疫情閉關(guān)管理心得體會實用 疫情閉關(guān)期間的心路歷程(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)疫情閉關(guān)管理心得體會實用一

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成立了_街道辦事處新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，制定了《_街道辦事處關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》文件，并將文件下發(fā)到各村。1月22日上午，_街道召開了新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作會議，街道主要領(lǐng)導、相關(guān)責任部門、各村書記等_余人參加了會議。會議要求各村、各成員單位做好防范，各村成立防疫領(lǐng)導小組，啟動聯(lián)防聯(lián)控制度，對武漢返回_的人員進行摸底排查，做好疫情監(jiān)測、管控等工作。會議結(jié)束后，各村立即行動，_個村也第一時間組織村干部、小組長、中心戶長、衛(wèi)生所負責人等相關(guān)人員召開疫情防控部署工作會議。1月26日下午，_街道又召開會議，傳達_市防控工作精神，要求大家必須高度重視，特別是對武漢返回_的人員進行嚴密監(jiān)測，動態(tài)報告。

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_街道利用工作群、黨建群，各村兩委利用村里的微信工作群、朋友圈等轉(zhuǎn)發(fā)防控知識、《致_父老鄉(xiāng)親一封信》《致_市人民的倡議書》及各項公告等，做好疫情防治基本知識的宣傳和普及，客觀準確反映疫情和防范工作情況，做好群眾的思想工作。

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各村對從武漢返鄉(xiāng)的人員開展全面排查，逐一做好體溫監(jiān)測，并逐一進行登記造冊。各村對從武漢返鄉(xiāng)的人員進行隔離觀察，實行包保責任到人。_街道辦事處建立了_防控工作群，每天對從武漢返_人員進行監(jiān)測報告。做到“有事報情況，無事報平安”。截止到目前，_街道共有從武漢返回_的人員_人，身體狀況良好，沒有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。其中有_人還處在醫(yī)學觀察期，目前狀況良好。

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街道辦事處組織各部門對疫情防范和應(yīng)對工作落實情況的督導檢查。從1月27日開始，街道辦事處取消機關(guān)干部春節(jié)休息時間，安排機關(guān)干部到_東站進行值班;各包村領(lǐng)導和包村組長到所包扶的村檢查和督導各村的疫情防范情況。各部門通力合作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各村落實防控措施。從1月26日開始，_街道辦事處派出所取消了各村小賣店、超市等公共場所打麻將活動;食安辦加強對_農(nóng)貿(mào)市場和旅游景點的督導，取消農(nóng)村大集、關(guān)閉滑雪場等人群密集公共場所。

有關(guān)疫情閉關(guān)管理心得體會實用二

切實加強對本鄉(xiāng)疾控工作的領(lǐng)導和管理，把疾控工作作為一項基本職責，抓緊抓好，明確麻擁軍鄉(xiāng)長為第一責任人，分管領(lǐng)導麻禹副鄉(xiāng)長為直接責任人。以落實《關(guān)于疾病預(yù)防體系建設(shè)若干規(guī)定》為重點，抓好疾病預(yù)防控制各項工作的落實。

1、繼續(xù)抓好目前重點傳染病的預(yù)防控制工作。特別要做好對甲型h1n1流感、高致病性人禽流感、手足口病的預(yù)防控制工作，確保我鄉(xiāng)不發(fā)生人間禽流感疫情和甲型h1n1流感、手足口病的暴發(fā)。同時加強對狂犬病、麻疹、艾滋病等其他各類傳染病的監(jiān)控管理，對各類疫情及時做好疫情分析，采取有效的控制措施，預(yù)防和控制各類傳染病的發(fā)生和流行。

2、抓好兒童計劃免疫工作，加強疫苗管理，維持無脊髓灰質(zhì)炎成果，結(jié)核、麻疹、乙肝、乙腦等計劃免疫相應(yīng)傳染病發(fā)病率控制在國家規(guī)范標準內(nèi)，掌握本鄉(xiāng)當年出生人數(shù)及流動兒童數(shù)，要求全鄉(xiāng)出生兒童入冊率達到100%，建卡率100%，“七苗”接種率95%以上。建立定期隨訪制度，及時掌握兒童流入、外出及免疫情況。

