如何整理父母內(nèi)務心得體會實用 個人整理內(nèi)務心得體會(5篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題如何整理父母內(nèi)務心得體會實用一

制藥工程自薦信、在求職過程時怎樣寫自薦信，在閱讀本文時請相關閱讀這篇制藥工程專業(yè)自薦信僅供模板、大學生個人簡歷網(wǎng)（）為求職者推薦這份生物制藥專業(yè)自薦信為參考資料。

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，希望給我一個機會。

我叫xxx，是xx制藥工程專業(yè)07屆畢業(yè)生。大學4年，我系統(tǒng)的學習了藥物制劑、制藥工藝學、藥物分析等課程，初具既懂得藥物制劑、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量分析，又懂得工程技術應用的能力，同時，我具備了較強的英語聽、說、讀寫能力，有cet四級證書，通過了省計算機二級考試，能熟練運用常用辦公及網(wǎng)絡軟件。

我從小在醫(yī)院長大，是sass堅定了我報考醫(yī)藥專業(yè)的決心，我相信藥學各專業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有著特別美好的前景。

雖然讀的是理科，但我文科基礎較好，有一定文字功底。喜愛醫(yī)藥專業(yè)，喜歡閱讀專業(yè)書刊及其他科普讀物。

在校期間，我還積極參加各種社團組織，如愛心華陀社，廣播站等，也擔任了一些小職務并加入了黨組織，這些實踐活動使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感，相信這也是我人生的`重要經(jīng)驗和寶貴財富。本文信息來源于http://大學生個人簡歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明

我相信緣份，假如能喜獲您的賞識，給我一個機會，我將萬分感激，一定認真、踏實、勤奮工作，用真心和業(yè)績回報您的厚愛。

希望各位領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。

自薦人?? xxx

xx年x月x日

主題如何整理父母內(nèi)務心得體會實用二

...教授是xx科技大學機械學院的一名普通教師，他自從...年畢業(yè)留校任教以來，一向在母校工作xx余年，不論承擔什么工作，從未離開教學科研第一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。時刻牢記黨員宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要求自我，身正示范，遵守黨的紀律和中央“八項規(guī)定”，黨性強，凝聚力強，工作本事強，勇于開展批評與自我批評。

在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面踐行“三嚴三實”對黨員提出的基本要求，較好的發(fā)揮著...員的先鋒模范作用，始終堅持對黨對人民，高度負責的精神，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，從工作大局出發(fā)，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，盡心盡力服務于學生成長成才，堅持為學生，為群眾辦實事做好事，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志。順利完成學校、學院交付的各項工作，以優(yōu)異的工作成績，和良好的工作態(tài)度贏得了廣大師生的普遍好評。

一、專注教學工作，培育創(chuàng)新人才

xx教師熱愛教學工作，不忘教師本色，為本科生講授過“工業(yè)車輛”、“專業(yè)外語”、“算法語言”、“優(yōu)化設計方法”、“計算機繪圖”、“輸送搬運設備”、“電力拖動”等課程。為研究生講授過“軟件工程技術”、“cad技術”、“機械設計及理論學科前沿專題”等課程，負責“提前介入特色為本機設研究生培養(yǎng)模式探索”等研究生教學研究項目，每年堅持代表導師團隊輔導研究生，義務為研究生開設輔導講座課，收到了很好的效果。

他一貫講課認真，教學嚴謹，把對學生的教學管理與人格教育貫穿于教學過程中，并把科研工作中的收獲直接傳授給學生。從教以來，多次感冒發(fā)燒也堅持上課，近年來經(jīng)常犯腿疼病，但仍堅持上課、堅持帶學生實習，一瘸一拐的為學生講解，成為教學和實習隊伍中的一道堅韌屹立的風景。于20xx年榮獲xx省師德標兵稱號。

xx教師注重教學研究，于20xx年和20xx年獲xx省教育工會“育人杯”獎，于xx年獲“從總體素質(zhì)培養(yǎng)跨世紀工科人才”省教學成果二等獎，于20xx年獲“工科院校專業(yè)學科建設與教學改革研究”xx省教學成果二等獎，20xx年被省教育廳授予“xx省優(yōu)秀教師”稱號，20xx年“機自品牌專業(yè)的建設和可持續(xù)性發(fā)展”被評為xx省普通高等學校教學成果獎二等獎。

