學習考勤管理的心得體會及收獲(大全11篇)

寫心得體會可以讓人更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，并有所進步。寫心得體會時，要注意對關(guān)鍵詞的準確理解和運用，同時要注重語法和拼寫的正確性。以下是一些寫心得體會時常見的寫作技巧和方法，供大家參考和借鑒。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇一

PPT，全稱為PowerPoint，是一種多媒體演示軟件，在現(xiàn)代社會中被廣泛應用于各種場合。近期，我參加了一次PPT學習班，通過系統(tǒng)地學習和實踐，我對PPT的使用方法有了更深入的了解和掌握，也收獲了一些寶貴的心得體會。

首先，PPT學習讓我明白了一個簡單明了的結(jié)構(gòu)和布局對于演示內(nèi)容的重要性。在過去，我常常盲目地將內(nèi)容填滿每一頁幻燈片，導致演示顯得雜亂無章、無法讓觀眾集中精力。通過學習，我學會了運用標題、正文、圖片和圖表等元素，使整個演示具備簡潔明了的邏輯，觀眾可以迅速理解內(nèi)容，并聚焦在關(guān)鍵信息上。這種結(jié)構(gòu)和布局的變化在我的演示中起到了明顯的提升效果，我能感受到觀眾更加專注并理解我所傳達的信息。

其次，PPT學習讓我學會了如何使用視覺效果來增強演示的吸引力。一個好的演示需要吸引觀眾的注意力并保持其對內(nèi)容的興趣。通過學習，我掌握了如何使用適當?shù)淖煮w、顏色和圖片，以及一些簡單的動畫效果，來增加演示的視覺沖擊力。例如，在一次演示中，我使用了一個漸入的動畫效果來逐漸顯示出我所講述的步驟，這樣效果的應用讓觀眾逐漸參與進來，并能更好地理解和記憶我的演示內(nèi)容。

此外，PPT學習也讓我體會到了演示中圖表和數(shù)據(jù)可視化的重要性。在現(xiàn)實生活中，許多概念和數(shù)據(jù)難以用言語準確地表達出來，這時候一個清晰的圖表能夠更好地幫助觀眾理解。通過學習，我學會了使用柱狀圖、折線圖和餅圖等方式將一些復雜的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來，使觀眾能夠一目了然地了解信息。我還學到了如何用適當?shù)念伾蜆撕瀬硗癸@重要數(shù)據(jù)，以及如何使用動畫效果進行適當?shù)耐怀?。這些技巧的應用在我的演示中讓數(shù)據(jù)變得更加生動有趣，也提升了我展示專業(yè)能力的效果。

最后，PPT學習還讓我感受到了團隊合作的重要性。在一個完整的演示過程中，除了演講者本身，還需要有其他成員進行內(nèi)容編寫、圖表設計、素材收集等方面的工作。通過學習，我意識到一個成功的演示需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合和協(xié)調(diào)。在我所參與的小組項目中，我們分工明確、相互配合，共同完成了一個出色的演示。這讓我深刻體會到，一個團隊的力量比單打獨斗更加強大，只有團隊的配合才能真正實現(xiàn)演示的完美。

總而言之，通過PPT學習，我不僅掌握了一些實用的技巧和方法，有效提升了我的演示能力，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。我將繼續(xù)學習和探索，在今后的演示中不斷創(chuàng)新和改進，讓我的演示更加吸引人、生動有趣，并有效地傳達我的信息。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇二

學習了店面經(jīng)營管理，其中有一點是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。

第一、制訂考勤制度是對事不對人，是以法制店，而不是以人制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時候，也能夠有法可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。

第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。

第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務。

第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習慣。當制度成為一種生活習慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。

搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的.基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起！

學習考勤管理的心得體會及收獲篇三

5月8日，是公司培訓日，公司劉副總為我們進行了一次特殊的培訓，讓我們觀看李強講師的《如何成為一名優(yōu)秀員工》，看后我感受頗多，受益匪淺。

首先，我認為我們要珍惜每一份工作，要認真對待公司給我們提供的寶貴的職場平臺。每天都有許多人穿梭在人才市場，忐忑不安、焦慮不堪的去尋找工作，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。李強老師說得對：我們應該對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導感恩。在這里，我感謝公司給我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。

