讀書美育活動心得體會(精選11篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，提升自我。寫心得體會時，要有自己的觀點和思考，不要輕易被他人的意見左右。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家寫作提供借鑒和參考的思路。

讀書美育活動心得體會篇一

這個世界上到處都是有才華的庸人，因為他們只會認真做事，不會機智做人。這個世界上有很多高智商的傻瓜，因為他們只懂得方正做人，不善于圓融處世。

——《這樣相處進退自如》

在大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好自己的身體，還要學(xué)會怎樣做人處事，怎樣處理好自己的人際關(guān)系?？墒?，要怎樣處理好人際關(guān)系，怎么才能和老師同學(xué)朋友家人和諧相處?！哆@樣相處進退自如》告訴了我們，也教會了我們。

它告訴我們說，與父母相處時，要尊重和理解他們，如果在外，要?；丶铱纯?，經(jīng)常和他們溝通，盡兒女的孝道，這樣才能讓父母安心、放心。

它告訴我們說，朋友，是我們精神上的鼓舞、心靈上的安慰，是我們生活中的助手與參謀，擁有朋友，就擁有了人生一筆寶貴的財富。朋友是人際關(guān)系中甚為重要的交際對象，所以要善待朋友，掌握好交友的技巧，做到和任何人都可以和睦相處，并成為終生摯友。

它告訴了我們與人相處的原則、技巧和禁忌。書中提到，一個哲人說過：“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠到不了人生的大海?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人無論有多么強的能力，多么好的條件，如果沒有良好的人際關(guān)系，就無法取得成功。

生活中，我們不僅僅要知道怎樣處理好和別人的關(guān)系，還要知道怎樣做才是真正的對別人好，也許有時候，你對你的朋友家人都很好，可是你可能沒發(fā)現(xiàn)，其實你做的不是在對他們好，而是在傷害他們，甚至傷害自己。

《你知道的都是錯的——睡眠是養(yǎng)生的第一大補》這本書讓我意識到事情的嚴(yán)重性了。

用“數(shù)羊”的方法幫助睡眠，其實這是一個錯誤的做法，而我之前一直不知道，所以也推薦其他人用同樣的方法，原來這種方法會讓人進入緊張狀態(tài)，更難入眠。其實只有我們放松心情，讓自己慢慢進入睡眠狀態(tài)才是最好的。然而我們之前都不知道，就是知道的，也是錯誤的。

經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn)，我們一群人坐公車去玩，在公車上，朋友告訴我她好困，我們都會說你小睡下，到站了我們叫醒你。而我們卻不知道，其實在公車上睡覺是很不健康的。在公交車上小睡很容易受風(fēng)受寒引起感冒或肌肉痙攣。

一般我們很喜歡說補覺，可是，我們不知道，補覺會讓你的生物鐘更亂。晚上早點休息比熬夜后補覺對人體健康更有意義，因為任何時段睡覺都不如夜晚的好。中午最好要有午休的習(xí)慣，可是不宜過久，就算熬夜很累，也不要狂補眠，這樣會覺得更累的。

多看書，書中自有黃金屋。我終于領(lǐng)會了，原來人際關(guān)系是這么的重要，原來我們知道的都是錯的，原來我們還需要更認真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多，你原來不知道的。我們需要不斷為自己充電，包括各個方面。還有好多好多知識，需要我們不斷去學(xué)習(xí)，有些常識，需要我們不斷去認知。

讀書美育活動心得體會篇二

讀書是人類智慧的源泉，是我們獲取知識的最基礎(chǔ)方法。而美育則強調(diào)了人的美感，豐富了我們的精神生活。讀書美育活動是一項旨在使人能夠通過讀書充分獲取知識，同時也能夠提升我們的美感品位的活動。在這次讀書美育活動中，我收益頗豐，心靈得到了充分的滋養(yǎng)。

參加讀書美育活動是一種非常有意義的體驗。在這個過程中，我們不僅僅是閱讀了有價值的書籍，而且在交流中獲得了更豐富多彩的想法。我認為這種參與體驗不能更美好了。我們在這樣一個集體中，分享自己的點滴，感受到了彼此的關(guān)心和支持。這種合作的氛圍更是激勵我繼續(xù)去學(xué)習(xí)新事物，擁有更多的美好體驗。

讀書美育活動帶給我很多感悟。特別是在閱讀好書的時候，我能夠領(lǐng)略到豐富多彩的思想和文化的內(nèi)核。這種文化內(nèi)核能夠激發(fā)人們對于生活的熱愛和關(guān)注，也富有啟發(fā)性和引導(dǎo)性。而且，在讀書美育活動中，我從別的組員身上收益也是非常大的。通過大家的分享，我知道了許多自己不知道的新知識，這也讓我對于不同的領(lǐng)域有了更多的興趣。這次讀書美育活動，讓我更好地認識了自己，也讓我感受到了分享與關(guān)愛的力量。

