如何吸取別人經(jīng)驗(yàn)心得體會及感悟 總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)(五篇)

心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于如何吸取別人經(jīng)驗(yàn)心得體會及感悟一

剛才,xxx組長反饋了對區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組的巡察情況。根據(jù)《中共xx市xx區(qū)委員會巡察工作實(shí)施辦法》《中共xx市xx區(qū)委員會巡察成果運(yùn)用辦法(試行)》精神，我就如何做好巡察整改工作作一下具體說明，等下區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長xx同志還要作指示。

一、提高政治站位，以高度的自覺推動巡察整改巡視巡察是全面從嚴(yán)治黨的重大舉措，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排。巡察是巡視工作向基層延伸的有效方式，也是實(shí)現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋的途徑。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)巡視巡察整改黨委是主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門是日常監(jiān)督責(zé)任。各級黨組織整改不力是失職，不抓整改是瀆職。巡而不改，不如不巡。巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題不解決，比不巡視的效果還壞。2020年1月16日中共中央政治局會議強(qiáng)調(diào)，要抓好巡視整改和成果運(yùn)用，壓實(shí)整改責(zé)任，強(qiáng)化日常監(jiān)督，把整改情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核的重要內(nèi)容，形成制度約束。2020年1月13日，十九屆中央紀(jì)委四次全會指出，要完善巡視巡察整改報(bào)告制度。在今年全國疫情穩(wěn)定后，5月份黨中央啟動十九屆中央第五輪巡視，派出15個(gè)巡視組利用2個(gè)月左右時(shí)間，對35個(gè)中央和國家機(jī)關(guān)單位開展了常規(guī)巡視，并于8月23日對巡視反饋情況進(jìn)行了集中公布，彰顯了黨中央對巡視巡察永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)定決心。

我們務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好習(xí)近平總書記關(guān)于巡視巡察工作的重要論述精神以及中央、自治區(qū)、市委和區(qū)委關(guān)于巡視巡察工作的新部署新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好巡察工作的思想自覺、政治自覺和行動自覺。通過巡察，督促各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保各項(xiàng)重大決策部署落地生根。

二、明確整改步驟，確保條條有整改、件件有著落一要公開反饋意見。區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要把區(qū)委巡察組向黨

組的反饋意見和單位主要負(fù)責(zé)人的表態(tài)講話以黨內(nèi)文件形式印發(fā)通報(bào)，文件發(fā)至下一級黨組織，并將概要情況報(bào)送區(qū)委巡察辦，統(tǒng)一通過xx區(qū)人民政府門戶網(wǎng)站、xx手機(jī)報(bào)、xx紀(jì)檢監(jiān)察微信公眾號等進(jìn)行公布，主動接受社會監(jiān)督。

二要制定整改方案。要逐條對照研究區(qū)委巡察組指出的問題、提出的意見建議，制定整改方案，細(xì)化整改措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員。分別制定問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單和具體整改措施，確保整改可量化、可檢查、可問責(zé)。整改方案要在巡察反饋之日起10個(gè)工作日內(nèi)制定，經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人、派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、區(qū)委巡察組組長“三方簽字”后報(bào)送區(qū)委巡察辦。

三要召開專題民主生活會。根據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要在巡察反饋之日起20日內(nèi)召開巡察整改專題民主生活會，深刻剖析問題，開展對照檢查，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確整改方向、整改重點(diǎn)、整改措施。召開專題民主生活會要及時(shí)報(bào)告區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部并抄送區(qū)委巡察辦，以便統(tǒng)籌安排人員進(jìn)行指導(dǎo)和督導(dǎo)。

四要逐項(xiàng)深入整改。對區(qū)委巡察組反饋的問題，要做到即知即改、立行立改、全面整改，不能有缺項(xiàng)和遺漏。巡察整改既要有“當(dāng)下改”的舉措，又要有“長效改”的機(jī)制。要圍繞權(quán)力運(yùn)行，抓住授權(quán)用權(quán)制權(quán)等關(guān)鍵點(diǎn)，健全制度機(jī)制，堵塞管理漏洞，扎緊織密管黨治黨制度籬笆，提高制度執(zhí)行力。

五要及時(shí)報(bào)告整改情況。區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組在反饋之日起3個(gè)月內(nèi)，將黨組整改情況報(bào)告、主要負(fù)責(zé)人組織落實(shí)整改工作情況報(bào)告向區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織部門報(bào)送，同時(shí)抄送區(qū)委巡察辦。反饋問題要在整改報(bào)告里

一一回應(yīng)，真實(shí)體現(xiàn)整改成效，整改報(bào)告也要經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人、派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、區(qū)委巡察組組長“三方簽字”。集中整改告一段落后，整改情況還要在黨內(nèi)通報(bào)、向社會公開，接受黨員干部群眾監(jiān)督。對尚未完成、尚未整改到位的事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)制度，每月10日前報(bào)送最新整改情況，直至問題整改完成。區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門要加強(qiáng)巡察整改日常監(jiān)督，把整改落實(shí)情況納入全面從嚴(yán)治黨和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核，對敷衍整改、虛假整改的嚴(yán)肅問責(zé)。區(qū)委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組也將適時(shí)組織開展監(jiān)督檢查，對敷衍整改、整改不力、拒不整改的要嚴(yán)肅問責(zé)和追責(zé)。

