2023年特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫(精選14篇)

心得體會是對所經(jīng)歷的事情進行深入思考后得出的結(jié)論。一篇較為完美的心得體會需要結(jié)合具體事例進行闡述和分析。這是一些同學(xué)整理的心得體會，他們從不同的角度出發(fā)，對問題進行了深入的思考。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇一

“安全第一、預(yù)防為主”的思想，是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。

三、要加強宣傳培訓(xùn)教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇二

第一段：引言（200字）。

在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的進程中，特殊藥品扮演著非常重要的角色。特殊藥品是一類用于治療疾病的藥物，通常是應(yīng)對疾病的最后一批藥物，也是一些罕見疾病患者的唯一希望。在接觸和使用特殊藥品的過程中，我深切感受到了其的重要性和特殊性，并對其產(chǎn)生了深刻的體會和思考。

第二段：有效性和安全性（200字）。

特殊藥品往往是經(jīng)過長時間研發(fā)和臨床試驗才得以上市的，因此其有效性和安全性都經(jīng)過了嚴格的評估和驗證。在使用特殊藥品之前，醫(yī)生會仔細評估病情，確保該藥物是真正適用于患者，并且了解患者的過敏史和其他用藥情況，以減少副作用的發(fā)生。在我接觸到的一些特殊藥品中，盡管效果顯著，但一些患者也可能會出現(xiàn)嚴重的副作用，因此在使用特殊藥品時一定要遵循醫(yī)囑，并在使用過程中密切觀察和監(jiān)測。同時，特殊藥品的使用也需要注意藥物的儲存和使用條件，以確保其安全性。

第三段：價格和可及性（200字）。

特殊藥品的研發(fā)和生產(chǎn)成本通常較高，因此其價格也普遍較高。這使得特殊藥品對一些患者而言變得難以負擔(dān)。此外，由于一些特殊藥品的研發(fā)較為復(fù)雜，數(shù)量有限，導(dǎo)致其供應(yīng)不足。這給那些急需特殊藥品的患者帶來了極大的困擾。價格和可及性是特殊藥品領(lǐng)域亟待解決的問題，需要政府、醫(yī)療機構(gòu)和制藥公司共同努力，以確?；颊吣軌蚣皶r獲得所需的特殊藥品。

第四段：患者心理和社會支持（200字）。

需要特殊藥品治療的患者往往身處病痛之中，他們和身邊的人常常面臨著巨大的心理壓力。對于這些患者來說，心理和社會支持是不可或缺的。作為一名醫(yī)生或護士，我們需要更關(guān)注患者的心理需求，并提供相應(yīng)的心理支持服務(wù)。同時，社會也應(yīng)該加強對特殊藥品患者的關(guān)懷和支持，幫助他們渡過難關(guān)。

第五段：創(chuàng)新和合作（200字）。

特殊藥品的研發(fā)和生產(chǎn)需要醫(yī)學(xué)界和制藥界的緊密合作。當(dāng)前，隨著科技的不斷進步，新的特殊藥品正在不斷涌現(xiàn)。創(chuàng)新研發(fā)是提高特殊藥品治療效果和降低成本的關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)界和制藥界可以加強合作，共享資源和經(jīng)驗，加速特殊藥品的研發(fā)和上市，以滿足更多患者的需要。我們相信，在創(chuàng)新和合作的引領(lǐng)下，特殊藥品將會在未來發(fā)揮更為重要的作用，為人類健康事業(yè)做出更大貢獻。

結(jié)尾（100字）：

特殊藥品的研發(fā)和使用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進步的產(chǎn)物，其有效性和安全性得到越來越多的認可。然而，特殊藥品的價格和可及性、患者的心理需求以及創(chuàng)新和合作等問題仍然需要我們共同努力去解決。希望通過不斷的探索和實踐，特殊藥品可以更好地為患者服務(wù)，為人類健康事業(yè)貢獻更多力量。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇三

特殊藥品是一類對人體具有嚴重潛在危害的藥品，往往用于治療罕見疾病或臨床試驗。為了保障安全合理使用，特殊藥品的生產(chǎn)、銷售和使用都有嚴格的管理規(guī)定。特殊藥品培訓(xùn)的目的是向醫(yī)生、藥師等醫(yī)療人員傳授相關(guān)的科學(xué)知識和管理方法，提高他們在特殊藥品領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。我近期參加了一次特殊藥品培訓(xùn)，收獲頗豐。

這次特殊藥品培訓(xùn)內(nèi)容豐富，主題鮮明，組織得當(dāng)。培訓(xùn)以理論知識為主，通過講座、案例分析、小組討論等形式，使我們更直觀地了解了特殊藥品的臨床應(yīng)用、劑型選擇、使用限制以及不良反應(yīng)的處理等方面的重要知識。與此同時，還進行了模擬操作，讓我們更加熟悉特殊藥品的標準操作步驟。培訓(xùn)的組織者還邀請了多位知名專家進行講座，他們的經(jīng)驗分享對我們的學(xué)習(xí)十分有益。

通過特殊藥品培訓(xùn)，我深刻認識到了特殊藥品的高風(fēng)險性和特殊性。特殊藥品往往存在著不確定性，可能對患者造成嚴重的副作用，使用時必須謹慎。因此，作為醫(yī)療人員，我們需要牢記藥品的適應(yīng)癥和禁忌，仔細調(diào)查患者的過敏史和病史，合理評估患者的治療效果和不良反應(yīng)，及時調(diào)整劑量，積極應(yīng)對可能出現(xiàn)的不良事件。同時，培訓(xùn)還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，特殊藥品的管理需要醫(yī)療團隊的共同努力，只有人人盡職，才能保障患者的安全。

特殊藥品培訓(xùn)不僅增加了我在特殊藥品領(lǐng)域的專業(yè)知識，更重要的是提高了我在工作中的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何高效地獲取和應(yīng)用知識，如何認真負責(zé)地解決問題，以及如何與團隊成員協(xié)調(diào)合作。這些能力對我未來的職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。此外，特殊藥品培訓(xùn)還開闊了我的眼界，讓我了解到了前沿的醫(yī)療技術(shù)和研究方向，這對我的職業(yè)規(guī)劃有著積極的推動作用。

