在信息時(shí)代，我們需要更加重視科技創(chuàng)新和人文關(guān)懷的平衡。歷史變化的啟示讓我明白了我們不能固步自封，而應(yīng)該積極面對(duì)變化，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

第五段：秉持歷史變化的勇氣和智慧。

面對(duì)歷史的變化和挑戰(zhàn)，我們需要秉持勇氣和智慧去迎接。歷史變化所帶來(lái)的動(dòng)蕩和不確定性，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我們不能被困擾于過(guò)去的輝煌或陷入對(duì)未來(lái)的恐懼，而應(yīng)該抱著樂(lè)觀和進(jìn)取的態(tài)度。通過(guò)深入理解歷史和不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得有力的思維工具和智慧，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：歷史變化讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，以及每個(gè)人的意義和責(zé)任。個(gè)體的選擇和行動(dòng)決定了歷史的進(jìn)程，而歷史變化所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示則指導(dǎo)著未來(lái)的發(fā)展。面對(duì)歷史的變化和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持勇氣和智慧，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)歷史變化的深入思考和體會(huì)，我們可以更好地理解社會(huì)、發(fā)展自己，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

歷史變化心得體會(huì)篇六

歷史是人類發(fā)展進(jìn)程中的一面鏡子，通過(guò)研究歷史可以使人們對(duì)自己的根源有更加深入的了解，同時(shí)也可以從中汲取智慧和教益。我有幸在學(xué)校的學(xué)習(xí)中接觸到了一些歷史知識(shí)，這些知識(shí)使我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也讓我從中得到了一些心得體會(huì)。

首先，歷史教會(huì)了我對(duì)待現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我看到了過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的許多沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)，看到了人們?yōu)榱藱?quán)力和利益而互相殘殺的殘忍一面。歷史中的這些血淚教訓(xùn)使我明白了爭(zhēng)斗與沖突帶來(lái)的痛苦和無(wú)意義，讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的爭(zhēng)斗有了更加理性的認(rèn)識(shí)。我明白了人類應(yīng)該以和平共處為目標(biāo)，而不是以爭(zhēng)斗和戰(zhàn)爭(zhēng)為手段。歷史這面鏡子使我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的和平時(shí)光，同時(shí)也教會(huì)了我對(duì)于困難和沖突時(shí)要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度。

其次，歷史使我認(rèn)識(shí)到了以人為本的價(jià)值觀。在歷史中，我們可以看到許多杰出的人物，他們?yōu)榱俗约旱睦硐牒托拍?，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。他們的精神和品德對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，我從孔夫子身上學(xué)到了崇尚和平，誠(chéng)實(shí)寬容的品質(zhì)；從陶淵明身上學(xué)到了積極向上，甘于平淡的人生態(tài)度。這些杰出的人物像星辰般照亮了人類進(jìn)步的道路，他們的一生給我們指明了正確的人生方向。因此，歷史教會(huì)了我堅(jiān)守自己的信念和理想，勇敢面對(duì)困難和挫折。

再次，歷史也使我認(rèn)識(shí)到了文化多樣性的重要性。歷史中涌現(xiàn)出了各個(gè)不同的文明，各地的文化傳統(tǒng)因此而得以發(fā)展。歷史使我深刻認(rèn)識(shí)到，尊重和包容不同的文化是人類進(jìn)步的重要條件。我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，不同的文明互相交流和融合，都使人類文化得到了豐富和發(fā)展。歷史教會(huì)了我欣賞和尊重不同的文化，學(xué)會(huì)從中汲取有益的智慧和經(jīng)驗(yàn)，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。

最后，歷史教會(huì)了我珍惜時(shí)間和珍惜生命。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我明白了時(shí)間的寶貴和短暫。歷史中許多偉大的人物都明確表示時(shí)間是不能回來(lái)的，因此要珍惜每分每秒。歷史告訴我，人類的一生非常短暫，要善用自己的時(shí)間去追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)理想。人類歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的人在不同的時(shí)空里完成了偉大的事業(yè)，他們的一生是充實(shí)而有意義的。歷史教會(huì)了我要勇敢追求自己的夢(mèng)想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。

總之，歷史是一面古老而珍貴的鏡子，使人們通過(guò)回望過(guò)去，擁有了更加深刻的人生體悟。歷史教會(huì)了我們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)守理想信念，尊重文化多樣性，珍惜時(shí)間生命。對(duì)于我個(gè)人而言，歷史更是給了我許多正面影響和啟示，使我有了更加堅(jiān)定和積極的生活態(tài)度。我相信，歷史將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自己的重要途徑。

