我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
主題音樂活動跑跑村心得體會實用一
水泡在不斷地上升,不斷地破裂,不斷地誕生。在浮上水面的那一刻,整個水泡都化作了晶瑩細膩的小水珠,與光融為一體。
在那輝煌的一刻,伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲,砰的一聲,消失在光里。鋼琴聲也隨之消失,只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著沉重腳步,隨之響起,憂傷如古琴的沉重一般,千絲萬縷。交織在海洋中,牽制著每一個靈魂。
僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節(jié)奏,整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷,穿梭于海洋與天空之間。
此時雖無歌詞,卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂,遇上可以陪伴音樂的優(yōu)雅歌詞,那個交織音樂歌詞的人,就是徹底擁有這首歌的周深。
音樂開始了,舞臺的背景是蔚藍色的大海,在眾多藍光的照耀下,一個人影靜靜地站在那里,仿佛他的周圍都是靜謚的魚群,等待天籟之音的降臨。
觀眾們都靜靜地坐在那里,誰都不想打擾這美妙的氣氛。
他一開口,柔美,潤滑,水天一色的感覺,讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手,可一開口,女子的聲音響徹全場,我敢說只聽聲音的話,連頂級歌手都會認為這一定是個女孩唱的。
大魚就在他身邊,他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中。
觀眾也呆住了。
忽然,他改變了前面的唱法,用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。
整首歌配上越劇是如此的般配,真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調(diào),唱盡了世間所有的情懷。
海棠與大魚之間千絲萬縷的關(guān)系,正如這首歌一般,盡管我沒有看過這部《大魚海棠》,但我明白周深的歌聲,永遠陪在它身邊。
主題音樂活動跑跑村心得體會實用二
活動目標
1.感受歌曲輕松活潑的意境,嘗試用歌聲表達小青蛙快樂逍遙的心情。
2.能調(diào)動情感和想象投入“找害蟲”游戲中,并根據(jù)指令要求回到原位。
3.體驗猜測蟲子的樂趣和猜測成功的喜悅。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備
1.歌曲音樂《小青蛙》。
2.布置三個草地,草地里藏著自制的小蟲子。
3.寫著號數(shù)的小杯子5個,蟲子造型的糖果若干。
活動過程
一、創(chuàng)設情景,引入歌曲。
1.提出“咕呱”叫聲,引起幼兒對青蛙角色的猜想。
2.完整清唱歌曲,讓幼兒初步感受歌曲及歌詞內(nèi)容。
二、提出練習找蟲子技能的游戲情景,在游戲的過程中初步習得歌曲。
1.提出練習“找蟲子”的游戲情景。
2.和幼兒一起玩“找蟲子”的游戲3—5遍。
3.根據(jù)幼兒在游戲過程中歌唱的情況解決重難點問題。
三、增加游戲挑戰(zhàn),引出三塊草地的游戲情景,請幼兒在游戲過程中進一步學習歌曲,并有感情的演唱。
1.講解玩法,提出要求。
2.跟唱歌曲,學習捉蟲。
3.反思游戲,再提要求。
四、引出“快樂逍遙”的歌詞,并請幼兒進一步理解和體驗,有感情的演唱。
主題音樂活動跑跑村心得體會實用三
時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面:
1、認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結(jié)合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核:按照《——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思:本學期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,做的還不夠,特別是教學隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結(jié),在教學工作中留下遺憾。
總的說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學期,我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學,開學初參加了學校組織的家長開放課,
并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中,編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,在我的精心準備下,這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,但是我還的秉著以學生為本的宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步。
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