其次，我們應該快樂工作，用良好的心態(tài)對待工作。生命各有所長，技藝各有所短，積極的人善用所長，消極的人抱怨所短。當你擁有第一份工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義。如果我們單純以賺錢為工作的第一目標，而不去深入分析、了解我們的工作使命，那么我們將陷入危險境地，我們將無法保持團隊的戰(zhàn)斗力和生命力。因此，作為一個員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。當我們?yōu)槭姑?，而非為薪水工作的時候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點醒了我。來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。生活中，一些年輕人本來有著豐富的知識、不錯的能力，卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中，而常常面臨如何找到下一份工作的難題，錦銹前途終被“我不過是在為企業(yè)打工”的繭而毀滅。這樣的工作觀念，讓無數(shù)年輕人錯失了人生中寶貴的機會。為此，《為你自己工作》告誡我們，“不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作?！?/p>

再次，努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學習這第三個人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務好我們的公司，對任何事情都要有責任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心。同時，我們也應該看到工資背后蘊藏的巨大成長和鍛煉機會。

李強老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

通過這次看李強《優(yōu)秀員工》，讓我在對待工作的態(tài)度有了更高層次的認識，我在以后工作中一定會更好工作，達到自己與企業(yè)的雙贏。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇四

關(guān)于什么是7s以及在學校中開展7s的講課.以下是我在培訓后的深刻體會.校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.

7s即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。整理：要與不要，一留一棄;。

在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇五

第一段：引入（大約200字）。

學習是一種獨特的體驗，每個人都會從中獲得不同的收獲和心得。作為一名學生，我走過不少學習的路程，經(jīng)歷了一次次的學習收獲和心得，尤其是在大學這個日趨豐富多彩的環(huán)境里，我學到了很多新的知識和技能，也收獲了不少重要的感悟和思考。今天，我想分享一下我在學習中收獲和體會到的一些心得和經(jīng)驗。

第二段：第一次學習之旅（大約200字）。

在我十多歲的時候，我開始了我的第一次學習之旅，那時候我對知識世界充滿了好奇和渴望，希望能夠探索更廣闊、更豐富的知識領(lǐng)域。我開始閱讀各種書籍，從小說、詩歌到歷史和哲學，每一本書都教會了我不同的知識和技能。這些書籍讓我學會了思考、辨析和表達，不斷豐富我的內(nèi)心世界，給我?guī)砹撕芏嗳松鷨⑹尽?/p>

第三段：大學學習心得（大約400字）。

進入大學之后，我的學習范圍更加廣泛。大學除了傳授專業(yè)知識外，還有各種領(lǐng)域的選修課程、課外活動和社團。這讓我有機會接觸到更多的學科和人文領(lǐng)域，并培養(yǎng)了我更加全面和多維的視野。在大學里，我也學會了帶著問題學習和思考，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是知識獲取的最佳方式。同時，積極參與課堂和課外活動，與老師和同學討論，也為我的學習和成長提供了不少幫助?？傊?，大學這個豐富多彩的學習環(huán)境極大地拓展了我的學習和思考范圍，也讓我變得更有自信和成熟。

第四段：自學能力與思考能力（大約300字）。

自學能力和思考能力是我在學習中收獲的最重要的東西。通過多年的閱讀和獨立思考，我學會了自主學習的方法和技巧，不斷拓展自己的知識和視野。同時，思考能力也是我的一項突出特點，我喜歡思考人生、思考問題、思考未來。思考讓我得以深入探究問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。通過思考，我也學會了懷疑和批判精神，不輕易接受表面的事物和言論，更加注重內(nèi)在的價值和意義。這些能力讓我更加具備了解決問題和探究真理的基礎(chǔ)，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語（大約200字）。

學習是一種長期而漫長的過程，也是一種永無止境的挑戰(zhàn)和追求。在學習的路上，我們會不斷遇到困難和挫折，但只有堅持努力，才能越過重重難關(guān)，取得更大的成就。在我多年的學習路上，我收獲了很多知識和技能，也產(chǎn)生了很多感悟和思考。學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了指導我們的行動和生活，為我們的未來發(fā)展提供幫助。希望我的學習收獲和心得能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭畲蠹以趯W習中不斷進步和成長。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇六

學習是人類一生中最為重要的經(jīng)驗之一。在學習的過程中，我們不僅會獲得新的知識和技能，而且還可以增長智慧、提高思考能力和拓展人際關(guān)系。在我的學習生涯中，我經(jīng)歷了許多機會和挑戰(zhàn)，這讓我對學習的意義有了更加深刻的理解。在本文中，我將分享我的學習收獲和心得，談談我對如何通過學習成長和發(fā)展的一些看法。