20xx年“工業(yè)車輛”課件獲xx省網(wǎng)絡教學課件競賽二等獎，并被省勞動競賽委員會記二等功。利用平時積累的很多影音資料，還經(jīng)常為新生做專業(yè)介紹，為生產(chǎn)實習的學生放映行業(yè)錄像影片。

xx教師十分注重實踐性教學環(huán)節(jié)，和年輕教師一齊帶學生赴xx、xx等地實習。還撰寫了“與大學生談什么是設計”、“開展參數(shù)繪圖課程設計的嘗試”、“課程設計是實踐教學的重要環(huán)節(jié)”、“畢業(yè)設計（論文）中的創(chuàng)新問題”等教學研究文章。

幾年來結(jié)合專業(yè)課教學和指導畢業(yè)設計的工作，xx教師指導學生樹立正確的就業(yè)觀念，并利用各種渠道，進取向行業(yè)推薦畢業(yè)生，先后把幾十名學生推薦到...、...、xx等地的企業(yè)就業(yè)，20xx年被學校評為就業(yè)工作先進個人。

xx教師對于研究生的培養(yǎng)要求也十分嚴格，早年培養(yǎng)的研究生不少考上了博士，被評為副教授、教授，成為所在單位的骨干。曾撰寫“科學規(guī)劃大力發(fā)展研究生教育”、“提前介入式研究生培養(yǎng)模式探索”等教學研究文章。要求研究生補學本專業(yè)“起重機械”、“金屬結(jié)構(gòu)”、“連續(xù)輸送機”、“工業(yè)車輛”等特色專業(yè)課，訓練研究生掌握優(yōu)化設計、有限元分析、cad技術等現(xiàn)代設計理論與方法，所培養(yǎng)的研究生深受行業(yè)的好評，廣泛在國家級技術中心，研究院所，企業(yè)技術部門，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗等部門就業(yè)。

...教師于20xx年申報了省教育廳研究生教學研究項目：“提前介入特色為本機設研究生培養(yǎng)模式探索”并負責實施。每個學期都義務為研一的學生開一門輔導講座課，包括特色專業(yè)介紹，行業(yè)介紹，專業(yè)機械介紹；應知應會素質(zhì)教育；計算機軟件開發(fā)輔導；研究生課題研討，現(xiàn)代設計理論與方法新技術研討；cad技術輔導等資料。每周一次義務輔導機設專業(yè)的一年級研究生，幫忙他們盡快熟悉專業(yè)，掌握基本的研究方法與手段，適應課題階段的研究工作，收到了很好的效果，使研究生掌握了軟件開發(fā)和cad技術，許多學生提前發(fā)表了較高檔次的論文。

二、弘揚專業(yè)特色，心系學校發(fā)展

xx教師十分熱愛自我的專業(yè)，長期致力于弘揚起重機械方向的專業(yè)特色，單獨或會同其他教師撰寫過“論重院的特色及其定位”、“xx科技大學機自專業(yè)起機方向的優(yōu)勢與特色”、“傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢與特色”、“專業(yè)特色的重要性”等教學研究文章。進取參加修訂特色專業(yè)方向培養(yǎng)計劃，編寫特色講義的工作。

xx教師進取參與20xx年xx科技大學“機械設計制造及其自動化”專業(yè)申報教育部第三批特色專業(yè)建設點的工作，和“機械實驗教學中心”申報國家級實驗教學示范中心建設單位的工作。

xx教師十分關心學校的發(fā)展建設，除了承擔正常的教學科研工作任務外，還兼任校高等教育研究雜志主編，教學評估校內(nèi)專家組組長，校教學指導委員會副主任，機械學院教學指導促進委員會副組長等工作。關心并進取參與學校更改校名、申報博士點、本科教學評估、品牌專業(yè)建設、專業(yè)認證、視頻公開課、虛擬仿真實驗教學中心、資源共享課建設等重大事件和學科建設、教學檢查等工作。以及申報博士點幻燈片的修改制作，本科教學評估校長報告幻燈片的修改制作，自評報告和特色報告的修改，外語專業(yè)評估幻燈片和自評報告、整改報告的修改等工作。為學校的品牌專業(yè)建設，學科建設，教學評估，專業(yè)認證，省級虛擬仿真實驗教學中心建設等做出了貢獻。