歷史變化心得體會(huì)篇七

歷史是一面鏡子，照亮了我們的過(guò)去，預(yù)示著未來(lái)的走向。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解人類的發(fā)展進(jìn)程，探尋智慧和教訓(xùn)，為自己的人生道路做出明智的選擇。在我接受歷史教育的過(guò)程中，我從中汲取了許多心得和體會(huì)。

第一段：歷史的意義和作用（200字）。

歷史正如同一部精彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，博大精深，包含著人類智慧的結(jié)晶。通過(guò)研究歷史，我們能夠了解人類文明的發(fā)展軌跡，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。歷史也是人類智慧的源泉，通過(guò)研究歷史，我們能夠更好地理解人類情感、思想和行為的動(dòng)機(jī)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。歷史對(duì)于我們個(gè)體而言，更是幫助我們塑造自己的身份認(rèn)同和價(jià)值觀念的重要來(lái)源。

第二段：歷史教育的啟示（250字）。

歷史教育讓我明白了歷史不僅僅是一些不相干的事件和人物的堆砌，而是一條條相互聯(lián)系的線索，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)情節(jié)分明的故事。歷史教育強(qiáng)調(diào)了對(duì)歷史事件和人物的深入了解和分析，通過(guò)細(xì)致入微的觀察和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史背后隱藏的道理和智慧。從古人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，我們可以收獲許多啟示，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。通過(guò)歷史教育，我們也能夠培養(yǎng)出批判性思維和辨別真?zhèn)蔚哪芰?，避免盲從和被愚弄?/p>

第三段：歷史的重要性（250字）。

歷史是我們理解和認(rèn)識(shí)世界的重要工具。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，通過(guò)研究歷史，我們能夠更好地了解人類社會(huì)的演變和進(jìn)步。歷史中的偉大人物和重大事件激勵(lì)著我們向前邁進(jìn)，讓我們相信自己可以創(chuàng)造出美好的未來(lái)。同時(shí)，歷史也是我們研究和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。歷史遺跡和文化傳統(tǒng)是我們民族的寶貴財(cái)富，通過(guò)研究歷史，我們可以更好地理解和傳承我們的文化傳統(tǒng)，保護(hù)我們的歷史遺產(chǎn)。

第四段：歷史的警示和教訓(xùn)（250字）。

歷史是最好的教科書，其中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的警示和教訓(xùn)。通過(guò)研究歷史中的錯(cuò)誤和失敗，我們能夠汲取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。歷史教育讓我明白了做出正確判斷和決策的重要性，避免被一時(shí)的激情和情緒所左右。歷史還警示我們珍惜和維護(hù)和平，避免戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的巨大痛苦。通過(guò)研究歷史戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，我們可以更好地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和破壞力，從而更加珍惜和維護(hù)和平。

第五段：如何運(yùn)用歷史（250字）。

歷史教育并非僅僅為了滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，更重要的是如何將歷史所教給我們的智慧和啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和辨別是非的能力，避免眾說(shuō)紛紜中迷失自己。同時(shí)，歷史教育也提醒我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，因?yàn)闅v史教會(huì)我們不斷進(jìn)步，不斷追求進(jìn)步是人類的天性。最重要的是，我們還要將歷史中的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳承給下一代，讓他們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解歷史，為未來(lái)的發(fā)展做出正確的選擇。

總結(jié)：通過(guò)歷史教育，我意識(shí)到歷史的重要性和作用，它不僅幫助我們了解過(guò)去，更能導(dǎo)引我們走向未來(lái)。歷史教育不僅是廣博知識(shí)的積累，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力、價(jià)值觀和人生態(tài)度。通過(guò)研究歷史，我們能夠從中汲取智慧和教訓(xùn)，幫助我們?cè)诿鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)更好地抉擇和決策。歷史是我們最好的老師，它鼓舞我們勇往直前，同時(shí)也提醒我們珍惜過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切。

歷史變化心得體會(huì)篇八

歷史，是我們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、展望未來(lái)的一扇窗。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我有了一些心得和體會(huì)。歷史告訴我們，人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程，而人類的成長(zhǎng)離不開(kāi)歷史的啟示和教誨。在歷史長(zhǎng)河中，我們能夠看到勇士的奮斗、智者的智慧和英雄的壯舉，這些故事給予了我很多的啟示與感悟。

