最新學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀12篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思，它能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟母倪M(jìn)思路和參考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)范文或經(jīng)驗(yàn)分享，獲取更多靈感和借鑒。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇一

開(kāi)學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)生家長(zhǎng)們要展開(kāi)新的篇章，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和未來(lái)努力。在這段時(shí)間里，許多家長(zhǎng)們都會(huì)有著不同的體會(huì)和感悟。下面就是一位家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)。

第一段：回顧過(guò)往，展望未來(lái)。

回首往事，我們從來(lái)不曾停止過(guò)奮斗。新的學(xué)期又一次開(kāi)始，我們需要將過(guò)去不足的地方積極總結(jié)，再加以改正，直面未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)定信心，認(rèn)真準(zhǔn)備，給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期中更加順利地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第二段：立足實(shí)際，把握教育思路。

每個(gè)家庭都有自己的教育方式和思路，但對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)而言，教育孩子是幫助他們成為更好的人。而在教育過(guò)程中，我們也要把握實(shí)際情況，關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，制定合適的教育計(jì)劃。同時(shí)，我們要引導(dǎo)孩子們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自我管理，培養(yǎng)他們健康、積極的心態(tài)，讓他們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中更具備競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：注重溝通，加強(qiáng)互動(dòng)。

與孩子們的溝通是我們教育的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)與孩子們的交流，不僅能了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，還能幫助他們更好地發(fā)揮自己的潛力。因此，我們要注重與孩子的溝通，尊重他們的想法和意愿，多合作、多討論，從而建立良好的信任關(guān)系，讓孩子們更加樂(lè)于與我們分享和交流。

第四段：支持教育改革，積極參與。

當(dāng)前，我國(guó)的教育改革已經(jīng)進(jìn)入深入發(fā)展的階段，我們每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任參與其中。作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)關(guān)注教育政策，充分了解教育改革的內(nèi)容和方向，積極支持學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，幫助孩子順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和教育形式，為教育改革的紅利發(fā)揮更大的作用。

第五段：貫徹落實(shí)，喚醒未來(lái)。

作為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡最大努力把教育理念、道德觀念和家庭價(jià)值觀帶給孩子，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中受到深刻的熏陶和影響。讓我們積極貫徹落實(shí)教育思路，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓他們從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，成為未來(lái)的棟梁之才。未來(lái)是我們的，我們的孩子就是未來(lái)的希望，讓我們共同肩負(fù)起撫育未來(lái)的重?fù)?dān)，為中國(guó)未來(lái)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇二

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx央視。

開(kāi)學(xué)第一課。

直播。

心得體會(huì)。

今天下午，老師布置讓我們回家后看《開(kāi)學(xué)第一課》。于是一放學(xué)，我向媽媽要了鑰匙，然后一路小跑回到家，趕緊打開(kāi)電視看《開(kāi)學(xué)第一課》。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“幸?！?。成龍、鄧亞萍、楊利偉等一些名人從不同方面闡釋了他們對(duì)幸福的理解。

一個(gè)叫孟佩杰的女孩從8歲開(kāi)始照顧母親劉芳英,如今已有20xx年了。她要上大學(xué)了，就把母親帶在身邊，人們稱她臨汾“最美女孩”。我都不敢相信，一個(gè)8歲的小姑娘竟然照顧起了母親，而她的母親還是她的養(yǎng)母!據(jù)她的養(yǎng)母講，佩杰剛開(kāi)始做飯時(shí)還沒(méi)有灶臺(tái)高，就踩在小凳子上做飯，為此還摔了很多次。不知不覺(jué)我流淚了，孟佩杰8歲時(shí)就能照顧母親，而我們8歲時(shí)正是在父母懷抱里撒嬌的時(shí)候，她太了不起了!她卻說(shuō)：只要媽媽活著，自己就很幸福。原來(lái)幸福竟然這么簡(jiǎn)單!

還有一個(gè)故事讓我也非常感動(dòng)。有一個(gè)男孩叫劉浩，是一個(gè)盲童，今年10歲了。在國(guó)際鋼琴大賽上，他得了第三名。他所取得的成績(jī)連我們這些正常人都自嘆不如。劉浩從小喜歡彈鋼琴，母親為了完成他的愿望，就帶著他來(lái)到北京求學(xué)，許多老師因?yàn)樗敲ね途芙^接受他。最后，還是在北京一個(gè)愛(ài)心組織的幫助下他上了盲校，有機(jī)會(huì)得以繼續(xù)學(xué)彈琴?？恐赣H一針一針扎出來(lái)的樂(lè)譜，他的琴藝不斷提升，最終得了大獎(jiǎng)?？戳藙⒑频墓适?，我明白了一個(gè)道理：只要有恒心，什么事情都可以辦到。同時(shí)，我也真正感受到了母愛(ài)的偉大!

9月1日，是一個(gè)熱鬧的日子。我們揚(yáng)起青春的笑臉，背起書(shū)包，踏進(jìn)了期盼已久的溫馨的校園。

就在這個(gè)充滿希望的日子里，中央電視臺(tái)在雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下，舉辦了一場(chǎng)群星璀璨的大型公益晚會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課》。

今年，正值新中國(guó)建國(guó)六十周年大慶，我們學(xué)生都是家庭的希望、祖國(guó)的未來(lái)，要認(rèn)真的接受愛(ài)的教育、愛(ài)國(guó)的教育。

晚飯后，我早早就坐在電視機(jī)前，等待著節(jié)目的開(kāi)始……。

《開(kāi)學(xué)第一課》以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)的形式，更融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育變成了一臺(tái)別開(kāi)生面的晚會(huì)。

俗話說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí)，他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂(lè)與人分享時(shí)，他的快樂(lè)就增加了一倍?！币蝗簛?lái)自大草原合唱團(tuán)的孩子們讓我深深明白：愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，蒼茫的草原上，面對(duì)藍(lán)天，白云，青草，牛羊，孩子們學(xué)會(huì)了用歌聲去分享他們的快樂(lè)，我了解了他們，了解了只有被分享的愛(ài)，才是世界上最有價(jià)值的愛(ài)。

愛(ài)是什么?在這個(gè)世界上，有那么一群人，他們的身上閃耀著愛(ài)和力量的光芒，他們有一個(gè)共同的名字，叫做志愿者。5。12汶川地震災(zāi)區(qū)上，有他們的身影;萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)上，有他們的身影;中國(guó)臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)的救援工作中，還是有他們的身影……我欽佩他們，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將充滿愛(ài)。愛(ài)是力量!讓滿載愛(ài)心的星星之火，燃遍全世界，讓我們手拉手，把這力量一代一代的傳遞下去!