三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好巡察整改巡察發(fā)現(xiàn)問題的目的在于解決問題，巡察整改要以實(shí)際行動踐行“兩個(gè)維護(hù)”。區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要增強(qiáng)政治意識，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把巡察整改作為對自身政治自覺的重要考驗(yàn)，以解決巡察指出問題為切入點(diǎn)，積極破解制約改革發(fā)展的突出矛盾問題，以政治生態(tài)的風(fēng)清氣正，促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展。要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，對巡察發(fā)現(xiàn)的新問題、主題教育檢視的原有問題集成整改、一體推進(jìn)，做到常抓不懈，舉一反三，力戒形式主義、官&僚主義，確保整改全面深入。要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，黨組承擔(dān)巡察整改主體責(zé)任，黨組書記是第一責(zé)任人，班子成員履行“一崗雙責(zé)”，要各負(fù)其責(zé)、齊抓共管，統(tǒng)籌好疫情防控、防災(zāi)減災(zāi)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)和巡察整改，把推進(jìn)巡察整改與推動改革、完善制度結(jié)合起來，破除體制機(jī)制障礙，更加注重標(biāo)本兼治，建立健全長效機(jī)制，保障成果運(yùn)用真正落實(shí)落地。

對于如何吸取別人經(jīng)驗(yàn)心得體會及感悟二

按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一要求，洗馬鎮(zhèn)深入開展了以解決四風(fēng)問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達(dá)到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，修養(yǎng)上有明顯加強(qiáng)，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進(jìn)的效果。

一、教育實(shí)踐活動基本情況

從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格執(zhí)行縣委統(tǒng)一部署，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，使整個(gè)活動規(guī)定動作做到位，自選動作有特色。截至目前，我鎮(zhèn)嚴(yán)格對照中央、省委、市委列舉四風(fēng)表現(xiàn)的100種形式，結(jié)合四個(gè)剖一剖、六個(gè)查一查、八個(gè)照一照要求，通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評兩個(gè)環(huán)節(jié)后，鎮(zhèn)黨委多渠道多形式收集意見255條。其中領(lǐng)導(dǎo)班子存在的四風(fēng)問題25條，經(jīng)梳理形成班子四風(fēng)突出問題18條;征求到班子成員在四風(fēng)方面的突出問題106條，經(jīng)梳理形成四風(fēng)突出問題78條;以村民集中訴求大會為載體，收集群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題124條，經(jīng)梳理形成關(guān)系群眾切身利益的問題86條。

針對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員存在的四風(fēng)突出問題，鎮(zhèn)黨委以高度的緊迫感與責(zé)任感，迅速制定兩方案一計(jì)劃，并研究制定推進(jìn)整改落實(shí)措施。確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)效。

二、整改落實(shí)情況及主要成效

我鎮(zhèn)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，嚴(yán)密組織，分步推進(jìn)，宣傳引導(dǎo)，狠抓落實(shí)，使教育活動具有特色、富有成效。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推動全面整改與專項(xiàng)整治雙管齊下

1.全面整改，務(wù)求實(shí)效。

圍繞我鎮(zhèn)兩方案一計(jì)劃，明確了全面整改和專項(xiàng)整治的路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表。堅(jiān)持一把手掛帥，帶頭整改，以穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的決心和力度，解決存在的矛盾和問題。同時(shí)，強(qiáng)化黨委的主體責(zé)任，把主體責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)責(zé)任人，層層傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化一把手作為第一責(zé)任人的職責(zé)定位，落實(shí)一崗雙責(zé)，始終把活動牢牢抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，以身作則，靠前指揮，不當(dāng)甩手掌柜，做到在認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一招、剖析解決突出問題高一籌，確保整改取得實(shí)效。黨委班子列出整改落實(shí)清單，實(shí)行銷號式管理。截止目前，洗馬鎮(zhèn)黨委班子應(yīng)整改問題數(shù)5個(gè)，其中，已整改3個(gè)，占60%;正在整改的2條，占40%。

2.專項(xiàng)整治，有的放矢。

結(jié)合自身實(shí)際制定了《中共洗馬鎮(zhèn)關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中深化四風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治工作方案》，明確了專項(xiàng)整治重點(diǎn)任務(wù)，對文山會海、超標(biāo)配備公務(wù)車、三公經(jīng)費(fèi)開支過大等問題亮劍。