第二段：學習技能的收獲。

在我的學習生涯中，我獲得了許多有用的技能。首先，我學會了如何有效地管理時間，這對我?guī)椭H大。我學會了如何制定并遵守學習計劃，這使我在很多考試中取得了不錯的成績。其次，我還學會了有效地組織和加工信息的能力。我去上了一些專業(yè)培訓課程，并且追蹤了最新的社會動態(tài)，這有助于我跟上時代的步伐。此外，我還學會了良好的溝通和合作能力。在同學、老師和同事之間交流和合作的過程中，我逐漸學會了如何與不同類型的人打交道，并且獲得了很多好的反饋。

第三段：學習對人生的意義。

學習對于我們每個人都有很重要的意義，無論是在職場還是生活中。在職場中，學習保證了我的工作能力和競爭力。我通過不斷地學習和提升技能，成為了公司里的高績效員工，并且得到了老板和同事們的支持。在生活中，學習使我更好地理解世界和自己，鍛煉了我的性格和思考能力。更重要的是，學習使我成為了自己真正想成為的人，為人生中的任何挑戰(zhàn)做好了準備。

第四段：如何利用學習成長和發(fā)展。

學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地投入并不斷地努力。在學習過程中，我們要學會自我反省和調(diào)整心態(tài)。當我們面對挑戰(zhàn)和困難時，我們要保持耐心、積極樂觀，這有助于我們克服困難并積蓄更多的能量。我們還要學會多樣化的學習方式，如閱讀、寫作、觀看視頻、聽講座、參加活動等等。不同的學習方式有助于我們更好地領(lǐng)悟和消化知識。另外，我們要注意尋找和利用資源，如圖書館、專業(yè)網(wǎng)絡、同儕學習小組等等。適當?shù)卣{(diào)整與利用這些資源可以讓我們更好地實現(xiàn)自我潛力和職業(yè)追求。

第五段：總結(jié)。

通過這些年的學習，我發(fā)現(xiàn)學習是人類最有趣和最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一。它可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并通過不斷地努力和嘗試成為更好的人。學習讓我們更有信心、更有準備地迎接生活中的任何挑戰(zhàn)。因此，我希望每一個人都能夠充分利用自己的時間和資源進行學習，不斷地成長和發(fā)展。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇七

本次的公司考勤管理培訓，讓我對班組考勤工作有了更加深刻的了解；在這個學習的過程中，不斷提高自我，超越自我，對于正處于學習階段的我來說，無疑是如魚得水。

考勤可以從兩方面來理解，一方面是錢，也就是員工工資；另一重要的方面就是管理。

考勤跟每個員工的薪資息息相關(guān)，合理的考勤制度，能夠讓員工得到應有的報酬，使每個員工工作起來更加放心，提高員工工作的積極性；考勤同樣跟公司的利益有著至關(guān)重要的聯(lián)系，合理的考勤制度，能夠讓一個企業(yè)在保證每個員工正常收入的情況下，將企業(yè)的成本控制在一個穩(wěn)定的狀態(tài)下，使企業(yè)更加高效平穩(wěn)的發(fā)展；考勤制度是維持一個企業(yè)運作的根本。

管理者，必須在清楚的了解公司考勤制度的情況下，合理安排每一個員工的工作時間和休息時間，本著公平、公開、公正的原則去做好每個員工的考勤，不得出現(xiàn)包庇或隱瞞的情況，這樣才能帶動員工的積極性，成為一個合格的領(lǐng)導。

制訂公司管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者不在的時候，也能夠有法可依，而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保企業(yè)運作的正常有序。好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務。管理的最高境界是讓制度成為一種習慣。當制度成為一種生活習慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，領(lǐng)導在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。

員工是公司最寶貴的財富，而考勤是實施在員工身上的，一個完善的考勤制度，不僅是規(guī)范員工作息的工具，也是企業(yè)維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，要想做好企業(yè)，必須從管理做起，從考勤做起，才能使企業(yè)高效穩(wěn)定的發(fā)展。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇八

隨著年齡的增長，我們經(jīng)常會有學習新知識的需要，無論是在學業(yè)上還是職業(yè)生涯中。在學習的過程中，我們不僅能夠夯實知識，更能夠拓展視野、增強自信的同時，也能夠得到寶貴的收獲和體會。以下是我對“學習關(guān)于收獲及心得體會”的見解。

第一段：學習使我們不斷成長。

學習是一項持續(xù)的過程，它能夠塑造我們的思想、形塑我們的人格，幫助我們拓展知識邊界和自我認知。正因如此，我們在學習的時候便會感受到一種進步和成長。有時我們通過學習一個簡單的單詞或一個小技能，也能夠使我們感到非常的滿足和有成就感。

第二段：學習豐富了我們的閱歷。

通過學習，我們不斷地接受新知識和技能，拓展了自身的眼界和認知。我們可以獲得更多的知識和信息，學習到不同的文化、風俗和習慣。豐富的閱歷使我們在日常生活中變得更加聰明、靈活和自信。