讀書美育活動對于我的人生影響深遠。在這次活動中，我遇到了許多有趣和有知識的人，他們也同樣充滿了熱情與正能量。這些人們契合自己的內(nèi)心世界，讓我會心一笑。我還見證了許多頂尖人類型的學(xué)習(xí)過程，這些讓我對自我也產(chǎn)生了更多的信心。我發(fā)現(xiàn)自己和他人在讀書之路上都有著不同程度的追求。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處，也讓我開始思考自己的未來方向。

讀書美育活動，讓我morepractice，不僅僅能夠獲得知識的滋養(yǎng)和頭腦層面的刺激，更多地，這次活動讓我認識了自己，為我打開了新的世界的大門。我相信，讀書美育活動這種人性化的體驗會像陽關(guān)照進來的陽光一樣，照耀我一生的道路。愿我們一起把這個美好的光芒傳遞下去，相信，這將是一段溫馨而充滿正能量的人生之旅。

讀書美育活動心得體會篇三

寒假是學(xué)生們放松身心、規(guī)劃未來的黃金時期，而美育活動則為他們提供了展示自我的平臺。本文將從體驗美育活動的意義、參與的收獲、展示的成果、發(fā)現(xiàn)的潛力以及對未來的規(guī)劃五個方面，總結(jié)并分享我在寒假美育活動中的心得和體會。

首先，美育活動不僅能夠讓學(xué)生們得到身心上的放松，更能培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣和欣賞能力。在美育活動中，我通過參觀畫廊展覽、參與藝術(shù)創(chuàng)作等形式，感受到了藝術(shù)的美妙和獨特之處。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽略了生活中的美好，而美育活動則提醒我們重新審視日常生活中的美，培養(yǎng)了我們對藝術(shù)的敏感度和欣賞能力。

其次，參加美育活動不僅能夠獲得知識和技能，更能在實踐中體驗自我成長和收獲自信心。在我的美育活動中，我學(xué)到了很多繪畫、音樂和舞蹈等方面的知識和技能。更重要的是，在展示自己的作品和與他人交流的過程中，我逐漸克服了內(nèi)心的羞澀和自卑，培養(yǎng)了自信心。美育活動提供了一個展示自己才能的舞臺，每個人都有機會通過自己獨特的方式表達自己，這讓我更加相信自己，并從中獲得了成長和收獲。

第三，美育活動不僅是對自己的展示，更是對他人和社會的貢獻。在美育活動中，我不僅可以展示自己的作品，還可以通過自己的藝術(shù)表達去觸動他人的內(nèi)心。在展示自己的音樂作品時，我能感受到觀眾們的欣賞和贊賞之情，這讓我感到非常開心和滿足。在這個過程中，我也學(xué)會了欣賞他人作品，了解了不同藝術(shù)形式的魅力，懂得了與他人分享和交流的重要性。

第四，美育活動不僅可以發(fā)現(xiàn)他人的潛力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在美育活動中，我接觸到了各種各樣的藝術(shù)形式和表達方式，發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫和舞蹈方面的興趣。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸掌握了一些繪畫和舞蹈的技巧，并從中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。通過美育活動，我不僅認識到了自己的興趣和愛好，也明確了未來的發(fā)展方向。

最后，美育活動讓我更好地規(guī)劃了未來。通過參與美育活動，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也了解到了藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展前景和需要的能力。因此，我決定將來在選擇專業(yè)和工作方向時重視藝術(shù)這一領(lǐng)域，并希望能夠通過自己的努力成為一個優(yōu)秀的藝術(shù)家或從事相關(guān)工作。

總之，寒假美育活動為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機會和展示平臺，讓我能夠在實踐中不斷成長和展現(xiàn)自我。通過這次活動，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也明確了未來的規(guī)劃方向。美育活動讓我懂得了欣賞藝術(shù)的美、培養(yǎng)了自身的藝術(shù)能力，也讓我認識到了與他人分享和交流的重要性。希望未來寒假還能有更多的美育活動，讓更多的學(xué)生能夠在其中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。

讀書美育活動心得體會篇四

美育是培養(yǎng)學(xué)生審美情感、藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑，而讀書是美育不可或缺的一部分。在我個人的讀書經(jīng)歷中，我深深認識到了讀書對于美育的重要意義。通過閱讀，我不僅從中獲得了知識，更重要的是，我感受到了藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)了自己的審美情感。因此，我愿意分享我的讀書心得體會，希望能夠激發(fā)更多人對美育的興趣。

