評(píng)價(jià)工作心得體會(huì)的評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 評(píng)價(jià)工作心得體會(huì)的評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短一句話(三篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題評(píng)價(jià)工作心得體會(huì)的評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短一

籍貫： 山西xx市 家庭背景：職工家庭

所學(xué)專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷 學(xué)歷：本科(在讀)

參業(yè)意向：可從事文秘工作、貿(mào)易、產(chǎn)品營(yíng)銷、活動(dòng)策劃、談判溝通、廣告宣傳，市場(chǎng)調(diào)查等方面工作。

知識(shí)結(jié)構(gòu)：

本學(xué)期主修課：商務(wù)談判 組織行為學(xué) 調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué) 大學(xué)英語(yǔ) 現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 體育 經(jīng)濟(jì)文寫作

上學(xué)期成績(jī) ： 商務(wù)公關(guān) 概率論 經(jīng)濟(jì)學(xué) 計(jì)算機(jī)編程 商品學(xué) 保險(xiǎn)學(xué) 英語(yǔ)

80 82.8 83.5 83.5 84 78.4 79

專業(yè)技能： 先后自學(xué)并掌握了勞動(dòng)法，擔(dān)保法，產(chǎn)品促銷，零售學(xué)，市場(chǎng)調(diào)查等方面的知識(shí)。

計(jì)算機(jī)水平：熟練掌握word2003 、excel 、ppt、internet 操作，并自學(xué)掌握 photoshop圖像處理技術(shù)

文件證書：《英語(yǔ)六級(jí)》、《會(huì)計(jì)四證》、《iso企業(yè)內(nèi)審員證》、《外語(yǔ)優(yōu)秀證書》、《駕駛證》

近期榮譽(yù)： 優(yōu)秀大學(xué)生榮譽(yù)證書，一等獎(jiǎng)學(xué)金

在職工作：班級(jí)學(xué)習(xí)委員

近期社會(huì)工作：

09年4月策劃并參與經(jīng)貿(mào)學(xué)院第一屆農(nóng)村義務(wù)支教活動(dòng)(獲支教證明)

09年7月太原可口可樂(lè)公司，業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)24天(獲實(shí)習(xí)證明)

09年8月長(zhǎng)治“美的”店，促銷員11天

10年1月上?？紶柶谪浗灰住L(zhǎng)治分公司實(shí)習(xí)30天(獲實(shí)習(xí)證明)

10年7月廈門平安公司投資理財(cái)處實(shí)習(xí)30天(獲實(shí)習(xí)證明)

文體專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)文章寫作，羽毛球，游泳，長(zhǎng)跑

自我評(píng)價(jià)：

性格缺點(diǎn)：嫉妒心強(qiáng)，愛慕虛榮，常因怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)而思想保守

性格優(yōu)點(diǎn)：做事謹(jǐn)慎，有責(zé)任感，不怕吃苦，勤奮好學(xué)

有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)策劃能力,

有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，文筆流暢

有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在大學(xué)有良好人際關(guān)系，同學(xué)中有較高威信，善于“協(xié)同作戰(zhàn)”

小結(jié)：

我是一個(gè)有責(zé)任意識(shí)、有理想的青年，對(duì)自己理想的追求，一刻未曾停止。希望憑借我的實(shí)力及真誠(chéng)，成為企業(yè)的一員。我會(huì)運(yùn)用我的理論知識(shí)，傾力為公司創(chuàng)造更多利潤(rùn)價(jià)值。

聯(lián)系方式：___________ email: _____________ 住址：___________

師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)

工作自我評(píng)價(jià)范文

畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)

英文簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)

員工自我評(píng)價(jià)范文

團(tuán)員自我評(píng)價(jià)

中學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文

教師黨員自我評(píng)價(jià)

黨員自我評(píng)價(jià)范文

自我鑒定范文 | 自我鑒定表格 | 個(gè)人自我鑒定 | 自我鑒定模板 | 自我鑒定格式

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主題評(píng)價(jià)工作心得體會(huì)的評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短二

一、指導(dǎo)思想

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員、全方位、全過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，引導(dǎo)干部教師以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

二、評(píng)價(jià)目的

(一)引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我規(guī)劃、自我教育，明確發(fā)展方向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的全面而有個(gè)性的發(fā)展。

(二)促使教師樹立正確的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為和方式，運(yùn)用科學(xué)的教育評(píng)價(jià)理論和方法對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)展。

(三)引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)逐步形成科學(xué)的人才觀念，營(yíng)造有利于學(xué)生發(fā)展的家庭和社會(huì)輿論氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供支持和服務(wù)。

