榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲 肖思遠(yuǎn)英雄事跡以及心得體會(huì)(七篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲一

感動(dòng)之余，我不禁深思：究竟是什么樣的信念和動(dòng)力，才促使張桂梅全力以赴投身于鄉(xiāng)村教育和農(nóng)村兒童福利事業(yè)？究竟是一種什么樣的精神和勇氣，才使她甘愿為了鄉(xiāng)村教育和孤兒福利事業(yè)長(zhǎng)年累月地攻堅(jiān)克難、堅(jiān)毅前行？或許，你能說(shuō)出很多的答案。但是，我想說(shuō)的就是“良心”，作為一名教育工作者的良心！

然而，談及良心，總會(huì)有一些人表現(xiàn)出一種不屑一顧的神態(tài)，他們會(huì)說(shuō)：“良心？良心值多少錢？”可是，我卻不以為然！做人不能沒(méi)有良心，一個(gè)集體不能沒(méi)有良心，社會(huì)各行各業(yè)都不能沒(méi)有良心！

沉甸甸的榮譽(yù)背后，一定是艱辛！艱辛的背后，一定是高尚！高尚的背后，一定是良心！

試想，一名普通的鄉(xiāng)村女教師，堅(jiān)守貧困地區(qū)從教40余年，讓2000名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)，并帶領(lǐng)一所中學(xué)連續(xù)11年高考綜合上線率達(dá)100%！一名普通的教育工作者，拖著病體忘我工作，持續(xù)13年的家訪、累積11萬(wàn)余公里的行程、先后投入100多萬(wàn)元的捐款，而且還是177名孤兒的“媽媽”……想到這些，那些追名逐利的人們不會(huì)覺(jué)得汗顏嗎？！那些損害群眾利益的人不覺(jué)得可恥嗎？！

也許，又有人不屑一顧地說(shuō)：不要唱高調(diào)！是啊，我們不唱高調(diào)，可總有一些人始終如一、知行合一，他們把高調(diào)唱成了表里一致的高尚！或許，我們一直低調(diào)地活著，力所能及地活著，也做不出什么偉大的業(yè)績(jī)。但是，最起碼的要求是：我們不做虧心事，始終對(duì)得起自己的良心！我們普通人，更難能可貴的是，絕不說(shuō)大話、不宣揚(yáng)虛假的正能量、不做“偽忠誠(chéng)”的“兩面人”！

什么才是我們所說(shuō)的“良心”？我以為，良心就是忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)；良心就是道德，就是踐行人民教師的職業(yè)操守；良心就是奉獻(xiàn)，是不為名不圖利的無(wú)私奉獻(xiàn)；良心就是格局，引導(dǎo)和感召那些清澈的靈魂追尋美好的精神家園；良心就是胸懷，將個(gè)人融入集體、融入祖國(guó)，為了民族的強(qiáng)大、社會(huì)的未來(lái)培育更多的有用之才！

真正的大義、真實(shí)的世界，是真心、是大愛(ài)、是命運(yùn)共同！平凡中的偉大，更是像張桂梅老師一樣的執(zhí)著與堅(jiān)守！張桂梅，就像是一支鮮紅的玫瑰，散發(fā)著純真的心靈之美！做人需要良心，社會(huì)需要良心，世界需要良心，人類需要良心！人人有良心、社會(huì)講良心，就會(huì)使人們的生活更加美好，使世界的關(guān)系更加和諧，使人類的事業(yè)更加崇高！我們每做一件事，認(rèn)真對(duì)待當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，但更需要用心去做、用心去感受，這樣才能做得更好！

親愛(ài)的，讓我們都“長(zhǎng)點(diǎn)心”吧！

我們呼喚良心，社會(huì)呼喚良心！

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天是3月份的第一次升旗儀式。我講話的主題是“尋找身邊的榜樣，讓愛(ài)與我們同行”。

3月是一個(gè)不平常的月份，它是學(xué)雷鋒活動(dòng)月：3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日;3月也是環(huán)境保護(hù)的重要月份：3月9日是中國(guó)保護(hù)母親河日、3月12日是中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月21日是世界森林日、3月22日是世界水日、3月23日是世界氣象日。