愛(ài)是什么?小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家里并不富裕，僅僅住一間破舊的*房，奶奶生著重病，行動(dòng)不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來(lái)暑往，沒(méi)有一句怨言，生活的重?fù)?dān)壓在了一個(gè)年僅十幾歲的孩子身上，愛(ài)是承擔(dān)!小鵬飛用愛(ài)的力量，大聲的告訴全世界：“我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我要好好向他學(xué)習(xí)!

愛(ài)是什么?國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的大哥哥們聲情并茂的為我們講述了升旗手是如何煉成的，從*城樓到升旗桿，整整138步，要走的器宇軒昂，就算腳心扎進(jìn)了釘子也要忍耐堅(jiān)持，個(gè)中滋味，恐怕只有他們自己才能體會(huì)了吧。不過(guò)，我知道，他們的心中充滿了國(guó)家的榮譽(yù)。愛(ài)是榮耀!正是這崇高的榮譽(yù)，讓人人的小愛(ài)匯聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)!

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，相信愛(ài)會(huì)讓我們的祖國(guó)更美麗，我們的明天會(huì)更美好!

炎炎暑期過(guò)去了，孩子們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。自20xx年教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦“開(kāi)學(xué)第一課”主題晚會(huì)以來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)滿懷著期盼，今年的主題會(huì)是什么呢?每期晚會(huì)在給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也為家長(zhǎng)們提供了思考的機(jī)會(huì)。《美就在你身邊》同樣讓我們思考如何面對(duì)孩子的教育問(wèn)題。

曾幾何時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們前赴后繼地涌上升學(xué)和高考的獨(dú)木橋，成為我們通向成功的主要通道。城鎮(zhèn)的孩子甚至從幼兒園就開(kāi)始面臨競(jìng)爭(zhēng)的壓力。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，孩子們幾乎步步為營(yíng)地參加奧數(shù)培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、各種業(yè)余考級(jí)、假期補(bǔ)習(xí)等等。我們很少有時(shí)間帶領(lǐng)孩子去野外領(lǐng)略大自然的美，即使是外出旅游也是行程匆匆;我們也很少在閑暇之余和孩子們認(rèn)真交流去感悟生活中的美，即使有焦點(diǎn)也多是學(xué)習(xí)、考試和升學(xué)之類(lèi)的話題。一切都顯得急功近利和焦躁，既讓家長(zhǎng)們感到疲憊不堪，也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣漸行漸遠(yuǎn)。

如何減輕孩子們的壓力，給他們提供一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，早已成為我們面臨的重大問(wèn)題。開(kāi)學(xué)前媒體報(bào)道，北京市已取消所有的奧數(shù)培訓(xùn)班。雖然還無(wú)法預(yù)知該項(xiàng)舉措在減負(fù)上能給北京的孩子帶來(lái)多大的影響，能產(chǎn)生多大的效果。但令人欣喜的是至少我們開(kāi)始行動(dòng)了，希望會(huì)有越來(lái)越多的措施來(lái)還給孩子們更多童真。

孩子的教育關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福和未來(lái)，也是國(guó)家和民族的希望所在。讓我們的孩子在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)美、探索美，感覺(jué)到學(xué)習(xí)本身是件美好的事情，以健康的心態(tài)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

從小時(shí)候開(kāi)始，我們的父母就會(huì)教我們?cè)S多東西，概括起來(lái)就可以用：孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)，這四個(gè)字。前些天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，深受啟迪，其中最令我感動(dòng)的是最后一節(jié)：強(qiáng)。

隨著掌聲一瀾比一瀾熱烈，這一小節(jié)的主持人從幕布中走出。他那響亮的噪音頓時(shí)充訴在我的耳朵里，主持人身后的背景是代表著中華民族的精神生生不息的一個(gè)詞——自強(qiáng)不息!隨后，屏幕放映了一段令人震驚的武術(shù)，是由一名武術(shù)老師帶領(lǐng)著一群十二、十三歲左右的姐姐們做著整齊的動(dòng)作，她們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，生龍活虎地坐著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，盡然有序的表演風(fēng)范，就場(chǎng)景，決不亞于那個(gè)千手觀音。

就在這時(shí)候，屏幕黑下來(lái)了，換上了自強(qiáng)不息這四個(gè)大字。

這時(shí)，這群擁有者自強(qiáng)不息精神的大姐姐們登上了開(kāi)學(xué)第一課舞臺(tái)，她們還是像屏幕上的那樣氣宇軒昂，好一個(gè)個(gè)的炎黃子孫。

她們挺拔的腰背，她們緊拽的拳頭，她們堅(jiān)定的眼神，她們自信的步伐，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都像盛開(kāi)的紅花，堅(jiān)韌，自強(qiáng)!

姐姐們說(shuō)，她們都是孤兒，是武術(shù)老師張老師把她們送到女子武術(shù)學(xué)院的，在學(xué)武術(shù)的過(guò)程中，張老師成了她們的“張爸爸”，給她們送去無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她們父愛(ài)。有一個(gè)姐姐站起來(lái)說(shuō)，那年她的爸爸不幸去世了，只剩下她和她的媽媽相依為命，她經(jīng)常被學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)：“她是沒(méi)有爸爸的孩子，別和她玩!”她，就這樣，沒(méi)有人和她玩耍，形單影只的她忍不住蹲下來(lái)抱頭痛哭，正巧張老師看見(jiàn)了，便把她送到了女子武術(shù)學(xué)院。在那里她交到了許多朋友，也認(rèn)識(shí)了許多何她有著同樣痛苦的女孩。

女孩剛一講完，全場(chǎng)就響起了排山倒海的掌聲，每一人臉上都掛著晶瑩剔透的淚珠，或許有人是為了給女孩一個(gè)人可的回復(fù)，也有可能是聽(tīng)了她的訴說(shuō)后，感到羞愧，反省的淚水。但是不管這么樣，她們都深深震撼了我。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著酸澀的淚水，沒(méi)讓它掉下。因?yàn)槲乙蚕胂袼齻円粯佑赂摇?jiān)強(qiáng)。

或許，她們是丑小鴨，馬上會(huì)銳變成天鵝;或許，她們是毛毛蟲(chóng)，馬上就會(huì)脫掉毛茸茸的外套，在天空翱翔;或許，她們是在瀾澀的海底里的貝殼，將會(huì)變成珍珠，在萬(wàn)眾矚目之下，熠熠發(fā)光……，讓我們一起像她們一樣變得自強(qiáng)不息吧讓我們一起像父母教我們的那樣堅(jiān)強(qiáng)吧!