3、積極做好傳染病疫情、食物中毒、職業(yè)中毒等突發(fā)事件的調(diào)查、處理工作。報告率和及時處理率達100%。

4、協(xié)調(diào)教育、衛(wèi)生部門落實新生（含轉(zhuǎn)學）入托、入園、入學查驗證工作，查驗證率要求100%，補種率≥90%，督促學校做好傳染病防控工作。

5、認真做好本鄉(xiāng)內(nèi)的養(yǎng)犬管理，發(fā)生狂犬病疫情應(yīng)積極落實犬只的凈化工作。

6、繼續(xù)認真學習掌握縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)績效考核標準，按標準開展各項工作。

1、加強工作人員專業(yè)技術(shù)培訓工作，特別是要深入學習職業(yè)性健康檢查技術(shù)規(guī)范、臨床檢驗技術(shù)和新的、重點傳染病方面等方面的知識，逐步提高本鄉(xiāng)的整體素質(zhì)，適應(yīng)疾病預(yù)防控制工作新的發(fā)展需求。

2、認真抓好各項規(guī)章制度的落實，健全管理機制，做到檢查、考核、監(jiān)督齊全，提高工作效率，創(chuàng)勤政廉潔、務(wù)實高效的機關(guān)作風。

3、協(xié)調(diào)好與衛(wèi)生監(jiān)督部門的工作關(guān)系，做到相互促進，相互配合，相互支持，促進各自工作的順利開展。

4、嚴格按重大傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，做好一切預(yù)防措施，落實人力物力，嚴防人禽流感、手足口病及其他重大傳染病疫情的發(fā)生。

1月份：認真總結(jié)20xx年度工作，研究并制訂20xx年度各項工作計劃和目標管理方案；

3～4月份：按上級布置積極做好預(yù)防接種信息系統(tǒng)的建設(shè)工作。

2～5月份：重點抓好手足口病防控工作。

6～7月份：總結(jié)上半年工作，研究布置下半年工作。

9月份：開展全鄉(xiāng)中小學學生新生的查驗證工作。

10月份：開展傳染病漏報調(diào)查工作。開展重點傳染病防治知識的全員培訓工作。

12月份：整理完善檔案資料，對全年工作進行總結(jié)。

各項工作平時由鄉(xiāng)職能部門組織檢查督促，每半年進行一次工作總結(jié)，年終接受上級主管部門的檢查考核。

有關(guān)疫情閉關(guān)管理心得體會實用三

為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負面心理社會影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。

將心理疏導干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理疏導干預(yù)工作重點。心理疏導堅持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導工作。

心理疏導干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導，各縣區(qū)教育局和學校負責轄區(qū)心理疏導干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負責我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導工作。

了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，及時上報告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導工作。

（一）分級處置

新冠肺炎疫情影響師生分為四級。心理疏導干預(yù)重點應(yīng)當從第一級師生開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級師生。評估目標師生的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。

第一級師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學校疫情防控人員等。

第二級師生：居家隔離醫(yī)學觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。

第三級師生：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事、

第四級師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。

（二）分類疏導

一是針對確診師生和疑似師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵患者樹立積極恢復(fù)的信心。強調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時是保護親人和社會安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達信息；積極鼓勵患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強治療信心。

二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護措施；按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時宣教、正確防護、服從大局、減少壓力。

三是針對廣大普通師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導措施：正面提供疫情信息，做好進一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習慣；自我識別癥狀。工作原則：健康宣教，指導積極應(yīng)對，消除恐懼，科學防范。

作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署，各心理疏導工作室成員不得擅自向社會發(fā)布任何信息。

（一）各縣區(qū)教育局和學校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導和心理健康教育工作，抓緊部署各項工作措施，快速將心理疏導工作融入疫情防控總體工作中去。

（二）各縣區(qū)教育局和學校要依托現(xiàn)有的心理輔導室，落實各項工作措施，為實施心理疏導教師提供專業(yè)培訓，做好重點師生群體心理疏導和心理健康教育工作。

（三）各縣區(qū)教育局和學校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。

（四）各縣區(qū)教育局和學校要求心理疏導教師要有仁愛之心、責任之心、謹慎之心，要學會換位思考，增強工作的專業(yè)性、指導性和有效性。