最新教研大課堂心得體會感悟精選(匯總18篇)

心得體會是在我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面的實(shí)踐中所獲得的感悟和總結(jié)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種深刻思考和反思，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個歸納和總結(jié)，它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)不足。心得體會是我們在實(shí)踐中所獲得的知識和智慧的結(jié)晶，它是我們對于所學(xué)所思所做的一種反思和總結(jié)，能夠幫助我們更好地提高自己。在撰寫心得體會時，可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，使文章更富有吸引力。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地了解和認(rèn)識他人的思維和觀點(diǎn)。

教研大課堂心得體會感悟精選篇一

75年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利時，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史長空定格成永恒。75年后，當(dāng)中國社會主義事業(yè)處于一個關(guān)鍵時期時，永垂不朽的抗戰(zhàn)精神，又再次令我們憶起那段屈辱的受難史。

以史為鑒，毋忘國恥?！捌饋恚辉府?dāng)奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”每當(dāng)威武雄壯的國歌奏響時，你都聽到了民族的呼喊，祖國的召喚，戰(zhàn)士的怒吼嗎?75年前的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情;75年前救亡圖存的歷史任務(wù)雖已完成，但中國人民的愛國精神依然是我們最珍貴的財(cái)富。低首冥思，我不知該以什么形式來紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年，因?yàn)槊恳淮蔚幕貞浐筒檎屹Y料都是一次傷口的撕扯。我無法控制內(nèi)心的洶涌，當(dāng)看到那一幅幅記錄著日軍獸行的圖片時，無盡的悲傷和憤慨向我涌來，如野獸般將我吞噬干凈。

艱苦的磨難，壓不垮中國人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗?fàn)幍挠⑿蹥飧??！帮L(fēng)在喉，馬在叫，黃河在咆哮……”振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著黃河的滔滔水聲，流傳至今。這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓言，是中華民族永不屈服的宣言，是抗戰(zhàn)精神生動、有力的詮釋和展現(xiàn)。

看!國難當(dāng)頭，英烈輩出。從楊靖宇，趙一曼到齊白石，梅蘭芳……無論是共產(chǎn)黨員，還是生活名流，每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一個故事背后，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。拋頭顱，灑熱血。當(dāng)打完最后一顆子彈時，狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖;當(dāng)被敵人圍困于河邊時，8位女英雄誓死不屈，挽臂沉江。

教研大課堂心得體會感悟精選篇二

在抗戰(zhàn)時期，我們中華兒女出現(xiàn)了許許多多的民族英雄。他們身上的閃光點(diǎn)被我們稱之為民族精神，就因?yàn)橛羞@種精神激勵才有我們今天的勝利。

在我們幸福生活的今天，老師總教育我們要愛國，要發(fā)揚(yáng)民族精神。但是愛國是什么意義?民族精神又指什么?我們不得而知，愛國，是民族脊梁的支柱，復(fù)興民族大業(yè)的基石。一洗百年屈辱的抗戰(zhàn)勝利，展示了中華民族不屈的品格，高貴的民族氣節(jié)和不滅的抗戰(zhàn)精神。民族精神，是一個民族的靈魂。我們的中華有著巨大的精神寶庫和極其豐富的精神內(nèi)涵。在這民族精神里，愛國就是這光榮精神的核心精髓。我們有這么偉大的民族精神，就應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。一代一代地傳下去。讓我們中華兒女世世代代記住當(dāng)年抗戰(zhàn)英雄的豐功偉績，讓我們?yōu)樗麄冏院馈?/p>

讀了這本書我了解到：自尊，自信，自強(qiáng)的民族精神;不畏險(xiǎn)阻，不言敗北的民族品格，支撐著我們中華民族的脊梁，維系著我們中華民族的繁榮和昌盛。我們一定發(fā)揚(yáng)民族精神，把祖國建設(shè)得更繁華，讓老一輩以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)楹?

教研大課堂心得體會感悟精選篇三

教研大課堂是一項(xiàng)重要的教育活動，旨在通過教師們的集體研討和交流，提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。近期，我參與了一次教研大課堂的經(jīng)歷，獲益匪淺。以下是我對此次活動的心得體會感悟。

首先，在這次教研大課堂上，我深刻認(rèn)識到“共同成長”的重要性。在課堂上，我們教師們紛紛分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，互通有無。這種交流互動不僅僅提升了我們個人的教學(xué)水平，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過傾聽他人的教學(xué)理念和方法，我們可以從中獲得新的靈感和啟迪，有助于我們不斷拓展自己的思維和視野。正如諺語所說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有通過共同努力和交流，才能實(shí)現(xiàn)個人與團(tuán)隊(duì)的共同成長。

其次，我從教研大課堂中認(rèn)識到了“探索教學(xué)方法”的重要性。在這次活動中，我看到了許多同事們采用了新穎的、獨(dú)特的教學(xué)方法。他們結(jié)合現(xiàn)代科技和學(xué)生的實(shí)際需求，選擇了更生動、更有趣的教學(xué)手段，使學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。這些新探索和嘗試無疑給我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來了新的思考。我們應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，不斷嘗試，敢于邁出自己尚未踏足的領(lǐng)域，才能讓教學(xué)更加富有活力和魅力。

再次，我在教研大課堂中感受到了“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的重要性。教研大課堂是一個協(xié)同合作的平臺，每個教師都可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，各顯神通。在小組討論和分組演示環(huán)節(jié)中，我和其他教師密切配合，互相傾聽和學(xué)習(xí)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和配合，我們共同完成了一次次討論和研討，取得了豐碩的成果。這個過程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，使我們更加懂得了集體的力量。正如古人所云，“一個人可以走得很快，但是一群人可以走得更遠(yuǎn)”，只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個人的價(jià)值和社會的進(jìn)步。