9月1日，中央電視臺(tái)播出了給全國(guó)即將開(kāi)學(xué)的中小學(xué)生教育意義的《開(kāi)學(xué)第一課》?？赐炅诉@個(gè)節(jié)目，我終于理解了一個(gè)字的含義，這個(gè)字就是“愛(ài)”。

愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀......簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，居然包含的如此得多!對(duì)愛(ài)的定義，不同的人有不同的解釋?zhuān)?，大家都共同的有這一個(gè)對(duì)愛(ài)的看法：愛(ài)使祖國(guó)更美麗!每個(gè)人付出愛(ài)，會(huì)得到的更多。讓中國(guó)充滿愛(ài)吧!

在講述的不同故事中，我感受到了不同的愛(ài)。在蘇文祥哥哥和他的合唱團(tuán)同學(xué)的故事中，我體會(huì)到了愛(ài)是分享。這些孩子的生活沒(méi)有游戲機(jī)，沒(méi)有洋快餐，在他們靠近合唱團(tuán)的日子中，互相幫助，大一點(diǎn)的孩子幫助小一點(diǎn)的孩子打理生活，他們相互分享著自己各自的愛(ài)。

在黃寶武、李連杰叔叔的四川地震救災(zāi)故事中，我了解了愛(ài)是力量。黃寶武叔叔在默默救援時(shí)，他得知了自己親人遇難的消息，但因?yàn)樗菑?qiáng)壯有力的愛(ài)，他并沒(méi)有因悲傷而放棄救援，而是仍然堅(jiān)持工作，連續(xù)救出了27位災(zāi)民。黃寶武叔叔之所以做到如此，完全是因?yàn)樗怯辛Φ膼?ài)。

在馬鵬飛哥哥照顧盲奶奶的故事中，我懂得了愛(ài)是承擔(dān)。為照顧因撫養(yǎng)自己斷藥而變成盲人的奶奶，年僅6歲的馬鵬飛承擔(dān)起了整個(gè)家，照看奶奶，自己做飯、洗衣，就這樣堅(jiān)持了8年。14歲的馬鵬飛哥哥，至今還為過(guò)過(guò)自己一個(gè)生日，奶奶的生日卻一個(gè)也沒(méi)有落過(guò)。他用自己的行動(dòng)承擔(dān)起了對(duì)奶奶的愛(ài)。

在次仁曲珍奶奶升降國(guó)旗的故事里，我感受到了愛(ài)是榮耀。次仁奶奶為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲。于是，整整45年，老人每天堅(jiān)持升降國(guó)旗。每當(dāng)看到飄揚(yáng)的五星紅旗，她都顯得非常激動(dòng)。年過(guò)花甲的次仁曲珍奶奶用自己特別的方式詮釋著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。在她的行動(dòng)中，愛(ài)，成了一種榮耀。

其實(shí)，愛(ài)不僅僅是分享，是力量，是承擔(dān)，是榮耀，也是寬容，是勇敢，是理解，是信任。愛(ài)是藏于心底最深處的感動(dòng)，也是如波濤洶涌般大海的慷慨激昂。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇三

開(kāi)學(xué)第一課。

》是中央廣播電視總臺(tái)與教育部合作并從20xx年開(kāi)播至今的大型公益節(jié)目。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，不僅可以送給孩子一份特別的禮物，也可以將全社會(huì)對(duì)孩子深沉的愛(ài)、對(duì)他們成長(zhǎng)的深切關(guān)懷，通過(guò)生動(dòng)鮮活豐富的形式來(lái)呈現(xiàn)。這里給大家分享一些關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的觀后感，供大家參考。

為殘疾人的福利事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的海倫凱勒女士就是這樣一個(gè)人。她在兩歲時(shí)因胃腦出血嚴(yán)重而成為了一個(gè)聾啞人，幾個(gè)月后她又失去了欣賞這個(gè)世界的權(quán)利。這對(duì)一個(gè)三、四歲的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)巨大災(zāi)難。此時(shí)的海倫凱勒陷入了無(wú)邊的痛苦之中。后來(lái)，在沙利文老師的幫助下她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、學(xué)會(huì)了用心感知世界，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。海倫凱勒的成功告訴我們無(wú)論你的身體健康與否，只要你心中有理想，有目標(biāo)，蘊(yùn)藏在你心底深出的潛能一定會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。正如日本科學(xué)家七田真所言：每一個(gè)人都具有特殊能力的電路，但大多數(shù)人因?yàn)椴恢?，所以無(wú)法充分利用，就好像懷揣寶而不知其在;只要能發(fā)掘出這項(xiàng)秘藏，人類(lèi)的能力將會(huì)完全大改觀。

這堂課中有一句話我印象極深，那就是“用知識(shí)守護(hù)生命”。這句話在四川桑棗中學(xué)的同學(xué)們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

我認(rèn)為要戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的不僅是潛能，還有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，“用知識(shí)守護(hù)生命”就是讓我們平時(shí)牢固樹(shù)立起安全意識(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備以必勝的信心和沉著的姿態(tài)迎接災(zāi)難來(lái)臨的那一刻。這一堂課給了我很大的啟發(fā)，我會(huì)把它融入到我的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)、鞭策自己，努力去挖掘自身潛能，做最好的自我!

在開(kāi)學(xué)的第一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀看cctv1的《開(kāi)學(xué)第一課》。到了晚上，我就拉著爸爸媽媽一起準(zhǔn)時(shí)觀看。

伴隨著一段美妙的音樂(lè)《開(kāi)學(xué)第一課》就開(kāi)始了!這次的主題是“夢(mèng)想”這個(gè)美好的詞語(yǔ)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是有困難和阻礙的。在《開(kāi)學(xué)第一課》里的老師，奮力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事都很令人感動(dòng)!