第三段：學習促進了我們的創(chuàng)造力。

學習能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。在學習的過程中，我們可以通過反思、分析和總結(jié)發(fā)現(xiàn)新的靈感，這樣就有助于我們創(chuàng)造出更出色的作品或完成更復雜的任務。學習的另一個好處是，我們可以接觸到不同的人和事物，這種多樣性可以幫助我們更好地理解世界和創(chuàng)造。

第四段：學習使我們更具有抗壓能力。

學習本身就是一種挑戰(zhàn)和壓力，我們需要在學習中不斷地突破自我，努力克服困難。這也鍛煉了我們的抗壓能力，讓我們在工作和生活中更加從容自信，不受挫折擊垮。在學習過程中，我們因為無法獨自完成任務而去尋求幫助，與其他人交流和協(xié)作也能讓我們增強抗壓能力和團隊協(xié)作能力。

第五段：學習讓我們不斷追求自我提升。

學習是一項終身事業(yè)。通過學習，我們可以看到自我提升的不斷進展。我們要時刻保持的是熱愛自己的知識追求。學習不斷增長的過程是我們向前發(fā)展的不竭動力。讓自己成為一個永遠擁有新視角的人，持續(xù)學習并且不斷發(fā)掘自信，不斷提升自己的能力和價值。

結(jié)語。

因此，學習不僅能夠使我們獲得更多的知識和技能，更可以讓我們追求自我，不斷成長和提升。最重要的是，持續(xù)學習不僅僅是為了成為一個更好的人，更是為了創(chuàng)造一個更美好的世界。讓我們總是保持學習的激情，成為更好的我們吧。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇九

6s管理是一種實用性極強的現(xiàn)場管理模式，將6s理念滲入進員工工作的每一個環(huán)節(jié)后，能夠明顯提高一個企業(yè)的整體形象和員工的整體工作效率，推進企業(yè)進入一個良性循環(huán)，在為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤的同時，也為員工提供了一個整潔、舒適的工作環(huán)境。

6s管理內(nèi)容包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個方面的內(nèi)容。整理：將辦公場所和工作現(xiàn)場中的物品整理分類，有所側(cè)重的區(qū)別對待。整頓：將需要品依據(jù)所規(guī)定的定位、定量等方式進行擺放整齊，并明確地對其予以標識，盡量縮減找尋時間。清掃：將辦公場所和現(xiàn)場的工作環(huán)境打掃干凈，使其保持在無垃圾、無灰塵、無臟污、干凈整潔的狀態(tài)，并防止其污染的發(fā)生。安全：指企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，能夠在工作狀態(tài)、行為、設備及管理等一系列活動中給員工帶來即安全又舒適的工作環(huán)境。清潔：將整理、整頓、清掃的實施做法進行到底，且維持其成果，并對其實施做法予以標準化、制度化。素養(yǎng)：以人為本，通過6s管理的推進，培養(yǎng)上下一體的共同管理語言，使全體人員養(yǎng)成守標準、守規(guī)定#from的良好習慣，進而促進全面管理水平的提升。

通過對6s現(xiàn)場管理的學習，使我深刻認識到將6s管理運用到日常工作中的每一個環(huán)節(jié)中后，能有有效推動日常工作良好有序的進行，同時能夠調(diào)動員工的工作積極性，提高員工的工作效率，幫助員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，進一步為員工創(chuàng)造出個人發(fā)展空間，無形中就會為公司創(chuàng)造出更多利潤。

同時我也產(chǎn)生了這樣的思考，現(xiàn)在很多企業(yè)都在做6s現(xiàn)場管理，但是執(zhí)行的結(jié)果卻大相徑庭。綜合各種因素進行考慮之后，我認為造成這一不同的原因是沒有可靠的監(jiān)督、考核機制。6s管理的推進，要有完善的組織機構(gòu)去跟蹤、落實、整改、考核。6s管理的推進需要全體員工的共同努力，作為管理人員我們是執(zhí)行者，還是督促者，更要身體力行不打折扣的去執(zhí)行。

“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調(diào)紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺。

6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經(jīng)濟效益的大好事。

要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學習與體會。

剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴重影響了大家的工作效率。經(jīng)過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6s當中，大家應該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。

從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。

我們要在工作上推進6s，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠堅持的，形成良好的心理督促氛圍。

不但要將6s貫徹到行動中去，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習慣，它將激勵我們、引導我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。

管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應當加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應用和內(nèi)容等方面看，正確理解5s，應當圍繞著工作現(xiàn)場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的口號。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇十