同時，本次教研大課堂也讓我認(rèn)識到了“反思和改進(jìn)”的重要性。在聽取他人的課堂分享和觀摩演示后，我不禁反思自己的教學(xué)方法和效果。我發(fā)現(xiàn)自己在一些環(huán)節(jié)上還存在不足之處，需要進(jìn)行改進(jìn)和提升。在教研大課堂結(jié)束后，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考了如何改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。只有不斷反思和改進(jìn)，我們才能在教學(xué)中不斷進(jìn)步并讓學(xué)生受益。

最后，在這次教研大課堂中，我明白了學(xué)習(xí)的道理和過程。教研大課堂是一個學(xué)習(xí)的過程，每個人都可以從中汲取營養(yǎng)和智慧。我們應(yīng)該保持謙虛和開放的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，才能真正提升自己的教學(xué)水平。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，我們才能不斷成長。正如名人所說，“活到老，學(xué)到老”，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，我們才能保持年輕的思維和狀態(tài)。

總之，通過這次教研大課堂的經(jīng)歷，我對教學(xué)有了更深入的認(rèn)識和理解。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)和提升教學(xué)方法，為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也會積極參與類似的教研活動，與更多的教師共同成長和進(jìn)步。

教研大課堂心得體會感悟精選篇四

梅州教研大課堂是一個重要的教育活動，為梅州地區(qū)的教師們提供了一個互相交流、學(xué)習(xí)的平臺。通過參與梅州教研大課堂，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，表達(dá)對梅州教研大課堂的認(rèn)可和感謝之意。

首先，梅州教研大課堂給我提供了與其他教師交流的機(jī)會。在大課堂中，我和來自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師們有了深入的交流和討論。通過與他們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我開拓了教學(xué)思路，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧。這種與其他教師的交流不僅深化了我的教學(xué)理念，也促進(jìn)了我個人的成長和發(fā)展。

其次，梅州教研大課堂的內(nèi)容豐富多樣，涉及到了不同學(xué)科和年級的教學(xué)。在這里，我參與了許多精彩的課程，從中學(xué)到了很多特色的教學(xué)方法。比如，在一堂英語課中，教師通過游戲、音樂等多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與。這樣的教學(xué)方法給了我很多啟示，并且我也在自己的課堂上積極嘗試和應(yīng)用。這些新穎而有效的教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，使他們更好地掌握知識。

此外，梅州教研大課堂還提供了一種參與式的學(xué)習(xí)方式。在每一堂課前，我都會先對課堂教師布置的任務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)備，并針對教師提出的問題進(jìn)行思考。在課堂上，我積極參與討論和解答問題，與其他教師共同思考，共同解決問題。這種參與式的學(xué)習(xí)方式使我更加主動地吸收知識和經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過與他人的互動交流，我深入了解了其他教師的想法，也得到了更多的啟發(fā)與幫助。

除此之外，梅州教研大課堂還為我提供了展示自己教學(xué)成果的機(jī)會。在課堂上，我有機(jī)會向其他教師展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)效果。這不僅增加了我的自信心，也讓我更加深入地反思和總結(jié)自己的教學(xué)方法和策略。同時，通過其他教師的評價(jià)和反饋，我也知道了自己的不足之處，進(jìn)一步完善了自己的教學(xué)。這樣的展示和反饋使我意識到教學(xué)是一個不斷進(jìn)步和提升的過程，激發(fā)了我改進(jìn)教學(xué)方法的動力。

總而言之，參與梅州教研大課堂是我教育事業(yè)中的一次重要經(jīng)歷。通過與其他教師的交流、豐富多樣的課程內(nèi)容、參與式的學(xué)習(xí)方式以及自己教學(xué)成果的展示，我深刻體會到了教學(xué)的重要性和多樣化的教學(xué)方法。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用和借鑒這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。最后，我要衷心感謝梅州教育部門為我們提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，并希望梅州教研大課堂能夠繼續(xù)發(fā)展，給更多的教師們帶來更多的啟發(fā)和收獲。

教研大課堂心得體會感悟精選篇五

“不忘初心，牢記使命”要求我們真抓實(shí)干。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。貫穿到我們的工作中，就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。目前，我縣正處于創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時期，這就要求我們在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身文明城市的創(chuàng)建中來。不僅要廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的價(jià)值，更要求我們從我做起，在服務(wù)群眾、保護(hù)環(huán)境等方面以身作則。

“不忘初心，牢記使命”要求我們以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。自古以來，百姓就是歷史的創(chuàng)造者。讓老百姓共享文明成果就是要求我們基層干部能不忘初心，牢記使命。以人民為中心，具體的落實(shí)到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率，全心全意為人民服務(wù)，盡快實(shí)現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項(xiàng)工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。

“不忘初心，牢記使命”要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，要鞏固文明成果，讓我們永葆黨員的先進(jìn)性更要求我們學(xué)會創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實(shí)現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻(xiàn)力量。

“不忘初心，牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色，爭先創(chuàng)優(yōu)，從實(shí)際出發(fā)，為人民服務(wù)，只用讓我們共同攜手，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。

教研大課堂心得體會感悟精選篇六

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年?；赝麣v史，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民沖破艱難險(xiǎn)阻，推翻了三座大山，建立了新中國，實(shí)行了改革開放，展開了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來的目標(biāo)，正昂首闊步走向社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。在這過程中，我們遇到過困難，碰到過坎坷，嘗試過失敗，接受過教訓(xùn)，但我們從未停下過腳步，從未向它們妥協(xié)，因?yàn)橛幸环N力量一直激勵著我們，那就是中華民族的抗戰(zhàn)精神!

什么是抗戰(zhàn)精神?抗戰(zhàn)精神就是天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情懷，是不畏強(qiáng)敵、視死如歸的民族氣節(jié)，是百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念!