第二段：讀書豐富世界的觸角。

讀書就像是一個開天窗的過程，讓我們可以窺探世界的不同角落。通過不同類型的書籍，我們可以了解到歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的知識，開拓自己的眼界。對于美育而言，讀書更是能夠讓我們接觸到各種美的表現(xiàn)形式，如文學(xué)、繪畫、音樂等。不僅如此，通過閱讀，我們還可以感受到作者的情感表達和藝術(shù)造詣。這些無形中潛移默化地培養(yǎng)了我們的審美情感。

第三段：讀書提升個人情感修養(yǎng)。

讀書不僅僅是一種獲取知識的途徑，更是提升個人情感修養(yǎng)的方式。在閱讀的過程中，我們會與書中的主人公產(chǎn)生共鳴，感受到他們的歡樂、憂傷、困惑和追求。這種情感上的共鳴可以讓我們更好地理解他人的情感世界，增加自己的同情心和包容心。同時，也可以通過與書中角色的對話，提升自己的情感表達能力和溝通技巧。這種情感上的成長與藝術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。

第四段：讀書培養(yǎng)審美眼光。

通過大量閱讀，我們將接觸到各種不同的藝術(shù)作品，從而培養(yǎng)起自己的審美眼光。無論是欣賞一幅畫作，還是聽一首音樂，我們都會對其中的細節(jié)和表現(xiàn)形式有更深入的理解。這種審美眼光的培養(yǎng)可以讓我們更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，從而提升自己對美的敏感度。同時，它也可以增加我們的思考能力和創(chuàng)造力，為我們的生活增添更多的樂趣和意義。

第五段：讀書激發(fā)創(chuàng)作潛力。

讀書不僅僅是感受藝術(shù)的魅力，也可以激發(fā)我們自身的創(chuàng)作潛力。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫作技巧和表達方式，從而在自己的創(chuàng)作中有所借鑒。同時，閱讀還可以給予我們靈感和想象力，開拓我們的思維方式，幫助我們更好地創(chuàng)造出有價值的作品。讀書與創(chuàng)作相輔相成，二者共同促進了我們的美育成長。

結(jié)論部分：

總之，通過讀書，我們可以豐富自己的知識，提升自己的情感修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的審美眼光，激發(fā)自己的創(chuàng)作潛力。這些都是美育的重要內(nèi)容和目標(biāo)。希望能夠通過讀書的方式，讓更多的人去感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)自己的審美情感，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從而為自己的生活增添更多的價值和美好。

讀書美育活動心得體會篇五

引言：

讀書是我們從小到大受益良多的一項活動，隨著年齡的增長，讀書的目的也逐漸發(fā)生變化。而通過參與各種讀書美育活動，我不僅提高了自身的審美水平，也感受到了讀書的樂趣和力量。在這篇文章中，我將分享我參加讀書美育活動的心得體會。

在大學(xué)期間，我第一次接觸到讀書美育活動。通過參加各種書店舉辦的講座、讀書分享會和文學(xué)沙龍，我對讀書美育活動有了更深入的了解。這些活動不僅僅是為了讀書，更注重讀書對人的美學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過與其他讀者的交流，我不僅學(xué)到了他們不同的讀書心得，還對文學(xué)作品有了更深刻的理解。

第二段：提高審美水平。

通過參與讀書美育活動，我逐漸提高了自己的審美水平。以前，我只是看書，不太會品味其中的細節(jié)和內(nèi)涵。而通過參加讀書美育活動，我學(xué)會了更多的閱讀技巧和方法，能夠更好地欣賞文學(xué)作品中的美麗畫面和深刻思想。在讀書分享會中，我還學(xué)會了如何用正確的語言表達自己對作品的理解，培養(yǎng)了自己的表達能力。

第三段：感受讀書的樂趣。

參加讀書美育活動也讓我重新感受到了讀書的樂趣。以前，讀書對我來說只是完成任務(wù)，并沒有太多的興趣。但是通過參加這些活動，我發(fā)現(xiàn)原來讀書也可以是一種享受。在講座上聽到作者親自講述背后的故事，看到其他讀者的分享，我開始對各種類型的書籍充滿了好奇心。每當(dāng)我讀完一本好書，我都能從中得到巨大的精神滿足，并且有一種想要繼續(xù)讀下去的欲望。

第四段：讀書給我?guī)淼牧α俊?/p>

在讀書美育活動中，我不僅僅從書中獲取到了知識和樂趣，還感受到了讀書給我?guī)淼牧α?。在閱讀中，我近乎親身地體驗到了作者的感受和思考。我被書中深刻的情感和智慧所感動。有時候，一句簡單的話語，就能讓我重新審視自己的人生，并激發(fā)出持續(xù)前行的力量。讀書美育活動不僅僅是堆砌知識，更重要的是指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?/p>