(1)文山會海、不求實(shí)效等問題得到有效解決。由鎮(zhèn)黨政辦公室牽頭組織對鎮(zhèn)黨委各類文件進(jìn)行全面梳理、篩查，按照誰起草、誰提出清理意見的原則分別交由有關(guān)部門進(jìn)行審查，在此基礎(chǔ)上，黨委委員會認(rèn)真研究論證審核，列出梳理清單，正式宣布廢止0件，繼續(xù)有效或修改完善的13件。進(jìn)一步健全《洗馬鎮(zhèn)人民政府機(jī)關(guān)文件管理制度》和《洗馬鎮(zhèn)會議制度》，從嚴(yán)控制會議、文件數(shù)量，嚴(yán)格會議、文件經(jīng)費(fèi)管理，全鎮(zhèn)性會議比上年同期減少25.3%;文件數(shù)量同比減少92個(gè)，精簡率為21.6%。

(2)工作不實(shí)、落實(shí)不力和形象工程、政績工程整治有序推進(jìn)。大力整治違背科學(xué)發(fā)展、侵害群眾利益的形象工程和政績工程，堅(jiān)決叫停違背科學(xué)發(fā)展、盲目鋪攤子上項(xiàng)目行為，堅(jiān)決遏制盲目造城之風(fēng)，建立重質(zhì)量、重效益、重落地、重項(xiàng)目實(shí)際開工的招商引資導(dǎo)向和糾正招商引資水分多、虛假簽約、質(zhì)量效益不高等問題，堅(jiān)決查處制造假情況、假數(shù)字、假典型、虛假工作業(yè)績質(zhì)量等問題，由鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室根據(jù)縣黨委政府的要求，對面子工程、政績工程進(jìn)行梳理，并形成治理報(bào)告。并在20xx年11月底前全面完成自查自糾。

(3)有令不行、有禁不止的問題

一是黨委通過合理分解到相關(guān)職能部門和每一名黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員身上，做到任務(wù)具體、分工具體，職責(zé)劃分清晰，責(zé)任要求明確，保障措施有力，使黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和職能部門真正做到管人和管事相結(jié)合，管業(yè)務(wù)和廉政建設(shè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同步推進(jìn)和落實(shí);二是黨委對班子主要責(zé)任人執(zhí)行情況進(jìn)行考核，明確考核程序，突出考核重點(diǎn)，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，努力使考核結(jié)果客觀反映真實(shí)情況。將考核結(jié)果納入到對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)體系中，與領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核和業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤，形成落實(shí)責(zé)任制工作的綜合評價(jià)激勵機(jī)制。三是強(qiáng)化責(zé)任追究，對在執(zhí)行中嚴(yán)重失職和瀆職的領(lǐng)導(dǎo)干部，不管是誰，都要追究責(zé)任。加大懲治力度，對不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致重大失誤的領(lǐng)導(dǎo)干部，要從領(lǐng)導(dǎo)崗位上調(diào)整下來，在實(shí)施責(zé)任追究過程中，把集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任區(qū)分開來，以取得良好的政治效應(yīng)和社會效應(yīng)。到目前，已整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。

(4)到基層調(diào)研走馬觀花的問題

鎮(zhèn)黨委通過制定出臺《洗馬鎮(zhèn)調(diào)研工作制度》，在調(diào)研方式、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研報(bào)告的撰寫等方面進(jìn)行詳規(guī)定。出臺調(diào)研成果獎勵政策，動員廣大干部職工開展調(diào)研工作，多出調(diào)研成果，并將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力，推進(jìn)全面小康的創(chuàng)建。到目前，已整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。

(5)針對熱衷檢查，忙于評比的問題

班子全體成員在工作中，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，以保證對業(yè)務(wù)部門的工作指導(dǎo)到位;二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論知識，糾正偏移的政績觀。到目前，已整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。

(6)弄虛作假、欺上瞞下的問題

鎮(zhèn)黨委班子通過樹立正確的人生觀，形成以弄虛作假為恥、求真務(wù)實(shí)為榮的干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。俗話說，村看村，戶看戶，群眾看干部。要徹底解放思想，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，干部是起關(guān)鍵和決定作用的。進(jìn)行深刻的反省，看自己的思想到底解放得如何，是否存在弄虛作假現(xiàn)象，是否把主要精力都用在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，而不是用在吹虛拍馬、以權(quán)謀私、貪污腐化上。到目前，已整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。

(7)衙門作風(fēng)嚴(yán)重的問題

班子成員通過帶頭每月到村組及群眾家里走訪調(diào)研不少于5天。踐行為人民服務(wù)的宗旨，處處為民著想，主動服務(wù)。充分利用村民集中訴求大會這一載體，收集民意，解決民困，謀取民福。到目前，已整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。

(8)疏遠(yuǎn)群眾、脫離基層的問題

班子成員通過在工作中帶頭深入村寨走訪調(diào)研，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，真正做群眾生產(chǎn)生活的帶頭人和知心人，和農(nóng)民交朋友。到目前，已整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。