隨著熟悉的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的旋律在校園里響起，我校各團(tuán)支部的學(xué)雷鋒活動(dòng)將實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展起來(lái)?？赡芡瑢W(xué)會(huì)有疑問(wèn)，雷鋒精神怎么跟環(huán)境保護(hù)會(huì)聯(lián)系起來(lái)呢?其實(shí)就是一個(gè)字：愛(ài)。

同學(xué)們：對(duì)大自然的愛(ài)并不只是停留在口頭上，更重要的是行動(dòng)，而愛(ài)的行動(dòng)必須以愛(ài)心為基礎(chǔ)。愛(ài)心，是在日常生活一點(diǎn)一滴中積累培植起來(lái)的美麗花朵，它的盛開(kāi)需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌，滋養(yǎng)的過(guò)程就是讓愛(ài)與我們同行。

請(qǐng)愛(ài)我們的同學(xué)吧，學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂、待人有禮、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

請(qǐng)愛(ài)我們的母校吧，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校的一石一物、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

請(qǐng)愛(ài)我們的社會(huì)吧，當(dāng)你用愛(ài)的眼光去看周圍的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛(ài)，你隨時(shí)自然地付出自己愛(ài)的行動(dòng)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

請(qǐng)愛(ài)我們共同的家園吧，節(jié)約資源、不浪費(fèi)、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

滋養(yǎng)愛(ài)心的養(yǎng)分無(wú)處不在，讓愛(ài)與我們同行，讓雷鋒這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有寧中人整齊的步伐。

提到“雷鋒”，我們又會(huì)自然而然地想起另外一個(gè)名詞——榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。散播一種榜樣，我們將能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表，騎著借來(lái)的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛(ài)拍照片、寫詩(shī)歌……這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂(lè)。只不過(guò)，他不是一個(gè)自私自利的人，而是一位有責(zé)任感、有愛(ài)心、有追求的人。他做的事情并非驚天動(dòng)地，卻完全對(duì)得起一個(gè)大寫的“人”字。

當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃;休息時(shí)間，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運(yùn)動(dòng)隊(duì)還在訓(xùn)練;假期里，社區(qū)、敬老院、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂(lè)的身影。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?我們當(dāng)中的一部分同學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。如果沒(méi)有象雷鋒那樣強(qiáng)烈的集體主義精神，他們能做的那樣出色嗎?原來(lái)，榜樣，就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……大家一定還記得在以往幾屆的“最佳寧中人”，也一定記得前兩屆“身邊的榜樣”的各類之星，今天，他們還是寧中校園里最普通的一員，然而，他們卻在自己的學(xué)生時(shí)代書寫著不平凡的故事;無(wú)意中他們成了今天故事的主角，然而，他們絲毫沒(méi)有驕傲，而是用自己最踏實(shí)的腳印、最樸實(shí)的言語(yǔ)繼續(xù)過(guò)著精彩每一天。

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲三

榜樣的力量是無(wú)窮的，精神的力量是偉大的。由山西省委組織部、省廣播電視臺(tái)聯(lián)合制作完成的專題節(jié)目《黨課開(kāi)講啦—榜樣》，于2021年12月19日首次播出，在資源環(huán)境學(xué)院研究生黨支部的號(hào)召下，我收看了這檔特別節(jié)目。

通過(guò)介紹了各位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們動(dòng)人的故事，他們英勇無(wú)私，為人民和國(guó)家犧牲自身鮮活的形象，深深地震撼著我的心靈，從始至終我的眼眶都是濕潤(rùn)的，心潮澎湃久久不能平靜。他們用一顆赤誠(chéng)之心，履行著作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)、踐行著為人民服務(wù)的誓言，用自己的全部精力和大部分時(shí)間，甚至是自己的生命譜寫了一曲曲平凡而偉大的頌歌，描繪出一幅幅新時(shí)代波瀾壯闊的畫卷，為新時(shí)代的到來(lái)設(shè)計(jì)出一張張優(yōu)異的藍(lán)圖。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，作為一名新時(shí)代的中共預(yù)備黨員要知道什么是榜樣，要知道如何向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)什么。