結(jié)尾：

通過參與讀書美育活動，我不僅提高了自己的審美水平，也重新感受到了讀書的樂趣和力量。讀書美育活動不僅僅是讀書，更是一次心靈的洗滌和啟迪。我相信，只要堅持讀書和參與讀書美育活動，我們將會成為更加細膩、豐富的人。

讀書美育活動心得體會篇六

1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則學(xué)文”的文義以三字句，兩句以韻編篡而成，分為五個部分加以演述；并具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有禮與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清人賈存仁修訂改編而成，并正式改名了《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》于2009年9月進入校園，至今已有兩年多時間了，我這樣認為“弟子”就是學(xué)生，父母的孩子；然而從廣義上來講，“弟子”就是每一個人，“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從《弟子規(guī)》入校以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校少了隨手亂仍垃圾的人，多了主動揀起垃圾的人；少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸《弟子規(guī)》以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不在關(guān)心自己的孩子。我的父母總是這么說：“好好讀書，好好吃飯，出門要小心一點，千萬不要感冒了??”但是他們卻從來不讓我擔(dān)心他們的身體；每次他們總是重復(fù)著那一句話——我們不用擔(dān)心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論有多么聽話，或是多么快樂，我永遠都是他們的孩子，永遠都是他們心中最難割舍的長不大的、不懂事的小孩。

除了孝之外還要“泛愛眾”，論語中有句話這么說“欲人愛己，必先愛人”“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”由此可見泛愛眾的重要性。

泛愛眾“信為先”。俗話說“以誠為本、以信為先”。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有誠信的人是難以讓我接受的。我國古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也。”所說的就是做人要講信用的基本道理。俗語又云：“路遙知馬力，日久見人心?！闭\信不是一時半會就能體現(xiàn)出來的，它需要我們用時間云鑒定，需要用行動云證實，需要用事實云認可。誠信，是黑暗里的一點光韻，是悲痛中的一個安慰，是掙扎中的一個奇跡。我們的成功，源于誠信。因為有誠信，我們的心一起飛揚。在這里我給同學(xué)們敲個警鐘：做人要以誠信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友！

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)好《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)和諧校園、譜寫青春的樂章而努力奮斗吧??！

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)一年多了，你感受最深的是什么呢？是孝順？是誠信？是嚴(yán)謹？還是博愛？每個人都有自己的答案。而我感受最深的是勤奮！

《弟子規(guī)》中有這樣一句話：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時??”這句話告訴我們：“少壯不努力，老大徒傷悲?！备嬲]我們要珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)。

文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。勤奮，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們生生相衍，代代相傳的根本，更是我們?nèi)松@得成功的根本。中華民族的文明史，也就是我們民族千百年來的奮斗史。自古以來，中外成功者的背后都有一本可歌可泣、可圈可點的勤奮樂章。

漢代的匡衡從小家境貧寒，但極其好學(xué)。他給大姓人家做幫傭，不要他們的報酬，只想閱讀他們家中的藏書。主人很感動，把書借給他看。有時夜里讀書，沒有燭火，匡衡就鑿穿墻壁，借鄰居的燈光讀書，留下了“鑿壁偷光”的故事。

我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明“哥德國馬赫猜想”，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)難題的研究中，常常廢寢忘食。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航燈。

還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個道理：天才出于勤奮！

我喜歡這樣一個故事。

許多年以前，一位聰明的老國王召集所有聰明的大臣，宣布了一項任務(wù)：“我要你們編一本《古今智慧錄》流傳給子孫?！边@些聰明的大臣離開國王，工作了很多一段時間，最后完成一本12卷的巨著。國王說：“各位大臣，我相信這是古今智慧結(jié)晶，然而它太厚了，我怕人們讀不完，把它再濃縮一下吧?！边@些聰明的大臣又進行了長期的工作，幾經(jīng)刪減，變成一卷書。然而，國王還是認為太長，命令他們再濃縮，結(jié)果，這些聰明的大臣把一卷濃縮為一篇，然后縮為一頁，再變?yōu)橐欢?，最后則變成了一句話。這句話就是“天下沒有白吃的午餐?！?/p>

這句話太有名了，在座的同學(xué)們一定都聽說過，它意味著天底下沒有不勞而獲的事情。人們知道，要想成就一番事業(yè)，非得刻苦努力不可。一份耕耘，一份收獲。如果你不付出艱辛的努力，就想獲得成功，那只能是妄想。天上是不會掉餡餅的。請大家牢牢記住，勤奮是我們享受成功所付出的最起碼的代價。

