火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告(優(yōu)秀10篇)

撰寫心得體會有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題，并尋找解決方案。在寫心得體會時，要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)和關(guān)鍵點，凸顯自己對問題的獨特理解。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典例子，可以幫助您更好地理解和掌握這一寫作形式。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇一

第一段：引言（約200字）。

火災(zāi)是一種常見的災(zāi)害，不僅危及人的生命安全，還會給社會帶來巨大的財產(chǎn)損失。為了增加人們的火災(zāi)遇險自救能力和應(yīng)對能力，火災(zāi)安全演練在各個領(lǐng)域得到廣泛開展。近期，我所在的單位也組織了一次火災(zāi)安全演練，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了火災(zāi)安全的重要性，并且學(xué)到了很多實用的自救技巧。

第二段：認識到火災(zāi)危險性（約200字）。

在這次火災(zāi)安全演練中，從火災(zāi)危害性的介紹開始，我深刻認識到了火災(zāi)的危險性?，F(xiàn)代建筑中的各種裝修材料和家具，都會在火災(zāi)中產(chǎn)生有毒煙霧和高溫等危險物質(zhì)，嚴重威脅人們的生命安全。我了解到，當(dāng)火陷入突發(fā)狀態(tài)時，人們可能身陷火海，煙霧彌漫，沒有任何逃生的機會。因此，火災(zāi)安全意識的培養(yǎng)和火災(zāi)應(yīng)對能力的提升顯得尤為重要。

第三段：學(xué)到了火災(zāi)應(yīng)對策略（約300字）。

在這次火災(zāi)安全演練中，我們不僅學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對策略，還進行了逃生救援的實踐。我們了解到，在火災(zāi)發(fā)生時，要保持冷靜，首先盡量接觸并呼救，隨后根據(jù)火勢和煙霧情況選擇逃生通道。如果逃生通道被封堵，應(yīng)該盡快用濕毛巾捂住口鼻，并盡量尋找避難地點等待救援；如果身處高層建筑，可以通過窗戶進行逃生或者等待救援。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用滅火器進行初期滅火的技巧，了解到不同種類的滅火器適用于不同的火源。

第四段：意識到預(yù)防火災(zāi)的重要性（約300字）。

通過這次火災(zāi)安全演練，我意識到預(yù)防火災(zāi)同樣重要。我們了解到，火災(zāi)的起因多種多樣，發(fā)生油電設(shè)備的過載使用、明火不慎等情況都可能引發(fā)火災(zāi)。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注用電安全、燃氣安全和明火使用安全等問題。同時，也要定期檢查和維護電器設(shè)備，并學(xué)會正確使用滅火器等消防設(shè)備，以提前發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患并采取相應(yīng)的措施進行消除。

第五段：總結(jié)和展望（約200字）。

通過這次火災(zāi)安全演練，我深刻認識到火災(zāi)的危險性，學(xué)到了應(yīng)對火災(zāi)的一些技巧，并增強了火災(zāi)預(yù)防的意識。但僅僅是這次演練還遠遠不夠，我會繼續(xù)加強對火災(zāi)安全的學(xué)習(xí)，并將這些知識運用到實踐中。我還計劃將所學(xué)的知識和技巧傳播給家人和親友，共同提高火災(zāi)安全意識和應(yīng)對能力，為社區(qū)的火災(zāi)安全做出貢獻。

總結(jié)：通過火災(zāi)安全演練，我提高了火災(zāi)安全意識，學(xué)習(xí)了應(yīng)對火災(zāi)的策略和技巧，并認識到預(yù)防火災(zāi)同樣重要。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了火災(zāi)的危險性，也為我今后的生活和工作中增添了更多的安全意識。希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于實際生活中，提高自己和身邊人的安全意識，共同守護一個安全的生活環(huán)境。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇二

近年來，火災(zāi)發(fā)生的頻率越來越高，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了極大的威脅。為了提高公眾的火災(zāi)防范意識和自救能力，許多單位和機構(gòu)都開展了火災(zāi)安全演練活動。不久前，我參加了一次火災(zāi)安全演練活動，這個經(jīng)歷讓我深刻認識到火災(zāi)的危害以及自我保護的重要性。在這次演練活動中，我體驗到了真實火災(zāi)的恐怖，同時也掌握了一些實用的自救技能。今天，我將與大家分享此次活動的心得體會。