首先，歷史使我明白了時(shí)間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)。歷史告訴我們，歲月不饒人，逝去的歲月再也無(wú)法追回。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不僅要善待自己，還要善待他人。歷史上那些偉大的人物們，他們的生命如閃電般一瞬即逝，但他們的事跡卻永遠(yuǎn)留在了歷史的長(zhǎng)河里，激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。我們要學(xué)會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下，用智慧和勇氣書寫我們自己的傳奇。

其次，歷史告訴我我們要堅(jiān)持自己的信仰與理想。歷史的長(zhǎng)河中，有許多令我敬佩的人物，他們以堅(jiān)定的信念和追求為自己贏得了輝煌的成就。偉大的歷史人物韶華匆匆、生命短暫，但群眾的信仰與肯定永遠(yuǎn)陪伴著他們。正如孔子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志?！痹诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)放棄自己的信念與理想，我們應(yīng)該像歷史上那些英雄一樣，堅(jiān)持不懈，直至勝利。

第三，歷史讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)世界。歷史告訴我們，偉大的變革從一個(gè)個(gè)微小的改變開(kāi)始，每一個(gè)人都有能力和責(zé)任去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。歷史上無(wú)數(shù)的革命者和改革者，他們辛勤努力、膽識(shí)過(guò)人，最終改變了整個(gè)時(shí)代的走向。從古至今，每一個(gè)改變都離不開(kāi)那些個(gè)體的努力與貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該明白，一個(gè)人的改變也許微小，但集合起來(lái)，就可以成為浩瀚的潮流。

然后，歷史告訴我要保持謙虛和敬畏之心。歷史上許多偉人和強(qiáng)者最終走向覆滅，他們的傲慢和自大使他們失去了人們的支持，最終墮入沉淪。因此，我們要從歷史中汲取教訓(xùn)，保持謙虛和敬畏之心。無(wú)論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，我們都不能忘記歷史賦予我們的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該心懷感恩和尊重，對(duì)待他人要友善寬容。唯有如此，才能避免走上歷史時(shí)常見(jiàn)的強(qiáng)者和獨(dú)裁者的境地。

最后，歷史告訴我，我們應(yīng)該追求真理與智慧。歷史上，諸多偉大的思想家和智者通過(guò)他們的思考和思考給予了我們?cè)S多啟示與引導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)到真理的珍貴與智慧的重要。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能不斷地提高自己的認(rèn)知水平，拓寬自己的眼界。通過(guò)探尋歷史的足跡，我們能夠找到很多關(guān)于人性、社會(huì)和人類文明的真理，啟示我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候保持堅(jiān)定的信仰和積極的態(tài)度。

總之，歷史是一面鏡子，它能反映出過(guò)去的榮光和失敗，給予我們深刻的感悟和正面的啟示。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我明白了時(shí)間的珍貴與不可逆轉(zhuǎn)，堅(jiān)持自己的信仰與理想，每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)世界，保持謙虛和敬畏之心，并追求真理與智慧。歷史不僅僅是過(guò)去的事情，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧與無(wú)盡的力量，它能引導(dǎo)我們朝著更美好的未來(lái)邁進(jìn)。

歷史變化心得體會(huì)篇九

隨著時(shí)間的推移，人們的經(jīng)歷、環(huán)境和思維方式都在不斷發(fā)生變化。在這個(gè)不斷變化的過(guò)程中，我們從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅能夠讓我們更好地理解自己，還能夠引導(dǎo)我們?cè)谏钪凶鞒龈髦堑倪x擇。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也積累了許多關(guān)于變化的心得體會(huì)。接下來(lái)我將分享一些關(guān)于變化的心得體會(huì)，希望能夠給你帶來(lái)一些啟示。

首先，我認(rèn)識(shí)到變化是不可避免的。生活中沒(méi)有什么是永恒不變的。無(wú)論是物質(zhì)還是精神層面，一切都在不斷發(fā)展和變化。最初，我對(duì)于變化持有抗拒的態(tài)度，因?yàn)槲艺J(rèn)為變化會(huì)破壞現(xiàn)有的秩序和舒適區(qū)。但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢明白了變化的重要性。變化是讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力，只有面對(duì)變化并做出相應(yīng)調(diào)整，才能在這個(gè)快速變化的世界中生存和發(fā)展。

其次，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)變化。在面臨變化的時(shí)候，我曾經(jīng)感到迷茫和無(wú)助。但現(xiàn)在我知道，迎接變化而不是回避變化是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)新環(huán)境和新情況，不再沉浸在悲傷和失望中。我選擇用積極的心態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在逆境中我發(fā)現(xiàn)，積極的心態(tài)可以幫助我找到解決問(wèn)題的方法，也能夠給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和可能性。