我們這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并不僅僅是為了重溫古老的圣典，不僅僅是為了簡單地圣人訓(xùn)誡，而是要落實到行動上。所以，同學(xué)們，心動不如行動。面向成功，讓我們把希望放在明天，把計劃放在今天，把行動放在眼前。為了今天，更是為了明天的美好，讓我們馬上行動起來，勤奮、勤奮、再勤奮吧！

《弟子規(guī)》是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。

《弟子規(guī)》細述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范；細述家庭倫理，強調(diào)孝心孝行，表現(xiàn)對父母的孝敬，對構(gòu)建“和諧家庭”起到促進作用；細述了際準(zhǔn)則，強調(diào)通過禮儀文明促進與他人相處，對構(gòu)建“和諧社會”起到促進作用；細述生活規(guī)范，強調(diào)通過習(xí)慣養(yǎng)成，達到自我管理，對構(gòu)建“和諧校園”起到促進作用。因此，我縣在全縣中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園”的活動，而通過這次這個大規(guī)模的活動，我們也懂得了許多為人處世的道理，回想起以前的自己，真是慚愧地?zé)o地自容。

有一次，我和我的好朋友小倩一起約好明天去老隆玩，并且還指定了見面的地點、時間，還說道：如果誰先到的話，就要等另一個人，不見不散。到了第二天，我正要準(zhǔn)備出門時，媽媽叫住了我，問我說：“我們一會兒去你外婆家，你去不去呀？”因為我從小就一直在外婆家，直到我六歲讀書那年才回家，所以和外婆的感情一直很好，聽到要去外婆家，我高興得把什么都忘記了，立刻跳起來說：“ye，太好了！”卻把和小倩約定好的事拋到九霄云外了。小倩呢？早就到了，一直在那苦苦地等我。而我呢，卻和家人一直在外婆家玩得可開心了，可自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后，里面有一句是這樣說的：凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉。意思是：開口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語，更不能使用！一想到我當(dāng)時的行為。實感慚愧。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我明白了：在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。在一切日常生活、言語行為中，要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時間、精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。

也許，在讀完《弟子規(guī)》時，你才會發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多不文明的舉止。、——題記。

2009年，《弟子規(guī)》大力地在我校全面宣傳了，還舉行了《弟子規(guī)》演講比賽。自此以后，校園內(nèi)的文明、禮貌用語上都有了很大的改變，特別在校園內(nèi)還舉行了“立、禮、起、坐”的文明禮儀。在這方面就更加體現(xiàn)了我國是一個禮儀之邦。

在還沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前，校內(nèi)有些同學(xué)還不懂禮貌待人、文明用語等方面知識，甚至有些同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，如遇見師長時用化名打招呼，傷人的自尊心；和人交談時，比手劃腳，粗言連篇??等等。但是，學(xué)校薦舉學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，要校園內(nèi)只看見一幕幕文明的現(xiàn)象，不文明的現(xiàn)象已經(jīng)不知從何談起了。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，不僅使我們學(xué)會了禮貌待人，還學(xué)會了誠實守信、孝順長輩、遵守禮節(jié)等各方面的知識，使我們身受益處，同時，也使我們的心靈得到純潔的凈化。

讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)《弟子規(guī)》的每一個知識。

大家都知道《弟子規(guī)》這本書，我也看過，一開始，我覺得這本書沒有意思，把它丟在一旁不理睬，過了很久我才知道這本書的重要，里面的內(nèi)容都是教育我們做人要愛護身邊的人，行為舉止尊老愛幼的事。還有一些不文明的行為要加以改正。

我看到一句“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家?！边@句，讓我想起了那些初一、二、三的女生了，我每天放學(xué)、上學(xué)都能看到一些人穿著一條褲子太窄了，為什么他們把一條好好的褲子改成褲角變很窄？我是非常討厭這樣的。還有一些人打扮的不像一個初中生。

還有“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”在我們的身邊時常有這樣一些不誠實守信，答應(yīng)別人做不到的人，在這個社會上有很多這樣的。而答應(yīng)別人他卻做不到，他就會欺騙或花言巧語，如果是這樣的話，那大家都不信任他了，我班有一個同學(xué)也是這樣，他每次上夜自修都講話，老師布置的作業(yè)他不做，經(jīng)常被老師罵得痛苦流涕，這應(yīng)該是他的后果吧！他上夜自修上課說話被老師撞見了，罰他抄課文，老師把他叫進自己房間教育他，他說：“以后不會說話了。”沒過多久，他被班長發(fā)現(xiàn)他講話寫在紙上，老師也發(fā)不了氣了，縷教不改又罰了他寫課文。