首先，我意識到火災(zāi)的危害是巨大的。在演練活動中，我看到了引人深思的一幕：當(dāng)火勢蔓延時，我們很難想象火勢可以以多快的速度蔓延，火舌之下，不僅房屋和財物會被毀壞，更恐怖的是無辜的生命會在火海中消失。這樣的場景讓我深刻認識到了火災(zāi)的可怕，也讓我明白了自己的無知和漠視是多么的危險。因此，我決心要更加注重火災(zāi)安全，提高自己的火災(zāi)防范意識，時刻保持警惕。

其次，我了解到自我保護和自救是十分重要的。在演練活動中，我們?nèi)嬲莆樟颂由囊I(lǐng)和自救技巧。我學(xué)會了如何正確使用滅火器，并且了解了疏散逃生的最佳路徑。這次演練讓我明白了在火災(zāi)發(fā)生時，迅速冷靜地采取行動非常重要。保持冷靜的頭腦，我可以做出正確的選擇，增加自己生存的機會。我也學(xué)到了要保持低姿勢，用濕毛巾捂住口鼻以防毒煙侵入，因為很多人在火災(zāi)中不是燒死，而是窒息而亡。這些自救技巧將會在關(guān)鍵時刻拯救我們的生命。

此外，我認識到火災(zāi)防范是每個人的責(zé)任?；馂?zāi)并不是只發(fā)生在別人身上，它隨時都可能降臨到我們的身邊。因此，我們不能只依賴他人，應(yīng)該充分認識到自己是消防安全的主體，要注重平時的細節(jié)，尤其是注意用電安全和防火措施。在平時的生活工作中，不使用劣質(zhì)電器，不亂拉亂接線。在家中，要保持廚房的整潔、灶臺的干燥，以免發(fā)生火災(zāi)事故。關(guān)注和學(xué)習(xí)消防知識，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有每個人都時刻保持警惕，積極行動，才可以減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

最后，我強調(diào)了團隊合作的重要性。在演練活動中，我和隊友們密切配合，互相幫助，使我們成功地完成了火災(zāi)逃生任務(wù)。如果每個人有自己的意識和行動能力，但缺乏團隊合作精神，也是無濟于事的。實際情況中，火災(zāi)發(fā)生時，人們常常會因為恐慌而亂成一團，導(dǎo)致逃生困難。因此，團隊合作不僅可以提高有效行動的速度和效率，而且能增加每個人的安全感和自信心。

總結(jié)起來，通過這次火災(zāi)安全演練，我深刻認識到火災(zāi)的危害以及自我保護的重要性。我意識到防范火災(zāi)是每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)該注重平時的火災(zāi)防范工作，提高自己的火災(zāi)防范意識和自救能力。我相信只要每個人都時刻保持警惕，在火災(zāi)發(fā)生時能夠冷靜應(yīng)對，我們就能夠降低火災(zāi)事故的發(fā)生，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇三

離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后_跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。

今天，我們進行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識。

有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇四

我校按照區(qū)教育局平安工作會議精神，于2015年*月*日在全校開展消防應(yīng)急實習(xí)練習(xí)，此次消防實習(xí)練習(xí)以增強全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識，此次實習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃外行藝實習(xí)練習(xí)”勾當(dāng)，勾當(dāng)搜羅：

“模擬火情”;。

學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);。

講解滅火器常識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項;。

黌舍***校長總結(jié)了次消防實習(xí)練習(xí)勾當(dāng)。

本校學(xué)生積極熱情地加入實習(xí)練習(xí)，此次仿真實習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感應(yīng)感染到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

個樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

11月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。

只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。

學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到響應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防平安渙散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習(xí)。

此次實習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當(dāng)真負責(zé)，確保勾當(dāng)萬無一失蹤。

經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么;。

若何正確報警;若何正確撲救;若何渙散學(xué)生;若何自救和逃生。

演習(xí)中，黌舍教職工立場當(dāng)真，團結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。

經(jīng)由過程集中實習(xí)練習(xí)，使巨匠在實戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗，達到正視平安、防火工作。

演習(xí)竣事后王校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。

本次演習(xí)取得了圓滿成功。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇五

(3)要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;

(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;

(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警，這是每個公民的責(zé)任。

二、假報火警是違法行為。

《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。

三、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。

火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。

四、睡熟時，聽到火警該怎么辦?