雖然現(xiàn)在已不是戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)爭年代，不是百廢待興的創(chuàng)業(yè)初期，但國際形勢愈發(fā)復(fù)雜，反華、敵對勢力愈發(fā)抬頭。從詆毀中國抗疫成果到干涉涉港內(nèi)政，從打壓中國5g技術(shù)到關(guān)閉駐外總領(lǐng)館，外部勢力想方設(shè)法試圖拖住中國發(fā)展的腳步，打壓前進(jìn)的勢頭。然而，他們嚴(yán)重低估了中華民族的磅礴偉力，國內(nèi)新冠肺炎疫情有效控制，疫苗研發(fā)快速推進(jìn)，5g技術(shù)持續(xù)突破，合作國家數(shù)量與日俱增，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)完畢……任何人、任何國家、任何力量都不可能阻擋中華民族偉大復(fù)興的腳步。這就是抗戰(zhàn)精神在新時代的生動體現(xiàn)!

在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在抗戰(zhàn)精神的激勵下，我們必將會決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利!

教研大課堂心得體會感悟精選篇七

梅州市教研大課堂是梅州市教育局以提高中小學(xué)教師教學(xué)水平為目的，定期推出的一項(xiàng)教育研討活動，旨在分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間的交流和互動，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平。這次參加教研大課堂的經(jīng)歷對我的教育教學(xué)工作有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我在梅州市教研大課堂中的心得體會，從而展現(xiàn)給大家一些可以讓自己成為更優(yōu)秀的教師的技巧和方法。

第一段：了解新的教學(xué)方法。

教研大課堂讓我第一次了解到了許多新的教學(xué)方法和策略。在群體活動中，我有機(jī)會與其他教師分享并探究最新的教育趨勢和研究成果，這讓我充滿了能量。例如，我學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用最新的互動式教學(xué)方法以及如何實(shí)施“教育游戲”，這讓我的課堂變得更加富有創(chuàng)意和趣味性。通過參與梅州市教研大課堂活動，我不僅能夠了解到最新的教育理論和實(shí)踐，還能應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。

第二段：學(xué)習(xí)如何制定完整的教學(xué)計(jì)劃。

梅州市教研大課堂不僅僅是分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還提供了幫助教師制定更好的教學(xué)計(jì)劃的機(jī)會。在這個研討會中，我學(xué)習(xí)了如何針對不同年級的學(xué)生設(shè)置適當(dāng)且挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并設(shè)計(jì)有趣的課程計(jì)劃和教學(xué)活動。這些技巧幫助我成為更好的教師，通過實(shí)施具有計(jì)劃的教學(xué)，我能夠有效地將主題以及教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，更好地滿足學(xué)生的需求。

第三段：提高自己的教學(xué)能力。

在梅州市教研大課堂中，我從其他同行和教育專家身上學(xué)習(xí)了一些新的技巧和策略，從而提高了自己的教學(xué)能力。這些技巧涵蓋了所有核心教育門類，包括課堂管理、學(xué)生互動、評估方法等等。參加教研大課堂活動不僅僅是對自己開展教學(xué)的承諾，而且是一種對教育求知欲的探索和涵蓋。

第四段：與其他教師建立聯(lián)系。

教研大課堂的研討主要側(cè)重于為教師打開溝通和互動的機(jī)會。通過參與這個活動，我發(fā)現(xiàn)與其他教師建立聯(lián)系的重要性。我與各行各業(yè)教育專家和書本教授一起分享我的經(jīng)驗(yàn)和策略，取得了許多建設(shè)性的反饋。這些反饋在我追求教學(xué)成功和發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用，提供了一個更值得信賴的資源。

第五段：結(jié)語。

總的來說，梅州市教研大課堂讓我受益匪淺。我學(xué)到了如何制定完整的教學(xué)計(jì)劃、如何針對性地設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)等等。這些新的技巧全面提高了我的教學(xué)能力和職業(yè)競爭能力，讓我在生涯發(fā)展中更有信心、更具效率。將來，我會繼續(xù)參加這類活動，并尋求其他學(xué)習(xí)機(jī)會，以使自己成為更好的教師，更加努力地為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)，而這正是教學(xué)最核心的目標(biāo)。

教研大課堂心得體會感悟精選篇八

冰雪大課堂是一種特殊的戶外教育活動，通過親身體驗(yàn)冰雪運(yùn)動，讓學(xué)生在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)技能。近年來，冰雪大課堂在我國逐漸興起，并受到了廣大學(xué)生和教育界的熱烈歡迎。在參與過這一教育形式的過程中，我深深體會到了它的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值。以下是我對冰雪大課堂的心得體會感悟。

冰雪大課堂不同于傳統(tǒng)課堂的單調(diào)乏味，它將學(xué)習(xí)與運(yùn)動結(jié)合起來，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在冰雪運(yùn)動中，學(xué)生需要積極動手、動腦，才能更好地掌握技能和知識。例如，在滑冰過程中，學(xué)生要學(xué)會保持平衡、控制身體重心，并不斷嘗試和調(diào)整，才能最終完成一次漂亮的滑行。這種親身經(jīng)歷和參與感，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣，更愿意投入到課堂中。同時，冰雪大課堂也增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的價(jià)值觀。

冰雪大課堂不僅僅是一堂冰雪運(yùn)動課，更是一次全面發(fā)展的體驗(yàn)和培養(yǎng)。在冰雪大課堂中，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)運(yùn)動技能，還鍛煉了體力、培養(yǎng)了心理素質(zhì)、增進(jìn)了社交能力。例如，在滑雪過程中，學(xué)生需要克服對高空的恐懼、調(diào)整好自己的心態(tài)，才能放開手腳，迎接挑戰(zhàn)。這種鍛煉不僅對學(xué)生的身體素質(zhì)有益，也培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)和適應(yīng)力。此外，在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，學(xué)生需要相互配合、相互依靠，培養(yǎng)了他們的集體觀念和協(xié)作能力。這種全面發(fā)展的體驗(yàn)和培養(yǎng)讓學(xué)生在冰雪大課堂中獲益良多。

冰雪大課堂將學(xué)習(xí)與自然環(huán)境結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地認(rèn)識和尊重大自然。在學(xué)習(xí)冰雪運(yùn)動的過程中，學(xué)生可以了解自然的變化、體驗(yàn)自然的力量，增強(qiáng)了對自然界的敬畏之心。例如，在滑雪的過程中，學(xué)生可以親身感受到下雪時大自然的神奇與美麗，學(xué)會欣賞自然的奇觀。這種自然教育讓學(xué)生意識到自然與自己的關(guān)系，增強(qiáng)了對環(huán)境的保護(hù)意識和責(zé)任感。