第三，我明白了變化是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我面臨重大的變化時(shí)，我總是感到害怕和不安。但是我逐漸發(fā)現(xiàn)，正是這些變化帶給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，變化是為了讓我們走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力和素質(zhì)。每一次變化都是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己和世界的機(jī)會(huì)。只有勇于面對(duì)變化，我們才能夠進(jìn)一步發(fā)展自己，變得更加成熟和有能力。

第四，我意識(shí)到變化是不可預(yù)測(cè)的。即便我們作好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。人們常常將變化和不確定性聯(lián)系在一起，這使得我們對(duì)變化感到恐懼。然而，我認(rèn)為正是這種不確定性使得生活變得更加有趣和挑戰(zhàn)。如果一切都是確定的，那我們的生活將是多么無(wú)聊和平庸。因此，我開(kāi)始接受并喜歡上了變化帶來(lái)的不確定性，將其視為生活的一部分，并享受其中的樂(lè)趣。

最后，我認(rèn)識(shí)到變化是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。生活中的變化不僅僅是一次性的，而是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。我們經(jīng)歷一次變化后，又會(huì)進(jìn)入下一次變化。這個(gè)過(guò)程中的每一次變化都會(huì)讓我們學(xué)到一些東西，成長(zhǎng)一些。因此，我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的變化。我們不應(yīng)該害怕變化，而是要學(xué)會(huì)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己變得更好。

總的來(lái)說(shuō)，我們的生活充滿了變化，而理解變化并從中體會(huì)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。面對(duì)變化時(shí)，我們要積極地迎接變化，把它當(dāng)作成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)享受變化帶來(lái)的不確定性。只有這樣，我們才能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的變化，并在變化中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

歷史變化心得體會(huì)篇十

段一：引言（200字）。

人的一生中，經(jīng)歷著各種各樣的事情，感受著不同的情緒，我們的心得體會(huì)也跟隨著這些變化而發(fā)生著改變。心得體會(huì)是指我們對(duì)于某件事情的理解和得出的結(jié)論，它可以是對(duì)人生的思考，對(duì)事物的看法，對(duì)經(jīng)歷的總結(jié)等等。不同的經(jīng)歷和閱歷，不同的觀點(diǎn)和認(rèn)知，都會(huì)對(duì)我們的心得體會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。在我個(gè)人的生活中，我也經(jīng)歷了許多事情，我的心得體會(huì)也隨著時(shí)間的推移而發(fā)生了變化。

段二：青春迷茫與成長(zhǎng)（200字）。

在我青春期的時(shí)候，我常常感到迷茫。對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和自己的方向，我總是沒(méi)有明確的想法。那時(shí)候，我對(duì)于自己的未來(lái)充滿了擔(dān)憂，也常常因此而焦慮。然而隨著時(shí)間的推移，我的心得體會(huì)慢慢發(fā)生了變化。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，人生是一次長(zhǎng)久的旅行，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，不必著急去比較和追趕別人。我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的每一天，腳踏實(shí)地地去努力追求我的夢(mèng)想。青春期的迷茫變成了成長(zhǎng)的動(dòng)力。

段三：失敗與堅(jiān)持（200字）。

在過(guò)去的日子里，我曾多次面臨失敗和挫折。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我總是感到無(wú)助和沮喪。但是隨著時(shí)間的推移，我的心得體會(huì)開(kāi)始改變。我意識(shí)到，失敗并不可怕，每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，才能更加堅(jiān)定地去追求成功。我開(kāi)始明白，堅(jiān)持是成功的重要關(guān)鍵。只要我保持不放棄的精神，努力不懈地追求我的目標(biāo)，就一定會(huì)取得成功。

段四：人際關(guān)系與友情的意義（200字）。

人際關(guān)系是人生中不可或缺的一部分。在我以前的時(shí)候，我常常將自己局限在自己的小圈子里，對(duì)外界的人和事漠不關(guān)心。然而隨著時(shí)間的推移，我的心得體會(huì)發(fā)生了改變。我開(kāi)始明白，與他人的交流和溝通對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和自我認(rèn)識(shí)非常重要。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我可以從不同的角度看待事情，了解到更多的世界。友情也變成了我真心珍視的東西，因?yàn)橛辛伺笥?，我的生活更加有趣，更加有意義。