(9)門難進(jìn)、臉難看、事難辦問題得到明顯改善。

在全鎮(zhèn)深入開展以去庸求進(jìn)、去懶求勤、去慢求快、去浮求實(shí)、去貪求廉為主要內(nèi)容的五去五求機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓，推動機(jī)關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作效率大提升。整治機(jī)關(guān)干部存在的庸懶慢浮貪現(xiàn)象，著力解決干部意識慢、工作節(jié)奏慢、部門協(xié)調(diào)慢、職能轉(zhuǎn)變慢的問題。糾正工作人員對群眾來訪態(tài)度生硬、推諉扯皮、故意刁難，杜絕利用便民服務(wù)謀取不正當(dāng)利益現(xiàn)象;查處吃拿卡要報(bào)、冷硬橫推拖、整治執(zhí)法監(jiān)管中的作風(fēng)粗暴、濫用職權(quán);查處在項(xiàng)目審批等工作中搞暗箱操作、權(quán)力尋租行為。嚴(yán)肅處置無故曠工、遲到早退，擅離職守辦私事，工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂、購物、炒股等行為。深入開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見成效專項(xiàng)活動，督促各級各部門切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，自覺為群眾辦實(shí)事、解難題。

對于如何吸取別人經(jīng)驗(yàn)心得體會及感悟三

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：

1、品味詩歌語言，了解詩人的情感。

2、了解詩歌的寫作順序和感情線索。

能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

2、反復(fù)誦讀，使學(xué)生掌握誦讀詩歌的要領(lǐng)和技巧。

3、提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。

情感目標(biāo)：

使學(xué)生增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，并立志刻苦學(xué)習(xí)，以報(bào)效祖國。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、反復(fù)誦讀詩歌，體會詩人對祖國真摯的熱愛之情。

2、體會詩的意境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力。

【教學(xué)方法】

本課教學(xué)的指導(dǎo)方針是“以讀代講”，即通過誦讀體會詩意。共分為四個(gè)步驟：

1、深情地朗讀;

2、細(xì)膩地品讀;

3、優(yōu)美地解讀;

4、豐富地聯(lián)讀。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

2課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

自主探究探究

(一)大聲地朗讀這首詩，注意朗讀時(shí)的節(jié)奏、重音和感情，并試著做標(biāo)記。

(二)這首《鄉(xiāng)愁》詩，“借助時(shí)空的變化來層層推進(jìn)詩情的抒發(fā)”，結(jié)合詩的內(nèi)容，寫出“時(shí)”、“空”在文中的體現(xiàn)。

(三)這首詩中，作者用了哪些形象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁?在筆記本中抄下這些比喻句。

(四)這首詩除了在整體上具有“結(jié)構(gòu)美”和“音樂美”，在細(xì)節(jié)上也有許多細(xì)致精妙的地方。請你任選一個(gè)角度，用這樣的句式寫話：“余光中的《鄉(xiāng)愁》詩美在……例如……”。能寫幾句寫幾句。

[示例]余光中的《鄉(xiāng)愁》詩美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。例如：全詩的四節(jié)詩的每一節(jié)都分四行，相對應(yīng)的每一行，句式相同，字?jǐn)?shù)相同。

(五)詩歌的語言簡潔凝煉，但卻能傳達(dá)出豐富動人的意境。這首詩的每一節(jié)都構(gòu)成了一幅獨(dú)特的畫面，下面是老師對第一節(jié)詩所表現(xiàn)出來的畫面的解讀。讀一讀，然后模仿著寫寫看(一組的同學(xué)寫第二節(jié)，二組的同學(xué)寫第三節(jié)，三組的同學(xué)寫第四節(jié);寫有余力的同學(xué)可全寫)。

[示例]

小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭

[解讀]

“一個(gè)十五六歲的少年，端坐在木桌前。如豆的燈火映照著他那雙濕潤的眼。窗外，清冷的月光如瀉。

他正在小心翼翼地粘貼著一枚小小的郵票。信封上，是他母親的名字。——他給母親寫些什么呢?

是敘說離家求學(xué)的艱辛，還是追憶兒時(shí)盤恒母親膝頭的親密?是傾述‘每逢佳節(jié)倍思親’的情懷，還是應(yīng)答母親日日村頭槐樹下的翹盼?……

他還在恭敬地粘貼著。他粘貼的哪里僅是郵票，他粘貼的是母子身處兩地遙相思念的親情!他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’的拳拳赤子之心!

誰說‘少年不識愁滋味’，這正是一個(gè)少年——如煙如夢的鄉(xiāng)愁啊!”

(六)請你從古詩詞中查找?guī)拙涫銓戉l(xiāng)愁的詩句，并注明作者及題目。讀一讀，背下來。

(七)把自己閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題記在筆記本上，在小組內(nèi)探究交流。

(八)比較賞析：請閱讀席慕容的《鄉(xiāng)愁》，與余光中的《鄉(xiāng)愁》比較，交流后面的問題。

鄉(xiāng)愁

席慕容

故鄉(xiāng)的歌

是一支清遠(yuǎn)的笛

總在有月亮的晚上

響起

故鄉(xiāng)的面貌

卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的

揮手別離

離別后

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹

永不老去

1.席詩共用了哪三種意象表達(dá)鄉(xiāng)愁?這三種意象分別表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?

2.兩首詩有何異同?