冰雪大課堂注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)與價(jià)值觀，讓他們成為具有責(zé)任感和道德觀念的公民。在冰雪大課堂中，學(xué)生需要遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)心集體，培養(yǎng)了他們的紀(jì)律意識和集體意識。例如，在滑冰過程中，學(xué)生需要注意他人的安全，保持隊(duì)形，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。這種品質(zhì)與價(jià)值觀的培養(yǎng)使得學(xué)生具備了健康的人生觀和價(jià)值觀，為他們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

冰雪大課堂不僅僅是一堂課堂，更是一種生活方式。通過參與冰雪大課堂，學(xué)生可以學(xué)到很多知識和技能，不僅有利于身體健康，還可以豐富人生。在課堂之外，學(xué)生可以與家人、朋友一起去滑雪場度過快樂的時光。同時，冰雪大課堂也可以成為學(xué)生未來選擇職業(yè)的一個方向或興趣愛好的起點(diǎn)。無論是作為一種運(yùn)動方式，還是作為一種文化傳承，冰雪大課堂對學(xué)生的生活都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：

冰雪大課堂作為一種特殊的戶外教育活動，通過親身體驗(yàn)冰雪運(yùn)動，讓學(xué)生在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)技能。它引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，帶來了全面發(fā)展，提供了自然教育，培養(yǎng)了品質(zhì)與價(jià)值觀，對學(xué)生的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過冰雪大課堂的參與，我深刻認(rèn)識到了自然與人的關(guān)系，培養(yǎng)了勇敢、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，豐富了我的人生經(jīng)歷。我相信，冰雪大課堂會越來越受到重視和關(guān)注，對于培養(yǎng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展具有重要意義。

教研大課堂心得體會感悟精選篇九

梅州教研大課堂是一個教育教學(xué)改革的平臺，旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。近期，我有幸參加了一次梅州教研大課堂的活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：令人印象深刻的演講。

在梅州教研大課堂活動中，我最印象深刻的是一位教育專家的演講。他以生動有趣的方式講解了教學(xué)原理和方法，令人深受啟發(fā)。通過他的演講，我了解到教師應(yīng)該注重學(xué)生個性的培養(yǎng)，傾聽學(xué)生的聲音，在教學(xué)中創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。這種教學(xué)方法可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

第三段：互動式教學(xué)模式的實(shí)踐。

除了演講，梅州教研大課堂還提供了豐富多樣的互動式教學(xué)模式的實(shí)踐機(jī)會。我參加了一個小組討論的活動，與其他教師一起探討了課堂教學(xué)的問題和解決方法。這個活動讓我意識到教師之間的合作和交流是非常重要的，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以幫助我們改進(jìn)教學(xué)方法。通過與其他教師的互動，我得到了很多新的教學(xué)思路和策略，對于提高課堂教學(xué)效果非常有幫助。

第四段：教學(xué)反思和改進(jìn)。

參加梅州教研大課堂活動后，我對自己的教學(xué)進(jìn)行了深入的反思和改進(jìn)。我認(rèn)識到作為一名教師，我需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長，與時俱進(jìn)。我開始更加關(guān)注學(xué)生的個性和興趣，盡量采用多種教學(xué)模式，滿足學(xué)生的不同需求。我也會更加注重與其他教師的交流和合作，共同探討教學(xué)難題，并尋求合適的解決方法。通過不斷地反思和改進(jìn)，我相信我的教學(xué)水平會不斷提高。

第五段：總結(jié)，在未來的教學(xué)中應(yīng)用所學(xué)。

參加梅州教研大課堂活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和交流，我對教學(xué)有了更深入的理解，并學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。在未來的教學(xué)中，我將應(yīng)用所學(xué)，不斷完善自己的教學(xué)方法，提倡互動式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個性需求，與其他教師積極交流合作。我相信通過這樣的努力，我的課堂教學(xué)效果會有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也會更加顯著。

通過參加梅州教研大課堂活動，我獲得了很多新的教學(xué)思路和啟發(fā)。學(xué)習(xí)不僅僅是一次性的經(jīng)歷，而是一個持續(xù)的過程。作為一名教師，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我將繼續(xù)參加相關(guān)的教育教學(xué)改革活動，不斷提高自己的教學(xué)能力，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十

冰雪大課堂是一種以冰雪為教材、以自然為課堂的戶外教育形式。參與其中，我們可以近距離接觸雪花、冰柱、冰塊等自然物體，體驗(yàn)冰雪的美妙與神奇。通過這次冰雪大課堂的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了自然的偉大和生命的脆弱，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

首先，在冰雪大課堂中，我感受到了自然的偉大和強(qiáng)大。冰雪的形成是自然界中常見的現(xiàn)象，卻充滿了無窮的美妙和奧秘。每一片雪花都是獨(dú)一無二的，它們有著各種各樣的形態(tài)和圖案。雪花在急寒的天氣下迅速凝結(jié)成冰，經(jīng)歷了漫長的時間才能形成。這讓我深刻意識到，自然界所蘊(yùn)含的力量之大，細(xì)致之美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。在冰雪大課堂中，我欣賞到了自然的鬼斧神工，感嘆自然界的無窮智慧與奧秘。

其次，在冰雪大課堂中，我認(rèn)識到了自然的可貴和生命的脆弱。參與冰雪活動時，我們需要穿戴各種保暖裝備，防止寒冷天氣對我們的身體造成傷害。冰雪的世界中，一不小心就會滑倒，甚至摔得頭破血流。這讓我意識到了人類與自然不可逆轉(zhuǎn)的聯(lián)系，我們需要依靠自然保護(hù)自己，也要珍惜自然賜予我們的一切。對于自然界中的生物來說，冰雪可能是他們的家園，可能是他們的食物來源。我們應(yīng)該熱愛生命，尊重自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓冰雪的美麗延續(xù)下去。