段五：感恩與善良（200字）。

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常忽略了對(duì)他人的感恩和善良。以前，我也是一個(gè)過(guò)于自我中心的人。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心得體會(huì)慢慢發(fā)生了變化。我學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人，學(xué)會(huì)了對(duì)他人的付出心存感激。我發(fā)現(xiàn)，善良能夠溫暖他人，也能帶給自己內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。感恩和善良使我的心靈更加充實(shí)，讓我的人生更加美好。

結(jié)論（100字）。

【總結(jié)你所獲得的人生體驗(yàn)，你對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加深刻，總結(jié)出的人生真諦或價(jià)值觀?！俊?/p>

通過(guò)這一系列的經(jīng)歷和思考，我的心得體會(huì)也發(fā)生了翻天覆地的變化。我學(xué)會(huì)了珍惜每個(gè)階段的人生，理解到失敗和挫折也是人生的一部分。我知道了人際關(guān)系和友情的重要性，明白感恩和善良的力量?？偠灾?，通過(guò)不斷地思考和成長(zhǎng)，我們的心得體會(huì)會(huì)隨著時(shí)間的推移而變得更加深刻和成熟。讓我們珍惜并善用這些心得體會(huì)，讓它們成為我們生活中的指南針，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。

歷史變化心得體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了，政治這東西，不是我能玩的，所以我把機(jī)會(huì)留給別人！

漢朝、唐朝我都很喜歡，所以也了解了下周邊環(huán)境。知道有個(gè)叫什么松贊干布的，真該把那廝塞到馬屁—眼里去憋死。從他子孫在文成公主沒(méi)死的時(shí)候就悍然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就知道這廝是一直有亡中國(guó)之心的，不過(guò)就是一直裝孫子，裝老實(shí)罷了。只有覺(jué)得實(shí)力足夠了，他就會(huì)跑過(guò)來(lái)?yè)尳僦袊?guó)民眾的財(cái)產(chǎn)，霸占他們的老婆，把他們的孩子往死里打。課本里居然差點(diǎn)把他寫成了一個(gè)圣人，靠之。

還有那些個(gè)農(nóng)民起義的，只要是起義就是好的，好像不起義的人就是壞人！連太平天國(guó)這邪教組織叛亂都寫成了農(nóng)民受不了剝削而起義的。我特討厭滿清，但是敵人的敵人也不見(jiàn)得就是盟友?。。?！說(shuō)起滿清，我就想起了蒙元，課本里一直對(duì)這建立了廣大的牧場(chǎng)的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在滅亡的中國(guó)正統(tǒng)政權(quán)的基礎(chǔ)上的，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是國(guó)家處于滅亡的無(wú)政府狀態(tài)。幸虧歷史上真正的農(nóng)民起義挽救了中國(guó)，建立了大明政權(quán)。而現(xiàn)在中國(guó)建立的時(shí)候，被貪婪的北極熊把蒙古這片土地?fù)屃诉^(guò)去，我們沒(méi)搶回來(lái)之前，蒙元不是中國(guó)的歷史??！

抗戰(zhàn)就不說(shuō)了，抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)—軍隊(duì)陣亡了幾百萬(wàn)軍人，連將軍都有幾個(gè)成仁于前線。當(dāng)時(shí)的所謂蘇維埃還處于蘇聯(lián)的控制下。幸虧中國(guó)沒(méi)有幾個(gè)蠢人，那些死心塌地為蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)者被趕了下去。中國(guó)才叫中國(guó)，而不是蘇維埃漢族。

經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了，政治這東西就和謊話講一千遍就是真話是一個(gè)道理。其目的是通過(guò)各種方法，讓國(guó)家大部分人安定的接受統(tǒng)治，并且貢獻(xiàn)部分資源。謊話不謊話無(wú)所謂了，只要目的達(dá)到了就行。

說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)順民，不會(huì)學(xué)習(xí)那些歷史上的農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者（除元末農(nóng)民起義），不知道什么時(shí)候就來(lái)蹦跶那么幾下。只要那些貪官貪到我頭上的時(shí)候別太過(guò)分。因?yàn)槲抑乐袊?guó)歷來(lái)都是這樣的，權(quán)利階級(jí)只有在更高的權(quán)利階級(jí)面前才是孫子。別過(guò)分就行！如果太過(guò)分，我保留棄?mèng)~死網(wǎng)破的權(quán)利。中國(guó)現(xiàn)在還很弱小，我不想因?yàn)槲叶a(chǎn)生更多的`麻煩。我想的不是在國(guó)人面前耀武揚(yáng)威，而是開(kāi)疆拓土，揚(yáng)威于世界！說(shuō)起來(lái)我更適合成為一名軍人，而不是政治家。有句話不是說(shuō)的好嗎？不懂政治的軍人才是真正的軍人。為了不影響我的理想，我想還是先不學(xué)政治為好，希望老師同意！