人的開始：有口無言。

人的最后：不了了之(死不明目、心安理得)。

中、美、日思維特征：

中國式思維：太極思維(三分法;陰陽互通);。

美國式思維：二分法(對、錯;一分為二;正確、錯誤);。

日本式思維：一分法(一切按上級指示辦理、遵重權(quán)威、年資制);管理=做人(倫理)+做事(科學)。

管理=管事+理人。

理即敬。

敬人者人恒敬之。

看得起(中國人特別看中人的面子)。

長處、短處。

理與法、法與理。

蓋世英雄=四面楚歌。

能力=x=本事(中國人講本事，不太講能力)。

案例：《魚頭》、《雞屁股》。

講話不能太直(不是虛偽而是太直容易折)。

中國式管理六字真秘：

兩難(慎始)、兼顧、合理(參考法律、合理解決)。

衡情論理。

內(nèi)方外圓。

案例：《僅供參考》。

一切都有定數(shù)。西方定就是定、中國定是不一定。

二分法：是非分明。

三分法：是非不明。

情、理、法與仁、義、禮(情與面子、理與臉、法是基礎(chǔ))站在法的立場來衡情論理。

例子：敬酒與罰酒。

例子：給足了面子就講理、翻臉無情例子：派車。

不可不變、不可亂變。

變：占20%、不變：占80%。

開始就做對，不允許道歉的民族(在中國道歉也沒有用)。

投石問路。

可以單刀直入的情況：論關(guān)系、套交情、看情況。

攻心為上、抓心至關(guān)心、交淺不言深。

推、拖、拉的妙用。

不做回答、不負責任、付最大的責任。

“先說先死”---下級想好了才能問(人員、時間、經(jīng)費)。

制度不可能完美(“制”他人于死地、“度”本人上天堂)。

中庸之道即合理之道。

應該管的你去管、不應該管的你不用管，應該不應該是看立場。

立場不同才吵駕(定位與團隊)。

合理的不公平(資源不足、機會有限)。

倫理即合理的不公平。

老總境界至“無為”

凡是都是自作自受。

共同的認識。

五千年的文化能傳承至現(xiàn)在是有他的道理。

彼此包容、彼此尊重(有緣才能相聚)。

管理與當?shù)氐娘L土人情相接合。

得罪人道歉都沒有用。

風氣。

老板點頭。

企業(yè)文化。

(人事權(quán)、財務權(quán))老板。

企業(yè)文化與心腹知已(三國中魏、蜀、吳核心人物)。

企業(yè)是由老板和核心團隊組成，員工認可。

給他面子、自作自受、不打自招。

中國人的個性：不一定。

中國人外圓內(nèi)方。

2、要改變一個中國人非常不容易，讓他自已改變。

老板做經(jīng)營、干部做管理、基層做作業(yè)。

3、把自已定位好：

高層：管理、配合。

中層：務實加應變、抓住差異性。

基層：務實。

基層----重“有”

中層----重“能”

老總----重“無”

企業(yè)分工如同象棋(帥、將、士、相、車、馬、炮、兵、卒)各自分工協(xié)作;。

怎樣使基層熱心、有激情。

企業(yè)文化深入到腦海里面。

使干部稱心如意。

員工生活在過去、干部生活在現(xiàn)在、老板生活在未來(將心比心)。

要隨機應變不要投機取巧----干部、

要圓通不要圓滑----干部。

要形成馬屁氛圍決不要拍馬屁----干部。

要有原則會應變不要沒有原則的變，也不要完全講原則不會應變----干部。

培養(yǎng)敏銳的領(lǐng)導力----第六感。

領(lǐng)----方向感;導----引導大家跟上來。

上上下下一條心，好好與周過相處，落地生根。

組織結(jié)構(gòu)：人、樹、金字塔之比較。

高層：

光彩給枝葉、風景才會美麗;。

老總要有樹根的修養(yǎng);。

當老總要用勢，不要用權(quán)，也不能把權(quán)給別人用，別人會濫用職權(quán)中層：

老總最在意：“你的心中有沒有我”