舞蹈老師料智就很讓我感動(dòng)，在20xx年5月12日的那場(chǎng)大地震中奪取了她的孩子和雙腿，失去了雙腿對(duì)于她來(lái)講，就意味著再也不能在燈光絢麗的舞臺(tái)上盡情舞蹈了!她一開(kāi)始很難受，她覺(jué)得上天對(duì)她對(duì)她太不公平了，讓她失去了自己心愛(ài)的寶貝女兒，又讓她失去了對(duì)自己最重要的雙腿!可她轉(zhuǎn)念又想：“在那場(chǎng)大地震中死了那么多的人，為什么我會(huì)留下呢?”她不甘心，她想著自己的夢(mèng)想，她想著自己一定要站起來(lái)!所以她每天穿上假肢，忍著疼痛練習(xí)著跳舞的基本動(dòng)作!最后，她終于成功了，她終于可以站起來(lái)為大家跳舞了!聽(tīng)完這段故事，我的眼睛濕潤(rùn)了!因?yàn)槲覐牧沃抢蠋熒砩峡吹搅藟?mèng)想的力量!夢(mèng)想可以讓人從痛苦中走出，看到絢麗的色彩!

長(zhǎng)征，它是一次當(dāng)年令全世界震驚的行動(dòng)，中國(guó)工農(nóng)紅軍爬雪山過(guò)草地.沒(méi)有飯吃也是很平常的事，為了生存，他們吃草根，啃樹(shù)皮，有多少英雄好漢犧牲在那荒無(wú)人煙的草地和那皚皚白雪中。最終，二十萬(wàn)大軍只剩下廖廖三萬(wàn)人馬，他們都是靠著頑強(qiáng)的生命力和意志而活了下來(lái)。

在長(zhǎng)征途中，常發(fā)生一些催人淚下的感人故事。就拿我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《豐碑》來(lái)說(shuō)，文中的軍需處長(zhǎng)在過(guò)雪山的時(shí)候，把棉衣讓給了一位小戰(zhàn)士，帶著安祥的微笑死去了。他身為軍需長(zhǎng)，如果他沒(méi)有棉衣穿，他可以去取，但他沒(méi)有那樣做，因?yàn)樗麨榱俗寗e的戰(zhàn)士能穿上暖和的棉衣，正是這種精神，舍己為人團(tuán)結(jié)互助的精神，鼓勵(lì)著紅軍走完了長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里的艱難之路。他們自己不吃，讓給戰(zhàn)友吃，他們不穿，讓給戰(zhàn)友穿。有困難，大家齊心協(xié)力地解決。比如爬雪山，那些身強(qiáng)力壯的戰(zhàn)士有能力爬過(guò)那終年積雪的雪山，但他們沒(méi)有獨(dú)自爬過(guò)去，而是和老了、病了的戰(zhàn)友一起手拉手，肩并著肩，一同爬過(guò)了雪山。

因?yàn)橛辛思t軍戰(zhàn)士那種精神，長(zhǎng)征才能成功，長(zhǎng)征成功就讓革命有了一次歷史性的轉(zhuǎn)變，我們才能有今天的幸福生活。長(zhǎng)征雖然已成為歷史，但它那舍己為人，團(tuán)結(jié)互助的精神我們不能忘記。日常生活中那種精神也是不可缺少的，同學(xué)有困難，我們要及時(shí)給予幫助，不能只顧自己的利益，對(duì)同學(xué)置之不理。我們是祖國(guó)的花朵，只要有了這種精神，我相信，將來(lái)我們一定開(kāi)得最鮮艷，為祖國(guó)建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)，我們國(guó)家肯定會(huì)更強(qiáng)大，一定要記住，長(zhǎng)征精神不能忘，它永遠(yuǎn)在我們的心中。

當(dāng)左太北奶奶講述著左權(quán)將軍的事跡時(shí)，我的眼淚就一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)她講述完，走到父親(左權(quán))雕像前，低聲說(shuō)著：“……父親，我們現(xiàn)在過(guò)得很幸福，您安息吧!”我的眼淚頓時(shí)奔涌而出。左權(quán)將軍是八路軍在抗戰(zhàn)中犧牲的最高將領(lǐng)，他是為了掩護(hù)大突圍而犧牲的，他犧牲了自己，犧牲了小家，卻成全了大家，讓更多的將士生存下來(lái)。左將軍多么偉大，多么高尚啊!可是左將軍也是一個(gè)平凡人，他也有家庭，也給自己才出生不久的女兒寫(xiě)信，也是一個(gè)有血有肉、有情有義的父親和丈夫……左將軍犧牲時(shí)，小太北還未懂事，而今，當(dāng)年牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩儼然成了白發(fā)蒼蒼的垂暮老人!左奶奶的一聲“父親，您安息吧”不僅是她的心聲，也是我們所有中國(guó)人的心聲。我也想大聲說(shuō)：“左爺爺，你安息吧!我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越強(qiáng)大!”

當(dāng)史林山爺爺講述“三哥”的故事時(shí)，我的心就一直提著。他讓小史林山去報(bào)信，而自己卻留下來(lái)監(jiān)視鬼子……多么好的“三哥”，他把希望留給了別人，卻把危險(xiǎn)留給了自己。當(dāng)史爺爺講到“三哥”被鬼子用刺刀活活刺死拋下山崖時(shí)，我的心像刀絞一樣疼痛。日本侵略者太可恨了，我恨自己不能回到那個(gè)年代去痛殺鬼子。我要對(duì)“三哥”說(shuō)：“您是好樣的，您的勇敢值得我們所有人學(xué)習(xí)，向您致敬!”