當(dāng)熟睡時，聽到報警信號，許多人都慌張地把門打開，試圖一下子沖出去，這種做法很危險，正確的做法是：

(1)爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;

(2)準備好濕毛巾;

(3)自制救生繩索，但切勿跳樓;

(4)利用自然條件作為救生滑道。

基本知識

1.燃燒必須具備三個條件：有可燃物.有助燃物.有著火源。

2.常見的火源有：明火.高溫物體.火星.電火花.強光等。

3.生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。

4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書籍.煤氣罐等等。

學(xué)校及公共場所防火常識

1.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。

2.實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。

3.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇六

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)消防安全演練活動心得體會，希望對大家有所幫助。

我國規(guī)定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的'小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的.火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學(xué)過消防知識，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結(jié)一致，成功疏散。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇七

為了進一步加強安全教育,增強全體學(xué)生的安全防范意識,提高突遇火災(zāi)時的`應(yīng)急技能,確保學(xué)生安全.?我班參加了學(xué)校本周舉行的消防知識宣傳和安全演練活動.

首先由消防隊的官兵對學(xué)生進行了消防知識宣傳,?然后進行了逃生演練。靜靜的校園突然傳來急促的警報聲,我班學(xué)生在我的統(tǒng)一指揮下,快速而不慌亂,迅速離開教室.?班長張琳帶隊，張宇負責(zé)開門，我在最后負責(zé)全員安全帶出。大家彎腰用濕手捂住口鼻，按照逃生的線路，迅速跑向操場。在學(xué)生經(jīng)過的每一個存在隱患之處都有教師維持秩序，撤離工作始終井然有序，2分鐘10秒，全班學(xué)生都安全撤離到了操場，演練活動圓滿結(jié)束。

這次消防演練活動增強了學(xué)生的消防安全意識，?對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動?也提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇八

11月9日是全國“消防宣傳日”，為進一步加大消防宣傳工作力度，提高全校師生消防安全意識，強化師生的自我保護能力，努力創(chuàng)建平安校園，結(jié)合工作實際情況，xxx小學(xué)于11月9日對全校學(xué)生開展了以“11.9消防宣傳日”為主題的班會活動。

首先從各大媒體報道的用火不慎、用電不當(dāng)、違反實驗室操作規(guī)范等，使學(xué)生實實在在地感受到火災(zāi)的危害不容忽視；接著是教育學(xué)生如何使用各種滅火器的方法，以及各類滅火器的使用范疇；最后是火災(zāi)來臨時，如何自救互助逃生的方法。并邀請同學(xué)們說說自己知道的消防安全小知識。同學(xué)們暢所欲言，紛紛表示對安全問題要自查自改，防止一切安全事故的發(fā)生。

在這次宣傳教育活動中，xxx小學(xué)還通過班級演講、手抄報、校園廣播等各種形式開展消防宣傳教育，加深了學(xué)生對消防安全知識的重視程度，將“11.9”消防宣傳活動深入到了學(xué)生日常生活中，進一步加深了全校師生的消防法制觀念、消防安全意識。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇九

第一段：引入火災(zāi)安全演練的重要性和目的（200字）。

火災(zāi)是一種常見而又危險的災(zāi)害，嚴重時會導(dǎo)致人們的生命財產(chǎn)遭受巨大損失。為了提高公眾對火災(zāi)的應(yīng)急能力，加強火災(zāi)防護意識，許多單位和機構(gòu)都會定期進行火災(zāi)安全演練。火災(zāi)安全演練旨在通過模擬真實火災(zāi)場景，檢驗消防隊伍和公眾面對火災(zāi)時的應(yīng)急響應(yīng)能力，并發(fā)掘存在的問題，提供改進的機會。在參與火災(zāi)安全演練的過程中，我深刻體會到演練的必要性和重要性，同時也對自己的應(yīng)對能力有了更深層次的認識。