一、一定要請示、報告;。

二、時間緊，先做再報告;。

三、邊做邊報告;。

錯誤的決策比貪污更可怕。

不能合作，分工很槽。

先孕育出合理的制度。

制度可以借鑒決不可以抄襲，制度一定要自生自長。

工作環(huán)境很重要，人要很體面的工作(長期在門過工作就變成守門人)遠的和尚會念經(jīng)。

依照制度、衡情論理、合理解決。

團隊中完善自我。

把團隊帶出來。

鞏固領(lǐng)導中心，中心思想、第一圈、

美國----基礎(chǔ);日本----中層;中國----老板;。

維護合理的不公平一、最佳的溝通態(tài)度。

一席菜(從開胃菜至甜點)。

例：綁票(用最有效的話講)。

情緒管理。

慎始善終。

感情與理性。

只要沒有面子，他就不講理。

直話直說效果最差。

2、情緒上的方法穩(wěn)定對方。

不能欺騙，也不講實話，講妥當?shù)脑挕?/p>

見面東拉西扯，不見實在話。

吃飯沒有?是問你心情好不好。

中國人是個警覺性非常高的民族。

時機對不對，對方心情好不好。

投石問路不要打草驚蛇。

中國人不喜歡推銷員。

溝通要知已知彼。

基層----道歉;中層----請客;高層----等人。

二、溝通前的心理準備。

“先說先死”

例：買項鏈。

“不說也死”

“說到不死”：說得適當?shù)暮锰帯?/p>

真正的買貨人。

溝通要讓對方做最后決定。

中國是高度自覺性的民族。

中國式的人性管理。

中庸之道即合理之道。

把人看作人的管理，人性管理，以人為本。

不去管他，不管就是管(老總對下面的人)。

敬人者人恒敬之。

人理別人、別人理你，看得起人。

學而時習之。習：習慣(學習知識、智慧后要變成自已的習慣)看得起員工，板臉也很重要(平衡)。

人理好了，他自然就做得好事。

本立而道生。

重要提示1：

1、把人當做人看的管理，稱為人性管理;。

2、順著人性的需求來管理，可提高效益;。

3、什么都在變，只有人性從來沒有改變;。

4、人性不喜歡被管，有人管就是不自在;。

5、人性不喜歡不理，沒有人理就不高興;。

6、人性管理就是只管不理，管理加理人。

重要提示2：

1、理的意思是看得起，讓他覺得有面子;(得人心者得天下)。

2、對事要管，把事情管好是基本的心態(tài);。

3、對人要理，大家有面子，才叫做圓滿;(啟發(fā)似的)。

4、不能夠圓x，卻必須圓通，要分清楚;(推、拖、拉)。

5、不可以和稀泥，卻應該和諧，才圓通;。

6、外圓還要內(nèi)方，基本的原則必須堅持;。

重要提示3：

1、方是方針準則，也就是不變的原則;。

2、圓是隨機應變的變通就是變理合理;。

3、只能夠隨機相變，絕對不能投機取巧;。

4、原則和變通要有切點，否則就是亂變;。

5、不可不變也不能亂變，要變得合理;。

6、合理地因人、事、地、物，適當變通;。

重要提示4：(原則不變)。

1、守本分，首先把自已的本分工作做好;。

2、守規(guī)矩，凡事依照制度，按規(guī)定辦事;3、守時限，規(guī)定的時間內(nèi)完成應辦事項;。

4、守承諾，答應的事情必須依承諾做到;。

5、重方法，講究正確有效方法提高績效;。

6、重改善，精益求精，持續(xù)求做得更好;。

重要提示5：(管理與制度1)。

1、管理一定要制度化，但制度必須合理;。

2、合理的制度，大家一定要自動去遵守;。

3、制定制度時，由下而上比較容易合理;。

4、下面訂得不合理，上面還可以有意見;。

5、上下多交流，彼此尊重，叫做好商量;。

6、自然孕育而成的制度，比較合乎人性;。

重要提示6：(管理與制度2)。

1、思慮的方式，和處理事情的方式相反;。

2、凡事先看規(guī)定，合乎規(guī)定才可以先做;。

3、不合理規(guī)定，要先研究有什么能變通的;。

4、不能變通，最好改變事情以符合規(guī)定;。

5、如果有困難，最好和上級商量求諒解;。

6、合理合法，還要考慮可能產(chǎn)生后遺癥;。

重要提示7：(如何與上司相外---上級交辦的事怎么辦?)。

1、上級的命令都是對的，先仔細聽進去;(三個和尚與大法師)。

2、研究實際狀況，有問題提出來試試看;。

3、自已不能解決，要及時向上級做報告;。

4、上級的指示，先說好，再實地做做看;。

5、實在有困難，再向上級提出，看著辦;。

6、最好不要改變上司，讓上司自已改變;。

1、指派工作，是上司能力的考驗要慎重;。

2、適當指派工作，還要加以合理的輔導;。

3、部屬做不好，要看是不能?還是不為;4、不能比較好辦，找人教他或接受訓練;。

5、不為要看不敢、不肯，還是不多做;。

6、依照不同狀況，做不一樣的輔助指導;。

重要提示9：(越級報告與親民)。

人性管理---部屬越級報告怎么辦?