再次，在冰雪大課堂中，我明白了堅(jiān)持和耐心的重要性。游戲中有一項(xiàng)叫做“拔河比賽”。參與者被分成兩個隊(duì)伍，用力拼搏，爭取將對方拖到終點(diǎn)。在如此惡劣的寒冷天氣里，這需要極大的毅力和耐心。在這項(xiàng)活動中，我們體會到，只有堅(jiān)持下去，才能取得最后的勝利。當(dāng)我們從這個活動中體會到了堅(jiān)持和耐心的重要性時，也會明白這種精神在生活中的價(jià)值。

此外，冰雪大課堂也教會了我團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性。在冰雪滑行中，如果一個人摔倒了，其他人便會及時伸出援手，幫助他重新站起來。在這個過程中，無論排位高低，每個人都具有平等的機(jī)會和責(zé)任。通過冰雪大課堂，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和意義，只有凝聚全體成員的力量，齊心協(xié)力，才能面對困難和挑戰(zhàn)，迎接成功和勝利。無論是在冰雪大課堂還是在生活中，團(tuán)隊(duì)合作和互助始終是重要的品質(zhì)。

最后，在冰雪大課堂中，我感悟到了與自然的和諧共處。冰雪是自然界的禮物，它讓我們感受到了四季更替的美妙和生命的力量。同時，在享受冰雪的樂趣的同時，我們也要珍惜和尊重自然，遵循自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。只有與自然和諧相處，才能真正體會到冰雪的美麗與價(jià)值。

通過冰雪大課堂的心得體會感悟，我對自然的偉大、生命的脆弱和堅(jiān)持的重要性有了更深入的理解。同時，團(tuán)隊(duì)合作、互助和與自然和諧共處也成為我人生中不可或缺的品質(zhì)。冰雪大課堂不僅是一次富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的戶外教育活動，更是一次心靈的洗禮和情感的升華。只有通過親身的體驗(yàn)和感悟，我們才能真正領(lǐng)悟到冰雪大課堂的深層含義，并將其運(yùn)用到今后的生活和學(xué)習(xí)中。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十一

駐村一年來，她吃住在一線，引資為村里架起太陽能路燈，引導(dǎo)村民搞起生態(tài)養(yǎng)殖，還為村里小學(xué)建好運(yùn)動場，逢年過節(jié)組織村民舉辦聯(lián)歡會，讓整村環(huán)境面貌煥然一新……她就是自治區(qū)檢察院駐鳳山縣松仁村黨組織第一書記韋思。

鳳山縣鳳城鎮(zhèn)松仁村是個貧困村。年初，全村人均耕地不足0.5畝，村民們只能養(yǎng)些家禽來維持生計(jì)。

2018年2月底，韋思與自治區(qū)檢察院機(jī)關(guān)的工作隊(duì)員來到了鳳山縣。一到鳳山縣的當(dāng)天晚上，韋思第一時間駐村：“惟獨(dú)住在村里，才干更快吃透村情民意，對癥下藥開出‘扶貧’良方?！?/p>

“一個女同志能住多久?”面對韋思的駐村要求，一開始，村民們并不看好她。直到她在村里一連住了十多天，大家才真正信服了。

安頓好住處后，韋思就立即開始走訪，很快走完全村的18個自然屯所有貧困戶，為群眾解決各類大大小小的問題共50多件。在她帶動下，村委村干齊發(fā)力。去年以來，先后3次共籌集到善款50多萬元，為松仁村23多個屯架起了186盞太陽能路燈。

作為第一書記，韋思深知脫貧需要有“造血”的能力。在她引導(dǎo)下，松仁村因地制宜地推進(jìn)生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目，目前，已爭取到各級支持投入170多萬元，正式啟動林下養(yǎng)殖核桃雞產(chǎn)業(yè)。項(xiàng)目建成后，可養(yǎng)殖核桃雞4萬羽，覆蓋貧困戶80戶，每年為每戶貧困戶增加收入6000余元，為村級集體經(jīng)濟(jì)增加收入近16萬元。

扶貧工作，扶智是基礎(chǔ)。村里有兩所小學(xué)，分別是松仁小學(xué)和仁里小學(xué)，共有70多名小學(xué)生就讀，但仁里小學(xué)辦學(xué)條件簡陋，基礎(chǔ)建設(shè)較差。韋思爭取__云天慈善基金會6萬元愛心款，協(xié)助學(xué)校修好了平坦寬敞的球場，孩子們可以快樂運(yùn)動，晚上這里又成為周邊的群眾開展文娛活動的場地。

既重視農(nóng)村教育硬件建設(shè)，也重視思想文化環(huán)境的營造。在韋思的積極配合下，自治區(qū)檢察院在松仁村已舉辦多場聯(lián)歡文化活動，檢察官還進(jìn)村送戲宣講黨的十九大精神。村民們也打算了多個節(jié)目，表達(dá)脫貧致富的信心和愛黨愛國愛家的決心。

“她是我們心中的最美第一書記?！比缃瘢惶岬巾f思，松仁村群眾都贊不絕口。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十二

教師是引航者，掌握核心技能是每位教師必須完成的任務(wù)。為了提高教師的教育教學(xué)能力，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，教研大課堂成為了一種傳統(tǒng)教研的重要延伸。通過參與和觀摩他人的課堂教學(xué)，每一次大課堂都能給我們帶來關(guān)于教育的啟示和思考，使我們不斷成長。下面，我將從激發(fā)學(xué)生的主動性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提高教師的教學(xué)觀念、增強(qiáng)教師之間的交流和合作以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣這五個方面，談一談我在教研大課堂中的心得體會感悟。