特殊藥品培訓(xùn)是一次具有重要意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，也增長了很多寶貴的經(jīng)驗。我將用這次特殊藥品培訓(xùn)積累的知識和技能，更好地服務(wù)于患者，保護患者的權(quán)益和安全。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進步，就能在特殊藥品領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇四

現(xiàn)在，越來越多的人們認識到，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無法滿足所有人的需求。特別對于一些有特殊需求的人群，傳統(tǒng)的普及培訓(xùn)往往難以滿足他們的要求，不能夠提供他們所需要的特殊教育資源。為了滿足這些人群的需求，特殊培訓(xùn)不斷發(fā)展壯大。作為其中的一員，我也有幸在此參加了一次特殊培訓(xùn)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：正文-介紹特殊培訓(xùn)的具體內(nèi)容和我的學(xué)習(xí)體驗。

我們這次參加的特殊培訓(xùn)，主要是面對聾啞人士的，旨在提供他們聽讀能力、溝通技巧和日常生活能力等方面的訓(xùn)練。在培訓(xùn)中，老師們采用了很多創(chuàng)新的教學(xué)方式和方法，如手語教學(xué)、視覺輔助技術(shù)、情境化教學(xué)等等。經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我不僅加深了對聾啞人士的了解和同情，還學(xué)會了一些簡單的手語，并與他們建立了友好的關(guān)系。最讓我感動的是，在一次班級交流活動中，一個聾啞女孩通過手語，向我表達出感謝之情，我也因而深深感受到了培訓(xùn)的意義和價值。

第三段：對特殊培訓(xùn)的積極評價及其對我的啟示。

總體而言，這次特殊培訓(xùn)讓我獲益匪淺，幫助我對聾啞人士的特殊需求有了更深入的理解和體驗。通過學(xué)習(xí)和交流，我也了解到，教育要真正有意義，就需要關(guān)注人的個體差異，提供多樣性的教學(xué)方式和資源。也許，在傳統(tǒng)的大眾化教育中，我們很難發(fā)現(xiàn)每個人的特別之處，但特殊培訓(xùn)就是在追尋每個人的需求和潛能。這樣的培訓(xùn)不僅滿足了個體的發(fā)展需要，也更有益于社會的融合和進步。

第四段：探討特殊培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展。

當(dāng)然，特殊培訓(xùn)也面臨種種挑戰(zhàn)和難題。比如，教育資源的分配不均、師資力量不足、培訓(xùn)成本高昂，以及現(xiàn)有的教學(xué)法和技術(shù)還需要不斷創(chuàng)新提升。但在我看來，這正是特殊培訓(xùn)需要攻克的關(guān)鍵難點和藍海工作。只有通過這樣的艱難探索和研究，我們才能更好地發(fā)掘每個人的潛能和特長，更精準地滿足他們的需要和期望。

第五段：總結(jié)-呼吁更多人關(guān)注和加入特殊教育事業(yè)。

因此，我想借此機會呼吁更多人關(guān)注和加入特殊教育事業(yè)。不管是從職業(yè)發(fā)展的角度，還是從社會責(zé)任與意識的角度，我們都應(yīng)該盡可能地支持和推廣特殊教育培訓(xùn)，讓更多有特殊需求的人們得到關(guān)愛和扶持。相信只要我們攜手共進，特殊培訓(xùn)的未來會越來越美好，也會給我們這個充滿多樣性和差異化的世界帶來更多驚喜和進步。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇五

首段：引言（約200字）。

近年來，隨著藥品研制技術(shù)和醫(yī)療水平的不斷提高，特殊藥品已漸漸成為了治療極端疾病和罕見病的重要手段。然而，由于特殊藥品的種類繁多、質(zhì)量標準嚴格、審批程序復(fù)雜以及價格昂貴等問題，其管理難度相對較高，也需要專業(yè)人員進行有效、科學(xué)的管理。本人于近期參加了一場特殊藥品管理培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多珍貴的東西。現(xiàn)就自己的心得體會，與大家分享。

本次特殊藥品管理培訓(xùn)是由一些行業(yè)知名專家和管理人員主持的。他們通過理論講解、案例分析和經(jīng)驗分享等方式，為我們深入淺出地講解了有關(guān)特殊藥品審批、入庫、配送、銷售和監(jiān)管等各個環(huán)節(jié)的知識和技能。他們注重實際操作，通過現(xiàn)場模擬、討論和答疑等方式，讓我們在實踐中逐步掌握這些重要的知識和技能。培訓(xùn)的過程非常充實、有意義，令我受益匪淺。

三段：學(xué)到的經(jīng)驗與技能（約400字）。

在本次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多管理特殊藥品的精髓，其中最重要的是：規(guī)范化和信息化。關(guān)于規(guī)范化，我們需要注意控制好特殊藥品的每一個細節(jié)，特別是在審批、配送、銷售和監(jiān)管等重要環(huán)節(jié)。信息化方面，則是通過建立完善的信息系統(tǒng)和追蹤平臺，實現(xiàn)對特殊藥品全生命周期的有效管理。此外，對于銷售環(huán)節(jié)和對價格敏感的病人群體，我們還需要考慮如何提供合理的售后服務(wù)，并制定合理的價格政策，以保證特殊藥品的質(zhì)量和有效性，同時也滿足患者的需求。

四段：對未來特殊藥品管理的思考（約300字）。

特殊藥品作為一項重要的醫(yī)療資源，其管理將成為醫(yī)療行業(yè)中一個非常重要的領(lǐng)域。但由于其困難程度比較高，如何實現(xiàn)規(guī)范化和信息化管理，也將是一個重要的探討方向。發(fā)展行業(yè)標準和制度、開展更廣泛的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、推動信息技術(shù)和數(shù)據(jù)管理手段的應(yīng)用等等，都將是剩下的一些考慮。在未來，我們還需要更多的努力和創(chuàng)新，以確保特殊藥品能夠被更廣泛地運用和服務(wù)于更多的患者。