當(dāng)老新四軍爺爺講述新四軍搶救“飛虎隊(duì)”隊(duì)員的故事時(shí)，我除了敬佩之情，還感到的一絲溫暖。新四軍冒著槍林彈雨，不怕?tīng)奚木褡屛揖磁?。他們以傷?00多人的代價(jià)，搶救5名“飛虎隊(duì)”的隊(duì)員，讓我感到溫暖。古人說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，新四軍很好地做到了。父親說(shuō)：中國(guó)不僅是威武之師，更是仁義之師啊!我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)節(jié)目播到許許多多的中國(guó)人，在建設(shè)祖國(guó)中自強(qiáng)不息，奮勇前進(jìn)時(shí)，我在心里默念著：我要快快長(zhǎng)大，早日為祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦。

隨著一首《我的祖國(guó)》唱起，一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目不知不覺(jué)結(jié)束了，但是我的心里卻深深地烙下了四個(gè)詞：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)!在莊嚴(yán)的國(guó)旗面前，我向祖國(guó)鄭重發(fā)誓：我一定會(huì)做一個(gè)“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的中國(guó)人，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的全力。

《開(kāi)學(xué)第一課》主題就是美在你身邊，它分為四部分。第一部分主要講的是探索美。神舟九號(hào)的女宇航員劉洋給我們講述了太空的美麗與神奇，在太空中發(fā)現(xiàn)的地球的美，從而感悟到我們離不開(kāi)這顆美麗的星球。而對(duì)于我們每天生活在地球上的普通人來(lái)說(shuō)，地球是如此的普通又平凡，而根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有什么美麗可言。只有我們離開(kāi)了日夜生活的星球之后，才能感覺(jué)到地球?qū)ξ覀兊闹匾?，我們?duì)地球的依賴性。著名繪畫(huà)家韓美林在生活中仔細(xì)觀察，畫(huà)出了許多栩栩如生的動(dòng)物畫(huà)像，不禁讓我大為感嘆，原來(lái)每天生活在我們周?chē)膭?dòng)物竟有如此美麗又可愛(ài)的地方。這些都告訴我們每一個(gè)人都要懷著一顆求知和探索的心，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的靈性與智慧，探索生活中一切美好的東西。第二部分主要講述的是創(chuàng)造美。鄧麗是一位在海拔1800米的偏遠(yuǎn)高原小學(xué)助教的英語(yǔ)老師，她不僅教學(xué)生英語(yǔ)，還教他們唱歌、跳舞、繪畫(huà)，給孩子們帶來(lái)了歡笑與知識(shí)。她認(rèn)為孩子開(kāi)心、自信的時(shí)候就是最美的。劉大成能把生活中普通的一件物品吹出奇妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我大為驚嘆。聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，明確自己的興趣，做最喜歡的事，面對(duì)困難不放棄，才能不斷地創(chuàng)造美。第三部分則是講了傳遞美。司機(jī)吳斌在駕駛長(zhǎng)途客車(chē)中突遇到前方飛來(lái)一塊巨大的鐵殘片穿透車(chē)前擋風(fēng)玻璃砸中胸口，在受重傷之時(shí)他想到的不是個(gè)人的安危，而是考慮到顧客的安全，完成了常人難以完成的一系列停車(chē)過(guò)程，并艱難地站起來(lái)告知乘客注意安全，讓乘客撥打急救電話。雖然他后來(lái)被送入醫(yī)院，但終究因傷勢(shì)過(guò)重不治身亡。全城為之感動(dòng)，大家都為這位英雄送行。心中有光明，世界就不會(huì)黑暗。在別人需要幫助的時(shí)候，伸出手去幫助別人，把美傳遞出去。第四部分講述的是和諧美。今年奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)男團(tuán)獲得了體操團(tuán)體冠軍。陳一冰向我們介紹說(shuō)他們就是利用溝通建立起來(lái)信任，最終獲得了勝利。作為團(tuán)隊(duì)要把自己的責(zé)任做好，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)團(tuán)體的完美。這就告訴我們只有融入班級(jí)，融入集體，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造集體的和諧美。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》使我明白了美處不在，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不斷地創(chuàng)造美，傳遞美，與周?chē)娜藞F(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造和諧的生活。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇四

學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一項(xiàng)重要的學(xué)?；顒?dòng)，它為家長(zhǎng)和教師之間的溝通提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校和家庭的合作。在我參加了這次活動(dòng)之后，我有了一些深刻的體會(huì)和感受。

為了讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)介紹學(xué)校的總體情況、教師的教學(xué)理念、課程設(shè)置等。在這個(gè)過(guò)程中，我們還會(huì)收到關(guān)于如何支持我們孩子學(xué)習(xí)的建議。例如：與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、與孩子建立密切的關(guān)系、鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、參加課外活動(dòng)等等。這些建議不僅可以提高我們的教育水平，而且使我們更有信心支持我們的孩子。

第三段：體會(huì)與感受。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更了解我們學(xué)校的情況，同時(shí)我也了解到許多關(guān)于教育的新知識(shí)。我們還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流有關(guān)教育的經(jīng)驗(yàn)和教育問(wèn)題。我們還可以了解孩子在學(xué)校的情況，了解孩子的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，以及與教師交流孩子的特長(zhǎng)和需求?；氐郊抑?，我還可以與孩子討論人生規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，為孩子的未來(lái)做更好的準(zhǔn)備。

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)不僅有助于提高家長(zhǎng)的教育水平，還可以幫助我們與教師建立起良好的溝通聯(lián)系，從而為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。此外，家長(zhǎng)會(huì)還可以幫助學(xué)校更好地了解家庭情況，了解孩子在學(xué)校外的情況，為教育工作者提供更多的信息和指導(dǎo)。因此，讓家長(zhǎng)參加開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是非常必要的。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一次非常重要而有效的活動(dòng)，它可以讓我們更深入地了解我們的孩子、學(xué)校和學(xué)校的教育計(jì)劃。通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流和合作，我們可以幫助孩子獲得更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。因此，我希望每一個(gè)家庭都能參加家長(zhǎng)會(huì)，以幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇五

在新學(xué)年即將開(kāi)始之際，學(xué)生家長(zhǎng)不僅要為孩子購(gòu)買(mǎi)新的學(xué)習(xí)用品，還要幫助孩子開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，并且為自己在這個(gè)過(guò)程中扮演的角色很自豪。對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幫助孩子成功上大學(xué)特別是大學(xué)新生的家長(zhǎng)是一個(gè)全新的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷，家長(zhǎng)們都會(huì)對(duì)大學(xué)生活和孩子的成長(zhǎng)有不同的想法和體驗(yàn)。這篇文章旨在分享家長(zhǎng)們?cè)诤⒆娱_(kāi)學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：幫助孩子適應(yīng)校園生活的重要性。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。這包括了面對(duì)宿舍生活、新的課程和可以自由支配的時(shí)間等問(wèn)題。學(xué)生新生一開(kāi)始可能會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，遇到困難時(shí)及時(shí)為他們提供支持和關(guān)注。