三、幫忙青年教師，注重持續(xù)發(fā)展

xx教師注重教學團隊建設，關心青年教師的成長，對于給他助課或配合指導課程設計的年輕人，嚴以律己，寬以待人，一方面以身作責，言傳身教，另一方面毫無保留地傳授教學經(jīng)驗，指出發(fā)展方向，搞好傳幫帶。先后獨立或與其他教師合作撰寫了“搞好課堂教學的幾點體會”、“多媒體教學手段的適用性”、“制作多媒體課件的注意事項”、“如何開始制作多媒體課件”等教學研究文章。同時推動編寫系列特色教材的工作，帶動青年教師參加，使他們盡快地成長為教學骨干；輔導青年教師撰寫學術論文，解決教學團隊的職稱結(jié)構(gòu)問題。陶xx教師負責的“起重機械教學團隊”，于20xx年被評為校級優(yōu)秀教學團隊，20xx年被評為xx省優(yōu)秀教學團隊。

在科研梯隊建設方面，xx教師進取配合首席學科帶頭人的工作，參與了許多科研項目的研究和研究生的培養(yǎng)工作，甘當配角和二傳手。

為了幫忙青年教師成長，20xx年在教務處和機械學院的安排下做了“關于提高課件質(zhì)量”，“如何建設資源共享課”，“如何申報教學成果”的報告。

主題如何整理父母內(nèi)務心得體會實用三

一、課題的研究背景

信息技術與小學英語教學的整合，正在成為當前我國信息技術教育乃至整個教育信息化進程中的一個熱點問題。在世界其他教育信息化程度較高的國家如美國、加拿大、新加坡等，在信息技術教育發(fā)展的過程中，也都是逐漸將信息技術教育與小學英語教學的整合放在十分重要的地位。《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與教學的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具?！?/p>

在這種大環(huán)境下，我們英語教師必須進一步從自己學科的角度來研究如何使用多媒體網(wǎng)絡技術等來輔助自己的教學，把信息技術有機“地融入到小學英語學科教學中，以計算機及網(wǎng)絡技術為核心的信息技術對基礎教育所產(chǎn)生的促進和變革作用，對學校和教師實施新課程提出了新的要求，創(chuàng)新地運用信息技術成為教師實施新課程的重要素養(yǎng)之一。為了適應這個發(fā)展趨勢，小學教師必須進一步從自己學科的角度來研究如何使用信息技術來幫助自己的教學，把信息技術有機地與小學英語教學進行整合——就像使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然、流暢，才能更好地適應時代的要求。

新的課程觀讓我們重新審視延續(xù)多年的教學觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀、人才觀，深刻影響著教師長期習慣的教學行為。同時隨著以計算機為核心的信息技術的不斷發(fā)展及其在教育中的應用,對學校教育教學也產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，無論是宏觀的教育目的、教育內(nèi)容，還是微觀的教學組織形式、教學方法、教學手段，最終都在因之而發(fā)生根本性的變革。綜上所述，信息技術與小學英語教學的整合，體現(xiàn)了在保證學生主體性的前提下，促進學生全面發(fā)展的現(xiàn)代教育思想，必將成為教育改革的著力點和發(fā)展方向。

二、課題研究的目的意義

通過“信息技術與小學英語教學的整合”課題的研究，我們力求從理論和實踐層面共同推進，提高師生的信息素養(yǎng)，增強師生的信息技術操作能力，真正掌握最先進的教育技術，促進教與學的革命。信息技術與小學英語教學的有效整合研究目的是當前教育教學改革的大方向，怎樣合理利用網(wǎng)絡資源，有效將信息技術與小學英語教學的有效整合是當前教育教學改革是否取得成效的關鍵。其應用價值是利用網(wǎng)絡信息資源豐富、時效性強的特點，將信息技術與小學英語教學內(nèi)容有機整合，充分利用各種信息資源，與小學英語教學內(nèi)容相結(jié)合，使學生的學習內(nèi)容更加豐富多彩，更具有時代氣息、更貼近生活;同時也讓教師能拓展知識視野，改變傳統(tǒng)的學科教學內(nèi)容，使教材“活”起來，讓英語學習更貼近生活。

教師要改變以課件制作、電腦輔助教學即為信息技術與小學英語整合的片面的教學觀念，努力貫穿開放的教學理念，充分發(fā)揮信息技術的作用，尋求信息技術與小學英語教學相結(jié)合的最佳切入點，從而實現(xiàn)人與機、人與人、課程與信息的高度交互，并通過這種教學模式的實現(xiàn)，把學習的時間和空間真正還給學生，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的探究意識，讓學生自主式地學習，讓學生在豐富的學習資源中自由發(fā)展。