五段：總結(jié)（約200字）。

通過這次特殊藥品管理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了有關(guān)管理和應(yīng)用特殊藥品的重要知識和技能，同時也進一步了解了整個醫(yī)療行業(yè)中的趨勢和方向。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的視野，我們一定能夠更好地為人類的健康事業(yè)作出自己的貢獻。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇六

第一段：引言（200字）。

特殊藥品對于病患們而言具有重要的意義，它們不僅能夠治療一些罕見的疾病，而且對于一些常見疾病的治療也起到了關(guān)鍵作用。在過去的一段時間里，我通過研究特殊藥品的使用，有了一些關(guān)于特殊藥品的心得體會。本文將從治療效果、副作用、社會影響、使用限制以及價格等方面談?wù)勎业捏w會。

第二段：治療效果（200字）。

特殊藥品在治療方面通常具有顯著的效果。經(jīng)過臨床試驗和科學(xué)驗證，這些藥物被證明可以有效地治愈一些罕見病癥和疾病。例如，罕見疾病如遺傳性肺動脈高壓等，過去幾乎沒有有效的治療方法，而現(xiàn)在通過特殊藥品的應(yīng)用，可以顯著改善患者的生活質(zhì)量。同時，一些經(jīng)典病癥，如高血壓、高血脂等，在傳統(tǒng)治療方法無效的情況下，特殊藥品也提供了新的希望。

第三段：副作用與安全性（200字）。

特殊藥品在治療效果上取得了顯著成就，但是我們也不能忽視存在的副作用。特殊藥品通常具有較高的風(fēng)險，并且可能會引發(fā)一些嚴重的副作用。因此，在使用這些藥物時需要嚴格遵循醫(yī)生的指導(dǎo)，定期檢查并控制藥物的劑量。而且，患者需要時刻關(guān)注藥品生產(chǎn)商和醫(yī)學(xué)界對于副作用的研究和評估，以便及時調(diào)整使用方法或?qū)ふ姨鎿Q藥物。

第四段：社會影響（200字）。

特殊藥品在社會上引起了廣泛的討論和關(guān)注。一方面，特殊藥品的出現(xiàn)改變了疾病的治療方式，為患者帶來了福音。另一方面，在特殊藥品的價格居高不下時，也引起了社會的質(zhì)疑和爭議。特殊藥品的高價格使得很多患者無法承擔(dān)，導(dǎo)致了公眾對于藥品價格的不滿和對于醫(yī)療資源分配的質(zhì)疑。因此，特殊藥品的發(fā)展還需要醫(yī)藥界、政府和社會各方共同努力，以合理的價格保證患者的獲得。

第五段：使用限制與改進（200字）。

特殊藥品的使用受到多方面的限制。首先，由于特殊藥品的研發(fā)和生產(chǎn)成本較高，因此價格高昂，很多患者難以負擔(dān)。其次，特殊藥品的使用范圍通常較為狹窄，只適用于特定疾病或病情嚴重的患者。此外，特殊藥品的供應(yīng)也面臨一定的困難，因為藥品生產(chǎn)商需要滿足一系列的法規(guī)和審批程序。為了解決這些問題，我們需要進一步改進特殊藥品的研發(fā)和生產(chǎn)方式，加強醫(yī)藥領(lǐng)域的合作與交流，降低藥品的價格，同時也需要政府的政策支持以及社會各界的參與。

結(jié)論（100字）。

特殊藥品作為一種重要的治療方法，在改善患者生活質(zhì)量方面發(fā)揮了巨大的作用。然而，并不能忽視特殊藥品的副作用，以及其在社會上引起的爭議與限制。因此，我們需要在保證藥品安全性的同時，加強合作與改進，以便更好地滿足患者的需求，讓特殊藥品成為治愈疾病、改善生活質(zhì)量的法寶。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇七

我有幸參加了公司舉辦的《mtp管理才能發(fā)展培訓(xùn)》，在此次培訓(xùn)中給我印象最深的是老師上課時的口才，他的每句話都有他深刻的含義，其次是游戲活動，老師通過講解與游戲的方式讓學(xué)員了解管理手法需更全面、更具體。

游戲中我認知最深的.是《拼圖游戲》，老師講明游戲規(guī)則：

1、小組內(nèi)挑選出一位認為接受能力最快的人做為小組長；

2、用五分鐘的時間跟他到教室外去學(xué)拼圖，其它成員不得偷看其操作。

3、小組長用最快的速度教會每位成員都會拼圖；

五分鐘后小組長學(xué)會回來告訴我們要用5個幾何模塊拼出一個t字圖形來，且講了如何將這幾個模塊拼出來，還畫了個t字將幾何模塊從1—5編號。在小組長教的過程中我們小組只有其中有二位組員操作了一下，就急忙將幾何模塊交給了老師。

老師第一種游戲的玩法：在每個小組老師隨便選出一位上臺，在20秒內(nèi)完成拼圖；每個活動完成后要求小組總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)果我們“菲常道”小組的選手沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。

小組成員總結(jié)：

a）沒有仔細聽老師講的注意事項；

b）沒有重視小組長教學(xué)的過程及要點；c）輕視了此游戲，認為太簡單，實際上是看似簡單，實際上不簡單。

d）溝通的重要性，傳教的方式與方法很重要。

從游戲中我個人領(lǐng)悟到在教員工時的重要性，能讓員工去了解清楚如何做好一件事不容易，如老師所講的工作中指導(dǎo)步驟很重要：

說明（說給他聽）——激勵學(xué)動機，以學(xué)者為中心；

示范（做給他看）——邊做邊講解。

演練（讓他做做看）——要有耐心。

檢核（看他做得怎么樣）——協(xié)助克服學(xué)的障礙，反復(fù)持續(xù)。

贊揚（鼓勵一下）——有進步就鼓勵，考慮學(xué)的成就感，建立自信。

工作中我們教員工也要注意每個環(huán)節(jié)及細節(jié)的講解，直到員工理解、弄懂、熟練為止。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇八

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出參觀學(xué)習(xí)的安排，通過短短的一天的參觀和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)徹底的被這所學(xué)校吸引了?，F(xiàn)詳細談?wù)勎业膸c體會。