第三段：與孩子建立良好的溝通和信任。

隨著孩子成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)的關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。家長(zhǎng)們需要以更加成熟的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子，與他們建立溝通和信任。在孩子上大學(xué)后，父母需要找到合適的方式來(lái)與孩子溝通，理解他們的感受和想法。通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)、郵件和電話等方式，家長(zhǎng)可以隨時(shí)關(guān)注孩子在校園的生活狀況，并且在必要時(shí)幫助孩子面對(duì)困難。

第四段：家長(zhǎng)和大學(xué)的聯(lián)合應(yīng)對(duì)。

為了讓孩子更好地適應(yīng)大學(xué)生活，家長(zhǎng)必須與大學(xué)保持聯(lián)合應(yīng)對(duì)的關(guān)系。這包括了了解大學(xué)的教學(xué)方式和體系、注意大學(xué)的政策和規(guī)定以及與學(xué)校溝通必要的事項(xiàng)。同時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議和社交活動(dòng)，加強(qiáng)和其他家長(zhǎng)以及學(xué)校之間的相互配合，從而更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)新生開(kāi)學(xué)的這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生家長(zhǎng)的角色非常重要。他們需要幫助孩子適應(yīng)新的生活，加強(qiáng)與孩子的溝通和信任，與大學(xué)保持緊密的聯(lián)系，全力支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)的這些經(jīng)歷和體驗(yàn)將有助于給其他的家長(zhǎng)和新生提供指導(dǎo)和幫助。我們相信，在家長(zhǎng)和大學(xué)的共同努力下，大學(xué)新生一定可以堅(jiān)定的面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，譜寫(xiě)自己的未來(lái)。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇六

開(kāi)學(xué)了！在這個(gè)特殊的時(shí)刻，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)有自己的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)。下面，我們就來(lái)一起探討一下各位家長(zhǎng)的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備工作很重要。

一個(gè)良好的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，能夠讓整個(gè)開(kāi)學(xué)季節(jié)更加從容。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在孩子的寒假期間，我開(kāi)始準(zhǔn)備兒子的各種學(xué)習(xí)用品，比如文具、書(shū)籍、課本以及作業(yè)本等等。這樣的準(zhǔn)備工作，不僅讓孩子有了一個(gè)好的開(kāi)頭，還讓整個(gè)學(xué)期都更加順利。

第二段：緊密跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。

現(xiàn)在，很多學(xué)校都在使用各種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)工具，為了保證孩子的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師保持緊密的聯(lián)系。我覺(jué)得，開(kāi)學(xué)后一定要跟孩子的班主任溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及家庭作業(yè)的完成情況，通過(guò)這種方式，我們就能夠及時(shí)糾正孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓孩子走上正確的學(xué)習(xí)道路。

第三段：對(duì)孩子的輕松起點(diǎn)更有利。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)后都需要花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們作為學(xué)生家長(zhǎng)，需要給孩子足夠的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。一個(gè)放松的心態(tài)可以讓孩子更加輕松地開(kāi)啟新的學(xué)期，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。因此，在開(kāi)學(xué)季節(jié)，我經(jīng)常會(huì)和孩子一起觀看一些有趣的教育影片，這樣可以讓孩子不那么緊張，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，從而取得更好的成績(jī)。

第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子開(kāi)啟成功之路的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣年齡越小，就越容易形成，我們?cè)趯W(xué)習(xí)季節(jié)，就應(yīng)該給孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，每天定時(shí)完成家庭作業(yè)、定期進(jìn)行學(xué)科復(fù)習(xí)、按照時(shí)間表安排學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，這些都是我們可以從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生家長(zhǎng)一定要起到引導(dǎo)和監(jiān)督的作用，幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五段：和孩子一起建立信任關(guān)系。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，常常會(huì)讓孩子感到緊張和不安，因此，我們作為學(xué)生家長(zhǎng)，需要和孩子建立一個(gè)基于信任的關(guān)系，讓他們感到安全和支持，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。我們可以在孩子的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，讓孩子更加有效地學(xué)習(xí)。這樣，孩子就會(huì)對(duì)我們的支持和幫助更加感激，在學(xué)習(xí)上也會(huì)變得更有自信和自尊心。

在這個(gè)新的開(kāi)學(xué)時(shí)刻，我們學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任是不可或缺的。我們需要給孩子提供足夠的支持和幫助，鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮自己的潛力，并為創(chuàng)造一個(gè)充滿溫暖和助益的學(xué)習(xí)環(huán)境而不懈努力。希望每個(gè)學(xué)生都能夠擁有一個(gè)圓滿的開(kāi)學(xué)之始，快樂(lè)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段！

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇七

第一段：

開(kāi)學(xué)季節(jié)是一個(gè)充滿了喜悅和期待的時(shí)期。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)意味著重新開(kāi)始一個(gè)學(xué)期，重新規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活。而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)意味著孩子們又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，他們希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加努力地學(xué)習(xí)，更加積極地生活。作為一名大學(xué)生的代表，我想給那些關(guān)心孩子們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：

作為一名大學(xué)生，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)是日常生活的重中之重。家長(zhǎng)們可以幫助孩子們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)的勇氣。最重要的是，家長(zhǎng)們需要關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，定期了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，并幫助孩子們規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

第三段：

除了學(xué)習(xí)之外，生活也是大學(xué)生們的重要任務(wù)。作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，我們需要充實(shí)自己的生活。家長(zhǎng)們可以幫助孩子們掌握一些實(shí)用的生活技能，例如如何獨(dú)立生活，如何合理安排時(shí)間，如何與人相處等等。這些技能將幫助孩子們更好地適應(yīng)大學(xué)生活和社會(huì)生活。

第四段：

與此同時(shí)，家長(zhǎng)們還需要鼓勵(lì)孩子們積極參與社會(huì)活動(dòng)和服務(wù)。它不僅可以幫助孩子們鍛煉自己的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還有助于培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子們參與一些志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們享受服務(wù)社會(huì)的樂(lè)趣。