首先，在教研大課堂中，我收獲最大的就是激發(fā)學(xué)生的主動性。在觀摩他人的課堂時，我發(fā)現(xiàn)教師不再是教學(xué)的主導(dǎo)者，他們更多地是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。教師巧妙地設(shè)置問題，引發(fā)學(xué)生的深思，讓學(xué)生積極思考解決問題的方法和途徑。同時，在學(xué)生展示階段，教師也不再是簡單地點(diǎn)評，而是鼓勵他們思考，分享自己的心得。這樣的課堂讓學(xué)生的思維得到充分發(fā)展，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和專注力。

其次，在教研大課堂中，我深刻體會到了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的重要性。在觀摩他人的課堂中，教師們常常采用啟發(fā)式教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。例如，在一次數(shù)學(xué)課上，我看到教師通過巧妙的問題設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決新問題。這樣的課堂讓學(xué)生不再只是死記硬背知識，而是能夠?qū)⒅R進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用，培養(yǎng)了他們的批判思維和創(chuàng)新意識。

第三，通過教研大課堂，我逐漸改變了對教學(xué)的認(rèn)識和觀念。在觀摩他人的課堂中，我發(fā)現(xiàn)一些教師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力，將知識與實(shí)際問題相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，這樣的教師具有很強(qiáng)的教學(xué)觀念。這讓我意識到，教學(xué)不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)，讓他們在面對問題時能夠進(jìn)行獨(dú)立思考和解決。

此外，在教研大課堂中，教師之間的交流和合作變得更加緊密。在一次課堂觀摩中，我看到兩位教師合作開展一堂課堂實(shí)驗(yàn)，一位執(zhí)教，一位觀摩并提供意見和建議。通過這樣的合作，兩位教師能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短，提高了教學(xué)質(zhì)量。這樣的交流和合作打破了教師之間的壁壘，形成了一個相互學(xué)習(xí)和成長的平臺。

最后，從學(xué)生的角度來看，教研大課堂激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在大課堂中，學(xué)生可以看到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和方法，了解更多的知識和技能。由于課堂內(nèi)容豐富，學(xué)生能更好地理解和掌握學(xué)科知識，培養(yǎng)了他們對學(xué)科的興趣和熱愛。同時，學(xué)生對于不同的教學(xué)風(fēng)格和方法也做出了自己的選擇，培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和決策能力，使他們在學(xué)習(xí)中更加主動和自覺。

總之，教研大課堂是一種優(yōu)秀的教師培訓(xùn)和提高教學(xué)能力的方式。通過觀摩他人的課堂，我們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)，增強(qiáng)教師之間的交流和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過不斷參與教研大課堂，我們將能不斷成長，成為更好的教育者。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十三

梅州教研大課堂是重要的教育活動之一，旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我有幸參加了這次活動，通過觀摩和交流，深刻地體會到了教研大課堂的重要性和價(jià)值。下面我將從活動的組織安排、教師授課技巧、課堂氛圍和收獲體會四個方面來談?wù)勎业男牡煤腕w會。

首先，活動的組織安排得非常周密。整個活動分為觀摩和交流兩個環(huán)節(jié)，觀摩環(huán)節(jié)中，安排了多個課堂，讓我們有機(jī)會親眼目睹了優(yōu)秀教師的教學(xué)過程。交流環(huán)節(jié)中，組織了座談會，教師們可以面對面地交流教學(xué)心得和問題。此外，還為我們提供了教育資源和學(xué)習(xí)資料，讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)和提高。整個活動的組織安排讓我感受到了組織者的用心和專業(yè)之處。

其次，教師們的授課技巧令人嘆為觀止。他們能夠運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，將枯燥的知識變得生動有趣。一節(jié)英語課，教師巧妙地運(yùn)用了多媒體技術(shù)，讓學(xué)生們能夠在聽力和口語上得到實(shí)際的提高；一節(jié)數(shù)學(xué)課，教師精心設(shè)計(jì)了有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生們的思考和創(chuàng)造能力。通過觀摩這些課堂，我深刻地認(rèn)識到教師的授課技巧對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是巨大的。

第三，課堂氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在教研大課堂中，我看到了很多富有活力和積極主動的課堂。教師們將課堂打造成了一個充滿互動和合作的學(xué)習(xí)空間。學(xué)生們在輕松的氛圍中主動思考和參與，他們不再是被動地接受知識，而是積極地思考和表達(dá)。這種積極的課堂氛圍對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響，讓他們更容易理解和掌握知識。

最后，對于我個人來說，此次活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過觀摩和交流，我學(xué)到了很多教學(xué)上的新思路和新方法。同時，我也對自己的不足之處有了更加深刻的認(rèn)識，比如我在課堂管理和答疑解惑方面有待提高。我已經(jīng)制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且定期與參加活動的老師進(jìn)行交流和反思，以提高自己的教學(xué)水平。

總之，梅州教研大課堂活動讓我受益匪淺。從組織安排、教師授課技巧、課堂氛圍到個人收獲，我都有了很多的體會和認(rèn)識。我相信，在今后的教學(xué)生涯中，我會更加注重教研和交流，不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十四

寒冷的冬季，冰雪帶給人們的不僅僅是寒冷和阻礙，更是一所大自然的大課堂。在冰雪中感受大自然的鬼斧神工，讓我收獲了很多。在這個寒冷的大自然學(xué)堂中，我深刻體會到了冰雪的力量和美麗，更激發(fā)了我的求知欲望和探索精神。

首先，冰雪給人們帶來的美麗讓人心醉。冰雪是大自然的藝術(shù)家，她以不同的形態(tài)展現(xiàn)在人們面前。有時候，她將樹枝披上了華美的白紗，將大地裝點(diǎn)得如詩如畫；有時候，她將湖面凝結(jié)成一層厚厚的冰，將世界變成了一個巨大的溜冰場；還有時候，她將自己化身為純凈無暇的雪花，輕輕地灑落在人們的面頰上，讓人心感到一陣溫暖。冰雪的美麗不僅僅體現(xiàn)在外表上，它融入了大自然的一切，展現(xiàn)了大自然的力量和神奇。