一、張家口特別教化學(xué)校的老師吸引了我。那里的老師不但是教學(xué)的能手，也可稱為技工，比如：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。通過自己的喜好來培育學(xué)生的一技之長為學(xué)生以后的人生路指明白方向。

二、該校的管理制度吸引了我。張家口特別教化中心把理論與實踐結(jié)合起來，上午是文化課，下午是實踐課。對聽視障的學(xué)生進行按摩、理發(fā)等的培訓(xùn)。對智障兒童進行家政和面點的培訓(xùn)。這樣讓學(xué)生找到了自信，家長也見到了希望。

三、該校的文化建設(shè)吸引了我。當(dāng)我走進校內(nèi)給我三種感覺：靜、闊、靚。校內(nèi)特別的干凈，操場也特別的寬敞，每處布局都非常合理特別的靚麗到處充溢藝術(shù)的氛圍。尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著老師對學(xué)生濃濃的愛意和殷殷的期盼。

四、該校的教學(xué)模式吸引了我。通過三節(jié)課的聽課讓我感受最多的就是學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問都特別的扎實。老師注意個別化教化，其中鄭老師的智障五年級數(shù)學(xué)課用生活的問題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用學(xué)習(xí)的學(xué)問解決生活中的問題。充分做到數(shù)學(xué)生活化，并且通過身邊事情教授學(xué)生日常的技能比如：公車讓座、學(xué)會感恩、遵守交通規(guī)則等等。上午聽完課后我始終在想為什么他們這的孩子的基礎(chǔ)會這么好?唐氏的學(xué)生我們學(xué)校也許多為什么我們學(xué)校的學(xué)生簡潔的詞語都說不出來而這里的盡然長長的句子都能說出來?通過下午的參觀讓我漸漸的知道了除了智力程度的不同還有充分的利用了專業(yè)教室，對言語程度不好的學(xué)生進行言語訓(xùn)練實行個別化教化。對腦癱的學(xué)生進行感通康復(fù)，還對智障兒童創(chuàng)立了情景教學(xué)的模式，充分利用專業(yè)教室讓學(xué)生在語言、行為、社交和社會適應(yīng)等方面得到了肯定的發(fā)展。

五、該校的班隊會形式吸引了我。通過下午的聽課讓我知道原來特教的'孩子是這么的多才多藝。這次的班隊會幾乎是學(xué)生為主角老師只做總結(jié)。充分的培育了學(xué)生的組織實力、表達實力和應(yīng)變實力。充分挖掘他們的潛力，培育他們的自信。

通過這次的參觀我發(fā)覺自己還有許多不足，首先在智障教學(xué)上個別化教化和語訓(xùn)實力還有待加強，其次要加強自身的專業(yè)技能和其次專業(yè)的學(xué)習(xí)，最終要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特別教化事業(yè)奉獻自己的微博之力。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇九

2014年3月22日-23日參加了烏魯木齊市醫(yī)學(xué)會在自治區(qū)婦幼保健院舉辦的《麻醉藥品和精神藥品管理相關(guān)知識培訓(xùn)班》強化學(xué)習(xí)班。通過對法規(guī)學(xué)習(xí)、藥理機制及臨床應(yīng)用的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面心得：

一、麻醉藥品、精神藥品的管理機構(gòu)管理方面。

1、必須建立由主管院長負責(zé)，醫(yī)務(wù)、藥劑、護理、保衛(wèi)等部門參加的麻醉、精神藥品管理機構(gòu)或指定專（兼）職人員負責(zé)。

2、建立麻醉、精神藥品使用專項檢查制度，并定期組織檢查，做好檢查記錄，及時糾正存在的問題和隱患。

3、建立并嚴格執(zhí)行麻醉、精神藥品的采購、運輸、驗收、儲存、保管、發(fā)放、調(diào)配、使用、報殘損、銷毀、丟失及被盜案件報告、值班巡查等制度，制定各崗位人員職責(zé)。

4、醫(yī)療機構(gòu)分管麻醉、精神藥品的負責(zé)人必須掌握與麻醉、精神藥品相關(guān)的法規(guī)和政策，熟悉麻醉、精神藥品使用和安全管理工作。

5、配備工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)熟悉的藥學(xué)、醫(yī)護人員負責(zé)麻醉、精神藥品的采購運輸、儲存保管、調(diào)配使用及管理工作，人員保持相對穩(wěn)定。

二、麻醉、精神藥品管理的采購、儲存和人員培訓(xùn)方面。

1、定期對涉及麻醉、精神藥品工作的管理、藥學(xué)、醫(yī)護人員進行有關(guān)法律、法規(guī)、專業(yè)知識、職業(yè)道德的教育和培訓(xùn)。

2、根據(jù)本單位醫(yī)療需要按有關(guān)規(guī)定購進麻醉、精神藥品，保持合理庫存。

3、購買藥品付款采取銀行轉(zhuǎn)帳方式。

4、麻醉、精神藥品公路運輸有專人負責(zé)押運，并縮短在途時間，防止丟失、被盜。

7、在驗收中發(fā)現(xiàn)缺少、破損的麻醉、精神藥品雙人清點登記，報單位領(lǐng)導(dǎo)批準并加蓋公章后向供貨單位查詢、處理。

8、儲存麻醉、精神藥品實行專人負責(zé)、專庫（柜）加鎖。對進出專庫（柜）的麻醉、精神藥昂建立專用帳冊。進出逐筆記錄，記錄內(nèi)容包括：日期、憑證號、領(lǐng)用部門、品名、劑型、規(guī)帳單位、數(shù)量、批號、有效期、生產(chǎn)單位、發(fā)藥人、復(fù)核人和領(lǐng)用人簽字，做到帳、物、批號相符。

9、銷毀麻醉、精神藥品在所在地縣級以上藥品監(jiān)督管理部門的監(jiān)督下進行，并對銷毀情況進行登記。

三、麻醉、精神藥品管理的調(diào)配和使用方面。

1、在門診、住院等藥房設(shè)置的麻醉、精神藥品周轉(zhuǎn)庫（柜），其庫存不得超過本機構(gòu)規(guī)定的數(shù)量。周轉(zhuǎn)庫（柜）每天結(jié)算。