(九)想象和聯(lián)想是詩歌創(chuàng)作最基本的要素，請同學(xué)模仿《鄉(xiāng)愁》以實(shí)寫虛，以具體表現(xiàn)抽象概念的想象方式，就下面的句式作一下想象練習(xí)。

鄉(xiāng)愁是 (也可以寫“友誼”“母愛”等。)

(十)課外延伸：可以改寫成散文，可以譜曲歌唱，有條件的還可以嘗試用flash制成動畫。

【作家作品簡介】

余光中，祖籍福建永春，1928年出生于江蘇南京，1947年入金陵大學(xué)外語系(后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué))，1949年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于中國臺灣大學(xué)外文系。 1953年，與覃子豪、鐘鼎文等共創(chuàng)“藍(lán)星”詩社。后赴美進(jìn)修，獲愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。返臺后任詩大、政大、臺大及香港中文大學(xué)教授，現(xiàn)任中國臺灣中山大學(xué)文學(xué)院院長。

余光中是個(gè)復(fù)雜而多變的詩人，早期的詩論和作品都相當(dāng)強(qiáng)烈地顯示了主張西化、無視讀者和脫離現(xiàn)實(shí)的傾向。80年代后，他開始認(rèn)識到自己民族居住的地方對創(chuàng)作的重要性，把詩筆“伸回那塊大陸”，寫了許多動情的鄉(xiāng)愁詩，對鄉(xiāng)土文學(xué)的態(tài)度也由反對變?yōu)橛H切，顯示了由西方回歸東方的明顯軌跡。

一般來說，他的詩風(fēng)是因題材而異的。表達(dá)意志和理想的詩，一般都顯得壯闊鏗鏘，而描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品，一般都顯得細(xì)膩而柔綿。

60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩，其中便有人們爭誦一時(shí)的“當(dāng)我死時(shí)，葬我在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土，在中國，最美最母親的國土?！?0年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時(shí)，余光中時(shí)而低首沉思，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺。他說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整20年的時(shí)候，我在臺北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了《鄉(xiāng)愁》?！?/p>

著有詩集《舟子的悲歌》、《藍(lán)色的羽毛》、《鐘乳石》，《萬圣節(jié)》、《白玉苦瓜》等十余種。

【日積月累】

鄉(xiāng)愁，是深切思念家鄉(xiāng)的心情?？梢哉f是中國詩歌當(dāng)中一個(gè)歷久常新的主題，提起它，我們的腦里會涌現(xiàn)許多有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩句。如：

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 (王維)

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?(王維)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(崔顥)

《 聲 聲 慢 》 宋 ?李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風(fēng)急，雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn) 滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!

《丑 奴兒 ? 書博山道中壁 》 宋 ?辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”!

《黃鶴樓》 唐?崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

《登金陵鳳凰臺 》 唐?李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

第二課時(shí)

教學(xué)過程：

一. 導(dǎo)入：

每個(gè)日落的黃昏，每個(gè)月圓 的夜晚，每陣歌樓的雨點(diǎn)，每陣西風(fēng)里斷雁的叫聲，都會牽動游子的離愁別緒，都會勾起對故鄉(xiāng)的眷戀。詩人們都會把難以排遣的思鄉(xiāng)之愁訴諸于筆端。于是我們便能欣賞到那一首首凄婉哀傷的詩歌，感受著詩人那綿綿的思念，那柔美的哀傷。

剪不斷的鄉(xiāng)愁總是漂泊在外的游子們永恒描寫的主題，提起它，我們的腦子里就會涌現(xiàn)出許多有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩句，請你把搜集到的有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩句寫在黑板上。(學(xué)生朗讀)

今天，我們一起走進(jìn)《鄉(xiāng)愁》，看看中國臺灣作家余光中先生又是如何來傾吐心中的鄉(xiāng)愁的!

二. 深情地朗讀：

1.聽讀。播放《鄉(xiāng)愁》的配樂朗讀。

教師提示：要把一首詩歌讀好，必須在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意音的修飾、調(diào)的把握、速的調(diào)控、情的滲透、節(jié)奏的明晰，在對詩歌意象想象的基礎(chǔ)上，把自己所形成的情思發(fā)之于聲，見諸于音。

2. 試讀.學(xué)生選一段展示朗讀才藝，教師評價(jià)，順勢指出誦讀這首詩的三點(diǎn)要求(囑學(xué)生筆記)：①要讀出節(jié)奏;②要讀出重音;③要讀出感情。

幻燈片出示：

本詩歌朗誦的基本要求：本詩感情是憂郁深沉的，所以語速要稍慢且舒緩。重音和節(jié)奏的處理如下：

四節(jié)，第一節(jié)稍平淡，回憶的口氣;第二節(jié)增加了遺憾的語氣;第三節(jié)，要體現(xiàn)出深深的失落和痛苦;第四節(jié)，表現(xiàn)出而今的惆悵。

節(jié)與節(jié)之間要有足夠的停頓，特別在前三節(jié)與第四節(jié)間，約停2。5秒。

讀的時(shí)候要配合相應(yīng)想象，全情投入。 鄉(xiāng)愁 小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚//小小的郵票 (重讀“小小”)

我/在這頭 (重讀“這”，以下類推)