三、課題研究組織分工

負責人：

成 員：小學一級教師(英語)

小學高級教師(語文)

小學高級教師(語文)

小學一級教師(數(shù)學)

小學一級教師(語文)

小學一級教師(數(shù)學)

小學一級教師(數(shù)學)

小學一級教師(語文)

分工安排：

課題總負責：

制定課題方案：課題組全體成員，

資料搜集整理： 課題組全體成員

階段總結(jié)：

最終成果總結(jié)：課題組全體成員

四、課題研究方法步驟

“信息技術與小學英語教學的整合”課題的研究方法主要采用綜合運用、文獻研究、行動研究法、個案研究、經(jīng)驗總結(jié)等方法。課題組成員帶領教師立足課堂教學實踐，加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學會反思、學會批判，在實踐中邊學習邊總結(jié)，一方面提高自身專業(yè)素養(yǎng)，另一方面提高課堂教學的質(zhì)量，把全新的課堂帶給學生，讓課堂煥發(fā)出生命力。

本課題研究分三個階段進行：

1、準備階段。學習相關理論，確定研究課題，組建課題組，制訂相應的研究方案和實施計劃，明確分工。了解國內(nèi)外對信息技術與小學英語學科整合教學研究的現(xiàn)狀，進而認識本課題研究的價值。

2、實施階段。在保定市現(xiàn)代教育技術“十一五”課題研究的成果上，集中精力同時開展課題的研究工作。分別在2個年級實施課程計劃及學期方案。分析總結(jié)階段性教學成果寫出信息技術與小學英語學科有效整合研究的相關論文。通過課堂教學、問卷調(diào)查等活動培養(yǎng)學生學習英語的能力。再次分析、總結(jié)教學成果，調(diào)整原教學計劃，寫出信息技術與小學英語教學的有效整合研究存在的問題與對策相關論文。

3、總結(jié)階段。⑴系統(tǒng)整理過程資料，總結(jié)研究經(jīng)驗、成果，形成論文。⑵教師課堂教學展示活動;⑶撰寫課題研究報告;并申請結(jié)項。

主題如何整理父母內(nèi)務心得體會實用四

同志們：

在座的各位都是黨員干部。在大家心目中都有一桿秤，對合格黨員干部都有一個標準。今天，湊這個機會，我談一談我心目中的黨員干部的基本標準，概括起來就是一名合格的黨員干部至少要具備“三最”因素。

“天下至德，莫大于忠?！痹诂F(xiàn)代漢語詞典中，忠，崇敬、恪守之意；誠，言而有信、言行一致之意；忠誠，即盡心盡力、沒有二心。忠誠是中國古代文學著作中出現(xiàn)的高頻詞匯，也是中國古代傳統(tǒng)文化中的瑰寶。歷史不斷演變，但為人忠誠一直被國人信奉并遵循；忠誠之人也一直被國人視為楷模而傳頌。中國自古以來就講“忠”，多少仁人志士在“忠誠”兩字上抒寫了可歌可泣的壯麗詩篇?！霸滥复套帧本褪侵艺\的典范。權位面前檢驗絕對忠誠。1932年，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家、中國人民解放軍大將陳賡被捕后，蔣介石送來中將參謀長的委任狀和衣帽服飾，陳賡不為所動，凜然道：“此衣不能穿，此帽不能戴，此官不能當”。在真正的共產(chǎn)黨人心中，對黨忠誠高于天。

金錢面前檢驗絕對忠誠?？箲?zhàn)時期，膠東地區(qū)誕生了我軍第一支“黃金部隊”?？箲?zhàn)8年時間，這支部隊共送出13萬兩黃金，沒有一點遺漏，更沒有人攜款叛逃。事實證明，對黨忠誠貴于黃金。在近代史上，沒有對黨的絕對忠誠，就不會有江姐在洞牢房繡出的五星紅旗；就沒有夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”；就沒有共產(chǎn)黨員周文雍在監(jiān)獄里寫下“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂”的不朽詩篇以及后來的陳鐵軍、周文雍在廣紅花崗刑場上的婚禮。正是因為有無數(shù)的共產(chǎn)黨員對黨的絕對忠誠，凝聚起一大批有著遠大理想，勇于吃苦、特別能戰(zhàn)斗、富有犧牲精神的共產(chǎn)黨員，才使得我們黨從一開始的十幾人，發(fā)展壯大成為今天的9100多萬的執(zhí)政黨。也正是因為共產(chǎn)黨員對黨的絕對忠誠，黨才能領導全國各族人民順利完成社會主義改造，取得令人矚目的巨大成就。