“以人為鏡，可以明得失。以史為鏡，可以知興替?！?/p>

榜樣是一面鏡子，是一個(gè)方向，更是一種正能量。榜樣既是人民的楷模，更是那些以身作則，擁有堅(jiān)定的信仰，愿意用一生的時(shí)間去堅(jiān)守崗位，始終堅(jiān)定不移地造就一番事業(yè)，造福一方百姓，甚至引領(lǐng)時(shí)代前行的人。榜樣還是一個(gè)民族的精神內(nèi)核，人民有信仰，國(guó)家才有力量，民族才有希望。

“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”

作為一名學(xué)生，我們只有不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，始終跟隨著榜樣的引領(lǐng)向正確的方向前行，并讓它不斷的激勵(lì)著我們，做一名合格的中共預(yù)備黨員，用自己的行動(dòng)來(lái)完成自己的使命，并不忘表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài)，對(duì)群眾的愛(ài)。用行動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態(tài)度，嚴(yán)于律己，寬以待人，勤勉肯干，腳踏實(shí)地，展現(xiàn)出一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，才能算真正向榜樣學(xué)習(xí)。而且不能把向榜樣學(xué)習(xí)停留在喊口號(hào)上，我們要把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)干的“動(dòng)量”，這樣才能為我們的信仰上色，從而把榜樣身上散發(fā)出的凈化靈魂的信仰之力，轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)干事的內(nèi)能，以此推動(dòng)我們奮勇前行。我們要通過(guò)不斷汲取眾多榜樣的精神營(yíng)養(yǎng)，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體行動(dòng)，做到內(nèi)化于心、外化于行，絕不紙上談兵。

通過(guò)向榜樣學(xué)習(xí)不僅能給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)鼓舞和啟示，還能給我們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣，讓我們更加堅(jiān)定信仰，還能讓我們了解黨史，學(xué)習(xí)到黨的十九屆六中全會(huì)精神。以榜樣為標(biāo)桿，可以讓我們知自身的差距與不足。以榜樣為旗幟，可以指引我們方向，引導(dǎo)我們不斷向好的方向前行和發(fā)展。榜樣身上散發(fā)出的鮮紅底色、擔(dān)當(dāng)精神、為民情懷，不僅充實(shí)著我們的思想當(dāng)量，更為廣大共產(chǎn)黨員提供著“精神導(dǎo)航”。

作為一名中共預(yù)備黨員更應(yīng)該不僅要向魏德友、孫金娣他們這樣的榜樣學(xué)習(xí)，還要向身邊優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱尤タ待R，讓榜樣化作最堅(jiān)定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動(dòng)力，才能在平凡的生活中兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)，干出不平凡的成就，成就非凡的人生，為把我國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而添磚加瓦。

榜樣的事跡是他們用自己的初心譜寫的優(yōu)美詩(shī)句，內(nèi)涵雋永，感人肺腑。正如山西省人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)何華，淮海社區(qū)貼心人崔永明，亦如被稱作地平線下一米陽(yáng)光的王潤(rùn)梅，矢志不渝、捐資助學(xué)的畢臘英，還有太行山筑夢(mèng)人張錚、帶著鄉(xiāng)親躍龍門的原貴生等榜樣們。他們正如天上的北斗，指引我們信念的方向，時(shí)刻為我們的人生與信仰導(dǎo)航。作為預(yù)備黨員的我，當(dāng)細(xì)細(xì)品鑒榜樣們用初心所造的“詩(shī)與酒”，追隨榜樣們用信念凝聚的北斗，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲四

尊敬的：

他，是冬日里一縷陽(yáng)光，卻能夠溫暖人們的心。他呵，是大海中的一滴水，卻能夠滋潤(rùn)人們干涸的心。你們猜他是誰(shuí)?是的!他就是——雷鋒叔叔!

他全心全意為人民服務(wù)，忠于革命忠干黨，做革命的螺絲釘。他的心中充滿了愛(ài)，那是對(duì)人民無(wú)限的愛(ài)!