母親/在那頭 (重讀“那”，以下類推) 長大后

鄉(xiāng)愁/是一張//窄窄的船票 (重讀窄窄)

我/在這頭

新娘/在那頭 后來啊 (注意“啊”與前一字連讀輕聲，不能當(dāng)單字重讀)

鄉(xiāng)愁/是一方//矮矮的墳?zāi)?(重讀矮矮)

我/在外頭 (語調(diào)稍微提高)

母親/在里頭 (語氣要轉(zhuǎn)激烈，“在里頭”可拖輕微顫音) 而/現(xiàn)在 (語氣轉(zhuǎn)平和)

鄉(xiāng)愁/是一灣淺淺的//海峽 (重讀“淺淺”)

我/在這頭

大陸/在//那頭 (“那頭”拖長音，表現(xiàn)深深的惆悵和期盼)

3.練讀、展示。學(xué)生自行練讀，然后點(diǎn)學(xué)生讀。

4.賞讀。欣賞配樂朗誦，請學(xué)生談?wù)劼牶蟮母惺堋?/p>

三. 細(xì)膩地品讀。

1、簡析課文，教師示例。

課前提示說，“余光中的《鄉(xiāng)愁》，借助時(shí)空的變化來層層推進(jìn)詩情的抒發(fā)”，又問“作者用了哪此形象來比喻鄉(xiāng)愁”，還問其“結(jié)構(gòu)美”和“音樂美”表現(xiàn)在哪里……等等這些都點(diǎn)示出這首詩具有多方面的“美”。(提示：可從整體結(jié)構(gòu)、構(gòu)思立意、詞句運(yùn)用、思想感情等角度)

下面，我們就一起來從詩文中“尋美”，并把尋出的美用這樣的句式表達(dá)出來：“余光中的《鄉(xiāng)愁》詩美在 ,例如 ?！?/p>

教師先示范一例：余光中的《鄉(xiāng)愁》詩美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。例如：全詩的四節(jié)詩的每一節(jié)都分四行，相對應(yīng)的每一行，句式相同，字?jǐn)?shù)相同。

2、學(xué)生發(fā)言，教師評點(diǎn)。 (從賞析的角度，語言的表達(dá)等方面)

3、教師小結(jié)，歸納整理。 (學(xué)生聽記，形成一個(gè)“板塊式積累”)

幻燈片出示：

(1)從整體結(jié)構(gòu)上，

a美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。

b美在一唱三嘆的音樂節(jié)奏上。

(2)從構(gòu)思立意上，

c美在從小到老的時(shí)間順序上。

d美在身處各地的空間變化上。

e美在托物寄情的比喻形象上。

(3)從詞句運(yùn)用上，

f美在數(shù)量詞的運(yùn)用上。

g美在疊詞的運(yùn)用上。

h美在每節(jié)詩中長句和短句的運(yùn)用上。

(4)從思想感情上，

i美在表情達(dá)意時(shí)人稱的不斷變化上。

j美在每一節(jié)詩都是一幅凄美的圖畫上。

? k美在主題的逐步深化、最后升華上。

四.優(yōu)美地解讀;

詩歌的語言言簡而意豐，這首《鄉(xiāng)愁》詩的每一節(jié)都構(gòu)成了一幅簡明而生動的畫面。下面，就請同學(xué)們結(jié)合自己的理解，用自己的語言把這幅畫面描摹出來。

1、分組交流，互評互薦。

2、各組誦讀，教師評價(jià)。

3、師生合作，詩文共賞。

(集體讀一節(jié)詩，教師讀第一節(jié)詩的解讀文字.)

生(讀詩)：小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭

師(讀文)：一個(gè)十五六歲的少年，端坐在木桌前。如豆的燈火映照著他那雙濕潤的眼。窗外，清冷的月光如瀉。

他正在小心翼翼地粘貼著一枚小小的郵票。信封上，是他母親的名字?！o母親寫些什么呢?

是敘說離家求學(xué)的艱辛，還是追憶兒時(shí)盤恒母親膝頭的親密?是傾述“每逢佳節(jié)倍思親”的情懷，還是應(yīng)答母親日日村頭槐樹下的翹盼?……

他還在恭敬地粘貼著。他粘貼的哪里僅是郵票，他粘貼的是母子身處兩地遙相思念的親情!他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的拳拳赤子之心!

誰說“少年不識愁滋味”，這正是一個(gè)少年——如煙如夢的鄉(xiāng)愁啊!”

集體(讀詩)：長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭

生 (讀文)：少年的嘴角長出了短黑的胡須。此時(shí)，他正背手佇立在船舷邊，遙看著遠(yuǎn)方。手心里，握著那張窄小的船票。

他在遙望著什么呢?是回憶起大紅燈籠中迎娶新娘的喜慶，還是想起離家奔波外出謀生的辛酸?是回憶起夫妻聚首恩愛團(tuán)圓的甜蜜，還是想到一次次獨(dú)自登船時(shí)，妻子朝霧中的揮手別離?……

故鄉(xiāng)漸漸地近了，近了。可，一想到短暫的聚首后，仍是長久的分離……他不由得又握緊了手心中那張窄窄的船票。

集體(讀詩)：后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭

生 (讀文)：他，又一次地回到了故鄉(xiāng)。他在一座新墳前跪伏著，哭拜著——這次，他面對的是和親生母親的生死別離!