但是，在當今社會，黨員隊伍中出現(xiàn)了許多不能忽視的現(xiàn)象，一些人身為黨員卻對黨說三道四；某些身為黨員領導干部，稍有不順，對黨說這說那；有的黨員，不是把自己能有今天的成長進步歸功于黨的教育培養(yǎng)，而是自認為自己的能力水平和奮斗取得的；試想，如果沒有黨的教育和培養(yǎng)，沒有黨給我們提供發(fā)揮聰明才智的平臺，何以能有進步?何以能成為黨員領導干部?何以能展示自己的聰明才智?出現(xiàn)上述諸多問題和現(xiàn)象，歸結(jié)起來，最關鍵的是在市場經(jīng)濟條件下，個人的私心重了、私欲重了、理想信念弱化了。作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻牢記黨的宗旨和義務，時刻用《黨章》對照檢查自己，反省自己。

習近平總書記指出新時期好干部的標準是“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔?！边@個標準為干部隊伍建設指明了方向，為廣大干部樹立了追求的標桿，也為選人用人提供了標尺。因此，信念堅定就是對黨忠誠，為民服務就是對人民忠誠，勤政務實就是對事業(yè)忠誠。

黨員是黨的血液和細胞，如果對黨不忠誠，黨的執(zhí)政大廈就會不穩(wěn)，甚至倒塌。黨叫干什么就干什么，黨不叫干什么堅決不干什么，那才是絕對忠誠。黨講集體主義，你卻搞個人主義、自由主義、本位主義、分散主義，那就是不聽黨的話；黨三令五申革除“四風”積弊，你還猶豫觀望、不當回事，那就談不上忠誠；改革需要犧牲個人利益，你仍與組織講條件談價錢，那怎么能叫忠誠；使命任務要去擔當，你卻沖不上去、完不成任務，那也不能算忠誠。今天，比之革命戰(zhàn)爭年代，對黨忠誠有不同特點，但有同樣高的要求。敵對勢力別有用心地制造種種錯誤輿論，目的是擾亂我們的思想，詆毀我們的制度，動搖黨對軍隊絕對領導的根基，減弱我們對黨的忠誠度。在這種情況下，我們更要以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，勇于同錯誤思想作斗爭，始終不渝地捍衛(wèi)黨的尊嚴、黨的領導、黨的制度。

對黨忠誠是保持思想純潔的根本要求。在新的歷史條件下，對黨忠誠在思想上表現(xiàn)為黨員對黨的感情的堅定性和純潔性，對人民群眾的感情和為人民服務決心的不可動搖性；在行動上表現(xiàn)為在工作和學習中隨時牢記黨員身份，嚴于律己，謹言慎行，保持腳踏實地、實事求是的作風。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型期的矛盾和問題也不斷凸顯，這既考量著黨的執(zhí)政智慧，也考量著每一個黨員的忠誠。改革的大潮、物欲的誘惑，使黨內(nèi)出現(xiàn)了個別經(jīng)不起考驗而對黨不忠的人。相對于9100多萬黨員來說，他們的確就是一小撮，但敗壞著黨的形象，催化著社會的矛盾。時下為什么有的黨員干部急不可耐，有的浮躁不安，有的急功近利，有的面對蠅頭小利不講原則，有的面對是非曲直語無倫次，有的面對權勢低眉順眼，有的面對百姓一唬二嚇，根源就在于有私心，思想不純潔，只要我們每個黨員干部都能以淡泊之心對待個人名利權位，以敬畏之心對待肩負的職責和人民的事業(yè)，就一定能夠定住心神、站穩(wěn)腳跟、挺起脊梁，自始至終保持對黨忠誠。

干凈，是一種崇高的境界，不僅可以指物質(zhì)上的潔凈，也可喻為品質(zhì)上的廉潔，核心要義就是心存敬畏、嚴格自律。一個人為官做人干凈，才能為黨和人民干成事、辦好事；一個不干凈的人，是不可能誠心誠意地做好事、辦實事的。干凈與干事，相輔相成，缺一不可。干凈是為了干事，干事還需干凈。只有既干凈又干事，才稱得上是一名合格的黨員干部。習近平總書記多次談到，干部“要‘干事’，更要‘干凈’”，既要廉政又要勤政。不干凈的官是貪官，群眾痛恨；不干事的官是庸官，群眾不答應。