2、門診、住院等藥房發(fā)藥窗口的麻醉、精神藥品調(diào)配基數(shù)不得超過本機構(gòu)規(guī)定的數(shù)量。

3、門診藥房固定發(fā)藥窗口，有明顯標識，并由專人負責(zé)麻醉、精神藥品調(diào)配。

4、執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須經(jīng)烏魯木齊市人民政府衛(wèi)生主管部門考核合格，取得麻醉藥品處方資格后，在本醫(yī)療機構(gòu)開具麻醉藥品處方。

5、醫(yī)師開具麻醉藥品使用專用處方（紙質(zhì)）。醫(yī)師開具麻醉、精神藥品處方時，在病歷中記錄不得為他人開具不符合規(guī)定的處方或為自己開處方使用麻醉、精神藥品。

6、醫(yī)師必須按規(guī)定限量開具處方，麻醉藥品注射劑處方一次不超過三日用量，麻醉藥品控（緩）釋制劑處方一次不超過十五日用量，其它劑型的麻醉藥品處方一次不超過七日用量；第一類精神藥品注射劑處方一次不超過七日用量，其它劑型的第一類精神藥品處方一次不超過十五日用量。

7、處方的調(diào)配人、核對人仔細核對麻醉藥品處方，簽署姓名，并進行登記；對不符合規(guī)定的麻醉藥品處方，處方的調(diào)配人、核對人員拒絕發(fā)藥。

8、對使用的麻醉藥品專用處方專冊進行登記。專冊登記內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、身份證號、病歷號、疾病名體藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、處方醫(yī)師、處方編號、處方日期、發(fā)藥人、復(fù)核人，使用《麻醉藥品專用卡》時填寫卡號、取藥人姓名、身份證號。

9、專用帳冊的保存在藥品有效期滿后不少于2年。

10、醫(yī)療機構(gòu)對憑《麻醉藥品專用卡》使用麻醉、精神藥品注射劑的患者建立隨診制度，并建立隨診記錄。發(fā)藥部門在《麻醉藥品專用卡》上按要求填寫發(fā)藥記錄。

11、門診為持有《麻醉藥品專用卡》的患者開具鹽酸哌替啶注射劑處方。

12、憑《麻醉藥品專用卡》開具的處方在急診藥房配藥。

13、對麻醉、精神藥品按日做消耗統(tǒng)計，處方單獨存放，按月匯總，至．少保存2年。

14、購買的麻醉精神藥品只限于在本單位臨床使用。

四、麻醉、精神藥品的安全管理方面。

1、麻醉、精神藥品庫配備保險柜，門、窗有防盜設(shè)施。二級（縣級）以上醫(yī)療機構(gòu)和有條件的一級（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級）醫(yī)療機構(gòu)麻醉、精神藥品庫安裝報警裝置。

2、門診、住院等藥房設(shè)麻醉、精神藥品周轉(zhuǎn)庫（柜）的，配備保險柜。門診、急診、住院等藥房調(diào)配窗口、各病區(qū)、手術(shù)室存放麻醉、精神藥品配備必要的防盜設(shè)施。

3、麻醉、精神藥品儲存各環(huán)節(jié)指定專人負責(zé)，明確責(zé)任，交接班有記錄。

4、對麻醉精神藥品的購入、儲存、發(fā)放、調(diào)配、使用實行批號管理和追蹤。必要時能及時查找或追回。

5、使用的麻醉藥品空白專用處方統(tǒng)一編號，計數(shù)管理，建立完善的保管、領(lǐng)取、使用、退回、銷毀管理制度。

6、患者使用麻醉、精神藥品注射劑或貼劑的，再次調(diào)配時將原批號的空安瓶或用過的貼劑收回，并記錄收回的空安瓶或廢貼數(shù)量。

7、醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)各病區(qū)、手術(shù)室等調(diào)配使用麻醉、精神藥品注射劑時收回空安瓶，核對批號和數(shù)量，并作記錄。剩余的麻醉、精神藥品辦理退庫手續(xù)。

8、收回的麻醉、精神藥品注射劑空安瓶、廢貼由專人負責(zé)計數(shù)、監(jiān)督銷毀，并作記錄。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇十

為了提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的適應(yīng)教學(xué)工作，畢節(jié)市訓(xùn)練局于20xx年7月8日全天舉辦了名為"畢節(jié)市20xx年第一階段特崗老師聘請崗前培訓(xùn)'的培訓(xùn)，我作為一名新特崗老師，很榮幸參與了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括畢節(jié)試驗區(qū)訓(xùn)練改革進展及新訓(xùn)練理念、訓(xùn)練管理、校內(nèi)文化建設(shè)專題、中學(xué)校班級管理專題、師德修養(yǎng)專題和老師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽了稅曉菊老師關(guān)于師德修養(yǎng)專題講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：首先，老師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也'，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范'也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有"向師性'，實際上是做人的一種認同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心'，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的`，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友'，就是強調(diào)老師和同學(xué)要"交心'，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等學(xué)問，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

老師的一言一行，對同學(xué)都會產(chǎn)生巨大的影響。所以，新時期的老師應(yīng)對訓(xùn)練對象實施正確影響的同時，不斷完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學(xué)中樹立一個實實在在的榜樣。老師應(yīng)當(dāng)具有獨特的魅力，成為訓(xùn)練戰(zhàn)線上的魅力形象大使。老師的精神面貌對同學(xué)具有劇烈的示范作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、布滿朝氣。在同學(xué)面前要做到精神振作、心情昂揚、用語幽默、態(tài)度和氣、風(fēng)度從容、姿勢瀟灑。對有些同學(xué)要鼓舞，有些同學(xué)要要求嚴格，有些同學(xué)要真誠關(guān)懷。由于在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著同學(xué)。

在培訓(xùn)中，曾華老師的老師專業(yè)成長專題講座結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些成為一名優(yōu)秀老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。他強調(diào)我們應(yīng)適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí);他談到的教學(xué)教法閱歷，讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，他還強調(diào)："在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)'。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。四、培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇十一