忘不了啊，幼兒時(shí)靠在母親溫暖的懷里貪婪地吮吸她的乳汁;忘不了啊，孩童時(shí)玩樂得忘了回家，母親在村頭暮色中聲聲焦急的呼喚;也忘不了，成人后離家闖蕩時(shí)，母親那一句句語重心長的叮嚀和慰藉……

可，母親!您怎么就走了呢?這仁愛厚慈的土層，竟活生生地將我們母子分隔開來——

我在外頭，母親在里頭!

集體(讀詩)：而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

生 (讀文)：人生百年，彈指一揮間。

那半個(gè)世紀(jì)前的一段兄弟仇怨已成過往，而由此帶來的五十多年的骨肉分離理應(yīng)結(jié)束。

到那時(shí)啊，我的大陸!我愿手挽起褲腿，在您的牽引下，赤著腳，淌過這一灣淺淺的海峽;

到那時(shí)啊，我的大陸!我愿匍匐在你寬厚博大的胸脯上，臉貼著你，對你大喊一聲：“母——親!”

總結(jié)：《鄉(xiāng)愁》是一首游子思鄉(xiāng)的深情戀歌，是一首如泣如訴動人心魄的真摯的情詩。它以獨(dú)創(chuàng)的意象、精巧的構(gòu)思、完美的形式，表達(dá)了一個(gè)深刻的主題，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和時(shí)代感，在給我們強(qiáng)烈的情感震撼的同時(shí)，也給我們極強(qiáng)的審美感受。讓我們再次背誦這一首詩，讀出我們的理解，讀出我們的感悟，讀出我們的愛國心聲!

五.豐富地聯(lián)讀。(可以放在第二課時(shí))

1、《鄉(xiāng)愁》在體裁風(fēng)格上的“模仿”(承繼和借鑒)。

虞 美 人 [南宋]蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳;壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng);而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

討論：《鄉(xiāng)愁》相對這首古詞，有哪樣一些“模仿點(diǎn)”?

2、讀了余光中的《鄉(xiāng)愁》后，我好象也沾上了幾分詩情，突然間詩興大發(fā)--師作詩：“鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠(yuǎn)流淌的小溪，鄉(xiāng)愁是雕刻在記憶中的古老童話。鄉(xiāng)愁是遠(yuǎn)走時(shí)父親久久的佇望，鄉(xiāng)愁是別離時(shí)母親依依的揮手?！?啊!我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們好象也躍躍欲試了!好，你們也來試著表達(dá)心中的那份濃情詩意吧!請展示你們的才華吧。(多媒體出示：鄉(xiāng)愁是…… 母愛是…… 友誼是……)

六、結(jié)束語：

1.通過補(bǔ)寫，大家更好的了解了詩歌所包含的感情，讓我們再一次通過朗讀吟誦，感受海外游子濃濃的鄉(xiāng)愁吧。

2.聽啊，這樣一曲時(shí)時(shí)在耳邊縈繞的旋律，正是余光中作詞，羅大佑譜曲并演唱的《鄉(xiāng)愁四韻》，讓我們靜靜地聆聽一分鐘吧。

七.布置作業(yè)：

學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)愁》的寫法，以《童年》為題創(chuàng)作一首小詩。

對于如何吸取別人經(jīng)驗(yàn)心得體會及感悟四

經(jīng)過這次校黨課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我們都在積極向黨組織靠攏，都想成為一名共產(chǎn)黨員，但是如何才能做一名合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員，這個(gè)問題是應(yīng)該在我們還沒有正式成為一名黨員之前就想清楚。

要成為一名合格的大學(xué)生黨員，關(guān)鍵是要認(rèn)識到“合格”二字的基本要求。這也就是說，“合格黨員”不是自己“說”出來的，而是靠“高素質(zhì)”來體現(xiàn)的，靠實(shí)實(shí)在在的行動“做”出來的。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，“人民的利益高于一切”，要成為一名合格的大學(xué)生黨員，我們就必須首先做到這一點(diǎn)。

要成為一名合格的大學(xué)生黨員，首先要有領(lǐng)先的觀念，創(chuàng)新的意識?！叭齻€(gè)代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果，我們不僅要深入學(xué)習(xí)這些先進(jìn)理論，正確領(lǐng)會這些理論的深刻涵義，更要通過思考吸收、更新自身的觀念，用先進(jìn)的理論和創(chuàng)新的意識武裝自己的頭腦，勇于并善于根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該將這些先進(jìn)的思想和理論運(yùn)用到我們大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

要成為一名合格的大學(xué)生黨員，努力提高自己的素質(zhì)是必要的。我們大學(xué)生是我國社會階層中較高的層次，專業(yè)水平一定要過硬。同時(shí)，多看一些書籍增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，成為一個(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，擁有較強(qiáng)地社會適應(yīng)能力，較好地處理各種各樣的問題，這樣才能發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。