在現(xiàn)實生活中，由于每個人的世界觀、人生觀、價值觀不同，在處理“干事”與“干凈”的問題上，也表現(xiàn)出不同形式。一是能干事，但不干凈。在一些地方，隨著一項項工程的完工，一些干部相繼倒下了，這就是典型例證。二是不干事，但還干凈。這些人與貪污、受賄不沾邊，但是在單位里卻無所事事。三是既不干事，又不干凈。這些人專搞歪門邪道，或大搞權錢交易，謀取不義之財。四是既干事，又干凈。這些人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，踏踏實實，一身正氣，兩袖清風，這樣的干部是黨和人民需要的好干部。

坦率地說，面對市場經(jīng)濟大潮的沖擊，對當今的干部來說，真的是存在“‘干事’容易‘干凈’難”的問題。當今社會的誘惑實在太大了，一不留神就會中了來自方方面面的糖衣炮彈，原本干凈的也就不干凈了。

做個干凈人，說難也難，說不難也不難，關鍵要看自己如何去把握。古往今來，大凡清官，皆以不貪為寶，嚴于律己，戒貪守節(jié)，視潔身自好為做官之本，處世立身之道。堅持用好手中的“權”，不謀非分之利，把住自家的“門”，拒收非分之禮，管住自己的“手”；不接非分之財，管住自己的“腿”，真正做到堂堂正正做事，清清白白做人。習近平曾撰文，要求每一個領導干部都要“拎著烏紗帽”為民干事，而不能“捂著烏紗帽”為己做官。

明是非是干凈干事的道德基礎。明是非，就是要求我們做任何事都要分清是非界限。這是黨員領導干部從政為官的道德底線。黨的十八大以來，中央出臺了“八項規(guī)定”等一系列反對“四風”、厲行節(jié)約的制度，為我們行權履職提供了一面面鏡子。我們每個領導干部都應在“八項規(guī)定”面前照一照，想一想，把它轉(zhuǎn)化為自覺行動，形成良好習慣。

慎交友是干凈干事的重要保障。習近平總書記諄諄告誡各級領導干部，要提升自我境界，堅定理想信念，保持高尚情操。按理說，領導干部交朋友，是個人的自由、是私事，但領導干部是一個特殊的群體，他們的手里或大或小，或多或少都有人民賦予的權力。從領導干部所交的朋友身上，可以看出一個領導干部的思想品德和精神修養(yǎng)。慎交朋友，就不要與“阿諛”者交友?！安慌c‘阿諛’者交友”，這是孔子說的一句話。有一種人，在你沒有提任領導的時候，對你愛理不理；但當你走上領導崗位后，就來了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，經(jīng)常過來套近乎，阿諛奉承。這樣的人，未必都是壞人，但至少在品行上很成問題，往往是企圖在稱兄道弟中得利，盡管不是所有的奉承話都有惡意，但也難免恭維話的背后藏有暗箭。慎交朋友，就不要與來路不明的“大方”者交友。社會上的一些人很注意結(jié)交領導干部，他們舍得搞感情投資，出手闊氣，一擲千金。不要以為這些人不惜錢，事實上，他們是為了“釣魚”，才不得不下的“誘餌”。他們看中的是你手中的權力。所以，作為領導干部，不能隨意接受別人的饋贈，否則你就授人以柄；也不要將自己家庭生活中的一些困難隨意告訴別人，否則一些心術不正的人就會抓住機遇，以交朋友的名義想方設法控制你。諸多教訓表明，領導干部通常不是栽在窮朋友手里，而是栽在富朋友手里。目前，一些干部整天忙于應酬，忙于迎來送往，不為老百姓辦事，一門心思拉關系、找門路；“小官大貪”數(shù)額巨大，令人觸目驚心；少數(shù)干部去了不該去的地方，上了“賊船”難以脫身。用好權是干凈干事的關鍵環(huán)節(jié)。對領導干部來說，手中或多或少都掌握著一定的權力。權力是一柄“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落；能成就一個人，也能毀掉一個人。

善待權力是干凈干事的思想根基。首先，要有親民意識，要在感情上與群眾融為一體，打成一片。其次，要有為民情懷，關心群眾疾苦，就應善于利用權力，盡心竭力為群眾辦實事、辦好事，使群眾不斷得到實惠。第三，還要有堅固的心理防線?，F(xiàn)實生活中有那么一些人，善于察言觀色，精于揣摩他人意圖，長于拍馬溜須，不知不覺中，一些意志薄弱的干部就有可能擋不住誘惑。殊不知，天下哪有免費的午餐?這些人都是奔著你的權力而來的。其實，權力就是一種責任。領導干部只有善待權力，才能自覺地筑牢思想道德和法律法規(guī)防線，筑牢反腐倡廉的“堤壩”。