歷史變化心得體會(huì)篇十二

變化是生活中不可避免的一部分。人類是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的物種，我們不僅可以適應(yīng)環(huán)境的變化，還可以主動(dòng)引導(dǎo)變化。在不同的階段和經(jīng)歷中，我們會(huì)有不同的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)來(lái)源于我們對(duì)自己、他人和世界的觀察和思考。在我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于變化的心得體會(huì)。

首先，變化是一種必然的過(guò)程。無(wú)論是自然界還是人際關(guān)系中，變化都是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。我們不能抵抗變化，但是我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)變化。這需要我們擁有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，接受并適應(yīng)變化。當(dāng)我們能夠從容地面對(duì)變化時(shí)，我們才能更好地調(diào)整自己的狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多變化，包括從學(xué)生到職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變，每一次變化都給我?guī)?lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有在接受變化的過(guò)程中，我才能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，變化是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是順利還是困難的變化，都是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們遇到某種變化時(shí)，我們可以通過(guò)思考和反思，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。變化可以讓我們意識(shí)到自己的不足，激發(fā)我們不斷提升自我的動(dòng)力。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)遇到過(guò)一次失業(yè)的變化，起初我對(duì)這個(gè)變化感到失落和沮喪。但是隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始思考自己的職業(yè)發(fā)展，找出自己的不足之處，并積極尋找新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次變化，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挫折，也對(duì)未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃。

再次，變化是一種轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面臨變化時(shí)，我們往往會(huì)遇到各種選擇和挑戰(zhàn)。這些選擇和挑戰(zhàn)可以幫助我們調(diào)整自己的思維和行為模式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的轉(zhuǎn)變。例如，當(dāng)我從一個(gè)學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)人士時(shí)，我需要適應(yīng)新的角色和要求。我逐漸學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、溝通和團(tuán)隊(duì)合作。這種轉(zhuǎn)變幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。通過(guò)不斷地面對(duì)變化和轉(zhuǎn)變，我們可以發(fā)現(xiàn)自己更多的潛能和可能性。

最后，變化需要我們的積極參與和思考。只有主動(dòng)參與變化，我們才能真正從中獲取收益。在面對(duì)變化時(shí)，我們需要保持積極的態(tài)度和行動(dòng)，思考如何應(yīng)對(duì)變化和利用變化。我們可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和與他人交流來(lái)增加對(duì)變化的認(rèn)識(shí)和理解。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)我們能夠主動(dòng)地評(píng)估變化的影響和意義時(shí)，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)和把握變化。通過(guò)積極參與和思考，我們可以更好地適應(yīng)和引導(dǎo)變化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之，變化是生活中不可避免的一部分，它帶給我們機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在面對(duì)變化時(shí)，我們需要擁有開(kāi)放的心態(tài)，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。變化是一種轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，通過(guò)變化，我們可以調(diào)整自己的思維和行為模式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展。變化需要我們的積極參與和思考，只有主動(dòng)參與變化，我們才能真正從中獲益。通過(guò)接受和引導(dǎo)變化，我們可以不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

歷史變化心得體會(huì)篇十三

自改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民工群體經(jīng)歷了一次次浩大的遷徙、打工，成為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。近年來(lái)，隨著一系列政策和改革的推進(jìn)，農(nóng)民工群體也迎來(lái)了歷史性的機(jī)遇和變化，他們的地位和權(quán)益得到了不斷提高和保障。在這個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待農(nóng)民工歷史性變化，深刻體會(huì)其背后深層次的意義和啟示。

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，城市化進(jìn)程加速推進(jìn)，這為農(nóng)民工的走出農(nóng)村、進(jìn)入城市打工創(chuàng)造了條件。而促進(jìn)農(nóng)民工走上城市的關(guān)鍵性舉措是戶籍制度的改革，不斷開(kāi)放的城市，吸納了大量的農(nóng)民工，其后輩也逐漸成為城市的新一代。另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，政府逐漸重視農(nóng)民工的地位和權(quán)益，為農(nóng)民工提供了更多的法律保障，這讓農(nóng)民工有了更加安心和放心的感覺(jué)。