三、基本原則

(一)發(fā)展性原則

科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展水平，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生明確自己的努力方向，從而促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。

(二)過(guò)程性原則

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要貫穿于學(xué)生良好思想品德和心理素質(zhì)的培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、個(gè)性的發(fā)展、

學(xué)業(yè)成就提高和體質(zhì)的增強(qiáng)等全過(guò)程中。

(三)激勵(lì)性原則

面對(duì)全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心、激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于進(jìn)取，不斷完善自我、發(fā)展自我。

(四)自主性原則

引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，自主地選擇研究性學(xué)習(xí)、個(gè)性特長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式。通過(guò)自主評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我教育。

四、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》(教基?20xx?26號(hào))中 “以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系”將學(xué)生發(fā)展目標(biāo)分為基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)。其中，基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等;學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)是指各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)列出本學(xué)科學(xué)習(xí)的目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。

梁莊一中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由基礎(chǔ)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)兩部分構(gòu)成?；A(chǔ)指標(biāo)是初中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是所有初中學(xué)生都應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，包括：思想道德、學(xué)業(yè)成就、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五方面。發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，包括特長(zhǎng)和有創(chuàng)意的成果及實(shí)踐等。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，突出個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用。絕對(duì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生與客觀標(biāo)準(zhǔn)的差距，相對(duì)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)學(xué)生在集體中的相對(duì)位置，個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)則是在充分認(rèn)識(shí)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的基礎(chǔ)上將學(xué)生的現(xiàn)在與過(guò)去進(jìn)行比較，或者對(duì)學(xué)生若干側(cè)面進(jìn)行比較。通過(guò)綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，使不同認(rèn)知水平、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高，引導(dǎo)學(xué)生信心發(fā)展。

五、組織與實(shí)施

(一)評(píng)價(jià)類型

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩種，以形成性評(píng)價(jià)為主。

形成性評(píng)價(jià)是在日常教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的行為表現(xiàn)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它以“安陽(yáng)市基礎(chǔ)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”為載體，由學(xué)生本人、同學(xué)、班主任、任課教師和家長(zhǎng)等多元評(píng)價(jià)主體隨時(shí)記錄和儲(chǔ)存反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展過(guò)程中有代表性的評(píng)價(jià)信息。

終結(jié)性評(píng)價(jià)，是在學(xué)生初中畢業(yè)時(shí)對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行的具有鑒定功能的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果反映學(xué)生初中階段思想道德、學(xué)業(yè)成就、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展等方面的發(fā)展水平。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要由評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象雙方通過(guò)溝通、協(xié)商共同建構(gòu)。在共同建構(gòu)的過(guò)程中，要充分尊重評(píng)價(jià)對(duì)象的意見，使評(píng)價(jià)結(jié)果得到評(píng)價(jià)對(duì)象的認(rèn)同，更好地發(fā)揮評(píng)價(jià)結(jié)果促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。

(二)評(píng)價(jià)主體

學(xué)生本人、同學(xué)、班主任、任課教師和家長(zhǎng)等是初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主體。在初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中，要求評(píng)價(jià)主體多元化。要根據(jù)評(píng)價(jià)主體對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的了解程度，科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)不同評(píng)價(jià)主體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，保證評(píng)價(jià)結(jié)果的有效性。

(三)評(píng)價(jià)方法

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)既要重視觀察、訪談、論文式測(cè)驗(yàn)等定性評(píng)價(jià)方法的使用，也要堅(jiān)持紙筆測(cè)驗(yàn)等一些定量評(píng)

價(jià)方法的使用;既要重視社會(huì)實(shí)踐、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)方法的使用，也要強(qiáng)調(diào)模擬實(shí)踐，情景測(cè)驗(yàn)等評(píng)價(jià)方法的使用;既要重視使用以評(píng)語(yǔ)表示評(píng)價(jià)結(jié)果的方式，也要關(guān)注用數(shù)量表示評(píng)價(jià)結(jié)果的方式;既要重視書面評(píng)價(jià)、口頭評(píng)價(jià)方式的使用，也要體現(xiàn)情感、行為動(dòng)作評(píng)價(jià)方式的使用，以獲得最佳評(píng)價(jià)效果。

(四)評(píng)價(jià)的實(shí)施

1.區(qū)縣教委、學(xué)校應(yīng)依據(jù)《安陽(yáng)市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》實(shí)施評(píng)價(jià)工作。

2.學(xué)校開展初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的第一責(zé)任人是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為學(xué)校重要的常規(guī)認(rèn)真貫徹實(shí)施。

3.學(xué)校要指導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等評(píng)價(jià)主體認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，使其掌握基本的評(píng)價(jià)方法，以保證評(píng)價(jià)的科學(xué)性和真實(shí)性。