1、越級報告應該視為非常態(tài)，而非常態(tài);。

2、不可以聽也不能不聽，都有不良后果;。

3、應該先聽，然后才告訴他依層級報告;。

4、站在暗外看直接主管怎樣處理這件事;。

5、有意見要私底下和直接主管好好商量;。

6、盡量設法減少越級報告，但不能限制;。

重要提示10：

人性管理---上級越級指揮部屬怎么辦?

1、不可以向上級抗議，因為上級不接納;。

2、不可以詢問部屬，因為不愿意說;。

3、最好宣示由部屬自行決定要不要報告;(需要我負責的事就向我報告)。

4、讓上級和部屬擁有某些彈性好辦事;。

5、自行報告的，要盡心輔助，力求辦妥;。

6、不報告的，自行負責，不替他擔責任;。

重要提示11：

人性管理---向上級報告應注意些什么原則?

1、“和”才能長遠;。

2、工作、冷落、核心;。

3、倫理：人倫關(guān)系=x=人際關(guān)系;。

4、不要不勞而獲、而要坐享其成;。

5、人是寶藏、不是資源;。

6、前途在開會，其他不重要，青云直上;。

重要提示12：

人性管理---上級怎樣給下級作指示?

火性管理=同歸于盡發(fā)財：借用別人的資金、借用別人的智慧。

深藏不露。

全力以赴與盡力而為的區(qū)別。

技術(shù)=單純。

1、最好的指示方式，就是不要發(fā)號施令;。

2、先提出問題，看大家如何反應最妥當;。

3、對不同的意見，不要做評論，各自表述;。

4、把指示放在腹中，讓大家自動找出來;。

5、人對自已的決定，必然全力以赴去做;。

6、保持緊急時發(fā)號施令的權(quán)利，很有效;。

重要提示13：

人性管理---同級之間如何相處?

1、大家一般大，誰也不怕誰，也不服氣;。

2、讓大家明白，跟我打交道保證不吃虧;。

3、有辦法時，還要故意讓大家占小便宜;。

4、能幫忙時，要盡量幫忙，不必太計較;。

5、必要時好開口，大家也才會熱心反應;。

6、希望大家如何對待我，先從自已做起;。

重要提示14：

王永慶的案例。

用新方法代替舊方法，動不動腦筋。

量力而用，員工的健康，老板的健康。

人性管理---怎樣指派任務?

1、人員沒有增加，新的業(yè)務卻不斷產(chǎn)生;。

2、如果分配不出去，主管自已遲早累死;。

3、指派新的任務，誰都不熱心，推拖拉;。

4、表現(xiàn)的很熱心更要小心，想干什么?

5、要想辦法，讓大家樂于接受新的業(yè)務;。

6、指派得當，才能收到預期效果，安心;。

重要提示15：

人性管理---到時完不成任務怎么辦?

千金難買寸光陰。

不公平才是真正的公平。

1、不要等到最后才發(fā)現(xiàn)，平時做什么?

2、不能如期完成，必須提早報告求補救;。

3、上下都明白，共同想辦法，如期完成;。

4、實在沒辦法，要提出補救方案才罷休;。

5、應該通知的，要預先告知，好做準備;。

6、不允許延期，不能夠降低質(zhì)量求應付;。

重要提示16：

人性管理---部屬犯錯誤怎樣處理?

忙中定有錯。

部屬要養(yǎng)成充分準備的習慣于，而且要檢查預測、計劃。

英雄不提當年勇。

當局者迷、旁觀者清。

教育不講方法，不算教育。

曾國藩40左右才明白，70%在管理;30%在做事。

1、不能夠放過部屬的錯誤，否則沒良心;。

2、不可以讓部屬在公開場合沒面子丟臉;。

3、最后預防犯錯，初犯不罰，嚴防重犯;。

4、違法或惡意犯錯，第一次就罰不放縱;。

5、用三明治方式，使部屬樂于接受勸告;。

6、讓大家明白，客氣非福氣，互相勉勵;。

重要提示17：

人性管理---合理與否怎樣判斷?

理不易明，理念變動，妙不可言。

人生就是搶位置而已。

讓位置給別人。

管理從定位開始。

位置不同，道理不同。

時、勢、定位、中應。

謙虛。

1、人性喜歡合理，但是合理與否很難講;。

2、公說公有理，婆說婆有理，如何判斷;。

3、理會變動，因時空的變遷，隨著改變;。

4、時位中應，是合理與否的基本測試法;。

5、讓他自已判斷，由大家來看合不合理;。

6、不要得理不饒人，以免有理變成沒理;。

重要提示18：

人性管理---人性管理的要點是什么?