其次，冰雪給人們帶來了一種堅(jiān)韌不拔的精神。在冰天雪地的條件下，人們?yōu)榱俗非笮闹械膲粝?，不畏寒冷和困難，勇往直前。這種堅(jiān)韌不拔的精神在冰雪中得到了最好的體現(xiàn)。比如，登山運(yùn)動員攀登雪山需要付出巨大的努力和毅力；深海潛水員需要面對冰冷的海水和身心的考驗(yàn)；溜冰運(yùn)動員需要通過反復(fù)練習(xí)才能掌握滑冰的技巧。這些人們在冰雪的陪伴下，鍛煉了堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的毅力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

再次，冰雪給人們帶來了對知識的渴求。在冰雪中，人們會產(chǎn)生許多疑問，想要尋找答案。為了滿足這種求知欲望，人們會主動去了解冰雪的形成原理、影響因素、形態(tài)特點(diǎn)等。這種求知欲望激發(fā)了人們學(xué)習(xí)的動力和研究的熱情。比如，科學(xué)家們通過研究冰雪的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，探索了許多重要的自然定律；藝術(shù)家們通過觀察冰雪的形態(tài)和變化，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。冰雪大課堂讓人們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識的寶貴。

最后，冰雪大課堂給人們帶來了對環(huán)境保護(hù)的思考。近年來，隨著全球氣候變暖的加劇，冰雪退縮的現(xiàn)象越來越明顯，給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的威脅。冰雪是地球的“天然蓄水池”，它儲存了大量的淡水資源，對于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和水資源的穩(wěn)定供應(yīng)起著重要作用。因此，保護(hù)冰雪資源成為了當(dāng)務(wù)之急。在冰雪大課堂中，人們親自感受到了冰雪的重要性，從而更加懂得珍惜和保護(hù)冰雪資源。

總之，冰雪大課堂通過其美麗、堅(jiān)韌、知識和環(huán)境保護(hù)的積極影響，使人們在寒冷中感受到了快樂、力量和進(jìn)步。冰雪教會了我們勇往直前的精神，教會了我們追求知識的渴望，教會了我們珍惜和保護(hù)大自然的責(zé)任。同時，也讓我不禁思考起人類與自然的關(guān)系，我們是依賴自然生存的一份子，需要與自然和諧共處。只有這樣，我們才能更好地欣賞和風(fēng)雪同行，共同面對人生的挑戰(zhàn)。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十五

含著脈脈深情，我看完了《燈塔大課堂第十三課》黃繼光的影視。我閉上眼睛，心理久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去，為了在黎明前攻下597.9高地，他像暴風(fēng)雨一樣的巨人頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這是多么崇高的精神啊!

當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧!”這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀?？墒俏疫B媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多么不對呀。

當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口?！边@句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險(xiǎn)，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩?！卑职謬?yán)厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!

教研大課堂心得體會感悟精選篇十六

教研大課堂是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過與同行們的互動，既可以了解各種教學(xué)方法與技巧，又能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)與成果。在我參與教研大課堂的過程中，我深深地感受到了其中的意義與影響。下面，我將分享一些自己的心得體會與感悟。

第二段：提高反思和自省能力。

教研大課堂給了我一個很好的機(jī)會，讓我不僅能夠觀摩他人的教學(xué)，還能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)與其他教師進(jìn)行交流。這過程中，我要學(xué)會反思和自省。通過觀摩他人的教學(xué)，我能夠看到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且找到問題的解決辦法。這樣一來，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也培養(yǎng)了自己的反思和自省能力。

第三段：拓寬教學(xué)思路。

教研大課堂的最大優(yōu)勢之一是能夠拓寬我的教學(xué)思路。在平時的教學(xué)中，我多年以來都采取相同的教學(xué)方法和教材，很容易陷入教學(xué)的固化。但是通過觀摩他人的教學(xué)，我能夠看到其他老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。這不僅使我對教學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)知，也讓我不斷嘗試與創(chuàng)新教學(xué)方式。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一些新的教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果非常好，不僅能夠提高學(xué)生的理解能力，還能夠增加學(xué)生的興趣。因此，我在實(shí)際的教學(xué)中，將這些新的教學(xué)方法進(jìn)行了應(yīng)用，并且取得了顯著的效果。

第四段：加強(qiáng)合作與交流。

教研大課堂是一種通過專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行教育教學(xué)的重要形式，它強(qiáng)調(diào)教師之間的合作與交流。在教研大課堂中，我們通過觀察和討論彼此的教學(xué)，獲取他人的新知識，掌握教學(xué)相關(guān)的新方法和技巧，并取得顯著的效果。教研大課堂不僅可以有效地提高教師的教學(xué)能力，也能夠增加教師之間的友誼，以及教育教學(xué)資源的共享。通過與其他教師的交流與合作，我不僅拓展了自己的教學(xué)思路，也加強(qiáng)了對教師專業(yè)發(fā)展的重視。

第五段：總結(jié)與未來期望。

通過教研大課堂，我深深體會到了其在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性。這個過程不僅讓我加深了對教育教學(xué)的認(rèn)識，也增加了對學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)注。在未來，我期望能夠繼續(xù)參與教研大課堂，不斷地提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我也希望通過自己的努力，能夠?qū)ζ渌處熎鸬桨駱雍鸵龑?dǎo)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過參與教研大課堂，我感受到了教學(xué)的魅力和無窮的潛力。無論是提高反思和自省能力，還是拓寬教學(xué)思路，加強(qiáng)合作與交流，教研大課堂都為教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會。希望更多的教師能夠參與進(jìn)來，共同提高教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十七

一年多來，無論陰晴雨雪，總有一個年輕的身影行走在浦北縣福旺鎮(zhèn)大垌村的田間地頭村頭巷尾，鄉(xiāng)親們見了他都會熱情地上前打聲招呼嘮上幾句家常，這成為了村里大家最常見最熟悉的場景。他就是去年3月份__市浦北縣金浦中學(xué)選派到福旺鎮(zhèn)大垌村擔(dān)任駐村第一書記的鄧雪強(qiáng)。