特殊藥品是指那些針對特定疾病、罕見病或臨床需求不高但病患卻缺乏藥物選擇的患者所需要的藥品。這類藥品通常在研發(fā)和生產(chǎn)過程中經(jīng)歷了對藥理、毒理以及臨床試驗的嚴格審查，因此藥物的上市審批時間長、研發(fā)成本高。然而，這些特殊藥品對患者來說卻是一種希望，為他們提供了減輕病痛、延長生命甚至是拯救生命的機會。通過這段時間對特殊藥品的學(xué)習(xí)和探索，我對這些藥品有了更多的了解，并從中獲得了一些心得體會。

特殊藥品對于特定疾病或罕見病患者來說具有重要意義。與常規(guī)藥品相比，特殊藥品更加專業(yè)化、精準化，能夠針對患者的具體病情進行治療。例如，對于某些罕見病患者來說，特殊藥品可能是他們唯一的治療選擇，能夠顯著改善他們的生活質(zhì)量。此外，特殊藥品還對一些臨床需求不高但病患卻缺乏藥物選擇的患者起到了重要作用。這類病患往往被忽視，因為市場上沒有足夠的利潤來開發(fā)新的治療方法。特殊藥品的出現(xiàn)填補了這一缺口，為這些患者提供了更多治療的可能性。

第三段：特殊藥品的研發(fā)和審批。

特殊藥品的研發(fā)和上市審批過程常常十分復(fù)雜和艱難。由于這類藥品在應(yīng)用范圍和目標群體上的局限性，其研發(fā)成本較高，且市場利潤較低。此外，特殊藥品的上市審批時間往往較長，主要是因為需要保證其安全性和有效性。這就需要藥企在研發(fā)和臨床試驗階段進行大量的實驗和數(shù)據(jù)收集，以滿足監(jiān)管機構(gòu)的需求。雖然特殊藥品的研發(fā)和審批過程面臨種種困難，但這正是保證藥品的質(zhì)量和安全性的重要環(huán)節(jié)。

特殊藥品在患者的治療和生活中扮演了至關(guān)重要的角色。對于一些重癥患者來說，特殊藥品可能是他們最后的希望，能夠延長他們的生命；對一些疑難雜癥患者來說，特殊藥品能夠為他們提供更具針對性的治療方法，從而改善病情；同時，特殊藥品還能大大提升患者的生活質(zhì)量，減輕病痛和不適。特殊藥品對患者來說不僅僅是一種藥物，更是一種希望和支持。

第五段：結(jié)尾。

總結(jié)而言，特殊藥品的研發(fā)和上市審批雖然困難重重，但這些藥品對特定疾病、罕見病或臨床需求不高患者來說，具有重要的治療意義。它們填補了常規(guī)藥品無法滿足的空缺，為患者提供了更多的治療選擇，幫助他們恢復(fù)健康，延長生命，并提高了生活質(zhì)量。特殊藥品的發(fā)展促進了醫(yī)療進步和患者的福祉，為醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的活力。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇十二

特殊藥品是指治療罕見疾病、稀有病種或用于特定患者群體的藥物。由于這類藥品的特殊性，其使用和管理需要專業(yè)的知識和技能。因此，進行特殊藥品培訓(xùn)對于醫(yī)護人員來說是至關(guān)重要的。在我參加的特殊藥品培訓(xùn)中，我充分認識到了特殊藥品培訓(xùn)的重要性和必要性。

特殊藥品培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了特殊藥品的認識和了解、使用技巧、不良反應(yīng)的識別和處理、監(jiān)測等方面的知識。培訓(xùn)方式多種多樣，包括講座、實際操作和案例討論等，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。此外，特殊藥品培訓(xùn)還應(yīng)注重與相關(guān)專家和藥企的合作，以加強與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系，及時了解特殊藥品的最新信息。

通過特殊藥品培訓(xùn)，我學(xué)到了許多重要的知識和技能。首先，我更深入地了解了各類特殊藥品的作用原理、適應(yīng)癥和禁忌癥等基本信息。這對于正確判斷患者的病情并進行合理的藥物選擇非常重要。其次，我學(xué)會了正確的使用特殊藥品，并掌握了一些特殊藥品的特殊使用技巧，例如使用復(fù)雜的注射裝置和藥劑配制等。這些技能的掌握不僅可以提高治療效果，還可以減少患者的不適和危險。此外，我還學(xué)會了如何識別和處理特殊藥品的不良反應(yīng)。這對于患者的安全和藥物的合理使用都非常重要。

特殊藥品培訓(xùn)的價值在于提高醫(yī)護人員對特殊藥品的認知和掌握相關(guān)的使用技能。特殊藥品的使用與普通藥品有很大的差異，如果沒有相關(guān)的培訓(xùn)，醫(yī)護人員難以應(yīng)對特殊情況，很容易出現(xiàn)誤用藥物、不良反應(yīng)無法處理等問題。因此，特殊藥品培訓(xùn)的必要性和價值是顯而易見的，它可以提高醫(yī)護人員處理特殊藥品的能力，保障患者的安全和療效。

特殊藥品培訓(xùn)的未來發(fā)展?jié)摿Ψ浅４蟆ｋS著特殊藥品的研發(fā)和應(yīng)用不斷增加，醫(yī)護人員對特殊藥品的需求也在不斷增加。因此，需要進一步完善特殊藥品培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，更加精細化和個性化地滿足不同醫(yī)護人員的需求。此外，特殊藥品培訓(xùn)應(yīng)與產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界的合作更加緊密，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。通過這樣的合作，可以加快特殊藥品的研發(fā)和應(yīng)用進程，為患者提供更好的治療選擇。

總結(jié)：特殊藥品培訓(xùn)的重要性不可忽視，通過培訓(xùn)可以提高醫(yī)護人員對特殊藥品的認知和應(yīng)用能力。未來，我們應(yīng)進一步完善特殊藥品培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，推動特殊藥品的研發(fā)和應(yīng)用，為患者提供更好的治療效果和選擇。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇十三