何謂擔當?在詞典的意思是：接受并負起責任。肩扛千斤，謂之責；背負萬石，謂之任。在急難險重面前，有一馬當先的勇氣和魄力，有履行職責的能力和素質(zhì)，這就是擔當精神。自古以來，中華民族一直就有敢于擔當?shù)娜?，他們懷抱“天下興亡、匹夫有責”的崇高信念，秉承“士不可以不弘毅”的昂揚斗志，立志“為天地立心、為生民立命”，為國家和社會作出了巨大貢獻。他們敢于擔當背后的勇氣、良知和才干，也贏得了無數(shù)人的贊嘆。

“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當?！焙芏鄸|西在空中懸著，有了擔當精神，它們才能落地、才能落實。對于一個集體來說，團隊成員有擔當，才能充滿活力、不斷進步；對于一名領導干部來說，有擔當，才能帶出一個過硬的集體，才是一個真正的好干部。

敢于擔當是幾代中國共產(chǎn)黨人的政治本色。在“三座大山”壓迫的舊中國，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅定革命理想，團結(jié)帶領全國各族人民前仆后繼、浴血奮斗，終于實現(xiàn)了人民夢寐以求的獨立、自由、民主和統(tǒng)一。上世紀70年代末80年代初，面對“xx”造成的危難局面，以xxx同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持解放思想、實事求是，以巨大政治勇氣和理論勇氣，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟了我國改革發(fā)展的新局面。上世紀80年代末90年代初，國內(nèi)發(fā)生嚴重政治風波，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會主義運動出現(xiàn)嚴重曲折，在關系黨和國家前途命運的重大關頭，以xx同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持黨的基本理論、基本路線不動搖，鞏固改革發(fā)展，穩(wěn)定大局，成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。進入新世紀新階段，先后經(jīng)歷了非典、汶川特大地震等自然災害，經(jīng)歷了席卷全球的國際金融危機沖擊，經(jīng)歷了北京奧運會、上海世博會等重大國際性活動，面對這些挑戰(zhàn)，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人科學判斷、果斷決策，成功克難事、辦大事，堅持改革開放、推動科學發(fā)展，在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。黨的十八大以來，面對各種復雜矛盾和問題，特別是2020年的xx、繼往開來、勵精圖治，以實現(xiàn)中國夢凝聚力量，帶領全黨全國人民開拓了治國理政的新境界。習近平總書記在新一屆中央政治局常委同中外記者見面時，莊嚴地提出“三個責任”：對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任。這是中國共產(chǎn)黨人的大擔當。

敢于擔當必須做到政治堅定。做不到這一條，敢于擔當就沒有任何意義。黨員干部在貫徹執(zhí)行黨中央決策指示上，一定要雷厲風行，不折不扣，做到令行禁止，確保政令暢通；在大是大非問題上，一定要旗幟鮮明，立場堅定，絕不能有絲毫的含糊；在日常工作生活中，一定要有很強的政治警覺性和政治鑒別力，見微知著，防微杜漸，不能犯糊涂、做錯事；在執(zhí)行政治紀律上，一定要更加嚴格、更加自覺，堅決杜絕政治上的自由主義。

敢于擔當就要有敬業(yè)負責的工作精神。敬業(yè)體現(xiàn)了一種事業(yè)追求，一種勤懇態(tài)度，更體現(xiàn)了一種可貴的事業(yè)心和責任感。把單位當成家來建，把干好工作當成日子過，每名黨員干部無論擔負什么職責，承擔什么任務，都要盡自己最大努力，拿出最高的標準。負責是黨員干部為官從政應有的品格，組織把我們放在一個崗位上，負責有關工作，我們就要對組織負責，對單位負責，對所屬人員負責，始終有責任重如山的境界和積極負責的精神，在其位謀其政，真正承擔起這份責任，履行好應盡的義務，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精地做好每項工作，對職責范圍內(nèi)的工作和組織賦予的任務，任勞任怨、盡心竭力去做好，落到實處，確保高標準高效率。