第五段：

最后，家長(zhǎng)們需要給孩子們足夠的支持和信心。在孩子們面臨挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，家長(zhǎng)們需要給予他們鼓勵(lì)和支持。鼓勵(lì)孩子們擴(kuò)大視野，勇于嘗試，讓孩子們更加自信地面對(duì)未來(lái)。只有這樣，孩子們才能更好地完成自己的學(xué)業(yè)，并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)論：

總體而言，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的大學(xué)生活具有重要的影響力。他們的鼓勵(lì)和關(guān)注將使孩子們更加自信，更具備面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。因此，我們需要讓家長(zhǎng)們更加深入地了解大學(xué)生活，互相關(guān)注，共同幫助孩子們更好地度過(guò)大學(xué)生活。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇八

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的小學(xué)生們也正式開(kāi)始了新一年的學(xué)習(xí)生活。作為學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了一年的網(wǎng)課，相信我們對(duì)于新學(xué)期的期待更是倍加重要。下面，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)作為學(xué)生家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)前的重要性。

每一次新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)生家長(zhǎng)們的重要性是不言而喻的。在還沒(méi)迎來(lái)開(kāi)學(xué)的前幾天，作為家長(zhǎng)們，我們應(yīng)該先為我們的孩子們進(jìn)行好宿舍的整理，為學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。另外，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品和文具，以便讓孩子們更專(zhuān)注于課堂工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

第二段：家長(zhǎng)關(guān)注孩子情況的重要性。

家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)后的關(guān)注都是非常必要和重要的，可以讓我們更好地了解孩子的每個(gè)變化和問(wèn)題，保障孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和安全。在學(xué)習(xí)生活中，我們可以找時(shí)間和孩子們交流，探究孩子們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我們更好地把它們納入到我們的家庭生活中，更好地輔助孩子們完成學(xué)習(xí)生活。

第三段：增強(qiáng)對(duì)孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

作為家長(zhǎng)，我們不僅要幫孩子們打下好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)也要注重孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在課后，我們可以和孩子們一起討論和總結(jié)課上所學(xué)的知識(shí)和習(xí)題，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方法，讓孩子們更有效地掌握這些知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們能夠自我探究和自我提升。

第四段：與教師的合作。

除家長(zhǎng)的角色，教師還起著極其重要的橋梁作用，能夠讓我們的孩子們更好地奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我們應(yīng)該盡力和孩子們的課堂教師交流，了解關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)情況和總結(jié)孩子們的優(yōu)劣點(diǎn)，以便更好地幫助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和生活問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

總之，作為家長(zhǎng)們，我們應(yīng)該注重孩子的健康安全，發(fā)展孩子們的能力和素質(zhì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我們必須做好嚴(yán)密的準(zhǔn)備，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡，配合孩子更有效地完成各種任務(wù)。相信，在家長(zhǎng)與教師的共同合作下，我們的小學(xué)學(xué)生們一定會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和更亮眼的發(fā)展前景。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇九

學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校常規(guī)的重要活動(dòng)之一，它通過(guò)教師與家長(zhǎng)的溝通交流，讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也讓教師與家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，為孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的心得體會(huì)，說(shuō)一說(shuō)我對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的看法和感受。

第二段：家長(zhǎng)的角度。

首先，從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸頗深。我感覺(jué)這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，通過(guò)與孩子的老師交流，了解孩子課堂上和校外的表現(xiàn)和態(tài)度，切實(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)期間，老師們?cè)敿?xì)地介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)變化等方面，也積極提出了家長(zhǎng)可以采取的輔導(dǎo)方式，以便更好地支持孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。這讓我非常感動(dòng)，同時(shí)也讓我更加明確了教育的重要性。

第三段：教師的角度。

從教師的角度來(lái)看，學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)更像是一次“家訪”活動(dòng)。教師們了解了每位學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，從學(xué)業(yè)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式等多個(gè)角度對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，教師們讓我們了解了教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容等，以便我們家長(zhǎng)可以跟蹤孩子在課堂上的表現(xiàn)。這種交流溝通，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子的需求，同時(shí)也讓我們更加深入地了解了自己孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。

第四段：孩子的角度。

盡管我并沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì)，但是我聽(tīng)到學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)，學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)還可以讓學(xué)生了解學(xué)校的教育理念和課堂要求。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們列舉了很多學(xué)生的錯(cuò)誤例子，這讓我們意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中還存在很多問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)我們的發(fā)展提出了一些具體的建議。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)帶來(lái)很多啟發(fā)，讓我們看到了不同的角度和視角，這對(duì)我們的未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展有很大的幫助。

第五段：總結(jié)。

總之，學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一次非常重要的活動(dòng)，它不僅讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也讓教師與家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)們要抱著開(kāi)放的心態(tài)去參加此類(lèi)活動(dòng)，與教師們?nèi)谌虢涣鳒贤ㄖ?。讓我們攜起手來(lái)，共同關(guān)注我們孩子的成長(zhǎng)與成才。同時(shí)，也衷心地感謝教師們?yōu)槲覀兒⒆铀龅呐拓暙I(xiàn)。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇十

“五星紅旗，今天我為你驕傲，五星紅旗，明天我會(huì)讓你更加鮮艷，輝煌!”這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“五星紅旗，我為你自豪!”隨著動(dòng)人的歌聲我們開(kāi)始了激動(dòng)，感人的一課。

在觀看節(jié)目的時(shí)候，我深深地被郭奶奶和夏爺爺?shù)墓适赂袆?dòng)了。

郭奶奶曾經(jīng)被關(guān)在白公館，他們?cè)诎坠^聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息十分激動(dòng)，他們只知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，卻不知道五星紅旗長(zhǎng)什么樣子，他們懷著美好的暢想在獄中秘密制作了一面五星紅旗，雖然這面“不夠標(biāo)準(zhǔn)”的五星紅旗不能代表真正的五星紅旗，但是足以代表一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我看到這里，心想：“是啊，一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在哪里，無(wú)論怎樣，都不能阻擋中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。五星紅旗是我們中國(guó)人的象征，一個(gè)人無(wú)論走到哪里，只要看見(jiàn)五星紅旗都會(huì)肅然起敬。”五星紅旗，是神圣不可侵犯的，我們要像愛(ài)護(hù)生命一樣去愛(ài)護(hù)五星紅旗。五星紅旗我為你自豪!