這個《弟子規(guī)》中教育了我們不要不講信用，愛身邊的人，我想：“如果世界上人人都能做到，世界會變得更美好吧！

讀書美育活動心得體會篇七

政治美育活動是為了通過藝術(shù)表達方式來培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的政治意識和思想品質(zhì)。近期，我參與了一場政治美育活動，并從中獲得了許多有益的體驗與啟迪。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的心得和體會。

首先，這次活動為我打開了新的思維視野。在活動中，我們利用繪畫、音樂、舞蹈等各種藝術(shù)形式來表達自己對政治議題的理解和看法。通過與其他參與者的交流和互動，我受到了不同意見和觀點的沖擊和啟發(fā)。以前，我常常固守自己的立場，不愿意去接受和尊重他人的看法。然而，在這次活動中，我開始學(xué)會換位思考，試圖從別人的角度來理解他們的觀點。這種開放的思維方式不僅拓寬了我的視野，也培養(yǎng)了我的政治素養(yǎng)。

其次，通過參與政治美育活動，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)對于政治意識的培養(yǎng)具有獨特的力量。在活動中，我們用演奏音樂、舞蹈和戲劇表演等方式來展示政治議題和社會問題。這些藝術(shù)表達能夠直觀、深入地觸動人們的情感和意識，使人們對政治議題產(chǎn)生共鳴和思考。藝術(shù)讓政治不再是冷冰冰的概念，而是通過情感和情緒的表達，讓人們更加投入和參與其中。通過藝術(shù)，我深刻體會到了政治對社會的重要性，也意識到每個人都應(yīng)該對政治問題有所關(guān)注和思考。

第三，這次活動讓我認識到政治美育是培養(yǎng)公民意識和參與政治形式的重要途徑。在活動中，我們不僅了解政治知識，還通過藝術(shù)表達方式來探索和思考自己的政治態(tài)度和立場。通過這種方式，我們可以更好地理解和關(guān)注政治議題，并積極參與到社會和政治實踐中去。政治美育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的政治品質(zhì)和道德觀念的公民，使他們在社會中具備更好的判斷力和執(zhí)行力。這次活動不僅為我提供了展現(xiàn)自己政治觀點的平臺，也讓我認識到自己參與政治的重要性和責(zé)任。

第四，政治美育活動還讓我體驗到了團隊合作和溝通的重要性。在活動中，我們需要與其他參與者緊密合作，共同完成一個藝術(shù)項目。這要求我們具備良好的溝通和合作能力，能夠妥善處理分歧和沖突。通過與團隊成員的交流和協(xié)作，我逐漸學(xué)會了傾聽他人的意見，有效地與他們溝通，做出共同的決策。藝術(shù)創(chuàng)作需要團隊成員之間的相互理解和配合，只有團結(jié)一心，才能最終完成一項出色的藝術(shù)作品。

最后，這次政治美育活動讓我體會到了藝術(shù)的力量和影響力。藝術(shù)不僅僅是一種表達形式，更是一種將政治議題、社會問題和個人情感相結(jié)合的獨特方式。藝術(shù)通過直觀而深刻的表達，能夠引起人們的共鳴和思考。政治藝術(shù)作品讓我看到了政治議題的多樣性和復(fù)雜性，也給我?guī)砹藢φ蔚纳羁趟伎己吞剿鳌?/p>

通過這次政治美育活動，我對藝術(shù)與政治的關(guān)系有了更深入的理解和體驗。我認識到政治美育是培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感的有效途徑，也意識到藝術(shù)的力量和影響力。這次活動不僅讓我獲得了新的思維視野，也培養(yǎng)了我的政治素養(yǎng)和團隊合作能力。我相信，通過政治美育的不斷探索和實踐，我們將培養(yǎng)出更多具有良好政治品質(zhì)和社會責(zé)任感的公民，為社會的發(fā)展和進步作出更有力的貢獻。

讀書美育活動心得體會篇八

近年來，政治美育活動在學(xué)校和社區(qū)中廣泛開展，旨在通過美學(xué)的方式普及政治知識和培養(yǎng)公民意識。作為一名參與者，我深切感受到了政治美育活動的重要意義。在這次活動中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)政治的知識，還理解了政治與美相關(guān)的深刻內(nèi)涵。以下是我對政治美育活動的心得體會。

首先，政治美育活動極大地拓寬了我的眼界。在課堂上，老師通過講解和互動，向我們介紹了政治的基本概念、體系和運作方式。同時，活動也組織我們進行實地考察，參觀政治機構(gòu)和展覽。通過這些實踐，我感受到政治并不遙遠和陌生，而是關(guān)乎每個人的生活。政治決定了國家的發(fā)展方向和每個人的命運。我了解到政治對于社會的重要性，也開始關(guān)注并思考自己應(yīng)該如何參與到政治中來，為建設(shè)美好國家貢獻一份力量。