浦北縣福旺鎮(zhèn)大垌村委位于福旺鎮(zhèn)的西南面，由于自然地理?xiàng)l件等原因，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展一度緩慢，村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱，農(nóng)民收入主要以種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)為主，勞務(wù)輸出收入為輔。到村擔(dān)任第一書記后，鄧雪強(qiáng)帶著村委會工作隊(duì)深入農(nóng)戶調(diào)查摸底，摸清貧困原因，通過精準(zhǔn)識別，建立了“貧困檔案”，一個多月的時間備足了脫貧攻堅(jiān)的“教學(xué)方案”。

“何哥啊，你家的100多只雞可以賣了吧?此刻小孩讀書怎樣啊?”“張嬸啊，你家的蔬菜基地都種了些什么菜?可要注重防蟲防害，增加收成喔?！?/p>

鄧雪強(qiáng)書記走到哪里，溫暖貼心的話語就在哪里。一說起投入60多萬元建設(shè)的400多米的兩個自然村屯硬化水泥道路45桿路燈1000多人飲用水工程村委籃球場建設(shè)以及留守兒童家園的建設(shè)，大垌村村民就樂得合不攏嘴。道路修起來了，村民的出行方便了;人飲用水工程接通了，群眾飲水安全了;村委籃球場建設(shè)以及留守兒童家園建設(shè)了，村民兒童課余飯后有了好去處。村支書何勝說：“自從來了鄧書記，村里干群關(guān)系變得和諧了，幫我們村里爭取到很多的項(xiàng)目和資金，理清了發(fā)展思路，此刻我們村里一天一個樣!”

“住進(jìn)了大垌村，我就是大垌村人，有一分熱，就要發(fā)一分光?！编囇?qiáng)說。年初，浦北縣委縣政府大力推廣特色種養(yǎng)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。鄧雪強(qiáng)認(rèn)為，百香果黑豬無公害優(yōu)質(zhì)水稻等項(xiàng)目很適合在大垌村發(fā)展，村兩委干部也支持他的想法，但村民卻心中懷疑，都不愿報(bào)名參與。鄧雪強(qiáng)組織村兩委干部劃片區(qū)走村入戶，為村民講解補(bǔ)貼政策，耐心宣傳動員。在鄧雪強(qiáng)積極引導(dǎo)熱心幫扶下，30多戶貧困戶加入了產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，共種植蔬菜100多畝養(yǎng)牛300多頭養(yǎng)雞3000多羽。

為使產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目出效果，鄧雪強(qiáng)認(rèn)真研讀有關(guān)扶貧政策，找來種植和養(yǎng)殖專業(yè)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，為產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目戶進(jìn)行跟蹤服務(wù)。為帶動更多的貧困戶發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，鄧雪強(qiáng)多次前往縣鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門學(xué)習(xí)請教種植栽培技術(shù)，并組織召開了種養(yǎng)專題座談會，為貧困戶分析市場前景，傳授種植栽培和養(yǎng)殖知識，真正做到了想在前面記在心里幫在點(diǎn)上。“鄧書記不僅給我們帶來扶貧基金項(xiàng)目，還經(jīng)常到田間地頭來指導(dǎo)我們，帶領(lǐng)我們?nèi)迦嗣撠氈赂弧！备Ｍ?zhèn)立權(quán)蔬菜基地負(fù)責(zé)人何立權(quán)說道。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，駐村的一年里，鄧雪強(qiáng)共為14戶貧困戶申報(bào)“量化到戶·帶資入股”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)增收有就業(yè)有產(chǎn)業(yè);協(xié)助20名貧困學(xué)子申報(bào)雨露計(jì)劃補(bǔ)助;完成了5戶貧困戶危房改造項(xiàng)目。全村9戶51人達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)，2018年底順利通過脫貧“雙認(rèn)定”，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定脫貧。

教研大課堂心得體會感悟精選篇十八

梅州市教研大課堂是梅州市教育局主辦的一項(xiàng)教研活動，將優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)進(jìn)行錄播，并邀請其他教師觀摩。我在參加了數(shù)次教研大課堂觀摩后，深刻感受到教育教學(xué)的重要性，也有了許多新的心得體會。

梅州市教研大課堂是一項(xiàng)宣傳和培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)案例的教育項(xiàng)目，也是一項(xiàng)教師的職業(yè)實(shí)踐和提升教育教學(xué)水平的有效途徑。通過教研大課堂，能大大促進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)的提升和教育手段的創(chuàng)新，對于教師的職業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改進(jìn)都具有積極的意義。

在參加教研大課堂的觀摩時，我認(rèn)真聽課，記錄教師的講授內(nèi)容和教學(xué)方法。觀摩后，我與同事交流，共同探討教孩子的有效方法，深入分析多種教育形式，以便以后在教學(xué)中尋求最佳方法和技巧。

第三段：對教師教學(xué)的啟發(fā)。

通過觀摩教師的課堂，我不僅深刻認(rèn)識到良好的教學(xué)態(tài)度和方法對學(xué)生的影響，也明白了多樣化的教育方式、教育手段以及高效率的考試方法等因素的重要性。觀摩讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到課堂教學(xué)的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力，而不僅僅是讓學(xué)生記住一堆知識點(diǎn)。

第四段：對學(xué)生學(xué)習(xí)的啟示。

通過觀摩的教研大課堂，我深刻地理解到教育者在學(xué)生學(xué)習(xí)中扮演的角色，而學(xué)生應(yīng)該協(xié)助教育者完成學(xué)習(xí)任務(wù)，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度和過程的改善。此外，學(xué)生要自覺地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績。學(xué)習(xí)不僅是為了考試，更應(yīng)該注重自我完善和持續(xù)性的改進(jìn)。

第五段：總結(jié)。

教育需要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，教研大課堂的觀摩可以幫助教師取得更多的知識、技巧和教育理念。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)，使教育教學(xué)更加豐富、有價(jià)值。在未來的教學(xué)過程中，我們將充分體會和應(yīng)用教研大課堂的教學(xué)模式，成為有能力、有溫度的好教育者。