目標：降低成本、發(fā)揮潛力、協(xié)調(diào)一致與業(yè)績、利潤之關(guān)系天花板與價格。

地板與成本。

軍事化管理(過時)與人性管理(趨勢)==與時俱進。

1、最省錢的降低成本方法，同時最有效;。

2、使大家樂在工作，心情愉快，身體健康;。

3、各級主管都能夠發(fā)揮潛能，輕松愉快;。

4、員工有尊嚴有價值，安心把工作做好;。

5、上下協(xié)同一致，產(chǎn)生有效強大組織力;。

6、減少情緒化的反應，可大幅提高生產(chǎn)力;。

重要提示19：

人性管理---為什么要實施人性管理?

六字真言：兩難、兼顧、合理。

重要提示20：

人性管理---怎樣實施人性管理?

1840年與1984年對中國歷史的重要意義人力資源部與人員發(fā)展部之關(guān)系。

良心與控制人心。

人性管理從情緒管理開始。

1、不要說人力資源管理，視人猶物;。

2、不要說自已管多少人，增加無謂麻煩;。

3、不要忽略人的情緒，因為破壞力很強;。

4、不要討論人性善惡，人性富于可塑性;。

5、不要強調(diào)制度化，按照制度去做就是;。

6、不要開口閉口談法，最好先由情入理;。

學習考勤管理的心得體會及收獲篇十一

一、專業(yè)知識方面：

首先更加明確了薪酬管理更深層次的意義：薪酬管理，是指一個組織針對所有員工所提供的服務來確定他們應當?shù)玫降膱蟪昕傤~以及報酬結(jié)構(gòu)和報酬形式的一個過程。目標是通過薪酬驅(qū)動，激發(fā)員工潛能，以實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標。薪酬管理在企業(yè)整個的管理中占有舉足輕重的地位。意義不僅僅是對員工所付出的服務和貢獻的肯定，更是一種激勵機制中重要的組成部分。

再次是更加明確了薪酬設計的方法和步驟。在薪酬設計中，每一個步驟都可能會遇到的問題或困惑，賈老師也都給了很明確的解答或解決辦法，可以說是一套很科學的薪酬設計方法。在薪酬設計時有三項基本原則：對外具備競爭力，對內(nèi)具備公平性，對個體具備激勵性。在薪酬設計的步驟中，崗位價值評估是很重要的一步，賈老師重點講解了點值法的運用，并且針對各個層級的不同崗位的人員進行了系統(tǒng)合理的薪酬設計。

最后，特別針對營銷人員詳細具體地介紹了相對薪酬法、菲爾德法以及實施后所產(chǎn)生的效果，并且針對其他崗位人員的薪酬設計也做了詳細的說明，針對股份獎勵的重要性及注意事項也做了深入淺出地講解。

在我個人看來，每個企業(yè)可能都有適合自己的薪酬設計模式。賈老師的這套薪酬設計模式并不一定適合所有的企業(yè)，但它可以為我們提供一個很好的參考模式。充分考慮到每個崗位價值及任職條件，不僅對薪酬設計幫助很大，同時也對招聘和績效考核也有很大的價值。前兩周我學習了工作分析和績效考核兩個模塊的專業(yè)知識。在學習完薪酬設計這個模塊后發(fā)現(xiàn)這三個模塊間的緊密聯(lián)系：工作分析為績效考核和薪酬設計提供依據(jù);績效考核是薪酬設計的一個很重要的部分，科學的績效考核也為薪酬設計提供了有力地支持，績效考核離不開工作分析;薪酬設計是實施工作分析和績效考核目的中一個重要體現(xiàn)。這三個模塊相互關(guān)聯(lián)、密不可分。

薪酬設計步驟中的崗位價值評估，是講解地非常精彩的一部分。崗位價值評估不僅僅為薪酬設計提供了很好的依據(jù)，也為招聘提供了很好的依據(jù)。工作分析和績效考核的目的會體現(xiàn)在薪酬設計的結(jié)果中，最終三個模塊工作的目的都是為了促進企業(yè)和員工的共同發(fā)展，通過明確目標和設置合體的激勵機制達到企業(yè)和員工的雙贏，也讓員工感受到企業(yè)和他們共同美好的未來!

總的來說，這個模塊講解的細致到位，沒有很不明白或疑惑的地方，而且確確實實體會到了和另外兩個模塊的緊密聯(lián)系，感覺受益匪淺。