其次，政治美育活動讓我明白了政治與美的內(nèi)在聯(lián)系。政治不僅僅是權(quán)力的斗爭和決策，也包含著審美和人文情懷。通過學(xué)習(xí)政治美育活動，我了解到政治在一個國家和社會中的調(diào)和作用，政治美籠罩著國家和社會各個方面的發(fā)展。政治和美共同創(chuàng)造了一個安定、繁榮和美好的社會環(huán)境。美的力量可以激發(fā)人們的愛國情懷和社會責(zé)任感，使社會變得更加和諧。因此，政治美育活動在教育我們政治知識的同時，也培養(yǎng)了我們的審美情操和人文素質(zhì)。

再次，政治美育活動激發(fā)了我對公共事務(wù)的關(guān)注和參與?！肮彩聞?wù)即是國家事務(wù)，國家事務(wù)即民族存亡大事?！保ㄔ鴩┱蔚陌l(fā)展和國家的繁榮離不開每個公民的參與和貢獻。政治美育活動通過開展模擬選舉、社區(qū)服務(wù)等實踐活動，讓我更深刻地認識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。我意識到，不僅要關(guān)心自己的利益，還要關(guān)注社會的發(fā)展和民生問題。在未來成為社會中堅力量的過程中，我愿意積極參與到公共事務(wù)中，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

最后，政治美育活動提高了我們的組織、合作和溝通能力。在活動中，我們要與他人合作完成各類任務(wù)，需要相互溝通、協(xié)調(diào)和支持。通過這樣的合作，我們從中學(xué)會了如何與他人共同努力，如何發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，如何團結(jié)大家共同完成目標(biāo)。這些能力對于我未來的發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要價值。政治美育活動不僅是政治知識的教育，更是鍛煉我們團隊合作和溝通技巧的寶貴機會。

總之，政治美育活動是一次富有意義的學(xué)習(xí)體驗。通過參與這次活動，我對政治有了更深入的認知，明白了政治與美的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)了我對公共事務(wù)的關(guān)注和參與意識，同時也提高了我的組織、合作和溝通能力。這次活動讓我明白，政治不僅是政治家們的事情，而是每個公民都應(yīng)該關(guān)注和參與的事務(wù)。作為一名年輕人，我愿意積極參與到政治中去，為建設(shè)美好國家貢獻我的力量，讓政治更加美好、人民更加幸福！

讀書美育活動心得體會篇九

xx月11日，在xx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是十分難得的學(xué)習(xí)機會，透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。

閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：

思想。

也得到升華。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。

1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可開展一些讀書。

心得。

交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有味道就行。

3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志。

做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認為應(yīng)注意以下幾點：

1、指學(xué)生選取健康、有益的課外讀物。

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選取最有價值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要。

在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計劃地開展系列活動，請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。

寫作。

比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫。

出自。

己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。

寫作。

比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫。

出自。

己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。

讀書美育活動心得體會篇十

第一段：介紹讀書美育活動的意義和目的（200字）。

讀書是人類獲取知識、豐富思想、塑造品格的重要途徑。然而，在當(dāng)今社會，隨著信息的爆炸式增長和科技的飛速發(fā)展，人們擁有了更多獲取知識的方式，如網(wǎng)絡(luò)、電視等。然而，我們也不可忽視讀書在美育方面的獨特價值。讀書美育活動就是在培養(yǎng)青少年的審美觀、文化品位以及藝術(shù)修養(yǎng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

近期，我有幸參加了學(xué)校舉辦的讀書美育活動。我們小組選擇了一本經(jīng)典名著《紅樓夢》作為研讀對象。在閱讀的過程中，我不僅欣賞了作者細膩的描寫、獨特的意境，還體驗到了文化的熏陶和文學(xué)的魅力。通過與小組成員的討論交流，我不僅加深了對作品的理解，也拓寬了自己的視野。同時，我也了解到作品背后所蘊含的豐富社會人文知識，如古代禮教、歷史背景等。讀完《紅樓夢》后，我印象最深刻的是書中對人性的深刻描繪，讓我對人情世故有了更深一層的理解。這次讀書美育活動不僅開闊了我的眼界，豐富了我的美學(xué)視野，也給我?guī)砹松羁痰乃伎己头此肌?/p>

讀書美育活動對于我個人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。首先，通過閱讀名著，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。在小組討論中，我學(xué)會了理解不同的觀點，學(xué)會了與他人進行高效的溝通。其次，通過與同學(xué)一起分享讀書的心得，我培養(yǎng)了分享與表達的能力。在讀書美育活動中，我不再是孤立的個體，而是與他人共同進步、相互促進的一員。最重要的是，讀書美育活動給予了我獨立思考和表達自己見解的機會。從過去對作品的表面理解，到現(xiàn)在能夠深入思考作品背后的意義，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。