在現(xiàn)代社會，無論是企業(yè)還是個人，都需要不斷提升自己的能力才能在競爭中獲得成功，而特殊培訓(xùn)就是其中的一個重要途徑。我參加過一些特殊培訓(xùn)，尤其是近期的一次，讓我有了更深入的認識和體會。在接下來的文章中，我將會分享我的一些心得和體會。

第二段：了解自己的優(yōu)勢和不足。

通過參加這次特殊培訓(xùn)，我深刻認識到了自己的短板和優(yōu)勢。在培訓(xùn)期間，我們進行了多種模擬演練和實踐項目，這讓我感受到了自己在某些方面還需要更多的鍛煉和提高，比如說溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我也意識到自己在某些方面已經(jīng)積累了一定的優(yōu)勢，比如說對于數(shù)據(jù)分析和項目管理的能力。這些認識讓我更好地規(guī)劃了我的未來發(fā)展方向，并且制定出更加具體的提升計劃。

第三段：學(xué)習(xí)溝通和團隊協(xié)作。

在本次特殊培訓(xùn)中，我們進行了多次小組討論和合作項目。這讓我深刻認識到了團隊協(xié)作和溝通在工作中的重要性。在小組中，我不僅學(xué)會了如何間接溝通和主動發(fā)起討論，還感受到了團隊成員之間真實的情感交流。通過與伙伴們的相處，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，并且在他們的幫助下逐漸提高了自己的團隊意識。

第四段：經(jīng)驗分享和互相學(xué)習(xí)。

在特殊培訓(xùn)中，我們不僅僅是在聽老師的講解，大家還可以自由分享工作經(jīng)驗和觀點。這讓我獲得了很多與眾不同的啟迪和啟示。參加培訓(xùn)的同學(xué)們背景不同，工作內(nèi)容也不同，這讓我領(lǐng)略到了不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的思維方式和思考方法。通過交流和分享，我們一起探討了如何才能更好地利用自己的能力和知識為企業(yè)創(chuàng)造價值。

第五段：總結(jié)。

通過這一次特殊培訓(xùn)，我深入意識到了自己的優(yōu)勢和不足，并且了解到了團隊協(xié)作和溝通在工作中的重要性。通過經(jīng)驗分享和互相學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實用的技巧和方法。這次培訓(xùn)不僅提高了我的能力和素質(zhì)，也提升了我的自信和對未來的企圖心。我相信，這些收獲會在今后的工作和生活中發(fā)揮重要的作用。

特殊藥品培訓(xùn)的心得體會怎么寫篇十四

1、驗收程序：麻精藥品入庫驗收必須貨到即驗，根據(jù)印鑒卡、隨貨同行聯(lián)對照實物，雙人開箱驗收，清點驗收到最小包裝，驗收記錄雙人簽字。在驗收中發(fā)現(xiàn)缺少、破損的麻精品應(yīng)雙人清點登記，報單位領(lǐng)導(dǎo)批準并加蓋公章后向供貨單位查詢、處理。

2．驗收記錄：入庫驗收應(yīng)采用專門記錄，內(nèi)容包括：日期、品名、劑型、規(guī)格、單位、數(shù)量、批號、有效期、生產(chǎn)單位、供貨單位、質(zhì)量情況、驗收結(jié)論、驗收和保管人員簽字。

三、特殊藥品的貯存：1.貯存的硬件要求：

毒性藥品：毒性藥品嚴禁與其他藥品混雜，做到劃定倉位，專柜加銷并由專人保管。毒性藥品的包裝容器必須印有毒藥標志。

第二類精神藥品：第二類精神藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)及醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)在庫房中設(shè)置相對固定的位置保存該類精神藥品，并采取相應(yīng)的防盜措施。

麻醉藥品、一類精神藥品：醫(yī)療機構(gòu)麻精藥品庫必須配備保險柜，門、窗有防盜設(shè)施。二級以上醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)按裝報報警裝置與公安部門110報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。門診、急診、住院等藥房設(shè)麻精藥品周轉(zhuǎn)柜的，均應(yīng)配備保險柜。各病區(qū)、手術(shù)室存放麻精藥品均應(yīng)配備必要的防盜設(shè)施。

2.貯存管理要求：

毒性藥品：使用毒性藥品的單位必須建立健全保管、驗收、領(lǐng)發(fā)、核對等制度，嚴防收錯、發(fā)錯，并由專人保管，做到雙人，雙鎖，專賬記錄。

第二類精神藥品：第二類精神藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)及醫(yī)療機構(gòu)，要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度。有關(guān)購銷、使用情況記錄等材料和單據(jù)（包括處方）留存兩年備查。

1、毒性藥品使用：生產(chǎn)毒性藥品及其制劑，必須嚴格執(zhí)行生產(chǎn)工藝操作規(guī)程，在本單位藥品檢驗人員的監(jiān)督下準確投料，并建立完整的生產(chǎn)記錄，保存五年備查。醫(yī)療單位供應(yīng)和調(diào)配毒性藥品，憑醫(yī)生簽名的正式處方。調(diào)配處方時，必須認真負責(zé)，計量準確，按醫(yī)囑注明要求，并由配方人員及具有藥師以上技術(shù)職稱的復(fù)核人員簽名蓋章后方可發(fā)出。對處方未注明“生用”的毒性中藥，應(yīng)當(dāng)付炮制品。如發(fā)現(xiàn)處方有疑問時，須經(jīng)原處方醫(yī)生重新審定后再行調(diào)配。處方一次有效，取藥后處方保存二年備查。

2．第二類精神藥品使用：第二類精神藥品可供各醫(yī)療單位使用，處方應(yīng)留存兩年備查。嚴禁向未成年人銷售第二類精神藥品。3．麻精藥品的調(diào)配使用管理：

1）、開具麻醉藥品應(yīng)使用專用處方。處方應(yīng)書寫完整、字跡清晰，寫明患者姓名、年齡、性別、住址、疾病名稱、門診或住院病歷號、藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、用法用量、醫(yī)師簽名。醫(yī)師開具麻精藥品處方時，應(yīng)在病歷中記錄。