第三段：農(nóng)民工變化的影響與啟示。

農(nóng)民工群體的歷史性變化不僅帶來(lái)了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的影響，而且給我們帶來(lái)了更深層次的啟示。首先，農(nóng)民工的身份得到了巨大地提升，這為其他人群也提供了更多可能性，不管在哪個(gè)行業(yè)，農(nóng)民工的成功故事都應(yīng)該成為天然鼓舞力量。其次，農(nóng)民工的變化，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性，對(duì)于國(guó)家和城市的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。最后，農(nóng)民工的變化提醒我們，應(yīng)該將社會(huì)的發(fā)展視為一種全局性的變化，不應(yīng)只看到表面的變化，而是應(yīng)該深入理解其深層次的動(dòng)因與影響。

第四段：農(nóng)民工變化面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題。

與此同時(shí)，隨著城市的發(fā)展和工業(yè)的進(jìn)步，農(nóng)民工也面臨一些新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，農(nóng)民工人群的成長(zhǎng)，需要更加具體的人性化的關(guān)心和關(guān)注，如教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等制度的完善和加強(qiáng)。其次，農(nóng)民工群體在城市的生活環(huán)境中，也面臨著諸多社會(huì)問(wèn)題，如住房、就業(yè)、安全等待。最后，城市化進(jìn)程還面臨很多的阻礙，這些阻礙對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，更是要加以關(guān)注和考慮。

第五段：未來(lái)發(fā)展方向。

農(nóng)民工群體的歷史性變化意味著國(guó)家和城市的發(fā)展創(chuàng)造了更多的先機(jī)和潛力。未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工群體的關(guān)心與支持，將他們視為社會(huì)各方面的主要支柱，在城市、工業(yè)、生活中融入農(nóng)民工元素，為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，需要樹(shù)立以農(nóng)民工為主的新理念和新觀念，要讓農(nóng)民工真正感受到城市對(duì)他們的尊重和肯定，讓他們得以持續(xù)的堅(jiān)定前行。

歷史變化心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，熱播的歷史類電視劇《慶余年》、《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》等不僅引發(fā)了廣泛關(guān)注，也讓人們對(duì)歷史再次產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為普及歷史知識(shí)和文化的書籍，《歷史》以其權(quán)威性、全面性和深度性受到廣大人民的喜愛(ài)。在閱讀《歷史》的過(guò)程中，我深深地感受到這部巨作的精彩與魅力。

第一段：開(kāi)篇引言。

《歷史》這部書，其不凡的地位是毋庸置疑的。毛澤東曾經(jīng)稱它為“傳世之選”，因?yàn)樗谌?、系統(tǒng)地講述中國(guó)歷史的同時(shí)，更深刻地闡釋了中國(guó)歷史的積極意義。相較于其他歷史類書籍，我認(rèn)為它最大的特點(diǎn)是既有精湛的歷史學(xué)功底，又具備平易近人的語(yǔ)言表述，促使我領(lǐng)略到歷史知識(shí)的真正魅力所在。

第二段：所思所想。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)日新月異、高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越容易迷失于眼前的繁榮和日常的瑣事中，未來(lái)充滿變數(shù)，而歷史卻是不容忘懷的桿子，不僅承載著世代的記憶，更賦予了我們一個(gè)更寬廣的思考天地。閱讀《歷史》的過(guò)程中，它所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)、博大、奇妙的歷史知識(shí)讓我一次次地開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的想象空間。它讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的獨(dú)立性和歷史的必然性，更接近了原汁原味的歷史，而非被拼接起來(lái)的時(shí)代碎片。

第三段：所得所失。

《歷史》這部書，其內(nèi)容之豐富、知識(shí)之淵博、闡述之深刻令我欽佩不已。但是，在閱讀這部書的過(guò)程中，難免有所得有所失。其中最根本的就是缺少一種歷史情感，即歷史的情感真實(shí)、貼近人心，能夠引起人們的共鳴，而不是單純地陳述歷史事件。此外，《歷史》有時(shí)會(huì)顯得有些枯燥和晦澀難懂，使得人們?nèi)狈﹂喿x的決心和行動(dòng)。但是這并不妨礙我們感受書中所表述的人類歷史的尊嚴(yán)，也不影響我們?nèi)ふ覛v史的痕跡，揭示一個(gè)個(gè)備受關(guān)注的歷史事件和文明奧秘。

