我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
主題參加化學(xué)奧賽心得體會實用一
以化學(xué)新課程標準為指引,緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學(xué),夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
1、基本情況:
高二年級共有14個理科班,其中為重點班,其余均為普通理科班,高一時基礎(chǔ)比較差,從第一學(xué)期還需要一個熟悉和相互適應(yīng)的過程,希望能盡早進入狀態(tài)。理科班周課時為4節(jié)。理科班第一學(xué)期上選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》,第二學(xué)期上選修5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》1~2章),學(xué)生配套教輔為《名師金典》。
本學(xué)期,將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo),圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習教育教學(xué)理論,認真研究和學(xué)習新課程標準,積極推進新課程改革的實施,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),做好高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強常規(guī)教學(xué)的同時,積極開展科研課題的實驗和研究,以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。
2、教材分析:
選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置,如電池、電冶金和金屬腐蝕等,是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例,都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。書中的一些實驗、活動建議,對于大家來說顯然是不夠的。如果我們能夠經(jīng)常注意觀察在自己周圍發(fā)生的化學(xué)現(xiàn)象,思考和設(shè)法進行模擬或?qū)嶒?,大自然將成為無所不在的大課堂。
選修5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用等內(nèi)容,包括“認識有機化合物”、“烴和鹵代烴”、“烴的含氧衍生物”、“生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)”和“進入合成有機高分子化合物的時代”五章的內(nèi)容。
從知識體系看,是在必修2第三章和第四章部分內(nèi)容基礎(chǔ)上,進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團與有機化學(xué)反應(yīng)、有機合成及其應(yīng)用等相關(guān)知識。通過學(xué)習,要使學(xué)生達到如下目標:(1)建立官能團體系,認識更多的有機化合物;(2)探究有機化合物的反應(yīng),理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(3)走進有機合成的世界,體會合成的思想和方法。但本學(xué)期主要學(xué)習第一章最多到第二章內(nèi)容。
3、學(xué)情分析:
理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習化學(xué)的興趣,有較好的學(xué)習習慣和一定的學(xué)習方法。但學(xué)生程度參差不齊,由于高一課時緊,內(nèi)容多,部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重,理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
1、 認真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課,按照課程標準的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。 認真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《名師金典》不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時反饋。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,并要達到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析,總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標。
2、積極開展實驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?,F(xiàn)有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。
3、做好綜合實踐,踐行分層教學(xué)
(1)成立化學(xué)學(xué)習興趣小組(奧賽小組),培養(yǎng)特長生學(xué)習、探究化學(xué)的興趣和能力。
(2)利用晚自習做好缺差輔導(dǎo),確保每一個學(xué)生學(xué)習不掉隊,力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。
4、積極參加教研活動,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
(1)學(xué)習化學(xué)課程標準,明確新課程的具體要求,利用每周的教研組和備課組活動時間,認真學(xué)習新課程教學(xué)理念,深入研究教育教學(xué)方法。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;與備課組每周進行一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的積極性,使他們更自主地學(xué)習,學(xué)會學(xué)習的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。
省略
主題參加化學(xué)奧賽心得體會實用二
尊敬的學(xué)生會老師:
您好!
非常感謝學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個站在這里展示自己的機會!我是__,來自高__班。過去我就一直很憧憬著學(xué)生會的工作,今天終于能有機會參加學(xué)生會,我感到非常的榮幸!
我知道,做為一名學(xué)生會的成員,就是要對自己有高要求,高準則!過去的我雖然憧憬著能加入學(xué)生會的工作,但是在許多地方還是沒有做到一名優(yōu)秀學(xué)生該做的事情,這讓我感到非常的慚愧。我希望自己能夠改變,希望加入學(xué)生會,能讓我從思想上得到改變!
當然,學(xué)生會不是靈丹妙藥,不會一加入就變成一名優(yōu)秀的學(xué)生。但是當我加入了學(xué)生會,就代表著我在心理上已經(jīng)做好了準備!無論是何種考驗,無論是怎樣的磨練,我都已經(jīng)做好了充足的準備去面對!我加入學(xué)生會不僅僅是尋求改變,我更要做到提升!提升自己,提升朋友,向著優(yōu)秀的前輩們看齊,向著優(yōu)秀的同學(xué)靠攏!不僅如此,我會不斷的努力,刻苦的鉆研,我不僅要靠齊,更要超越!
當然,現(xiàn)在的我說的都不過是空話,想要真正的成長,我需要經(jīng)歷很多的改變甚至蛻變,既然今天加入了學(xué)生會,那么就開始我的第一次蛻變吧!以下是我對自己身上一些錯誤的認識:
1、在自我約束方面。我知道自己在管理自己的能力上并不出色,但是管理好自己是提升自己的最基本的要求,這也是我最先需要改正的錯誤!
2、在積極性方面。過去的自己總是沒什么耐心,對什么事都是三分鐘熱度。但是這次我下定了決心,希望能在大家的監(jiān)督下做好自己的改變,將自己的問題改正!
3、在紀律方面。我只到過去的自己在紀律方面做得還不是太好,但是作為學(xué)生會的成員,紀律是我們最基本的要求,改正自己,我一定能做到!
以上是我對自己的一些基本問題的總結(jié),這些都是作為一名學(xué)生會成員不該有的問題,我會好好的向大家學(xué)習,管理好自己,鼓勵好自己,約束好自己,讓自己成為一名真正的學(xué)生會成員!
但是僅僅是這樣還遠稱不上優(yōu)秀,為了能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會成員,我會努力的“學(xué)習”,做好自己在學(xué)生會的工作,為學(xué)生會貢獻出自己的力量。一個人是否優(yōu)秀自己并不能做出評判,當時候,還請大家來評判我是否已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會成員!謝謝!
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