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”

榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。他們和雷鋒叔叔一樣，心中充滿了愛(ài)。

有一個(gè)得了白血病又雙目失明的小女孩，在她生命后期，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的愿望是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門廣場(chǎng)看升旗儀式。面對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢?但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是由一個(gè)20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車改乘旅游公車，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家刻意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無(wú)力地舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們都流下了熱淚。

常言道：人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始，逐漸走過(guò)熱情的夏天，輝煌的秋天，再走過(guò)滄桑的冬季。而愛(ài)心，是永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì)那樣絢麗多彩了。在這個(gè)世界上，愛(ài)總是無(wú)處不在的，就好像太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn)著光和熱，照亮和溫暖著世界的每一處角落。

愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。它不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻如潺潺小溪般滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田。愛(ài)是給予，愛(ài)是付出，愛(ài)是奉獻(xiàn)!所以，我們要與愛(ài)同行!

四季因?yàn)橛辛颂?yáng)而變得更美麗，生命因?yàn)槎嗔藧?ài)才變得充實(shí)。朋友們，讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓我們與愛(ài)同行，讓世界的太陽(yáng)多一份溫暖!

謝謝大家!

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲六

??在主題教育中，要有自我革命精神，正視問(wèn)題、找出差距。找差距，要對(duì)照先進(jìn)典型、身邊的榜樣，找一找思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象等方面存在哪些不足，把先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡內(nèi)化于心，作為自己干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)標(biāo)桿。

前些日子，省委表彰了100名擔(dān)當(dāng)作為的好干部。他們生動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員干部的忠誠(chéng)品格、干凈形象、擔(dān)當(dāng)精神，是全省黨員干部的優(yōu)秀代表，是帶頭弘揚(yáng)和踐行紅船精神的先鋒模范，是堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?、積極作為的先進(jìn)典型，是我們身邊可信、可敬、可學(xué)的楷模。

榜樣的力量是無(wú)窮的。從榜樣的身上，我們可以汲取智慧和力量。省委表彰的擔(dān)當(dāng)作為好干部，來(lái)自全省各條戰(zhàn)線、各個(gè)工作崗位的先進(jìn)人物，他們的先進(jìn)事跡是主題教育的生動(dòng)教材。在表彰大會(huì)上第一個(gè)發(fā)言的，是寧波鎮(zhèn)海區(qū)委書記林雅蓮。她以“爭(zhēng)做新時(shí)代合格的區(qū)委書記”為題，講述了自己不忘初心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部群眾，以實(shí)干實(shí)績(jī)實(shí)效推動(dòng)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的四點(diǎn)體會(huì)

一，破難題要一往無(wú)前；

二，解民憂要一沉到底；

三，抓發(fā)展要一馬當(dāng)先；

四，帶隊(duì)伍要一以貫之。這“四個(gè)一”貫穿著一條紅線，就是以責(zé)任詮釋初心、以?shī)^斗擔(dān)起使命，奮力推進(jìn)鎮(zhèn)海高質(zhì)量發(fā)展，交出新時(shí)代的合格答卷。

百名擔(dān)當(dāng)作為好干部的實(shí)踐表明，守住初心方能擔(dān)當(dāng)使命。有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會(huì)有多大的成就。守住初心，勇于擔(dān)當(dāng)，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做好自己的工作。面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，遇到挫折不言放棄，面對(duì)矛盾迎難而上。作為鎮(zhèn)海區(qū)委書記的林雅蓮，為做好國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略項(xiàng)目，克服重重艱難困苦，連續(xù)700多個(gè)日日夜夜，做實(shí)做細(xì)科學(xué)論證和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，發(fā)動(dòng)全區(qū)干部“識(shí)大體、顧大局、干大事”，順利完成了重大項(xiàng)目建設(shè)。我們黨員干部就是要敢于直面問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，努力做一個(gè)能干事、干成事、干好事的人民公仆。

知之愈明，行之愈篤。初心之問(wèn)，是每個(gè)黨員的必修課。不管走得多遠(yuǎn)，都不應(yīng)該忘記為什么出發(fā)。黨員干部應(yīng)該做到每日自省吾身，對(duì)照先進(jìn)典型，找出自身差距，不斷校正為民初心，用行動(dòng)踐行入黨誓言，創(chuàng)造更多為民謀幸福的新業(yè)績(jī)。

有關(guān)榜樣肖思遠(yuǎn)心得體會(huì)及收獲七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。