2）調(diào)配麻精藥品處方應(yīng)仔細核對，配方和復(fù)核人員均應(yīng)在處方上簽字。并專冊登記記錄，內(nèi)容包括：日期（時間）、姓名、性別、年齡、住址、處方醫(yī)師、疾病名稱、品名、規(guī)格、數(shù)量、批號、發(fā)藥人、復(fù)核人、使用《麻醉藥品專用卡》時還需填寫卡號、取藥人姓名、身份證號碼。

3）.麻精藥品應(yīng)按日做消耗統(tǒng)計，處方單獨存放，按月裝訂匯總，保存三年備查。

4）醫(yī)療機構(gòu)購買的麻精藥品只準在本單位使用，不得轉(zhuǎn)讓或借用。5）、使用麻醉藥品注射劑或貼劑的患者，再次領(lǐng)藥時須將空安瓿或用過的貼劑如數(shù)交回，注射劑應(yīng)記錄收回空安瓿及批號，貼劑應(yīng)記錄收回廢貼數(shù)。醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)各病區(qū)、手術(shù)室等調(diào)配使用麻精藥品注射劑時需收回空安瓿，核對批號和數(shù)量，并作記錄。收回的麻精藥品注射劑空安瓿、廢貼應(yīng)由專人負責(zé)計數(shù)監(jiān)督銷毀及記錄。

6）醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)如下情況之一，應(yīng)立即報告當(dāng)?shù)毓?、藥品監(jiān)督管理和衛(wèi)生行政部門：麻精藥品在運輸、儲存、保管過程中發(fā)生丟失或被盜、被搶的；發(fā)現(xiàn)騙取或冒領(lǐng)麻精藥品；4.特殊藥品的劑量規(guī)定：

醫(yī)療用毒性藥品：每次處方劑量不得超過二日極量。

精神藥品：除特殊需要外，第一類精神藥品的處方，每次不超過三日常用量，第二類精神藥品的處方，每次不超過七日常用量。麻醉藥品：1987年《麻醉藥品管理辦法》第二十六條規(guī)定：麻醉藥品的每張?zhí)幏阶⑸洳坏贸^二日常用量，片劑、酊劑、糖漿劑等不超過三日常用量，連續(xù)使用不得超過七天；1998年（國藥管安[1998]160號）：癌癥鎮(zhèn)痛用嗎啡，不受嗎啡極量限制，即嗎啡無極量；1999年（國藥管安1999]48號）：癌癥治療用控釋、緩釋制劑，處方不得超過15日常用量；2002年“癌癥患者申辦麻醉藥品專用卡的規(guī)定”（國藥監(jiān)安[2002]199號）：麻醉藥品注射劑處方一次不超過三日用量，麻醉藥品控（緩）釋制劑處方一次不超過十五日用量，其他劑型的麻醉藥品處方一次不超過七日用量。五．麻精藥品的臨床應(yīng)用：

（一）、短期使用的病人。

除痛劑量由醫(yī)師決定，使用劑量必須嚴格按照藥品說明書規(guī)定，麻醉藥品的醫(yī)囑、病厲、手術(shù)記錄應(yīng)與處方相符。使用有極限量限制。該類病人麻醉藥品連續(xù)使用不得超過七天。

（二）、晚期癌癥患者的鎮(zhèn)痛治療：

1、麻醉藥品專用卡的申領(lǐng)：下列二類病人需長期使用麻醉藥品應(yīng)申領(lǐng)專用卡：

（1）、對癌癥患者因鎮(zhèn)痛需長期使用麻醉藥品、一類精神藥品的。（2）、其他危重患者（如艾滋病、截癱病患者等）確需使用麻醉藥品止痛的。

2．申辦“專用卡”時，應(yīng)提供的材料：

5）患者不再使用麻醉藥品時，患者親屬或監(jiān)護人應(yīng)及時到發(fā)卡機構(gòu)辦理注銷手續(xù)，并交回剩余麻醉藥品。交回的剩余麻醉藥品由發(fā)卡機構(gòu)按規(guī)定銷毀。

3.麻醉藥品的供應(yīng)憑專用卡一般不能使用注射劑。因病情需要確需使用麻醉藥品注射劑的患者，需憑具有主治醫(yī)師以上技術(shù)職務(wù)任職資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具的診斷證明書。鹽酸二氫埃托啡片只限于二級以上醫(yī)療機構(gòu)使用，只能用于住院患者，不得發(fā)給門診患者使用，禁止憑《麻醉藥品專用卡》調(diào)配鹽酸二氫埃托啡片。憑《麻醉藥品專用卡》開具的處方不得在急診藥房配藥?；颊邞?yīng)在具有麻醉藥品使用資格的醫(yī)療機構(gòu)，憑專用卡和具有麻醉藥品處方權(quán)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具的處方取藥。發(fā)藥部門應(yīng)詳細記錄發(fā)藥時間及數(shù)量。

4、醫(yī)生職責(zé)：

1）按本規(guī)定出具醫(yī)療診斷證明（診斷證明書應(yīng)載明診斷情況、疼痛程度和建議使用的麻醉藥品類別等）；2）執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)遵循癌癥三階梯止痛指導(dǎo)原則，充分滿足患者鎮(zhèn)痛需求，同時要嚴格掌握藥品適應(yīng)癥，遵守專用卡管理的有關(guān)規(guī)定。3）執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具麻醉藥品處方時，應(yīng)建立完整的存檔病歷，詳細記錄患者病情、疼痛評估、疼痛控制情況、藥品的名稱和數(shù)量。4）．供應(yīng)麻醉藥品的醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)對使用麻醉藥品注射劑的患者建立隨診制度，并建立隨診記錄。使用麻醉藥品注射劑的患者每次更換新卡時，須憑醫(yī)療機構(gòu)的隨診記錄和復(fù)診證明。

5）．按規(guī)定劑量處方：麻醉藥品注射劑處方一次不超過三日用量，麻醉藥品控（緩）釋制劑處方一次不超過十五日用量，其他劑型的麻醉藥品處方一次不超過七日用量。