敢于擔當就要有堅持原則的無畏勇氣。無論是機關工作還是基層工作，政策性、法規(guī)性和紀律性都很強，這就決定了黨員干部必須有很強的黨性觀念，嚴格按原則辦事。從這個意義上講，一名合格稱職的黨員干部，首先是一名黨性原則很強的干部。否則，工作中隨意搞變通、打折扣，上級決策指示就不可能很好地貫徹下去，就會在執(zhí)行的過程中變形走樣，不但影響工作的落實，還會引發(fā)矛盾、影響穩(wěn)定。黨員干部雖然分管業(yè)務不同，但都有一定的權力，做每項工作、干每件事情，都要把堅持黨的原則放在第一位，敢于較真碰硬，不怕得罪人，不當老好人，做到以黨性原則處理事務，認真遵守法規(guī)制度，加強請示報告，嚴格程序規(guī)定。

敢于擔當就要有破解難題的素質(zhì)能力。諸葛亮的《出師表》里有這么一句話：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。危難艱險，是考驗每個共產(chǎn)黨人的試金石。忠不避危，越是危險，越應挺身而出。勇于擔當是領導干部干事創(chuàng)業(yè)的首要條件。成就大事，辦成難事，撇清煩事，不僅需要領導干部具有豐富的閱歷、突出的能力、過人的智慧，尤其需要勇于擔當精神。當前，改革發(fā)展正處于攻堅階段，我們的每一步發(fā)展，每一項改革，都必須動真的，來硬的，只有觸動根基，踏石留印，抓鐵有痕，才能實現(xiàn)量變到質(zhì)變的突破。干工作就是要解決問題，能不能解決好工作中的難點棘手問題，是圓滿完成工作任務的關鍵，也是對黨員干部能力素質(zhì)的檢驗。難點問題突破了、解決好了，就能帶動和促進其他工作的落實，就能起到抓局部帶全盤的作用。為此，就要牢固樹立“發(fā)現(xiàn)問題是本事、解決問題是水平”的觀念，在遇到艱巨任務時，要挺身而出、主動承擔，千方百計抓好落實；在碰到難題時，要知難而進、迎難而上，想方設法處理好，不能推諉扯皮、敷衍塞責，不能遇到矛盾繞道走、看到困難往后躲；在出現(xiàn)問題時，要主動負起責任，積極穩(wěn)妥地解決，不能上推下卸，不能回避問題、上交矛盾。勇于擔當就要動真碰硬，大事難事有擔當，困難面前不低頭，直面矛盾不回避；就要敢抓敢管，議了就定，定了就干，干就干好；就要負重拼搏，迎難而上，苦干實干，爭創(chuàng)一流業(yè)績。橫向比、縱向看，形勢逼人，不進則退，這就要求我們要想在前、干在前，先人一步搶得機遇，快人一拍加快發(fā)展。不敢想、不敢干，大事面前“溜邊邊”，難事上面“繞彎彎”，煩事里面“轉(zhuǎn)圈圈”，發(fā)展空間就會越來越小，前進的道路就會越來越難。機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，只有各級領導干部勇于擔當，我們的各項工作才能快速推進，建設發(fā)展才有希望。

綜上所述，對黨忠誠是政治品格，對于黨員干部來說，就是要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業(yè)，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風大浪，都要與黨中央保持高度一致，站穩(wěn)堅定的政治立場。對黨忠誠，是全心全意的忠誠，不是三心二意的忠誠；是言行如一、表里如一的忠誠，忠心耿耿、天日昭昭，不是說一套做一套；是始終如一的忠誠，能始終經(jīng)受住血與火的考驗，不是順境時忠誠、逆境時就不忠誠；是無怨無悔的忠誠。個人干凈是為官底線，核心要義就是要心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。敢于擔當是從政準則，是領導干部的職責所系、使命所在。核心要義就是要敢想、敢做、敢當，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。大家都要把“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”融入黨性修養(yǎng)的全過程，貫穿于工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做一名讓黨放心、讓人民滿意的好干部。

主題如何整理父母內(nèi)務心得體會實用五

1.這次考的還可以，希望孩子繼續(xù)努力，另外在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

2.試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

3.希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

4.你活潑聰明，平時愛看書， 興趣愛好廣泛，是個多才多藝的孩子。 本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!

5.孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

6.謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助家長試卷簽字評語大全家長試卷簽字評語大全。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

7.由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

8.孩子成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。希望他能更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!

9.希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

10.多謝老師的關愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學習英語也越來越有興趣了!

11.誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

12.該生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解