讀書美育活動不僅對個人有益，也對整個社會有著深遠的影響。隨著科技進步的不斷加速，人們面臨著信息過剩的困擾。讀書美育活動能夠引導(dǎo)青少年邁出網(wǎng)絡(luò)的世界，通過文化熏陶，激發(fā)他們對于原版文學(xué)作品的興趣。這不僅會增強年輕一代的文化品位與藝術(shù)修養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)他們的審美情趣，提高他們的人文素養(yǎng)，使他們成為有思想、有情感、有責(zé)任感的社會主體。

總之，讀書美育活動是一種培養(yǎng)青少年審美觀、文化品位以及藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。通過讀書，我不僅加深了對文學(xué)作品的理解，也獲得了與他人交流和分享的機會。從個人層面上講，讀書美育活動培養(yǎng)了我獨立思考和表達見解的能力。更重要的是，讀書美育活動對整個社會也具有積極的影響，激發(fā)年輕一代對原版文學(xué)作品的興趣，提升他們的文化素養(yǎng)，推動社會的進步與發(fā)展。我深知，讀書美育活動是一次寶貴的體驗，我將繼續(xù)保持對優(yōu)秀文學(xué)作品的熱愛，并通過讀書來提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

讀書美育活動心得體會篇十一

讀書是一種美育活動，讓人們沉浸在文字世界中，領(lǐng)略到不同的文化、思想和情感。參與讀書美育活動不僅可以提升個人素養(yǎng)，還可以促進人與人之間的交流與互動。近期，我參加了一次讀書美育活動，通過與他人分享讀書體會，我不僅開拓了視野，收獲了知識，還提高了自己的人際交往能力。下面是我對這次活動的心得體會。

首先，通過讀書美育活動，我拓寬了視野，豐富了自己的知識儲備。在活動中，我和其他參與者一起討論了一本名叫《活著》的經(jīng)典小說。通過閱讀這本書，我深刻地感受到了作者對人生的思考和對人性的思索。在與他人的交流中，我了解到了不同人對同一本書的理解和感受，這進一步拓寬了我的視野。同時，通過與他人分享讀書體會，我還了解到了很多其他書籍的存在，促使我對其他作品產(chǎn)生了興趣。這次活動讓我看到了讀書的無窮魅力，也激發(fā)了我對讀書的熱愛。

其次，通過參與讀書美育活動，我提高了自己的人際交往能力。在活動中，我要和其他人溝通、與他人分享自己的讀書體驗。這要求我學(xué)會傾聽別人的意見和觀點，并且遵循交流的規(guī)則，尊重每個人的觀點。這不僅提高了我與人溝通的能力，還讓我更好地理解他人的思維方式和情感表達。通過與其他人互動，我也逐漸明白了在讀書中多角度思考問題的重要性。因為每個人都有不同的人生經(jīng)歷和價值觀，通過交流可以達到互相啟發(fā)的效果，優(yōu)化自己的思考模式。

此外，參與讀書美育活動也讓我更加深入地理解書中的情感和主題。通過與他人交流，我可以聽到不同的聲音，看到其他人對書中情感和主題的解讀。這讓我重新思考了自己的閱讀體驗，并進一步探索了作者的用意。同時，也讓我意識到自己在閱讀過程中可能忽略了某些細節(jié)或者情感。通過與他人的交流，我不僅可以加深自己對書中情感的理解，還可以思考更廣闊的主題和意義。這種分享和互動讓我能夠更加全面地領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵，也更加堅定了我對讀書的熱情。

最后，讀書美育活動還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在活動中，我們不僅談?wù)摿俗x書，還分享了生活中的點滴。通過與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)很多人對于讀書有著相似的熱情和欣賞。這讓我感到欣慰，因為我有機會和這些有著相同興趣的朋友一起成長。我們可以一起分享喜愛的書籍，討論感興趣的話題，并且相互激勵督促。這種朋友關(guān)系的建立不僅讓我在讀書中有了更多體驗和收獲，也為我提供了支持和鼓勵。

總的來說，通過參與讀書美育活動，我不僅拓寬了視野，豐富了自己的知識儲備，還提高了自己的人際交往能力。與他人分享讀書體會，讓我更加深入地理解了書中的情感和主題，并結(jié)識了許多有著相同興趣的朋友。這次活動讓我體會到了讀書的美育作用，也激發(fā)了我更深入地參與美育活動的熱情。我相信，通過不斷地參與讀書美育活動，我會獲得更多的收獲和成長。