第四段：實(shí)際應(yīng)用。

在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)遇到和歷史有關(guān)的事件、人物、文化遺產(chǎn)等等。閱讀《歷史》讓我發(fā)現(xiàn)，了解歷史是如何影響現(xiàn)在，它不僅有理論上的研究，還有實(shí)踐的應(yīng)用。比如在旅游中，深入了解一個(gè)地區(qū)的歷史和文化，可以讓游客們獲得更豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)；而在職場(chǎng)中，了解歷史可以提供給人們的是更加深刻的管理策略和文化理解，從而孕育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；在家庭生活中，了解歷史可以更好地傳承民族文化和家庭傳統(tǒng)，形成一個(gè)文化傳承的家族。

第五段：總結(jié)感言。

在我的閱讀中，《歷史》給予我許多啟示。作為龐大的歷史學(xué)文本，它展現(xiàn)了人類歷史的多彩面貌和偉大成就，表現(xiàn)出了數(shù)百年來(lái)人類文明的縮影，更是人們思考現(xiàn)在和未來(lái)的基石。有了《歷史》這部卓越的巨著，《史記》的作者司馬遷所說(shuō)的“史可法說(shuō)，故事可不謂不戒”，就能在我們的心中發(fā)揚(yáng)光大，啟迪我們身處歷史長(zhǎng)河中的思想和行動(dòng)力，為我們的心靈和生活增添更多的靈氣。最后，我想說(shuō)的是，每一本書都是一段歷史，每一篇?dú)v史都能為我們?nèi)蘸蟮娜松缆分敢裏羲?，讓我們從歷史中汲取力量，共同面向未來(lái)。

歷史變化心得體會(huì)篇十五

時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。

在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答老師的.提問(wèn)，但是中等生、問(wèn)題生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。

我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此，教學(xué)效果不是很理想。從這可以看出，無(wú)論教哪門學(xué)科，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況都非常重要，都要實(shí)事求是，做到因材施教，這些對(duì)授課效果都有直接影響。

1、注重研究教材。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)有趣，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。不光是備教材，更是注重備學(xué)生。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話。

1、有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，重點(diǎn)體現(xiàn)受到影響。

2、面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

3、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開(kāi)展起來(lái)，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉。

歷史變化心得體會(huì)篇十六

中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了整整九十年光輝的歷程。懷著敬畏的心情，我學(xué)習(xí)了《黨的歷史知識(shí)》，讓我感概良多，受益匪淺，經(jīng)過(guò)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理念和最崇高的事業(yè)的洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨，自1921年光榮誕生以來(lái)，經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了日本侵略，以農(nóng)村的群眾推翻了城市的紙老虎。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民站起來(lái)了，翻身當(dāng)家做主人；因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民生活水平節(jié)節(jié)拔高，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，中國(guó)叱咤全球，成為世界的引領(lǐng)國(guó)之一。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史我認(rèn)識(shí)到，第一，了解黨的過(guò)程也就是了解中國(guó)社會(huì)的過(guò)程。是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，共產(chǎn)黨也正是因?yàn)檎戎袊?guó)才應(yīng)運(yùn)而生的。了解中國(guó)共產(chǎn)黨也就是了解中國(guó)的國(guó)情，從而更好的為人民服務(wù)。第二，學(xué)習(xí)好黨史對(duì)我們今后的道路具有重要的借鑒作用。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部曲折的歷史，在前進(jìn)的道路上走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，有過(guò)不足。眼下，我們立在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無(wú)古人；改革開(kāi)放的腳步不斷加快；中國(guó)正成為世界上發(fā)展最迅速、國(guó)力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國(guó)。

而我們維修處，正處于在十二五規(guī)劃的開(kāi)局下，通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理制、年薪制的推進(jìn)，也在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整，是一個(gè)發(fā)展與矛盾并存的時(shí)期，我們會(huì)面臨更多想不到的困難和挑戰(zhàn)，更需要由歷史智慧應(yīng)對(duì)事變、尋求創(chuàng)新。我們學(xué)習(xí)黨史，正是要發(fā)現(xiàn)事物前進(jìn)的規(guī)律和汲取正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。立志向黨組織靠攏的我，在日常工作生活中，決心時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到：

一、勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周圍的同志一起進(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的綜合能力。

二、我要在全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展，多做有意義的事情；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足社會(huì)的需要，讓大家放心，讓社會(huì)滿意。

三、以黨的紀(jì)律要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，特別是要做黨組織各項(xiàng)規(guī)章制度的擁護(hù)者。嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決不做有違黨紀(jì)國(guó)法的事情。團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，能用自己的和諧、協(xié)作精神來(lái)凝聚周圍同志，以模范行為自覺(jué)維護(hù)黨在群眾中的威望。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，努力提高自己的本領(lǐng)彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員。