聽(tīng)了夏爺爺講述關(guān)于第一代“攀登者”的故事后，我非常感動(dòng)。夏爺爺曾五次登珠穆朗瑪峰。夏爺爺為了登峰失去了雙小腿，他們的隊(duì)友們也為了登峰失去了許多。而他們憑著驚人的勇敢和毅力登上了世界最高峰，珠穆朗瑪峰，讓鮮艷的五星紅旗飄在了珠穆朗瑪峰上，創(chuàng)造了奇跡。他們是精神的引領(lǐng)者，是全世界從北坡登頂珠穆朗瑪峰的第一批人。五星紅旗，我為你自豪!

五星紅旗我為你自豪，我們一定要愛(ài)護(hù)紅旗，五星紅旗代表著我們中國(guó)人的莊嚴(yán)與信譽(yù)。我們要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)!

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇十一

學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校常規(guī)的一項(xiàng)工作，在新學(xué)年開(kāi)始之前舉行，目的是讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育教學(xué)工作及學(xué)生的近況與發(fā)展規(guī)劃，對(duì)家庭教育起到重要的指導(dǎo)作用。學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的舉辦，既是學(xué)校和家庭的溝通交流，也是教育教學(xué)維度的提升，有利于加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，使孩子們?cè)趦蓚€(gè)重要的成長(zhǎng)場(chǎng)所間得到更好地銜接和發(fā)展。

在學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)可以深入了解學(xué)校的工作計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育規(guī)劃等信息。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以更加全面的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，同時(shí)了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式等，對(duì)學(xué)校和老師的教育教學(xué)思路和方法有更深的了解，有助于正確指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

作為主辦方的學(xué)校，需要通過(guò)學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置等，并對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的闡明。另外，學(xué)校還要與家長(zhǎng)共同商議如何共同推動(dòng)孩子們的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣禮儀教育、心理健康教育等內(nèi)容進(jìn)行介紹，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)管理制度等。

在學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該直面現(xiàn)實(shí)和問(wèn)題，坦誠(chéng)相待，共同推進(jìn)教育教學(xué)、家庭教育的生動(dòng)格局。各方應(yīng)該明確各自的責(zé)任和義務(wù)，并在教育教學(xué)、家庭教育、學(xué)生管理等方面的合作上取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，確立起家校合作這個(gè)教育改革的核心理念。

第五段：談?wù)勎磥?lái)家校合作應(yīng)該如何動(dòng)手實(shí)踐。

學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)只是家校合作的一個(gè)重要開(kāi)端，實(shí)際上家校合作需要長(zhǎng)期的艱苦努力，需要學(xué)校和家長(zhǎng)雙方不斷地協(xié)同、溝通、優(yōu)化共同體。需要學(xué)校和家長(zhǎng)密切合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀，講究家庭教育的策略和方法，形成良好的家庭教育氛圍；學(xué)校也要不斷讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的改革、發(fā)展和管理等新措施。家校的深度合作才能真正培養(yǎng)出能夠勝任未來(lái)各行各業(yè)事業(yè)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

總之，學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是家庭和學(xué)校的重要互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)家校之間有效的交流和協(xié)調(diào)，對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的合作和共同推動(dòng)都有著不可或缺的作用。希望在不斷地家?；?dòng)中，能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為他們未來(lái)的發(fā)展做有力支撐。

學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感想篇十二

隨著大學(xué)開(kāi)學(xué)的日子臨近，學(xué)生家長(zhǎng)們開(kāi)始忙碌地準(zhǔn)備著他們的孩子們。他們?yōu)楹⒆觽冑?gòu)買(mǎi)新的衣物、尋找適合他們的書(shū)包和文具用品。同時(shí)，他們也準(zhǔn)備好了家庭環(huán)境，以支持孩子們的學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們也開(kāi)始思考他們對(duì)大學(xué)開(kāi)學(xué)的期望。他們希望孩子們?cè)诖髮W(xué)里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，培養(yǎng)出卓越的人格，使他們成為有價(jià)值的人才。

第二部分：家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)教育的認(rèn)知。

對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大學(xué)教育是一個(gè)全新的領(lǐng)域。他們希望能夠更好地了解大學(xué)的日常生活和教育體系。理論上，大學(xué)教育是擁有豐富多樣的教學(xué)方式、課程安排、評(píng)估形式和發(fā)展計(jì)劃。通過(guò)與孩子們的交流，家長(zhǎng)們開(kāi)始逐漸了解這些教育資源。同時(shí)，他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子們需要克服的挑戰(zhàn)，例如無(wú)法在固定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)等。

第三部分：家長(zhǎng)的角色和影響。

盡管孩子在大學(xué)里面更加自理，但是家長(zhǎng)依舊扮演著重要的角色。家長(zhǎng)不僅起到孩子的指導(dǎo)者，也扮演著他們的支持者和傾聽(tīng)者。家長(zhǎng)需要建立與孩子們的信任和溝通，以幫助孩子們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。如果孩子們遇到困難，家長(zhǎng)應(yīng)該能夠提供支持和安慰，共同尋求解決辦法。

第四部分：家長(zhǎng)與大學(xué)聯(lián)系。

學(xué)生的家長(zhǎng)們可以參與到大學(xué)的活動(dòng)中，例如觀看大學(xué)的比賽、參加家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、以及參與家庭日等。這些活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)們更加深入地了解孩子們的大學(xué)生活，并與大學(xué)師生建立聯(lián)系。通過(guò)了解更多的信息和不同的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)們可以更好地了解大學(xué)教育及其價(jià)值。

第五部分：總結(jié)。

總而言之，學(xué)生家長(zhǎng)與大學(xué)教育的關(guān)系不僅僅是表明學(xué)生的期望。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該扮演更積極的角色，致力于幫助孩子們?cè)诖髮W(xué)里面取得成功。了解大學(xué)教育、了解孩子們的需求和提供支持將有助于他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中取得更多的成就。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該一直關(guān)注他們孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成為他們的好朋友，好顧問(wèn)和良好的指導(dǎo)者。