從一個(gè)普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。那么，怎樣才能成為一名合格的學(xué)生黨員呢?具體講來，我想應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道.”也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！碑?dāng)今世界，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后,這就要求大學(xué)生勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個(gè)變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時(shí)地發(fā)生變化，要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。要成為大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。

第三，成為一名合格的大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

第四，要用自己的行動和工作影響、帶動同學(xué)們共同前進(jìn)。要成為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)，這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該應(yīng)該系祖國命運(yùn)、黨的命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)。作為一名追求進(jìn)步的大學(xué)生，就要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)、工作和生活中作一個(gè)好的帶頭作用，做老師的好幫手，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無違紀(jì)事件發(fā)生，積極同不良行為作斗爭，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己，時(shí)刻為他人服務(wù)，真正積極向黨組織靠攏，用實(shí)際行動爭取早日成為一名光榮的合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員!

對于如何吸取別人經(jīng)驗(yàn)心得體會及感悟五

這段時(shí)間我參加了中級黨校的學(xué)習(xí)，一次次課程與討論讓我再次思考入黨這個(gè)問題，我對黨的了解有多少?自己入黨的動機(jī)是什么?如何積極創(chuàng)造條件，爭取早日入黨?

曾幾何時(shí)，毛主席在井岡山上拋下豪言 “將革命進(jìn)行到底”。歷史的車輪碾碎了曾經(jīng)的戰(zhàn)火硝煙、殊死廝殺，留給后人一抹鮮紅的記憶。從1921年7月誕生到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨已在風(fēng)風(fēng)雨雨的路上披荊斬棘前行了八十多年，由幼稚逐漸走向成熟。八十多年的奮斗歷程和崢嶸歲月，是一部艱辛而輝煌的歷史，在實(shí)踐中取得的成就無言地向世人論證了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是我國人民事業(yè)中一面指明方向的旗幟。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨性是階級性的集中體現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，以最廣大的中國人民和整個(gè)中華民族作為自己的群眾基礎(chǔ)，為人民的利益而奮斗。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是在長期革命斗爭和建設(shè)實(shí)踐中形成的，符合馬克思主義建黨學(xué)說的原則要求，也是中國人民的偉大復(fù)興以及的挑戰(zhàn)和國際競爭中必須堅(jiān)持的基礎(chǔ)，是中國人民做出的正確選擇和歷史的必然，從而確保我國現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義方向。

中國共產(chǎn)黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的基本綱領(lǐng)是各個(gè)歷史階段的中心任務(wù)和奮斗目標(biāo)。黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)是建設(shè)中特色社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

“三個(gè)代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義、##思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨的行動指南。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，集中表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，體現(xiàn)在黨的綱領(lǐng)、路線和方針政策上，在黨員干部為人民掌好權(quán)、用好權(quán)上，在黨員的先鋒模范作用上，在“三個(gè)代表”上。

爭取入黨首先要端正入黨動機(jī)，樹立正確的入黨動機(jī)。只有端正入黨動機(jī)，才能產(chǎn)生正確 的爭取入黨的行動，用正確的思想時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)衡量自己的行動，在各種考驗(yàn)和抉擇面前做出判斷，接受組織的教育，使自己的言行都符合一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，知道自己為之奮斗的目標(biāo)是什么，做到問心無愧，無怨無悔。從思想上入黨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。服從組織領(lǐng)導(dǎo)，以集體的、國家的利益為先，遵守黨的鐵的紀(jì)律，保證紀(jì)律的嚴(yán)肅性、強(qiáng)制性和平等性，以大局為先，努力奮斗。同時(shí)，在日常生活中，從自己做起，從身邊做起，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，自力更生，艱苦奮斗，吃苦耐勞、樂于助人，知難而進(jìn)、求是創(chuàng)新，淡泊名利、奉公廉潔，繼往開來而奮斗。

作為大學(xué)生，作為一名入黨積極分子，我們要實(shí)踐黨的宗旨，首先要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹立為人民服務(wù)的世界觀，聯(lián)系實(shí)際來說，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課，深化對黨的認(rèn)識，好好學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)為人民服務(wù)的意識;其次要好好學(xué)習(xí)科學(xué) 文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

要爭取入黨我們必須使自己符合黨員的要求，使自己成為中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，做一名普通的人民公仆，干一行，愛一行，從自己本職工作做起，默默為現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)一份光和熱，同時(shí)堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，不斷補(bǔ)充知識，提高覺悟，在艱苦的環(huán)境中和艱苦的崗位上經(jīng)受鍛煉，在實(shí)踐的風(fēng)雨洗禮中不斷成長成熟起來。我們要從小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣。 什么事都是貴在堅(jiān)持，做一件好事簡單，但一輩子好事就難了，我們要堅(jiān)持這種信念，為人民服務(wù)。

在今后生活中，我立志嚴(yán)于律己，使自己的一言一行都符合一個(gè)真正的中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請黨組織檢驗(yàn)我!