4.任課教師要樹立自覺的評(píng)價(jià)意識(shí)，掌握形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的基本方法，將評(píng)價(jià)過(guò)程與教育教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促育。

5.班主任不僅要參與和組織班級(jí)評(píng)價(jià)，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示活動(dòng)，而且要促進(jìn)任課教師之間的溝通和交流，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

六、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)和應(yīng)用

(一)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

1.形成性評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

初中學(xué)生綜合素質(zhì)形成性評(píng)價(jià)結(jié)果，根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以書面評(píng)語(yǔ)(學(xué)生本人、同學(xué)、班主任、任課教師、家長(zhǎng)等)、成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)科考試成績(jī)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果和個(gè)性特長(zhǎng)成果等內(nèi)容呈現(xiàn)，并按要求記錄在電子平臺(tái)的相應(yīng)欄目?jī)?nèi)。

2.終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

初中學(xué)生綜合素質(zhì)終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，依據(jù)學(xué)生電子平臺(tái)上的形成性評(píng)價(jià)結(jié)果，由個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)及成果、班主任評(píng)語(yǔ)、《安陽(yáng)市初中學(xué)生課業(yè)考試(考查)成績(jī)登記表》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》、《安陽(yáng)市中學(xué)生健康體檢表》等內(nèi)容構(gòu)成，按要求生成《安陽(yáng)市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》。

(二)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用

形成性評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用主要有三個(gè)方面：一是使學(xué)生本人、家長(zhǎng)以及教師能及時(shí)、全面地了解學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展水平;二是為學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，教師有針對(duì)性地教育引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)提供參考信息;三是為學(xué)生和家長(zhǎng)確定學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)和方向提供參考依據(jù)。

終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用主要有三個(gè)方面：一是為學(xué)生和家長(zhǎng)選擇適宜于學(xué)生發(fā)展的學(xué)校以及在高一級(jí)學(xué)校更好地學(xué)習(xí)提供參考;二是為高一級(jí)學(xué)校招生及新生入學(xué)后開展有針對(duì)性的教育提供參考;三是為開展區(qū)域教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)提供信息依據(jù)。

主題評(píng)價(jià)工作心得體會(huì)的評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短三

工程名稱：_______________________

工程地點(diǎn)：_______________________

合同編號(hào)：_______________________

委托方：_________________________

承接方：_________________________

簽訂地點(diǎn)：_______________________

簽訂時(shí)間：_______________________

委托人：______________________（以下簡(jiǎn)稱甲方）

承接人：______________________（以下簡(jiǎn)稱乙方）

甲方委托乙方完成____________________安全評(píng)價(jià)任務(wù)。為明確責(zé)任、協(xié)作配合，搞好這次安全評(píng)價(jià)工作，確保評(píng)價(jià)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和《中華人民共和國(guó)礦山安全法》等法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合工程實(shí)際，簽訂本合同，共同遵守。

第一條 工作內(nèi)容、評(píng)價(jià)范圍和技術(shù)要求

1.1工作內(nèi)容

針對(duì)本工程或系統(tǒng)，應(yīng)用安全系統(tǒng)工程的原理和方法，對(duì)工程、系統(tǒng)中存在的危險(xiǎn)、有害因素進(jìn)行識(shí)別與分析，判斷工程、系統(tǒng)發(fā)生事故和急性職業(yè)危害的可能性及其嚴(yán)重程度，提出安全對(duì)策措施，從而為工程、系統(tǒng)制定防治措施和管理決策提供科學(xué)依據(jù)，指導(dǎo)危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故預(yù)防，以達(dá)到最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。根據(jù)目前工程、系統(tǒng)的實(shí)際情況，本次安全評(píng)價(jià)為________________。

1.2評(píng)價(jià)范圍

以整個(gè)工程、系統(tǒng)為評(píng)價(jià)對(duì)象和評(píng)價(jià)范圍。實(shí)際工作中，按危險(xiǎn)、有害因素的類別，裝置和物質(zhì)特征，評(píng)價(jià)方法的有關(guān)具體規(guī)定等原則和方法把整體工程劃分為若干評(píng)價(jià)單元，逐一進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

1.3技術(shù)要求

主要執(zhí)行以下法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)：《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)礦山安全法》、《非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)許可證實(shí)施辦法》、《非煤礦山建設(shè)項(xiàng)目設(shè)施設(shè)計(jì)審查與竣工驗(yàn)收辦法》、《生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《非煤礦山安全評(píng)價(jià)通則、導(dǎo)則和細(xì)則》等及各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局有關(guān)文件精神。