第二段：演練前的準備工作和自身態(tài)度（200字）。

在參與火災(zāi)安全演練之前，我們需要進行一系列的準備工作。首先，了解基本的火災(zāi)知識和逃生技巧，并學(xué)習(xí)使用滅火器和緊急避難器材。其次，要熟悉逃生通道，了解單位內(nèi)的疏散路線。最后，要確保滅火設(shè)備正常工作，防止出現(xiàn)設(shè)備損壞或過期的情況。而在演練過程中，我積極參與，保持認真的態(tài)度。我相信只有將演練當(dāng)作一次真實的火災(zāi)來對待，才能發(fā)揮出最真實的反應(yīng)和效果。

第三段：演練中的感受和反應(yīng)（300字）。

在火災(zāi)安全演練中，我深刻感受到火災(zāi)的恐怖和危險。當(dāng)火焰熊熊燃燒，濃煙滾滾彌漫時，我忍不住感到心悸和恐懼。但是，正是這種恐懼讓我更加認識到火災(zāi)的嚴重性，并激發(fā)了自我保護的意識和決心。在演練中，我迅速尋找疏散路線，并引導(dǎo)他人一同疏散，保證大家的安全。同時，我也學(xué)會了正確使用滅火器和避難器材，使自己更加具備撲滅初期小火的能力和機會。

第四段：演練后的收獲和改進（300字）。

通過火災(zāi)安全演練，我發(fā)現(xiàn)了自己在火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)方面的不足之處。例如，面對煙霧彌漫的環(huán)境，我可能會迷失方向，忘記尋找疏散標志。此外，我也意識到與他人的合作和溝通在火災(zāi)逃生中的重要性。我深刻體會到，災(zāi)難時刻，只有互相支持和協(xié)助，才能提高生命安全保障的幾率。在演練之后，我開始主動學(xué)習(xí)和提高自己的應(yīng)急知識和技能，在日常生活中更加關(guān)注消防安全，給予自己和他人更多的保護。

火災(zāi)安全演練是一種有效的提高公眾火災(zāi)防護能力的方式，也是增強個人自救能力的重要途徑。通過參與演練，我不僅增加了對火災(zāi)的認知，提高了自身的安全意識，還學(xué)會了正確的逃生技巧和滅火方法。然而，演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足也提醒我們不要掉以輕心，要時刻保持警惕，不斷提高應(yīng)急能力。希望以后能加大火災(zāi)安全演練的頻率和力度，讓更多的人參與其中，建立一個更加安全和穩(wěn)定的社會環(huán)境。

火災(zāi)安全演練心得體會小學(xué)報告篇十

為進一步加強學(xué)校消防安全教育，增強學(xué)校師生的消防安全意識和自救自護能力，11月6日，我校以119消防宣傳日為契機，開展了消防安全疏散演練活動。

隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位，維持行進過程中的秩序，以確保疏散過程中的安全。同學(xué)們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶。整個疏散過程，我校2900多名學(xué)生動作迅速、敏捷、規(guī)范，在最短的時間內(nèi)，安全的完成了集結(jié)任務(wù)，達到了最大限度地保護全校師生生命安全這一演練目的。

通過本次消防安全疏散演練，xxx小學(xué)全體師生及時了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，初步掌握了應(yīng)對火災(zāi)發(fā)生時采取的措施和方法。

全校師生集結(jié)完畢后，邢瑞娟校長對本次演練進行了總結(jié)，并就火災(zāi)發(fā)生時的安全逃生常識進行了宣講。

其實，這樣的安全演練已經(jīng)成為了xxx小學(xué)常態(tài)化的安全教育課程，我們將安全教育作為學(xué)校重點工作常抓不懈，為全校師生在校內(nèi)的人身安全保駕護航！