第二條 甲方需向乙方無(wú)償提拱的資料

2.1礦山基本情況介紹資料；_

2.2礦山建設(shè)可行性研究報(bào)告和設(shè)計(jì)文件。

2.3設(shè)備、設(shè)施、生產(chǎn)原料清單及生產(chǎn)工藝流程介紹資料。

2.4特種設(shè)備運(yùn)行和維修記錄。

2.5以往發(fā)生的安全事故報(bào)告。

2.6安全生產(chǎn)管理工作機(jī)構(gòu)及有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度。

2.7事故救援預(yù)案。

2.8與工程項(xiàng)目有關(guān)的，報(bào)告評(píng)審時(shí)所需的文件和資料；

第三條 乙方向甲方提交的評(píng)價(jià)成果及提交時(shí)間

若因甲方原因或不可抗拒的因素影響工期，則工期順延。

第四條 工程價(jià)款及付款方式

4.1工程價(jià)款

本工程價(jià)款經(jīng)甲乙雙方一致，為人民幣_(tái)______________元整（小寫：_________）,含報(bào)告評(píng)審費(fèi)用。

4.2付款方式

本合同簽訂后___日內(nèi)，甲方支付總價(jià)款的___%_給乙方，作為項(xiàng)目啟動(dòng)資金；余款________元，待評(píng)價(jià)工作完成，最終成果經(jīng)過(guò)生產(chǎn)安全監(jiān)督管理部門組織專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，提交甲方使用時(shí),一次性結(jié)清。

第五條 雙方責(zé)任

5.1甲方責(zé)任

5.1.1負(fù)責(zé)工作期間乙方與內(nèi)外部有關(guān)主體的關(guān)系協(xié)調(diào)；

5.1.2甲方應(yīng)配合乙方開展評(píng)價(jià)工作，為野外工作人員提供食宿和交通方便。

5.1.3維護(hù)乙方提交的成果資料，不得擅自修改或轉(zhuǎn)讓。

5.1.4辦理最終成果評(píng)審報(bào)批手續(xù)。

5.2乙方責(zé)任

5.2.1本合同簽字生效后，及時(shí)派技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)開展工作,工作期間需與其他部門協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)與甲方說(shuō)明；

5.2.2按照國(guó)家現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程進(jìn)行評(píng)價(jià)工作，根據(jù)合同規(guī)定技術(shù)要求，提交成果報(bào)告資料，確保評(píng)價(jià)成果報(bào)告通過(guò)評(píng)審和確認(rèn)，并對(duì)評(píng)估質(zhì)量負(fù)責(zé)；

5.2.3開展安全評(píng)價(jià)過(guò)程中遵守甲方的管理制度。

5.2.4由甲方提供的與工作項(xiàng)目有關(guān)的資料及報(bào)告評(píng)審所需的文件和資料，以及與工程有關(guān)的工程情況，未經(jīng)甲方許可，不得供給任何第三方使用，保守甲方的商業(yè)秘密。

5.2.5協(xié)助甲方辦理評(píng)審報(bào)批手續(xù)。

第六條 違約責(zé)任

6.1合同簽定后，任何一方不履行合同，另一方均有權(quán)向違約方收取合同總價(jià)款20%的違約金；

6.2甲方未按合同規(guī)定日期拔付工程款，每超過(guò)一天，應(yīng)支付合同價(jià)款1%的逾期違約金；乙方未按合同提交成果報(bào)告，每超過(guò)一天應(yīng)減收合同價(jià)款的0.1%作為處罰；

6.3由于乙方原因,工作質(zhì)量達(dá)不到該項(xiàng)目技術(shù)要求或不能通過(guò)評(píng)審而造成返工時(shí)，返工費(fèi)由乙方自理。

第七條 爭(zhēng)議解決方式

7.1其他未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

7.2本合同執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生糾紛,雙方協(xié)商或調(diào)解不能解決的，甲乙雙方同意由____________仲裁委員會(huì)仲裁，對(duì)仲裁決定不服，可向人民法院提起訴。

第八條 其他

8.1本合同自雙方簽字蓋章后生效，雙方履行完合同規(guī)定的條款后，合同自行終止。

8.2本合同一式___份，甲方____份，乙方__份。

委托方：____________________ 承接方：____________________

法定代表人：________________ 法定代表人：________________

委托代理人：________________ 委托代理人：________________

單位地址：__________________ 單位地址：__________________

聯(lián)系電話：__________________ 聯(lián)系電話：__________________

開戶銀行：__________________ 開戶銀行：__________________

帳號(hào)：______________________ 帳號(hào)：______________________